《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》考試試題

《3-6歲小朋友學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》考試試題1.4—5歲幼兒要能常常保持對(duì)的的站、坐和行走姿勢(shì)，不用成人提醒。[單項(xiàng)選擇題]*A.對(duì)B.錯(cuò)(對(duì)的答案)2.幼兒的小肌肉群較之大肌肉群發(fā)育較早。[單項(xiàng)選擇題]*A.對(duì)B.錯(cuò)(對(duì)的答案)3.社會(huì)適應(yīng)，即幼兒與社會(huì)環(huán)境建立起友好關(guān)系的過(guò)程，對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展具有重要意義。[單項(xiàng)選擇題]*對(duì)(對(duì)的答案)錯(cuò)4.在社會(huì)適應(yīng)過(guò)程中形成歸屬感不是小朋友的精神需要。[單項(xiàng)選擇題]*對(duì)錯(cuò)(對(duì)的答案)5.幼兒的歸屬感往往來(lái)自于他們對(duì)群體生活的直接感受和體驗(yàn)。[單項(xiàng)選擇題]*對(duì)(對(duì)的答案)錯(cuò)6.教師和家長(zhǎng)往往但愿通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰的方式來(lái)培養(yǎng)小朋友的良好社會(huì)行為。[單項(xiàng)選擇題]*對(duì)(對(duì)的答案)錯(cuò)7.社會(huì)學(xué)習(xí)往往融合在多種學(xué)習(xí)活動(dòng)中，并滲透于幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。[單項(xiàng)選擇題]*對(duì)(對(duì)的答案)錯(cuò)8.（）歲幼兒可以愛(ài)惜物品，用他人的東西時(shí)也懂得愛(ài)惜。[單項(xiàng)選擇題]*3-45-6(對(duì)的答案)4-59.喜歡并適應(yīng)群體生活4-5歲幼兒的經(jīng)典體現(xiàn)（）[單項(xiàng)選擇題]*樂(lè)意并積極參與群體活動(dòng)(對(duì)的答案)在群體生活中積極快樂(lè)對(duì)群體生活有愛(ài)好10.幼稚園組織活動(dòng)時(shí)，可以常常打破班里的（），讓幼兒有更多機(jī)會(huì)參與不一樣群體的活動(dòng)。[單項(xiàng)選擇題]*規(guī)則組織界線(對(duì)的答案)11.社會(huì)領(lǐng)域的某些學(xué)習(xí)與發(fā)展目的具有很強(qiáng)的（）[單項(xiàng)選擇題]*理論化辯證性(對(duì)的答案)模仿性12.在社會(huì)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展中，（）是一種非常重要的學(xué)習(xí)方式。[單項(xiàng)選擇題]*體驗(yàn)(對(duì)的答案)模仿同化觀測(cè)13.3-4歲幼兒能根據(jù)場(chǎng)所調(diào)整自己說(shuō)話聲音的大小。[單項(xiàng)選擇題]*對(duì)錯(cuò)(對(duì)的答案)14.當(dāng)幼兒碰到問(wèn)題時(shí)，及時(shí)把答案告訴幼兒。[單項(xiàng)選擇題]*對(duì)錯(cuò)(對(duì)的答案)15.4-5歲幼兒喜歡把聽(tīng)過(guò)的故事或看過(guò)的圖書講給他人聽(tīng)。[單項(xiàng)選擇題]*對(duì)(對(duì)的答案)錯(cuò)16.4-5歲幼兒喜歡涂涂畫畫體現(xiàn)一定的意思。[單項(xiàng)選擇題]*對(duì)錯(cuò)(對(duì)的答案)17.（）是交流和思維的工具。[單項(xiàng)選擇題]*語(yǔ)言(對(duì)的答案)藝術(shù)健康社會(huì)18.（）歲幼兒在與他人發(fā)言時(shí)懂得眼睛要看著對(duì)方[單項(xiàng)選擇題]*3-4(對(duì)的答案)4-55-619.（）歲幼兒懂得按次序輪番發(fā)言，不隨意打斷他人。[單項(xiàng)選擇題]*3-44-55-6(對(duì)的答案)20.（）歲幼兒反復(fù)看自己喜歡的圖書。[單項(xiàng)選擇題]*3-44-5(對(duì)的答案)5-621.開(kāi)展豐富多樣、適合幼兒的體育活動(dòng)時(shí)要注意的運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生有（）。*A.為幼兒準(zhǔn)備多種體育活動(dòng)材料。B.