2024年滬科版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬科版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷289考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、社會(huì)行為有利于動(dòng)物群體的生存。下列具有社會(huì)行為的動(dòng)物是（）A.花盆下的一群鼠婦B.花叢中的一群蜜蜂C.池塘中的一群青蛙D.桑葉上的一群家蠶2、【題文】下列屬于特異性免疫的是（）A.體液中的吞噬細(xì)胞吞噬侵人體內(nèi)的病原體B.淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗某種病原體的抗體C.呼吸道黏膜上的纖毛，具有清除異物的作用D.溶菌酶能夠破壞多種細(xì)菌的細(xì)胞壁，使其溶解3、在油菜開(kāi)花前營(yíng)養(yǎng)器官旺盛生長(zhǎng)期，出現(xiàn)了植株矮小、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象，缺少的無(wú)機(jī)鹽是（）A.含氮的無(wú)機(jī)鹽B.含磷的無(wú)機(jī)鹽C.含鉀的無(wú)機(jī)鹽D.含硼的無(wú)機(jī)鹽4、

生物的有性生殖與無(wú)性生殖的主要區(qū)別是A.進(jìn)行有性生殖的生物不能進(jìn)行無(wú)性生殖B.進(jìn)行無(wú)性生殖的生物不能產(chǎn)生生殖細(xì)胞C.通過(guò)無(wú)性生殖產(chǎn)生的生物個(gè)體，經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞融合的過(guò)程D.進(jìn)行有性生殖的生物能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞，后代是兩性生殖細(xì)胞融合的結(jié)果5、“無(wú)心插柳柳成蔭”所描述的植物生殖方式是（）A.扦插B.嫁接C.克隆D.播種6、2003年10月15日；中國(guó)自行研制的“神舟五號(hào)”飛船載著我國(guó)自己培養(yǎng)的宇航員楊利偉順利地升入太空，并在太空遨游21小時(shí)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)幾代人的航天夢(mèng)！宇航員長(zhǎng)時(shí)間在太空飛行，身體失重，影響血液向下肢的運(yùn)輸，如果不采取適當(dāng)措施，就會(huì)造成下肢肌肉缺乏營(yíng)養(yǎng)，甚至萎縮．科學(xué)家通過(guò)對(duì)（某一動(dòng)物）的研究，從中得到啟發(fā)，設(shè)計(jì)出特殊的器械，使宇航員在失重的情況下，體內(nèi)血液也能正常輸送到離心臟較遠(yuǎn)的下?。@種動(dòng)物是（）

A.老虎。

B.獅子。

C.猴子。

D.長(zhǎng)頸鹿。

評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、青蛙的眼睛后面有____，可感知聲波；頭部前端有一對(duì)____，是呼吸時(shí)氣體的通道．8、基因工程的原理：是在____水平上進(jìn)行的遺傳操作．把一種生物的____分離出來(lái)，在體外巧妙地進(jìn)行____，然后轉(zhuǎn)入____的體內(nèi)，從而改造其某些____，最終獲得我們所需要的．9、缺氧時(shí)，酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生____和____的過(guò)程稱(chēng)為酒精發(fā)酵．10、和面時(shí)，加入酵母菌，它可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生____氣體，這種氣體在面包中形成許多小孔，遇熱膨脹，因此蒸熟的饅頭、面包松軟多孔．11、【題文】每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的（）12、【題文】生物的多樣性包括：生物種類(lèi)的多樣性、____和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)13、細(xì)菌和真菌的生活一定要有氧氣。（）14、用杯子從池塘里舀起一杯水，憑肉眼就可看出它是否清潔．15、蚯蚓既能適應(yīng)環(huán)境，也能通過(guò)疏松土壤、排出糞便而影響環(huán)境。16、長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū)是我國(guó)為保護(hù)完整的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)而建立的．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、所有兩棲動(dòng)物都是變態(tài)發(fā)育，生殖和發(fā)育可以離開(kāi)水進(jìn)行．______（判斷對(duì)錯(cuò)）．18、男女性別也屬于人的性狀，與遺傳有關(guān)。19、青蛙和企鵝都能在水中和陸地活動(dòng)，它們生殖發(fā)育的共同特征是變態(tài)發(fā)育______（判斷對(duì)錯(cuò)）20、人的一個(gè)動(dòng)作是由一塊肌肉獨(dú)立完成的．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、后天學(xué)習(xí)行為是在生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上形成的，與遺傳物質(zhì)無(wú)關(guān)。（）評(píng)卷人得分四、連線題(共3題，共24分)22、請(qǐng)將下列各類(lèi)生物和它們的生殖發(fā)育特點(diǎn)用線相連①植物A．體內(nèi)受精、卵生，卵表面有堅(jiān)硬的卵殼。②昆蟲(chóng)B．可通過(guò)莖、葉等進(jìn)行無(wú)性繁殖，也可以有性繁殖。③兩棲類(lèi)C．有不完全變態(tài)和完全變態(tài)兩種發(fā)育類(lèi)型。④鳥(niǎo)類(lèi)D．生殖和幼體發(fā)育在水中進(jìn)行，成體可到陸地上生活。23、【題文】請(qǐng)把下列自然保護(hù)區(qū)與對(duì)應(yīng)的保護(hù)動(dòng)物用線連接起來(lái)。

