學(xué)習(xí)平板：教育創(chuàng)新與科技結(jié)合開(kāi)啟智能學(xué)習(xí)新時(shí)代 頭豹詞條報(bào)告系列

摘要學(xué)習(xí)平板行業(yè)依托教育資源與AI技術(shù)，市場(chǎng)需求旺盛，銷(xiāo)量持續(xù)增長(zhǎng)。技術(shù)創(chuàng)新如AI、AR融入提升學(xué)習(xí)體驗(yàn)，推動(dòng)市場(chǎng)規(guī)模擴(kuò)大。預(yù)計(jì)未來(lái)幾年，隨著在線教育普及、技術(shù)迭代及消費(fèi)者需求升級(jí)，市場(chǎng)規(guī)模將持續(xù)增長(zhǎng)，但需解決內(nèi)容同質(zhì)化等問(wèn)題，探索可持續(xù)盈利模式。同時(shí)，大尺寸、高分辨率產(chǎn)品受青睞，市場(chǎng)向高質(zhì)量、個(gè)性行業(yè)定義學(xué)習(xí)平板行業(yè)，是指以學(xué)習(xí)為主要使用目的、內(nèi)置教育資源、配備AI功能、借助觸摸屏作為基本輸入、具備系統(tǒng)封閉性的便攜智能終端。相較于通用平板等智展望未來(lái)，學(xué)習(xí)平板行業(yè)有望持續(xù)增長(zhǎng)，伴隨線上教育的深入普及和技術(shù)迭代，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)趨于激烈。隨著企業(yè)越發(fā)重視軟硬件協(xié)同與教育資量整合，學(xué)習(xí)平板不僅作為硬件產(chǎn)品銷(xiāo)售，更可能成為教育服務(wù)生態(tài)體系的關(guān)鍵入口。然而，行業(yè)亦需解決內(nèi)容同質(zhì)化、過(guò)度依賴(lài)硬件銷(xiāo)售等問(wèn)題，探行業(yè)分類(lèi)行業(yè)分類(lèi)學(xué)習(xí)平板行業(yè)呈現(xiàn)多元化的產(chǎn)品和服務(wù)類(lèi)型，按應(yīng)用場(chǎng)景分為閱讀器、學(xué)習(xí)本、辦公本和通用本；按設(shè)計(jì)分為純平板型、滑蓋型、學(xué)生型平板、無(wú)風(fēng)扇平板、超薄平板。針對(duì)這些分類(lèi)維度，選擇應(yīng)用場(chǎng)景作為主要分類(lèi)方式能夠較為清晰地劃分市場(chǎng)，并且反映了學(xué)習(xí)平板行業(yè)在不同應(yīng)用點(diǎn)和趨勢(shì)。下表詳細(xì)描述了基于應(yīng)用場(chǎng)景細(xì)分的類(lèi)別：學(xué)習(xí)平板行業(yè)分類(lèi)學(xué)習(xí)本以其教育資源、教育娛樂(lè)、教育應(yīng)用、學(xué)習(xí)規(guī)劃、知識(shí)測(cè)試、特長(zhǎng)開(kāi)發(fā)等為核心功能，成為教育平板市場(chǎng)辦公本通用本行業(yè)特征行業(yè)特征現(xiàn)在總體銷(xiāo)量上，還表現(xiàn)在細(xì)分領(lǐng)域中，如教培類(lèi)企業(yè)轉(zhuǎn)型硬件領(lǐng)域后，銷(xiāo)量占比顯著，證明市場(chǎng)對(duì)結(jié)合專(zhuān)業(yè)教育內(nèi)容與技術(shù)支持的學(xué)習(xí)平板有著明確需求。這波增長(zhǎng)的背后驅(qū)動(dòng)力在于消費(fèi)者對(duì)高質(zhì)量教育資源的持續(xù)需求以及對(duì)靈活學(xué)習(xí)方式的偏好。特別是家長(zhǎng)對(duì)于能夠提供護(hù)眼模式、定制化學(xué)習(xí)計(jì)劃以及家長(zhǎng)監(jiān)控功能的學(xué)習(xí)平板表現(xiàn)出濃厚興趣，這些特性成為推動(dòng)購(gòu)買(mǎi)行為的關(guān)鍵因素。此外，學(xué)習(xí)平板與線上教育平臺(tái)及學(xué)校合作的模式家長(zhǎng)監(jiān)控功能的學(xué)習(xí)平板表現(xiàn)出濃厚興趣，這些特性成為推動(dòng)購(gòu)買(mǎi)行為的關(guān)鍵因素。此外，學(xué)習(xí)平板與線上教育平臺(tái)及學(xué)校合作的模式22競(jìng)爭(zhēng)格局激烈在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，教育平板品牌的競(jìng)爭(zhēng)格局動(dòng)態(tài)變化。盡管具體市場(chǎng)份額分配并未詳述，但從市場(chǎng)趨勢(shì)可以看出，新興電商渠道銷(xiāo)量暴漲貨模式的興起，導(dǎo)致市場(chǎng)格局快速調(diào)整，份額變動(dòng)頻繁。同時(shí)，線下傳統(tǒng)銷(xiāo)售渠道面臨挑戰(zhàn)，份額下滑，體現(xiàn)了行業(yè)內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)的白熱化及渠道策略的重要性。值得注意的是，教培企業(yè)轉(zhuǎn)戰(zhàn)硬件市場(chǎng)這一趨勢(shì)，不僅增加了市場(chǎng)的參與者數(shù)量，也促使產(chǎn)品更加多元化，進(jìn)一步加劇了競(jìng)爭(zhēng)。品牌之間的競(jìng)爭(zhēng)不僅體33技術(shù)創(chuàng)新活躍技術(shù)創(chuàng)新是推進(jìn)學(xué)習(xí)平板行業(yè)發(fā)展的核心動(dòng)力。