2024年浙教版選修2歷史下冊月考試卷

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①是1787年憲法的重要組成部分。

②廢除了奴隸制度。

③突出規(guī)定了人民的基本人權和民眾享有的自由權利。

④承認了奴隸制的合法性A.①②③B.①③④C.①③D.②③6、《中華民國臨時約法》第二條規(guī)定“中華民國之主權屬于國民全體”，其最重要的作用是A.建立中華民國B.規(guī)定民主共和政體C.否定君主專制制度D.確立資本主義制度評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、內容。

（1）“___________”：認為國王的權力來自上帝。

（2）王權至上：國王可以任意處置他的臣民；除上帝之外，國王不對任何人負責。8、特點。

（1）它屬于___________；具有更多的___________；更廣泛的包容性和更大的___________。

（2）大多保留著___________的傳統特征。

①英國議會最初是封建君主和___________發(fā)明的。

②基本框架沒有發(fā)生根本的變化，仍然由___________、上院、___________、內閣組成，只是國家權力的重心發(fā)生了變化。9、主要職責。

（1）對___________的政策作出最后的決定。

（2）行使最高___________權力；協調和確定政府各部的職權。

（3）內閣必須集體對___________負責。10、內閣淵源。

（1）制度起源：都鐸王朝時期樞密院中的___________。

①16世紀初；___________正式成立，是代表英王權力的最高行政機關。

②17世紀后期；___________經常召集外交委員會的部分親信，共商國是。

③18世紀初；___________依然處于萌芽狀態(tài)。

（2）形成過程。

①18世紀早期；英王不再參加內閣會議，指定議會下院多數黨領袖___________主持，后形成政治慣例。

②18世紀初期；___________在英國政壇日益占有優(yōu)勢，實際上掌握了政權。

③輝格黨領袖沃波爾當政期間；___________開始形成。

④18世紀后期和19世紀上半期，___________進一步完善。11、組閣程序。

（1）獲勝：政黨在議會下院選舉中獲勝；成為___________。

（2）任命：英王任命獲勝的___________領袖為政府首相。

（3）提名：首相提名___________和政府成員名單。

（4）批準：名單呈請___________批準后，內閣和政府便告組成。12、基本特點。

（1）___________即是政府首腦；又是議會中多數黨的領袖，是一身二任；掌握國家實權的關鍵人物。

（2）內閣和政府都必須接受___________的監(jiān)督。評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)13、資產階級革命派的階級基礎是民族資產階級。A.正確B.錯誤評卷人得分四、材料分析題(共3題，共9分)14、閱讀下列材料：

材料一下圖為陜甘寧邊區(qū)第二屆參議會全體參議員合影。

材料二下圖是邊區(qū)廣大人民參與基層民主選舉。

材料三1939年邊區(qū)參議會成立；這既是一個有廣泛代表性的民意機關，又是一個最高權力機關。人民通過參議會行使選舉權，參議會的選舉以直接的無記名投票方式，凡贊成民主抗日的不分民族；階級、黨派、性別都享有選舉權和被選舉權。參議會對政府官員行使監(jiān)督權、罷免權。邊區(qū)政府還設置審計處行使行政監(jiān)督和經濟監(jiān)督的職權。邊區(qū)政府對違法亂紀者依法嚴懲，邊區(qū)高等法院曾處死了逼婚不遂而殺人的黃克功和利用職權侵吞公款三千零伍拾元的肖玉璧等人。

請回答：

（1）下列對“三三制”表述不正確的是A.是由共產黨發(fā)起和領導的B.以國共合作為基礎C.主要形式是根據地抗日民主政權D.是爭取抗戰(zhàn)勝利的重要措施15、閱讀材料；完成下列要求：

材料一1789年8月26日；制憲會議上通過了憲法的序言，這就是著名的《人權宣言》。宣言在法國社會引起了巨大的反響。宣言中說：人人生而平等，每個人從出生開始，就始終是自由和平等的；每個人都天然擁有不可剝奪的自由權；財產權；公眾的意志由法律體這個宣言將啟蒙運動中的思想第一次以法律形式確定了下來。宣言的發(fā)布，打擊了封建專制制度，激發(fā)了群眾的革命斗志。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二二戰(zhàn)后；黑人民權運動風起云涌。1964年“民權法案”規(guī)定黑人可以與白人一樣享用旅館；飯店、娛樂休息場所和其他公用設施；取消學校的種族隔離；保護黑人的選舉權；給黑人以平等的就業(yè)機會。1965年的“民權法案”要求給全部美國人以實際的選舉權。1968年通過的《開放住房法》規(guī)定在出售或租賃住房時不得有種族歧視行為。