A可可西里自然保護(hù)區(qū)a斑頭雁。

B四川臥龍自然保護(hù)區(qū)b藏羚羊。

C青海湖鳥(niǎo)島自然保護(hù)區(qū)c大熊貓24、【題文】下列反射中，屬于非條件反射的是().().().()，屬于條件反射的是().().()。A．眨眼反射B．望梅止渴C．談虎色變D．排尿反射E.縮手反射P．膝跳反射F．紅燈停，綠燈行評(píng)卷人得分五、解答題(共3題，共6分)25、為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響；某同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：取二個(gè)大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲；乙、丙標(biāo)簽，甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤，乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤，在兩瓶中同時(shí)放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓，兩裝置放于光照充足的地方，請(qǐng)你回答：

（1）一段時(shí)間后；甲；乙兩瓶中______瓶?jī)?nèi)蚯蚓的蠕動(dòng)能力會(huì)明顯減弱，原因是______．

（2）甲；乙兩瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能夠探究的問(wèn)題是______．

（3）如果想進(jìn)一步探究光照對(duì)蚯蚓生活的影響；應(yīng)選______瓶和丙瓶進(jìn)行對(duì)照，丙裝置應(yīng)如何設(shè)置？______．

26、如圖是人的腎單位結(jié)構(gòu)模式圖；請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）[1][2][4]中流的血液都是______；這說(shuō)明[3]的周?chē)M織沒(méi)有從其內(nèi)血液中吸收______．

（2）原尿的形成是經(jīng)過(guò)______的作用；與[3]內(nèi)液體相比；[6]內(nèi)液體不含______．

（3）與原尿相比；尿液中不含______，判斷理由是______．

（4）如果一個(gè)人的尿量比正常情況下增加了數(shù)倍；那么發(fā)生病變的部位最可能是在[______]______；若發(fā)現(xiàn)尿液中含有蛋白質(zhì)和血細(xì)胞，則發(fā)生病變的部位可能是在[______]______．

（5）[1]中的一滴血進(jìn)入[2]后；怎樣才能到達(dá)腎靜脈：______（用序號(hào)；名稱(chēng)箭頭表示）

27、有一對(duì)夫婦總想生一個(gè)男孩，可女方連生兩胎都是女孩，女方也因此受到了男方及其家庭的責(zé)怪，他們認(rèn)為不生男孩的責(zé)任全在女方。你能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)幫女方做出合理的解釋嗎？試試看，并嘗試以____的方式說(shuō)明生女生男的機(jī)會(huì)是均等的。評(píng)卷人得分六、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共8分)28、某小組同學(xué)為了探究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置開(kāi)展探究（甲、乙、丙內(nèi)放有生長(zhǎng)狀況相同的天竺葵），請(qǐng)你與同學(xué)們分析并回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)前，將甲、乙、丙裝置放在黑暗處一晝夜，其目的是____．（2）若要探究“光是綠色植物光合作用的必備條件”；應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是______．

（3）將暗處理后的三個(gè)裝置同時(shí)放在陽(yáng)光下，幾小時(shí)后，分別摘取相同大小的一片天竺葵葉子，放在盛有____的小燒杯中隔水加熱；用清水漂洗后，滴加碘液，葉片變藍(lán)的是______中的葉片．

