《地質(zhì)工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)》課程教學(xué)大綱

《地質(zhì)工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱課程編號：16220131英文名稱：GeologicalPractice學(xué)分：1.5學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)1.5周，其中理論0學(xué)時(shí)，實(shí)踐1.5周先修課程：普通地質(zhì)學(xué)、礦物巖石學(xué)課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課程授課對象：地質(zhì)工程專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：土木工程學(xué)院修讀學(xué)期：第3學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)地質(zhì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是學(xué)生進(jìn)入專業(yè)課學(xué)習(xí)階段的一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過實(shí)地參觀調(diào)查，增強(qiáng)學(xué)生對地質(zhì)的感性認(rèn)識(shí)，從而加深對課堂教學(xué)內(nèi)容的理解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的熱情，為今后創(chuàng)造性地從事地質(zhì)專業(yè)工作打下良好的基礎(chǔ)。本課程擬達(dá)到如下的3個(gè)目標(biāo)：課程目標(biāo)1：掌握地質(zhì)地形圖的判讀、羅盤的使用、野外地質(zhì)記錄和地質(zhì)現(xiàn)象素描的基本要求，能夠應(yīng)用地質(zhì)工程的基礎(chǔ)知識(shí)，描述野外自然現(xiàn)象中的地質(zhì)問題。課程目標(biāo)2：遵循行業(yè)規(guī)范，開展地質(zhì)素描和野外地質(zhì)記錄工作，根據(jù)地質(zhì)區(qū)域的變化，優(yōu)化和論證工作內(nèi)容和方案。課程目標(biāo)3：具備系統(tǒng)的野外地質(zhì)實(shí)踐經(jīng)歷，能夠熟悉地質(zhì)工程專業(yè)相關(guān)的政策和規(guī)范文件，能夠?qū)嵤┑V物巖石、地質(zhì)構(gòu)造、地層和地質(zhì)年代的分析和辨別。二、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重1-1具備數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)知識(shí)，并將其用于地質(zhì)工程問題的描述。課程目標(biāo)10.23-2遵循行業(yè)規(guī)范，設(shè)計(jì)復(fù)雜地質(zhì)工程問題的解決方案，并對設(shè)計(jì)方案進(jìn)行優(yōu)化、可行性分析和論證。課程目標(biāo)20.46-1通過課程設(shè)計(jì)、野外實(shí)習(xí)與創(chuàng)新能力拓展等，具備系統(tǒng)的工程實(shí)踐經(jīng)歷，熟悉地質(zhì)工程專業(yè)相關(guān)的政策、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等，能夠基于地質(zhì)工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析和正確運(yùn)用。課程目標(biāo)30.4三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）天教學(xué)

方式對應(yīng)課

程目標(biāo)1實(shí)習(xí)動(dòng)員與基本地質(zhì)情況講課基本要求：①了解實(shí)習(xí)的目的、意義和要求；②提前熟悉實(shí)習(xí)區(qū)的地質(zhì)構(gòu)造特征、地質(zhì)研究程度以及在實(shí)習(xí)中應(yīng)注意的問題；③啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。重、難點(diǎn)：實(shí)習(xí)區(qū)地質(zhì)構(gòu)造特征和注意事項(xiàng)。德育要求：培養(yǎng)勇于探索的開拓精神。0.5天課堂講解1、22室內(nèi)實(shí)習(xí)準(zhǔn)備基本要求：①預(yù)習(xí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書，全面了解實(shí)習(xí)區(qū)和實(shí)習(xí)內(nèi)容。②配備實(shí)習(xí)用品。包括地質(zhì)圖、羅盤、放大鏡、地質(zhì)錘、野外記錄本、小刀等。重、難點(diǎn)：實(shí)習(xí)區(qū)地質(zhì)構(gòu)造特征和實(shí)習(xí)用品配備。德育要求：培養(yǎng)勇于探索的開拓精神。0.5天室內(nèi)自習(xí)及提前準(zhǔn)備1、23野外路線觀察學(xué)習(xí)基本要求：學(xué)生初步掌握以下野外地質(zhì)工作基本方法：①野外地質(zhì)記錄的內(nèi)容、格式和要求；②羅盤的使用（定方位、測量產(chǎn)狀要素等）；③利用地形、地物標(biāo)志頂點(diǎn)；④地質(zhì)素描方法；⑤標(biāo)本的采集方法；具體要求學(xué)生基本掌握的認(rèn)識(shí)能力有：①常見巖石、礦物的認(rèn)識(shí)；②主要地質(zhì)構(gòu)造的現(xiàn)象和特征認(rèn)識(shí)；③內(nèi)外動(dòng)力地質(zhì)作用的認(rèn)識(shí)；④地層和地質(zhì)年代概念。