2024年上外版必修1物理下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年上外版必修1物理下冊月考試卷62考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下述關(guān)于力的說法中正確的是（）A.力可以離開物體而獨立存在B.只有直接接觸的物體間才有力的作用C.力是物體對物體的作用D.力的大小可以用天平直接測量2、下列說法正確的是A.參考系必須是固定不動的物體B.研究跳水運動員做轉(zhuǎn)體動作時，運動員可視為質(zhì)點C.物體對水平支持面的壓力大小一定等于物體的重力D.勁度系數(shù)和拉力、伸長量沒有關(guān)系，它只決定于彈簧的材料、長度、彈簧絲的粗細3、可看成球形的雨滴從足夠高的地方下落，下落時受到的空氣阻力的大小與速率平方成正比，與雨滴的橫截面積成正比．若半徑為R的雨滴落地時的速率為v，則半徑為2R的雨滴落地時的速率為（）A.2vB.4vC.D.4、日本在2013年9月中旬用“艾普西龍”號固體燃料火箭成功發(fā)射了一顆衛(wèi)星。此前多次發(fā)射均告失敗。若某次豎直向上發(fā)射時火箭發(fā)生故障，造成火箭的v－t圖象如圖所示；則下述說法正確的是。

A.0～1s內(nèi)火箭勻速上升B.1～2s火箭靜止不動C.3s末火箭回到出發(fā)點D.5s末火箭恰好回到出發(fā)點5、一勻速上升的熱氣球上掉下一個物體，取豎直向下為正，其速度-時間圖像正確的是（）A.B.C.D.6、下列各組力中,全部以效果命名的是()A.壓力、拉力、斥力B.重力、彈力、摩擦力C.彈力、阻力、動力D.彈力、阻力、拉力7、.下列說法正確的是A.力是物體對物體的作用B.一個物體可以產(chǎn)生力的作用C.力的作用效果只與力的大小有關(guān)D.力是維持物體運動的原因評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、傾角為45°的斜面固定于豎直墻上，為使質(zhì)量分布均勻的光滑球靜止在如圖所示的位置，需用一個水平推力F作用于球上，F(xiàn)的作用線通過球心。設球的質(zhì)量為m，豎直墻對球的彈力為N1，斜面對球的彈力為N2，則下列說法正確的是（重力加速度為g）（）

A.N2一定大于mgB.N2一定大于N1C.N1可能等于FD.F可能等于mg9、一物體以某一初速度只在摩擦力作用下沿水平面運動，其位移x與速度v2的關(guān)系如圖所示；下列分析正確的是（）

A.物體的加速度大小為0.25m/s2B.物體的初速度為6m/sC.第3秒內(nèi)物體的位移為1mD.物體減速運動的時間為4s10、如圖是某一質(zhì)點做直線運動的v-t圖；由圖可知，這個質(zhì)點的運動情況是（）

A.前2s是靜止B.2s~6s做的是勻加速運動，加速度是C.6s~8s做勻減速運動，加速度為-4m/s2D.質(zhì)點8s末離出發(fā)點最遠11、如圖所示，不可伸長的輕繩上端固定，下端與質(zhì)量為m的物塊P連接；輕彈簧下端固定，上端與質(zhì)量為2m的物塊Q連接，系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)。輕繩輕彈簧均與固定光滑斜面平行，已知P、Q間接觸但無彈力，重力加速度大小為g，取sin53°＝0.8，cos53°＝0.6．下列說法正確的是（）

A.剪斷輕繩前，斜面對P的支持力大小為mgB.剪斷輕繩的瞬間，彈簧的彈力大小為mgC.剪斷輕繩的瞬間，P的加速度大小為gD.剪斷輕繩的瞬間，P、Q間的彈力大小為mg12、一長輕質(zhì)木板置于光滑水平地面上，木板上放質(zhì)量分別為和的A、B兩物塊，A、B與木板之間的動摩擦因素都為水平恒力F作用在A物塊上，如圖所示（重力加速度g取10）。則（）

