畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）-基于微信小程序的生簽到系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)ssm

-1-第1章緒論1.1研究背景互聯(lián)網(wǎng)時代不僅僅是通過各種各樣的電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)連接的時代，也包含了移動終端連接互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行復(fù)雜處理的一些事情。傳統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)時代一般泛指就是PC端，也就是電腦互聯(lián)網(wǎng)時代，但是最近幾十年，是移動互聯(lián)網(wǎng)時代，是向下一步互聯(lián)網(wǎng)時代過度的一個重要時代，下一個互聯(lián)網(wǎng)時代叫物聯(lián)網(wǎng)，而移動互聯(lián)網(wǎng)就是一個風(fēng)口，是當(dāng)前社會的主流風(fēng)向。目前移動互聯(lián)網(wǎng)大行其道，人人都手中拿著智能機(jī)，手機(jī)手機(jī)，手不離機(jī)，如果開發(fā)一個用在手機(jī)上的程序軟件，那是多么的符合潮流，符合管理者和客戶的理想。本次就是開發(fā)基于微信小程序的生簽到系統(tǒng)，有管理員和用戶兩個角色。管理員功能有個人中心，學(xué)生管理，教師管理，簽到管理，學(xué)生簽到管理，班課信息管理，加入班課管理，請假信息管理，審批信息管理，銷假信息管理，系統(tǒng)管理等。教師和學(xué)生都可以在微信端注冊和登錄，教師可以管理簽到信息，管理班課信息，審批請假信息，查看學(xué)生簽到，查看加入班級，查看審批信息和銷假信息等。學(xué)生可以查看教師發(fā)布的學(xué)生簽到信息，可以自己選擇加入班課信息，添加請假信息，查看審批信息，進(jìn)行銷假操作等。1.2研究現(xiàn)狀當(dāng)微信小程序占領(lǐng)了多半江山，目前不分年齡和種族，使用頻率最高，覆蓋面積最廣。使用人群使用的大多數(shù)都是微信小程序。目前國內(nèi)最火的就是微信小程序，包含一些帶商城的免費(fèi)管理系統(tǒng)，或者一些帶廣告的免費(fèi)應(yīng)用，還有好多游戲之類的應(yīng)用。尤其是經(jīng)過疫情涌現(xiàn)的互聯(lián)網(wǎng)辦公，學(xué)校的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)等，都不斷的刷新人們對于互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)知。1.3目的和意義從經(jīng)濟(jì)成本考慮，手機(jī)的價格比較親民，對于不是必須在電腦上辦公的人員來講，手機(jī)上如果能解決事情就更方便了。從使用便利角度上講，用手機(jī)上的應(yīng)用處理業(yè)務(wù)，不用考慮網(wǎng)線是否存在，不用考慮位置是否變化，依托無處不在的手機(jī)信號就可以在任何有信號的地方處理事務(wù)，這是多么的方便和使用，不限制時間，不限制地點(diǎn)，高山平原山谷都可以作為使用的地點(diǎn)而不影響使用的效果。從操作角度上講，手機(jī)的操作先天性的高于電腦的操作，因?yàn)殡娔X適合處理復(fù)雜的操作，而手機(jī)就是為了簡化操作而生的，方便高效操作簡單。此次開發(fā)這個基于微信小程序的生簽到系統(tǒng)，不僅僅滿足用戶的需要，也能跟上時代的發(fā)展風(fēng)向，從技術(shù)的角度還是用戶的角度上進(jìn)行開發(fā)都是很有意義的。1.4論文研究內(nèi)容論文設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)也是依照程序開發(fā)的流程進(jìn)展的，也涉及到功能需求分析，功能設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，程序測試等流程。緒論：講解課題的背景與意義，展示論文結(jié)構(gòu)。程序開發(fā)技術(shù)：講解程序運(yùn)用到的工具與技術(shù)知識。系統(tǒng)分析：講解程序的功能需求與開發(fā)可行性問題。系統(tǒng)設(shè)計(jì)：講解程序的功能與數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)。系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)：講解程序功能與界面實(shí)現(xiàn)。系統(tǒng)測試：講解程序的功能測試。

