第3單元 第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界（B卷·能力提升練）（解析版）

【單元測試】2022-2023學年九年級歷史下冊分層訓練AB卷（部編版）

第三單元第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界

（B卷·能力提升練）

（測試時間：90分鐘；卷面滿分：100分）

班級姓名學號分數(shù)

一、單選題（本大題共25小題，共50分）

1．（2022·山東·九年級模擬預測）據(jù)外媒報道，俄軍控制的烏克蘭小鎮(zhèn)又重新樹立起列寧的雕像。歷史上列

寧領導的什么歷史事件時社會主義由理論到現(xiàn)實（）

A．建立蘇聯(lián)B．領導十月革命C．新經(jīng)濟政策D．兩個五年計劃

【答案】B

【詳解】結合所學可知，十月革命是人類歷史上第一次取得勝利的社會主義革命；建立了世界上第一個無

產(chǎn)階級專政的國家。把社會主義由理論變?yōu)閷嵺`，B項正確；蘇聯(lián)是社會主義共和國的聯(lián)盟，與題干無關，

排除A項；新經(jīng)濟政策屬于經(jīng)濟政策的調(diào)整，與題干無關，排除C項；兩個五年計劃是為了發(fā)展社會主義

經(jīng)濟，與題干無關，排除D項。故選B項。

2．（2022·河北·邢臺市開元中學九年級階段練習）1922年美國召集的華盛頓九國會議簽訂了一個公約，又使

中國回復到了幾個帝國主義國家共同支配的局面。這一公約是（）

A．《凡爾賽條約》B．《四國條約》C．《辛丑條約》D．《九國公約》

【答案】D

【詳解】根據(jù)所學可知，1922年，美國召集的華盛頓九國會議簽訂了《九國公約》，又使中國回復到了幾個

帝國主義國家共同支配的局面，D項正確；《凡爾賽條約》是在巴黎和會上簽定的，《四國條約》沒有涉及

中國，《辛丑條約》是1901年簽定的，排除ABC三項。故選D項。

3．（2022·遼寧葫蘆島·二模）第一次世界大戰(zhàn)對抗的軍事集團指的是（）

A．北約組織與華約組織B．德、意、日三國軸心

C．三國同盟與三國協(xié)約D．世界反法西斯同盟

【答案】C

【詳解】根據(jù)所學知識，第一次世界大戰(zhàn)對抗的軍事集團指的是三國同盟與三國協(xié)約，C項正確；北約組織

與華約組織是冷戰(zhàn)時期形成的，排除A項；德、意、日三國軸心發(fā)生在二戰(zhàn)時期，排除B項；世界反法西

斯同盟形成于二戰(zhàn)中，排除D項。故選C項。

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4．（2022·全國·九年級課時練習）列寧說：“從另一方面來看，戰(zhàn)爭這一巨大的歷史過程又空前的加速了社

會的發(fā)展?！币砸粦?zhàn)為例，對列寧這句話的理解是（）

A．俄國爆發(fā)了十月革命B．科索沃戰(zhàn)爭C．兩極格局形成D．日本偷襲珍珠港

【答案】A

【詳解】根據(jù)所學知識，分析題干列寧的話是指俄國參加第一次世界大戰(zhàn)，激化了國內(nèi)矛盾，爆發(fā)了十月

革命。十月革命是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命，建立了第一次無產(chǎn)階級領導的社會主義革命，

開辟了人類探索社會主義道路的新時代，極大的震撼了資本主義世界，A項正確；科索沃戰(zhàn)爭、兩極格局

形成，排除BC項；日本偷襲珍珠發(fā)生在二戰(zhàn)期間，排除D項。故選A項。

5．（2022·全國·九年級課時練習）親歷俄國革命的美國記者約翰·里德認為，布爾什維克黨的勝利是由于他們

實現(xiàn)了最基層百姓那普通而又單純的愿望，號召他們起來摧毀舊制度，構建起新制度的框架。該“革命”（）

A．開啟了俄國近代化的進程B．推翻了沙皇統(tǒng)治

C．建立了無產(chǎn)階級專政國家D．維護了國家統(tǒng)一

【答案】C

【詳解】根據(jù)材料“親歷俄國革命的美國記者約翰·里德認為，布爾什維克黨的勝利是由于他們實現(xiàn)了最基層

百姓那普通而又單純的愿望，號召他們起來摧毀舊制度，構建起新制度的框架?！笨芍撚^點在講十月革命，

十月革命是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命，建立了第一個無產(chǎn)階級專政的國家，推動了國際無產(chǎn)

階級革命運動，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭，C項正確；彼得一世改革開啟了俄國近代化的進程，