A.若則物塊、木板都靜止不動B.若則A物塊所受摩擦力大小為1.5NC.若則B物塊所受摩擦力大小為2ND.若則B物塊的加速度為113、如圖甲所示，長木板A靜止在光滑水平面上，另一質(zhì)量為2kg的物體B（可看作質(zhì)點）以水平速度v0=3m/s滑上長木板A的表面。由于A、B間存在摩擦，之后的運動過程中A、B的速度圖像如圖乙所示。g取10m/s2；下列說法正確的是（）

A.長木板物體B所受的摩擦力均與運動方向相反B.B之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2C.長木板A的加速度大小為2m/s2D.長木板A的質(zhì)量是4kg14、(多選)完全相同的三塊木板并排固定在水平面上，一顆子彈以速度v水平射入；若子彈在木塊中做勻減速直線運動，且穿過第三塊木塊后子彈速度恰好為零，則子彈依次剛射入每塊木塊時的速度之比和穿過每塊木塊所用的時間之比分別是()

A.v1∶v2∶v3＝3∶2∶1B.v1∶v2∶v3＝∶∶1C.t1∶t2∶t3＝(－)∶(－1)∶1D.t1∶t2∶t3＝1∶∶評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、質(zhì)點沿x軸正方向運動，在t=2s時刻它的位置坐標為x1=－4m，t=6s時刻它的位置坐標為x2=6m，則在這段時間內(nèi)質(zhì)點的位置變化Δx=_____m，平均速度v=________m/s．16、三個木塊A、B、C在水平外力F的作用下，一起在水平面上向右勻速運動，則木塊B受到____個力的作用，木塊C受到了____力作用。

17、參考系。

（1）運動與靜止。

a.自然界的一切物體都處于永恒的___________中，運動是___________的。

b.描述某個物體的位置隨時間的變化，總是相對于其他物體而言的，這便是運動的___________性。

（2）參考系：要描述一個物體的運動，首先要選定某個其他物體作為參考，這種用來作為___________的物體叫作參考系。

（3）參考系的選擇是___________（填“任意”或“唯一”）的。

（4）選擇不同的參考系來觀察同一個物體的運動，其結(jié)果往往___________（填“會有所不同”或“一定相同”）。18、（1）在物理學中我們把_______叫做力。力的三要素是_______、_________、________。

（2）地球附近物體受到的重力是由_____吸引產(chǎn)生的，重力的施力物體是_____，重力的方向_____，重力的作用點在________。19、如右圖所示，游標卡尺的讀數(shù)為__mm。

20、圖中游標卡尺的讀數(shù)是______mm。

21、在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”時；某同學把兩根彈簧如圖1連接起來進行探究。

（1）某次測量如圖2所示，指針示數(shù)為_____cm；

（2）在彈性限度內(nèi)，將50g的鉤碼逐個掛在彈簧下端，得到指針A、B的示數(shù)LA和LB如表1，用表中數(shù)據(jù)計算彈簧A的勁度系數(shù)為_____N/m（重力加速度g=10m/s2），由表中數(shù)據(jù)_____（填“能”或“不能”）計算出彈簧B的勁度系數(shù)。評卷人得分四、作圖題(共3題，共27分)22、在水平拉力F的作用下，A、B兩球均處于靜止狀態(tài)，OA、AB繩傾斜，OB繩豎直，請分別在答題卡相應位置作出A、B兩球的受力示意圖。23、規(guī)范完成下列問題：

(1)小球A的重力為20N；在圖甲中畫出該重力的圖示；

(2)在乙圖中畫出鋼管B所受彈力的示意圖。24、在圖中畫出物體A所受彈力的示意圖．

評卷人得分五、實驗題(共4題，共20分)25、某同學為了驗證平行四邊形定則；進行了如下的操作：

①將白紙用四個圖釘固定在長木板上；并將長木板置于水平的桌面上；

②用兩個完全相同的彈簧測力計拉橡皮筋，使結(jié)點到達圖中的點，如圖甲，同時記錄兩拉力的方向和彈簧測力計的讀數(shù)

③改用一個彈簧測力計拉橡皮筋，使結(jié)點仍到達圖中點，如圖乙，同時記錄拉力的方向和彈簧測力計的讀數(shù)