第2章程序開發(fā)技術(shù)2.1MySQL數(shù)據(jù)庫為了更容易理解MySQL數(shù)據(jù)庫，接下來就對其具備的主要特征進(jìn)行描述。（1）首選MySQL數(shù)據(jù)庫也是為了節(jié)省開發(fā)資金，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上對MySQL的源碼都已進(jìn)行了公開展示，開發(fā)者根據(jù)程序開發(fā)需要可以進(jìn)行下載，并做一些改動就可以使用在程序中，可以推動開發(fā)者開發(fā)此程序的開發(fā)進(jìn)度。（2）SQL數(shù)據(jù)語言在MySQL里面也同樣適用（3）MySQL不僅可以支持多種編程語言，比如在校期間學(xué)到的C語言，Java語言，以及課后接觸的PHP語言，C++語言等編程語言，它都能很好的支持，而且MySQL的安裝與使用還不挑剔使用平臺。（4）MySQL可以支持具有千萬條數(shù)據(jù)記錄的數(shù)據(jù)庫，電腦操作系統(tǒng)在進(jìn)行首次安裝或者是重裝時，可以根據(jù)需要選擇安裝32位或64位操作系統(tǒng)，這兩種操作系統(tǒng)對表文件的支持力度不一樣，32位的操作系統(tǒng)最多可以存放4GB的表文件，64位操作系統(tǒng)最多可以存放8TB的表文件。（5）MySQL數(shù)據(jù)庫可以通過GPL協(xié)議進(jìn)行個性化定制，需要開發(fā)者自己對數(shù)據(jù)庫的源代碼進(jìn)行修改，以此開發(fā)出屬于自己的MySQL。2.2Java語言程序開發(fā)語言有很多，但是截至目前，Java語言在IT領(lǐng)域內(nèi)，仍然是最被認(rèn)可，以及被廣泛運(yùn)用的編寫語言之一，因此在選擇此程序的編寫語言上，果斷選擇這門編程語言進(jìn)行程序開發(fā)?？梢哉f經(jīng)過了這么多年的發(fā)展，Java語言不僅在Web開發(fā)領(lǐng)域有了突出性貢獻(xiàn)，而且在大數(shù)據(jù)開發(fā)領(lǐng)域以及微信小程序開發(fā)領(lǐng)域都得到了廣泛運(yùn)用。由于Java語言擁有較強(qiáng)的擴(kuò)展性能，并且表現(xiàn)出的穩(wěn)定性能，讓其成為大型后端系統(tǒng)開發(fā)語言首選，現(xiàn)如今，Java語言也成為了一種常用的互聯(lián)網(wǎng)平臺的解決方案。作為一種源碼在網(wǎng)絡(luò)上開源的面向?qū)ο蟮某绦蜷_發(fā)Java語言，由它開發(fā)完成的程序是不可能直接運(yùn)行在各大平臺的，Java程序的運(yùn)行，需要在操作平臺上配置其運(yùn)行的環(huán)境，包括數(shù)據(jù)庫軟件與Java程序開發(fā)軟件等工具的安裝與配置。在Win7，Win10或其它操作平臺上配置Java程序運(yùn)行環(huán)境，只要環(huán)境配置成功，Java程序都可以運(yùn)行起來。2.3微信小程序介紹小程序是一種新的開放能力，開發(fā)者可以快速地開發(fā)一個小程序。小程序可以在微信內(nèi)被便捷地獲取和傳播，同時具有出色的使用體驗(yàn)。2.4SSM框架本課題程序開發(fā)使用到的框架技術(shù)，英文名稱縮寫是SSM，在JavaWeb開發(fā)中使用的流行框架有SSH、SSM、SpringMVC等，作為一個課題程序采用SSH框架也可以，SSM框架也可以，SpringMVC也可以。SSH框架是屬于重量級別的框架，配置繁瑣，不夠靈活，修改程序需要修改好多個文件，并且運(yùn)行起來也占用內(nèi)存較高，CPU使用率相對也高，SpringMVC是Spring開發(fā)的一套MVC架構(gòu)，更靈活更好用，SSM框架取中間值，既沒有SSH臃腫，也沒有SpringMVC簡化，屬于中間級別的，在配置過程和使用過程中更能編寫和理解。MyBatis框架取代Hibernate框架是因?yàn)樗`活，不需要完全在框架里操作，它在數(shù)據(jù)操作上可以寫出更靈活的代碼，它的性能也比Hibernate框架更穩(wěn)定。總的來說，使用SSM框架是通過綜合考慮而使用的，網(wǎng)上有很多的使用教程和心得體會，而且SSM又是這么的流行，用SSM框架開發(fā)是順其自然的。

