2024年粵教版八年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教版八年級生物下冊月考試卷620考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、以下屬于非特異性免疫的是A.垂體分泌生長激素B.多吃含維生素C的食物防止壞血病C.皮膚破損后發(fā)炎D.得過腮腺炎的人不再得腮腺炎2、細菌分布很廣，其原因是（）A.細菌很小，極易被各種媒介攜帶B.繁殖速度快、數(shù)量多C.能形成芽孢休眠體D.以上都是3、下列屬于學(xué)習(xí)行為的是（）A.小狗“算數(shù)”B.嬰兒吃奶C.母雞孵卵D.蜘蛛結(jié)網(wǎng)4、請運用你的“火眼金睛”；指出下列哪一組是真正的魚類（）

①娃娃魚②鮑魚③海馬④章魚⑤鳙魚⑥鯊魚⑦帶魚⑧鯨魚．A.①②③④B.①③⑦⑧C.③⑤⑥⑦D.②④⑥⑦5、家鴿胸部的骨很突出，其作用是（）A.減輕體重B.維持身體平衡C.著生發(fā)達的胸肌D.減少空氣阻力6、珠江三角洲與港澳經(jīng)濟聯(lián)系緊密；形成了“前店后廠”的合作模式。在這種合作模式中，珠江三角洲擔(dān)任的角色是（）

A.“前店”——產(chǎn)品銷售B.“前店”——產(chǎn)品制造C.“后廠”——產(chǎn)品銷售D.“后廠”——產(chǎn)品制造7、生物多樣性是地球上生命經(jīng)過幾十億年發(fā)展進化的結(jié)果，是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。下列關(guān)于生物多樣性的說法中，錯誤的是（）A.保護生物多樣性并不意味著禁止開發(fā)和利用生物資源B.就地保護是保護生物多樣性的根本途徑C.遷地保護的主要形式是建立自然保護區(qū)D.棲息地的喪失是生物多樣性面臨的主要威脅8、在繁殖期間，雄孔雀展示艷麗的尾羽，杜鵑不停的高聲鳴叫，這是鳥類在A.取食B.筑巢C.求偶D.占區(qū)9、假如廣利河生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)共有4個營養(yǎng)級，分別以a、b、c、d表示．一年內(nèi)輸入這4個營養(yǎng)級的能量數(shù)值如下表：它們構(gòu)成的食物鏈是（）。生物種類abcd能量（J/m2）141.1×10515.91×1050.881×105871.271×105A.a→b→c→dB.d→c→a→bC.d→a→b→cD.c→b→a→d評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、在禽流感流行期間，對患者應(yīng)立即進行隔離、治療，這屬于傳染病預(yù)防措施中的____；我國絕大多數(shù)地區(qū)學(xué)齡前兒童都能注射計劃免疫類疫苗，通過這種方式獲得的免疫類型屬于____免疫。11、動物的行為從獲得的途徑來看?？煞譃開___行為和____行為。12、根據(jù)三種動物的特征，回答下面問題：

（1）水螅的體表有，它的身體呈對稱,體壁有個胚層。（2）渦蟲背腹扁平，身體呈對稱，它和水螅的共同特征是。（3）蛔蟲的身體細長，呈____形，體壁有____個胚層。（4）蛔蟲的腸結(jié)構(gòu)簡單，腸壁只有____細胞組成，這與其____生活相適應(yīng)。13、人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是______；膽汁是由______分泌的；內(nèi)分泌系統(tǒng)中分泌生長激素的是______；呼吸系統(tǒng)的主要器官是______；人體形成尿液的器官是______；在血液循環(huán)系統(tǒng)中，______為血液的流動提供動力．14、人類在漫長的進化過程中，形成了防御病原體的一道又一道防線。皮膚和____________是保衛(wèi)人體的第一道防線；體液中的殺菌物質(zhì)和________________是保衛(wèi)人體的第二道防線；_________________和免疫細胞組成人體的第三道防線。天花病毒侵入人體并突破前兩道防線后，就會刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗天花病毒的特殊，叫做____________。在這里，天花病毒叫做____________。15、培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基在使用前先高溫處理，目的是要滅菌____．16、腎臟的基本結(jié)構(gòu)單位是。其基本結(jié)構(gòu)包括腎小體和腎小管兩部分，腎小體又包括和兩部分。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、白酒、啤酒和葡萄酒全部是采用發(fā)酵技術(shù)生產(chǎn)的18、如圖是眼球結(jié)構(gòu)的示意圖；請據(jù)圖對26-30題做出判斷．