近年來(lái)，AI技術(shù)和AR技術(shù)的融入成為了顯著特征。學(xué)習(xí)平板廠商不斷推出集成AI能力的產(chǎn)品，利用大數(shù)據(jù)分析學(xué)生學(xué)習(xí)行為，提供個(gè)性化學(xué)習(xí)建議，以及通過(guò)智能對(duì)話等方式增強(qiáng)互動(dòng)性，提升了學(xué)習(xí)效率與體驗(yàn)。此外，雖然具體專(zhuān)利申請(qǐng)量未詳列，但從報(bào)告中提及的技術(shù)落地硬件初步驗(yàn)證以及教育平板在智能化、交互性方面的進(jìn)步可以看出，行業(yè)內(nèi)企業(yè)正積極投入研發(fā)，探索將先進(jìn)技術(shù)與教育深度結(jié)合的應(yīng)用場(chǎng)景，從而推動(dòng)整個(gè)行業(yè)邁向更高的技術(shù)創(chuàng)新水平。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇，這種對(duì)技術(shù)革新與教育融合趨勢(shì)的追求只會(huì)更加熱烈，預(yù)示著學(xué)習(xí)平發(fā)展歷程育需求的增長(zhǎng)而逐步壯大，目前，學(xué)習(xí)平板行業(yè)正處于一個(gè)相對(duì)成熟的階段，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇，同時(shí)也在積極探索新技術(shù)在教育中的應(yīng)用，以進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)體驗(yàn)。隨著全球范圍內(nèi)對(duì)于數(shù)字化教育重視程度的提高，以及混合學(xué)習(xí)模式的普及，學(xué)習(xí)平板市場(chǎng)預(yù)計(jì)將持續(xù)增長(zhǎng)并隨著iPad等消費(fèi)級(jí)平板電腦的推出，市場(chǎng)開(kāi)始出現(xiàn)針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)設(shè)備。這些設(shè)備起初主要是將傳統(tǒng)教科書(shū)電子化，學(xué)習(xí)平板的初步探索階段主要發(fā)生在2000年代末至2010年代初，這一時(shí)期的特點(diǎn)是平板電腦開(kāi)始作為教育工具的概念被引入市場(chǎng)在成型初期。當(dāng)時(shí)的設(shè)備通常只具備基礎(chǔ)的電子閱讀和多媒體播放功能，缺乏專(zhuān)門(mén)為教學(xué)設(shè)計(jì)的應(yīng)用程序和服務(wù)。盡管如此，這段時(shí)間奠定腦在教育領(lǐng)域應(yīng)用的基礎(chǔ)，激發(fā)了后續(xù)對(duì)于更強(qiáng)大、更適合學(xué)習(xí)需求的專(zhuān)用設(shè)備的研發(fā)熱情，并且讓教育者和學(xué)生開(kāi)始意識(shí)到數(shù)字工具在促隨著技術(shù)的進(jìn)步，出現(xiàn)了更多專(zhuān)為學(xué)生定制的學(xué)習(xí)平板，它們集成了互動(dòng)式學(xué)習(xí)應(yīng)用、在線課程以及家長(zhǎng)監(jiān)控等功能據(jù)分析在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，幫助教師更好地跟蹤學(xué)生的學(xué)在學(xué)習(xí)平板的快速發(fā)展階段，即大約2010年代中期，行業(yè)呈現(xiàn)出顯著的技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品多樣化特點(diǎn)。這一時(shí)期，學(xué)習(xí)平板不再僅僅是傳統(tǒng)教版，而是集成了豐富的互動(dòng)學(xué)習(xí)應(yīng)用、在線教育資源以及家長(zhǎng)監(jiān)控工具，極大地豐富了學(xué)習(xí)體驗(yàn)。同時(shí)，隨著云技術(shù)和大數(shù)據(jù)分析的應(yīng)用，更有效地跟蹤學(xué)生的個(gè)人進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)了教育內(nèi)容的個(gè)性化推送，促進(jìn)了教育信息化的步伐。這一階段對(duì)教育模式產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，推動(dòng)了傳近年來(lái)，學(xué)習(xí)平板不僅在硬件上更加專(zhuān)業(yè)化，比如具備更好的護(hù)眼屏幕、更長(zhǎng)的電池壽命等特性；軟件方面也日趨完善，包括AI輔助學(xué)習(xí)、個(gè)性化推在學(xué)習(xí)平板行業(yè)進(jìn)入成熟與細(xì)分市場(chǎng)階段時(shí)，產(chǎn)品不僅在硬件上實(shí)現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，如采用更適宜長(zhǎng)時(shí)間閱讀的護(hù)眼屏幕、增強(qiáng)耐用性和延命等特性，而且在軟件層面也更加完善，引入了AI輔助學(xué)習(xí)、個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑推薦等功能。