第3章系統(tǒng)分析在進(jìn)行系統(tǒng)分析之前，需要從網(wǎng)絡(luò)上或者是圖書館的開發(fā)類書籍中收集大量的資料，因?yàn)檫@個環(huán)節(jié)也是幫助即將開發(fā)的程序軟件制定一套最優(yōu)的方案，一旦確定了程序軟件需要具備的功能，就意味著接下來的工作和任務(wù)都是圍繞著這個方案執(zhí)行的，所以系統(tǒng)分析需要對程序功能反復(fù)進(jìn)行思考和研究。3.1可行性分析開發(fā)一款系統(tǒng)軟件之前，用戶都會思考這個軟件程序值不值得去開發(fā)，把開發(fā)軟件過程中可能涉及到的問題羅列出來，并一個個分析解決，以此來確定開發(fā)這款程序軟件是否有必要，這樣的分析方法也能幫助用戶降低損失，不至于開發(fā)者開發(fā)進(jìn)度進(jìn)行到一半之后，突然遇到問題就放棄對軟件的開發(fā)，到那時，資金損失，人力投入等方面就損耗太大了。3.1.1技術(shù)可行性分析此次開發(fā)程序使用到的開發(fā)工具有：MySQL等工具，使用的開發(fā)語言是Java，選擇的開發(fā)工具和開發(fā)語言都是在大學(xué)課堂接觸并學(xué)習(xí)過，后期因?yàn)樽约阂脖容^感興趣，所以也通過網(wǎng)絡(luò)渠道，或借助圖書館的開發(fā)類書籍進(jìn)行過軟件開發(fā)知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，讓自己有了一定的知識積累，加上自己在校期間也獨(dú)立開發(fā)過一些軟件作品，也積累了一定的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，所以這次畢設(shè)作品的制作在技術(shù)上無須擔(dān)憂過多。3.1.2經(jīng)濟(jì)可行性分析目前的信息時代，對信息的管理趨于高效化，便捷化，這也是計(jì)算機(jī)大力普及所帶來的便利，此程序軟件在設(shè)備選用上，依靠的是比較大眾的電腦設(shè)備，對電腦的配置沒有過多要求，一般學(xué)校的計(jì)算機(jī)機(jī)房的電腦都可以滿足程序開發(fā)需求，另外，開發(fā)出此款程序，讓信息處理變得高效率，其所帶來的高效益是遠(yuǎn)超程序開發(fā)的低成本的，因此程序開發(fā)的資金投入是可以忽略不計(jì)的。3.1.3操作可行性分析程序軟件的操作界面是符合大眾審美的需求，功能模塊的布局也是類似于社會上同種類型的軟件，因此使用者操作該軟件可以無需培訓(xùn)就上手。加上現(xiàn)在計(jì)算機(jī)入駐各家各戶，大部分人的計(jì)算機(jī)操作水平都比較高，這樣的局面也表明開發(fā)出來的程序在操作性問題上也是不用擔(dān)心的。綜合上面的可行性論證，基本可以確定程序開發(fā)完全可行。3.2系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境程序經(jīng)過編碼可以實(shí)現(xiàn)對程序設(shè)計(jì)的功能。但是編碼實(shí)現(xiàn)時需要一定的配置環(huán)境，包括了電腦上的硬件環(huán)境，也包括在電腦操作系統(tǒng)上安裝的軟件環(huán)境。硬件環(huán)境：一臺可以正常使用并能夠上網(wǎng)的筆記本或者是電腦，電腦內(nèi)存最低要求4個G，電腦的中央處理器可以配置i5CPU。軟件環(huán)境：運(yùn)用的微軟操作系統(tǒng)是比較穩(wěn)定的win7旗艦版系統(tǒng)，采用比較熟練的360安全瀏覽器，并在此系統(tǒng)上通過瀏覽器下載安裝好MySQL軟件等。3.3系統(tǒng)流程分析分析程序的流程，涉及到程序的整體操作流程，通過分析與設(shè)計(jì)，繪制的程序操作流程圖見下圖。此程序?yàn)榱舜_保安全，會讓使用者通過登錄模塊驗(yàn)證信息，符合要求的使用者才有權(quán)限操作程序。圖3-1程序操作流程圖程序處理數(shù)據(jù)會涉及到數(shù)據(jù)的錄入環(huán)節(jié)，繪制的添加流程見下圖。程序錄入數(shù)據(jù)過程中，始終與數(shù)據(jù)庫保持同步。圖3-2信息添加流程圖程序里面的數(shù)據(jù)也會出現(xiàn)錯誤，因此就有相應(yīng)的修改數(shù)據(jù)的功能，繪制的程序修改流程見下圖。此過程也是跟后臺數(shù)據(jù)庫進(jìn)行數(shù)據(jù)同步顯示。圖3-3信息修改流程圖程序數(shù)據(jù)存放于數(shù)據(jù)倉庫，有時也會涉及到數(shù)據(jù)刪除，此過程對應(yīng)的流程圖見下圖。數(shù)據(jù)信息被刪除之后，數(shù)據(jù)庫里面也就沒有了該數(shù)據(jù)信息了。圖3-4信息刪除流程圖