排除A項；二月革命推翻了沙皇統(tǒng)治，排除B項；D項與題意無關，排除D項。故選C項。

6．（2022·全國·九年級課時練習）《大國崛起》：“1917年11月7日，震撼世界的十月革命爆發(fā)，以此為起點，

這個占世界陸地面積近五分之一的國家，開始了一次對20世紀的歷史產(chǎn)生深刻影響的偉大實踐?！辈牧现械?/p>

“偉大實踐”指的是（）

A．推翻了沙皇專制統(tǒng)治B．建立了資產(chǎn)階級臨時政府

C．建立了第一個無產(chǎn)階級專政的國家D．實現(xiàn)了社會主義工業(yè)化

【答案】C

【詳解】根據(jù)所學可知，1917年11月7日，十月革命爆發(fā)，以此為起點，建立了第一個無產(chǎn)階級專政的國

家，揭開了社會主義事業(yè)發(fā)展的新局面，C項正確；二月革命推翻了沙皇專制統(tǒng)治，建立了資產(chǎn)階級臨時

政府，材料說的是革命發(fā)生，不是生產(chǎn)方式，排除ABD三項。故選C項。

7．（2022·河北·邢臺市開元中學九年級階段練習）停泊在彼得格勒涅瓦河畔的“阿芙樂爾號”巡洋艦，于1917

年11月6日（俄歷10月24日），接受革命軍事委員會的指示，發(fā)出進攻冬宮的信號，開啟了俄國人的黎

明時代。這一事件對世界歷史產(chǎn)生的影響是（）

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①建立了第一個無產(chǎn)階級專政的國家②推動了國際無產(chǎn)階級革命運動

③鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭④在國內(nèi)外敵對勢力的勾結下，革命失敗

A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②④

【答案】C

【詳解】根據(jù)材料"'阿芙樂爾號'巡洋艦、1917年11月6日（俄歷10月24日），接受革命軍事委員會的指

示，發(fā)出進攻冬宮的信號，開啟了俄國人的黎明時代”并結合所學可知，這是俄國的十月革命，十月革命是

人類歷史上第一次勝利的社會主義革命，建立了第一個無產(chǎn)階級專政的國家，推動了國際無產(chǎn)階級革命運

動，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。由此可知，①②③符合題意，④說法錯誤，C項正確；ABD

項不符合題意，排除。故選C項。

8．（2022·全國·九年級課時練習）1914年，當戰(zhàn)爭在歐洲爆發(fā)，相當一部分部隊仍然騎在馬背上。但當戰(zhàn)爭

要結束時，速射機槍、空中轟炸、坦克攻擊和化學武器的應用已是司空見慣。任何關于戰(zhàn)爭的浪漫想法，

都被射程超過20英里的大口徑炮彈、機槍的彈雨、致死性的毒氣給毫不留情得打個粉碎。戰(zhàn)爭雙方都窮盡

最大的努力來利用現(xiàn)有的技術，或發(fā)明新的武器，以期能夠取得哪怕一點點相對于敵人的優(yōu)勢。材料旨在

說明（）

A．科技改變戰(zhàn)爭結果B．戰(zhàn)爭促進了科技的進步

C．科技加大了戰(zhàn)爭的傷亡D．科技阻礙人類社會的進步

【答案】B

【詳解】根據(jù)題干信息，由“戰(zhàn)爭雙方都窮盡最大的努力來利用現(xiàn)有的技術，或發(fā)明新的武器，以期能夠取

得哪怕一點點相對于敵人的優(yōu)勢”，可知戰(zhàn)爭客觀上推動了科技的發(fā)展，結合所學知識可知，材料旨在說明

戰(zhàn)爭促進了科技的進步。B項正確；科技改變戰(zhàn)爭結果、科技加大了戰(zhàn)爭的傷亡，都與題干內(nèi)容不符，排除

AC項；科技阻礙人類社會的進步，不符合史實，排除D項。故選B項。

9．（2022·全國·九年級課時練習）一位歷史學家在評價20世紀初的歐洲形勢時說：“歐洲已經(jīng)變成一只'火藥

桶'，只需一?；鹦菍⑺??！斑@里的“火藥桶“和“火星“是指（）

A．巴爾干半島——薩拉熱窩事件B．塞爾維亞——薩拉熱窩事件

C．德國——慕尼黑陰謀D．蘇臺德區(qū)——慕尼黑陰謀

【答案】A

【詳解】結合所學可知，在歐洲列強的角逐中，巴爾干成為當時帝國主義矛盾的焦點，對巴爾干半島的控

制權成為列強爭奪的重點，因此巴爾干半島成為歐洲戰(zhàn)爭一觸即發(fā)的“火藥桶”。1914年6月的薩拉熱窩事

件發(fā)生后，奧匈帝國以這一事件為借口，挑起一戰(zhàn)，薩拉熱窩事件成為一戰(zhàn)爆發(fā)的導火線，因而“火星”是指

薩拉熱窩事件，A項正確，排除B項；慕尼黑陰謀是在二戰(zhàn)前夕，英法縱容的德國法西斯的侵略，排除CD

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項。故選A項。

10．（2022·黑龍江牡丹江·中考真題）第一次世界大戰(zhàn)中有“絞肉機”“地獄”“屠場”之稱的戰(zhàn)役是（）

A．凡爾登戰(zhàn)役B．斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)C．莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)D．諾曼底登陸