這一階段的顯著特征是市場(chǎng)細(xì)分日益明顯，針對(duì)不同年齡層、學(xué)科領(lǐng)域甚至是特殊教育需求推出了更為精準(zhǔn)的產(chǎn)品和服務(wù)。此外，學(xué)習(xí)平板廠商積極尋求與教育機(jī)構(gòu)的合作，共同開(kāi)發(fā)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)鏈分析產(chǎn)業(yè)鏈分析學(xué)習(xí)平板發(fā)展現(xiàn)狀學(xué)習(xí)平板產(chǎn)業(yè)作為教育信息化進(jìn)程的產(chǎn)物，近年來(lái)呈現(xiàn)顯著增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，成為中國(guó)乃至全球經(jīng)濟(jì)中不容忽視的一環(huán)。本概覽深入分析了這一上游環(huán)節(jié)聚焦關(guān)鍵部件如顯示屏、處理器和電池的穩(wěn)定供應(yīng)，這些高質(zhì)量組件直接影響產(chǎn)品的性能和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)習(xí)平板制造商緊密合作的核心供供應(yīng)鏈韌性和產(chǎn)品創(chuàng)新的基礎(chǔ)。同時(shí)，行業(yè)正逐步向可持續(xù)性采購(gòu)轉(zhuǎn)型，以應(yīng)對(duì)環(huán)保法規(guī)變動(dòng)及滿足消費(fèi)者對(duì)綠色產(chǎn)品的偏好，比如采用節(jié)能的墨水屏技術(shù)減少環(huán)上中游企業(yè)的技術(shù)與設(shè)計(jì)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)平板市場(chǎng)迅速擴(kuò)張，通過(guò)集成AI大模型、墨水屏技術(shù)等前沿科技，顯著改善用戶(hù)體驗(yàn)，促進(jìn)市場(chǎng)份額增長(zhǎng)。2023年上學(xué)習(xí)平板產(chǎn)業(yè)鏈上游分析生產(chǎn)制造端來(lái)自顯示屏,處理器,電池領(lǐng)域。股環(huán)旭電子股洲明科技股斯迪克股環(huán)旭電子股洲明科技股斯迪克股瑞豐光電股瀾起科技股芯原股份股瑞芯微股股瑞芯微股邁為股份股億晶光電股全志科技產(chǎn)業(yè)鏈上游分析產(chǎn)業(yè)鏈上游分析原材料和供應(yīng)鏈穩(wěn)定性學(xué)習(xí)平板的核心競(jìng)爭(zhēng)力在于其高質(zhì)量的顯示屏、處理器和電池等關(guān)鍵部件。顯示技術(shù)，如AI大模型應(yīng)用正在成為學(xué)習(xí)平板產(chǎn)品創(chuàng)新的主要方向。這些部件的質(zhì)量不僅直接決定了產(chǎn)品的性能，而且也影響了消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)決策。因此，與主要供應(yīng)商保持良好的合作關(guān)系，確保這些關(guān)鍵原材料的及時(shí)穩(wěn)定供應(yīng)，對(duì)于保持生產(chǎn)線的穩(wěn)定運(yùn)行至關(guān)重要。從環(huán)境法規(guī)的角度考慮，供應(yīng)鏈中可能的法規(guī)變動(dòng)也可能對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和產(chǎn)量產(chǎn)生影響。這要求企業(yè)在采購(gòu)策略上要有前瞻性，采取具有可持續(xù)性的采購(gòu)政策。例如，對(duì)于電池等關(guān)鍵原材料，需要關(guān)注含有有害物質(zhì)的使用限制，以及廢棄物處理和回收利用方面的法規(guī)要求。面對(duì)供應(yīng)鏈的穩(wěn)定性挑戰(zhàn)，企業(yè)需在多個(gè)維度采取策略，包括加強(qiáng)對(duì)供應(yīng)商的技術(shù)和產(chǎn)能評(píng)估，及時(shí)應(yīng)對(duì)原材料市場(chǎng)價(jià)格波動(dòng)，以及加大可持續(xù)性采購(gòu)政策隨著消費(fèi)者對(duì)綠色產(chǎn)品需求的不斷增長(zhǎng)，實(shí)施具有可持續(xù)性的采購(gòu)政策對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)變得日益重要。這不僅涉及原材料對(duì)環(huán)境的影響，如溫室氣體排放、水資源利用，以及廢棄物的管理和回收利用。教育智能硬件，特別是學(xué)習(xí)平板，正通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新不斷減少對(duì)中面影響。例如，利用墨水屏技術(shù)和類(lèi)紙膜技術(shù)，不僅提升了用戶(hù)體驗(yàn)，同時(shí)也降低了能耗。此外，智能手寫(xiě)筆和詞典筆等配件的創(chuàng)新設(shè)計(jì)中面影響。例如，利用墨水屏技術(shù)和類(lèi)紙膜技術(shù)，不僅提升了用戶(hù)體驗(yàn)，同時(shí)也降低了能耗。此外，智能手寫(xiě)筆和詞典筆等配件的創(chuàng)新設(shè)計(jì)整體的可持續(xù)使用性。