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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年浙教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、“a與1的和的2倍”用代數(shù)式表示正確的是()A.2(a+1)B.2a+1C.2+a+1D.a+2×12、若化簡(jiǎn)后A是五項(xiàng)式,B是三項(xiàng)式,則A-B是()A.二項(xiàng)式B.八項(xiàng)式C.項(xiàng)數(shù)一定小于八D.至少是二項(xiàng)式3、下列抽樣調(diào)查較科學(xué)的是()
①?gòu)垵秊榱酥揽鞠渲兴镜娘炇欠袷炝?;取出一塊試吃;
②劉明為了了解初中三個(gè)年級(jí)學(xué)生的平均身高;對(duì)初三年級(jí)一個(gè)班的學(xué)生做了調(diào)查;
③楊麗為了解云南省2015年的平均氣溫;上網(wǎng)查詢了6月份30天的氣溫情況;
④李智為了解初中三個(gè)年級(jí)的課外作業(yè)完成情況,向三個(gè)年級(jí)各一個(gè)班的學(xué)生做了調(diào)查.A.①②B.①③C.①④D.③④4、如圖所示,陀螺是由下面哪兩個(gè)幾何體組合而成的(
)
A.長(zhǎng)方體和圓錐B.長(zhǎng)方形和三角形C.圓和三角形D.圓柱和圓錐5、我國(guó)有300萬(wàn)平方公里的海洋國(guó)土面積,占全部國(guó)土面積的23.8%.若用科學(xué)記數(shù)法表示,則我國(guó)國(guó)土的面積約為()A.1.26×106平方公里B.1.26×107平方公里C.126×105平方公里D.12.6×106平方公里6、【題文】如圖,已知a∥b,∠1=130°,∠2=90°,則∠3=()A.70°B.100°C.140°D.170°7、【題文】下列計(jì)算錯(cuò)誤的是(A)A.B.C.D.評(píng)卷人得分二、填空題(共8題,共16分)8、計(jì)算:-+(-)4=____.9、某一游泳愛(ài)好者為了響應(yīng)“全民健身運(yùn)動(dòng)”,堅(jiān)持每天在附近的一條河流中游泳.一天他順?biāo)?小時(shí),逆水游1小時(shí),已知這位游泳愛(ài)好者在靜水中的游泳速度是a千米/小時(shí),水流速度b是千米/小時(shí),這位游泳愛(ài)好者共游了____千米.10、12m2n+3mn的公因式是____.11、【題文】如圖,若添上一個(gè)正方形,使之能折疊成一個(gè)正方體,且使相對(duì)面上的兩個(gè)數(shù)字之和相等,則添上的正方形上的數(shù)字應(yīng)為_(kāi)___,共有____種不同添加的方法.12、如圖所示,折疊長(zhǎng)方形一邊AD,點(diǎn)D落在BC邊的點(diǎn)F處,已知BC=10厘米,AB=8厘米,求CE的長(zhǎng)______.13、按要求取近似數(shù):0.07086隆脰
___________(
精確到0.001)
14、90鈭?鈭?39鈭?32隆盲=
______.15、已知:如圖;AB∥CD,∠ABC=∠ADC,BF;DE分別是∠ABC,∠ADC的角平分線,由此可判斷DE∥BF,請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填寫(xiě)合理的理由.
解:∵BF、DE分別是∠ABC,∠ADC的角平分線(已知)
∴∠1=,____(角平分線定義)
又∵∠ABC=∠ADC(已知)
∴____=____(等量代換)
∵AB∥CD(已知)
∴∠2=∠3____
∴∠____=∠____(等量代換)
∴DE∥BF____.評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題,共16分)16、看一本書(shū),平均每天看的頁(yè)數(shù)和看完這本書(shū)所需的天數(shù)成反比例.____.(判斷對(duì)錯(cuò))17、在平面內(nèi),過(guò)一點(diǎn)且垂直于已知直線的垂線只有一條.____.(判斷對(duì)錯(cuò))18、面積相等的兩個(gè)三角形是全等三角形.()19、線段AB中間的點(diǎn)叫做線段AB的中點(diǎn).____.(判斷對(duì)錯(cuò))20、(x-6)(x+6)=x2-6.____(判斷對(duì)錯(cuò))21、____.(判斷對(duì)錯(cuò))22、有兩邊及其一角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.()23、以長(zhǎng)為底組成的等腰三角形腰長(zhǎng)一定不小于評(píng)卷人得分四、證明題(共1題,共9分)24、如圖;∠E=∠1,∠3+∠ABC=180°,BE是∠ABC的角平分線.