重、難點(diǎn)：野外地質(zhì)記錄的要求，地質(zhì)素描方法，主要地質(zhì)構(gòu)造的特征認(rèn)識(shí)和內(nèi)外力作用。德育要求：培養(yǎng)艱苦奮斗、精益求精的探索精神，培養(yǎng)實(shí)事求是、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。6天實(shí)地講解，學(xué)生觀察學(xué)習(xí)1、2、34實(shí)習(xí)報(bào)告的編寫基本要求：根據(jù)實(shí)習(xí)的內(nèi)容和要求，能將實(shí)習(xí)內(nèi)容系統(tǒng)整理成實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)反映實(shí)習(xí)的內(nèi)容，要將各種資料進(jìn)行整理、歸納和總結(jié)，報(bào)告要求簡明扼要、字跡工整、條理清楚、獨(dú)立完成。重、難點(diǎn)：實(shí)習(xí)報(bào)告編寫要求。德育要求：培養(yǎng)實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度。0.5天課堂講解指導(dǎo)1、2、35實(shí)習(xí)總匯報(bào)基本要求：匯報(bào)實(shí)習(xí)成果及體會(huì)，總結(jié)實(shí)習(xí)過程中存在的問題及改進(jìn)方法。重、難點(diǎn)：實(shí)習(xí)匯報(bào)注意要點(diǎn)和實(shí)習(xí)感悟。德育要求：樹立科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。0.5天課堂匯報(bào)2、3合計(jì)8天四、課程教學(xué)方法按照實(shí)習(xí)的總體要求，以野外路線觀察為主要形式，由老師進(jìn)行實(shí)地集中講解，指導(dǎo)學(xué)生有目的和有意識(shí)的進(jìn)行觀察，并進(jìn)行簡單的理論分析。實(shí)習(xí)結(jié)束前，學(xué)生根據(jù)實(shí)習(xí)的內(nèi)容和要求，將實(shí)習(xí)內(nèi)容系統(tǒng)整理成實(shí)習(xí)報(bào)告，并在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)交指導(dǎo)教師。實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)反映實(shí)習(xí)的內(nèi)容，要將各種資料進(jìn)行整理、歸納和總結(jié)，報(bào)告要求簡明扼要、字跡工整、條理清楚、獨(dú)立完成。五、學(xué)業(yè)評價(jià)和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核內(nèi)容由實(shí)習(xí)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)匯報(bào)3項(xiàng)組成，各項(xiàng)成績均按百分制計(jì)分。其中：實(shí)習(xí)表現(xiàn)占30%，實(shí)習(xí)報(bào)告占50%，實(shí)習(xí)匯報(bào)占20%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評價(jià)序號教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計(jì)1實(shí)習(xí)表現(xiàn)51015302實(shí)習(xí)報(bào)告102020503實(shí)習(xí)匯報(bào)510520課程目標(biāo)對應(yīng)分值204040100（二）考核與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.實(shí)習(xí)表現(xiàn)考核與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分實(shí)習(xí)表現(xiàn)正常實(shí)習(xí)出勤，非常遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，非常好的完成指導(dǎo)老師布置的實(shí)習(xí)任務(wù)，非常如實(shí)認(rèn)真的填寫野外實(shí)習(xí)記錄。能正常實(shí)習(xí)出勤，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，按時(shí)完成指導(dǎo)老師布置的實(shí)習(xí)任務(wù)，如實(shí)認(rèn)真填寫野外實(shí)習(xí)記錄?；灸苷?shí)習(xí)出勤，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，基本能按時(shí)完成指導(dǎo)老師布置的實(shí)習(xí)任務(wù)，基本能如實(shí)填寫野外實(shí)習(xí)記錄。不能正常實(shí)習(xí)出勤，不能遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，不能按時(shí)完成指導(dǎo)老師布置的實(shí)習(xí)任務(wù)，不能如實(shí)認(rèn)真填寫野外實(shí)習(xí)記錄。2.實(shí)習(xí)報(bào)告考核與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告較好的對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，較好的運(yùn)用學(xué)過的理論知識(shí)對某些問題加以分析，獨(dú)立完成實(shí)習(xí)報(bào)告，報(bào)告格式規(guī)范及內(nèi)容正確。