④在白紙上用尺子和筆作圖，作出與的合力

根據(jù)你的經(jīng)驗回答下列問題：

（1）關(guān)于對實驗的操作下列說法正確的是___________。

A．實驗時應選用彈性好的橡皮筋；彈簧測力計的讀數(shù)適當大些。

B．用兩個彈簧測力計拉橡皮筋時；兩細繩套的夾角必須大于90°

C．實驗時；沒有必要保證彈簧測力計必須與木板平行，但讀數(shù)時一定要正視彈簧測力計。

D．記錄彈簧測力計的方向時；應在細繩上找出間隔較遠的兩點。

（2）___________（填“”或“”）一定與在同一條直線上；

（3）本實驗涉及到的物理方法是___________。

A．控制變量法B．等效替代法C．倍增法D．理想實驗法26、在用電火花計時器研究勻變速直線運動的實驗中；某同學打出了一條紙帶。已知計時器打點的時間間隔為0.02s，他按打點先后順序每5個點取1個計數(shù)點，圖中紙帶的間距為：

s1=1.80cm、s2=2.00cm、s3=2.20cm、s4=2.40cm、s5=2.60cm、s6=2.80cm。

(1)電火花打點計時器接______電（填“直流”，“交流”），電壓______V。

(2)由此可見，紙帶做______運動（選填“勻加速”或“勻減速”或“勻速”）；

(3)打計數(shù)點E時小車的速度______m/s，小車的加速度為______m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

27、某校研究性學習小組的同學用如圖甲所示的滴水法測量一小車在斜面上運動時的加速度。實驗過程如下：在斜面上鋪上白紙，用圖釘固定；把滴水計時器固定在小車的末端，在小車上固定一平衡物；調(diào)節(jié)滴水計時器的滴水速度，使其每0.2s滴一滴（以滴水計時器內(nèi)盛滿水為準）；在斜面頂端放置一淺盤，把小車放在斜面頂端，把調(diào)好的滴水計時器盛滿水，使水滴能滴入淺盤內(nèi)；隨即在撤去淺盤的同時放開小車，于是水滴在白紙上留下標志小車運動規(guī)律的點跡；小車到達斜面底端時立即將小車移開。圖乙為實驗得到的一條紙帶，用刻度尺量出相鄰點之間的距離是x01＝1.30cm，x12＝2.51cm，x23＝3.69cm，x34＝4.90cm，x45＝6.11cm，x56＝7.30cm。試問：

(1)滴水計時器的原理與課本上介紹的________原理類似。

(2)由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點4所代表時刻的瞬時速度v4＝________m/s，小車的加速度a＝________m/s2（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）。28、用如圖所示的裝置做測定重力加速度”的實驗。實驗器材有:支架；漏斗橡皮管、尖嘴玻璃管螺絲夾子、接水鋁盒、米尺、頻閃照相機。具體實驗步驟如下:

①在漏斗內(nèi)盛滿清水；旋松螺絲夾子,水滴會一滴滴地落下；

②用頻閃照相機拍攝黑色背景下滴落的水滴流；逐漸調(diào)節(jié)螺絲夾子使滴水的頻率逐漸減小，直到第一次拍到一串仿佛固定不動的水滴;

③用豎直放置的米尺測得各個水滴所對應的刻度;

④采集數(shù)據(jù)進行處理。

（1）實驗中第一次拍到一串仿佛固定不動的水滴時，水滴滴落的頻率______（填“大于”“等于”“小于”）頻閃照相機的拍攝頻率。

（2）實驗中頻閃照相機第次拍攝到水滴“固定不動”時的頻率為20Hz,某同學讀出其中比較圓的相鄰水滴間的距離如圖所示，根據(jù)數(shù)據(jù)測得當?shù)刂亓铀俣萭=______m/s2;第8個水滴此時的速度v8=______m/s。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

評卷人得分六、解答題(共2題，共10分)29、一靜止在光滑水平面的物體從t=0時刻加速度與時間關(guān)系如圖所示，a隨t做周期性變化，求t=0到t=32s內(nèi)物體的位移大小。

30、如圖所示，質(zhì)量為M的長方體鐵箱與水平面之間的動摩擦因數(shù)為鐵箱內(nèi)用A、B兩根輕繩懸掛著一個質(zhì)量為m的小球，其中輕繩A與豎直方向成角、輕繩B沿水平方向，鐵箱在水平恒力作用下沿水平面向右做加速度為a的勻加速直線運動，且小球和鐵箱保持相對靜止。已知重力加速度為g；求：

