2024年滬科新版高二語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬科新版高二語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、選出下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（）A.寒暄親眷賚發(fā)盤(pán)纏果品酒饌B.轄制饞言戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢沒(méi)精打彩C.惡夢(mèng)嗩吶鑼鼓喧闐哀聲嘆氣D.薈萃拮據(jù)委曲求全插科打諢2、與“旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王”的“謝”意義相同的一項(xiàng)是（）A.秦王恐其破璧，乃辭謝B.多謝后世人，戒之慎勿忘C.往昔初陽(yáng)歲，謝家來(lái)貴門(mén)D.使君謝羅敷：“寧可共載否？”3、賣笑的人[德]海因里希·伯爾/草芳譯每當(dāng)人們問(wèn)起我的職業(yè)，我總感到尷尬：我這個(gè)平素以自信著稱的人會(huì)變得臉紅，言語(yǔ)支吾。我羨慕那些能直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)“我是泥瓦匠”的人們，我也羨慕理發(fā)師、會(huì)計(jì)和作家，因?yàn)樗麄兛梢院?jiǎn)單明了地說(shuō)出自己職業(yè)的名稱而無(wú)需冗長(zhǎng)的解釋。我，是一個(gè)賣笑的人。這一介紹必須附有說(shuō)明，因?yàn)榻吁喽鴣?lái)的問(wèn)題就是“您以此為生嗎？”對(duì)這一問(wèn)題我也必須按照實(shí)際情況給予肯定的回答。我確實(shí)是以我的笑來(lái)謀生的。我生活得并不壞，用商業(yè)用語(yǔ)說(shuō)，因?yàn)槲业男︿N路很好。我是一個(gè)經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的很不錯(cuò)的賣笑者。我笑起來(lái)和誰(shuí)都不一樣，誰(shuí)也不具備我這樣的藝術(shù)色彩。為了避開(kāi)令人煩惱的解釋，長(zhǎng)期以來(lái)我一直自稱為演員。然而怎奈我的表演和語(yǔ)言天才欠缺，使我感到這樣稱呼自己不符合真實(shí)情況。我主張實(shí)事求是，而事實(shí)卻是，我是一個(gè)賣笑的人。我既不是小丑，又不是滑稽演員，我并不使人們活躍，而是通過(guò)我的笑聲使場(chǎng)面活躍：我像一位古羅馬的將軍一樣地笑著，或者，像一位多愁善感的高中畢業(yè)生一樣地笑著。無(wú)論是十七世紀(jì)的笑還是十九世紀(jì)的笑，我都熟練自如。如果需要，我能把各個(gè)世紀(jì)的笑，一切社會(huì)階層的笑，各種不同年齡的笑統(tǒng)統(tǒng)表演出來(lái)。要問(wèn)我怎么學(xué)的笑，其實(shí)這十分簡(jiǎn)單，就像學(xué)習(xí)修鞋一樣的簡(jiǎn)單。美洲人的笑蘊(yùn)藏在我胸中，還有非洲人的笑，白種人的笑，紅種人的笑，黃種人的笑我都會(huì)。我按照導(dǎo)演的規(guī)定，發(fā)出報(bào)酬各不相同的笑聲。我成為一個(gè)不可缺少的人物，我的笑灌入了唱片，錄了音，而且廣播劇的導(dǎo)演們對(duì)我百般照顧。我心情沉重地、適度地，歇斯底里地笑著——我像一名電車售票員或者一位食品部的學(xué)徒工一樣地笑著，我表演早晨的笑、晚間的笑、夜里的笑以及黃昏時(shí)分的笑，一句話，不管什么地方，以什么方式，只要該笑了，我都能笑。從事這樣一種職業(yè)是相當(dāng)吃力的，特別是因?yàn)槲揖ㄟ@種感染力強(qiáng)的笑的藝術(shù)——這是我的特長(zhǎng)，但愿人們會(huì)相信我的話。就這樣，對(duì)于三等、四等的滑稽演員來(lái)說(shuō)，我也成為不可缺少的人物，這也是理所當(dāng)然的，因?yàn)樗麄儞?dān)心自己演出的滑稽效果。我?guī)缀趺刻焱砩弦砸粋€(gè)敏感的喝彩者的身份坐在劇場(chǎng)，以便在節(jié)目效果差的時(shí)刻發(fā)出笑聲去感染觀眾。這種笑要有分寸：我所發(fā)出的由衷的狂笑既不可太早，又不可太晚，必須恰到火候——到時(shí)候我按節(jié)目的要求爆發(fā)出笑聲，全體觀眾就跟我一起狂叫，就這樣，挽救了節(jié)目的滑稽效果。而我呢？演出結(jié)束之后拖著疲憊不堪的步子回到衣帽間，披上大衣，慶幸我終于下了班。而在家里，經(jīng)常放著拍給我的電報(bào)，諸如“急需您的笑，星期二錄音”。于是，在幾小時(shí)之后，我乘上一輛供暖過(guò)分的直達(dá)快車，坐在車上抱怨著我的命運(yùn)。人人都會(huì)理解，為什么我在下班之后或休假期間很少有興趣一笑：擠奶工人，當(dāng)他可以忘記奶牛時(shí)，泥瓦匠，當(dāng)他可以忘記泥漿時(shí)，該是何等輕松呀。木匠家里的門(mén)常常開(kāi)關(guān)不靈，或者抽屜得費(fèi)牛勁才打得開(kāi)?？咎瘘c(diǎn)心的工人愛(ài)吃酸黃瓜，賣肉的人喜歡吃杏仁糖，面包師不愛(ài)吃面包而愛(ài)吃香腸，斗牛者喜愛(ài)撥弄葡萄，拳擊家看見(jiàn)自己的孩子流鼻血就會(huì)嚇得臉色蒼白：這一切的一切我完全理解，因?yàn)槲蚁掳嘁院髲膩?lái)不笑。我嚴(yán)肅得要命，有人說(shuō)我是個(gè)悲觀主義者，這也許是有道理的。我們結(jié)婚以后的頭幾年，我的妻子常常對(duì)我說(shuō)：“你倒是笑一笑呀！”但是后來(lái)她清楚了，我不可能滿足她的愿望。每當(dāng)我有機(jī)會(huì)松弛一下我那緊張的面部肌肉時(shí)，每當(dāng)我可以用十分嚴(yán)肅的表情休息一下我那過(guò)度勞累的心緒時(shí)，我總感到幸福。是的，在這時(shí)，連他人的笑都會(huì)使我變得神經(jīng)質(zhì)，因?yàn)橹灰切β暰吞菀滓鹞蚁氲阶约旱穆殬I(yè)。就這樣，我們過(guò)著安靜而和平的夫妻生活，因?yàn)檫B我的妻子也忘記怎么笑了。間或，我捉住她臉上的一絲微笑，這時(shí)我也報(bào)以微笑。我們說(shuō)話的聲音很輕，因?yàn)槲彝春藁鼊?chǎng)的嘈雜，也痛恨錄音室里可能發(fā)出的噪音。不了解我的人還以為我性格孤僻，也許我是性格孤僻，因?yàn)槲抑粸橘u笑而開(kāi)口的次數(shù)實(shí)在太多了。我以麻木不仁的表情度過(guò)著我自己的一生。我只允許自己偶爾輕輕地微笑一下，而且，我常常在思索著一個(gè)問(wèn)題：我究竟是否真的笑過(guò)。我認(rèn)為我從來(lái)沒(méi)有真的笑過(guò)。我的兄弟姐妹們說(shuō)得好：我向來(lái)是一個(gè)嚴(yán)肅的小伙子。就這樣，我以多種不同的方式笑著，卻不了解我自己的笑。（有刪改）下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是A.小說(shuō)開(kāi)頭既交代“笑”是我維持生活的職業(yè)，也告訴讀者“我”因“賣笑”這個(gè)職業(yè)有別于他人而感到難堪。B.小說(shuō)以第一人稱敘述故事，便于進(jìn)行心理描寫(xiě)，讓讀者了解賣笑的人的復(fù)雜而扭曲的內(nèi)心世界，增加小說(shuō)內(nèi)容的可信度。C.文章前半部分介紹了“我”在笑這方面的職業(yè)優(yōu)勢(shì)，和后半部分寫(xiě)“我”對(duì)“賣笑”這個(gè)職業(yè)的厭倦形成反差，增加小說(shuō)的波瀾。D.這篇小說(shuō)生動(dòng)細(xì)致地刻畫(huà)了一位以“賣笑”為生的人，通過(guò)他的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的描寫(xiě)，寫(xiě)出了他內(nèi)心的真切感受。4、下列各句中加下劃線的成語(yǔ)的使用；正確的選項(xiàng)是（）

