2024年北師大新版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年北師大新版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、如圖；是什么眼？應(yīng)如何進(jìn)行矯正（）

A.近視眼、凸透鏡B.遠(yuǎn)視眼、凹透鏡C.遠(yuǎn)視眼、凸透鏡D.近視眼、凹透鏡2、番茄是人們十分喜愛(ài)的果實(shí)，那么它的果肉屬于（）A.保護(hù)組織B.輸導(dǎo)組織C.營(yíng)養(yǎng)組織D.分生組織3、如圖一是某生態(tài)系統(tǒng)各成分之間關(guān)系示意圖；圖二是圖一的食物鏈中四種生物體內(nèi)有機(jī)物總量的直方圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（）

A.在生物學(xué)上；把二氧化碳；鼠等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為生物因素。

B.隨著鼠的捕食過(guò)程；食物的物質(zhì)和能量進(jìn)入它的體內(nèi)并沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)。

C.圖一中生理過(guò)程②將來(lái)自陽(yáng)光的能量?jī)?chǔ)存在有機(jī)物中。

D.圖二中的乙對(duì)應(yīng)圖一中的生物是蛇4、鐘南山稱：在江蘇、上海、安徽、廣東的H7N9禽流感病毒主要傳染來(lái)源是活禽市場(chǎng)，不是養(yǎng)殖場(chǎng)，所以對(duì)市場(chǎng)仍需要加強(qiáng)管理。H7N9禽流感病毒屬于生物是因?yàn)锳.由有機(jī)物組成B.具有細(xì)胞C.能在動(dòng)物體和人體類繁殖D.能使人患病5、測(cè)量血壓的部位常在（）

A.腕部橈動(dòng)脈處。

B.上臂肱動(dòng)脈處。

C.頸動(dòng)脈處。

D.股動(dòng)脈處。

6、【題文】“便秘”體現(xiàn)了消化道哪一功能A.小腸內(nèi)有多種消化液B.大腸有吸收水分的功能C.口腔能分泌唾液淀粉酶D.胃具有吸收水分、無(wú)機(jī)鹽和酒精的功能評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)7、某人能夠接受A型血；不能給B型血；O型血的病人輸血，他的血型為（）

A.A型。

B.B型。

C.AB型。

D.O型。

8、（多選）正在生長(zhǎng)發(fā)育的青少年；每日不可缺少的是含（）豐富的食物．

A.蛋白質(zhì)。

B.維生素。

C.鈣；磷。

D.糖類。

9、若尿液中有蛋白質(zhì)或血細(xì)胞；可能是（）發(fā)生病變，有葡萄糖則可能是（）發(fā)生病變．

A.腎小球。

B.腎小管。

C.腎小囊。

D.腎盂。

10、下面關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，不正確的是：A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)B.生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜，其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)C.在生態(tài)系統(tǒng)中,消費(fèi)者是可有可無(wú)的D.地球上的生態(tài)系統(tǒng)是多種多樣的11、在顯微鏡結(jié)構(gòu)中，與調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（）A.反光鏡B.物鏡C.光圈D.轉(zhuǎn)換器12、具有“能量轉(zhuǎn)換器”功能的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞核B.線粒體C.葉綠體D.葉綠素13、下列各項(xiàng)中屬于食物鏈的是（）A.草→食草昆蟲(chóng)→細(xì)菌B.小雞→老鼠→貓頭鷹C.玉米→蝗蟲(chóng)→鳥(niǎo)D.水稻→稻螟蟲(chóng)→青蛙14、你認(rèn)為下列哪兩個(gè)條件下的食物最容易發(fā)霉（）A.低溫B.潮濕C.干燥D.常溫15、下列關(guān)于人體心臟的敘述中；錯(cuò)誤的是（）

A.異側(cè)的心房和心室相通。

B.血液只能由心室流向心房。

C.左心室壁比右心室壁厚。

D.心臟內(nèi)既有動(dòng)脈血又有靜脈血。

評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)16、消化系統(tǒng)由______和______組成．前者包括口腔、______、______、______、小腸、大腸和肛門．17、酵母菌、草履蟲(chóng)、衣藻、細(xì)菌這四種生物，沒(méi)有成形的細(xì)胞核的是______。18、現(xiàn)在；常有些同學(xué)不吃早餐就去上學(xué)，上午這些同學(xué)往往會(huì)出現(xiàn)頭暈；心慌、注意力不集中等現(xiàn)象．這樣既會(huì)影響學(xué)習(xí)效果，又會(huì)影響身體健康．下面是一份較為合理的早餐食譜：一塊面包、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果．請(qǐng)分析回答：

