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中考語文一模試題一、年級舉行“我愛現(xiàn)代詩”展演活動,請您參與。(18分)你所在的小組選擇了詩歌《硝石》作為探究的作品,代表班級參加年級展演活動。硝石(智利)聶魯達硝石啊,你是皓月的片屑,曬枯的草原上的谷物,粗礪的沙灘邊的浪沫,埋在土里的素馨花瓣。陷入地底的星晨的粉末,劫后荒野上的白雪,把柄雪亮的鋼刀,血花迸濺的白玫瑰。你鐘乳石般瑩瑩的光澤下,和人在一起的是凄涼、寒風(fēng)與悲傷:襤褸和孤獨是他的獎?wù)隆;臎鐾恋厣系牡苄謧儯何业男暮湍銈冊谝黄穑帽瘸銮实膭?,?zhǔn)備戰(zhàn)斗。1.為展示時能讀準(zhǔn)字音,請為加點字注音。皓月片屑素馨2.組員制作了展示用海報(見右圖),其中有一個抄錯了。請從以下選項中找出并改正。A.星晨 B.迸濺 C.光澤 D.襤褸3.組員對展示海報的背景色彩和相應(yīng)圖案,提出了幾種不同的方案。你建議選擇哪種?請簡述理由。A.藍色背景,大量白色硝石晶體集中一處B.漆黑的夜,皎月、孤獨劍客的背影C.白底,花瓣、鋼刀、玫瑰等隨意分布(可根據(jù)自己的理解,填寫其他建議)4.活動中,小組將選擇《硝石》中的一處向同學(xué)簡析詩歌的創(chuàng)意。請參考示例,簡要分析。示例:大家看《鄉(xiāng)愁》中“小時候,鄉(xiāng)愁是一張小小的郵票”一句。這個比喻很有創(chuàng)意,把抽象的情感變得具體可感,“郵票”代表家書,承載著思念,連接兩個空間,慰藉母子牽掛之情。5.組員準(zhǔn)備將“硝石”與名著人物的品行特質(zhì)進行類比,你會從以下備選人物中選誰?請結(jié)合作品內(nèi)容補全展演介紹詞。A.《簡·愛》簡·愛B.《海底兩萬里》尼摩C.《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾展演介紹詞:聶魯達筆下的硝石是、的,就像《》中的,他(她)。二、班級開展“當(dāng)經(jīng)典遇到經(jīng)典”專題探究活動,請你完成任務(wù)。(20分)閱讀經(jīng)典常談·詩第十二(節(jié)選)朱自清①宮體詩漸漸有人覺得膩味了;陳子昂、李白等說這種詩頹靡淺薄,沒有價值。他們不但否定了當(dāng)時古體詩的題材,也否定了那些詩的形式。他們的五言古體,模擬阮籍的《詠懷》,但是失敗了。一般作家卻只大量的仿作七言的樂府歌行,帶著多少的排偶與諧調(diào)?!?dāng)時往往就這種歌行里截取諧調(diào)的四句入樂奏唱——可是李白更撇開了排偶和諧調(diào),作他的七言樂府。李白,蜀人,明皇時作供奉翰林;觸犯了楊貴妃,不能得志。他是個放浪不羈的人,便辭了職,游山水,喝酒,作詩。他的樂府很多,取材很廣;他是借著樂府舊題來抒寫自己生活的。他的生活態(tài)度是出世的;他作詩也全任自然。人家稱他為“天上謫仙人”;這說明了他的人和他的詩。他的歌行增進了七言詩的價值;但他的絕句更代表著新制。絕句是五言或七言的四句,大多數(shù)是諧調(diào)。南北朝民歌中,五言四句的諧調(diào)最多,影響了唐人;南朝樂府里也有七言四句的,但不太多。李白和別的詩家紛紛制作,大約因為當(dāng)時輸入的西域樂調(diào)宜于這體制,作來可供宮廷及貴人家奏唱。絕句最短小,貴含蓄,忌說盡。李白所作,自然而不覺費力,并且暗示著超遠的境界;他給這新體詩立下了一個標(biāo)準(zhǔn)。②但是真正繼往開來的詩人是杜甫。