剛走進電影院時幾乎什么也看不見，片刻后才可看見周圍的人，這種變化是由于眼球的[8]變大了．______（判斷對錯）19、在生物的所有細胞中，染色體都是成對存在的．______（判斷對錯）20、使用顯微鏡邊畫圖邊觀察時，應(yīng)是左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開．______（判斷對錯）21、病毒只能寄生在活細胞中______（判斷對錯）．22、胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率。評卷人得分四、連線題(共2題，共12分)23、判斷題：1、動物的組織包括保護組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織、肌肉組織。（）2、顯微鏡的使用中，當(dāng)下降鏡筒時眼睛要看著物鏡。（）3、植物通過蒸騰作用散失大量的水分，這對植物來說是一種浪費。（）4、細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所是細胞核。（）24、將下列動物與其相應(yīng)的功能用線連接起來。①啄木鳥____A森林醫(yī)生②青蛙____B傳播花粉③蜜蜂____C用米制藥④貓頭鷹____D莊稼保護者⑤蜈蚣____E捕鼠能手評卷人得分五、其他(共3題，共27分)25、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。26、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。27、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】試題分析：A、垂體分泌生長激素不屬于免疫，A不正確；B、通過分析可知，多吃含維生素C的食物防止壞血病不屬于免疫，B不正確；C、皮膚破損后發(fā)炎，主要是白細胞起作用，屬于第二道防線，非特異性免疫，C正確；D、得過腮腺炎的人不再得腮腺炎，主要是第一次患腮腺炎時體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗腮腺炎病毒的抗體，屬于第三道防線，特異性免疫，D不正確．故選：C．考點：此題考查的是人體特異性免疫和非特異性免疫．【解析】【答案】C2、D【分析】【解答】細菌是靠分裂進行生殖的；也就是一個細菌分裂成兩個細菌．長大以后又能進行分裂．在環(huán)境適宜的時候，不到半小時，細菌就能分裂一次．有些細菌在生長發(fā)育后期，個體縮?。患毎谠龊?，形成芽孢．芽孢是細菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力．小而輕的芽孢還可隨風(fēng)飄散各處，落在適當(dāng)環(huán)境中，又能萌發(fā)成細菌．細菌個體小，細菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它們幾乎無處不在．可見D符合題意．

故選：D．

【分析】細菌個體小，細菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它們幾乎無處不在．3、A【分析】解：A；小狗“算數(shù)”是通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的后天性學(xué)習(xí)行為；A正確；

BCD；嬰兒吃奶、母雞孵卵、蜘蛛結(jié)網(wǎng)；都是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是先天性行為，BCD不正確．

故選：A．

先天性行為是動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失．

后天性學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物在成長過程中；通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點．【解析】【答案】A4、C【分析】解：①娃娃魚；幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸因此屬于兩棲動物；

②鮑魚；④章魚章魚的身體柔軟、有外套膜；因此都屬于軟體動物；

③海馬；⑤鳙魚、⑥鯊魚、⑦帶魚；都生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，因此都屬于魚類；

⑧鯨魚用肺呼吸；胎生哺乳，因此屬于哺乳動物；

因此③海馬；⑤鳙魚、⑥鯊魚、⑦帶魚是真正的魚類．

故選：C

魚類的特征有：生活在水中；魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握魚類的主要特征．【解析】【答案】C5、C【分析】解：多數(shù)鳥類營飛行生活；其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的，如前肢變成翼，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，薄而輕，減輕體重，有的骨愈合；胸骨發(fā)達，有龍骨突，附著肌肉，胸肌發(fā)達，利于牽動兩翼完成飛行動作，因此選項C符合題意．