（1）與成年人相比，處于青春期的少年更應(yīng)該吃好早餐，這是因?yàn)榍啻浩谏眢w生長(zhǎng)發(fā)育較快，新陳代謝過(guò)程中的____作用強(qiáng)于____作用．

（2）面包的主要成分是淀粉，其最早開(kāi)始消化的場(chǎng)所____．

（3）牛奶的主要成分是蛋白質(zhì)，其最終的消化產(chǎn)物是____．

（4）早餐中的營(yíng)養(yǎng)成分消化吸收的主要場(chǎng)所是____．

（5）早餐中不經(jīng)過(guò)消化，可以直接被吸收的營(yíng)養(yǎng)成分是____．

（6）為什么說(shuō)上述的早餐食譜較為理？____．19、將一只透析袋灌滿淀粉溶液，密封兩端，再將透析袋放進(jìn)盛有碘液的燒杯，觀察到的現(xiàn)象是____（填“袋內(nèi)淀粉液變藍(lán)”或“燒杯內(nèi)碘液變藍(lán)”）．原因是____．20、下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括____、____和分解者。圖中的草屬于____，蛇、鼠、貓頭鷹等動(dòng)物屬于____。（2）圖中各條相互交錯(cuò)構(gòu)成食物網(wǎng)。（3）請(qǐng)補(bǔ)充：草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→____→蛇→____。（4）如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少，鼠的數(shù)量大量增加，則短時(shí)間內(nèi)草會(huì)____(填“減少”或“增加”)。21、眼球的____相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭；眼球的瞳孔相當(dāng)于照相機(jī)的________；眼球的相當(dāng)于照相機(jī)暗室的壁；眼球的相當(dāng)于照相機(jī)中的膠卷。22、下圖為綠色植物白天進(jìn)行的生理活動(dòng)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

(1)若此圖表示的是光合作用，則a代表的物質(zhì)是____，d代表的物質(zhì)是____；b物質(zhì)在植物體內(nèi)向上移動(dòng)的動(dòng)力主要來(lái)自____作用。

(2)若此圖表示的是呼吸作用，則a代表的物質(zhì)是____。

(3)若該植物的果實(shí)表現(xiàn)為自然生長(zhǎng)現(xiàn)象，則其光合作用強(qiáng)度____(填“＞”、“＜”或“＝”)呼吸作用強(qiáng)度。23、血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換，使____血轉(zhuǎn)變成____血．肺換氣的結(jié)果使____血轉(zhuǎn)變成____血，氣體交換原理為_(kāi)___評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題，共21分)24、機(jī)器人是屬于生物。25、視覺(jué)的形成部位是角膜。（）26、植物體內(nèi)輸導(dǎo)組織是連成一體的．評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共1題，共4分)27、閱讀下列材料；回答相關(guān)問(wèn)題：

下圖1表示蠶豆植株葉片在適宜環(huán)境條件下的某種生理活動(dòng)簡(jiǎn)圖；其中，A；B、C分別表示相應(yīng)的物質(zhì)。圖2是蠶豆葉不同切面結(jié)構(gòu)示意圖，其中①～⑤表示相應(yīng)的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若A；B、C分別表示二氧化碳、有機(jī)物（淀粉）和氧氣；則此生理過(guò)程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的______

A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．?dāng)U散作用。

（2）若A；C分別表示氧氣和二氧化碳；則此生理過(guò)程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的______

A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．?dāng)U散作用。

（3）若C表示水；則此生理過(guò)程可以表示蠶豆植株的______

A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．?dāng)U散作用。

（4）蠶豆植株所需要的水；主要由根尖的______區(qū)吸收而來(lái)的。

A．根冠B．分生C．伸長(zhǎng)D．成熟。

（5）在“制作與觀察蠶豆葉下表皮的臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)中；低倍鏡視野下觀察到數(shù)目最多的細(xì)胞是圖2中的______