（4）對(duì)比甲和乙裝置的實(shí)驗(yàn)結(jié)果；能夠得出的結(jié)論是______．

（5）周陽(yáng)同學(xué)還觀察到甲裝置的罩壁上有許多水珠，這些水珠來(lái)源于植物的____．29、小紅的母親有耳垂、大拇指向背側(cè)彎曲、體型肥胖；父親有耳垂、大拇指不能向背側(cè)彎曲、體型較瘦；小紅無(wú)耳垂、大拇指向背側(cè)彎曲、體型正常。請(qǐng)你從①有無(wú)耳垂②大拇指能不能向背側(cè)彎曲③體型胖瘦三個(gè)方面的特征進(jìn)行分析：（1）父母有耳垂，小紅無(wú)耳垂，說(shuō)明了生物的________現(xiàn)象。（2）母親的大拇指向背側(cè)彎曲，小紅的大拇指也能向背側(cè)彎曲，說(shuō)明了生物的________現(xiàn)象。（3）能遺傳的變異特征是________，不能遺傳的變異特征是________（填代號(hào)）。30、探究實(shí)驗(yàn)（10分）：實(shí)驗(yàn)人員想了解一下新孵化的鳥(niǎo)類(lèi)是怎樣獲得它們母親的情感的。他們選擇了八只剛孵化出殼的小鴨。小鴨①②③④剛孵化出來(lái)就被從它們的出生地移走，使得它們沒(méi)有見(jiàn)到它們的母親。小鴨⑤⑥⑦⑧還和它們的母親生活在一起。實(shí)驗(yàn)人員給小鴨①②③④展示了一個(gè)氣球，同時(shí)放母鴨叫聲的錄音，經(jīng)過(guò)若干天后，實(shí)驗(yàn)人員發(fā)現(xiàn)小鴨①②③④模仿母鴨的叫聲并時(shí)刻跟隨在氣球左右。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）小鴨①②③④的行為發(fā)展過(guò)程可以用以下哪個(gè)詞描述A．先天性行為B．學(xué)習(xí)行為C．社會(huì)行為（2）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，小鴨①②③④屬于（），小鴨⑤⑥⑦⑧最好被稱(chēng)為（）A.變量B.實(shí)驗(yàn)組C.對(duì)照組（3）如果不是把小鴨①②③④放在氣球的周?chē)⒉シ拍给喗新暤匿浺?而是將他們放在一只貓的周?chē)⒉シ拍给喗新暤匿浺?則小鴨①②③④可能會(huì)A.它們可能?chē)樆Ｆ渌喿覤.它們將失去繁殖能力C.它們將會(huì)發(fā)出類(lèi)似貓叫的聲音D.它們將會(huì)認(rèn)為貓是它們的母親（4）小明認(rèn)為，這個(gè)實(shí)驗(yàn)中只要用2只小鴨就可以了，你認(rèn)為呢？為什么？31、【題文】分析下面的實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題：(5分)

①把相同大小的兩塊鮮肉分別放在完全相同的甲；乙兩個(gè)廣口瓶中(如圖)；其中甲廣口瓶不封口，乙用布封口。

②數(shù)日后；甲；乙兩瓶中肉質(zhì)腐爛，并在甲瓶的腐肉上發(fā)現(xiàn)了蛆(蒼蠅的幼體)，用布封口的乙瓶?jī)?nèi)則沒(méi)有。

(1)甲、乙兩瓶中肉質(zhì)腐爛的原因是____。

(2)該實(shí)驗(yàn)中的變量是____。

(3)你對(duì)甲瓶腐肉上出現(xiàn)了蛆的解釋是____。

(4)你從該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是____(2分)。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】試題分析：社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)，蜜蜂群體內(nèi)有蜂王、雄蜂、工蜂，分工明確，還有嚴(yán)格的等級(jí)，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，因此屬于社會(huì)行為；鼠婦、青蛙、家蠶的群內(nèi)沒(méi)有明顯的組織、沒(méi)有明確的分工，也沒(méi)有等級(jí)次序，因此不屬于社群行為，故選B?？键c(diǎn)：本題考查的是社會(huì)行為的特點(diǎn)?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、B【分析】【解析】

試題分析：人體的三道防線：第一道防線是皮膚和黏膜；它們不僅能阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物還有殺菌作用，人體的第二道防線指的是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞，體液中含有的一些殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細(xì)胞壁，使病菌溶解而死亡，吞噬細(xì)胞能吞噬和消滅侵入人體的各種病原體，人體的第一；二道防線屬于非特異性免疫，是人生來(lái)就有的，對(duì)多種病原體都有防御功能，人體的第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞（主要是淋巴細(xì)胞）組成，當(dāng)病原體進(jìn)入人體后，會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，抗體能夠幫助人體清除或滅殺進(jìn)入人體的病原體，當(dāng)疾病痊愈后，抗體仍存留在人體內(nèi)，特異性免疫是后天獲得的主要指第三道防線如免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體，故選B。

考點(diǎn)：本題考查的是人體的特異性免疫和非特異性免疫，解答此題的關(guān)鍵是要理解非特異性免疫和特異性免疫的概念?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、A【分析】解：氮肥作用能促使植物的莖；葉（營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)）生長(zhǎng)茂盛；葉色濃綠．土壤缺氮時(shí)，植株矮小，葉片黃化，花芽分化延遲，花芽數(shù)減少；缺磷時(shí)，幼芽和根系生長(zhǎng)緩慢，植株矮小，葉色暗綠，無(wú)光澤，背面紫色；缺鉀時(shí)，植物易倒伏，葉片脈間缺綠，且沿葉緣逐漸出現(xiàn)壞死組織，漸呈焦枯狀．由上可知，油菜開(kāi)花前營(yíng)養(yǎng)器官旺盛生長(zhǎng)期，出現(xiàn)了植株矮小、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象，缺少含氮的無(wú)機(jī)鹽．