故選：C

此題主要考查的是鳥類適于飛行生活的特點；據(jù)此作答。

家鴿的飛行生活是和它的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點相適應(yīng)的，可結(jié)合著鳥類的主要特征理解掌握．【解析】C6、D【分析】本題主要考查在“前店后廠”的模式中珠江三角洲所擔(dān)任的角色。珠江三角洲與港澳經(jīng)濟聯(lián)系緊密，形成了“前店后廠”的合作模式；在這種合作模式中，珠江三角洲擔(dān)任的角色是“后廠”——產(chǎn)品制造，港澳地區(qū)是“前店”——產(chǎn)品銷售，故ABC錯誤，D正確。根據(jù)題意，故選D?！窘馕觥緿7、C【分析】【分析】此題考查了生物多樣性面臨的威脅及其原因、生物多樣性的保護等有關(guān)知識。明確生物多樣性面臨的威脅及保護措施是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.生物多樣性是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)；生物多樣性的使用價值有直接價值；間接價值和潛在價值，我們要保護生物的多樣性，合理開發(fā)和利用生物的多樣性。A不符合題意；

B.就地保護是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來；進行保護和管理。就地保護能保護生物及生物所生活的棲息環(huán)境，是保護生物多樣性的根本途徑，是最有效的措施。B不符合題意；

C.把瀕危物種遷出原地；移入動物園；水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理，叫遷地保護。建立自然保護區(qū)是就地保護。C符合題意；

D.由于人類活動的加??；生物的多樣性面臨嚴重的威脅，其中棲息地的喪失是生物多樣性面臨的主要原因。D不符合題意。

故選C。【解析】C8、C【分析】試題分析：鳥類的繁殖過程一般有：求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等行為。在繁殖期間，雄孔雀展示艷麗的尾羽，杜鵑不停的高聲鳴叫這些行為是鳥類的求偶行為。所以鳥類都具有求偶、交配、產(chǎn)卵的行為，有的鳥類具有筑巢、孵卵和育雛的行為，有的鳥類沒有筑巢、孵卵和育雛的行為。考點：此題考查的知識點是鳥類的繁殖。鳥類在繁殖過程中有求偶的行為，據(jù)此解答?！窘馕觥俊敬鸢浮緾9、C【分析】【解答】生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動沿著食物鏈和食物網(wǎng)的方向會逐漸減少的，根據(jù)能量從多到少依次是d、a、b、c，因此食物鏈是d→a→b→c．

故選：C

【分析】（1）食物鏈是生產(chǎn)者和消費者之間由于食物關(guān)系而構(gòu)成鏈條．它表示的是生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系．其寫法是：起點是生產(chǎn)者，依次是初級消費者、次級消費者、三級消費者一直到最高消費者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者．（2）生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動沿著食物鏈和食物網(wǎng)的方向會逐漸減少的．二、填空題(共7題，共14分)10、控制傳染源特異性【分析】【解答】禽流感患者是能夠散播病原體的人屬于傳染源；因此在禽流感流行期間，對患者應(yīng)立即進行隔離；治療，這屬于傳染病預(yù)防措施中的控制傳染源；我國絕大多數(shù)地區(qū)學(xué)齡前兒童都能注射計劃免疫類疫苗，這是注射過疫苗后獲得的特異性免疫．因此通過這種方式獲得的免疫類型屬于特異性免疫．