他是河南鞏縣人。安祿山陷長安,肅宗在靈武即位,他從長安逃到靈武,做了“左拾遺”的官,因為諫救房琯,被放了出去。那時很亂,又是荒年,他輾轉(zhuǎn)流落到成都,依靠故人嚴(yán)武,做到“檢校工部員外郎”,所以后來稱為杜工部。他在蜀中住了很久。嚴(yán)武死后他避難到湖南,就死在那里。他是儒家的信徒;“致君堯舜上,再使風(fēng)俗淳”①是他的素志。又身經(jīng)亂離,親見了民間疾苦。他的詩努力描寫當(dāng)時的情形,發(fā)抒自己的感想。唐代以詩取士,詩原是應(yīng)試的玩意兒;詩又是供給樂工歌妓唱了去伺候?qū)m廷及貴人的玩意兒。李白用來抒寫自己的生活,杜甫用來抒寫那個大時代,詩的領(lǐng)域擴大了,價值也增高了。而杜甫寫“民間的實在痛苦,社會的實在問題,國家的實在狀況,人生的實在希望與恐懼”,更給詩開辟了新世界。③他不大仿作樂府,可是他描寫社會生活正是樂府的精神;他的寫實的態(tài)度也是從樂府來的。他常在詩里發(fā)議論,并且引證經(jīng)史百家;但這些議論和典故都是通過了他的滿腔熱情奔迸出來的,所以還是詩。他這樣將詩歷史化和散文化;他這樣給詩創(chuàng)造了新語言。古體的七言詩到他手里正式成立;古體的五言詩到他手里變了格調(diào)。從此“溫柔敦厚”之外,又開了“沉著痛快”一派。五言律詩,王維、孟浩然已經(jīng)不用來寫艷情而用來寫山水;杜甫卻更用來表現(xiàn)廣大的實在的人生。他的七言律詩,也是如此。他作律詩很用心在組織上。他的五言律詩最多,差不多窮盡了這體制的變化。他的絕句直述胸懷,嫌沒有余味;但那些描寫片段生活印象的,卻也不缺少暗示的力量。他也能欣賞自然,晚年所作,頗有清新的刻劃的句子。他又是個有諧趣的人,他的詩往往透著滑稽的風(fēng)味。但這種滑稽的風(fēng)味和他的嚴(yán)肅的態(tài)度調(diào)和得那樣恰到好處,一點也不至于減損他和他的詩的身份。④杜甫的影響直貫到兩宋時代;沒有一個詩人不直接間接學(xué)他的,沒有一個詩人不發(fā)揚光大他的。古文家韓愈,跟著他將詩進一步散文化,而又造奇喻,押險韻,鋪張描寫,像漢賦似的。他的詩逞才使氣,是“沉著痛快”的詩。后來有元稹、白居易二人在政治上都升沉了一番;他們卻繼承杜甫寫實的表現(xiàn)人生的態(tài)度。他們開始將這種態(tài)度理論化;主張詩要“上以補察時政,下以泄導(dǎo)人情”,“嘲風(fēng)雪,弄花草”是沒有意義的。他們反對雕琢字句,主張誠實自然。他們將自己的詩分為“諷諭的”和“非諷諭”的兩類。他們的詩卻容易懂,又能道出人人心中的話,所以雅俗共賞,一時風(fēng)行。當(dāng)時最流傳的是他們新創(chuàng)的諧調(diào)的七言敘事詩,所謂“長慶體”的,還有社會問題詩?!咀⑨尅竣僦戮龍蛩瓷?,再使風(fēng)俗淳:這兩句的意思是,如果自己得到重用的話,使已經(jīng)敗壞的社會風(fēng)俗再恢復(fù)到上古那樣淳樸敦厚。這是杜甫一生執(zhí)著追求的理想。6.以下是同學(xué)們閱讀本文后發(fā)言,其中對文本的理解與思考正確的一項是()A.李白作他的七言樂府“給新體詩立下了一個標(biāo)準(zhǔn)”,所以他的偉大明顯超越了杜甫。B.陳子昂、李白等認(rèn)為古體詩沒有價值,可他們的七言樂府歌行仍帶有大量的排偶與諧調(diào)。C.杜甫的詩努力描寫戰(zhàn)亂中的民間疾苦,發(fā)抒自己的感想,最典型的作品有《石壕吏》《春望》和《望岳》。D.