A．②B．③C．④D．⑤評(píng)卷人得分六、解答題(共3題，共6分)28、如圖所示中，A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。（1）人體是由A發(fā)育而成的，A細(xì)胞的名稱___________。（2）A細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分裂形成B．在此過(guò)程中，____________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞（3）B通過(guò)__________形成C．在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異．由不同的C按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成了結(jié)構(gòu)D，D能行駛一定的功能，被稱為_(kāi)__________，如圖中所示的心臟、胃．（4）在如圖所示的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物沒(méi)有的是[_____]___________．29、俄國(guó)著名植物生理學(xué)家季米里亞捷夫曾這樣形容綠色植物在生物圈中的作用：“它是竊取天火的普羅米修斯，它所獲取的光和熱，不僅養(yǎng)育了地球上的其他生物，而且使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，使詩(shī)人的筆揮舞?！比鐖D有助于理解這段話的意思，圖中A、B、C分別表示發(fā)生在植物體內(nèi)的三個(gè)重要生理過(guò)程。據(jù)圖回答：（1）圖中過(guò)程C表示綠色植物進(jìn)行的________作用，其實(shí)質(zhì)是________分解，釋放能量。其過(guò)程可以用下列式子表示：_____________________。人的活細(xì)胞內(nèi)也發(fā)生類似的生理活動(dòng)，“使詩(shī)人筆揮舞”。（2）綠色植物通過(guò)圖中過(guò)程________（填字母）提高大氣濕度，增加降水，參與生物圈的________循環(huán)，“使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn)”。（3）竊取的“天火”太陽(yáng)光能，直接用于過(guò)程________（填字母），該生理活動(dòng)主要在葉肉細(xì)胞中的________中進(jìn)行。該生理活動(dòng)有助于維持生物圈中的碳—氧平衡，理由是________________________________。30、細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位．生物圈中的生物大多是由多細(xì)胞構(gòu)成的；但也有只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的．根據(jù)你所學(xué)的細(xì)胞學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題：

（1）右圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概括．

①假若ABC代表人體發(fā)育過(guò)程的起始階段；則A細(xì)胞是______；進(jìn)行[1；2]過(guò)程時(shí)，先是細(xì)胞的______分裂．

②[3]所示的變化在生物學(xué)上稱為_(kāi)_____；其結(jié)果是形成了不同的組織．請(qǐng)任意例舉構(gòu)成人體的一種組織______．

③在人體內(nèi)；若C細(xì)胞受到化學(xué)致癌物；放射線、病毒等的影響，就不能正常完成______，而變成“脫韁之馬”，危及人體生命和健康。

（2）草履蟲(chóng)是一種對(duì)人類有益的單細(xì)胞生物，對(duì)污水凈化有一定的作用．右圖是草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)示意圖．

①在草履蟲(chóng)的身體中；相當(dāng)于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)是[______]______，其功能是______．

②在草履蟲(chóng)的生活中；食物的消化是在[______]______

中進(jìn)行的；不能消化的食物殘?jiān)鼜腫______]______排出．

③在生活中；烤制松軟可口的面包離不開(kāi)的單細(xì)胞生物是______．

參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【解答】解：看近處物體時(shí)；必須通過(guò)睫狀肌的收縮作用，使晶體的凸度增加，使近處的物體像能夠落在視網(wǎng)膜上，才能看的清楚．長(zhǎng)時(shí)間的近距離作業(yè)，如讀書；寫字、看電視、玩游戲機(jī)等，使眼睛長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)節(jié)緊張，頭部前傾，眼球內(nèi)不斷的充血，眼內(nèi)壓相應(yīng)的增高，以及眼外肌的緊張和壓迫眼球，或者因調(diào)節(jié)時(shí)牽引渦狀靜脈，妨礙了血液的流通，使鞏膜的抵抗力減弱，導(dǎo)致晶狀體過(guò)度變凸，不能恢復(fù)成原狀；嚴(yán)重時(shí)使眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)，使遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方，因此不能看清遠(yuǎn)處的物體．形成近視．圖中光線在視網(wǎng)膜前匯聚，表示成像落在視網(wǎng)膜的前方，因此表示的是近視眼．需要佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正．

故選D．

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是近視眼的成像特點(diǎn)和矯正．解答時(shí)可以從近視眼的成因、成像特點(diǎn)和矯正措施方面來(lái)切入．2、C【分析】解：A；保護(hù)組織：根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成；具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能（例：番茄的表皮）．該選項(xiàng)不符合題意。

B；輸導(dǎo)組織：主要由導(dǎo)管和篩管組成；具有輸送物質(zhì)的功能，如根、莖、葉等處有運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管，也有運(yùn)輸有機(jī)物的篩管。該選項(xiàng)不符合題意。

C；營(yíng)養(yǎng)組織：根、莖、葉、花、果實(shí)和種子中都含有大量的營(yíng)養(yǎng)組織；細(xì)胞壁薄，液泡較大，有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能；含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用?？梢?jiàn)，番茄果肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織。該選項(xiàng)符合題意。