——摘編自王偉《“民權法案”對黑人民權運動的影響》（1）根據材料一并結合所學知識；分析《人權宣言》頒布的意義。

（2）根據材料二并結合所學知識；概括美國“民權法案”出臺的背景，并分析其影響。

（3）根據材料，概括《人權宣言》和美國“民權法案”體現的共同原則。16、閱讀材料；完成下列要求。

材料一在專制王權下的法國；國王曾自視為民族的代表，路易十四聲稱“朕即國家”“朕即民族”，啟蒙思想家主張人民主權，抨擊君主專制，闡述了與之相適應的民族思想：一個民族可以沒有國王而將國家治理得井井有條，相反，一個國王若無國民則不存在，更不必說治理國家了，甚至表示“專制之下無祖國”，在法國大革命中，人們認為法蘭西民族的成員不僅居住在同一地域；使用相同的語言，而且相互之間是平等的，全體法國人組成法蘭西民族，一般認為，法國大革命是法蘭西民族誕生和民族主義形成的標志。

——摘編自李宏圖《西歐近代民族主義思潮研究》

材料二蓋民族主義；對于任何階級，其意義皆不外免除帝國主義之侵略。其在實業(yè)界，茍無民族主義，則列強之經濟的壓迫，致自國生產永無發(fā)展之可能。其在勞動界，茍無民族主義，則依附帝國主義而生存之軍閥及國內外之資本家，足以蝕其生命而有余。故民族解放之斗爭，對于多數之民眾，其目標皆不外反帝國主義而已。

——《中國國民黨第一次全國代表大會宣言》（1924年）

（1）根據材料一并結合所學知識；說明法國大革命對近代民族主義形成的促進作用。

（2）根據材料一、二并結合所學知識，概括國民黨“一大”《宣言》中的民族主義與近代法國民族主義內涵的相同之處，并說明不同之處及其產生的原因。評卷人得分五、論述題(共5題，共45分)17、閱讀材料；完成下列要求。

優(yōu)良的政體應該是以公共利益為依歸；合乎中庸，以中產階級為基礎的均衡民主政體，也必須用法治去保證。

——改編自亞里士多德《政治學》國會需要筑起一道籬笆；即挑選一部分經過啟蒙的公民，人數有限而立場堅定，時時能夠起來提出異議，對付激進狂躁的眾議員，保護有可能受到多數人壓迫的少數。

——（美）麥迪遜民主制度從不會長久；它很快就會浪費；耗盡并謀殺自己，從來沒有一個民主國家不是死于自殺的。

——（美）亞當斯自由之樹；必須時時用愛國者與暴君的鮮血澆灌以保持長青。

——（美）杰斐遜以絞殺或廢除暴君為結局的起義；與暴君前一天任意處置臣民生命財產一樣合法。暴力支持他，暴力也推翻他。

——（法）盧梭閱讀以上材料，結合各主要國家的政治現代化歷程，圍繞民主的內涵、形式或表現，談談你對“民主”的認識。（要求觀點明確，談論有據）18、閱讀材料；完成下列要求。

材料每個社會都必須利用自己傳統中最好的部分；以此來應對挑戰(zhàn)；解決問題。從《大憲章》到《權利法案》，我們制度的一貫政策就是在追求和維護自由的同時，把自由看成是來自祖先又將傳諸后代的法定遺產，看成是一筆特定的屬于我國人民的財富，而與任何其他更普通、更崇高的權力毫不相干。正因如此，我們的制度可以在千差萬別中維護團結：我們有世襲的王位，有世襲的貴族，也有從世代祖先那里繼承了特權、選舉權和自由的下議院以及人民。

——據（英）埃德蒙·柏克《法國大革命反思錄》整理從材料中提取相關歷史信息，自擬論題，并結合世界史的有關知識進行闡述。（要求：寫明論題，史論結合，言之有理）19、閱讀材料,完成下列要求。