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，企業(yè)需要構(gòu)建一個(gè)環(huán)保、高效且可持續(xù)的供應(yīng)鏈系統(tǒng)，這不僅能夠減少對(duì)環(huán)境的影響，而且也是學(xué)習(xí)平板產(chǎn)業(yè)鏈中游分析來(lái)自AI大模型應(yīng)用,墨水屏技術(shù),大屏產(chǎn)品開(kāi)股科大訊飛股優(yōu)學(xué)派股讀書(shū)郎股股科大訊飛股優(yōu)學(xué)派股讀書(shū)郎股小霸王股北京猿力科技有限公司股上海小度技術(shù)有限公司股作業(yè)幫教育科技（北京）有限公司股廣州視睿電子科技有限公司股作業(yè)幫教育科技（北京）有限公司股廣州視睿電子科技有限公司股京東方科技集團(tuán)股份有限公司股北京學(xué)而思教育科技有限公司下產(chǎn)業(yè)鏈中游分析下產(chǎn)業(yè)鏈中游分析技術(shù)與設(shè)計(jì)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)平板市場(chǎng)增長(zhǎng)學(xué)習(xí)平板市場(chǎng)的迅速發(fā)展得益于制造商對(duì)技術(shù)和設(shè)計(jì)創(chuàng)新的持續(xù)投入。特別是在技術(shù)創(chuàng)新方面，AI大模型等尖端技術(shù)的應(yīng)用正推動(dòng)學(xué)習(xí)平板產(chǎn)品力和美譽(yù)度的提升。這些技術(shù)不僅增強(qiáng)了用戶(hù)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，同時(shí)也使得學(xué)習(xí)平板在化學(xué)習(xí)建議和自適應(yīng)學(xué)習(xí)路徑，極大地提升了學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，對(duì)于硬件的創(chuàng)新，如墨水屏和類(lèi)紙膜的應(yīng)用，也在不斷地為用戶(hù)提供更佳的視覺(jué)體驗(yàn)和護(hù)眼功能，這對(duì)于長(zhǎng)時(shí)間使用學(xué)習(xí)平板的用戶(hù)來(lái)說(shuō)尤為重要。市場(chǎng)和銷(xiāo)量的顯著增長(zhǎng)年累計(jì)出貨量約220萬(wàn)臺(tái)，同比增長(zhǎng)達(dá)到學(xué)習(xí)平板產(chǎn)業(yè)鏈下游分析渠道端及終端客戶(hù)來(lái)自學(xué)生消費(fèi)群體,教育機(jī)構(gòu)采購(gòu),家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)領(lǐng)域。渠道端股股步步高股科大訊飛股優(yōu)學(xué)派股讀書(shū)郎股小霸王股聯(lián)想股好記星股華為產(chǎn)業(yè)鏈下游分析產(chǎn)業(yè)鏈下游分析學(xué)習(xí)平板市場(chǎng)的迅速增長(zhǎng)主要受到下游需求的推動(dòng)，其中，學(xué)生、教育機(jī)構(gòu)和家長(zhǎng)構(gòu)成了主要的消費(fèi)群體。這一增長(zhǎng)背后，是消費(fèi)不斷追求，以及智能硬件在輔助學(xué)習(xí)方面的潛力得到開(kāi)發(fā)利用。與此同時(shí)，產(chǎn)品創(chuàng)新正在推動(dòng)學(xué)習(xí)平板行業(yè)的發(fā)展。特別是AI大模型等新技術(shù)的運(yùn)用，銷(xiāo)售渠道與市場(chǎng)響應(yīng)在銷(xiāo)售渠道方面，線上渠道如電商平臺(tái)和品牌官網(wǎng)成為主要的銷(xiāo)售陣地，同時(shí)線下渠道如專(zhuān)賣(mài)店、電子產(chǎn)品店等也發(fā)揮著重要作用。這一數(shù)據(jù)著消費(fèi)者對(duì)學(xué)習(xí)平板認(rèn)知度的提升以及需求的擴(kuò)大，線上市場(chǎng)正在成為學(xué)習(xí)平板銷(xiāo)售的重要增長(zhǎng)點(diǎn)。對(duì)于新品發(fā)布及市場(chǎng)響應(yīng)，品牌如聯(lián)等的入場(chǎng)，反映出市場(chǎng)對(duì)學(xué)習(xí)平板的積極反應(yīng)，同時(shí)也預(yù)示著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇。伴隨不斷豐富的產(chǎn)品供給，消費(fèi)者對(duì)學(xué)習(xí)平板的訴求等的入場(chǎng)，反映出市場(chǎng)對(duì)學(xué)習(xí)平板的積極反應(yīng)，同時(shí)也預(yù)示著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇。伴隨不斷豐富的產(chǎn)品供給，消費(fèi)者對(duì)學(xué)習(xí)平板的訴求行業(yè)規(guī)模行業(yè)規(guī)模由130.52億人民幣元增長(zhǎng)至192.9億近年來(lái)，隨著在線教育需求的急劇增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)平板市場(chǎng)經(jīng)歷了一次前所未有的擴(kuò)張。在線課程的廣泛采用，極大地促進(jìn)了學(xué)習(xí)平板設(shè)備的市場(chǎng)認(rèn)此后，面對(duì)教育行業(yè)的新趨勢(shì)，“雙減”政策的實(shí)施為市場(chǎng)帶來(lái)了新的變數(shù)，學(xué)習(xí)平板因其能夠承載高質(zhì)量教育資源的特點(diǎn)而迅速獲得消費(fèi)者的青睞。