（1）水平恒力的大小F；

（2）輕繩A的拉力大小

（3）輕繩B的拉力大小

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】

【詳解】

A．力是一個物體對另一個物體的作用；不可以離開物體而獨立存在，故A錯誤；

B．不相互接觸的物體之間也可能有力的作用；比如重力；電場力和磁場力，故B錯誤；

C．力是一個物體對另一個物體的作用；故C正確；

D．天平是測量物體質(zhì)量的；力的大小可以用測力計測量，故D錯誤。

故選C。2、D【分析】【詳解】

A.參考系是用來確定物體的位置和描述它的機械運動而選作標準的另一個物體；參考系的選擇是任意的；但應以觀察方便和使運動的描述盡可能簡單為原則，研究地面上物體的運動常選擇地面為參考系；故A錯誤；

B.研究跳水運動員做轉(zhuǎn)體動作時；要考慮姿態(tài)，運動員不能簡化為質(zhì)點，故B錯誤；

C.只有物體單獨靜止放在水平支持面上時；物體對水平支持面的壓力才能等于物體的重力，故C錯誤；

D.勁度系數(shù)是彈簧的固有屬性，決定于彈簧的材料、長度、彈簧絲的粗細，不因彈簧的受力、形變量等因素而改變，故D正確。3、C【分析】【詳解】

設雨滴的密度為ρ，空氣阻力為：f＝ksv2

雨滴落地時已經(jīng)達到平衡狀態(tài)，即為：ρ?＝kv2?πR2

半徑為2R的雨滴，有：ρ?＝kv′2?π（2R）2

聯(lián)立解得：v′＝v

A.2v與計算結(jié)果不符；故A不符合題意．

B.4v與計算結(jié)果不符；故B不符合題意．

C.與計算結(jié)果相符；故C符合題意．

D.與計算結(jié)果不符，故D不符合題意．4、D【分析】【詳解】

ABC．在v－t圖象中；圖線的斜率表示加速度，故0～1s內(nèi)火箭勻加速上升，1～2s內(nèi)火箭勻速上升，第3s時火箭速度為0，即上升到最高點，故選項ABC錯誤；

D．圖線與時間軸包圍的面積表示位移，在0～3s內(nèi)x1＝×（1＋3）×30m＝60m

在3～5s內(nèi)，x2＝－×2×60m＝－60m

所以x＝x1＋x2＝0

即5s末火箭恰好回到出發(fā)點；選項D正確．

故選D.5、D【分析】【詳解】

勻速上升的熱氣球上掉下的物體；具有向上的初速度。所以要先向上做減速運動，再向下做自由落體運動，ABC錯誤，D正確。

故選D。6、A【分析】A；壓力、拉力、斥力是按照作用效果命名的力；故A正確；

B；重力、彈力、摩擦力都是按性質(zhì)命名的力；所以B錯誤；

C；彈力是按性質(zhì)命名的力；而阻力、動力是按照作用效果命名的力，故C錯誤。

D；彈力是按性質(zhì)命名的力；而阻力、拉力是按照作用效果命名的力，故D錯誤。

綜上所述本題答案是：A7、A【分析】力是物體間的相互作用，即一個力必須對應兩個物體受力物體和施力物體，A正確B錯誤；力的作用效果和力的大小，方向以及作用點有關(guān)，C錯誤；力是改變物體運動的原因而不是維持物體運動的原因，D錯誤．二、多選題(共7題，共14分)8、A:D【分析】【詳解】