①這塊神奇的土地上，既有____的傳統(tǒng)文化典籍，也有豐富多彩的民俗文化和各種流派的現(xiàn)代藝術(shù)，這些都深深吸引著前來(lái)參現(xiàn)的外國(guó)友人。②今年的元宵晚會(huì)上，著名豫劇演員小香玉將《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》唱得字正腔圓、聲情并茂，令觀眾____、贊嘆不已。③最近出版的長(zhǎng)篇小說(shuō)《雪蓮花開(kāi)》通過(guò)對(duì)藏族姑娘卓瑪?shù)娜松鷼v程的叔述，表現(xiàn)了她鮮明的民族性格和____的為人準(zhǔn)則。④經(jīng)過(guò)周密的調(diào)查，公安人員終于掌握了在逃人員的行蹤，然后兵分三路，____，一舉將他們?nèi)季兡脷w案。⑤這幾幅書(shū)法作品____、流暢飄逸，在本次春季拍賣會(huì)甫一亮相，就引起了國(guó)內(nèi)外藏家的極大興趣。⑥天寒地凍、滴水成冰的季節(jié)終于過(guò)去，春天在大家的盼望中姍姍而來(lái)，到處都____，生機(jī)勃勃。A.①②④B.①④⑤C.②③⑥D(zhuǎn).③⑤⑥5、下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確一項(xiàng)的是()A.“遷謫”謂官吏因罪降職并流放，其中“遷”指官員的調(diào)動(dòng)，有升有降，但“左遷”必是升職。B.“母艱”，就是“母憂”，指母親的喪事。C.“諱嫌”就是避諱，為尊者諱，為親者諱，為賢者諱是古代避諱的總原則。如東漢為避光武帝劉秀諱，改“秀才”為“茂才”。D.“自號(hào)”，舊時(shí)給自己取的號(hào)，大都是士大夫和文人墨客，因均屬通曉翰墨之人，無(wú)不別出匠心，各有所愛(ài)所好。6、材料一：《戰(zhàn)狼Ⅱ》2017年7月27日晚8點(diǎn)01分正式上映：上映4個(gè)小時(shí)過(guò)億，25小時(shí)過(guò)3億，46小時(shí)過(guò)5億，上映5天突破12億人民幣。上映第一周周末以合計(jì)1.27億美元的全球票房成為全球票房榜的冠軍影片。僅7月30日一天，就拿下3.597億，刷新了華語(yǔ)影史單日票房第一的紀(jì)錄。8月6日15時(shí)50分，票房已達(dá)30.06億元。8月7日22時(shí)15分，綜合票房超33.92億元。8月8日，第12天觀影人次突破一億，也是中國(guó)電影市場(chǎng)自1998年以來(lái)的觀影人次新高。8月11日凌晨，票房（含服務(wù)費(fèi)）突破40億元，打破2016年周星馳執(zhí)導(dǎo)的3D喜劇電影《美人魚(yú)》此前創(chuàng)下的33.92億元記錄，打破國(guó)產(chǎn)電影歷史最高票房紀(jì)錄。截至8月18日，《戰(zhàn)狼Ⅱ》在中國(guó)市場(chǎng)的累積觀影人次也正式達(dá)到了1.4億，成功超越了《泰坦尼克號(hào)》北美市場(chǎng)觀影人次1.38億的記錄，榮登“單一市場(chǎng)觀影人次”全球榜首。截至8月19日16點(diǎn)10分，國(guó)內(nèi)累計(jì)票房已經(jīng)破了50億大關(guān)。海外票房100多萬(wàn)美元，全球票房已超過(guò)《蜘蛛俠：英雄歸來(lái)》全球票房成功躋身全球TOP100票房影片榜，也是亞洲電影首次入榜，打破了好萊塢電影對(duì)該榜的壟斷。（百度）材料二：吳京說(shuō)，影片一開(kāi)始那一場(chǎng)一鏡到底的海中打戲，他差點(diǎn)淹死在海水中。因?yàn)樗麃?lái)海南多次，每次潛水都是帶著氧氣下潛的，但這次拍戲不能帶氧氣，為了下沉快，他還背了4公斤鉛塊，“沉倒是沉得快，可想換口氣時(shí)卻上不到海平面上，差點(diǎn)淹死！”單這一個(gè)鏡頭，就拍攝了將近半個(gè)月時(shí)間，吳京總共跳水26次。在第一次嘗試“水下一鏡到底”的拍攝時(shí)，他泡了13個(gè)小時(shí)沒(méi)上岸。按理說(shuō)，經(jīng)歷這次恐怖事件以后，吳京應(yīng)該對(duì)電影要求水準(zhǔn)“收斂”一點(diǎn)，然而并沒(méi)有。越到后面的戲，一場(chǎng)比一場(chǎng)斗的兇殘，一場(chǎng)比一場(chǎng)難度升級(jí)，這其中包括高空中管道行走、吊威亞空中撞擊、附著炸點(diǎn)很近的地方飛起等等動(dòng)作。而整片最不允許錯(cuò)過(guò)的就是“坦克漂移”。這項(xiàng)技術(shù)沒(méi)有什么技術(shù)資料可查，坦克從小斜坡90度旋轉(zhuǎn)并且猛烈撞擊，吳京從坦克里滾出來(lái)。無(wú)論是對(duì)手戲還是懸念緊張感，迅疾有力的視覺(jué)讓鏡頭有了層次感。而且還聽(tīng)說(shuō)，吳京為了讓觀眾體會(huì)生死之戰(zhàn)的驚險(xiǎn)，有很多可以用替身的鏡頭都親自挨了打。會(huì)打戲的導(dǎo)演是有的，敢親自豁命打的不多！為了讓爆炸現(xiàn)場(chǎng)真實(shí)，最近的時(shí)候，吳京距離炸藥只有1米。在拍攝過(guò)程中，吳京流血、受傷更是稀松平常的事。被鋼板砸傷手臂，在高空管道上不慎摔倒，被碎石擦傷眼睛，手腕被卷進(jìn)鐵鏈對(duì)于像《戰(zhàn)狼Ⅱ》這樣一部動(dòng)作戲而言，無(wú)論做多少防護(hù)還是難免會(huì)受傷，但吳京堅(jiān)持全部親自上陣。