材料以下為一些排列無序的歷史概念?！稒嗬ò浮?、《農政全書》、《國富論》、《自然哲學的數學原理》、《物種起源》、《獨立宣言》、《人權宣言》、《定國是詔》、《論法的精神》、《馬關條約》、壟斷、《天演論》中譯本、《社會契約論》、新大陸、電氣時代、《西風頌》、《戰(zhàn)爭與和平》、《共產黨宣言》、《等待戈多》、“史蒂姆英國人”、《四洲志》、《法蘭西第三共和國憲法》《變法通議》、大航海?！幾苑骄S規(guī)著《什么是概念史》等根據材料,任選二個或二個以上的歷史概念,再補充一個材料外的歷史概念,以此構建一個主題并予以闡述。(要求:主題明確,且與所選和補充的歷史概念有內在邏輯關系;闡述史實準確,論從史出,表述清楚。)20、閱讀材料；完成下列要求。

材料在一個正常的社會中；向上流動的渠道應該是暢通的，對所有人來說，機會是均等的。“社會階層固化”恰恰是因為這種流動的通道被堵塞了。如果下層的人們看不到上升的希望，不滿情緒就會增加，產生一種社會張力，張力積累到一定程度，就會造成社會震蕩?？梢哉f，社會流動是階層和諧的重要保證。

——摘編自辛鳴等《防止“階層固化”促進社會流動》依據材料提出一個觀點，并結合世界古近代政治的相關史實予以闡釋。（說明：觀點可來自材料，也可提出己的觀點。）21、1789年；法國制憲會議通過了《人權與公民權利宣言》。對針對這份宣言，1791年女作家奧普蘭?德?古日發(fā)表了《婦女和女公民權利宣言》。閱讀材料，回答問題：

材料一。

第一條：在權利方面；人們生來是而且始終是自由平等的。只有在公共利用上面才顯出社會上的差別。

第二條：任何政治結合的目的都在于保存人的自然的和不可動搖的權利。這些權利就是自由；財產、安全和反抗壓迫。

第三條：整個主權的本原主要是寄托于國民。任何團體；任何個人都不得行使主權所未明白授予的權力。

——《人權與公民權利宣言》

材料二。

第一條：女人生來是自由的；在權利的享有方面和男人是平等的。社會地位的差異；

只能根據對公益所做的貢獻來評定。

第二條：一切政治結合的目的；都是為了維護女人和男人的自然權利，這些權利是：

自由權；財產權、安全權；尤其是反抗壓迫權。

第三條：國家的主權的本原；實質上存在于由女人和男人聯合而成的國民。任何團體和任何個人均不得行使未經國民明確授予的權力。

——《婦女和女公民權利宣言》

請根據以上材料，評價1789年《人權與公民權利宣言》。評卷人得分六、簡答題(共2題，共20分)22、材料一英國的“國王靠自己生活”；平時王室和政府的財政開支很大程度上由國王自己的經濟收入維持，除非發(fā)生對外戰(zhàn)爭，國王一般不得向臣民征稅。

材料二查理一世登基后發(fā)現王室已是債臺高筑；于是他要求人民“自愿”向王室交納“恩稅”。不料此舉引起全國的抗議浪潮，各地的口號是“議會！議會！除了議會不納稅！”“只要我們有兩頭牛，就愿意出售一頭來資助陛下，但須通過議會！”“自愿”辦法失敗后，查理一世便使出“強制性借款”手法，同時還監(jiān)禁了76個拒絕公債的騎士，但仍未能解決財政危機。

材料三詹姆士一世曾對議會下院的議員們說：“國王在世上可以行使一種神圣的權力任意處置他的臣民：或加提升；或加貶斥；或生、或殺；在任何情況下都可以對他們進行審判；除上帝之外，國王不對任何人負責?！?/p>

請回答：

(1)根據材料一；二和所學知識；英國的征稅權由什么機關控制？

(2)為解決“債臺高筑”的問題；查理一世采取了哪些破壞傳統的做法？

(3)材料三體現了什么思想？結果如何？23、既然1832年已經進行了國會改革，為什么工人還要進行憲章運動？你知道這次運動的最終結果嗎？據此談一下你對英國民主政治的認識。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】結合所學知識可知；英國建立民主政治的道路曲折而復雜的原因在于舊勢力比較強大，資產階級力量還比較弱小，根源于資本主義經濟發(fā)展不充分，C符合題意；A說法與史實不符；B與根本原因的要求不符；D是原因之一，但不是根本原因。