【答案】A

【詳解】據(jù)所學可知，1916年，德國和法國在凡爾登展開了一場歷時約10個月的陣地戰(zhàn)。這場戰(zhàn)役異常慘

烈，交戰(zhàn)雙方損失近百萬人。由于死亡人數(shù)太多，此戰(zhàn)役有“絞肉機”“地獄”“屠場”之稱。德軍進攻被遏止，

法軍由戰(zhàn)略防御轉入戰(zhàn)略進攻。成為了第一次世界大戰(zhàn)的轉折點，A項正確；BCD是第二次世界大戰(zhàn)中的戰(zhàn)

役，排除BCD項。故選A項。

11．（2022·全國·九年級課時練習）由于埃及是英國東方戰(zhàn)場的中樞，英國不得不讓埃及發(fā)展些與戰(zhàn)爭有關

的工業(yè)，以支持戰(zhàn)爭，這使埃及資本主義經(jīng)濟在一戰(zhàn)期間得到較大發(fā)展。這為埃及帶來的最直接結果是（）

A．無產(chǎn)階級逐漸壯大B．資產(chǎn)階級逐漸壯大

C．華夫脫運動興起D．英國承認埃及獨立

【答案】B

【詳解】依據(jù)材料“這使埃及資本主義經(jīng)濟在一戰(zhàn)期間得到較大發(fā)展?！笨芍瑸榘＜皫淼淖钪苯咏Y果是：

資產(chǎn)階級逐漸壯大，B項正確；A項不符合題意，排除A項；依據(jù)所學知識可知，“扎格魯爾領導埃及反抗

英國殖民統(tǒng)治的“華夫脫運動””，排除C項；依據(jù)所學知識可知，1922年英國被迫有條件承認埃及獨立，排

除D項。故選B項。

12．（2022·河南鄭州·一模）在反抗殖民壓迫時，他主張“將管理家庭生活的法則延伸到政治領域，家庭的糾

紛與分歧，通常是依從愛的法則而解決的”，認為“以眼還眼，世界只會更盲目?！薄八笔牵ǎ?/p>

A．章西女王B．玻利瓦爾C．甘地D．納賽爾

【答案】C

【詳解】根據(jù)題干信息“以眼還眼，世界只會更盲目”，可知是印度民族解放運動的領導人甘地的名言，結合

所學知識可知，一戰(zhàn)后，印度人民與英國殖民者的矛盾激化。在甘地的領導下，印度走上了非暴力不合作

的反抗道路。C項正確；章西女王領導印度民族大起義，排除A項；波利瓦爾領導拉丁美洲獨立運動，排除

B項；納賽爾發(fā)動政變，推翻傀儡政權，建立埃及共和國，排除D項。故選C項。

13．（2022·全國·九年級課時練習）下列三位人物貢獻的共同點是（）

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A．反抗了殖民侵略B．實踐了啟蒙思想C．推翻了英國統(tǒng)治D．推動了科技進步

【答案】A

【詳解】結合所學知識可知，華盛頓領導了北美人民反抗英國的殖民統(tǒng)治，實行了民族獨立，建立了美國；

玻利瓦爾領導了南美的獨立運動，解放了哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉和厄瓜多爾等地；甘地領導了印度的非暴力