白居易“繼承杜甫寫實的表現(xiàn)人生的態(tài)度”,其詩作《賣炭翁》與杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》都反映了百姓生活的困苦。7.下面是閱讀本文后組內(nèi)同學(xué)的討論,請參與并在橫線處填寫適合的古詩名句。曉杭:文中提到陳子昂摒棄了宮體詩的頹靡淺薄,這讓我聯(lián)想到他的《登幽州臺歌》。我:是的。尤其是“,”最能體現(xiàn)陳子昂慷慨悲壯的情懷。小州:“五言律詩,王維、孟浩然已經(jīng)不用來寫艷情而用來寫山水”,這也讓我聯(lián)想到他們的詩句“,”。我:“韓愈跟著他將詩進一步散文化,而又造奇喻”中的“造奇喻”也讓我想起韓愈《晚春》中的“,”。8.請結(jié)合選文內(nèi)容,并聯(lián)系以下古詩闡述李白被稱為“天上謫仙人”的原因。南陵別兒童入京[唐]李白白酒新熟山中歸,黃雞啄黍秋正肥。呼童烹雞酌白酒,兒女嬉笑牽人衣。高歌取醉欲自慰,起舞落日爭光輝。游說萬乘苦不早,著鞭跨馬涉遠道。會稽愚婦輕買臣,余亦辭家西入秦。仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人?!咀⑨尅看嗽妱?chuàng)作于公元742年。時年42歲的李白得到唐玄宗召他入京的詔書,立刻與兒女告別,并寫下這首七言歌行體作品。9.“杜甫的影響直貫到兩宋時代”,你認(rèn)為下列哪位詩人在詩歌創(chuàng)作上受到杜甫的影響較大?請根據(jù)選文內(nèi)容,結(jié)合其詩作簡述理由。A.王安石B.陸游C.蘇軾三、班級開展“走進小說天地”綜合性學(xué)習(xí)活動,請你參與。(18分)閱讀【甲】圍城(節(jié)選)錢鍾書那天的路程是從寧波到溪口,先坐船,然后換坐洋車。他們上了船,天就微雨。時而一點兩點,像不是頭頂這方天下的,到定睛細看,又沒有了。一會兒,雨點密起來,可是還不像下雨,只仿佛許多小水珠在半空里頑皮,滾著跳著,頑皮得夠了,然后趁勢落地。鴻漸等都擠在船頭上看守行李,紛紛拿出雨衣來穿,除掉李先生,他說這雨下不大,不值得打開箱子取雨衣。這雨愈下愈老成,水點貫串作絲,河面上像出了痘,無數(shù)麻癩似的水渦,隨生隨滅,息息不停,到雨線更密,又仿佛光滑的水面上在長毛。李先生愛惜新買的雨衣,舍不得在旅行中穿,便自怨糊涂,說不該把雨衣擱在箱底,這時候開箱,衣服全會淋濕的。孫小姐知趣得很,說自己有雨帽,把手里的綠綢小傘借給他。這原是把有天沒日頭的傘,孫小姐用來遮太陽的,怕打在行李里壓斷了骨子,所以手里常提著。上了岸,李先生進茶館,把傘收起,大家嚇了一跳,又忍不住笑。這綠綢給雨淋得脫色,李先生的臉也回黃轉(zhuǎn)綠,胸口白襯衫上一攤綠漬,仿佛水彩畫的殘稿。孫小姐紅了臉,慌忙道歉。李先生勉強說沒有關(guān)系,顧先生一連聲叫跑堂打洗臉?biāo)?。辛楣跟洋車夫講價錢,鴻漸替孫小姐愛惜這頂傘,吩咐茶房拿去擠了水,放在茶爐前面烘。李先生望著灰色的天,說雨停了,路上不用撐傘了。吃完點心,大家上車。茶房把傘交還孫小姐,濕漉漉加了熱氣騰騰。這時候已經(jīng)下午兩點鐘,一行人催洋車夫趕路。走不上半點鐘,有一個很陡的石子坡,拉李先生那只大鐵箱的車夫,載重路滑,下坡收腳不住,摔了一跤,車子翻了。李先生急得跳下自己坐的車,嚷:“箱子給你摔壞了?!庇至R那車夫是飯桶。車夫指著血淋淋的膝蓋請他看,他才不說話?!疽摇垦b在套子里的人(節(jié)選)(俄)契訶夫他姓別里科夫,希臘語教員,我的同事。您一定聽說過他。