點睛：英國資產階級革命爆發(fā)時，資本主義經濟剛剛起步，資本主義階級發(fā)展不充分，資產階級力量不夠強大，因此在英國資產階級革命中出現了反復和曲折，最終也是資產階級新貴族和封建勢力相互妥協，建立了君主立憲制政體。2、D【分析】結合所學知識可知，1915年護國運動迫使袁世凱取消了帝制，說明民主共和觀念深入人心，D符合題意；ABC說法均與史實不符。3、D【分析】【分析】

【詳解】

材料中心是，抗戰(zhàn)時期中共中央要求在各抗日根據地，作為政權重心的各級抗日民主政權，均通過各級代表會或參議會選舉產生。其結果是確立了抗日民主政權的新體制，故D項正確；延安是全國各抗日根據地的指揮中樞，陜甘寧邊區(qū)是各抗日根據地的總后方，A項錯誤；中共中央的決定適用于陜甘寧邊區(qū)等中共領導的抗日根據地，B項“全國各階級”說法錯誤；陜甘寧邊區(qū)等中共領導的抗日根據地，史實上并不存在與國統區(qū)對峙的民主政權的問題，C項錯誤。4、A【分析】君主立憲是在保留君主制的前提下，通過立憲，樹立人民主權、限制君主權力、實現事實上的共和政體?！稒嗬ò浮肥菍鳈嗔Φ闹萍s,A項與題意相符;B項錯誤;君主是世襲的,不是按法律程序選舉生產的;君主也不是議會中多數黨領袖,不對議會負責，因此C、D兩項錯誤。5、B【分析】結合所學知識可知，1790年美國通過了十條憲法修正案即《權利法案》，是美國1787年憲法的繼續(xù)，明確規(guī)定了人民的基本人權和民眾的自由權利等，沒有提出廢除黑人奴隸制①③④符合題意；②廢除了黑人奴隸制與史實不符。排除ACD，故選B。6、C【分析】【詳解】

材料中信息出自《中華民國臨時約法》；這一規(guī)定主要意義在于否定君主專制制度，故C正確；A是1912年；中華民國臨時政府實行責任內閣制，故B錯誤；當時中國是半殖民地半封建社會，故D錯誤。

點睛：《中華民國臨時約法》可歸納為“一；二、三”

一個目的：維護資產階級民主共和制度。

兩大影響：第一部資產階級民主憲法；從法律上結束了君主專制制度；確立了民主共和政體。

三項內容：主權在民、三權分立、責任內閣制。二、填空題(共6題，共12分)7、略

【分析】英國詹姆士一世宣揚君權神授的理論的內容有兩點：（1）“君權神授”：認為國王的權力來自上帝。（2）王權至上：國王可以任意處置他的臣民；除上帝之外；國王不對任何人負責。

故填君權神授【解析】君權神授8、略

【分析】關于英國責任制內閣的特點，材料給出了幾點主要是民主的意義和歷史的因素。關于民主來說，主要是民主的形式和民主的內容與特點。關于歷史傳統我們主要看到他的權利分配問題和權力制約問題?！窘馕觥块g接民主彈性自由度中世紀貴族國王下院9、略

【分析】內閣的主要職責材料給出了三點，第一點體現出它對議會的態(tài)度，它要對議會所討論的政策作出最終的決定。第二條是它的權利的體現，主要是行政權的體現；第三條則是它的權力制約，要對議會負責?！窘馕觥刻峤蛔h會討論行政議會10、略

【分析】對于內閣的發(fā)展，我們從最早的外交委員會開始，之后就是樞密院的繼承與發(fā)展，到了17世紀有一個團隊是英國國王所信任的經常共商國是的地方，到了英國資產階級革命之后內閣才慢慢形成，第一位首相就是沃爾波爾。隨著兩黨制的完善，內閣逐步開始成為兩黨爭鋒的陣地。【解析】外交委員會樞密院英王內閣制沃波爾輝格黨內閣制責任制內閣11、略