不合作運動；因此，三者都反抗了殖民侵略，A項正確；華盛頓實踐了啟蒙思想，排除B項；華盛頓推翻了

英國的殖民統(tǒng)治，排除C項；推動了科技進步，與題干無關，排除D項。故選A項。

14．（2022·河南開封·二模）“他有宗教家深厚的胸懷，革命家雄渾的魄力，憑著一把鹽，幾部紡織機……成為

頂天立地的‘圣雄’?！辈牧现械摹八鳖I導了（）

A．印度民族大起義B．非暴力不合作運動

C．埃及華夫脫運動D．納米比亞獨立運動

【答案】B

【詳解】根據(jù)所學知識可知，1920年，甘地號召印度民眾開展非暴力不合作運動，1930年，甘地再次發(fā)起

非暴力不合作運動，這次主要采取不服從形式，所以又稱“文明不服從運動”，甘地向殖民政府提出了降低田

賦、釋放政治犯、廢除食鹽專賣等要求，遭到拒絕后，甘地選擇以反對食鹽專賣為突破口，帶領80名擁護

者步行3周到達海邊，自取海水制鹽，幾個月間，印度城鄉(xiāng)掀起反對殖民政府的運動，B項正確；印度民族

大起義，不符合題意，排除A項；埃及華夫脫運動，不符合題意，排除C項；納米比亞獨立運動，不符合

題意，排除D項。故選B項。

15．（2022·全國·九年級課時練習）印度的非暴力不合作運動，打擊了英國的殖民統(tǒng)治，增強了印度人民的

民族自尊心和自信心。運動的發(fā)起者是（）

A．章西女王B．玻利瓦爾C．甘地D．凡?高

【答案】C

【詳解】結合所學內(nèi)容可知，為了反抗英國殖民者，甘地發(fā)起了非暴力不合作運動，C項正確；章西女王領

導的是印度民族大起義，排除A項；玻利瓦爾是美洲民族解放運動的領袖，凡·高是荷蘭畫家，排除BD項。

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故選C項。

16．（2022·遼寧沈陽·中考真題）在俄國發(fā)展歷上，每一次進沙都離不開影響深遠的改革與調(diào)整。將下列歷

史事件前的字號應歷史影響前的字母符號連接正確的組是（）

a.成為歐洲軍事強國，農(nóng)奴制進一步強化

b.推動俄國走上了發(fā)展資本主義的道路

c.緩解了危機，鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟

A．①—a②-b③—cB．①—b②—a③—c

C．①—b②—c③-aD．①—c②—b③—a

【答案】C

【詳解】①1861年農(nóng)奴制改革推動俄國走上了發(fā)展資本主義的道路，因此①對應b，新經(jīng)濟政策調(diào)動了生

產(chǎn)者的積極性，迅速緩解了危機，鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟，促使國民經(jīng)濟穩(wěn)步發(fā)展，因此②對應c，彼得一世改

革以強兵和學習西方科學技術為目標，使得俄國的經(jīng)濟、軍事實力大大增強，為對外擴張準備了條件，俄

國一躍成為歐洲軍事強國，開啟了俄國近代化的進程，因此③對應a，C項正確；ABD項對應錯誤，排除

ABD三項。故選C項。

17．（2022·福建福州·二模）下圖反映了蘇聯(lián)工業(yè)化的特點是（）

A．忽視了重工業(yè)B．經(jīng)濟均衡發(fā)展C．實現(xiàn)高速發(fā)展D．依賴外國投資

【答案】C

【詳解】根據(jù)題干圖片信息可知，蘇聯(lián)利用兩個五年計劃，將落后的農(nóng)業(yè)國發(fā)展為強大的工業(yè)國，而美國

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實現(xiàn)這一步用了50——100年。這說明蘇聯(lián)的工業(yè)化實現(xiàn)了高速發(fā)展，C項正確；蘇聯(lián)社會主義建設優(yōu)先發(fā)

展重工業(yè)，排除AB項；依賴外國投資，題干未體現(xiàn)，排除D項。故選C項。

18．（2022·廣東·九年級期中）斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道：“蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)的主要困難還是來自莫斯

科的極度控制，蘇聯(lián)官員告訴農(nóng)民種什么，何時種，何時育苗，施多少肥料，何時收割。”該說法認為蘇聯(lián)

農(nóng)業(yè)的困難源于（）

A．任其自由發(fā)展B．實行指令性的計劃

C．政治權力高度集中D．以征收糧食稅代替余糧收集制

【答案】B

【詳解】根據(jù)“蘇聯(lián)官員告訴農(nóng)民種什么，何時種，何時育苗，施多少肥料，何時收割”可知該說法認為政府

對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)統(tǒng)制過死過嚴，即實行指令性的計劃，導致農(nóng)業(yè)發(fā)展遭遇困難，B項正確；該說法認為蘇聯(lián)農(nóng)

業(yè)發(fā)展的困難源于實行指令性計劃，ACD項與這一說法不符，排除。故選B項。

19．（2022·河南·商丘市第十六中學九年級期末）蘇聯(lián)是一個在30年內(nèi)成功地將自己從一個落后的農(nóng)業(yè)國轉

變?yōu)槭澜绲诙蠊I(yè)軍事強國的國家。其原因是（）

A．農(nóng)業(yè)集體化B．新經(jīng)濟政策C．五年計劃D．戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策

【答案】C

【詳解】結合所學知識可知，1925年年底，在聯(lián)共(布)十四大上，斯大林提出“社會主義工業(yè)化”的總路線，

確立“優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)”的方針，蘇聯(lián)啟動了社會主義工業(yè)化的進程。1928-1937年，蘇聯(lián)實施了兩個五年計