【分析】禽流感患者是能夠散播病原體的人屬于傳染源，因此在禽流感流行期間，對患者應(yīng)立即進行隔離、治療，這屬于傳染病預(yù)防措施中的控制傳染源；我國絕大多數(shù)地區(qū)學(xué)齡前兒童都能注射計劃免疫類疫苗，這是注射過疫苗后獲得的特異性免疫．因此通過這種方式獲得的免疫類型屬于特異性免疫．11、先天性學(xué)習(xí)【分析】【解答】動物的行為從行為所具有的適應(yīng)性意義來看；動物的行為分為：取食行為；繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等，從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為．

故答案為：先天性；學(xué)習(xí)。

【分析】動物的行為是指動物進行的從外部可以觀察到的有適應(yīng)意義的活動．包括身體的運動、靜止的姿勢、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等．動物的行為常表現(xiàn)為各種各樣的運動．此題考查了動物行為的種類．12、（1）刺細胞輻射兩（或2）

（2）兩側(cè)（或左右）有口無肛門

（3）圓柱三（或3）

（4）一層寄生【分析】【分析】此題考查了腔腸動物、扁形動物、線形動物的主要特征。明確水螅、渦蟲、蛔蟲的主要特征是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）水螅屬于腔腸動物，體表有刺細胞，是捕食和防御的利器；水螅的身體呈輻射對稱；體壁由兩胚層和中膠層構(gòu)成；消化腔有口無肛門。（2）渦蟲屬于扁形動物，身體呈兩側(cè)（或左右）對稱；體壁有三胚層；有口無肛門，即它和水螅的共同特征是有口無肛門。（3）（4）蛔蟲屬于線形動物，身體細長，呈圓柱形；與渦蟲相同的特征是體壁都有三胚層；消化管有口和肛門；蛔蟲的腸結(jié)構(gòu)簡單，腸壁只有一層細胞組成，消化器官較為退化，生殖器官發(fā)達，體表有具有保護作用的角質(zhì)層，這與其寄生生活相適應(yīng)。【解析】（1）刺細胞輻射兩（或2）（2）兩側(cè)（或左右）有口無肛門（3）圓柱三（或3）（4）一層寄生13、小腸肝臟垂體肺腎臟心臟。

【分析】【分析】

此題考查消化系統(tǒng)的組成和功能、激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系、心臟的結(jié)構(gòu)和功能、呼吸系統(tǒng)的組成和人體泌尿系統(tǒng)的組成，解答此題的關(guān)鍵是理解掌握人體各大系統(tǒng)的組成和功能?！窘獯稹?/p>

人體內(nèi)消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是小腸；小腸很長，內(nèi)有皺襞和小腸絨毛，大大增加了消化和吸收的面積，含有多種消化液，利于消化食物；肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺，成人的肝臟重約1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝臟具有多方面的功能：分泌膽汁；代謝功能和解毒功能。垂體是人體最重要的內(nèi)分泌腺，能分泌生長激素和促激素。呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺，肺泡是肺的基本單位，其外纏繞著豐富的毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁都只有一層上皮細胞構(gòu)成，利于氣體交換。人體的腎臟有兩個，每個腎臟由100多萬個腎單位構(gòu)成。腎單位是由腎小體和腎小管構(gòu)成的，每個腎單位都可以通過慮過與重吸收作用形成尿液，所以腎臟是形成尿液的場所；心臟主要由心肌構(gòu)成，時刻在收縮和舒張，為血液的運輸提供動力。因此，血液運輸?shù)膭恿ζ鞴偈切呐K。