故選：A．

植物生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽；需要量最多的是含氮磷鉀的無(wú)機(jī)鹽，分析解答．

解答本題要掌握各種化肥對(duì)植物生長(zhǎng)的作用，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷．【解析】A4、D【分析】【分析】本題主要考查有性生殖與無(wú)性生殖的主要區(qū)別。掌握有性生殖與無(wú)性生殖的概念和特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹繜o(wú)性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式。從本質(zhì)上講，是由體細(xì)胞進(jìn)行的繁殖就是無(wú)性生殖；而有性生殖是由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞，經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式?？梢?jiàn)無(wú)性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是否經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合。A.進(jìn)行有性生殖的生物有的也能進(jìn)行無(wú)性生殖，如一些果樹(shù)既能用種子進(jìn)行有性生殖，也可以用嫁接這種無(wú)性生殖，故A錯(cuò)誤；B.進(jìn)行無(wú)性生殖的生物有的也能產(chǎn)生生殖細(xì)胞，如果樹(shù)能進(jìn)行無(wú)性生殖，也能產(chǎn)生生殖細(xì)胞，故B錯(cuò)誤；C.通過(guò)無(wú)性生殖產(chǎn)生的生物個(gè)體，沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞融合的過(guò)程，故C錯(cuò)誤；D.進(jìn)行有性生殖的生物能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞，后代是兩性生殖細(xì)胞融合的結(jié)果，故D正確。故選D。【解析】D5、A【分析】解：扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷；經(jīng)過(guò)處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長(zhǎng)出一個(gè)新的植株．柳樹(shù)；楊樹(shù)、甘薯、葡萄、菊花等植物適合用莖進(jìn)行扦插繁殖．可見(jiàn)A符合題意．

故選：A

此題是關(guān)于扦插知識(shí)的選擇題；據(jù)此作答．

關(guān)鍵是了解扦插的知識(shí)，掌握常見(jiàn)的適合用扦插技術(shù)繁殖的植物的例子，分析詩(shī)句結(jié)合題意，即可解答本題．【解析】A6、D【分析】

長(zhǎng)頸鹿之所以能將血液通過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的頸輸送到頭部；是由于長(zhǎng)頸鹿的血壓很高．據(jù)測(cè)定，長(zhǎng)頸鹿的血壓比人的正常血壓高出2倍．這樣高的血壓為什么不會(huì)使長(zhǎng)頸鹿患腦溢血而死亡呢？這與長(zhǎng)頸鹿身體的結(jié)構(gòu)有關(guān)．首先，長(zhǎng)頸鹿血管周?chē)募∪夥浅０l(fā)達(dá)，能壓縮血管，控制血流量；同時(shí)長(zhǎng)頸鹿腿部及全身的皮膚和筋膜繃得很緊，利于下肢的血液向上回流．科學(xué)家由此受到啟示，在訓(xùn)練宇航員時(shí)，設(shè)置一種特殊器械，讓宇航員利用這種器械每天鍛煉幾小時(shí)，以防止宇航員血管周?chē)∪馔嘶?；在宇宙飛船升空時(shí)，科學(xué)家根據(jù)長(zhǎng)頸鹿利用緊繃的皮膚可控制血管壓力的原理，研制了飛行服--“抗荷服”．抗荷服上安有充氣裝置，隨著飛船速度的增高，抗荷服可以充入一定量的氣體，從而對(duì)血管產(chǎn)生一定的壓力，使宇航員的血壓保持正常．同時(shí)，宇航員腹部以下部位是套入抽去空氣的密封裝置中的，這樣可以減小宇航員腿部的血壓，利于身體上部的血液向下肢輸送．可見(jiàn)D符合題意．

故選：D

【解析】【答案】此題考查的是仿生的知識(shí)；仿生是指科學(xué)家通過(guò)對(duì)生物的認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備．據(jù)此作答．

二、填空題(共6題，共12分)7、鼓膜鼻孔【分析】【解答】解：青蛙兩眼的后方各有一個(gè)圓形的膜叫鼓膜；鼓膜能夠傳導(dǎo)聲波，產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)．前端有一對(duì)鼻孔，是呼吸時(shí)氣體的通道．

故答案為：鼓膜；鼻孔．

【分析】青蛙的頭部是感覺(jué)中心，眼睛，能對(duì)活動(dòng)的物體形成視覺(jué)；青蛙兩眼的后方各有一個(gè)圓形的膜叫鼓膜，鼓膜能夠傳導(dǎo)聲波，產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)；前端有一對(duì)鼻孔，是呼吸時(shí)氣體的通道．8、略