他與眾不同的是:他只要出門,哪怕天氣很好,也總要穿上套鞋,帶著雨傘,而且一定穿上暖和的棉大衣。他的傘裝在套子里,懷表裝在灰色的麂皮套子里,有時他掏出小折刀削鉛筆,那把刀也裝在一個小套子里。就是他的臉?biāo)坪跻惭b在套子里,因為他總是把臉藏在豎起的衣領(lǐng)里。他戴墨鏡,穿絨衣,耳朵里塞著棉花,每當(dāng)他坐上出租馬車,一定吩咐車夫支起車篷。……別里科夫把自己的思想也竭力藏進套子里。對他來說,只有那些刊登各種禁令的官方文告和報紙文章才是明白無誤的?!颈烤炫c贊美詩(節(jié)選)(美)歐·亨利蘇比嘟嘟噥噥咒罵起那些頭戴鋼盔、手拿警棍的家伙來。因為他想落入法網(wǎng),而他們偏偏認(rèn)為他是個永遠不會犯錯誤的國王。最后,蘇比來到通往東區(qū)的一條馬路上,這兒有一座古老的教堂,建筑古雅,不很規(guī)整,是有山墻的那種房子。柔和的燈光透過淡紫色花玻璃窗子映射出來,風(fēng)琴師為了練熟星期天的贊美詩,在鍵盤上按過來按過去。動人的樂音飄進蘇比的耳朵,吸引了他,把他膠在螺旋形的鐵欄桿上。蘇比這時敏感的心情和老教堂的潛移默化會合在一起,使他靈魂里突然起了奇妙的變化。他猛然對自己所落入的泥坑感到憎厭。那墮落的時光,低俗的欲望,心灰意懶,才能衰退,動機不良——這一切現(xiàn)在都構(gòu)成了他的生活內(nèi)容。一剎那間,一股強烈迅速的沖動激勵著他去向坎坷的命運抗?fàn)?。他要把自己拉出泥坑,他要重新做一個好樣兒的人。他要征服那已經(jīng)控制了他的罪惡。時間還不晚,他還算年輕,他要重新振作當(dāng)年的雄心壯志,堅定不移地把它實現(xiàn)。管風(fēng)琴莊嚴(yán)而甜美的音調(diào)使他內(nèi)心起了一場革命。明天他要到熙熙攘攘的商業(yè)區(qū)去找事做。有個皮貨進口商曾經(jīng)讓他去趕車。他明天就去找那商人,把這差使接下來。他要做個烜赫一時的人。他要——蘇比覺得有一只手按在他胳膊上。他霍地扭過頭,只見是警察的一張胖臉?!澳阍谶@兒干什么?”那警察問。“沒干什么?!碧K比回答?!澳悄愀襾怼!本煺f。第二天早上,警察局法庭上的推事宣判道:“布萊克威爾島,三個月?!?0.請仿照表格中【甲】文示例,分析【乙】【丙】兩文中的反常之處和表達效果。選文概括反常之處分析諷刺的表達效果【甲】雨越下越大,別人紛紛拿出雨衣來穿,李先生卻把雨衣壓箱底,不舍得用。寫李先生與眾不同的行為,諷刺他的吝嗇、自私和虛偽。【乙】①②【丙】③④11.諷刺藝術(shù)突出表現(xiàn)在對諷刺小說人物的刻畫上,或展現(xiàn)于變形夸張中,或凸顯于鮮明對比中,或昭示在細節(jié)描寫中……請從以下作品中任選其一,結(jié)合具體內(nèi)容,簡論該作品的諷刺藝術(shù)。A.《儒林外史》B.《鏡花緣》C.《格列佛游記》12.若【甲】文后面的旅程中,孫小姐發(fā)現(xiàn)那把傘丟了,李先生會有怎樣的反應(yīng)?請根據(jù)你的理解,寫一段后面的故事。要求:①至少運用夸張、對比、細節(jié)描寫等諷刺手法中的一種;②符合人物形象特點;③不少于100字。四、班級開展“古代山水作品的發(fā)展變化”專題探究活動,請你參與。(24分)為探究古代山水作品發(fā)展的脈絡(luò),同學(xué)們結(jié)合所學(xué)教材,整理了不同時期的部分作品。請閱讀后完成相關(guān)任務(wù)。