劃，工業(yè)化全面加速，開始由一個經(jīng)濟落后的農(nóng)業(yè)國向工業(yè)國轉化。C項正確；解決糧食問題，20世紀30

年代初，蘇聯(lián)開始進行大規(guī)模的農(nóng)業(yè)集體化運動，排除A項；十月革命后，蘇俄實行余糧征集制的“戰(zhàn)時共

產(chǎn)主義”政策，引起農(nóng)民極其不滿，所以在1921年3月開始實行的向社會主義過渡的新經(jīng)濟政策，排除BD

項。故選C項。

20．（2022·河南·鄭州市第四初級中學九年級期中）1929年，斯大林巧妙地利用了由于生產(chǎn)過剩、資本主義

國家之間競爭殘酷和矛盾尖銳的危機時機，貨比多家、少花錢多辦事，成為當時世界市場上西方先進設備

最大的買主。僅1932年，世界機器設備出口的一半被蘇聯(lián)買回家。同時，斯大林利用西方科技人員過剩的

行情，招聘了許多西方著名的技術專家。這說明（）

A．西方經(jīng)濟大危機為蘇聯(lián)工業(yè)化提供了契機B．斯大林模式能夠有效避免經(jīng)濟危機沖擊

C．蘇聯(lián)的工業(yè)化進程離不開西方國家支持D．社會主義和資本主義國家實現(xiàn)互補有無

【答案】A

【詳解】根據(jù)材料“1929年，斯大林巧妙地利用了由于生產(chǎn)過剩、資本主義國家之間競爭殘酷和矛盾尖銳的

危機時機，貨比多家、少花錢多辦事，成為當時世界市場上西方先進設備最大的買主。僅1932年，世界機

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器設備出口的一半被蘇聯(lián)買回家。同時，斯大林利用西方科技人員過剩的行情，招聘了許多西方著名的技

術專家。”可知，蘇聯(lián)利用西方的經(jīng)濟危機發(fā)展本國的工業(yè)，A項正確；1932年斯大林模式還未形成，排除

B項；蘇聯(lián)的工業(yè)化進程離不開西方國家支持、社會主義和資本主義國家實現(xiàn)互補有無不是題干強調(diào)的重點，

排除CD項。故選A項。

21．（2022·遼寧沈陽·一模）建筑，是凝固的歷史，它能見證一個城市的變遷。巴黎是文化歷史名城，它記

錄了法國的發(fā)展歷程。將下列建筑名稱的序號與相應史實的字母符號連接正確的一組是（）

a無產(chǎn)階級建立或權的偉大嘗試b召開巴黎和會c法國大革命爆發(fā)

A．①-c②-b③-aB．①-a②-c③-bC．①-b②-c③-aD．①-c②-a③-b

【答案】A

【詳解】根據(jù)所學知識可得出巴黎人民攻占巴士底獄．標志著法國大革命的開始；1871年，巴黎工人發(fā)動

起義，建立了巴黎公社。巴黎公社是無產(chǎn)階級建立政權的第一次偉大嘗試；1919年1月，在一戰(zhàn)中戰(zhàn)勝的

協(xié)約國集團為了締結和約，對戰(zhàn)后的世界做出安排，在巴黎召開了會議，這就是巴黎和會，形成凡爾賽體

系，確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲統(tǒng)治的新秩序，①-c，②-b，③-a，A項正確，BCD項不符合題

意，排除BCD項。故選A項。

22．（2022·山西·太原市第五十一中學校九年級期中）一個歷史事實可以由若干事件構成，事件又可以由若

干小事件構成，由此可以排列出一系列事件的等級或層次。下列選項符合這一邏輯關系的是（）

A．資本主義制度的擴展——彼得一世改革——日本明治維新

B．民族解放運動——印度非暴力不合作運動——義和團運動

C．第二次工業(yè)革命——內(nèi)燃機的發(fā)明——現(xiàn)代化學工業(yè)的產(chǎn)生

D．凡爾賽—華盛頓體系——華盛頓會議——《九國公約》

【答案】D

【詳解】華盛頓會議上簽訂的《九國公約》與凡爾賽會議上簽訂的一系列條約共同構成了凡爾賽—華盛頓體

系，D項與題意描述相符，D項正確；彼得一世改革不是資本主義制度擴展的表現(xiàn)，俄國1861年農(nóng)奴制改

革使俄國走上了資本主義的道路，排除A項；義和團運動不屬于民族解放運動，排除B項；現(xiàn)代化學工業(yè)

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的產(chǎn)生是在第二次工業(yè)革命之后，排除C項。故選D項。