實(shí)習(xí)報(bào)告能對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，能運(yùn)用學(xué)過的理論知識(shí)對某些問題加以分析，能獨(dú)立完成實(shí)習(xí)報(bào)告，報(bào)告格式較規(guī)范及內(nèi)容較正確。實(shí)習(xí)報(bào)告基本能對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行較全面、較系統(tǒng)的總結(jié)，基本能運(yùn)用學(xué)過的理論知識(shí)對某些問題加以分析，基本能獨(dú)立完成實(shí)習(xí)報(bào)告，報(bào)告格式基本規(guī)范及內(nèi)容基本正確。實(shí)習(xí)報(bào)告不能對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行較全面、較系統(tǒng)的總結(jié)，不能運(yùn)用學(xué)過的理論知識(shí)對某些問題加以分析，不能獨(dú)立完成實(shí)習(xí)報(bào)告，報(bào)告格式不規(guī)范及內(nèi)容不正確。3.實(shí)習(xí)匯報(bào)考核與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分實(shí)習(xí)匯報(bào)答辯材料制作美觀規(guī)范，匯報(bào)邏輯思路清晰，表述清楚，能準(zhǔn)確地回答老師的提問，對實(shí)習(xí)過程中有深刻認(rèn)識(shí)或獨(dú)立見解。答辯材料制作較為規(guī)范，匯報(bào)邏輯思路基本清晰，表述清楚，能較準(zhǔn)確地回答老師的提問，對實(shí)習(xí)過程有一定認(rèn)識(shí)或見解。答辯材料制作基本規(guī)范，匯報(bào)邏輯思路基本清晰，表述一般，能基本準(zhǔn)確地回答老師的提問，對實(shí)習(xí)過程有少許認(rèn)識(shí)或見解。答辯材料制作不規(guī)范，匯報(bào)邏輯思路不清晰，表述一般，不能準(zhǔn)確地回答老師的提問，對實(shí)習(xí)過程基本無認(rèn)識(shí)或見解。六、教材與參考書（一）推薦教材1．《地質(zhì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)自編教材》，紹興文理學(xué)院土木工程學(xué)院巖土學(xué)科主編（二）參考資料1．《普通地質(zhì)學(xué)》，夏邦棟主編，地質(zhì)出版社，1995年6月版；2．《礦物巖石學(xué)》，李昌年，李凈紅主編，中國地質(zhì)大學(xué)出版社，2014年10月版。

《結(jié)構(gòu)力學(xué)C》教學(xué)大綱課程編號：13300204英文名稱：StructuralMechanics（C）學(xué)分：2學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)32學(xué)時(shí)，其中理論32學(xué)時(shí)，實(shí)踐0學(xué)時(shí)先修課程：材料力學(xué)、理論力學(xué)課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課程授課對象：地質(zhì)工程專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：土木工程學(xué)院修讀學(xué)期：第4學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)結(jié)構(gòu)力學(xué)（C）是地質(zhì)工程專業(yè)的一門實(shí)用性很強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，它的任務(wù)主要是使學(xué)生能比較系統(tǒng)地掌握靜定結(jié)構(gòu)軸力圖、彎矩圖、剪力圖的繪制，靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力分析，應(yīng)用力法求解超靜定結(jié)構(gòu)的問題等方面的知識(shí)。課程基本內(nèi)容主要包括：靜定結(jié)構(gòu)和超靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力計(jì)算、位移求解等方面的知識(shí)。本課程擬達(dá)到的課程目標(biāo)：本課程為地質(zhì)工程專業(yè)的一門主要技術(shù)基礎(chǔ)課程，是在學(xué)習(xí)理論力學(xué)、材料力學(xué)等課程的基礎(chǔ)上掌握簡單結(jié)構(gòu)的計(jì)算原理和計(jì)算方法，熟悉桿件結(jié)構(gòu)體系的組成規(guī)則和合理組成形式，研究簡單結(jié)構(gòu)在荷載等因素作用下的內(nèi)力和位移計(jì)算基本方法，了解各類結(jié)構(gòu)的受力性能。課程目標(biāo)1：掌握和理解簡單桿件系統(tǒng)進(jìn)行幾何組成分析方法，理解簡單的靜定結(jié)構(gòu)進(jìn)行內(nèi)力及位移計(jì)算，并正確畫出內(nèi)力圖。課程目標(biāo)2：能對簡單的超靜定結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，并應(yīng)用超靜定結(jié)構(gòu)內(nèi)力計(jì)算方法進(jìn)行內(nèi)力計(jì)算，并作內(nèi)力圖。課程目標(biāo)3：能夠應(yīng)用結(jié)構(gòu)力學(xué)的基本原理，通過文獻(xiàn)研究分析和評價(jià)地質(zhì)工程結(jié)構(gòu)的內(nèi)力及其分布。