時代山水作品魏晉時期課內(nèi)材料:【北魏】酈道元《三峽》【南朝】陶弘景《答謝中書書》【南朝】吳均《與朱元思書》唐宋時期課內(nèi)材料:【唐】柳宗元《小石潭記》【宋】蘇軾《記承天寺夜游》【宋】歐陽修《醉翁亭記》課外材料:【宋】蘇軾《游沙湖》黃州東南三十里,為沙湖,亦曰螺師店。予買田其間,因往相①田。得疾,聞麻橋人龐安常善醫(yī)而聾,遂往求療。安常雖聾,而穎悟絕人。以紙畫字,書不數(shù)字,輒深了人意。余戲之曰:“余以手為口,君以眼為耳,皆一時異人也?!奔灿c之同游清泉寺。寺在蘄水郭門外二里許。有王逸少②洗筆泉水極甘。下臨蘭溪,溪水西流。余作歌云:山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥,蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少?君看流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞③!是日劇飲而歸?!咀⑨尅竣傧啵翰炜?。②王逸少:東晉書法家王羲之,字逸少。③唱黃雞:感慨時光的流逝。因黃雞可以報曉,表示時光的流逝。明清時期課內(nèi)材料:[明]張岱《湖心亭看雪》課外材料:[明]袁宏道《滿井游記》燕地寒,花朝節(jié)后,馀寒猶厲。凍風(fēng)時作作則飛沙走礫局促一室之內(nèi)欲出不得。每冒風(fēng)馳行,未百步輒返。廿二日天稍和,偕數(shù)友出東直,至滿井。……山巒為晴雪所洗,娟然如拭,鮮妍明媚,如倩女之靧面①而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒,柔梢披風(fēng),麥田淺鬣②寸許。游人雖未盛,泉而茗者,罍③而歌者,紅裝而蹇④者,亦時時有。風(fēng)力雖尚勁,然徒步則汗出泱背。凡曝沙之鳥、呷浪之鱗,悠然自得,毛羽鱗鬣之間,皆有喜氣。始知郊田之外未始無春,而城居者未之知也。夫能不以游墮事⑤,而瀟然于山石草木之間者,惟此官也。而此地適與余近,余之游將自此始,惡⑥能無紀(jì)?己亥之二月也?!咀⑨尅竣俅儯╤uì)面:洗臉。②鬣(liè):馬鬃。③罍(léi):這里指端著酒杯。④蹇(jiǎn):這里指騎驢。⑤墮(huī)事:耽誤公事。⑥惡(wa):怎么。13.解釋下列加點詞或選擇正確的詞義。①書不數(shù)字
②寺在蘄水郭門外二里許
③是日劇飲而歸;④馀寒猶厲(A激勵B嚴(yán)肅,嚴(yán)厲C.劇烈,猛D.惡鬼)⑤未百步輒返(A.總是B.馬上,立即C.卻,反而D.獨斷專行)⑥始知郊田之外未始無春(A開始B.才,方才C.只,僅僅D.曾經(jīng))14.請用“/”給文中畫波浪線的句子斷句,限斷3處。凍風(fēng)時作作則飛沙走礫局促一室之內(nèi)欲出不得。15.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思。夫能不以游墮事,而瀟然于山石草木之間者,惟此官也。16.結(jié)合選文,探究發(fā)現(xiàn)山水作品選材的特點。朝代選文所寫內(nèi)容魏晉酈道元《三峽》①唐宋蘇軾《游沙湖》②明清袁宏道《滿井游記》作者偕友人游滿井時所見的早春景色以及游人游玩時的情態(tài)。17.請結(jié)合選文,找尋不同時期山水作品語言形式的特點(單選)。A.多用疊詞、對稱句,朗朗上口B.多辭藻華麗、音節(jié)鏗鏘C.多注重韻味,駢散結(jié)合18.不同時期的山水作品中,景與情之間的關(guān)系有所變化。請根據(jù)以上選文的具體內(nèi)容,將下列選項填入圖示中的恰當(dāng)位置,并簡述理由。不同時期山水作品中景與情的關(guān)系