D；分生組織：由具有分裂能力的細(xì)胞構(gòu)成。其細(xì)胞的特點(diǎn)是：細(xì)胞??；細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞，再由這些細(xì)胞分化形成其他組織。該選項(xiàng)不符合題意。

故選：C。

此題考查的是對(duì)植物的主要組織的認(rèn)識(shí)．植物體的主要組織：分生組織；保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、機(jī)械組織．

此題的關(guān)鍵是理解掌握植物的各種組織的構(gòu)成和功能．【解析】C3、A【分析】【分析】此題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和有害物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷累積的知識(shí)點(diǎn)。解答此題的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題。【解答】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物。圖一中植物、動(dòng)物的呼吸作用釋放二氧化碳，因此①、③是呼吸作用；光合作用吸收二氧化碳，因此②是光合作用；殘枝、敗葉、尸體、糞便等可以細(xì)菌真菌等分解產(chǎn)生二氧化碳，細(xì)菌和真菌是分解作用。A.在生物學(xué)上；把二氧化碳；草、蛇等影響生物生活和分布的因素通稱為生態(tài)因素，故A錯(cuò)誤；

B.食物的物質(zhì)和能量進(jìn)入它的體內(nèi)并沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)；所以隨著鼠的捕食過(guò)程，食物中的物質(zhì)和能量進(jìn)入它的體內(nèi)，故B正確；

C.植物的光合作用能把無(wú)機(jī)環(huán)境中的二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成有機(jī)物；實(shí)現(xiàn)了從無(wú)機(jī)環(huán)境到有機(jī)環(huán)境的物質(zhì)循環(huán)，所以②是光合作用，能量?jī)?chǔ)存在太最能中，故C正確；

D.生態(tài)系統(tǒng)中存在食物鏈：草→鼠→蛇→鷹；根據(jù)能量流動(dòng)原理，生物數(shù)量隨食物鏈而減少，所以乙對(duì)應(yīng)的應(yīng)該是蛇，故D正確。

故選A。

【解析】A4、C【分析】試題分析：生物具有的共同特征：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)的廢物；生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)；生物能生長(zhǎng)和繁殖；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。故選C.考點(diǎn)：本題考查的是生物的基本特征?！窘馕觥俊敬鸢浮緾5、B【分析】

血壓是指流動(dòng)的血液對(duì)血管壁產(chǎn)生的側(cè)壓力．血壓主要是由心臟的泵血作用產(chǎn)生的．通常所說(shuō)的血壓是指體循環(huán)的動(dòng)脈血壓；可以在上肢的肱動(dòng)脈處測(cè)得．

故選：B

【解析】【答案】本題考查的是血壓；首先明確血壓的概念．

6、B【分析】【解析】“便秘”是因?yàn)榇竽c將水分吸收致使食物殘?jiān)灰着懦觥！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、多選題(共9題，共18分)7、AC【分析】

由分析可知；輸血以輸同型血為原則．但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人．如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯啵斶M(jìn)來(lái)的凝集素來(lái)不及稀釋，也可能引起凝集反應(yīng)．因此，輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則．異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用．任何血型的人都可以輸入少量的o型血；AB血型的人，除可輸入O型血外，也可以輸入少量的A型或B型血．

輸血關(guān)系表。某人血型可接受的血型可輸給的血型AAOAABBBOBABABABABOABOOABABO可見(jiàn)能夠接受A型血；不能給B型血；O型血的病人輸血，他的血型為A型或AB型．

故選：AC

【解析】【答案】輸血以輸同型血為原則．例如：正常情況下A型人輸A型血；B型血的人輸B型血．據(jù)此作答．

8、AC【分析】

蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)；人體的生長(zhǎng)發(fā)育；組織的修復(fù)和更新等都離不開(kāi)蛋白質(zhì)．此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動(dòng)提供能量．無(wú)機(jī)鹽中含有的鈣磷是構(gòu)成骨骼和牙齒的重要成分，青少年正是生長(zhǎng)發(fā)育的黃金時(shí)期，要攝取足量的蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)，并做到合理膳食．可見(jiàn)A、C符合題意．

故選：A；C

【解析】【答案】食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽；每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

9、AB【分析】

當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水；無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊內(nèi)，形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽，被腎小管重新吸收，并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無(wú)機(jī)鹽等由腎小管流出，形成尿液．因此原尿中不含有血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)，但是當(dāng)腎小球發(fā)生病變、通透性增大時(shí)，血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)也會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔中，由于腎小管不能重吸收這些物質(zhì)，它們會(huì)隨尿液排出；如果腎小管發(fā)生病變，則原尿中的葡萄糖不會(huì)被完全重吸收，在尿液中會(huì)出現(xiàn)葡萄糖．