第4章系統(tǒng)設(shè)計(jì)4.1系統(tǒng)設(shè)計(jì)的原則在系統(tǒng)設(shè)計(jì)過程中，也需要遵循相應(yīng)的設(shè)計(jì)原則，這些設(shè)計(jì)原則可以幫助設(shè)計(jì)者在短時間內(nèi)設(shè)計(jì)出符合設(shè)計(jì)規(guī)范的設(shè)計(jì)方案。設(shè)計(jì)原則主要有可靠性，安全性，可定制化，可擴(kuò)展性，可維護(hù)性，可升級性以及客戶體驗(yàn)等原則。下面就對這些原則進(jìn)行簡要闡述?？煽啃裕阂粋€軟件是否可靠決定了其是否被用戶使用，設(shè)計(jì)不可靠的軟件，用戶很容易就遺棄；安全性：程序軟件承擔(dān)了信息的保存與管理等事務(wù)，安全性不足的軟件會導(dǎo)致使用者承擔(dān)巨大的損失；所以系統(tǒng)安全也是需要考慮進(jìn)入的；可定制化：市場環(huán)境從來都不是一直固定不變，面對客戶群體的改變，以及使用環(huán)境的改變，市場需求的改變等因素，程序軟件也要易于調(diào)整以適應(yīng)各種變化；可擴(kuò)展性：程序軟件在運(yùn)行使用期間，也需要及時引進(jìn)當(dāng)下的新技術(shù)來進(jìn)行系統(tǒng)優(yōu)化，主要就是在系統(tǒng)功能層面，系統(tǒng)性能層面上進(jìn)行相應(yīng)的擴(kuò)展，只有這樣才能讓系統(tǒng)在實(shí)際生活中繼續(xù)占有市場；可維護(hù)性：程序軟件的維護(hù)需要一定量的資金，不管是排除現(xiàn)有程序錯誤，還是變更軟件的現(xiàn)有需求，都需要在軟件技術(shù)上投入一定資金，所以易于維護(hù)的軟件程序就可以降低技術(shù)層面的資金消耗；可升級性：程序軟件的投入使用，會面臨用戶數(shù)量增多的情況，用戶對軟件的使用率也會提升，所以系統(tǒng)面臨這種情況，仍然需要通過升級保持性能的合理，這樣才能夠適應(yīng)市場；客戶體驗(yàn)：設(shè)計(jì)出來的程序軟件在界面上不能夠太復(fù)雜，要遵循界面設(shè)計(jì)的原理設(shè)計(jì)出簡單，方便操作的功能操作界面，讓用戶易于接受軟件，并樂于使用軟件提供的功能。4.2功能結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)在管理員功能模塊確定下來的基礎(chǔ)上，對管理員各個功能進(jìn)行設(shè)計(jì)，確定管理員功能的詳細(xì)模塊。繪制的管理員功能結(jié)構(gòu)見下圖。圖4-2管理員功能結(jié)構(gòu)圖4.3數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)與功能結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)一樣，數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)也是程序開發(fā)不可避免的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)最主要的目的就是幫助運(yùn)行程序存儲相應(yīng)的數(shù)據(jù)信息。數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)包含的內(nèi)容有數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，也包含了數(shù)據(jù)庫E-R圖的設(shè)計(jì)。4.3.1數(shù)據(jù)庫E-R圖在繪制E-R圖之前，先要找出數(shù)據(jù)庫的實(shí)體，明確各個實(shí)體具有的屬性，比如用戶信息這個實(shí)體，它具備的屬性包括了用戶的姓名屬性，用戶的密碼屬性，用戶的創(chuàng)建時間屬性等，所以明確了用戶這個實(shí)體，以及用戶實(shí)體具備的屬性之后，就需要根據(jù)這些信息繪制用戶實(shí)體對應(yīng)的實(shí)體屬性圖了。繪制軟件選用當(dāng)下認(rèn)可度高，使用范圍廣，操作便利的微軟旗下的Visio工具。（1）管理員實(shí)體屬性圖通過Visio工具繪制，繪制結(jié)果展示如下：圖4-4管理員實(shí)體屬性圖（2）學(xué)生實(shí)體屬性圖通過Visio工具繪制，繪制結(jié)果展示如下：圖4-5學(xué)生實(shí)體屬性圖（3）公告實(shí)體屬性圖通過Visio工具繪制，繪制結(jié)果展示如下：圖4-6公告實(shí)體屬性圖4.3.2數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)在進(jìn)行這部分設(shè)計(jì)之前，需要明白和掌握數(shù)據(jù)類型以及各個數(shù)據(jù)類型的長度范圍等知識，因?yàn)樵谝粡埦唧w的數(shù)據(jù)表中，為了方便理解，這里就舉個簡單的例子。