吳京說(shuō)他喜歡真實(shí)地拍，先爆炸，然后這邊拿著吹風(fēng)機(jī)一吹，那種感覺(jué)眼睛里露出來(lái)的無(wú)論是驚慌還是專注，是不一樣的。這種真實(shí)的東西是比較難弄，這么多年中國(guó)觀眾被好萊塢的大片給堆積起來(lái)了觀影經(jīng)驗(yàn)，觀眾可是騙不了的，還是要用誠(chéng)意，用真實(shí)來(lái)打動(dòng)。（搜狐網(wǎng)）材料三：“中華人民共和國(guó)公民：當(dāng)你在海外遭遇危險(xiǎn)，不要放棄！請(qǐng)記住，在你身后，有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)！”影片結(jié)尾，在鏡頭緩緩?fù)平囊槐局袊?guó)護(hù)照旁，印著這樣一段話。支撐這段話的，是近年來(lái)中國(guó)一次次從危險(xiǎn)環(huán)境中成功撤離本國(guó)公民的振奮人心的故事：2010年，海地地震，中國(guó)政府包機(jī)將48名同胞安全送回祖國(guó)；2011年，利比亞動(dòng)亂，中國(guó)政府協(xié)調(diào)派出91架次民航包機(jī)、12架次軍機(jī)，5艘貨輪、1艘護(hù)衛(wèi)艦，租用35架次外國(guó)包機(jī)、11艘次外籍郵輪和100余班次客車，短短8天，35860名同胞全部安全撤離；2015年，也門(mén)戰(zhàn)亂，中國(guó)派出3艘軍艦，撤出中國(guó)公民613人令世界驚嘆不已的高效有序的國(guó)家行動(dòng)，成為中國(guó)國(guó)力增強(qiáng)的有力印證。一位澳大利亞網(wǎng)友在某電影評(píng)分網(wǎng)站中給《戰(zhàn)狼Ⅱ》留言寫(xiě)道：“令我震撼的是，中國(guó)軍人不僅救走了中國(guó)公民，還同時(shí)救走了那些沒(méi)有人理會(huì)、習(xí)慣了受人排擠的非洲人?！边@份人道主義與國(guó)際主義精神，同樣有其現(xiàn)實(shí)依托。在也門(mén)撤離行動(dòng)中，中國(guó)軍艦搭載巴基斯坦等10國(guó)公民225人平安撤離。護(hù)佑同胞撤離，參與世界維和，持續(xù)投入護(hù)航，面對(duì)一系列新時(shí)期的新任務(wù)，中國(guó)軍人以血性與擔(dān)當(dāng)踐行著“中國(guó)軍隊(duì)始終是維護(hù)世界和平的堅(jiān)定力量”的鐵血誓言。(人民日?qǐng)?bào)評(píng)《戰(zhàn)狼Ⅱ》：中國(guó)軍人錚錚鐵骨已超越西方個(gè)人英雄主義）材料四：在朱日和聯(lián)合訓(xùn)練基地，舉行了慶祝建軍90周年閱兵，鐵流滾滾、鷹擊長(zhǎng)空，大國(guó)重器排山倒海，解放軍將士意氣風(fēng)發(fā)，人民軍隊(duì)改革重塑后的全新亮相，展現(xiàn)向世界一流軍隊(duì)進(jìn)發(fā)的強(qiáng)大氣勢(shì)。和朱日和閱兵一樣，《戰(zhàn)狼Ⅱ》也正是以剛健的姿態(tài)、英雄的血性、愛(ài)國(guó)的熱忱，激發(fā)出了強(qiáng)大的共鳴。從實(shí)戰(zhàn)的沙場(chǎng)，到銀幕的戰(zhàn)場(chǎng)，上演的都是英雄頌歌、鐵血傳奇。雖然吳京飾演的原特種兵冷鋒，因個(gè)人原因被開(kāi)除軍籍，但“一日為戰(zhàn)狼，終身為戰(zhàn)狼”，當(dāng)所在的非洲某國(guó)爆發(fā)內(nèi)戰(zhàn)，他和其他人一起全力保護(hù)中國(guó)公民和無(wú)辜百姓順利撤離戰(zhàn)區(qū)。燃燒的熱血，最讓人沸騰。《戰(zhàn)狼Ⅱ》中主角凌厲的拳腳間所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈責(zé)任感，大無(wú)畏的英雄主義精神，充滿了陽(yáng)剛之美。冷鋒式的果敢、硬朗，打出了動(dòng)作片應(yīng)有的剛猛血性，向全世界展現(xiàn)了中國(guó)式的超級(jí)英雄。而祖國(guó)這個(gè)關(guān)鍵詞，更是激起了很多人心中的愛(ài)國(guó)熱情。有網(wǎng)友感嘆：原來(lái)愛(ài)國(guó)主義也可以這么震撼熒幕！我們前不久發(fā)表的任仲平文章中，有這樣的句子：“偉大隊(duì)伍孕育偉大精神，掃除萎靡不振與精神衰敗，塑造生機(jī)勃勃、強(qiáng)健剛毅的精神氣質(zhì)，喚起整個(gè)民族頑強(qiáng)奮斗、自強(qiáng)崛起的偉力和雄風(fēng)。”從朱日和到“戰(zhàn)狼”，呼喚的正是這樣的一種雄毅剛勁的時(shí)代氣質(zhì)。（人民日?qǐng)?bào)：《戰(zhàn)狼Ⅱ》為啥火得“不像話”）《戰(zhàn)狼Ⅱ》就是一部愛(ài)國(guó)主義旗幟高高飄揚(yáng)的大片，冷鋒再有虎膽，若無(wú)強(qiáng)大的國(guó)家機(jī)器作龍威，再怎么只身犯險(xiǎn)，也無(wú)非是個(gè)人英雄主義在抖威風(fēng)。該片好就好在，在槍林彈雨中，在一幕幕刺激眼球、震動(dòng)耳膜的視聽(tīng)奇觀里，儼然是個(gè)體和集體在相親相愛(ài)，在深情相擁。（鳳凰網(wǎng)評(píng)）祖國(guó)強(qiáng)大了，中國(guó)崛起了，中國(guó)人為自己國(guó)家感到自豪，這個(gè)民族自豪感、愛(ài)國(guó)的這種情緒，這把干柴在每個(gè)人心里面已經(jīng)曬得透透的，我只是往里扔了一些火柴，然后就是漫天的大火。所有的觀眾的愛(ài)國(guó)情緒才是真正的這部戲的成功之處。（吳京）