故選：A；B

【解析】【答案】解答該題要從尿的形成過(guò)程考慮；尿的形成包括腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過(guò)程．

10、AC【分析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)就是在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體．生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產(chǎn)者--植物、消費(fèi)者--動(dòng)物、分解者--細(xì)菌和真菌；非生物部分包括陽(yáng)光、空氣和水等．非生物部分為生物的生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量．因此，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)是錯(cuò)誤的．A、C符合題意。生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)，生物的種類和數(shù)量越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，這種能力就越強(qiáng)，反之，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越弱．B不符合題意。生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．因此地球上的生態(tài)系統(tǒng)是多種多樣的。D符合題意。故選：A、C考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．【解析】【答案】A、C11、AC【分析】解：遮光器上有大小不同的光圈；要想使視野亮度變強(qiáng)，要用大光圈，便于更多的光線進(jìn)入；反光鏡有凹面鏡和平面鏡，凹面鏡能夠聚光，可以使視野變亮．所以如果光線較暗，就需要用大光圈和凹面鏡．根據(jù)以上分析可知，顯微鏡調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱時(shí)的結(jié)構(gòu)是遮光器上的光圈和反光鏡．

故選：AC

在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中；調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是遮光器和反光鏡，需要強(qiáng)光線用凹面鏡和大光圈，需要弱光線用小光圈和平面鏡．

解答此題的關(guān)鍵是掌握光圈和反光鏡在調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱過(guò)程所起的作用和使用方法．【解析】【答案】AC12、BC【分析】解：線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器；是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所．因此，線粒體被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動(dòng)力工廠”．線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用．葉綠體為植物細(xì)胞所特有．因此具有能量轉(zhuǎn)換器的是線粒體和葉綠體．

故選：BC．

細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體；是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．葉綠體是綠色植物所特有的，動(dòng)物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器只有線粒體．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)植物細(xì)胞的異同點(diǎn)．【解析】【答案】BC13、CD【分析】解：A；細(xì)菌是分解者；而食物鏈不包括分解者；

B；小雞是動(dòng)物屬于消費(fèi)者；而食物鏈必須從生產(chǎn)者開(kāi)始；

C；該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系；

D；該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系．

所以；食物鏈正確的是玉米→蝗蟲(chóng)→鳥(niǎo)；水稻→稻螟蟲(chóng)→青蛙．

故選：C；D

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成．【解析】【答案】CD14、BD【分析】解：真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機(jī)物。常溫下溫度較高，潮濕環(huán)境空氣濕度較大，適宜霉菌生長(zhǎng)繁殖，食物中含有有機(jī)物，因此容易發(fā)霉。

故選：BD。

真菌等微生物的生活需要一定的條件；如營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；適宜的溫度和一定的水分等。

分清生活中具體實(shí)例微生物滋生的原因。【解析】BD15、AB【分析】

A；心臟有四個(gè)腔：左心房、右心房、左心室、右心室．只有心房與心室是相通的；心臟的左右是不相通的，因此異側(cè)的心房與心室是不相通的；故符合題意．

B；由于在心房與心室之間具有房室瓣；房室瓣只能朝向心室開(kāi)，因此血液只能由心房流向心室而不能倒流；故符合題意．

C；心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官；心臟壁越厚，肌肉越發(fā)達(dá)，收縮和舒張就越有力，為血液循環(huán)提供的動(dòng)力就大；因此心臟四腔壁的厚薄是與心腔收縮輸送血液的距離相適應(yīng)的，左心室收縮是把血液輸送到全身，輸送血液的距離最長(zhǎng)，因此在心臟的四個(gè)腔中，左心室的壁最厚；故不符合題意．

D；心臟的左半部分流動(dòng)脈血；右半部分流靜脈血，即“左動(dòng)右靜”，如圖所示：

故選：A；B

【解析】【答案】解答該題；一是知道心臟的結(jié)構(gòu)，二是熟悉血液循環(huán)的途徑以及在血液循環(huán)過(guò)程中血液成分的變化．

三、填空題(共8題，共16分)16、消化道；消化腺；咽；食道；胃【分析】解：如右圖人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．

消化道自上而下依次是：口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；

消化腺有唾液腺；胃腺、肝臟、腸腺和胰腺．

人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道自上而下依次是：口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺；其中唾液腺、肝臟和胰腺位于消化道外，腸腺和胃腺位于消化道以內(nèi)．

回答此題的關(guān)鍵是明確消化道的組成．【解析】消化道；消化腺；咽；食道；胃17、細(xì)菌【分析】解：酵母菌屬于真菌；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體；