求證:DF∥AB.評(píng)卷人得分五、其他(共4題,共8分)25、小寶、小貝和爸爸三人在操場(chǎng)上玩蹺蹺板,爸爸體重為69千克,坐在蹺蹺板的一端,體重只有小寶一半的小貝和小寶同坐在蹺蹺板的另一端,這時(shí)爸爸的一端仍然著地.后來(lái)小寶借來(lái)一副質(zhì)量為6千克的啞鈴,加在他和小貝坐的一端,結(jié)果爸爸被蹺起離地.問(wèn):小貝體重可能范圍是多少千克?26、自2012年7月份我省開(kāi)始試行階梯電價(jià)以來(lái);峰谷分時(shí)電價(jià)也備受關(guān)注,執(zhí)行峰谷分時(shí)電價(jià)計(jì)費(fèi)如圖.南昌市居民小明家已申請(qǐng)峰谷分時(shí)段電價(jià),經(jīng)查10月份峰段用電量為40千瓦時(shí),谷段用電量為60千瓦時(shí),按分時(shí)電價(jià)付費(fèi)54元.
(1)南昌市現(xiàn)行電價(jià)每千瓦時(shí)多少元?
(2)如不使用分時(shí)電價(jià)結(jié)算,10月份小明家將多支付多少元?27、用一根繩子去量一根長(zhǎng)木,繩子還剩余4.5米,將繩子對(duì)折再量長(zhǎng)木,長(zhǎng)木還剩余1米,則長(zhǎng)木為_(kāi)___米,繩子____米.28、某班學(xué)生為汶川大地震災(zāi)民共捐款131元,比每人平均2元還多35元,設(shè)這個(gè)班有學(xué)生x人,由題可得方程為_(kāi)___.評(píng)卷人得分六、作圖題(共4題,共16分)29、如圖;每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)為單位1,將△ABC沿AD平移,且使A點(diǎn)平移到D點(diǎn),B;C平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為E、F.
(1)畫(huà)出平移所得的△DEF;
(2)說(shuō)明通過(guò)怎樣的平移方式將△ABC平移到△DEF;
(3)求平移得到的△DEF的面積.30、已知四邊形ABCD及點(diǎn)O;要作一個(gè)四邊形A′B′C′D′和四邊形ABCD關(guān)于O點(diǎn)對(duì)稱(chēng).
畫(huà)法:①聯(lián)結(jié)____并延長(zhǎng)____到點(diǎn)A′,____=____,于是得到點(diǎn)A的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)____;
②同樣畫(huà)出B、C、D的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)____、____、____;
③順次連結(jié)____、____、____、____得四邊形____就是所求四邊形.31、如圖,源源在平面直角坐標(biāo)系中畫(huà)了一座房子,現(xiàn)在他想把房子向下平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,你能幫他辦到嗎?請(qǐng)作出相應(yīng)圖案.32、小明有一張地圖;如圖所示,上面標(biāo)有A;B、C三地,由于被墨跡污染,C地的具體位置看不清楚了,但知道C地在A地的北偏東30°,在B地的東南方向,A地在B地的東偏南70°.
(1)請(qǐng)你在圖中畫(huà)一畫(huà);試著幫他確定C地在地圖上的位置;
(2)求∠ABC的大?。?/p>
參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、A【分析】【分析】先求a與1的和,然后求和的2倍.【解析】【解答】解:a與1的和為a+1;和的2倍為:2(a+1).
