2024年滬教新版七年級歷史下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教新版七年級歷史下冊月考試卷766考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、春秋戰(zhàn)國時期是社會大變革時期，主要是指（）A.戰(zhàn)爭頻繁B.諸侯爭霸C.鐵制工具普遍使用D.新舊社會制度更替2、如圖是我國某朝代的“地方機構(gòu)示意圖”。依據(jù)留存信息，可以判斷該朝代是（）A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝3、從所處的地形類型看，莫斯科所屬的地形是（）A.平原B.盆地C.丘陵D.高原4、秦朝一位鹽商，要到外地去購進一批食鹽。這位商人攜帶的貨幣應(yīng)該是（）A.B.C.D.5、我國歷史上最早建立軍隊，制定刑法，設(shè)置監(jiān)獄是在（）A.夏朝B.商朝C.東周D.春秋6、下列屬于唐太宗的民族政策是（）A.將皇室公主嫁給吐蕃贊普，加強漢藏的友好關(guān)系B.冊封回紇首領(lǐng)懷仁可汗C.冊封南詔首領(lǐng)為云南王D.冊封粟末靺鞨首領(lǐng)為渤海郡王7、某班舉辦主題為“中外文化交流使者”圖文展覽?！安晦o艱辛游天竺；取得真經(jīng)返大唐”的語句與下列哪一人物圖片搭配在一起最合適？（）

A.張騫B.鑒真C.玄奘D.鄭和8、春秋戰(zhàn)國時期，社會生產(chǎn)力不斷提高的標志是（）A.商鞅變法B.獎勵耕織C.耒耜的使用D.鐵制工具和牛耕的使用推廣評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、秦統(tǒng)一后，秦始皇下令廢除六國的貨幣，以五株錢作為標準貨幣在全國流通。______（判斷對錯）10、隋朝大運河的中心是______，南北兩端分別在______和______。11、唐太宗在位時期非常重視選拔良吏治理國家，被他比喻為鏡子的人是______．12、商朝最后一個王______盡情享樂，施用炮烙之刑，鎮(zhèn)壓人民，最終被周滅掉。13、被稱為“一代天驕”的蒙古族英雄是______。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、牛耕是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。（）15、小龍在圖書館借了一本，《貞觀政要》。在這本書中，他可以查到唐太宗在位期間的“治世”史實。（）16、成吉思汗建立的蒙古國實現(xiàn)了全國的統(tǒng)一。（）

。A.正確B.錯誤17、老子的學(xué)說集《道德經(jīng)》成為儒家經(jīng)典。______（判斷對錯）18、從戚繼光抗倭到鄭成功收復(fù)臺灣再到雅克薩之戰(zhàn)，說明我國在明清時期維護國家統(tǒng)一已面臨抵御外敵入侵的新問題。（）19、舜死后，將位置禪讓給了堯。（）20、甲骨文是中國商周時期刻寫在龜甲和獸骨上的文字。21、人和動物的根本區(qū)別是會不會制造工具。______（判斷對錯）評卷人得分四、材料題(共2題，共18分)22、讀圖；回答問題。

（1）采取圖一所示措施的是哪位皇帝？圖二中工藝的出現(xiàn)與哪位歷史人物密切相關(guān)？

（2）圖一、圖二所示史實起到的共同作用是什么？23、閱讀下列材料。

材料一：仲尼曰：“始作俑者；其無后乎！”為其象人而用之也。（《孟子》）朱熹注：俑，從葬木偶人也。有面目機發(fā)（使木偶活動的機關(guān)）而大似人矣。故孔子惡其不仁，而言其必無后（后代）也。（《孟子集注》）

材料二孔子因抱改革天下之宏愿，故政治活動之外更注重于教育?？鬃邮情_始傳播貴族學(xué)到民間來的第一個?？鬃有蕖对姟?、《書》、訂《禮》、《樂》，贊《易》而作《春秋》，此所謂六經(jīng)。其先皆官書也，經(jīng)孔子之手而流布于民間。--錢穆《國史大綱》