在此背景下，許多教育培訓(xùn)企業(yè)積極調(diào)整戰(zhàn)略，紛紛轉(zhuǎn)型進(jìn)入硬件市場(chǎng)，增加了學(xué)習(xí)平板的產(chǎn)品供應(yīng)，豐富了市學(xué)習(xí)平板注入了新的活力。該技術(shù)不僅迅速應(yīng)用到了學(xué)習(xí)平板上，還在教育內(nèi)容的準(zhǔn)備、作業(yè)自動(dòng)批改以及語(yǔ)言技能訓(xùn)練等多個(gè)應(yīng)用場(chǎng)景中發(fā)揮了重要作用提升了產(chǎn)品的個(gè)性化教學(xué)功能。這一系列的技術(shù)進(jìn)步，促使學(xué)習(xí)平板在功能性和實(shí)用性方面實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，進(jìn)而推動(dòng)了市場(chǎng)價(jià)格的上揚(yáng)。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示習(xí)平板傾斜，反映出消費(fèi)者對(duì)更佳視覺(jué)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)效率的追求。這一變化不僅體現(xiàn)了產(chǎn)品技術(shù)的進(jìn)步，也預(yù)示著未來(lái)學(xué)習(xí)平板市場(chǎng)的發(fā)展方向。2024國(guó)學(xué)習(xí)平板市場(chǎng)展現(xiàn)出了強(qiáng)勁的增長(zhǎng)勢(shì)頭和多樣化的消費(fèi)者需求。品牌之間的競(jìng)爭(zhēng)加劇，高端產(chǎn)品的崛起以及消費(fèi)者偏好的轉(zhuǎn)變，共同推動(dòng)了市場(chǎng)的來(lái)，市場(chǎng)的增長(zhǎng)點(diǎn)和挑戰(zhàn)更多在于對(duì)權(quán)威內(nèi)容的提供和個(gè)性化分發(fā)以及AI、教育大模型與用戶(hù)使用場(chǎng)景的深度結(jié)合，有望推動(dòng)學(xué)習(xí)平板更高的滲透率和增僅提供預(yù)測(cè)模型的PPTx格式文件下載計(jì)算規(guī)則:學(xué)習(xí)平板市場(chǎng)規(guī)模=學(xué)習(xí)平板銷(xiāo)政策梳理政策名稱(chēng)頒布主體生效日期影響《關(guān)于云南省“十四五”職業(yè)教育省5政策內(nèi)容此政策旨在公示云南省“十四五”期間職業(yè)教育省級(jí)規(guī)劃教材的復(fù)核與立項(xiàng)建設(shè)名單，共計(jì)50本復(fù)核教材、33本遴選教材及67本培育教材。通過(guò)學(xué)校申報(bào)、形式審政策解讀上述政策表明云南省在“十四五”期間致力于提升職業(yè)教育教材的質(zhì)量與適應(yīng)性，這將間接促進(jìn)學(xué)習(xí)平板等相關(guān)教育硬件的發(fā)展。具體來(lái)說(shuō)，高質(zhì)量教材的開(kāi)發(fā)和推廣，尤其是現(xiàn)代化的教學(xué)資源，將增加對(duì)支持這些資源的數(shù)字設(shè)備的需求，比如學(xué)習(xí)平板。這類(lèi)設(shè)備可以更好地承載和展示新型教材的內(nèi)容，提供多政策性質(zhì)指導(dǎo)性政策名稱(chēng)頒布主體生效日期影響7政策內(nèi)容針對(duì)青少年教育中“備、教、練、測(cè)、管”等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，運(yùn)用學(xué)習(xí)認(rèn)知狀態(tài)感知、無(wú)感知異地授課的智慧學(xué)習(xí)和智慧教室等關(guān)鍵技術(shù)，構(gòu)建虛實(shí)融合與跨平臺(tái)支撐的智政策解讀該政策強(qiáng)調(diào)利用學(xué)習(xí)認(rèn)知狀態(tài)感知、無(wú)感知異地授課等關(guān)鍵技術(shù)，構(gòu)建支持青少年教育全流程（包括備課、教學(xué)、練習(xí)、測(cè)試與管理）的智能教育環(huán)境，尤其發(fā)達(dá)地區(qū)的中小學(xué)，支持開(kāi)展智能教育示范應(yīng)用，提升優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，助力鄉(xiāng)村振興和國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略實(shí)施。這對(duì)學(xué)習(xí)平板行業(yè)而言既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇：一方面，為了適應(yīng)虛實(shí)融合與跨平臺(tái)支撐的智能教育基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)，學(xué)習(xí)平板需具備更強(qiáng)的軟硬件集成能力；另一方面，政策導(dǎo)向擴(kuò)大了學(xué)習(xí)平板的應(yīng)用范政策性質(zhì)政策名稱(chēng)頒布主體生效日期影響8政策內(nèi)容江蘇省教育廳發(fā)布的此試行指導(dǎo)意見(jiàn)旨在規(guī)范學(xué)習(xí)平板在內(nèi)的移動(dòng)學(xué)習(xí)終端在學(xué)校的應(yīng)用，推進(jìn)信息化教與學(xué)方式變革，創(chuàng)設(shè)健康的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”環(huán)境，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)。