故選:A.2、D【分析】【分析】由A為五項(xiàng)式,B為三項(xiàng)式,A與B若能合并一項(xiàng)得到A-B為七項(xiàng)式,依此類(lèi)推A-B至少為一個(gè)二項(xiàng)式.【解析】【解答】解:∵化簡(jiǎn)后A是五項(xiàng)式;B是三項(xiàng)式;
∴A-B可能為二項(xiàng)式;三項(xiàng)式,四項(xiàng)式,五項(xiàng)式,六項(xiàng)式,七項(xiàng)式,八項(xiàng)式;
則A-B至少為二項(xiàng)式.
故選D3、C【分析】解:①和④的抽樣調(diào)查符合樣本的代表性和廣泛性的標(biāo)準(zhǔn);是較科學(xué)的;
②要了解初中三個(gè)年級(jí)的情況;一個(gè)年級(jí)的學(xué)生不具代表性,不科學(xué);
③一年中不同季節(jié)氣溫變化是很大的;調(diào)查時(shí)只選了6月份的情況,調(diào)查的對(duì)象太少,缺乏代表性,也不符合廣泛性.
故選C.
抽樣時(shí)要注意樣本的代表性和廣泛性.
抽樣調(diào)查只考查總體中的一部分個(gè)體,因此它的優(yōu)點(diǎn)是調(diào)查范圍小,節(jié)省人力、物力、財(cái)力,但結(jié)果往往不如全面調(diào)查得到的結(jié)果準(zhǔn)確,為了獲得較為準(zhǔn)確的調(diào)查結(jié)果,抽樣時(shí)要注意樣本的代表性和廣泛性.【解析】【答案】C4、D【分析】解:由組成幾何體的特征知;上面是圓柱,下面是圓錐.
故選:D
.
根據(jù)立體圖形的概念和定義對(duì)圖進(jìn)行分析知:該圖上部分是圓柱;下部分是圓錐.
本題考查的圓柱和圓錐的定義,關(guān)鍵點(diǎn)在于理解圓柱和圓錐的特征.【解析】D
5、C【分析】【分析】因?yàn)槲覈?guó)有300萬(wàn)平方公里的海洋國(guó)土面積,占全部國(guó)土面積的23.8%,故國(guó)土的面積約為300×10000÷23.8%≈12600000平方公里,用科學(xué)記數(shù)法表示由于12600000有8位,n=8-1=7.【解析】【解答】解:300×10000÷23.8%≈12600000平方公里.
則用科學(xué)記數(shù)法表示我國(guó)國(guó)土的面積約為1.26×107平方公里.
故選C.6、C【分析】【解析】
試題分析:如圖,延長(zhǎng)∠1的邊與直線b相交;
∵a∥b;
∴∠4=180°﹣∠1=180°﹣130°=50°;
由三角形的外角性質(zhì);∠3=∠2+∠4=90°+50°=140°.
故選:C.
考點(diǎn):平行線的性質(zhì).【解析】【答案】C.7、A【分析】【解析】(A)不是同類(lèi)項(xiàng),不能相加,故此項(xiàng)錯(cuò)誤;(B)、(C)、(D)根據(jù)同底數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)和冪的乘方法則判定是正確的,故選A【解析】【答案】A二、填空題(共8題,共16分)8、略
【分析】【分析】先算乘方,再算加法,由此順序計(jì)算即可.【解析】【解答】解:原式=-+
=-.
故答案為:-.9、略
【分析】【分析】順?biāo)乃俣仁牵篴+b,逆水的速度是a-b,即可列出代數(shù)式表示出所游的路程.【解析】【解答】解:順?biāo)乃俣仁牵篴+b,逆水的速度是a-b.
則游的路程是:2(a+b)+(a-b)=3a+b.
故答案是:3a+b.10、略
【分析】【分析】根據(jù)公因式的確定方法:①系數(shù)取最大公約數(shù),②字母取公共的字母③指數(shù)取最小的,可得到答案.【解析】【解答】解:①系數(shù)12;3的最大公約數(shù)是:3;
②字母取m;n;
③指數(shù):m取1次;n取1次;
∴公因式是:3mn;
故答案為:3mn.11、略
【分析】【解析】解:正方體的表面展開(kāi)圖;相對(duì)的面之間一定相隔一個(gè)正方形;
∴1與5相對(duì);2與4相對(duì),要添上的數(shù)字應(yīng)該與3是對(duì)面;
∵相對(duì)面上的兩個(gè)數(shù)字之和相等;
∴(1+5)-3=3;
添加的正方形可以在第三行與第二行的任意一個(gè)正方形相鄰;共4種.