材料三：孔子成為中華傳統(tǒng)文化的象征；獲得世界人民的敬重。2011年1月11日，一座總高為9.5米的孔子青銅雕像在國家博物館北廣場落成。

請回答：

（1）根據(jù)材料一分析孔子對用“俑”隨葬的態(tài)度及其理由。這反映了他的什么思想？

（2）據(jù)材料二和所學(xué)知識；說明孔子是怎樣把貴族學(xué)傳播到民間的？

（3）據(jù)材料三和所學(xué)知識，說明孔子為什么會成為中華傳統(tǒng)文化的象征？孔子銅像的落成有何現(xiàn)實意義？評卷人得分五、改錯題(共2題，共8分)24、甲骨文的記錄反映了西周的政治。______（判斷正誤）25、秦國蜀郡郡守李冰組織民眾修建的都江堰使關(guān)中平原成為“水旱從人，不知饑饉”的天府之國。錯誤：____訂正：____參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】春秋戰(zhàn)國是大變革的時期；這一時期諸侯爭霸斗爭頻繁，民族融合不斷，井田制日益瓦解，封建生產(chǎn)關(guān)系逐漸產(chǎn)生，奴隸社會日益瓦解，分封制趨于崩潰，大國兼并小國，中國處于新舊社會制度更替的時期．

故選D．

本題考查春秋戰(zhàn)國時期社會變革的知識點．春秋戰(zhàn)國時期；社會動蕩巨變，兼并戰(zhàn)爭，制度變革和學(xué)術(shù)繁榮成為這一時期的主要特征．

本題主要考查學(xué)生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用春秋戰(zhàn)國的社會特征．【解析】D2、B【分析】由材料中的關(guān)鍵信息“轉(zhuǎn)運使司”“通判”等信息可知；該朝代是宋朝。為了加強中央集權(quán)，宋朝設(shè)置通判監(jiān)察地方官員，為了削弱地方財權(quán)，在地方設(shè)轉(zhuǎn)運使。

故選：B。

本題以我國某朝代的“地方機構(gòu)示意圖”為切入點；考查宋朝的相關(guān)史實。

注意對圖片信息的提取，識記宋朝官制的設(shè)置及加強中央集權(quán)的措施?！窘馕觥緽3、A【分析】【分析】本題考查莫斯科的地形，根據(jù)七上教材《如何認識城市——以莫斯科為例》一課中俄羅斯西部地區(qū)的地形圖，可以看出莫斯科的地形應(yīng)該是平原地形，處于東歐平原之上。故選A?！军c評】掌握莫斯科的地形4、A【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力，考查的是秦朝的貨幣，根據(jù)課本所學(xué)在秦統(tǒng)一全國以后統(tǒng)一貨幣為圓形方孔錢，所以正確的是A項，BCD是戰(zhàn)國時期不同國家的貨幣。所以答案選A。5、A【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知：約公元前2070年；禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個奴隸制王朝，為了維護奴隸主的統(tǒng)治，夏朝最早建立軍隊，制定刑法，設(shè)置監(jiān)獄等國家機構(gòu)．

故選A．

本題主要考查夏朝的有關(guān)內(nèi)容．

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點是分析題干，注意準確識記夏朝的有關(guān)內(nèi)容．【解析】【答案】A6、A【分析】A項松贊干布仰慕中原文明；幾次向唐求婚，唐太宗把文成公主嫁給他。文成公主入吐蕃，密切了唐蕃經(jīng)濟文化交流，增進了漢藏之間的友好關(guān)系。符合題意；BCD三項都是唐玄宗冊封的，不是唐太宗，排除。