防止進(jìn)行專門的力量或耐力練習(xí)。(對(duì)的答案)C.運(yùn)動(dòng)開(kāi)始時(shí)做熱身活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)量由較少逐漸增大，運(yùn)動(dòng)結(jié)束前做放松整頓活動(dòng)。(對(duì)的答案)D.幼兒的運(yùn)動(dòng)要循序漸進(jìn)，運(yùn)動(dòng)量不適宜較大。(對(duì)的答案)22.營(yíng)造溫暖、輕松的心理環(huán)境，讓幼兒形成安全感和信賴感，如（）。*A.保持良好的情緒狀態(tài)，以積極、快樂(lè)的情緒影響幼兒。(對(duì)的答案)B.以欣賞的態(tài)度看待幼兒。(對(duì)的答案)C.容許幼兒體現(xiàn)自己的情緒，并予以合適的引導(dǎo)。D.幼兒做錯(cuò)事時(shí)要冷靜處理，不厲聲斥責(zé)，更不能打罵。(對(duì)的答案)23.下列經(jīng)典體現(xiàn)中屬于4—5歲年齡段幼兒的是：（）*A.體現(xiàn)情緒的方式比較適度，不亂發(fā)脾氣。B.每天準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)和起床，并能堅(jiān)持午睡；(對(duì)的答案)C.會(huì)自己系鞋帶。D.能持續(xù)自拋?zhàn)越忧颍?對(duì)的答案)24.協(xié)助幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。如（）*A.早晚刷牙、飯后漱口。(對(duì)的答案)B.勤為幼兒洗澡、換衣服、剪指甲。(對(duì)的答案)C.提醒幼兒保護(hù)五官，如：不亂挖耳朵、鼻孔等。(對(duì)的答案)D.協(xié)助幼兒理解食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。25.3—4歲幼兒具有基本的生活自理能力的發(fā)展目的包括（）。*A.在協(xié)助下能穿脫衣服或鞋襪。(對(duì)的答案)B.懂得某些基本的防災(zāi)知識(shí)。C.能將玩具和圖書放回原處。(對(duì)的答案)D.能懂得根據(jù)冷熱增減衣服。26.下列經(jīng)典體現(xiàn)中屬于5—6歲年齡段幼兒的是：（）*A.會(huì)自己系鞋帶；(對(duì)的答案)B.能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中持續(xù)活動(dòng)半小時(shí)以上；(對(duì)的答案)C.有較強(qiáng)烈情緒反應(yīng)時(shí)，能在成人提醒下逐漸安靜下來(lái)；D.能沿輪廓線剪出由曲線構(gòu)成的簡(jiǎn)樸圖形，邊線吻合且平滑。(對(duì)的答案)27.3—4歲幼兒平衡能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷的發(fā)展指標(biāo)包括（）。*A.能雙手向上拋球。(對(duì)的答案)B.能雙腳靈活交替上下樓梯。(對(duì)的答案)C.能身體平穩(wěn)地雙腳持續(xù)向前跳。(對(duì)的答案)D.分散跑時(shí)能規(guī)避他人的碰撞。(對(duì)的答案)28.教給幼兒簡(jiǎn)樸的自救和求救的措施，如（）。*A.陽(yáng)臺(tái)或窗臺(tái)要有安全保護(hù)措施。B.記住家庭住址、父母的姓名、電話號(hào)碼和單位。(對(duì)的答案)C.碰到火災(zāi)或其他緊急狀況時(shí)，懂得要撥打110、120、119等求救電話。(對(duì)的答案)D.幼稚園應(yīng)定期進(jìn)行火災(zāi)、地震等自然災(zāi)害的逃生演習(xí)。(對(duì)的答案)29.人對(duì)自己的態(tài)度受影響的原因有（）*他人對(duì)自己的態(tài)度與評(píng)價(jià)(對(duì)的答案)個(gè)人活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)(對(duì)的答案)社會(huì)比較(對(duì)的答案)30.（）直接影響幼兒的自尊、自信。*安全感(對(duì)的答案)歸屬感(對(duì)的答案)成功感(對(duì)的答案)31.（）是個(gè)體對(duì)自己的一種評(píng)價(jià)性和情感性的態(tài)度，屬于自我系統(tǒng)中的情感成分。*自尊(對(duì)的答案)自信(對(duì)的答案)品格尊重32.成人注意語(yǔ)言文明，為幼兒做出表率。如：（）*與他人交談時(shí)認(rèn)真傾聽(tīng)，使用禮貌用語(yǔ)。(對(duì)的答案)在公共場(chǎng)所不大聲說(shuō)話，不說(shuō)臟話，粗話。