【分析】

運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因；將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有優(yōu)良遺傳性狀的物質(zhì)．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動(dòng)植物性狀，培育新品種．也可以利用其它生物體培育出人類(lèi)所需要的生物制品，用于醫(yī)藥；食品等方面．經(jīng)轉(zhuǎn)基因技術(shù)修飾的動(dòng)植物在媒體上常被稱(chēng)為“轉(zhuǎn)基因動(dòng)植物．把外源基因直接導(dǎo)入動(dòng)植物體或它們的受精卵內(nèi)，并在細(xì)胞中發(fā)揮作用的技術(shù)，稱(chēng)為轉(zhuǎn)基因技術(shù)．導(dǎo)入的基因稱(chēng)為外源基因．通過(guò)基因工程培育出的抗蟲(chóng)煙草，細(xì)胞中含有抗蟲(chóng)的基因，能夠抗蟲(chóng)．基因工程的原理是在分子水平上進(jìn)行的遺傳操作．

故答案為：分子；基因；拼接組合；另一種生物；性狀．

【解析】【答案】基因工程的概念是：按照人的意愿；運(yùn)用人工方法，對(duì)生物的基因組成進(jìn)行“移花接木”式改造的重組技術(shù)．

9、略

【分析】

微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的作用；如釀酒時(shí)要用到酵母菌，在無(wú)氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，我們把此過(guò)程稱(chēng)之為酒精發(fā)酵．

故答案為：酒精；二氧化碳。

【解析】【答案】此題考查的是發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用的知識(shí)；制酒要用到酵母菌，據(jù)此作答．

10、略

【分析】

做饅頭或面包時(shí)；經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌經(jīng)過(guò)發(fā)酵可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多孔．

故答案為：二氧化碳。

【解析】【答案】制饅頭和面包時(shí)要用到酵母菌；據(jù)此答題．

11、略

【分析】【解析】

試題分析：體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在；不同的生物個(gè)體，染色體的形態(tài)；數(shù)目完全不同，同種生物個(gè)體，染色體在形態(tài)、數(shù)目保持一定，即每一種生物的體細(xì)胞內(nèi)，染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的，如正常人的體細(xì)胞中含有23對(duì)染色體，水稻的體細(xì)胞內(nèi)有12對(duì)染色體，豬的體細(xì)胞內(nèi)有20對(duì)染色體，故題干的敘述是正確的。

考點(diǎn)：本題考查的是基因在親子代間的傳遞。【解析】【答案】對(duì)12、略

【分析】【解析】

試題分析：生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面；即生物種類(lèi)（物種）的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，生物種類(lèi)的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類(lèi)的豐富性，如我國(guó)已知鳥(niǎo)類(lèi)就有1244種之多，被子植物有3000種，基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)，基因的多樣性決定了生物種類(lèi)的多樣性，生物種類(lèi)的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)。

考點(diǎn)：本題考查的是生物多樣性的內(nèi)涵，解答此題的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵?！窘馕觥俊敬鸢浮炕虻亩鄻有匀?、判斷題(共9題，共18分)13、×【分析】【解析】試題分析：細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物，但不同的細(xì)菌和真菌還要求某種特定的生活條件，例如有的需要氧氣，有的在有氧的條件下生命活動(dòng)會(huì)受到抑制，如破傷風(fēng)桿菌?？键c(diǎn)：此題考查的是細(xì)菌、真菌的生活條件?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)14、×【分析】【解答】生物實(shí)驗(yàn)常需要觀察一些比較細(xì)微；細(xì)小的結(jié)構(gòu)或物體．用肉眼難于分辨；需要借助放大的工具，如放大鏡、顯微鏡等．水質(zhì)是否清潔僅靠我們?nèi)庋蹮o(wú)法辨認(rèn)，水中含有大量的微生物，需要借助放大鏡、顯微鏡等的觀察．

故答案為：×

【分析】水中的有些微生物是我們?nèi)庋蹮o(wú)法看到的，必須借助顯微鏡才能觀察到．15、A【分析】【解答】解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存；如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，蚯蚓鉆洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物還能增加土壤肥力，表明生物能影響環(huán)境．因此蚯蚓生活在潮濕；疏松、富含有機(jī)物的土壤中，而蚯蚓的活動(dòng)又能改變土壤，提高土壤的肥力﹣﹣這說(shuō)明生物能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境，故題干說(shuō)法正確．