下列針對(duì)上述材料的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.材料一報(bào)道《戰(zhàn)狼Ⅱ》創(chuàng)票房新高的新聞時(shí)，無(wú)論是介紹放映的時(shí)間還是票房收益等都十分精確，體現(xiàn)了新聞報(bào)道的準(zhǔn)確性特征。B.材料二中報(bào)道了吳京帶鉛塊下潛差點(diǎn)淹死、危險(xiǎn)的鏡頭也親自上陣并多次受傷，這表明他踐行了他自己的觀點(diǎn)，“要用誠(chéng)意，用真實(shí)來(lái)打動(dòng)觀眾”，體現(xiàn)了一個(gè)稱職的電影人的敬業(yè)精神和拼勁。C.材料三列舉近年來(lái)中國(guó)一次次從危險(xiǎn)環(huán)境中成功撤離本國(guó)公民的振奮人心的故事，是交代《戰(zhàn)狼Ⅱ》影片結(jié)尾中一本中國(guó)護(hù)照旁印著的那段話的背景，同時(shí)歌頌了中國(guó)軍人的血性與擔(dān)當(dāng)，洋溢著強(qiáng)烈的民族自豪感。D.材料四將朱日和閱兵式和《戰(zhàn)狼Ⅱ》相提并論，旨在用《戰(zhàn)狼Ⅱ》反襯慶祝建軍90周年閱兵式展現(xiàn)的軍人的剛健的姿態(tài)、英雄的血性、愛(ài)國(guó)的熱忱，激發(fā)出了強(qiáng)大的共鳴，讓網(wǎng)友感嘆：原來(lái)愛(ài)國(guó)主義也可以這么震撼熒幕！7、下列句子中加點(diǎn)字詞類活用分析正確的一組是（）（1）眄庭柯怡顏（2）商人重利輕別離（3）悅親戚之情話（4）襟三江而帶五湖（5）屈賈誼于長(zhǎng)沙（6）園日涉以成趣（7）俊采星馳（8）臣具以表聞（9）是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)（10）目吳會(huì)于云間A.（1）（5）（8）/（2）（9）/（3）（4）/（6）（7）/（10）B.（1）（8）/（5）（9）/（2）（3）（4）/（6）（7）/（10）C.（1）（3）（4）/（5）（8）/（2）（9）/（6）（7）/（10）D.（1）（5）（8）/（2）（3）（9）/（4）（10）/（6）（7）8、給下列句子排出最恰當(dāng)?shù)捻樞颍ǎ?/p>