比如用戶信息表，這個表格的字段就是用戶這個實(shí)體具備的屬性，這時就需要對字段進(jìn)行數(shù)據(jù)類型，以及字段長度的設(shè)置，也要設(shè)置一個主鍵來作為用戶信息表的唯一標(biāo)識。這些都是數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)需要完成的內(nèi)容。根據(jù)基于微信小程序的生簽到系統(tǒng)的功能設(shè)計(jì)以及數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)要求，展示該系統(tǒng)的數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)。1通知公告表序號列名數(shù)據(jù)類型說明允許空1IdIntid否2addtimeDate創(chuàng)建時間是3titleString標(biāo)題是4introductionString簡介是5pictureString圖片是6contentString內(nèi)容是2學(xué)生表序號列名數(shù)據(jù)類型說明允許空1IdIntid否2addtimeDate創(chuàng)建時間是3xueshengzhanghaoString學(xué)生賬號是4xueshengxingmingString學(xué)生姓名是5mimaString密碼是6xingbieString性別是7touxiangString頭像是8nianlingInteger年齡是9dianhuahaomaString電話號碼是10banjiString班級是11zhuanyeString專業(yè)是3班課信息表序號列名數(shù)據(jù)類型說明允許空1IdIntid否2addtimeDate創(chuàng)建時間是3bankebianhaoString班課編號是4kechengmingchengString課程名稱是5tupianString圖片是6shangkeshijianString上課時間是7shangkedidianString上課地點(diǎn)是8banjiString班級是9zhuanyeString專業(yè)是10jiaoshigonghaoString教師工號是11jiaoshixingmingString教師姓名是12xueshengzhanghaoString學(xué)生賬號是13xueshengxingmingString學(xué)生姓名是4加入班課表序號列名數(shù)據(jù)類型說明允許空1IdIntid否2addtimeDate創(chuàng)建時間是3jiarubianhaoString加入編號是4kechengmingchengString課程名稱是5tupianString圖片是6jiarushijiandate加入時間是7xueshengzhanghaoString學(xué)生賬號是8xueshengxingmingString學(xué)生姓名是9jiaoshigonghaoString教師工號是10jiaoshixingmingString教師姓名是11useridInteger用戶id是5教師表序號列名數(shù)據(jù)類型說明允許空1IdIntid否2addtimeDate創(chuàng)建時間是3jiaoshigonghaoString教師工號是4jiaoshixingmingString教師姓名是5mimaString密碼是6xingbieString性別是7touxiangString頭像是8dianhuahaomaString電話號碼是6學(xué)生用戶表序號列名數(shù)據(jù)類型說明允許空1IdIntid否2usernameString用戶名是3passwordString密碼是4roleString角色是5addtimeDate新增時間是7token表序號列名數(shù)據(jù)類型說明允許空1IdIntid否2useridInteger用戶id是3usernameString用戶名是4tablenameString表名是5roleString角色是6tokenString密碼是7addtimeDate新增時間是8expiratedtimeDate過期時間是8審批信息表序號列名數(shù)據(jù)類型說明允許空1IdIntid否2addtimeDate