故答案為：正確。

【分析】生物的生命活動(dòng)能夠不斷地改變環(huán)境，影響環(huán)境．生物對(duì)環(huán)境的影響有兩個(gè)方面：一是對(duì)環(huán)境有利，使環(huán)境越來(lái)越好，二是對(duì)環(huán)境不利，甚至破壞環(huán)境．蚯蚓可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物還能增加土壤的肥力，表明生物對(duì)環(huán)境是有利影響，使環(huán)境越來(lái)越好．16、√【分析】解：長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū)位于吉林省安圖；撫松、長(zhǎng)白三縣交界的白頭山地區(qū)．1980年初被聯(lián)合國(guó)納入世界生物圈保護(hù)區(qū)網(wǎng)．該保護(hù)區(qū)面積達(dá)20多萬(wàn)公頃；是我國(guó)溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)的綜合性自然保護(hù)區(qū)．自下而上有4個(gè)垂直結(jié)構(gòu)明顯的自然景觀帶．依次是針闊混交林帶、暗針葉林帶、岳樺林帶和高山冰原帶．長(zhǎng)白山的植物多達(dá)1400多種，有“溫帶生物資源基因庫(kù)”之稱(chēng)，野生動(dòng)物有400多種．

主要珍稀動(dòng)植物有東北虎；梅花鹿、紫貂、金錢(qián)豹、紅松、長(zhǎng)白落葉松等．

故答案為：√．

建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施；為保護(hù)生物的多樣性，我們相應(yīng)的建立了一些自然保護(hù)區(qū)．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解自然保護(hù)區(qū)的概念，熟知主要自然保護(hù)區(qū)的保護(hù)對(duì)象．【解析】√17、×【分析】解：兩棲動(dòng)物的發(fā)育過(guò)程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙；蝌蚪用鰓呼吸，成蛙用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，青蛙的幼體和成體在外部形態(tài)；內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都有很大變化，這種發(fā)育過(guò)程叫變態(tài)發(fā)育．兩棲動(dòng)物的生殖是有性生殖，卵生．雌雄抱對(duì)時(shí)將兩性生殖細(xì)胞產(chǎn)在水中，在水中結(jié)合形成受精卵．兩棲動(dòng)物的幼體是蝌蚪，它用鰓呼吸，必須生活在水中．所以?xún)蓷珓?dòng)物的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行．

故答案為：×

兩棲動(dòng)物的主要特征：幼體生活在水中；用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸．

解題的關(guān)鍵是知道兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育的特點(diǎn)．【解析】×18、√【分析】【分析】本題考查的是基因在親子代之間的傳遞、性別決定的有關(guān)知識(shí)。解題的關(guān)鍵是識(shí)記相關(guān)知識(shí)，明確性別決定遺傳過(guò)程，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，并運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解決相應(yīng)的生物學(xué)問(wèn)題?！窘獯稹可尺^(guò)程中，精子和卵細(xì)胞是基因在親子間傳遞的“橋梁”?，F(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)性染色體上部分基因與男女性別決定有關(guān)。1990年，一位英國(guó)科學(xué)家在人的Y染色體上發(fā)現(xiàn)看一個(gè)與性別決定有關(guān)的基因——SRY基因，該基因編碼的蛋白質(zhì)能刺激原始胚胎性腺形成睪丸，因而發(fā)育成男孩。這說(shuō)明人的性別和其他性狀一樣，也是有染色體上的基因決定的。因此說(shuō)，基因是經(jīng)精子或卵細(xì)胞傳遞給子代的。人類(lèi)的遺傳就是通過(guò)染色體在親代與后代之間的傳遞實(shí)現(xiàn)的。所以男女性別也屬于人的性狀，與遺傳有關(guān)。題干敘述正確。故選T。【解析】T19、×【分析】解：青蛙的發(fā)育過(guò)程為：受精卵孵化出小蝌蚪；小蝌蚪先長(zhǎng)后肢，再長(zhǎng)前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長(zhǎng)成成蛙．即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育．企鵝屬于鳥(niǎo)類(lèi)，沒(méi)有變態(tài)發(fā)育過(guò)程．

故答案為：×．

青蛙屬于兩棲動(dòng)物；體外受精；卵生；企鵝屬于鳥(niǎo)類(lèi)，體內(nèi)受精、卵生．

青蛙的生殖和發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育是考查的重點(diǎn)．【解析】×20、×【分析】解：骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成；同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi)，所以與骨相連的肌肉至少有兩組，相互配合完成各種活動(dòng)．例如屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張．因此，人體的任何一個(gè)動(dòng)作都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的，題干說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×

人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)；有骨；骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．

明確骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．【解析】times21、×【分析】試題分析：動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的，不同的動(dòng)物，學(xué)習(xí)能力是不同的，故題干的敘述錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查的是動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)四、連線題(共3題，共24分)22、①—B

②—C

③—D

④—A【分析】【分析】本題主要考查植物的生殖方式、兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育、昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育。解題關(guān)鍵是正確理解各類(lèi)生物的生殖發(fā)育特點(diǎn)?！窘獯稹?/p>