【分析】本題涉及到組閣的程序，給出了四點。第一點是獲勝，這是黨派之爭，需要成為議會中的多數黨才有權組閣；第二點是任命，需要英國國王將獲勝黨的領袖任命為首相；第三點是提名，首相開始組織自己的內閣成員；第四點是批準，內閣成員的名單還需要國王的批準。【解析】多數黨多數黨內閣成員國王12、略

【分析】本題涉及到的是責任制內閣的特點。題目中給出了兩點，第一點中涉及到政府首腦，結合所學知識可知英國的政府首腦是首相。第二點涉及到權力制約問題，內閣和政府都要受議會的制約?！窘馕觥渴紫嘧h會三、判斷題(共1題，共2分)13、A【分析】【詳解】

結合所學內容可知，資產階級革命派的階級基礎是民族資產階級。題干表述正確。四、材料分析題(共3題，共9分)14、B【分析】根據所學知識可知，“三三制”原則下的陜甘寧邊區(qū)政權成立的目的是為了增強抗日根據地的力量，取得抗日戰(zhàn)爭的勝利；人員組成包括工農群眾、小資產階級、民族資產階級，與抗日民族統一戰(zhàn)線的組成基本一致；政權的組織形式是民主集中制，從而保證了共產黨的領導。故而可判斷其為中共領導下的民族統一戰(zhàn)線政權，故B項錯誤，但符合題意。15、略

【分析】【詳解】

（1）意義：根據“這個宣言將啟蒙運動中的思想第一次以法律形式確定了下來。宣言的發(fā)布；打擊了封建專制制度，激發(fā)了群眾的革命斗志?！笨蓮膶⒚伤枷敫吨T實踐；打擊了封建專制制度；激發(fā)了群眾的革命斗志，推動了法國資產階級革命的進程等角度概括。

（2）背景：根據“二戰(zhàn)后；黑人民權運動風起云涌?！钡贸龆?zhàn)后，美國民權運動的發(fā)展；根據所學得出美國對黑人的種族歧視廣泛存在。影響：結合法案的內容可得出改善了黑人的處境，提高了政治地位；有利于緩和社會矛盾；促進美國政治民主化進程等方面。

（3）原則：根據“人人生而平等，每個人從出生開始，就始終是自由和平等的；每個人都天然擁有不可剝奪的自由權、財產權”可概括得出主要有平等、自由、人權、法治、保護私有財產。【解析】（1）意義：將啟蒙思想付諸實踐；打擊了封建專制制度；激發(fā)了群眾的革命斗志；推動了法國資產階級革命的進程。

（2）背景：二戰(zhàn)后；美國民權運動的發(fā)展；美國對黑人的種族歧視廣泛存在。

影響：改善了黑人的處境；提高了政治地位；有利于緩和社會矛盾；促進美國政治民主化進程。

（3）原則：平等、自由、人權、法治、保護私有財產。16、略

【分析】（1）根據題干信息后“啟蒙思想家主張人民主權；抨擊君主專制，闡述了與之相適應的民族思想”，“人們認為法蘭西民族的成員不僅居住在同一地域；使用相同的語言，而且相互之間是平等的”“法國大革命是法蘭西民族誕生和民族主義形成的標志”，再結合所學知識予以分析。

（2）第一小問根據材料一；二并結合所學知識；從斗爭對象、革命目標、階級立場以及思想觀念等角度概括相同之處和不同之處。第二小問結合近代中國國民革命的時代背景，分析不同之處產生的原因。

點睛：注意題中的關鍵信息：“啟蒙思想家主張人民主權，抨擊君主專制，闡述了與之相適應的民族思想”，“人們認為法蘭西民族的成員不僅居住在同一地域、使用相同的語言，而且相互之間是平等的”“法國大革命是法蘭西民族誕生和民族主義形成的標志”。本題難點在于對材料信息的提取以及結合所學知識分析問題，這體現了當前高考常淡化教材意識，注重能力考查的趨勢。這要求學生在備考中，在夯實基礎的前提下注重自己相應能力的提高，不要拘泥于教材，而應該在熟練教材的基礎上進一步發(fā)展能力?！窘馕觥浚?）啟蒙思想的廣泛傳播；君主專制被推翻；等級制度被廢除；《人權宣言》宣布了天賦人權和公民平等。