23．（2022·廣東·模擬預測）英國前首相勞合·喬治在一戰(zhàn)后曾說：“我愿意在和平的最前線提出，一旦德國接

受我們的條款，尤其是賠款條款，我們就應在平等的地位上對德國開放世界的原料和市場，并將盡可能使

德國人民重新恢復生機?！彼@樣說的主要原因是（）

A．博取德國好感來獲得更多賠償B．反對法國全面肢解削弱德國

C．幫助德國爭取重建復興的機會D．防止德國與布爾什維克聯(lián)手

【答案】B

【詳解】根據(jù)題干“我們就應在平等的地位上對德國開放世界的原料和市場，并將盡可能使德國人民重新恢

復生機?！笨傻贸霾牧戏从沉藙诤蠁讨沃鲝垺笆沟聡嗣裰匦禄謴蜕鷻C”即不過分削弱德國，B項正確；賠款

的數(shù)額已經(jīng)確定，不存在博取德國好感來獲得更多賠償，排除A項；英國主張不過分削弱德國是為了讓德

國牽制法國，不是幫助德國爭取重建復興的機會，排除C項；材料并未涉及俄國和布爾什維克的相關信息，

排除D項。故選B項。

24．（2022·廣東·九年級期中）戰(zhàn)爭致使1300萬人戰(zhàn)死(兩倍于1910—1913年所有戰(zhàn)爭死亡人數(shù)的總和)，受

傷、失蹤者超過2000萬。上述材料旨在強調(diào)（）

A．戰(zhàn)爭的殘酷B．戰(zhàn)爭的規(guī)模C．戰(zhàn)爭的性質D．戰(zhàn)爭的經(jīng)過

【答案】A

【詳解】根據(jù)“戰(zhàn)死(兩倍于1910—1913年所有戰(zhàn)爭死亡人數(shù)的總和)，受傷、失蹤者超過2000萬”可知這說

明戰(zhàn)爭導致了人口的大量死亡，由此可知體現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷，A項正確；材料描述的是戰(zhàn)爭的殘酷性，BCD

項與這一主旨不符，排除。故選A項。

25．（2022·河南·模擬預測）有學者指出：人類政治史上最偉大的政治實踐之一，是在國際政治層面，通過

讓出部分國家主權進行國家間的聯(lián)合，使得戰(zhàn)爭能夠得以有效控制。這一政治實踐最不成功的是（）

A．凡爾賽一華盛頓體系B．聯(lián)合國成立

C．成立北約D．歐洲一體化進程

【答案】A

【詳解】根據(jù)所學，一戰(zhàn)后新國際秩序即凡爾賽--華盛頓體系，是通過戰(zhàn)后的兩次會議基礎上建立的。其實

質是帝國主義重新瓜分世界的新體系，暫時調(diào)整了帝國主義國家之間的矛盾，確立了戰(zhàn)后帝國主義的新秩

序，但不可能從根本上消除帝國主義國家之間的矛盾，不能長期維持下去。最終因矛盾激化而爆發(fā)了二戰(zhàn)，

A項符合題意，選擇A項；聯(lián)合國的宗旨是維護世界和平，并起到了積極的作用，B項不符合題意，排除B

項；北約雖然是政治軍事集團，但處于冷戰(zhàn)時期，因此并沒有爆發(fā)大規(guī)模的戰(zhàn)爭，C項不符合題意，排除C

項；歐洲一體化有利于歐洲的聯(lián)合，成為一股新興的力量，避免戰(zhàn)爭的爆發(fā)，D項不符合題意，排除D項。

第9頁共15頁.

故選A項。

二、綜合題（本大題共4小題，共50分；第26小題12分，第27小題12分，第28小題12

分，第29小題14分）

26．（2019·全國·九年級單元測試）閱讀下列材料：（12分）

材料一1913～1914年列強的經(jīng)濟實力及其占有殖民地的情況

材料二一戰(zhàn)爆發(fā)時，交戰(zhàn)雙方都滿懷信心地期待著短時間內(nèi)就能取得勝利，反戰(zhàn)聲音微乎其微。各國

的民眾積極支持戰(zhàn)爭，英國志愿入伍者簇擁在征兵處……在德國，出征的士兵斗志高昂，婦女們爭相向士

兵槍管里插入鮮花，運兵車上寫著“圣誕節(jié)回家”……

——以上材料整理自高中歷史選修《20世紀的戰(zhàn)爭與和平》

材料三不久他們便發(fā)現(xiàn)自己被一場持久的、殘酷的戰(zhàn)爭折磨。凡爾登戰(zhàn)役雙方死傷近一百萬人。一位

戰(zhàn)地記者寫道：“整個樹林被削平得象割去谷穗的田地，所有覆蓋物彈痕累累……到處都是殘骸、擊破的

戰(zhàn)車、碎成一塊一塊的尸體……”

——整理自岳麓書社《世界歷史》（九上）

材料四

（1）由材料一可知，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因是什么？（4分）

（2）對比材料二、四，人們對戰(zhàn)爭的態(tài)度有何不同？請用材料三的史實概括影響人們態(tài)度轉變的因素。（4

分）

（3）當今世界仍不太平，從科索沃到伊拉克，再到敘利亞……可謂是炮聲隆隆，硝煙彌漫。以古鑒今，一戰(zhàn)

給我們今天留下了什么啟示？（4分）

【答案】（1）主要帝國主義國家的經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡。

第10頁共15頁.