①一方面；以?shī)蕵?lè)為職能的大眾文化得到蓬勃發(fā)展的機(jī)會(huì)。

②與此同時(shí)；文化領(lǐng)域卻有全然不同的景觀。

③問(wèn)題是怎樣產(chǎn)生的呢？

④九十年代中國(guó)；商品大潮洶涌而起，給社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活帶來(lái)無(wú)限生氣。

⑤一方面；一部分“曲高和寡”的精英文化則陷入舉步維艱的境地。

⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。A.④⑤①②③⑥B.④②①⑤③⑥C.③⑥①④②⑤D.③①⑤④②⑥9、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是（）A.自單獨(dú)兩孩政策啟動(dòng)實(shí)施以來(lái)，在市人民醫(yī)院出生的新生兒同比增長(zhǎng)率有所上升，預(yù)計(jì)全面兩孩政策放開(kāi)后，80后和90后生育兩孩的占比較大，部分70后也將受益B.為完善文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，艾山街道辦事處加大投入，逐步形成了街道文化站“一室一校一場(chǎng)一中心”的改造提升C.高速磁懸浮列車沒(méi)有輪子和傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，運(yùn)行時(shí)與軌道不完全接觸，列車的懸浮、驅(qū)動(dòng)、導(dǎo)向和制動(dòng)都靠的是利用電磁力來(lái)實(shí)現(xiàn)的D.昨天，世界各大報(bào)紙關(guān)于這次震驚世界的爆炸事件都在顯要位置作了詳細(xì)的報(bào)道，分析人士認(rèn)為，這次事件和基地組織有關(guān)系評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、默寫(xiě)。

①落日樓頭，____，____。

②____紅巾翠袖，____？

③千古江山，____，____。

④元嘉草草，____，____。11、把下面四句話按恰當(dāng)?shù)捻樞蛱钊霗M線處(只填序號(hào))；使之成為語(yǔ)意連貫的一段話。

在先秦，主要有五種人格理想：墨子的苦行俠人格，____；楊朱的貴我人格，____；孟子的大丈夫人格，____；荀子的君子式人格，____；再一種便是莊子式的人格了：獨(dú)來(lái)獨(dú)往；不吝去留，若垂天之云，悠悠往來(lái)聚散，在一種遠(yuǎn)離的姿態(tài)中顯出格外的美麗與灑脫。

①鋒芒畢露；正義在胸。

②平和公正；循規(guī)蹈矩。

③赴湯蹈火；摩頂放踵，利天下而為之。

④絕對(duì)自我，拔一毛而利天下，不為也12、讀課文《說(shuō)“木葉”》，在古代的作品當(dāng)中，“木”一般情況下在形象上的特征是____；二是____。13、《邊城》以撐渡老人的外孫女____與船總的兩個(gè)兒子____、____的愛(ài)情為線索，表達(dá)了對(duì)____的向往和追求，寄托著____的美學(xué)理想。14、近體詩(shī)又稱____，是唐代形成的____和____的通稱。律詩(shī)分為_(kāi)___和____。每首四聯(lián)，依次稱為_(kāi)___、____、____、____；每聯(lián)兩句，上句稱為_(kāi)___；下句稱為_(kāi)___；每句的平仄都有嚴(yán)格規(guī)定，特別是____的平仄不得隨意變更；凡____句都要押韻，____可押可不押，一般押____，一韻到底；中間____必須對(duì)仗。15、李商隱的《馬嵬（其二）》一詩(shī)歌中“空聞”對(duì)“不復(fù)”，這運(yùn)用了____表現(xiàn)手法，會(huì)收到____的藝術(shù)效果。評(píng)卷人得分三、問(wèn)答題(共7題，共14分)16、讀秦觀的《畫(huà)堂春》這首宋詞，回答問(wèn)題“憑欄手捻花枝”“放花無(wú)語(yǔ)對(duì)斜暉”兩句主要使用了什么表現(xiàn)手法？表現(xiàn)了詞中人物怎樣的感情變化？17、為什么“它倆相互推擠，好像竭力要把對(duì)方推下樹(shù)去，可被推的一方總是抓住樹(shù)枝，巧妙地跳開(kāi)去，絕不會(huì)失足墜地”？18、閱讀《再別康橋》；回答問(wèn)題。

第一節(jié)和最后一節(jié)，語(yǔ)意相似，節(jié)奏相同，構(gòu)成回環(huán)呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)形式，這對(duì)于表達(dá)揭示主題起什么作用？開(kāi)頭的“輕輕的”與結(jié)尾的“悄悄的”能不能對(duì)換？19、閱讀《動(dòng)物游戲之謎》回答本文的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是什么？20、文章《熱愛(ài)生命》說(shuō)，"我們?nèi)康淖饑?yán)就在于思想。正是由于它而不是由于我們所無(wú)法填充的空間和時(shí)間，我們才必須提高自己"。這句話你是如何理解的？21、閱讀課文《再別康橋》；回答問(wèn)題。