創(chuàng)建時間是3shenpibianhaoString審批編號是4biaotiString標(biāo)題是5tupianString圖片是6shenpizhuangtaiString審批狀態(tài)是7shenpishijiandate審批時間是8jiaoshigonghaoString教師工號是9jiaoshixingmingString教師姓名是10xueshengzhanghaoString學(xué)生賬號是11xueshengxingmingString學(xué)生姓名是12crossuseridInteger跨表用戶id是13crossrefidInteger跨表主鍵id是14useridInteger用戶id是9請假信息表序號列名數(shù)據(jù)類型說明允許空1IdIntid否2addtimeDate創(chuàng)建時間是3qingjiabianhaoString請假編號是4biaotiString標(biāo)題是5qingjiayuanyinString請假原因是6qingjiashizhangString請假時長是7tupianString圖片是8qingjiashijiandate請假時間是9xueshengzhanghaoString學(xué)生賬號是10xueshengxingmingString學(xué)生姓名是11jiaoshigonghaoString教師工號是12jiaoshixingmingString教師姓名是13useridInteger用戶id是10簽到表序號列名數(shù)據(jù)類型說明允許空1IdIntid否2addtimeDate創(chuàng)建時間是3banjiString班級是4qiandaodidianString簽到地點(diǎn)是5qiandaoshijianString簽到時間是6tupianString圖片是7fabushijiandate發(fā)布時間是8jiaoshigonghaoString教師工號是9jiaoshixingmingString教師姓名是10xueshengzhanghaoString學(xué)生賬號是11xueshengxingmingString學(xué)生姓名是12useridInteger用戶id是11銷假信息表序號列名數(shù)據(jù)類型說明允許空1IdIntid否2addtimeDate創(chuàng)建時間是3xiaojiabianhaoString銷假編號是4xiaojiabiaotiString銷假標(biāo)題是5tupianString圖片是6zhuangtaiString狀態(tài)是7guixiaoshijiandatetime歸校時間是8xiaojiashijiandate銷假時間是9xueshengzhanghaoString學(xué)生賬號是10xueshengxingmingString學(xué)生姓名是11jiaoshigonghaoString教師工號是12jiaoshixingmingString教師姓名是13crossuseridInteger跨表用戶id是14crossrefidInteger跨表主鍵id是15useridInteger用戶id是12學(xué)生簽到表序號列名數(shù)據(jù)類型說明允許空1IdIntid否2addtimeDate創(chuàng)建時間是3qiandaobianhaoString簽到編號是4qiandaoleixingString簽到類型是5tupianString圖片是6shijiandate時間是7xueshengzhanghaoString學(xué)生賬號是8xueshengxingmingString學(xué)生姓名是9jiaoshigonghaoString教師工號是10jiaoshixingmingString教師姓名是11useridInteger用戶id是

第5章系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)這個章節(jié)的內(nèi)容主要還是展示系統(tǒng)的功能界面設(shè)計(jì)效果，在實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)基本功能，比如修改，比如添加，比如刪除等管理功能的同時，也顯示出系統(tǒng)各個功能的界面實(shí)現(xiàn)效果，該部分內(nèi)容一方面與前面提到的系統(tǒng)分析，系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容相呼應(yīng)，另一方面也是一個實(shí)際成果的展示。5.1管理員后臺功能實(shí)現(xiàn)5.1.1學(xué)生管理管理員可以對學(xué)生信息進(jìn)行添加，修改，刪除，查詢操作。