《地質(zhì)災(zāi)害與防治》課程教學(xué)大綱

《地質(zhì)災(zāi)害與防治》教學(xué)大綱課程編號(hào)：16220087英文名稱：GeologicalHazardandControl學(xué)分：3.5學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)72學(xué)時(shí)，其中理論40學(xué)時(shí)，實(shí)踐32學(xué)時(shí)先修課程：普通地質(zhì)學(xué)、礦物巖石學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、土力學(xué)、巖體力學(xué)、基礎(chǔ)工程課程類別：專業(yè)方向課程授課對(duì)象：地質(zhì)工程專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：土木工程學(xué)院修讀學(xué)期：第7學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)地質(zhì)災(zāi)害與防治是一門應(yīng)用性與實(shí)踐性都很強(qiáng)的專業(yè)課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解地質(zhì)災(zāi)害的基本概念和相關(guān)危害，利用地質(zhì)災(zāi)害防治的基本理論與技術(shù)處理崩塌、滑坡、崩塌、泥石流等常見地質(zhì)災(zāi)害，鍛煉學(xué)生獨(dú)立分析地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)性、危險(xiǎn)性和地質(zhì)災(zāi)害防治的能力。本課程擬達(dá)到的課程目標(biāo)：課程目標(biāo)1：掌握常見的地質(zhì)災(zāi)害類型和處理對(duì)策，理解崩塌、滑坡和泥石流等地質(zhì)災(zāi)害的穩(wěn)定性分析方法。課程目標(biāo)2：能夠?qū)Σ煌奢d組合、不同工況下滑坡、崩塌、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)性進(jìn)行分析，確定滑坡、崩塌、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害防治的設(shè)計(jì)方法及防治要點(diǎn)等。課程目標(biāo)3：掌握對(duì)地質(zhì)災(zāi)害問題的綜合分析能力，能夠?qū)?、崩塌、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害進(jìn)行調(diào)查與評(píng)價(jià)，并能夠應(yīng)用現(xiàn)有技術(shù)對(duì)滑坡、崩塌、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)區(qū)進(jìn)行監(jiān)測(cè)預(yù)警設(shè)計(jì)。課程目標(biāo)4：初步具備解決某些地質(zhì)災(zāi)害工程實(shí)際問題的綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地質(zhì)工程專業(yè)的認(rèn)同感和激發(fā)學(xué)生的科技創(chuàng)新精神。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重3-1.掌握地質(zhì)工程設(shè)計(jì)全周期、全流程的基本設(shè)計(jì)方法和技術(shù)，了解影響設(shè)計(jì)目標(biāo)和技術(shù)方案的各種因素。H課程目標(biāo)10.37-1.理解環(huán)境保護(hù)與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵與重要意義，正確認(rèn)識(shí)地質(zhì)工程實(shí)踐與環(huán)境保護(hù)、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。M課程目標(biāo)20.27-2.能夠理解、分析解決復(fù)雜地質(zhì)工程問題中的工程實(shí)踐活動(dòng)對(duì)環(huán)境保護(hù)、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。H課程目標(biāo)30.38-3.了解國情、形勢(shì)與政策，理解地質(zhì)工程行業(yè)的重要作用，具有愛國主義情懷和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。M課程目標(biāo)40.2（注：要求課程目標(biāo)與畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)應(yīng)是一一對(duì)應(yīng)支撐）三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1①地質(zhì)災(zāi)害的概念及分類②我國地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)育特點(diǎn)及危害③我國地質(zhì)災(zāi)害防治形勢(shì)了解地質(zhì)災(zāi)害的研究對(duì)象及基本任務(wù)，通過案例講解學(xué)習(xí)創(chuàng)新精神，激發(fā)愛國主義情懷。掌握地質(zhì)災(zāi)害的概念及常見地質(zhì)災(zāi)害的類型。掌握我國地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)育特點(diǎn)及危害，了解我國地質(zhì)災(zāi)害的防治形勢(shì)。2課堂講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)42①斜坡形態(tài)及分類、斜坡失穩(wěn)與滑坡②斜坡破壞方式、破壞類型及其變形破壞的影響因素③斜坡地質(zhì)勘查及其穩(wěn)定性分析與評(píng)價(jià)④已有斜坡調(diào)查評(píng)估及其加固技術(shù)掌握斜坡形態(tài)及分類，熟悉斜坡失穩(wěn)與滑坡的區(qū)別于聯(lián)系，掌握斜坡破壞方式、破壞類型及其變形破壞的主要影響因素，掌握斜坡地質(zhì)勘查及其穩(wěn)定性分析與評(píng)價(jià)方法，了解已有斜坡調(diào)查評(píng)估，掌握已有斜坡的主要加固技術(shù)及設(shè)計(jì)方法。