（2）不同：材料二：滿懷信心、積極支持等。材料四：絕望、恐懼、厭惡、逃避等。因素：一戰(zhàn)持久而殘

酷；造成人員的大量傷亡；給社會帶來巨大的破壞。

（3）戰(zhàn)爭給人類帶來深重的災難。我們要珍惜和平，反對戰(zhàn)爭；世界各國要加強合作交流，以和平方式解

決國際爭端。

【詳解】（1）依據(jù)材料一的1913～1914年列強的經(jīng)濟實力及其占有殖民地的情況，可以看出美德經(jīng)濟實力

超過英法，占用的殖民地不如英法，主要帝國主義國家的經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡，后起的帝國主義國家要求

重新分割世界，形成兩大軍事集團，最終引發(fā)一戰(zhàn)。

（2）依據(jù)材料二的“交戰(zhàn)雙方都滿懷信心地期待著短時間內(nèi)就能取得勝利，反戰(zhàn)聲音微乎其微?！笨梢钥闯?/p>

材料二人們對戰(zhàn)爭的態(tài)度：滿懷信心、積極支持等。材料四的“我要回家、救我出去”表現(xiàn)出人們對戰(zhàn)爭的態(tài)

度：絕望、恐懼、厭惡、逃避等。材料三的“不久他們便發(fā)現(xiàn)自己被一場持久的、殘酷的戰(zhàn)爭折磨。凡爾登

戰(zhàn)役雙方死傷近一百萬人?！北砻饔绊懭藗儜B(tài)度轉變的因素：一戰(zhàn)持久而殘酷；造成人員的大量傷亡；給社

會帶來巨大的破壞。

（3）當今世界仍不太平，從科索沃到伊拉克，再到敘利亞……可謂是炮聲隆隆，硝煙彌漫。以古鑒今，一戰(zhàn)

給我們今天留下的啟示有：戰(zhàn)爭給人類帶來深重的災難。我們要珍惜和平，反對戰(zhàn)爭；世界各國要加強合

作交流，以和平方式解決國際爭端，避免戰(zhàn)爭。

【點睛】解答第一問的關鍵是認識主要帝國主義國家的經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡是一戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因。解答

第二問的關鍵是根據(jù)材料二和材料四概括人民對戰(zhàn)爭的不同態(tài)度，通過材料三的史實分析轉變的因素。解

答第三問的關鍵是總結戰(zhàn)爭的啟示。

27．（2022·四川內(nèi)江·中考真題）閱讀材料，回答問題。（12分）

圖一威廉和瑪麗加冕圖二通過《九國公約》

(1)根據(jù)材料并結合所學知識，指出圖一中的事件在歷史上被稱為什么革命？這一事件的時間是哪一年？簡

述“威廉和瑪麗加冕”對英國歷史發(fā)展的重大影響。（6分）

(2)根據(jù)材料并結合所學知識，指出圖二中通過的文件是什么會議的結果？這一文件簽訂的時間是哪一年？

簡評這一文件。（6分）

第11頁共15頁.

【答案】(1)光榮革命，1688年；英國資產(chǎn)階級革命完成，為英國進行工業(yè)革命奠定了基礎。

(2)華盛頓會議，1922年，使中國又回到幾個帝國主義國家共同統(tǒng)治的局面。

【解析】（1）根據(jù)所學和材料圖片1可知，這是光榮革命，發(fā)生在1688年，它標志著英國資產(chǎn)階級革命完

成，為英國進行工業(yè)革命奠定了基礎。

（2）根據(jù)所學和材料圖片2可知，這是華盛頓會議的結果，在1922年通過，這使中國又回到幾個帝國主

義國家共同統(tǒng)治的局面。

28．（2022·福建·模擬預測）閱讀材料，完成下列要求。（12分）

材料一1917年7月，俄軍在一戰(zhàn)前線遭到慘敗。11月6日晚到7日凌晨，20萬起義工人和革命士兵迅速

占領彼得格勒的政府機關等。7日晚，“阿芙樂爾號”巡洋艦開炮，發(fā)出了向冬宮進攻的信號。次日凌晨，

起義者占領冬宮。起義勝利后，正式建立新政權……革命幫助了全世界也幫助了中國的先進分子，用無產(chǎn)