故選：A。

本題以唐太宗的民族政策為切入點；考查的是唐朝的民族關(guān)系。

本題考查學(xué)生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握唐朝民族關(guān)系的相關(guān)知識點。【解析】A7、C【分析】本題主要考查玄奘西行天竺取經(jīng)的相關(guān)知識，旨在考查解讀材料，靈活運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。依據(jù)材料“不辭艱辛游天竺，取得真經(jīng)返大唐”并結(jié)合所學(xué)知識可知，材料體現(xiàn)了了玄奘西行天竺取經(jīng)的史實，故C符合題意；AD所處的朝代與“大唐”不符，排除；B項所述六次東渡日本，與“天竺”不符，排除。故選C?！窘馕觥緾8、D【分析】春秋時期；我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，到戰(zhàn)國時，鐵農(nóng)具使用范圍擴大，我國至遲在春秋末年已使用牛耕，戰(zhàn)國時期牛耕進一步推廣．牛耕是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命．鐵器的普遍使用和牛耕的推廣，促進了農(nóng)業(yè)上的深耕細作，使土地利用率和農(nóng)作物的產(chǎn)量顯著提高，促進了社會生產(chǎn)力不斷提高．

故選D．

本題主要考查鐵制工具和牛耕的使用推廣．

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力．注意掌握我國在春秋戰(zhàn)國時期生產(chǎn)力的提高的表現(xiàn)．【解析】D二、填空題(共5題，共10分)9、略

【分析】依據(jù)所學(xué)；秦始皇統(tǒng)一六國后，統(tǒng)一貨幣，把圓形方孔半兩錢作為標準的貨幣，在全國流通．

故答案為：

×．

本題考查秦朝鞏固統(tǒng)一措施；知道秦統(tǒng)一后，把圓形方孔半兩錢作為標準的貨幣，在全國流通．

本題以秦朝鞏固統(tǒng)一措施為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力．【解析】×10、略

【分析】隋朝大運河以洛陽為中心；北抵涿郡，南至余杭，從北往南分永濟渠，通濟渠；邗溝、江南河四段，隋朝大運河全長兩千多千米，是古代世界最長的運河．

故答案為：

洛陽；余杭；涿郡．

本題以隋朝大運河的中心；南北端為切入點；考查隋朝大運河．

本題以隋朝大運河為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力．【解析】洛陽；余杭；涿郡11、略

【分析】本題主要考查了貞觀之治的有關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識，唐太宗重用敢于直言的魏征。魏征前后向他進諫二百多次，是著名的諫臣。魏征去世后，唐太宗痛心地說失去了一面鏡子。故填：魏征?！窘馕觥课赫鳌?2、商紂【分析】商朝的最后一個國王商紂是個有名的暴君；他修筑豪華的宮殿園林，盡情享受，施用炮烙等酷刑，鎮(zhèn)壓人民．公元前1046年，周武王率領(lǐng)周軍在牧野之戰(zhàn)中打敗商軍，商朝滅亡．

故答案為：

商紂．

本題考查商朝滅亡．

本題考查夏商周的更迭【解析】商紂13、略

【分析】經(jīng)過多年征戰(zhàn)；1206年，鐵木真統(tǒng)一蒙古各部，建立蒙古政權(quán)，被尊為成吉思汗．被毛主席稱為“一代天驕”．

故答案為：成吉思汗．

本題主要考查成吉思汗．

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力．注意掌握蒙古政權(quán)的建立．【解析】成吉思汗三、判斷題(共8題，共16分)14、√【分析】本題考查的是我國牛耕的出現(xiàn)。牛耕是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?5、√【分析】主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識。唐太宗年號貞觀。【點評】本題考察的是貞觀之治。16、×【分析】本題考查的是蒙古的相關(guān)知識點。成吉思汗統(tǒng)一了蒙古各部，建立了蒙古國。成吉思汗死后，后來，忽必烈即位，于1271年定國號為元，次年定都大都。1276年，滅掉了南宋，統(tǒng)一了全國。故題目錯誤，故選B?！窘馕觥緽17、×【分析】老子是我國古代偉大的思想家；道家學(xué)派的創(chuàng)始人。老子的學(xué)說集中在《道德經(jīng)》一書，這部書成為道家的經(jīng)典。