唐宋
備選時期:A.魏晉B.明清五、學(xué)校舉行“山水文化”作品集征稿活動,請參與完成征文寫作。(40分)19.“山水文化”作品集分“智者樂水,仁者樂山”和“綠水青山,源遠流長”兩個專題。請根據(jù)以下提示,任選一個板塊,按要求寫一篇征文。作品集主題:山水文化專題要求智者樂水,仁者樂山板塊一:回憶往昔的游玩經(jīng)歷,寫一篇屬于你自己的山水游記。①題目自擬,文體不限;②600-800字;③不得出現(xiàn)含個人信息的人名、地名、校名等。板塊二:發(fā)揮想象進行文學(xué)創(chuàng)作,創(chuàng)寫一個有關(guān)山水的傳說或神話故事等。綠水青山,源遠流長板塊三:對山水文化的保護和傳承等問題提出自己的觀點,并加以闡述。
答案【答案】1.hào;xiè;xīn2.A3.B。能很好地呼應(yīng)詩中的孤獨和戰(zhàn)斗精神。黑夜象征著艱難和困苦,皎月則象征著希望和理想,而孤獨劍客的背影則傳達出一種堅韌不拔、勇往直前的精神,這與詩歌的主旨和情感基調(diào)高度契合。4.大家看《硝石》中“陷入地底的星晨的粉末”一句,這個比喻非常有創(chuàng)意。詩人把硝石比作“陷入地底的星晨的粉末”,不僅描繪了硝石的光澤,更是通過星辰的高潔象征,賦予硝石以高遠、圣潔的意蘊。同時,“粉末”的細膩也與硝石的形態(tài)相吻合。使得這一比喻既形象又富有詩意。5.示例一:堅韌不屈;充滿斗志;《鋼鐵是怎樣煉成的》;保爾;在戰(zhàn)場上英勇無畏,多次負(fù)傷仍堅持戰(zhàn)斗。面對生活中的種種困難和挑戰(zhàn),他從未退縮,而是以鋼鐵般的意志和決心去克服。他不僅是一個堅定的革命者,更是一個充滿斗志的人,他的精神力量就像硝石一樣,熠熠生輝,永不磨滅。
示例二:勇敢堅定;永不屈服;《簡·愛》;簡·愛;她自幼父母雙亡,寄人籬下,在孤兒院長大,經(jīng)歷了種種磨難,但她從未向命運低頭。她勇于追求自己的幸福,堅持自我,最終收獲了真愛與尊嚴(yán)。
示例三:神秘深邃;充滿力量的;《海底兩萬里號》;尼摩船長;他是“鸚鵡螺號”潛水艇的船長,知識淵博,機智勇敢。他反對殖民主義,利用“鸚鵡螺號”攻擊侵略自己祖國的英國侵略者的軍艦,他還利用在海底打撈獲得的巨額財富援助那些被壓迫的民族和窮苦的民眾,支持他們?yōu)闋幦—毩⒍M行正義的斗爭,是一位真正的勇士和英雄?!敬鸢浮?.D7.念天地之悠悠;獨愴然而涕下;大漠孤煙直或:氣蒸云夢澤;長河落日圓或:波撼岳陽城;楊花榆莢無才思;惟解漫天作雪飛8.為人放浪不羈,生活態(tài)度是出世的;作詩取材很廣,全任自然。9.示例1:B。陸游在詩歌創(chuàng)作上注重寫實,關(guān)注社會問題,表現(xiàn)了對人民苦難與國家命運的關(guān)切,這些都與杜甫的創(chuàng)作主題和風(fēng)格相呼應(yīng)。
示例2:C。蘇軾在詩歌創(chuàng)作上注重寫實,如《江城子密州出獵》寫了自己的一次打獵活動,寫出打獵的氣概,也表達欲建功立業(yè)的豪壯之氣。而且他自比天上仙人,寫“我欲乘風(fēng)歸去”“起舞弄清影”,語言諧趣?!敬鸢浮?0.①別里科夫無論晴天雨天都穿套鞋、帶雨傘、穿棉大衣,把臉藏在衣領(lǐng)里,戴墨鏡,穿絨衣,耳朵里塞著棉花等。
②通過別里科夫的種種行為,揭示了其膽小怕事、恐懼
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