階級的宇宙觀作為觀察國家命運的工具，重新思考自己的問題。

——摘編自毛澤東《論人民民主專政》等

材料二19世紀末20世紀初中國工人數(shù)

時間（段）1894年前后1913年1914年-1919年前后

人數(shù)10萬人左右50萬-60萬人約261萬人

——據(jù)劉清廉《中國工人階級的產(chǎn)生、發(fā)展趨勢及特點》

(1)根據(jù)材料一并結合所學知識，指出“革命”所指的歷史事件及“新政權”的最高領導人。（4分）

(2)根據(jù)材料二，說明我國工人數(shù)增長最快的時段及原因。（4分）

(3)根據(jù)材料一、二并結合所學知識，概括第一次世界大戰(zhàn)對中國的影響。（4分）

【答案】(1)事件：十月革命。

最高領導人：列寧。

(2)時段：1914年—1919年前后。

第12頁共15頁.

原因：民族資本主義獲得迅速發(fā)展（一戰(zhàn)期間，西方列強暫時放松了對中國的經(jīng)濟侵略，民族工業(yè)出現(xiàn)了“短

暫的春天”）。

(3)影響：一戰(zhàn)期間發(fā)生的十月革命推動了馬克思主義在中國的傳播；一戰(zhàn)期間，民族工業(yè)獲得快速發(fā)展，

促進了工人階級隊伍的壯大；在一戰(zhàn)后召開的巴黎和會上，中國外交失敗，引發(fā)了偉大的五四運動，為中

國共產(chǎn)黨的成立提供了準備。

【解析】（1）從材料中“俄軍、彼得格勒、阿芙樂爾號、冬宮”等信息可知，“革命”是十月革命，十月革命后

建立了以列寧為首的世界上第一個無產(chǎn)階級國家。

（2）從表中的數(shù)據(jù)變化可知，1914年-1919年前后工人數(shù)量增長最快，結合示意圖所示民族工業(yè)企業(yè)數(shù)量

的增長和所學知識可知，這一時期，帝國主義忙于戰(zhàn)爭，放松了對中國經(jīng)濟的侵略，使得民族工業(yè)得到快

速發(fā)展，迎來“短暫的春天”，工人階級隊伍也隨之壯大。

（3）需要結合材料一中“革命幫助了中國的先進分子”、材料二中民族工業(yè)的發(fā)展等信息和所學的五四運動

等知識來作答。如一戰(zhàn)期間發(fā)生的十月革命推動了馬克思主義在中國的傳播；一戰(zhàn)期間，民族工業(yè)獲得快

速發(fā)展，促進了工人階級隊伍的壯大；在一戰(zhàn)后召開的巴黎和會上，中國外交失敗，引發(fā)了偉大的五四運

動，為中國共產(chǎn)黨的成立提供了準備。

29．（2022·山東德州·模擬預測）當今世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，世界多極化、經(jīng)濟全球化深入

發(fā)展，人類面臨許多共同的挑戰(zhàn)。回首往事，我們尋求借鑒，汲取智慧，瞻望未來。我們著眼于世界格局

和發(fā)展大勢，積極應對全球共同挑戰(zhàn)和建設美好世界。閱讀材料，回答問題。（14分）

材料一早在13、14世紀，連接歐亞非地區(qū)的世界貿(mào)易網(wǎng)已經(jīng)形成，歐洲在其中一直處于邊緣地位。這不

僅因為歐洲的經(jīng)濟總量遠遠無法與亞洲的中國、印度相此?！?6世紀歐洲在世界經(jīng)濟貿(mào)易中的這種處境

開始改善。但一直到18世紀，原有的世界經(jīng)濟貿(mào)易格局仍沒有改變?！?9世紀歐洲終于成為世界經(jīng)濟貿(mào)

易的中心。

——弗蘭克《白銀資本》

(1)根據(jù)材料，歸納從13、14世紀到19世紀，歐洲在世界經(jīng)濟貿(mào)易中的地位發(fā)生了怎樣的變化？結合所學

知識，概述歐洲發(fā)生這種變化的原因。（4分）

材料二1871年，德國完成了統(tǒng)一。1870至1913年，德國國民生產(chǎn)總值年均增長4.7%.工業(yè)生產(chǎn)增長了4.6

倍。同期英國增長1.3倍，法國增長1.9倍，1913年，德國在世界工業(yè)總產(chǎn)值中的比重為16%，英國為14%；

這一年，德國貿(mào)易占世界貿(mào)易總額的13%，而英國為15%。

——王鈺《世界經(jīng)濟史》

(2)根據(jù)材料并結合所學知識，分析這一時期德國經(jīng)濟增長的主要原因。（4分）