（2）相同：追求民主與平等。

不同：法國民族主義是反對國內專制；國民黨“一大”《宣言》中的民族主義突出反對帝國主義。

原因：封建專制與人民大眾的矛盾是法國社會主要矛盾，爭取主權在民是主要任務；帝國主義與中華民族的矛盾是中國社會的最主要矛盾，爭取民族獨立是主要任務；中國共產黨和蘇俄的影響。五、論述題(共5題，共45分)17、略

【分析】【詳解】

據材料“以中產階級為基礎的均衡民主政體，也必須用法治去保證”得出民主與法治相輔相成，缺一不可；據材料“國會需要筑起一道籬笆，即挑選一部分經過啟蒙的公民，人數有限而立場堅定，時時能夠起來提出異議，對付激進狂躁的眾議員，保護有可能受到多數人壓迫的少數”得出實現民主治理需要程序保障，人人直接參與政治并非民主；據材料“自由之樹，必須時時用愛國者與暴君的鮮血澆灌以保持長青”得出民主成果來之不易，有時候需要仁人志士付出犧牲；據材料“以絞殺或廢除暴君為結局的起義，與暴君前一天任意處置臣民生命財產一樣合法。暴力支持他，暴力也推翻他”得出暴力民主、個人主義、民粹主義不是民主的形式。還可結合所學各主要國家在民主道路上的實踐相關知識，闡述民主進程和形式因歷史傳統、社會發(fā)展水平不同而呈現出的多樣性、差異性?！窘馕觥棵裰鞒晒麃碇灰?，有時候需要仁人志士付出犧牲；民主與法治相輔相成，缺一不可；暴力民主、個人主義、民粹主義不是民主的形式；民主制度的有效運行，需要公平、平等的社會基礎；實現民主治理需要程序保障，人人直接參與政治并非民主；代議制具有積極意義；18、略

【分析】【分析】

【詳解】

本題是開放性題目，題目要求是圍繞材料擬訂論題并調用所學知識進行闡述?？忌纫獪蚀_解讀材料信息，從材料中的信息可以看出作者主張政治制度建設不能脫離歷史傳統；然后選擇一個自己容易作答的角度擬訂論題。闡述時要圍繞論題，以世界史的歷史知識為依據，注意史論結合，要從多角度多層次進行分析?！窘馕觥渴纠唬?/p>

論題：近代西方國家的代議制深受本國文化傳統的影響。

闡述：英國歷史上形成了限制王權的傳統；議會與國王之間形成制約關系，最終形成了議會主權至上的君主立憲制。美國是在殖民地基礎上完成獨立和建國的，沒有封建專制的歷史傳統，各殖民地之間的相互獨立性比較強，在啟蒙思想的影響下，建立了聯邦共和制，實行三權分立；法國深受封建專制制度和等級制度的束縛，民主與專制勢力反復較量，最終在共和派與君主派相互妥協的基礎上建立了共和制；德國通過普魯士的王朝戰(zhàn)爭實現統一，有濃厚的專制和軍國主義傳統，建立了皇權強大的君主立憲制。

總之；近代西方各國的代議制都深深打上了本國歷史傳統的烙印，都是在本國歷史文化傳統的基礎上發(fā)展起來的。

示例二：

論題：英國民主政治具有保守主義色彩。

闡述：英國雖然很早確立了資產階級代議制；但保留了世襲君主制，君主在相當長的時間里擁有實權。光榮革命是資產階級和貴族妥協的產物，貴族擁有巨大的政治影響力，貴族長期掌控上議院。英國君主立憲制是君主制；貴族制、民主制度的混合，保留著一些舊的政治儀式。英國民主政治建設經歷了漫長的過程，18世紀中葉才確立責任內閣制。