“輕輕的我走了”如果換成“我輕輕的走了”，在語(yǔ)言和情感表達(dá)上有何差異？22、讀《哈姆萊特》，從“(奧斯里克上)奧斯里克殿下，觀迎您回到丹表來(lái)！”到“哈姆萊特不敢，不敢。(奧斯里克下)”原文見(jiàn)課本為什么奧里斯克一會(huì)兒說(shuō)“天氣真熱”，一會(huì)兒又說(shuō)“真的有點(diǎn)冷”？評(píng)卷人得分四、默寫(xiě)(共1題，共5分)23、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）《曹劌論戰(zhàn)》中“______；______”句證明了曹劌的觀點(diǎn)，即齊師敗績(jī)并非使詐而是真的逃跑。

（2）杜甫在《春望》中借花鳥(niǎo)以抒發(fā)自己悲憤情感的名句是“______；______”。

（3）《離騷》一文中；寫(xiě)出了群臣嫉賢妒能，肆意對(duì)屈原造謠中傷的句子是“______，______

______?！眳⒖即鸢敢弧⑦x擇題(共9題，共18分)1、D【分析】試題分析：A項(xiàng)“賚”應(yīng)為“赍”；B項(xiàng)“饞言”應(yīng)為“讒言”；C項(xiàng)“哀聲嘆氣”應(yīng)為“唉聲嘆氣”?？键c(diǎn)：識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、A【分析】例句：道歉；謝罪；

A．道歉；謝罪；

B．告訴；勸告；

C．辭別；

D．請(qǐng)問(wèn)；

故選：A。

解答本題首先明確題目要求；然后認(rèn)真分析每個(gè)選項(xiàng)，根據(jù)語(yǔ)句的翻譯來(lái)分析詞語(yǔ)的變化，最后根據(jù)題目要求選出符合題目要求的選項(xiàng)。

文言文中單音節(jié)詞居多；一個(gè)詞往往有好幾個(gè)義項(xiàng)。理解多義詞，要把握它的本義，結(jié)合上下文來(lái)判斷它在句中的含義。解題技巧：

1．語(yǔ)境推斷法。文言實(shí)詞絕大部分是一詞多義的；且詞義是不定項(xiàng)的，我們可以結(jié)合上下文來(lái)判定實(shí)詞的含義，因?yàn)樯舷挛恼Z(yǔ)境是相對(duì)穩(wěn)定的，語(yǔ)境可以幫助我們確定詞義。

2．課文遷移法。試題中出現(xiàn)的一些實(shí)詞解釋；課文中大多出現(xiàn)過(guò)，可聯(lián)系課文相應(yīng)遷移。

3．語(yǔ)法分析法。根據(jù)漢語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)；主語(yǔ)；賓語(yǔ)大多是由名詞、代詞充當(dāng)，謂語(yǔ)大多是由形容詞、動(dòng)詞充當(dāng)，定語(yǔ)多由名詞、代詞、形容詞充當(dāng)，狀語(yǔ)多由副詞充當(dāng)。因此可以根據(jù)詞在句中的語(yǔ)法地位來(lái)推斷它的詞性，進(jìn)而推知它的詞義。

4．代入檢驗(yàn)法。對(duì)于選擇、判斷類的詞語(yǔ)解釋題，最簡(jiǎn)單的莫過(guò)于將所給的義項(xiàng)放入各自的具體語(yǔ)境中去貫通文意，解釋準(zhǔn)確而無(wú)滯礙之處者即為正確答案。【解析】A3、D【分析】略【解析】D4、B【分析】成語(yǔ)主要有語(yǔ)意內(nèi)涵不明、褒貶誤用、對(duì)象錯(cuò)配、似是而非四種誤用方式，成語(yǔ)只能分類記憶，沒(méi)有什么捷徑，如果不知道意思一切方法都失靈，所以要注意平時(shí)的積累。浩如煙海，形容典籍、圖書(shū)等極為豐富。使用正確；刮目相看，指別人已有進(jìn)步，不能再用老眼光去看他。不合語(yǔ)境，不存在新老眼光的改變；一言九鼎，一句話抵得上九鼎重。比喻說(shuō)話力量大，能起很大作用。不能容來(lái)形容人信守諾言；按圖索驥，按照畫(huà)像去尋求好馬。比喻墨守成規(guī)辦事；也比喻按照線索去尋求。使用正確；筆走龍蛇，形容書(shū)法生動(dòng)而有氣勢(shì)。使用正確；渙然冰釋，形容疑慮、誤會(huì)、隔閡等完全消除。望文生義，不能理解成冰凍解除；故選：B【解析】B5、A【分析】本題考查文化常識(shí)的理解識(shí)記能力。文化常識(shí)的積累有助于解讀文言文，文化常識(shí)一般包括官職、宗教禮儀、服飾、年齡稱謂、有特殊意義的專有名詞等，學(xué)習(xí)過(guò)程中注意準(zhǔn)確積累。A項(xiàng)，“左遷”必是降職。故選A?！窘馕觥緼6、D【分析】此題考查對(duì)全文綜合把握和鑒賞的能力。解答此題既要對(duì)文章進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)文章的內(nèi)容、主題、語(yǔ)言、手法等進(jìn)行分析概括，注意結(jié)合文本。?D項(xiàng)，是用閱兵式正面襯托《戰(zhàn)狼Ⅱ》。故選D。