課程目標(biāo)4：能夠分析、評價(jià)、設(shè)計(jì)滿足地質(zhì)工程特定需求的體系、結(jié)構(gòu)和構(gòu)件，并能夠在結(jié)構(gòu)和施工方案設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)。二、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重1-2.具備力學(xué)與工程學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)，并能應(yīng)用其對相關(guān)地質(zhì)工程問題建立數(shù)學(xué)模型并求解。課程目標(biāo)10.31-3.應(yīng)用地質(zhì)學(xué)、力學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和數(shù)學(xué)模型方法，推演、分析地質(zhì)工程專業(yè)工程問題。課程目標(biāo)20.32-2.能夠運(yùn)用地質(zhì)學(xué)、土力學(xué)、巖石力學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，利用圖紙、圖表和文字等對復(fù)雜地質(zhì)工程問題進(jìn)行正確地建模和表達(dá)。課程目標(biāo)30.33-2.遵循行業(yè)規(guī)范，設(shè)計(jì)復(fù)雜地質(zhì)工程問題的解決方案，并對設(shè)計(jì)方案進(jìn)行優(yōu)化、可行性分析和論證。課程目標(biāo)40.1（注：要求課程目標(biāo)與畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)應(yīng)是一一對應(yīng)支撐）三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1①結(jié)構(gòu)力學(xué)的研究對象及基本任務(wù)②結(jié)點(diǎn)及支座的簡化③結(jié)構(gòu)的計(jì)算簡圖，荷載的分類了解結(jié)構(gòu)力學(xué)的研究對象及基本任務(wù)，通過案例講解學(xué)習(xí)創(chuàng)新精神，激發(fā)愛國主義情懷。熟悉常見結(jié)點(diǎn)及支座的計(jì)算簡圖及其特點(diǎn)。掌握結(jié)構(gòu)的計(jì)算簡圖，理解選取結(jié)構(gòu)計(jì)算簡圖的重要性和基本原則。了解結(jié)構(gòu)、荷載的不同分類。2課堂講授（PPT講解）課程目標(biāo)1課程目標(biāo)32①平面體系幾何組成分析的目的②平面體系自由度、約束③幾何不變體系和幾何可變體系，平面幾何不變體系的基本組成規(guī)則④簡單平面體系幾何組成分析，靜定結(jié)構(gòu)和超靜定結(jié)構(gòu)的幾何組成特征了解平面體系幾何組成分析的目的。熟悉平面體系自由度、約束的概念。掌握幾何不變體系和幾何可變體系的概念。掌握平面幾何不變體系的基本組成規(guī)則，能運(yùn)用其分析簡單平面體系的幾何組成性質(zhì)。了解瞬變體系的概念、靜定結(jié)構(gòu)和超靜定結(jié)構(gòu)的幾何組成特征。通過對復(fù)雜結(jié)構(gòu)解法講解，融入突破常規(guī)、敢于創(chuàng)新的時(shí)代精神。2課堂講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)33①各類簡單靜定結(jié)構(gòu)在荷載作用下的反力和內(nèi)力計(jì)算②多跨靜定梁和靜定剛架內(nèi)力圖的作法③靜定桁架內(nèi)力計(jì)算，簡單靜定結(jié)構(gòu)的力學(xué)特性掌握隔離體平衡方法求解簡單靜定結(jié)構(gòu)在荷載作用下的反力和內(nèi)力。掌握多跨靜定梁和簡單靜定剛架內(nèi)力圖的作法。掌握計(jì)算靜定桁架內(nèi)力計(jì)算方法。了解靜定結(jié)構(gòu)的受力學(xué)特性。通過例題難點(diǎn)剖析，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔、迎難而上的精神狀態(tài)。8課堂講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)3課程目標(biāo)44①固定荷載和移動(dòng)荷載的概念及區(qū)別聯(lián)系②力法的概念、原理及計(jì)算步驟熟悉固定荷載和移動(dòng)荷載的概念，熟悉二者的區(qū)別和聯(lián)系；掌握靜力法的原理和步驟。通過對力法思想的講解，融入解放思想，積極探索的科學(xué)精神。4課堂講授課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)45①單位荷載法②荷載作用下簡單靜定結(jié)構(gòu)的位移計(jì)算③圖乘法④超靜定結(jié)構(gòu)的概念和判定超靜定次數(shù)的方法，力法基本原理了解結(jié)構(gòu)位移計(jì)算的目的。掌握求位移的單位荷載法。掌握荷載作用下簡單靜定結(jié)構(gòu)的位移計(jì)算。掌握圖乘法。了解超靜定結(jié)構(gòu)的力學(xué)特性。掌握超靜定結(jié)構(gòu)的概念和判定超靜定次數(shù)的方法。通過對圖乘法發(fā)展的講解，融入敢于創(chuàng)造、勇于創(chuàng)新的精神品質(zhì)。8課堂講授課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)46①位移法的概念、基本原理及計(jì)算步驟②力矩分配法的基本原理及轉(zhuǎn)動(dòng)剛度系數(shù)、分配系數(shù)與傳遞系數(shù)的概念③用力矩分配法計(jì)算簡單超靜定結(jié)構(gòu)的方法熟悉位移法的概念和基本原理，掌握位移法求解超靜定結(jié)構(gòu)的分析方法及步驟。