【解析】小腸肝臟垂體肺腎臟心臟。

14、略

【分析】試題分析：人體的三道防線：第一道防線是皮膚和黏膜，它們不僅能阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物還有殺菌作用，人體的第二道防線指的是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞，體液中含有的一些殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細胞壁，使病菌溶解而死亡，吞噬細胞能吞噬和消滅侵入人體的各種病原體，人體的第一、二道防線屬于非特異性免疫，是人生來就有的，對多種病原體都有防御功能，人體的第三道防線由免疫器官和免疫細胞（主要是淋巴細胞）組成，當(dāng)病原體進入人體后，會刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，抗體能夠幫助人體清除或滅殺進入人體的病原體，當(dāng)疾病痊愈后，抗體仍存留在人體內(nèi)，特異性免疫是后天獲得的主要指第三道防線如免疫細胞產(chǎn)生抗體，當(dāng)天花病毒侵入人體后，會刺激人體的淋巴細胞產(chǎn)生抵抗天花病毒的天花抗體，天花抗體只能清除天花病毒，屬于特異性免疫?？键c：本題考查的是人體三道防線，解答此題的關(guān)鍵是要理解非特異性免疫和特異性免疫的概念。【解析】【答案】黏膜吞噬細胞免疫器官蛋白質(zhì)抗體抗原15、略

【分析】

細菌和真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機物．因此首先要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制，然后把培養(yǎng)基和所有用具進行高溫滅菌，以防雜菌對實驗的干擾，為防止高溫殺死細菌、真菌，要等冷卻后，在進行接種，接種后放在溫暖的地方進行恒溫培養(yǎng)．注意：定期觀察并詳細記錄實驗現(xiàn)象．因此題干的說法正確．

故答案為：√．

【解析】【答案】題考查的知識點是培養(yǎng)細菌；真菌的一般方法．解答時可以從培養(yǎng)細菌、真菌的方法步驟方面來切入．

16、略

【分析】試題分析：腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位是腎單位。腎單位由腎小體和腎小管組成，腎小體包括腎小球和腎小囊?？键c：此題考查的知識點是腎臟的結(jié)構(gòu)，腎單位的結(jié)構(gòu)。【解析】【答案】腎單位腎小球和腎小囊三、判斷題(共6題，共12分)17、A【分析】【解答】微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的作用；如釀酒時要用到酵母菌，在無氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳．白酒；啤酒和葡萄酒中都有酒精，全部是采用發(fā)酵技術(shù)生產(chǎn)的．

故答案為：√

【分析】此題考查的是發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用的知識，制酒要用到酵母菌，據(jù)此作答．18、×【分析】解：2瞳孔能調(diào)節(jié)進入眼內(nèi)的光量；看強光時瞳孔縮小，看弱光時瞳孔擴大，強光下瞳孔縮小，減少進入眼內(nèi)的光量，以保護視網(wǎng)膜不受過強的刺激；弱光下瞳孔擴大，增加進入眼內(nèi)的光量，使視網(wǎng)膜得到足夠光的刺激．外界光線強，電影院里光線很暗，瞳孔要擴大才能看清物體，因此，剛走進電影院時幾乎什么也看不見，片刻后才可看見周圍的人，這種變化是由于眼球中的瞳孔變大了．

8晶狀體起折射作用．

故答案為：×

圖中的1是角膜；2瞳孔，3睫狀體，4脈絡(luò)膜，5視網(wǎng)膜，6視神經(jīng)，7鞏膜，8晶狀體，9虹膜，10玻璃體．

解答此題要熟記眼球的結(jié)構(gòu)與視覺形成的過程．【解析】×19、×【分析】解：生物體細胞中的染色體是成對存在的．在形成生殖細胞的過程中；進行一種特殊方式的細胞分裂，成對的染色體要兩兩分開，分別進入兩個子細胞中，即生殖細胞中的染色體是成單存在的．通過受精作用，精子與卵細胞相融合，受精卵中的染色體一條來自父方，一條來自母方，所以也是成對存在的．

故答案為：×

細胞的細胞核中有攜帶遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)-染色體；染色體上的主要遺傳物質(zhì)是DNA，每個DNA上有多個基因．

后代的體細胞中具有來自父母雙方的染色體，從而保證了生物的后代與親代具有相對穩(wěn)定的遺傳信息．【解析】×20、√【分析】解：觀察顯微鏡的正確方法是：左眼注視目鏡；右眼睜開．左眼用來觀察物像，而右眼用來繪圖．