通過對(duì)斜坡穩(wěn)定性分析及其加固技術(shù)的講解，融入艱苦奮斗、敢于創(chuàng)新的時(shí)代精神。4課堂講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)43①滑坡的概念、成因及類型②滑坡調(diào)查、地質(zhì)勘查及其滑帶土抗剪強(qiáng)度參數(shù)的測(cè)試與選擇③滑坡穩(wěn)定性分析與評(píng)價(jià)、滑坡災(zāi)害預(yù)測(cè)及防治掌握滑坡的概念、成因及主要類型，熟悉滑坡調(diào)查、地質(zhì)勘查方法，理解滑坡滑帶土抗剪強(qiáng)度參數(shù)的測(cè)試與選擇，掌握滑坡穩(wěn)定性分析與評(píng)價(jià)方法，熟悉滑坡災(zāi)害預(yù)測(cè)及防治的主要方法。通過案例教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔、迎難而上的精神狀態(tài)。4課堂講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)41.懸臂抗滑樁內(nèi)力計(jì)算2.懸臂抗滑樁結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)3.錨索抗滑樁掌握懸臂抗滑樁內(nèi)力計(jì)算及懸臂抗滑樁結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本步驟，能進(jìn)行懸臂抗滑樁結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)與計(jì)算。通過案例講解，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的人生觀。4課堂講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)44①崩塌的概念、形成條件及類型②崩塌與滑坡的區(qū)別于聯(lián)系③崩塌的勘察與防治掌握崩塌的概念及類型，熟悉崩塌形成的條件，了解崩塌與滑坡的區(qū)別與聯(lián)系，掌握崩塌的勘察與防治方法。通過案例教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息、銳意進(jìn)取的精神狀態(tài)。4課堂講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4①危巖穩(wěn)定性分析方法及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)②危巖崩塌防治技術(shù)③危巖崩塌防治工程計(jì)算④危巖崩塌防治工程設(shè)計(jì)熟悉圍巖穩(wěn)定性分析方法及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，了解圍巖崩塌防治的主要方法和技術(shù)，掌握圍巖崩塌防治的計(jì)算方法，熟悉圍巖崩塌防治工程設(shè)計(jì)方法，通過案例教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)、追求進(jìn)步的責(zé)任感和使命感。4課堂講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)45①泥石流的概念、形成條件及類型②泥石流危險(xiǎn)性分級(jí)、識(shí)別與調(diào)查③泥石流災(zāi)害監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)及防治掌握泥石流的概念、形成條件及主要類型，熟悉泥石流危險(xiǎn)性分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)、識(shí)別與調(diào)查方法，熟悉泥石流災(zāi)害監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)方法及防治技術(shù)，通過案例教學(xué)，融入敢于創(chuàng)造、勇于創(chuàng)新的精神品質(zhì)。4課堂講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4①重力式攔擋壩和梳齒壩②攔擋壩的結(jié)構(gòu)型式及布置原則③匯流槽計(jì)算方法④防護(hù)結(jié)構(gòu)的類型掌握攔擋結(jié)構(gòu)中的重力式攔擋壩和梳齒壩；了解排導(dǎo)結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)型式及布置原則；了解護(hù)岸墻和防撞墩兩種防護(hù)結(jié)構(gòu)。4課堂講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)46①地面塌陷的概念、成因及分類②塌陷的勘察、評(píng)價(jià)及防治③地面塌陷的監(jiān)測(cè)及應(yīng)急措施掌握地面塌陷的概念、成因及主要分類，熟悉塌陷的勘察和評(píng)價(jià)方法，掌握地面塌陷的主要防治技術(shù)，熟悉地面塌陷的監(jiān)測(cè)及應(yīng)急措施，通過案例教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生積極探索、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。4課堂講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4①地面沉降的定義、分布及危害②地面沉降的成因及類型③地面沉降的勘察、監(jiān)測(cè)及防治掌握地面沉降的定義，熟悉我國地面沉降的分布特點(diǎn)及危害，掌握地面沉降的成因及主要類型，熟悉地面沉降的勘察方法，監(jiān)測(cè)及防治技術(shù)，通過案例教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生人民至上、以人為本的價(jià)值追求。