圖5-1學(xué)生信息管理頁面5.1.2教師信息管理此頁面管理員可以對教師信息進(jìn)行添加，修改，刪除，查詢操作。圖5-2教師信息管理頁面5.1.3公告信息管理此頁面管理員可以對公告信息進(jìn)行添加，修改，刪除，查詢操作。圖5-3公告信息頁面5.1.4簽到信息管理此頁面管理員可以對簽到信息進(jìn)行修改，刪除，查詢操作。圖5-4簽到信息頁面5.2微信小程序功能實(shí)現(xiàn)5.2.1首頁微信小程序輸入正確的賬號密碼后就會默認(rèn)進(jìn)入首頁顯示界面。首頁主要有輪播圖，班級信息，以及下面的導(dǎo)航為主要組成部分。圖5-5首頁5.2.2公告信息展示用戶可以在公告展示界面對公告進(jìn)行搜索和查看。圖5-6公告展示信息頁面5.2.3班課信息學(xué)生登錄后可以查看班課信息，可以選擇立即加入。圖5-7班課信息展示頁面5.2.4我的我的里面主要是可以進(jìn)行退出，點(diǎn)擊小齒輪就可以選擇退出當(dāng)前賬戶，也可以點(diǎn)擊其他信息進(jìn)行操作。圖5-8我的頁面

第6章系統(tǒng)測試程序軟件的開發(fā)階段也包括了系統(tǒng)測試，這個部分就是程序質(zhì)量評定的一個重要環(huán)節(jié)，如果說程序通過編碼實(shí)現(xiàn)功能之后，不通過測試檢查程序中出現(xiàn)的錯誤，那么程序一旦投入生活中運(yùn)行使用時，就會產(chǎn)生許多大大小小的錯誤，這個時候去解決問題已經(jīng)晚了，所以一個程序在被交付給使用者使用之前，開發(fā)者就需要使用多種測試方法反復(fù)進(jìn)行測試，也是對程序的一個負(fù)責(zé)表現(xiàn)。程序進(jìn)入系統(tǒng)測試階段，在講究策略進(jìn)行測試時，也需要對時效性進(jìn)行把控。當(dāng)開發(fā)者測試完程序，并解決完測試期間程序產(chǎn)生的各種錯誤時，就需要程序的驗(yàn)收方來對程序進(jìn)行驗(yàn)收測試，這也是程序測試的最后一個操作步驟。驗(yàn)收測試也是對程序的質(zhì)量以及可交付性方面起到關(guān)鍵的作用。6.1系統(tǒng)測試方法程序軟件進(jìn)入到系統(tǒng)測試這一個環(huán)節(jié)時，也需要根據(jù)測試的方法進(jìn)行規(guī)范化測試操作，測試方法以及使用順序分別是：首先是單元測試，接著是集成測試和系統(tǒng)測試，最后才是驗(yàn)收測試，下面將描述系統(tǒng)測試方法。單元測試：這個部分需要涉及到程序的代碼方面的知識，這個操作環(huán)節(jié)是程序的開發(fā)者進(jìn)行的，當(dāng)程序開發(fā)者通過代碼編寫程序的子功能模塊時，就會進(jìn)行單元級別的測試，通常這個環(huán)節(jié)的測試也會被稱作是白盒測試。集成測試：這個步驟的前提是程序的所有功能模塊都已完成開發(fā)，這個時候需要把程序所有的子功能模塊集成到一起，形成一個完整的系統(tǒng)，此測試的主要目的就是檢查這些功能模塊集成在一起時的兼容性，也就是檢測它們是否按照預(yù)期正常運(yùn)行。系統(tǒng)測試：當(dāng)程序測試進(jìn)入到這個環(huán)節(jié)時，就意味著程序測試工作已經(jīng)進(jìn)行到一半了，這個部分的測試也有另外一個名字，稱作是黑盒測試，主要用于測試系統(tǒng)的功能是否按照預(yù)期進(jìn)行運(yùn)行。驗(yàn)收測試：開發(fā)的程序已經(jīng)通過了前面的單元測試，集成測試，以及系統(tǒng)測試環(huán)節(jié)時，就需要進(jìn)行驗(yàn)收了，這個環(huán)節(jié)的操作用戶就是程序面臨的最終用戶或者是客戶。測試主要目的就是驗(yàn)證開發(fā)完成的程序是不是能夠符合用戶對其的期望，以及程序的所有功能是否符合用戶的真正需求。6.2系統(tǒng)測試分析基于微信小程序的生簽到系統(tǒng)在經(jīng)歷了一系列測試步驟之后，可以確定該系統(tǒng)可以交付給使用者進(jìn)行使用了，在系統(tǒng)的功能主界面上可以清晰展示各個功能，并且各個功能的超鏈接也是正常跳轉(zhuǎn)，能夠?qū)崿F(xiàn)用戶要求的功能。在程序的穩(wěn)定性，可靠性，驗(yàn)證邏輯以及操作流程方面跟需求文檔很貼合。所以，開發(fā)完成的基于微信小程序的生簽到系統(tǒng)符合用戶需求，它投入運(yùn)行使用帶給用戶的便利是顯而易見的。