A.有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程，無(wú)性生殖指的是不需要經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的過(guò)程。因此植物用根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的方式叫做營(yíng)養(yǎng)繁殖，屬于無(wú)性生殖，植物用種子的繁殖屬于有性生殖；B.昆蟲(chóng)是雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生，變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過(guò)程分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育；C.兩棲動(dòng)物經(jīng)過(guò)抱對(duì)后，分別把精子和卵細(xì)胞排放到水中，在水中結(jié)合形成受精卵，發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵、蝌蚪、幼體、成體，幼體和成體在外部形態(tài)和生活習(xí)性、內(nèi)部結(jié)構(gòu)上有很大變化，屬于變態(tài)發(fā)育，因此，兩棲動(dòng)物的生殖和幼體發(fā)育在水中進(jìn)行，成體可到陸地上生活；D.鳥(niǎo)類(lèi)經(jīng)過(guò)求偶成功，雌雄鳥(niǎo)交配后，精子與卵細(xì)胞在雌鳥(niǎo)體內(nèi)結(jié)合形成受精卵，鳥(niǎo)的受精卵在雌鳥(niǎo)體內(nèi)就已經(jīng)開(kāi)始發(fā)育，產(chǎn)出后，在由親鳥(niǎo)孵化才能繼續(xù)發(fā)育，鳥(niǎo)卵有堅(jiān)硬的卵殼起保護(hù)作用，因此鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育特點(diǎn)是體內(nèi)受精、卵生，卵表面有堅(jiān)硬的卵殼。故答案為：①—B②—C③—D④—A。

【解析】①—B②—C③—D④—A23、略

【分析】【解析】本題考查的是自然保護(hù)區(qū)。

自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，我國(guó)已建成自然保護(hù)區(qū)1146個(gè)，四川臥龍國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，主要保護(hù)大熊貓等生物（金絲猴，藏雪雞，牛羚，白唇鹿，珙桐，水青樹(shù)，連香樹(shù)）；青海湖鳥(niǎo)島自然保護(hù)區(qū)主要是為了保護(hù)斑頭雁、棕頭鷗等鳥(niǎo)類(lèi)；可可西里自然保護(hù)區(qū)主要的保護(hù)對(duì)象是藏羚羊。【解析】【答案】A—bB—cC—a24、略

【分析】【解析】

試題分析：非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射．是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)；由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．如嬰兒排尿、縮手反射、嬰兒的吮吸等．

條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射；是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式．聽(tīng)相聲發(fā)笑；聽(tīng)到鈴聲進(jìn)教室、看見(jiàn)紅燈停車(chē)，都是出生后才有的，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的復(fù)雜反射．

故選ADEP;BCF．

考點(diǎn)：非條件（簡(jiǎn)單）反射和條件（復(fù)雜）反射．【解析】【答案】ADEP;BCF五、解答題(共3題，共6分)25、略

【分析】

（1）蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣．氧氣先溶解在體壁的粘液里；然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過(guò)體壁排出體外．因此蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的．乙用的是烘干的土壤，容易使蚯蚓體表干燥，氧氣無(wú)法溶解不能滲透到體壁內(nèi)，蚯蚓無(wú)法呼吸，導(dǎo)致蚯蚓蠕動(dòng)能力明顯減弱，甚至死亡．

（2）甲；乙兩瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能夠探究的問(wèn)題是土壤中的水分含量對(duì)蚯蚓生活的影響．

（3）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．如果想進(jìn)一步探究光照對(duì)蚯蚓生活的影響，應(yīng)選甲瓶和丙瓶進(jìn)行對(duì)照，丙裝置應(yīng)放入濕潤(rùn)的肥沃土壤及5條大小及生活狀況與甲瓶相同的蚯蚓，置于黑暗的地方．

故答案為：

（1）乙在干燥的土壤中；蚯蚓的呼吸受到影響。

（2）土壤中的水分含量對(duì)蚯蚓生活的影響。

（3）甲；丙瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤及5條大小及生活狀況與甲瓶相同的蚯蚓；置于黑暗的地方。

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是蚯蚓的呼吸．解答時(shí)可以從蚯蚓的呼吸過(guò)程方面來(lái)切入．

26、略

【分析】

據(jù)圖可以判斷：1腎動(dòng)脈；2是入球小動(dòng)脈；4是出球小動(dòng)脈，3是腎小球，5是腎小囊；6是腎小囊腔；7是腎小管．

（1）腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；由腎小管和腎小體組成，腎小體由腎小球和腎小囊組成．1為腎動(dòng)脈，2是入球小動(dòng)脈，4是出球小動(dòng)脈都流動(dòng)脈血，腎小球是血管球，沒(méi)有進(jìn)行氣體交換，周?chē)M織沒(méi)有從其內(nèi)血液中吸收氧氣．

（2）當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)；經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被腎小管重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液．與[3]內(nèi)液體相比，[6]內(nèi)液體不含血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)．

（3）尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液．可見(jiàn)尿液與原尿相比不含有葡萄糖，全部的葡萄糖被腎小管重新吸收回血液．