3課堂講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4①地裂縫的基本概念、分類及活動(dòng)規(guī)律②我國典型地裂縫及成因③地裂縫的調(diào)查、勘察及防治掌握地裂縫的基本概念、主要分類及活動(dòng)規(guī)律，熟悉我國典型地裂縫及其成因，熟悉我國地裂縫的調(diào)查方法、勘察方法及防治技術(shù)，通過案例教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生突破陳規(guī)、敢于創(chuàng)造的思想觀念。3課堂講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4合計(jì)40如有實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)需再按以下格式繼續(xù)填寫序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)類型對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1邊坡穩(wěn)定性分析計(jì)算參數(shù)合理選擇，剩余下滑力準(zhǔn)確計(jì)算。4設(shè)計(jì)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)22修坡工程分析修坡開挖放量計(jì)算，穩(wěn)定性計(jì)算結(jié)果滿足設(shè)計(jì)要求。4設(shè)計(jì)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)33支擋結(jié)構(gòu)內(nèi)力計(jì)算及配筋設(shè)計(jì)按照邊坡工程的基本公式完成支擋結(jié)構(gòu)的內(nèi)力計(jì)算；依據(jù)內(nèi)力計(jì)算結(jié)果，對(duì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行配筋計(jì)算，并配置合適的鋼筋；鋼筋需滿足配筋率要求和裂縫驗(yàn)算要求。6設(shè)計(jì)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)44結(jié)構(gòu)工程量計(jì)算工程量計(jì)算、結(jié)果標(biāo)示規(guī)范，工程量計(jì)算應(yīng)滿足規(guī)范中的構(gòu)造要求。4設(shè)計(jì)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)45輔助防護(hù)措施截水工程設(shè)計(jì)，生物工程設(shè)計(jì)。4設(shè)計(jì)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)46設(shè)計(jì)圖紙繪制設(shè)計(jì)圖紙鋼筋布置和結(jié)構(gòu)尺寸標(biāo)示清楚，規(guī)范；圖紙的文字說明部分清楚，基本滿足施工設(shè)計(jì)圖紙要求。6設(shè)計(jì)課程目標(biāo)3課程目標(biāo)47計(jì)算書編寫計(jì)算步驟清晰，完整，規(guī)范；計(jì)算公式選擇正確，計(jì)算結(jié)果真實(shí)可靠；計(jì)算書排版復(fù)合要求。4設(shè)計(jì)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4合計(jì)32注：實(shí)驗(yàn)要求包括必修、選修；實(shí)驗(yàn)類型包括演示、驗(yàn)證、綜合、設(shè)計(jì)等。四、課程教學(xué)方法課程教學(xué)方法包括：教師課堂集中講授、課堂提問、課后習(xí)題、學(xué)生自學(xué)、教師答疑。教師課堂集中講授采用PPT電子課件與板書相結(jié)合的方法講授地質(zhì)災(zāi)害防治的基本知識(shí)點(diǎn)；課堂提問：采用課前測(cè)驗(yàn)和隨機(jī)提問的方式，考察對(duì)課堂知識(shí)點(diǎn)的掌握程度和學(xué)生上課專注程度；課后習(xí)題：通過布置課后作業(yè)使學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)；學(xué)生自學(xué)則通過安排學(xué)生線上學(xué)習(xí)地質(zhì)災(zāi)害相關(guān)的文獻(xiàn)資料、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)其自學(xué)和獨(dú)立解決問題的能力；教師答疑，安排不少于3次課后答疑，進(jìn)一步了解學(xué)生知識(shí)掌握和能力提高的程度。五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績(jī)構(gòu)成與要求序號(hào)考核評(píng)價(jià)內(nèi)容成績(jī)占比（%）考核標(biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1平時(shí)作業(yè)20布置不少于8次課后作業(yè)，每次5分，根據(jù)作業(yè)答案的準(zhǔn)確性，格式的規(guī)范性，提交的及時(shí)性進(jìn)行評(píng)分。課程目標(biāo)1、2、3、42專題研習(xí)10根據(jù)本課程的相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合地質(zhì)災(zāi)害相關(guān)案例，開展對(duì)滑坡、泥石流、地面崩塌等地質(zhì)災(zāi)害的系統(tǒng)分析，并進(jìn)行專題研究，提交專題報(bào)告。也可以談?wù)劦刭|(zhì)災(zāi)害防治的發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀及對(duì)本課程的學(xué)習(xí)體會(huì)和建議。