細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒(méi)有成形的細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體；

草履蟲(chóng)是單細(xì)胞動(dòng)物；細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒(méi)有細(xì)胞壁、沒(méi)有葉綠體、沒(méi)有液泡；

衣藻是單細(xì)胞植物；細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞質(zhì)；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、杯狀的葉綠體；所以酵母菌、草履蟲(chóng)、衣藻、細(xì)菌這四種生物，沒(méi)有成形的細(xì)胞核的是細(xì)菌。

故答案為：細(xì)菌。

酵母菌屬于真菌；草履蟲(chóng)屬于單細(xì)胞動(dòng)物、衣藻屬于單細(xì)胞的植物、細(xì)菌都是單細(xì)胞的生物；解答即可。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌、酵母菌、草履蟲(chóng)、衣藻結(jié)構(gòu)。【解析】細(xì)菌18、略

【分析】

（1）人體從外界攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；經(jīng)過(guò)一系列變化，轉(zhuǎn)變成自己身體的一部分，并且儲(chǔ)存了能量，這種變化叫做同化作用；與此同時(shí)，構(gòu)成身體的一部分物質(zhì)不斷地分解，同時(shí)釋放出能量，并把分解所產(chǎn)生的廢物排出體外，這種變化叫做異化作用，同化作用和異化作用同時(shí)不間斷地進(jìn)行；青少年的身體之所以能夠不斷的生長(zhǎng)，就是因?yàn)樗麄兊耐饔么笥诋惢饔茫?/p>

（2）淀粉的消化是從口腔內(nèi)開(kāi)始消化；淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成麥芽糖，然后到達(dá)小腸，再被小腸內(nèi)的小腸液；胰液徹底分解成葡萄糖．

（3）蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開(kāi)始初步消化；然后進(jìn)入小腸，被小腸內(nèi)的小腸液；胰液徹底分解成氨基酸．

（4）營(yíng)養(yǎng)成分消化和吸收的主要場(chǎng)所是小腸；小腸長(zhǎng)約5-6米長(zhǎng)，它的內(nèi)表面具有皺襞和小腸絨毛，增加了消化和吸收的面積．小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，絨毛壁；毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收．

（5）食物中的水；無(wú)機(jī)鹽、維生素是小分子的、溶于水的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；它們可以被人體直接吸收利用．

（6）面包主要提供淀粉等糖類；牛奶主要提供蛋白質(zhì)和鈣，還有少量的脂肪，蔬菜和水果主要提供維生素和無(wú)機(jī)鹽，可見(jiàn)此食譜的營(yíng)養(yǎng)比較全面，符合合理膳食的要求．

故答案為：（1）同化；異化；（2）口腔；（3）氨基酸；（4）小腸；（5）水；無(wú)機(jī)鹽；維生素；（6）營(yíng)養(yǎng)全面．

【解析】【答案】食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽；每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．其中，維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．

19、略

【分析】

透析袋通常是用半透膜制成的．半透膜具有選擇性；不能透過(guò)大分子物質(zhì)，而能透過(guò)小分子物質(zhì)．淀粉是大分子物質(zhì)不能透過(guò)透析袋，而碘液是小分子物質(zhì)能透過(guò)透析袋，因此燒杯內(nèi)碘液滲透到透析袋內(nèi)．碘遇淀粉變藍(lán)色，故觀察到的現(xiàn)象是袋內(nèi)淀粉液變藍(lán)．

故答案為：袋內(nèi)淀粉液變藍(lán)；淀粉不能透過(guò)透析袋．

【解析】【答案】根據(jù)腎小球的過(guò)濾作用的特點(diǎn)以及淀粉的特性即碘遇淀粉變藍(lán)；進(jìn)行分析解答．

20、略

【分析】【解析】試題分析：植物能進(jìn)行光合作用，制作有機(jī)物，為其他動(dòng)物提供食物，屬于生產(chǎn)者，因?yàn)閯?dòng)物不能自己制造有機(jī)物，它們直接或間接地以植物為食，因而叫做消費(fèi)者，生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)消費(fèi)者和分解者，食物鏈交錯(cuò)連接成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)叫做食物網(wǎng)，食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，是生產(chǎn)者和消費(fèi)者由于食物關(guān)系而形成的鏈條，起點(diǎn)是生產(chǎn)者，依次是初級(jí)消費(fèi)者，次級(jí)消費(fèi)者終點(diǎn)是最高級(jí)別的消費(fèi)者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者，人們大量捕捉農(nóng)田中的蛇、蛙、鳥(niǎo)，使食物網(wǎng)中蛇、蛙、鳥(niǎo)的數(shù)量大大減少，其捕食的鼠和昆蟲(chóng)因天敵減少而增加，它們吃的農(nóng)作物更多，導(dǎo)致農(nóng)作物大量減少，甚至農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭受破壞?？键c(diǎn)：此題考查的生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。【解析】【答案】（1）生產(chǎn)者、消費(fèi)者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者（2）食物鏈（3）青蛙、貓頭鷹(4)減少21、略