【解析】D7、A【分析】試題分析：實(shí)詞題目近些年考核有難度加大的趨勢(shì)，一般刻意回避考綱規(guī)定的120個(gè)實(shí)詞，并且考題選項(xiàng)中夾雜出現(xiàn)通假字、古今異義、詞類活用等文言現(xiàn)象。答題的方法有“結(jié)構(gòu)分析法”“語(yǔ)法分析法”“形旁辨義法”“套用成語(yǔ)法”“套用課本法”但這些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所給的詞義代到原文中去，看語(yǔ)意是否通順來(lái)確定答案的正確與否。（1）（5）（8）是動(dòng)詞的使動(dòng)用法/（2）（9）是形容詞用作動(dòng)詞/（3）（4）是意動(dòng)用法/（6）（7）是名詞用作狀語(yǔ)/（10）是名詞用作動(dòng)詞。考點(diǎn)：理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B?！窘馕觥俊敬鸢浮緼8、B【分析】不難看出；這是一段議論性的文字。分析問(wèn)題總要有問(wèn)題在先才行。很明顯適合做首句的只有④．根據(jù)②句中的代詞“此”和轉(zhuǎn)折連詞“卻”，可以斷定②必接于④之后。根據(jù)①和⑤兩句中的關(guān)聯(lián)詞“則”，可斷定這兩句的順序應(yīng)該是①⑤，并且應(yīng)當(dāng)在②后對(duì)②中的“不同景觀”進(jìn)行解說(shuō)，然后③句過(guò)渡，⑥句指明原因。然后分析整體語(yǔ)境，調(diào)整后的語(yǔ)序應(yīng)按“提出問(wèn)題--列舉現(xiàn)象--指明原因”這一思路安排；

故選：B。

本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明；連貫的能力．本題沒(méi)有語(yǔ)境；只能憑借六句之間的語(yǔ)意關(guān)系進(jìn)行排序，所以首先要通讀給出的六句話，把握語(yǔ)段話題，然后再根據(jù)句與句之間的關(guān)系進(jìn)行排序．可以使用排除法．

語(yǔ)言作為重要的交際工具；不僅要表達(dá)得清晰準(zhǔn)確，更要連貫暢達(dá)．連貫，指能夠調(diào)整語(yǔ)句之間的順序，注意前后照應(yīng)和銜接，要求句子條理清晰，主次分明，文氣流暢，音調(diào)和諧，緊湊嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)．

一看話題是否統(tǒng)一。

二看表述角度是否一致。

三看語(yǔ)境是否和諧一致。

四看語(yǔ)句順序是否合理。

五看語(yǔ)言是否銜接呼應(yīng)【解析】B9、A【分析】A．正確；

B．“形成了街道文化站‘一室一校一場(chǎng)一中心’的改造提升”搭配不當(dāng)；改成“完成街道文化站‘一室一校一場(chǎng)一中心’的改造提升”；

C．“都靠的是利用電磁力來(lái)實(shí)現(xiàn)的”句式雜糅；改成“列車的懸??；驅(qū)動(dòng)、導(dǎo)向和制動(dòng)都是利用電磁力來(lái)實(shí)現(xiàn)的”；

D．搭配不當(dāng)；講“關(guān)于”改成“對(duì)”；

故選：A。

搭配不當(dāng)主要出現(xiàn)在配對(duì)的句子成分之間；相關(guān)成分如主語(yǔ)和賓語(yǔ)之間也有個(gè)相應(yīng)與否的問(wèn)題．成分搭配不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象主要有：

1；主謂搭配不當(dāng)．主要表現(xiàn)為謂語(yǔ)不能陳述主語(yǔ)；有時(shí)主語(yǔ)或謂語(yǔ)由聯(lián)合短語(yǔ)充當(dāng)，其中一部分不搭配．

2；動(dòng)賓搭配不當(dāng)．

3；主賓搭配不當(dāng)．

4；修飾成分與中心詞搭配不當(dāng)．

5；關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)．

6；一面與兩面搭配不當(dāng)．

7；并列短語(yǔ)做句子成分搭配不當(dāng)．

解答病句題要認(rèn)真細(xì)致審讀每個(gè)選項(xiàng)，重點(diǎn)注意分析并列短語(yǔ)作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語(yǔ)拆開(kāi)逐一與其他成分搭配，驗(yàn)證其當(dāng)否．對(duì)于句式雜糅的句子，先憑語(yǔ)感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，再放回原文中，驗(yàn)證其當(dāng)否．對(duì)于語(yǔ)序不當(dāng)?shù)木渥樱纫惨獞{語(yǔ)感檢測(cè)，再將不協(xié)調(diào)的詞語(yǔ)或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然．有多重否定或還有反問(wèn)的句子，要將否定換成肯定來(lái)理解．對(duì)因不明詞義而造成前后矛盾的語(yǔ)句，應(yīng)盡力推敲出這個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)的含義，推敲方法是拆字組詞．對(duì)邏輯概念方面的不協(xié)調(diào)，可以憑事理推斷．注意題干的要求，究竟選擇的是有語(yǔ)病的還是無(wú)語(yǔ)病的一項(xiàng)．【解析】A二、填空題(共6題，共12分)10、斷鴻聲里江南游子倩何人喚取，揾英雄淚？英雄無(wú)覓孫仲謀處。封狼居胥贏得倉(cāng)皇北顧【分析】【分析】要求學(xué)生背誦和默寫(xiě)《水龍吟》和《永遇樂(lè)》兩首詞中的名句。注意要正確書(shū)寫(xiě)。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)名句的背誦和默寫(xiě)11、③④①②【分析】【分析】根據(jù)橫線前面一句話的內(nèi)容來(lái)填寫(xiě)，要符合人物的人格。12、第一：木仿佛本身就含有一個(gè)落葉的因素第二：“木”還暗含了它的顏色，可能是透著黃色，在觸覺(jué)上可能它還是干燥的而不是濕潤(rùn)的?！痉治觥俊痉治觥抗糯髌分小澳尽苯?jīng)常被賦予落葉的涵義：“木”只有在風(fēng)吹葉落的季節(jié)才能體現(xiàn)出最精妙的意境。因此；它本身仿佛就含有一個(gè)落葉的因素；另外，“木”不但讓我們?nèi)菀紫肫鹆藰?shù)干，而且還會(huì)帶來(lái)了“木”所暗示的顏色性。樹(shù)的顏色，即就樹(shù)干而論，一般乃是褐綠色，它可能還透著黃色，而且在觸覺(jué)上它可能是干燥的而不是濕潤(rùn)的；我們所習(xí)見(jiàn)的門(mén)栓；棍子、桅桿等，就都是這個(gè)樣子；這里帶著“木”字的更為普遍的性格。盡管在這里“木”是作為“樹(shù)”這樣一個(gè)特殊概念而出現(xiàn)的，而“木”的更為普遍的潛在的暗示，卻依然左右著這個(gè)形象，于是“木葉”就自然而然有了落葉的微黃與干燥之感；