政策明確了移動(dòng)學(xué)習(xí)終端的標(biāo)準(zhǔn)與應(yīng)用要求，強(qiáng)政策解讀該政策對(duì)學(xué)習(xí)平板行業(yè)產(chǎn)生顯著正向影響，評(píng)分8/10。首先，政策的出臺(tái)為行業(yè)提供了清晰的規(guī)范框架，促進(jìn)了市場(chǎng)的標(biāo)準(zhǔn)化與規(guī)范化，有利于發(fā)展。規(guī)范進(jìn)校管理和使用管理，雖增加了審核與管理成本，但有助于消除市場(chǎng)上不合規(guī)、低質(zhì)產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)，凈化市場(chǎng)環(huán)境，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看增強(qiáng)了優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。其次，強(qiáng)調(diào)以財(cái)政投入和多元化資金來(lái)源為主導(dǎo)，減少學(xué)生及家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，這將鼓勵(lì)更多學(xué)校采用官方批準(zhǔn)的學(xué)習(xí)平板，增加市場(chǎng)需求。最后，政策鼓勵(lì)移動(dòng)學(xué)習(xí)技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用，有利于行業(yè)內(nèi)的技術(shù)進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)升級(jí)政策性質(zhì)政策名稱(chēng)頒布主體生效日期影響“平板教學(xué)”等工作的通知》5政策內(nèi)容本政策旨在響應(yīng)教育部與省教育廳關(guān)于“平板教學(xué)”的排查整改通知，要求龍口市內(nèi)各學(xué)校嚴(yán)格管理信息化教學(xué)設(shè)備采購(gòu)、使用及教學(xué)資源引入，避免強(qiáng)制或變相向家長(zhǎng)學(xué)生收費(fèi)。政策強(qiáng)調(diào)建立健全管理機(jī)制，明確審查審批流程，加強(qiáng)教育信息化研究與指導(dǎo)，并嚴(yán)禁商業(yè)推廣活動(dòng)進(jìn)入校園，旨在保護(hù)學(xué)生權(quán)益，促進(jìn)教政策解讀該政策對(duì)學(xué)習(xí)平板行業(yè)從中長(zhǎng)期來(lái)看，此規(guī)范性政策有利于行業(yè)健康發(fā)展，推動(dòng)教學(xué)平板產(chǎn)品的規(guī)范化生產(chǎn)與服務(wù)（+7對(duì)合規(guī)企業(yè)而言公平競(jìng)爭(zhēng)，加速行業(yè)整合，提高整體產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水平。政策強(qiáng)調(diào)的教師培訓(xùn)和信息化教學(xué)融合，還可能激發(fā)對(duì)高質(zhì)量學(xué)習(xí)平板及其教育資源的需求，從而政策性質(zhì)政策名稱(chēng)頒布主體生效日期影響2政策內(nèi)容本政策指出要?jiǎng)?chuàng)新評(píng)價(jià)工具，利用人工智能、大數(shù)據(jù)等政策解讀此政策長(zhǎng)遠(yuǎn)看，這為專(zhuān)為教育設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)平板提供了市場(chǎng)機(jī)遇，因其被視為更加符合學(xué)校管理和促進(jìn)健康學(xué)習(xí)的工具。長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展?jié)摿Λ@得正面催化，特別是那眼保健、內(nèi)容過(guò)濾及促進(jìn)學(xué)生自律的產(chǎn)品將更受政策性質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)格局中國(guó)學(xué)習(xí)平板市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)格局較為激烈，眾多企業(yè)和品牌參與其中，既有傳統(tǒng)的教育硬件制造商，也有跨界進(jìn)入的互聯(lián)網(wǎng)巨限于學(xué)而思、科大訊飛、步步高、作業(yè)幫、小猿、希沃和小度等公司。