AB．對球受力分析；如圖。

根據(jù)共點力平衡條件，有

解得

則N2一定不為零且大于mg，N2可能等于F，不一定大于N1；選項A正確，B錯誤；

CD．由可知N1一定小于F，N1等于0時，F(xiàn)等于mg；選項C錯誤，D正確。

故選AD。9、B:C【分析】【分析】

【詳解】

AB．根據(jù)運動學公式和圖線可得

解得

故B正確；A錯誤；

CD．物體減速運動到零的時間為

第3秒內(nèi)物體的位移可認為反向勻加速的第1s內(nèi)的位移

故C正確；D錯誤。

故選BC。10、C:D【分析】【詳解】

A．前2s內(nèi)質(zhì)點的速度一直為4m/s；所以質(zhì)點做勻速直線運動，故A錯誤；

B．2s~6s內(nèi)質(zhì)點的速度均勻增大，所以質(zhì)點做勻加速直線運動，加速度為

故B錯誤；

C．6s~8s內(nèi)質(zhì)點的速度均勻減小，所以質(zhì)點做勻減速直線運動，加速度為

故C正確；

D．0~8s內(nèi)質(zhì)點的速度始終為正值；說明質(zhì)點一直沿正方向運動，8s末速度減為零，質(zhì)點達到距離出發(fā)點最遠處，故D正確。

故選CD。11、B:D【分析】【詳解】

A．剪斷輕繩前；對P進行受力分析如圖所示。

則根據(jù)平衡條件可知，斜面對P的支持力為

故A錯誤；

B．剪斷輕繩前；對Q進行受力分析如圖所示。

根據(jù)平衡條件可知，彈簧的彈力為

輕繩剪斷瞬間，彈簧的彈力不發(fā)生突變，即為故B正確；

C．剪斷輕繩瞬間PQ一起向下加速；對PQ整體進行受力分析如圖所示。

根據(jù)牛頓第二定律可得其加速度為

故C錯誤；

D．剪斷繩子后對P物體有

解得PQ之間的彈力大小為

故D正確。

故選BD。12、C:D【分析】【詳解】

A．A與木板間的最大靜摩擦力fA=μmAg=0.2×1×10=2N

B與木板間的最大靜摩擦力fB=μmBg=0.2×2×10=4N

若F=1N<fA

所以AB即木板保持相對靜止，整體在F作用下向右勻加速運動；故A錯誤；

B．若F=1.5N<fA

所以A、B及木板保持相對靜止，整體在F作用下向右勻加速運動，根據(jù)牛頓第二定律得F-f=mAa

所以A物塊所受摩擦力f<F=1.5N

故B錯誤；

C．若F=4N>fA

所以A在木板上滑動，B和木板整體受到摩擦力2N，輕質(zhì)木板，質(zhì)量不計，所以B的加速度為

對B進行受力分析，摩擦力提供加速度為f′=mBa=2×1=2N

故C正確；

D．若F=8N>fA

所以A相對于木板滑動，B和木板整體受到摩擦力2N，輕質(zhì)木板，質(zhì)量不計，所以B的加速度

故D正確。

故選CD。13、B:D【分析】【詳解】

A．由題意可知；A木板的運動方向與其摩擦力方向相同，物塊B運動方向與其摩擦力方向相反，故A錯誤；

B．由圖象知B的加速度大小為

對B進行分析有μmBg=mBaB

可解得μ=0.2

故B正確；

C．長木板A的加速度大小為

選項C錯誤；

D．由μmBg=mAaAμmBg=mBaB

聯(lián)立兩式可解得

即A物體的質(zhì)量是B物體的兩倍；長木板A的質(zhì)量是4kg，故D正確；

故選BD。14、B:C【分析】【詳解】

采取逆向思維，子彈做初速度為0的勻加速直線運動，有v12＝6ad，v22＝4ad，v32＝2ad，所以v1：v2：v3＝1．故A錯誤，B正確．初速度為0的勻加速直線運動中，在通過相等位移內(nèi)所用的時間比為1：(?1)：(?)，則穿過每塊木塊所用時間之比為t1：t2：t3=(?)：（-1）：1．故C正確；D錯誤．故選BC．

點睛：本題采取逆向思維來做比較方便，解決本題的關(guān)鍵掌握初速度為0的勻加速直線運動中，在通過相等位移內(nèi)所用的時間比為1：(?1)：(?)三、填空題(共7題，共14分)15、略

【分析】【分析】

【詳解】

根據(jù)位移的定義，位置的變化為：△x=6m-(-4)m=10m；

則平均速度為：．

【點睛】

由位置坐標可求得位置的變化，再由平均速度公式可求得平均速度．【解析】102.516、略

【分析】【詳解】

[1]．對物體B來說；因其所受合外力為0，只受：重力；支持力2個力的作用；

[2]．以C為研究對象，在F作用下向右勻速運動，所受合外力為0，故C受：重力、地面的支持力，A、B的壓力，還有地面向左的摩擦力，A對C地有向右的摩擦力，共六個力．【解析】2617、略