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生領(lǐng)悟作品豐富內(nèi)涵的能力。要求學(xué)生平時(shí)多讀書(shū)，在閱讀的過(guò)程中，多批注，多思考，通過(guò)大量的生活現(xiàn)象看到后面的本質(zhì)培養(yǎng)自己敏銳的洞察力。13、翠翠天保儺送田園牧歌式生活沈從文美與愛(ài)【分析】【分析】做該題時(shí)，要求學(xué)生首先大致了解文章的主要內(nèi)容，熟悉作品中出現(xiàn)的人物形象，以及文章所要表達(dá)的文章寫(xiě)的主旨?！军c(diǎn)評(píng)】主旨是一篇文章的靈魂。要想把握主旨，一定要學(xué)生通讀課文，把握文章的整體內(nèi)容，分清文章的文體。感受作者寄予作品中的感情傾向，這樣才能更好的把握作品的主旨。14、格律詩(shī)律詩(shī)絕句七律五律首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)出句對(duì)句第二、四、六字雙數(shù)首句平聲韻兩聯(lián)【分析】【分析】唐朝是詩(shī)歌最繁盛的一個(gè)時(shí)代；此時(shí)，大家輩出，詩(shī)歌數(shù)量眾多，風(fēng)格各異。但從形式上主要有律詩(shī)和絕句兩大類，律師和絕句分別又分為五言和七言。每首詩(shī)8句，每?jī)删錇橐宦?lián)，共四聯(lián)，依次為首聯(lián)；頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)。其中頷聯(lián)和頸聯(lián)必須要對(duì)仗。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)唐詩(shī)相關(guān)知識(shí)的了解程度，平時(shí)要多讀詩(shī)歌，多做有關(guān)唐詩(shī)方面的試題，以提高做該類題的能力。15、對(duì)比突出玄宗的昔安今危，昔樂(lè)今苦的生活境遇?！痉治觥俊痉治觥空_理解詩(shī)歌中重要詞語(yǔ)的意思相當(dāng)關(guān)鍵；要正確理解這些詞語(yǔ)，必須再一遍通讀詩(shī)歌，整體把握詩(shī)歌中重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，以及作者所使用的藝術(shù)手法的作用。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生領(lǐng)悟作品豐富內(nèi)涵和主旨的能力。要求學(xué)生平時(shí)多讀書(shū)，在閱讀的過(guò)程中，多批注，多思考，通過(guò)大量的生活現(xiàn)象看到后面的本質(zhì)培養(yǎng)自己敏銳的洞察力。三、問(wèn)答題(共7題，共14分)16、表現(xiàn)手法是：細(xì)節(jié)描寫(xiě)。也可。用捻花、放花兩個(gè)細(xì)節(jié)（動(dòng)作）表現(xiàn)了詞中人物由愛(ài)春、傷春（惜春）到無(wú)奈春歸的感情變化?！痉治觥俊痉治觥俊澳砘ㄖΑ边@一動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)作者愛(ài)春；“放花”這一動(dòng)作描寫(xiě)可看出作者傷春；由這兩個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)可看出作者的感情變化。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)文本的閱讀理解能力。17、因?yàn)樗鼈冊(cè)谶M(jìn)行“戰(zhàn)斗游戲”。在玩“戰(zhàn)斗游戲”時(shí)，它們（葉猴）互相親密地廝打，看似戰(zhàn)斗激烈，其實(shí)極有分寸；它們配合默契，絕不會(huì)引起傷害；它們對(duì)伙伴十分信賴，能嚴(yán)格地自我控制，使游戲不會(huì)發(fā)展成真的戰(zhàn)斗?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)上下文分析作品文段的內(nèi)涵【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生分析綜合能力。18、①首尾兩節(jié)雖然語(yǔ)意相似、節(jié)奏相同，但并不讓人覺(jué)得啰嗦，而在客觀上強(qiáng)調(diào)了詩(shī)歌的抒情性，一唱三嘆，反復(fù)回旋，強(qiáng)化了詩(shī)人心中那種對(duì)康橋戀戀不舍的感情，一種揮之不去的惆悵傷感繚繞心頭。②兩詞不能互換，“輕輕”是詩(shī)人客觀的動(dòng)作和心理，而“悄悄的”既是周圍環(huán)境的靜，也是詩(shī)人內(nèi)心的寧?kù)o，詩(shī)人不忍心打攪康橋的一切，所以選擇輕輕地來(lái)、悄悄地去?！痉治觥俊痉治觥吭?shī)歌題目為“再別康橋”；首尾節(jié)文字強(qiáng)調(diào)的“走了”正好點(diǎn)明“別”之意。由“別”展開(kāi)的思緒，最終又回到“別”上來(lái)，既展現(xiàn)了形式上的完整性，又在反復(fù)強(qiáng)調(diào)中流露出作者的留戀之情。“悄悄”是順承上