【分析】眼球的成像過(guò)程與照相機(jī)的成像有類似之處，鏡頭相當(dāng)于眼球的晶狀體，圈圈相當(dāng)于瞳孔，照相機(jī)暗室的壁相當(dāng)于脈絡(luò)膜，膠卷相當(dāng)于視網(wǎng)膜。【解析】【答案】晶狀體光圈脈絡(luò)膜視網(wǎng)膜22、二氧化碳有機(jī)物蒸騰氧氣＞【分析】【解答】從圖中可以看出，一枚在陽(yáng)光照射的葉片，葉片上標(biāo)注了進(jìn)入的氣體a和從葉片出來(lái)的氣體b；從葉柄進(jìn)入的物質(zhì)c和從葉片運(yùn)出的物質(zhì)d，思考葉片進(jìn)行的生理活動(dòng)主要有光合作用；呼吸作用、蒸騰作用，不同的作用，它們代表的物質(zhì)分別不同。

（1）若此圖表示光合作用，光合作用需要的原料有二氧化碳和水，在圖例中葉片從外界得到a、c，a屬于氣體又從大氣中獲得，所以a應(yīng)該是二氧化碳，c從葉柄運(yùn)輸而來(lái)，應(yīng)該是根吸收的水分，c水分在葉片大部分以氣體的形式通過(guò)蒸騰作用散失到大氣中，蒸騰作用形成的蒸騰拉力是c水分在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力，葉片進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了有機(jī)物和氧，故b代表氧；d是從葉片運(yùn)出的物質(zhì)，應(yīng)該是光合作用制造的有機(jī)物，通過(guò)葉柄運(yùn)輸?shù)街参锏钠渌鞴傩枰?/p>

（2）若此圖表示呼吸作用，因?yàn)楹粑饔迷鲜怯袡C(jī)物和氧，產(chǎn)物是二氧化碳和水并釋放出能量，可以推知：a代表氧氣，b代表二氧化碳。

（3）植物出現(xiàn)生長(zhǎng)的原因是細(xì)胞數(shù)量增大體積變大；這些都需要光合作用制造的有機(jī)物進(jìn)行積累，如果光合作用制造的有機(jī)物大于呼吸作用分解的有機(jī)物，有機(jī)物就能得到積累，如果光合作用小于呼吸作用，有機(jī)物逐漸減少，植物會(huì)呈現(xiàn)衰老；病、亡等現(xiàn)象。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，有一定的難度，解答此題的關(guān)鍵是理解光合作用和呼吸作用的概念，光合作用指的是綠色植物利用光能，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)藏在所合成的有機(jī)物里，并釋放氧氣的過(guò)程，生物的呼吸作用是把生物體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物在氧的參與下進(jìn)行分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，并釋放能量的過(guò)程。23、動(dòng)脈靜脈靜脈動(dòng)脈擴(kuò)散作用【分析】【解答】在血液與組織細(xì)胞之間；由于組織細(xì)胞不斷進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳，導(dǎo)致血液中的氧氣含量大于組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣含量，而組織細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳含量大于血液中的二氧化碳含量，故血液中的氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞，組織細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散到血液中．因此“血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換”，使動(dòng)脈血轉(zhuǎn)變成靜脈血．

肺的換氣是指肺泡與血液間進(jìn)行氣體交換．當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)；肺泡中氧的濃度最高，血液中二氧化碳濃度低，這時(shí)發(fā)生了擴(kuò)散作用．血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧擴(kuò)散進(jìn)入血液．這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血．所以肺換氣的結(jié)果使靜脈血轉(zhuǎn)變成動(dòng)脈血．