掌握力矩分配法的基本原理及轉(zhuǎn)動(dòng)剛度系數(shù)、分配系數(shù)與傳遞系數(shù)的概念。掌握力矩分配法計(jì)算超靜定結(jié)構(gòu)的分析方法。通過力矩分配法和力法特點(diǎn)的對比分析，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的奮斗精神。8課堂講授課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4合計(jì)32四、課程教學(xué)方法課程教學(xué)方法包括：教師課堂集中講授、隨堂測驗(yàn)、課堂提問、課后習(xí)題、學(xué)生自學(xué)、教師答疑。教師課堂集中講授采用PPT電子課件與板書相結(jié)合的方法講授結(jié)構(gòu)力學(xué)（上）的基本知識(shí)點(diǎn)；隨堂測驗(yàn)、課堂提問采用課前測驗(yàn)和隨機(jī)提問的方式，考察學(xué)生上課專注程度和對課堂知識(shí)點(diǎn)的掌握程度；課后習(xí)題通過布置課后作業(yè)使學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)；學(xué)生自學(xué)則通過安排學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)力學(xué)（上）相關(guān)的文獻(xiàn)資料、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)其自學(xué)和獨(dú)立解決問題的能力；教師答疑，安排不少于3次課后答疑，進(jìn)一步了解學(xué)生知識(shí)掌握和能力提高的程度。五、學(xué)業(yè)評價(jià)和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求序號考核評價(jià)內(nèi)容成績占比（%）考核標(biāo)準(zhǔn)對應(yīng)課程目標(biāo)1出勤0每次課進(jìn)行考勤，缺席1次扣3分，連續(xù)3次缺席取消參加期末考試資格。課程目標(biāo)42平時(shí)作業(yè)30布置不少于7次課后作業(yè)，每次5分，根據(jù)作業(yè)答案的準(zhǔn)確性，格式的規(guī)范性，提交的及時(shí)性進(jìn)行評分。課程目標(biāo)1、2、3、43課堂測試10按教學(xué)內(nèi)容，組織1～2次隨堂測驗(yàn)，按10分制計(jì)分，總評最高不超過10分。課程目標(biāo)1、2、3、44專題研習(xí)10要求根據(jù)本課程的相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合土木工程或地質(zhì)工程案例，開展對工程結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)分析，并進(jìn)行專題研究，提交專題報(bào)告。也可以談?wù)劷Y(jié)構(gòu)力學(xué)發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀及對本課程的學(xué)習(xí)體會(huì)和建議。要求字?jǐn)?shù)不少于1500字。課程目標(biāo)1、2、3、45期末考核50通過閉卷考試形式進(jìn)行考核，反應(yīng)學(xué)生對整個(gè)知識(shí)體系的掌握程度以及分析和解決問題的能力。課程目標(biāo)1、2、3、42.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評價(jià)序號教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）課程目標(biāo)4（分值）課程目標(biāo)5（分值）合計(jì)1平時(shí)作業(yè)99930302隨堂測驗(yàn)33310103專題研習(xí)33310104期末考試1515155050課程目標(biāo)對應(yīng)分值303030100100（二）考核與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.平時(shí)成績考核與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分作業(yè)按時(shí)完成，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握到位。能夠利用理論知識(shí)準(zhǔn)確分析、計(jì)算結(jié)構(gòu)力學(xué)相關(guān)問題。按時(shí)完成，70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握較到位。能夠較好利用理論知識(shí)基本準(zhǔn)確分析、計(jì)算結(jié)構(gòu)力學(xué)問題。延時(shí)完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握基本到位。能夠利用理論知識(shí)大致準(zhǔn)確分析和計(jì)算結(jié)構(gòu)力學(xué)問題。不交和補(bǔ)交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握有偏差。不能利用理論知識(shí)準(zhǔn)確分析和計(jì)算結(jié)構(gòu)力學(xué)問題。2.章節(jié)測試與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)章節(jié)測試根據(jù)測試題目及評分標(biāo)注進(jìn)行打分（百分制）。3.專題研習(xí)考核與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點(diǎn)9