結(jié)論基于微信小程序的生簽到系統(tǒng)的開發(fā)制作，從題目確定到成品完成，自己投入的精力與心血是非常多的。這也是我第一次使用微信小程序語言，開發(fā)的這個比較簡單的基于微信小程序的生簽到系統(tǒng)?；谖⑿判〕绦虻纳灥较到y(tǒng)開發(fā)過程中，自己之前覺得比較抽象的許多門課程，例如數(shù)據(jù)庫原理，軟件工程，動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)等課程開始變得很清晰，只有自己獨(dú)立開發(fā)程序，才會覺得這些開發(fā)類的課程在實(shí)踐中具有的重要作用。為了讓自己設(shè)計(jì)的作品能夠順利的完成，我把所學(xué)知識全部運(yùn)用在程序的開發(fā)流程中，包括了程序的需求分析環(huán)節(jié)，程序的編碼環(huán)節(jié)，程序的測試環(huán)節(jié)等，讓程序軟件在開發(fā)周期內(nèi)完成制作，并能夠保證程序質(zhì)量達(dá)標(biāo)，力求程序開發(fā)流程規(guī)范化，程序?qū)?yīng)的配套文檔標(biāo)準(zhǔn)化。獨(dú)立開發(fā)程序期間，才會發(fā)現(xiàn)有許多知識都是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用得來的，畢竟大學(xué)期間所學(xué)知識比較有限，專業(yè)知識掌握得比較淺顯，這也給自己制造了許多麻煩，比如程序開發(fā)期間遇到的中文亂碼問題，程序?qū)?yīng)數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)安全問題，程序開發(fā)中框架的使用問題等，這些問題都需要隨時去翻閱書籍，或通過百度瀏覽器等方式尋找解決辦法，這也耽誤了許多程序開發(fā)的寶貴時間，后期我也通過對周邊同學(xué)的請教，以及指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)，讓我找到了程序開發(fā)的相關(guān)技巧，也積累了一定的知識量，慢慢地糾正了許多不該犯的錯誤。也推動了我的程序開發(fā)進(jìn)程?；谖⑿判〕绦虻纳灥较到y(tǒng)現(xiàn)已完成了開發(fā)，除了基本功能可以符合用戶需求外，在頁面設(shè)計(jì)層面上沒有融入更多的設(shè)計(jì)元素，需要從美學(xué)角度進(jìn)行優(yōu)化，另外在程序的代碼層面，也有許多重合部分，需要進(jìn)行整理歸類，讓代碼變得更加的簡潔。實(shí)踐出真知，但是知識也是通過實(shí)踐變得更加深刻，這次作品制作，讓自己的專業(yè)知識水平與解決問題的能力得到了提高。也讓自己更加明白活到老學(xué)到老的真正含義。

致謝大學(xué)幾年下來，我不僅學(xué)到了計(jì)算機(jī)方面的專業(yè)知識，也學(xué)會了許多有關(guān)做人，有關(guān)做事的道理。在現(xiàn)在這個緊張而又重要的時刻，我要向我的大學(xué)老師們表示由衷的感謝，也需要向我的論文指導(dǎo)老師表達(dá)我最真摯的謝意。指導(dǎo)老師在我論文指導(dǎo)期間一直都是不厭其煩的進(jìn)行指導(dǎo)，包括論文的題目選擇，論文文章的結(jié)構(gòu)，以及系統(tǒng)開發(fā)的功能設(shè)計(jì)等問題，都是指導(dǎo)老師的及時幫助，才讓我有解決問題的信心與解決思路，正因?yàn)槿绱?，我才可以在短時間內(nèi)得到成長，并成功完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的作品制作與論文編寫。短短幾個月時間，指導(dǎo)老師的無私的奉獻(xiàn)精神，以及指導(dǎo)老師的愛崗敬業(yè)的教學(xué)態(tài)度，讓我也開始重新認(rèn)識所學(xué)的專業(yè)知識，并有信心將所學(xué)知識與現(xiàn)實(shí)問題相結(jié)合，并提供一個可靠有效的解決方案。大學(xué)校園是溫暖而又美好的，大學(xué)同學(xué)的無私幫助與建議，也讓我的論文寫作有了更多的思路，在此，我對我的大學(xué)同學(xué)一并表示感謝。我的成長與寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會也離不開大學(xué)校園這個平臺，感謝大學(xué)校園給了我更多學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我結(jié)識到許多大學(xué)同學(xué)和優(yōu)秀的校園老師，讓我的大學(xué)生活變得如此豐富多彩！

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