其中，小猿因其在近一年憑借主力產(chǎn)品“學(xué)練機(jī)”增長(zhǎng)迅速，在學(xué)習(xí)平板市場(chǎng)上擁有較高的知學(xué)習(xí)平板行業(yè)呈現(xiàn)以下梯隊(duì)情況：第一梯隊(duì)公司AI大模型介入使得學(xué)習(xí)平板廠商競(jìng)爭(zhēng)更為激烈盡管學(xué)習(xí)平板市場(chǎng)依然處于快速增長(zhǎng)階段，但由于應(yīng)用場(chǎng)景和設(shè)備尺寸的局限，產(chǎn)品硬件同質(zhì)化的問(wèn)題已經(jīng)開(kāi)始浮現(xiàn)，同時(shí)品牌在服務(wù)體驗(yàn)上在此背景下，教學(xué)過(guò)程的多元化和智能化成為了企業(yè)提升產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力的核心要素。目前，AI大模型已成為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的主要手段之一。AI大模型通過(guò)利用海量數(shù)據(jù)資源和深度學(xué)習(xí)訓(xùn)練，致力于使學(xué)習(xí)功能更加精準(zhǔn)和高效。此外，AI技術(shù)在內(nèi)容生成（如習(xí)題生成、案例分析等）和個(gè)性化定制（依據(jù)個(gè)體能力匹配相應(yīng)學(xué)習(xí)材料、制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃）等方面展現(xiàn)出顯著優(yōu)勢(shì)。例如，猿輔導(dǎo)成立了包含視覺(jué)實(shí)驗(yàn)室、自然語(yǔ)言處理實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室、音視頻實(shí)驗(yàn)室及基礎(chǔ)支撐實(shí)因素依次為：“教學(xué)內(nèi)容”（提及率為60%）、“屏幕效果”（提及率為53%）和“護(hù)眼效果”（提及率為41%），此外，“服務(wù)體驗(yàn)”也獲得了28%的提及率。除了傳統(tǒng)的學(xué)科內(nèi)容，諸如小度、科大訊飛、希沃等科技品牌正在積極拓展多元化的教育資源，例如小度推出的多趣AI運(yùn)動(dòng)課程、科大訊飛的奧數(shù)思維課以及希沃的火花編程課程，旨在全面滿足學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)需求。與此同時(shí)，專(zhuān)注于教育培訓(xùn)的品牌，如學(xué)而思和作業(yè)幫，則更多依賴(lài)其獨(dú)有的教師資源，將其作為提供優(yōu)質(zhì)務(wù)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。隨著消費(fèi)者需求的多樣化上市公司速覽總市值總市值總市值--企業(yè)分析公司信息企業(yè)狀態(tài)企業(yè)總部法人企業(yè)類(lèi)型注冊(cè)資本行業(yè)統(tǒng)一社會(huì)信用代碼成立時(shí)間經(jīng)營(yíng)范圍術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)推廣；信息技術(shù)咨詢(xún)服務(wù)；計(jì)算機(jī)系統(tǒng)服務(wù)；貨物進(jìn)出口；技術(shù)進(jìn)出口；進(jìn)出口代理；教育咨詢(xún)服務(wù)（不含涉許可審批的教育培訓(xùn)活動(dòng)）；廣告制作；廣告發(fā)布；廣告設(shè)計(jì)、代理；計(jì)算機(jī)軟硬件及輔助設(shè)備批發(fā)；計(jì)算機(jī)軟硬件及輔助設(shè)備零售；文具用品批發(fā)；文具用品零售；電子產(chǎn)品銷(xiāo)售；通訊設(shè)備銷(xiāo)售；服裝服飾批發(fā)；服裝服飾零售；鞋帽批發(fā)；鞋帽零售；針紡織品銷(xiāo)售；日用品批發(fā)；日用品銷(xiāo)售；體育用品及器材批發(fā)；體育用品及器材零售；工藝美術(shù)品及收藏品零售（象牙及其制品除外）；工藝美術(shù)品及收藏品批發(fā)（象牙及其制品除外）；工藝美術(shù)品及禮儀用品銷(xiāo)售）；）；活動(dòng)）許可項(xiàng)目：廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)；網(wǎng)絡(luò)文化經(jīng)營(yíng)；第二類(lèi)增值電信業(yè)務(wù)；出版物批發(fā)；出版物零售。經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)后方可開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目以相關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)文件或許可證件為準(zhǔn)不融資信息披露時(shí)間投資企業(yè)金額輪次投資比例估值////信資本，德弘資本，景林投資，丹合資本//////////CMC資本，新天域資本，////////A輪//北京猿力科技有限公司競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)猿輔導(dǎo)在AI技術(shù)方面有深厚的積累，研發(fā)投入超過(guò)100億元，擁有豐富的題庫(kù)資源和多項(xiàng)新一代信息技術(shù)（如語(yǔ)音識(shí)別、視覺(jué)識(shí)別、電子紙技術(shù)、大模型22京東方科技集團(tuán)股份有限公司【000725】公司信息企業(yè)狀態(tài)企業(yè)總部法人企業(yè)類(lèi)型注冊(cè)資本行業(yè)統(tǒng)一社會(huì)信用代碼成立時(shí)間經(jīng)營(yíng)范圍制造電子產(chǎn)品、通信設(shè)備、機(jī)械電器設(shè)備、五金交材料、紙制品、工業(yè)氣體、工具模具、蒸汽熱汽；制造電子計(jì)算機(jī)軟硬件；經(jīng)營(yíng)電信業(yè)務(wù)；購(gòu)銷(xiāo)電子產(chǎn)品、通信設(shè)備、電子計(jì)算機(jī)軟硬件；計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)處理；設(shè)計(jì)、銷(xiāo)售機(jī)械電器設(shè)備、五金交電、建筑材料、紙制品、工業(yè)氣體、工具模具、蒸汽熱汽；技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)咨詢(xún)、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)培訓(xùn)；承辦展覽展銷(xiāo)活動(dòng)；自營(yíng)和代理各類(lèi)商品和技術(shù)的進(jìn)出口，但國(guó)家限定公司經(jīng)營(yíng)或禁止進(jìn)出口的商品和技術(shù)除外；無(wú)線電尋呼業(yè)務(wù)；自有房產(chǎn)的物業(yè)管理（含房屋出租）；機(jī)動(dòng)車(chē)停車(chē)服務(wù)；企業(yè)管理咨詢(xún)。（企業(yè)依法自主選擇經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)；經(jīng)營(yíng)電信業(yè)務(wù)以及依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)后依批準(zhǔn)的內(nèi)容開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)；不得從事本市產(chǎn)業(yè)政策禁止和限制類(lèi)項(xiàng)目財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析財(cái)務(wù)指標(biāo)2024(Q1)2024(Q2)銷(xiāo)售現(xiàn)金流/營(yíng)11//扣非凈利潤(rùn)同比增長(zhǎng)(%)/////////////增長(zhǎng)(%)//增長(zhǎng)(%)//////////////////////////預(yù)收款/營(yíng)業(yè)收入/////////////////流動(dòng)負(fù)債/總負(fù)///////////扣非凈利潤(rùn)滾動(dòng)/////4////總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率////////////////////扣非凈利潤(rùn)(元)////////////////扣非每股收益////////////////經(jīng)營(yíng)現(xiàn)金流/營(yíng)//京東方科技集團(tuán)股份有限公司競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)33北京學(xué)而思教育科技有限公司公司信息企業(yè)狀態(tài)企業(yè)總部法人企業(yè)類(lèi)型注冊(cè)資本行業(yè)統(tǒng)一社會(huì)信用代碼成立時(shí)間經(jīng)營(yíng)范圍術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)推廣；教育咨詢(xún)服務(wù)（不含涉許可審批的教育培訓(xùn)活動(dòng)）；組織文化藝術(shù)交流活動(dòng)；文藝創(chuàng)作；會(huì)議及展覽服務(wù)；娛樂(lè)性展覽；企業(yè)管理咨詢(xún)；文具用品批發(fā)；文具用品零售；工藝美術(shù)品及收藏品零售（象牙及其制品除外）；工藝美術(shù)品及收藏品批發(fā)（象牙及其制品）；藝美術(shù)品及禮儀用品制造（象牙及其制品除品及禮儀用品銷(xiāo)售（象牙及其制品除外玩具品銷(xiāo)售；企業(yè)形象策劃；社會(huì)經(jīng)濟(jì)咨詢(xún)服務(wù)務(wù)；廣告發(fā)布；廣告設(shè)計(jì)、代理；廣告制作務(wù)；貨物進(jìn)出口；技術(shù)進(jìn)出口；計(jì)算機(jī)軟硬發(fā)；計(jì)算機(jī)軟硬件及輔助設(shè)備零售；電子產(chǎn)品銷(xiāo)售；互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)售（除銷(xiāo)售需要許可的商品）；游藝用品及室內(nèi)游藝器材銷(xiāo)售；教學(xué)用模型及教具銷(xiāo)售；體育用品及器材零售；辦公用品銷(xiāo)售；玩具、動(dòng)漫及游藝用品銷(xiāo)售；計(jì)算機(jī)及通訊設(shè)備租賃；軟件開(kāi)發(fā)；動(dòng)漫游戲開(kāi)發(fā)；市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃；非居住房地產(chǎn)租賃；體驗(yàn)式拓展活動(dòng)及策劃；數(shù)字文化創(chuàng)意內(nèi)容應(yīng)用服務(wù)；數(shù)字文化創(chuàng)意