故答案為：動(dòng)脈；靜脈；靜脈；動(dòng)脈；擴(kuò)散作用．

【分析】血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換也叫組織換氣或組織里的氣體交換，是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的；肺的換氣是指肺泡與血液之間的氣體交換，也是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的．四、判斷題(共3題，共21分)24、×【分析】【解答】解：生物指的是具有生命的物體；必須具備一些生命現(xiàn)象：新陳代謝；生長(zhǎng)發(fā)育；遺傳和變異；繁殖；應(yīng)激性．而機(jī)器人這些都不具備，所以不是生物．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】本題考察的是生物的判斷，必須首先明確生物指的是什么？25、×【分析】【分析】本題考查的是視覺(jué)的形成部位。解答此題的關(guān)鍵是明確視覺(jué)的形成在大腦皮層，視覺(jué)最終形成的部位也是大腦皮層的一定區(qū)域，即視覺(jué)中樞?！窘獯稹恳曈X(jué)形成的過(guò)程是：外界物體反射的光線，經(jīng)過(guò)角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用，最終在視網(wǎng)膜上形成倒置的物象，視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物象刺激，將物象信息轉(zhuǎn)變成神經(jīng)沖動(dòng)，然后通過(guò)視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞，形成視覺(jué)。故題干說(shuō)法錯(cuò)誤。故選F?！窘馕觥縁26、A【分析】【解答】植物體內(nèi)的輸導(dǎo)組織有導(dǎo)管和篩管組成；導(dǎo)管和篩管像細(xì)長(zhǎng)的細(xì)絲從植物的根到莖；葉、花、果實(shí)（如桔子瓣上的脈絡(luò)）和種子（種臍是輸導(dǎo)組織進(jìn)入種子的痕跡）都有分布，因此植物體內(nèi)的輸導(dǎo)組織貫穿植物體全身，是上下相通的，從而完成物質(zhì)的運(yùn)輸．

故答案為：√．

【分析】植物的組織主要有：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等．它們分布在不同的部位、各有一定的特點(diǎn)和功能．據(jù)此解答．五、簡(jiǎn)答題(共1題，共4分)27、ABCDC【分析】解：（1）綠色植物通過(guò)葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用；因此圖1中A；B、C分別表示二氧化碳、有機(jī)物（淀粉）和氧氣，則此生理過(guò)程為光合作用。

（2）細(xì)胞利用氧；將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要的過(guò)程叫做呼吸作用；因此圖1中A；C分別表示氧氣和二氧化碳，則此生理過(guò)程為呼吸作用。

（3）水分以氣體狀態(tài)通過(guò)葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用；因此圖1中若C表示水；則此生理過(guò)程可以表示蠶豆植株的蒸騰作用。

（4）根尖的成熟區(qū)有大量根毛；使根的吸收面積大大增加，是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。

（5）圖2中；①是上表皮，②是葉肉，③是葉脈，④是下表皮，⑤是氣孔；葉的表皮主要由表皮細(xì)胞組成，氣孔由散布于表皮細(xì)胞里的成對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞組成；因此用低倍鏡觀察表皮細(xì)胞，視野下觀察到的數(shù)目最多的細(xì)胞是下表皮細(xì)胞。

故答案為：（1）A

（2）B

（3）C

（4）D

（5）C

解答該題要從綠色植物的三大生理作用以及葉片的結(jié)構(gòu)方面入手。

解答該題要正確理解植物的三大生理作用，并注意要結(jié)合圖示?！窘馕觥緼BCDC六、解答題(共3題，共6分)28、（1）受精卵

（2）染色體

（3）細(xì)胞分化器官

（4）E系統(tǒng)

【分析】【分析】此題主要考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次，識(shí)圖、分析解答。熟練掌握人體的結(jié)構(gòu)層次及構(gòu)成，了解遺傳物質(zhì)在細(xì)胞分裂時(shí)的變化事解題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）如圖可知；細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人是由一個(gè)受精卵發(fā)育來(lái)的，A受精卵分裂形成很多細(xì)胞B，使細(xì)胞數(shù)目增多。

（2）A受精卵分裂形成很多細(xì)胞B；使細(xì)胞數(shù)目增多，在分裂過(guò)程中，遺傳物質(zhì)復(fù)制后形成形態(tài)；數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。

（3）B中的細(xì)胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂，而另一部分細(xì)胞失去了分裂能力，停止分裂，開(kāi)始分化，在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異，形成了不同的C組織。由不同的C按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成了結(jié)構(gòu)D，D能行使一定的功能，被稱為器官。如圖中所示的心臟、胃。

（4）分析A—E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次；A；B是細(xì)胞，C是組織，D是器官，E是系統(tǒng)，進(jìn)而形成人體。由此可知人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體；植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體。所以人體具有而植物沒(méi)有的是【E】系統(tǒng)。

【解析】（1）受精卵（2）染色體（3）細(xì)胞分化器官（4）E系統(tǒng)