（4）當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液．若腎小管的重吸收作用出現(xiàn)問(wèn)題，原尿中大部分水不能重吸收回血液，尿液中的水分就會(huì)大大增加．腎小球的結(jié)構(gòu)類(lèi)似濾過(guò)器，當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除血細(xì)胞和分子較大的蛋白質(zhì)以外，其余一切水溶性物質(zhì)都可以通過(guò)濾過(guò)屏障進(jìn)入腎小囊腔，形成原尿．當(dāng)腎小球發(fā)生病變時(shí)，腎小球的通透性會(huì)增加，原來(lái)不能濾過(guò)的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞被濾過(guò)掉；而腎小管對(duì)這些物質(zhì)沒(méi)有重吸收能力，因而在尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞．

（5）[2]入球小動(dòng)脈→[3]腎小球→[4]出球小動(dòng)脈→腎小管外的毛細(xì)血管→腎靜脈．

故答案為：（10分）（1）動(dòng)脈血；氧氣（2）腎小球的濾過(guò)；血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)（3）葡萄糖；腎小管重吸收了全部葡萄糖（4）[7]腎小管；[3]腎小球（5）[2]入球小動(dòng)脈→[3]腎小球→[4]出球小動(dòng)脈→腎小管外的毛細(xì)血管→腎靜脈（2分）

【解析】【答案】做好此題的關(guān)鍵是：一；在圖中識(shí)記腎單位的組成；二、知道尿的形成過(guò)程；三、理解血漿、原尿和尿液的區(qū)別．

血漿、原尿和尿液成分示意圖：

27、生男生女是由父親的精子類(lèi)型決定的?！痉治觥俊窘獯稹咳梭w內(nèi)每個(gè)細(xì)胞內(nèi)有23對(duì)染色體．包括22對(duì)常染色體和一對(duì)性染色體．性染色體包括：X染色體和Y染色體．含有一對(duì)X染色體的受精卵發(fā)育成女性XX；而具有一條X染色體和一條Y染色體者則發(fā)育成男性XY．認(rèn)為生男生女是由女性決定的，這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，因?yàn)樵谟H代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中，經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類(lèi)型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞．受精時(shí)，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性．受精時(shí)精子與卵細(xì)胞的結(jié)合是隨機(jī)的，即生男生女決定于哪種類(lèi)型的精子與卵細(xì)胞相融合；因此認(rèn)為不生男孩的責(zé)任全在女方，這種說(shuō)法是不對(duì)的，種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之男性產(chǎn)生的兩種類(lèi)型的精子與母親的卵細(xì)胞相融合的幾率是相等的，因此生男生女的幾率是一樣的，都是50%，人的性別遺傳如圖：

從圖中也可以看出每次生男生女的概率是相等的．

【分析】對(duì)于此類(lèi)題目，學(xué)生應(yīng)該從人的性別遺傳過(guò)程中理解生男生女是由父親的哪一種精子與卵細(xì)胞相融合決定的，會(huì)繪制性別遺傳圖解，性別遺傳圖解有助于理解性別的決定和生女生男的機(jī)會(huì)是均等的．六、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共8分)28、（1）將葉片中原有的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)或耗盡（2）甲和丙（3）酒精甲（4）植物光合作用需要二氧化碳（5）蒸騰作用【分析】【分析】此題考查了探究植物光合作用及蒸騰作用實(shí)驗(yàn)。明確實(shí)驗(yàn)原理、理解科學(xué)探究，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）實(shí)驗(yàn)前要對(duì)把植物放到黑暗處一晝夜；目的是除去葉片內(nèi)原有的淀粉，避免干擾實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加明顯。

（2）在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)。一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)只能有一個(gè)變量。甲和丙的變量是光照，因此若要探究光是綠色植物光合作用的必備條件，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是甲和丙。

（3）淀粉遇碘變藍(lán)是淀粉的一大特性。酒精能溶解葉綠素。將暗處理后的三個(gè)裝置同時(shí)放在陽(yáng)光下；幾小時(shí)后，分別摘取相同大小的一片天竺葵葉子，放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，用清水漂洗后，滴加碘液，觀察發(fā)現(xiàn)葉片變藍(lán)的是甲，說(shuō)明葉片甲光合作用合成了淀粉。

（4）在實(shí)驗(yàn)甲；乙兩裝置中；葉片甲的裝置內(nèi)是清水，乙裝置內(nèi)是氫氧化鈉溶液，由于氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳，所以甲、乙兩裝置的變量是二氧化碳。觀察比較甲與乙，甲遇碘變藍(lán)，乙遇碘不變藍(lán)，可得出結(jié)論是：植物的光合作用需要二氧化碳。

（5）植物體內(nèi)的水分是通過(guò)葉片上的氣孔散失的，該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的表皮，該過(guò)程稱(chēng)為蒸騰作用。即周陽(yáng)同學(xué)還觀察到甲裝