(對(duì)的答案)幼兒體現(xiàn)意見(jiàn)時(shí)，成人可蹲下來(lái)，眼睛平視幼兒，耐心聽(tīng)他們把話說(shuō)完。(對(duì)的答案)和幼兒發(fā)言時(shí)，成人自身的語(yǔ)言要清晰、簡(jiǎn)潔。33.幼兒午睡一般應(yīng)到達(dá)()小時(shí)左右。午睡時(shí)間可根據(jù)幼兒的年齡、季節(jié)的變化和個(gè)體差異合適減少。[單項(xiàng)選擇題]*A.半個(gè)B.一種C.一種半D.兩個(gè)(對(duì)的答案)34.平衡能力，動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷度時(shí)，如下哪種做法是錯(cuò)誤的()[單項(xiàng)選擇題]*A.運(yùn)用多種活動(dòng)發(fā)展身體平衡和協(xié)調(diào)能力。B.發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。C.結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，重視在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。D.對(duì)于拍球、跳繩等技能性活動(dòng)，需要規(guī)定數(shù)量，必要時(shí)加以機(jī)械訓(xùn)練。(對(duì)的答案)35.屬于3-4歲幼兒動(dòng)作發(fā)展目的的是()[單項(xiàng)選擇題]*A.能身體平穩(wěn)地雙腳持續(xù)向前跳。(對(duì)的答案)B.能規(guī)避他人滾過(guò)來(lái)的球或扔過(guò)來(lái)的沙包。C.能持續(xù)拍球。D.能持續(xù)跳繩。36.教師應(yīng)當(dāng)發(fā)明條件和機(jī)會(huì)，增進(jìn)幼兒手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)。如()[單項(xiàng)選擇題]*A.多展開(kāi)戶外活動(dòng)。B.引導(dǎo)幼兒生活自理或參與家務(wù)勞動(dòng)。(對(duì)的答案)C.引導(dǎo)幼兒注意活動(dòng)安全。D.鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行跑跳、鉆爬、攀登、投擲、拍球等活動(dòng)。37.為保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間，提高幼兒適應(yīng)季節(jié)變化的能力。如下做法對(duì)的的是()[單項(xiàng)選擇題]*A.由于幼兒個(gè)體差異，戶外活動(dòng)時(shí)間由幼兒自己決定。B.氣溫過(guò)熱或過(guò)冷的季節(jié)或地區(qū)應(yīng)因地制宜，選擇溫度合適的時(shí)間段開(kāi)展戶外活動(dòng)，但不能減少活動(dòng)的時(shí)間。C.幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間一般不少于兩小時(shí)，其中體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)，季節(jié)交替時(shí)要堅(jiān)持。(對(duì)的答案)D.幼兒的戶外活動(dòng)不需要根據(jù)溫度選擇戶外活動(dòng)時(shí)間和時(shí)長(zhǎng)。38.為保障幼兒具有健康的體態(tài)，需要為幼兒()[單項(xiàng)選擇題]*A.提供均衡的營(yíng)養(yǎng)、充足的睡眠、創(chuàng)設(shè)溫馨的人際環(huán)境、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣B.均衡的營(yíng)養(yǎng)、充足的睡眠和合適的鍛煉。(對(duì)的答案)C.協(xié)助幼兒養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生環(huán)境、提高自我保護(hù)能力。D.創(chuàng)設(shè)溫馨的人際環(huán)境、讓幼兒充足感受到親情和關(guān)愛(ài)。39.幼兒的生活習(xí)慣與生活能力目的不包括()[單項(xiàng)選擇題]*A.具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣B.具有基本的生活自理能力C.具有基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力D.具有基本的情緒調(diào)整能力(對(duì)的答案)40.為