【分析】【分析】

【詳解】

(1)[1][2]自然界的一切物體都處于永恒的運動中；運動是絕對的。

[3]描述某個物體的位置隨時間的變化；總是相對于其他物體而言的，這便是運動的相對性。

(2)[4]要描述一個物體的運動；首先要選定某個其他物體作為參考，這種用來作為參考的物體叫作參考系。

(3)[5]為了方便描述運動；根據(jù)不同的情況，可以選擇不同的參考系，所以參考系的選擇是任意的。

(4)[6]運動具有相對性，選擇不同的參考系來觀察同一個物體的運動，其結(jié)果往往會有所不同。【解析】①.運動②.絕對③.相對④.參考⑤.任意⑥.有所不同18、略

【分析】【詳解】

（1）[1][2][3][4]物體之間的相互作用叫做力；力的三要素包括：力的大?。涣Φ姆较蚝土Φ淖饔命c。

（2）[5][6][7][8]物體所受的重力是由于地球的吸引所產(chǎn)生的，重力的施力物體是地球，重力的方向豎直向下，重力的作用點在物體的重心上?！窘馕觥课矬w的相互作用大小方向作用點地球地球豎直向下重心19、略

【分析】【詳解】

[1]游標卡尺的主尺讀數(shù)為54mm，游標尺上第4個刻度和主尺上的刻度對齊，所以游標尺讀數(shù)為4×0.1mm=0.4mm，所以最終讀數(shù)為：54mm+0.4mm=54.4mm?！窘馕觥?4.420、略

【分析】【詳解】

[1]游標卡尺的主尺讀數(shù)為游標尺上第個刻度和主尺上某一刻度對齊，所以游標讀數(shù)為

所以最終讀數(shù)為【解析】100.5021、略

【分析】【詳解】

（1）[1]由圖2可得讀數(shù)為16.00cm；

（2）[2]由表中的數(shù)據(jù)結(jié)合胡克定律可得2mg-mg=kA1(LA2-LA1)3mg-2mg=kA2(LA3-LA2)4mg-3mg=kA3(LA4-LA3)

帶入數(shù)據(jù)可得彈簧A的勁度系數(shù)為12.2N/m。

[3]由掛1個鉤碼到掛2個鉤碼彈簧B的形變量x2=(LB2-LA2)-(LB1-LA1)

根據(jù)胡克定律2mg-mg=kBx2

所以能求得彈簧B的勁度系數(shù)kB。【解析】（1）16.00cm；（2）12.2—12.8N/m；能四、作圖題(共3題，共27分)22、略

【分析】【分析】

【詳解】

對球B受力分析，B球受到重力和OB繩子的拉力，AB繩對B球沒有拉力，否則OB不能處于豎直狀態(tài)；

對球A受力分析，受到重力、拉力F和OA繩子的拉力；共三個力作用，如圖所示。

【解析】23、略

【分析】【分析】

【詳解】

(1)小球A重力的圖示如圖；

(2)鋼管B所受彈力的示意圖；

【解析】(1)(2)24、略

【分析】【詳解】

用假設法判斷．甲圖中，若拿走球，球?qū)⑾蛴疫\動，說明間有彈力．乙圖中，若拿走球，球?qū)⑾蛳逻\動，說明間有彈力；將容器左壁和底拿走，球則會運動，說明容器左壁和底部對也會有彈力作用；丙圖中桿給重物的彈力為支持力，方向沿桿向上；丁圖中桿給重物的彈力并不沿著桿的方向，根據(jù)假設法判斷的方向應豎直；向上．

【解析】答案見解析五、實驗題(共4題，共20分)25、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）[1]A．合力與分力的關(guān)系為等效替代的關(guān)系；效果是相同的，所以在同一次實驗時，需要選用彈性好的橡皮筋，同時拉力的大小要適當大一些，可以有效減小誤差，故A正確；

B．在實驗中兩個分力的夾角大小適當；在作圖時有利于減小誤差即可，并不是要求兩彈簧測力計的夾角為某一固定的值，B