故答案為3,4.【解析】【答案】3,412、略
【分析】解:設(shè)EC的長(zhǎng)為xcm;
∴DE=(8-x)cm.
∵△ADE折疊后的圖形是△AFE;
∴AD=AF;∠D=∠AFE,DE=EF.
∵AD=BC=10cm;
∴AF=AD=10cm.
又∵AB=8cm,在Rt△ABF中,根據(jù)勾股定理,得AB2+BF2=AF2
∴82+BF2=102;
∴BF=6cm.
∴FC=BC-BF=10-6=4cm.
在Rt△EFC中,根據(jù)勾股定理,得:FC2+EC2=EF2
∴42+x2=(8-x)2,即16+x2=64-16x+x2;
化簡(jiǎn);得16x=48.
∴x=3.
故EC的長(zhǎng)為3cm.
故答案為:3cm.
想求得EC長(zhǎng);利用勾股定理計(jì)算,需求得FC長(zhǎng),那么就需求出BF的長(zhǎng),利用勾股定理即可求得BF長(zhǎng).
考查了圖形的翻折的知識(shí),翻折中較復(fù)雜的計(jì)算,需找到翻折后相應(yīng)的直角三角形,利用勾股定理求解所需線段.【解析】3厘米13、0.071
【分析】【分析】本題考查的是近似數(shù)有關(guān)知識(shí),利用近似數(shù)的定義進(jìn)行解答即可.【解答】解:0.07086隆脰0.071
.故答案為0.071
.【解析】0.071
14、略
【分析】解:90鈭?鈭?39鈭?32隆盲=50鈭?28隆盲
.
故答案為:50鈭?28隆盲
.
根據(jù)度;分、秒是60
進(jìn)制進(jìn)行計(jì)算即可得解.
本題考查了度、分、秒的換算,關(guān)鍵在于度分秒是60
進(jìn)制.【解析】50鈭?28隆盲
15、略
【分析】【分析】根據(jù)角平分線的定義求得∠1=∠ABC,∠2=ADC;再根據(jù)已知條件“∠ABC=∠ADC”和等量代換推知∠1=∠2;然后由兩直線AB∥CD;推知內(nèi)錯(cuò)角∠2=∠3,∴同位角∠1=∠3,∴兩直線
DE∥BF.【解析】【解答】解:∵BF、DE分別是∠ABC,∠ADC的角平分線(已知)
∴∠1=∠ABC,∠2=ADC(角平分線定義)
又∵∠ABC=∠ADC(已知)
∴∠1=∠2(等量代換)
∵AB∥CD(已知)
∴∠2=∠3(兩直線平行;內(nèi)錯(cuò)角相等)
∴∠1=∠3(等量代換)
∴DE∥BF(同位角相等;兩直線平行).
故答案是:ADC、∠1、∠2、(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)、1、3、(同位角相等,兩直線平行).三、判斷題(共8題,共16分)16、√【分析】【分析】判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例,就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定,還是對(duì)應(yīng)的乘積一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘積一定,則成反比例.【解析】【解答】解:因?yàn)槠骄刻炜吹捻?yè)數(shù)×看完這本書(shū)所用的天數(shù)=一本書(shū)的總頁(yè)數(shù)(一定);
是乘積一定;所以看一本書(shū),每天看的頁(yè)數(shù)和看完這本書(shū)所用的天數(shù)成反比例;
故答案為:√.17、√【分析】【分析】根據(jù)垂線的性質(zhì)進(jìn)行判斷.【解析】【解答】解:在同一平面內(nèi);過(guò)一點(diǎn)且垂直于已知直線的垂線只有一條是正確的.
故答案為:√.18、×【分析】【解析】試題分析:根據(jù)全等三角形的定義即可判斷.面積相等的兩個(gè)三角形不一定是全等三角形,故本題錯(cuò)誤.考點(diǎn):本題考查的是全等三角形的定義【解析】【答案】錯(cuò)19、×【分析】【分析】根據(jù)線段中點(diǎn)的定義作出判斷即可.【解析】【解答】解:應(yīng)為:把一條線段線段分成相等的兩條線段線段的點(diǎn);叫做線段的線段的中點(diǎn).