要求字?jǐn)?shù)不少于2000字。課程目標(biāo)1、2、3、43課內(nèi)實(shí)驗(yàn)30課內(nèi)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，提交各個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，每個(gè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告給出的實(shí)驗(yàn)成績(jī)由3部分組成，即實(shí)驗(yàn)報(bào)告成績(jī)、實(shí)驗(yàn)操作成績(jī)及課堂表現(xiàn)成績(jī)，其中實(shí)驗(yàn)報(bào)告成績(jī)占50%,實(shí)驗(yàn)操作成績(jī)占30%，課堂表現(xiàn)成績(jī)占20%（課內(nèi)實(shí)驗(yàn)成績(jī)由各個(gè)實(shí)驗(yàn)老師給出后匯總得出）。實(shí)驗(yàn)報(bào)告根據(jù)書寫內(nèi)容的完整性、工整性、數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性等評(píng)定，實(shí)驗(yàn)操作成績(jī)根據(jù)學(xué)生操作的準(zhǔn)確性、靈活度等評(píng)定，課堂表現(xiàn)按實(shí)驗(yàn)講解過程中學(xué)生的聽課情況、回答問題情況等評(píng)定。課程目標(biāo)1、2、3、44期末考核40通過一紙開卷考試形式進(jìn)行考核，反應(yīng)學(xué)生對(duì)整個(gè)知識(shí)體系的掌握程度以及分析和解決問題的能力。課程目標(biāo)1、2、3、42.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評(píng)價(jià)序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）課程目標(biāo)4（分值）合計(jì)1平時(shí)作業(yè)8552202專題研習(xí)2323103課內(nèi)實(shí)驗(yàn)521310304期末考試151010540課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值30203020100（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.平時(shí)成績(jī)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分作業(yè)按時(shí)完成，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握到位。能夠利用理論知識(shí)準(zhǔn)確分析、計(jì)算及解決地質(zhì)災(zāi)害防治問題。按時(shí)完成，70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握較到位。能夠較好利用理論知識(shí)基本準(zhǔn)確分析、計(jì)算及解決地質(zhì)災(zāi)害防治問題。延時(shí)完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握基本到位。能夠利用理論知識(shí)大致準(zhǔn)確分析和計(jì)算及設(shè)計(jì)地質(zhì)災(zāi)害防治問題。不交和補(bǔ)交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握有偏差。不能利用理論知識(shí)準(zhǔn)確分析、計(jì)算及設(shè)計(jì)地質(zhì)災(zāi)害防治問題。2.專題研習(xí)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分專題研習(xí)格式規(guī)范，符合專題研習(xí)報(bào)告寫作要求；內(nèi)容主題明確，符合課程教學(xué)內(nèi)容，有明確的綜合分析論點(diǎn)。參考文獻(xiàn)充分、正文引用恰當(dāng)，文獻(xiàn)引文格式符合文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)；無摘錄摘抄痕跡，能恰當(dāng)運(yùn)用自己的語言組織素材，論點(diǎn)正確。格式符合專題研習(xí)報(bào)告寫作要求；主題明確，符合課程教學(xué)內(nèi)容，具較好的綜合分析論點(diǎn)。參考文獻(xiàn)充分、正文能夠較好對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行引用，文獻(xiàn)引文格式基本符合科技期刊論文文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)；正文主題大部分運(yùn)用自己的語言組織素材，論點(diǎn)正確。格式符合專題研習(xí)報(bào)告寫作要求；主題基本明確，較符合課程教學(xué)內(nèi)容，具較好的綜合分析論點(diǎn)。參考文獻(xiàn)有，文獻(xiàn)引文格式基本符合科技期刊論文文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)；正文有部分摘抄，論點(diǎn)分析較清晰。論文格式不符合專題研習(xí)報(bào)告要求，能反映部分主題內(nèi)容，論文結(jié)構(gòu)不完整，論點(diǎn)分析不清晰，參考文獻(xiàn)少，正文沒有引用，格式不完全符合科技論文文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)。3.課內(nèi)實(shí)驗(yàn)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)課程實(shí)驗(yàn)要求，按百分制評(píng)分。4.期末試卷考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)期末考核試題，綜合檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程相關(guān)