總之，英國民主政治建設是多種力量相互妥協的產物，經歷了長期漸進的演化，保留了一些舊的政治痕跡，具有保守主義色彩。19、略

【分析】【分析】

【詳解】

根據材料；可選詞：《權利法案》；《法蘭西第三共和國憲法》，補充《1787年美國憲法》。然后可構建一個主題：17-19世紀歐美資產階級代議制的逐步確立。闡述：根據所學，可從17-19世紀，歐美資本主義經濟發(fā)展，資產階級日益壯大，要求實行民主政治；文藝復興、宗教改革和啟蒙運動推動人文主義發(fā)展，資產階級代議制的理論日益成熟；英美法等國在資產階級革命，通過立法的形式先后確立了資產階級代議制等進行論證。最后總結說明：17-19世紀歐美經濟、階級、思想的發(fā)展推動了民主政治的發(fā)展。

【點睛】【解析】示例一：選詞：《權利法案》；《法蘭西第三共和國憲法》補充：《1787年美國憲法》

主題：17-19世紀歐美資產階級代議制的逐步確立。

闡述：17-19世紀；隨著歐美資本主義經濟不斷發(fā)展，資產階級日益壯大，反對封建專制；要求建立民主制度的呼聲日益高漲。文藝復興、宗教改革和啟蒙運動推動著人文主義不斷發(fā)展，構建資產階級代議制的理論日益成熟。英美法等國在資產階級革命后，通過立法的形式先后確立了資產階級代議制的基本框架。

綜上所述；17-19世紀的歐美新的經濟；階級、思想等因素的發(fā)展推動了政治文明的發(fā)展。

示例二：選詞：《四洲志》；《天演論》中譯本、《變法通義》補充：洋務運動。

主題：19世紀中國近代社會的變革闡述：19世紀；隨著西方資本主義的發(fā)展和殖民擴張，西方工業(yè)文明逐步傳入中國，并引發(fā)中國社會深刻變革。十九世紀三十；四十年代，在西學東漸影響下，中國思想界出現了向西方學習的新思潮。林則徐組織編寫《四洲志》，啟迪人們“開眼看世界”；十九世紀六十年代興起的洋務運動開啟了中國近代化的進程；十九世紀末，嚴復翻譯《天演論》，梁啟超著《變法通義》，在民族危機日益深重之際宣傳西方民主思想，探索中國政治民主化道路。

綜上所述；在中外多種因素作用下，19世紀中國呈現近代化的變革。

示例三：選詞：大航海；《權利法案》、《自然哲學的數學原理》；補充：文藝復興。

主題：14-17世紀西方近代文明的起步。

闡述：14-17世紀，新興的資產階級掀起了文藝復興運動，反對神性、提倡人性，促進了思想解放。在尋求財富與思想解放運動的推動下，1500年前后新航路開辟，以西歐為中心的世界市場的雛形出現并得到拓展。在資本主義發(fā)展的推動下，1688年英國爆發(fā)光榮革命，1689年頒布《權利法案》，開創(chuàng)了近代西方資產階級代議制。1687年牛頓《自然哲學的數學原理》發(fā)表，標志著近代科學時代的到來。綜上所述，14-17世紀西方在政治、經濟、思想與科學等方面發(fā)生了全方位的變化，標志著西方近代文明的起步。20、略

【分析】【分析】

【詳解】

根據材料“社會流動是階層和諧的重要保證”結合所學可以社會階層是指社會上分成不同地位高低的階層，如貴族、奴隸等；社會流動是指不同階層出身可以因為后天因素而轉化為另一個階層，如平民可以通過個人能力而變成官員，因此可以得出一個觀點：社會流動是階層流動對社會發(fā)展起了推動作用。要注意的是題干要求“并結合世界古近代政治的相關史實予以闡釋”，所以論證只能從世界史找，結合所學可以聯系到近代英國君主立憲制的建立和完善的過程，說明社會流動緩和社會矛盾，推動社會的發(fā)展。近代英國通過資產階級革命，最終通過“光榮革命”建立君主立憲制，對下議院議員的選舉中，通過1832年議會改革，工業(yè)資產階級獲得了議會更多席位，加強了在議會中的作用，促進了英國工業(yè)資本主義的進一步發(fā)展，實現社會階層的流動，推動英國民主制度的發(fā)展，綜上所述，階層流動對社會發(fā)展起了推動作用?！窘馕觥渴纠挥^點：階層固化阻礙了社會流動。

闡釋：古代雅典在梭倫改革前；階層固化，實行債務奴隸制，奴隸主貴族壟斷政治經濟大權，社會流動慢。梭倫改革實行財產等級制以財產多寡劃分公民等級并授予