故答案為:×.20、×【分析】【分析】原式計(jì)算錯(cuò)誤,利用平方差公式計(jì)算得到正確結(jié)果.【解析】【解答】解:(x+6)(x-6)=x2-6;×;
正確解法為:(x+6)(x-6)=x2-36.
故答案為:×.21、×【分析】【分析】把帶分?jǐn)?shù)化為假分?jǐn)?shù),再根據(jù)有理數(shù)的乘法運(yùn)算法則進(jìn)行計(jì)算即可得解.【解析】【解答】解:-1×(-2)×(-3);
=-×(-)×(-);
=-××;
=-.
故答案為:×.22、×【分析】【解析】試題分析:根據(jù)全等三角形的判定方法SAS,即可判斷.SAS指的是有兩邊和它們的夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等;注意不是夾角不能判定兩個(gè)三角形全等,故本題錯(cuò)誤.考點(diǎn):本題考查的是全等三角形的判定【解析】【答案】錯(cuò)23、×【分析】本題考查的是三角形的三邊關(guān)系根據(jù)三角形的任兩邊之和大于第三邊即可判斷。若腰長(zhǎng)為而則此時(shí)無(wú)法形成三角形,故本題錯(cuò)誤?!窘馕觥俊敬鸢浮俊了?、證明題(共1題,共9分)24、略
【分析】【分析】求出∠E=∠2,推出BC∥AE,得出∠ABC+∠A=180°,推出∠3=∠A,根據(jù)平行線的判定推出即可.【解析】【解答】證明:∵BE是∠ABC的角平分線;
∴∠1=∠2;
∵∠E=∠1;
∴∠E=∠2;
∴AE∥BC;
∴∠ABC+∠A=180°;
∵∠3+∠ABC=180°;
∴∠3=∠A;
∴DF∥AB.五、其他(共4題,共8分)25、略
【分析】【分析】找到關(guān)鍵描述語(yǔ),進(jìn)而找到所求的量的等量關(guān)系,列出不等式組求解.【解析】【解答】解:設(shè)小貝的體重為x千克.
解得21<x<23
答:小貝體重可能范圍是21<x<23千克.26、略
【分析】【分析】(1)設(shè)原銷(xiāo)售電價(jià)為每千瓦時(shí)x元;根據(jù)題意列出方程,求出方程的解即可得到結(jié)果;
(2)根據(jù)第一問(wèn)的結(jié)果列出算式,計(jì)算即可得到結(jié)果.【解析】【解答】解:(1)設(shè)原銷(xiāo)售電價(jià)為每千瓦時(shí)x元;
根據(jù)題意;得40(x+0.03)+60(x-0.12)=54;
解得:x=0.60;
答:南昌市現(xiàn)行電價(jià)每千瓦時(shí)0.60元.
(2)根據(jù)題意得:100×0.60-54=6(元);
答:如不使用分時(shí)電價(jià)結(jié)算,小明家10月份將多支付6元.27、略
【分析】【分析】設(shè)長(zhǎng)木為x米,繩子為y米,根據(jù)題意可得:繩子-長(zhǎng)木=4.5米,長(zhǎng)木-繩長(zhǎng)=1米,據(jù)此列方程組求解.【解析】【解答】解:設(shè)長(zhǎng)木為x米;繩子為y米;
由題意得,;
解得:;
即長(zhǎng)木為6.5米;繩子為11米.
故答案為:6.5,11.28、略
【分析】【分析】由捐款總數(shù)比每人平均還多,可以列出方程.【解析】【解答】解:設(shè)這個(gè)班有學(xué)生x人;則:
某班學(xué)生為汶川大地震災(zāi)民共捐款131元;比每人平均2元還多35元;
可得出一元一次方程:
2x+35=131
所以,本題應(yīng)該填:2x+35=131.六、作圖題(共4題,共16分)29、略
【分析】【分析】
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