故答案為：×。

本題以老子為依托；考查的是老子歷史成就的知識。

本題以老子為背景，考查的是學(xué)生對老子歷史成就的有關(guān)知識的記憶能力?！窘馕觥俊?8、√【分析】本題考查的是明清時期抗擊外來侵略的史實。從戚繼光抗倭到鄭成功收復(fù)臺灣再到雅克薩之戰(zhàn)，說明我國在明清時期維護國家統(tǒng)一已面臨抵御外敵入侵的新問題?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?9、×【分析】【分析】相傳；堯年老時，征求各部落首領(lǐng)的意見，推舉舜做他的繼承人。舜年老時，采取同樣的辦法把位置讓給了治水有功的禹。所以“舜死后，將位置禪讓給了堯?！卞e誤。應(yīng)為“舜死后，將位置禪讓給了禹”。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查禪讓制到王位世襲制的演變。本題考查禪讓制到王位世襲制的演變，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是禪讓制的更替。20、√【分析】本題考查我國的甲骨文。甲骨文是中國商周時期刻在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字。1899年，清朝人王懿榮首次發(fā)現(xiàn)甲骨文。甲骨文記載的內(nèi)容十分豐富，涉及祭祀、戰(zhàn)爭、農(nóng)牧業(yè)、官制、刑法、醫(yī)藥、天文歷法等。本題是正確的，故選T。【解析】T21、√【分析】會不會制造工具這是人和動物的根本區(qū)別；在從猿到人的進化過程中勞動起了重要作用，勞動創(chuàng)造了人類。

故答案為：√。

本題考查了人和動物最根本的區(qū)別。

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記會不會制造工具這是人和動物的根本區(qū)別?！窘馕觥俊趟摹⒉牧项}(共2題，共18分)22、略

【分析】

（1）本題主要考查秦始皇和蔡倫．

（2）本題主要考查秦始皇統(tǒng)一貨幣和蔡倫改進造紙術(shù)的共同作用．

本題主要考查學(xué)生識圖讀圖的能力和準確識記歷史知識的能力．理解并識記秦朝鞏固統(tǒng)一的措施和蔡倫改進造紙術(shù)．【解析】（1）觀察圖一可知；這是秦始皇采取的統(tǒng)一貨幣的措施；春秋戰(zhàn)國時期，貨幣的形制；重量各不相同．秦統(tǒng)一全國后，秦始皇規(guī)定貨幣以圓形方孔銅錢為統(tǒng)一全國貨幣．觀察圖二可知，這是改進造紙工藝，與蔡倫密切相關(guān)．早在西漢前期，我國勞動人民就發(fā)明了紙．東漢蔡倫改進了造紙術(shù)，他用樹皮，麻頭，破布和舊漁網(wǎng)等材料制成植物纖維紙，擴大了原料來源，降低了造紙的成本，提高了紙的質(zhì)量和產(chǎn)量．為了紀念蔡倫的功績，人們把他改進的這種紙叫做“蔡侯紙”．

（2）圖一秦始皇采取的統(tǒng)一貨幣的措施和圖二蔡倫改進造紙術(shù)；都促進了文化的交流，都有利于文化的傳播等．

故答案為：

（1）秦始皇；蔡倫．

（2）都促進了文化的交流；都有利于文化的傳播等．（答出一點即可）23、略

【分析】

（1）本題考查孔子政治思想．

（2）本題考查孔教育思想．

（3）本題考查孔子貢獻．

本題以孔子為背景，考查學(xué)生分析史料和識記歷史知識能力．【解析】（1）由材料一仲尼曰：“始作俑者；其無后乎！”“為其象人而用之也”可以看出孔子反對用“俑”隨葬．理由是因為“俑”與人相像．由材料一“故孔子惡其不仁”可以看出孔子的思想主張是仁．

（2）材料二反映了孔子在教育上的貢獻．“孔子修《詩》；《書》、訂《禮》、《樂》；贊《易》而作《春秋》，此所謂六經(jīng)．其先皆官書也，經(jīng)孔子之手而流布于民間．”可以看出孔子編修書籍，傳播到民間，打破貴族對文化的壟斷．依據(jù)所學(xué)，孔子把貴