故答案為：√．

本題考查顯微鏡的使用；顯微鏡的使用包括取鏡和安放；對光、觀察等主要步驟．

熟練掌握顯微鏡的操作使用方法．【解析】√21、√【分析】解：病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)；只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)．不能獨立生活，只能寄生在其他生物的活細胞中．

故答案為：√

病毒同所有生物一樣；具有遺傳；變異、進化現(xiàn)象，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式．病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要由外部的蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的核酸組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．一旦離開就會變成結(jié)晶體．

解題的關(guān)鍵是明確病毒的生命特征．【解析】√22、A【分析】【解答】哺乳動物在繁殖期間雌雄交配；雄性的精子進入雌性的體內(nèi)和卵細胞結(jié)合，形成受精卵，在雌性動物的子宮內(nèi)發(fā)育形成胚胎，胚胎在母體的子宮內(nèi)，通過胎盤和母體之間進行物質(zhì)交換，發(fā)育成胎兒，胎兒從母體生出來，這種生殖方式叫胎生．胎生減少了后代對環(huán)境的依賴；剛出生的幼體身上無毛，眼睛沒有睜開，不能行走，只能靠母體的乳汁生活，叫哺乳，所以稱為哺乳動物，胎生哺乳大大提高了后代的成活率，降低了幼仔的死亡率；增強了對陸上生活的適應(yīng)能力．因此題干的說法正確．

故答案為：正確。

【分析】哺乳動物的特征：體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，用肺呼吸，心臟四腔，體溫恒定，胎生哺乳等．四、連線題(共2題，共12分)23、1.×2.√3.×4.√【分析】1.【分析】本題考查動物體幾種基本組織，明確動物體幾種基本組織的組成和功能是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹縿游矬w的組織包括上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織、肌肉組織；植物體的組織包括保護組織、分生組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織、機械組織等。故題干敘述錯誤。2.【分析】本題考查顯微鏡的使用，熟練掌握顯微鏡的使用方法是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹坑蔑@微鏡觀察標本時，載物臺放上玻片標本并固定后，轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，同時眼睛看著物鏡，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止。這樣可防止壓到標本或者壓碎玻片、損傷物鏡。故題干敘述正確。3.【分析】本題考查植物的蒸騰作用，掌握植物的蒸騰作用的意義是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹烤G色植物的蒸騰作用不是對水的浪費，蒸騰作用有其積極的意義，一是為植物吸收水分提供了向上的動力，同時溶解在水中的無機鹽也跟著一起被吸收和運輸；二是蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水；三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死。故題干敘述錯誤。4.【分析】本題考查細胞核的作用，掌握細胞核在遺傳中的重要功能是解答的關(guān)鍵。【解答】細胞的控制中心是細胞核，細胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA是遺傳物質(zhì)，DNA上有遺傳信息，這些信息其實就是指導(dǎo)和控制細胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造生命大廈的藍圖。因此細胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的主要場所說法正確?！窘馕觥?.×2.√3.×4.√24、ADBCE【分析】【解答】①一只啄木鳥；一天可食森林害蟲三千多只，被譽為森林醫(yī)生；

②青蛙常以嚴重危害農(nóng)作物的蝗蟲；蚱蜢、黏蟲等為食；是田園衛(wèi)士，是莊稼的保護者；

③蜜蜂在花叢中采蜜；原本被植物的花招引來吸取花蜜的，但是在花叢中飛舞吸取花蜜的過程中，也為植物完成了傳粉過程．

④貓頭鷹是捕鼠能手；

⑤蜈蚣可以用來制藥．

故答案為：

【分析】有些動物是人類某些害蟲的天敵，是人類的益蟲它們可以對害蟲的數(shù)量起到一定的控制作用．有些動物為人類朋友，如啄木鳥可捕食森林害蟲．五、其他(共3題，共27分)25、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設(shè)置對照實驗．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，