2024屆江西省贛縣某中學(xué)高三第二次診斷性檢測生物試卷含解析

2024屆江西省贛縣三中高三第二次診斷性檢測生物試卷

注意事項：

1.答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。

2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5亳米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。

3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。

4.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。

一、選擇題（本大題共7小題,每小題6分，共42分。）

1.某二倍體植物的一個花粉母細胞減數(shù)分裂過程中幾個特定時期的顯微照片如下。下列敘述正確的是（）

A.①中細胞正在發(fā)生DNA的復(fù)制，此前有RNA聚合酶、DNA解旋酶等物質(zhì)的合成

B.②中的細胞正在發(fā)生基因重組，每條染色體的著絲粒都連著兩極發(fā)出的紡錘絲

C.③中每個細胞含一個染色體組，姐妹染色單體上的遺傳信息可能有差異

I）.④中每個細胞的DNA含量相同，都含有發(fā)育成一個完整個體的全套基因

2.研完人員從真菌中提取到甲、乙、丙三種生長素類似物，分別測試在不同濃度條件下三種類似物對離苣幼根生長的

影響，結(jié)果如圖所示。下列敘述錯誤的是（）

(

％甲

)乙

u

=內(nèi)

x

至

出

主

o|25102050100

,,而濃應(yīng)

A.在0?20Ppm范圍內(nèi)，甲對葛苣幼根的促進作用大于丙

B.乙的濃度大于5Ppm后，對葛苣幼根生長起抑制作用

C.據(jù)圖推測，用50Ppm的甲處理葛苣幼芽不一定抑制其生長

D.甲、乙、丙對葛苣幼根生長的影響均具有兩重性

3.下圖表示某物質(zhì)跨膜運輸?shù)倪^程，下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.該物質(zhì)與膜上的載體蛋白結(jié)合具有專一性

B.膜上載體蛋白結(jié)合該物質(zhì)后其形狀會發(fā)生改變

C.該運輸方式是細胞內(nèi)最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式

D.圖示過程可以表示效應(yīng)B細胞分泌抗體

4.圖甲表示某植物光合作用速率與光照強度之間的關(guān)系；圖乙表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下，02吸

收量和CO?釋放量之間的關(guān)系。對下列圖示解釋不正確的是（）

A.圖甲L點時，葉綠體中ADP從葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜方向移動

B.圖乙中由縱軸、CO2釋放量和02吸收量共同圍成的面積表示無氧呼吸生成的CO2總量

C.影響圖甲中曲線上的P點上下移動的主要外界因素是氧氣濃度

D.為了有利于貯藏蔬菜和水果，貯藏室內(nèi)的02濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到圖乙中N點對應(yīng)的濃度

5.下列關(guān)于原核細胞的敘述中，正確的是（）

A.大腸桿菌比酵母菌物質(zhì)交換效率低B.乳酸菌在細胞質(zhì)中進行無氧呼吸

C.藍藻細胞以有絲分裂方式進行增殖I）.肺炎雙球菌在線粒體內(nèi)完成有氧呼吸

6.雄果蠅的三對基因Bb、Vv、rr分別位于II、II、IV號染色體上，以下說法正確的是（）

A.一個精原細胞通過減數(shù)分裂形成兩種基因型的精子

B.減數(shù)分裂時這6個基因各自分離，獨立進入6個不同的精子中

C.形成配子的過程中，這三對染色體的非同源染色體自由組合方式有4種

D.這三對基因在染色體上，所控制性狀的遺傳與性別相聯(lián)系

7.下列有關(guān)生物技術(shù)工程的說法正確的是（）

A.動物細胞培養(yǎng)所用的液體培養(yǎng)基需要高壓蒸汽滅菌

B.PCR體系中應(yīng)該加入解旋酶和耐高溫的DNA聚合酶

C.核移植獲得的克隆動物只具有供體親本的遺傳性狀

D.植物組織培養(yǎng)培養(yǎng)到愈傷組織即可獲得細胞分泌物

8.（10分）枯草桿菌野生型與某一突變型的差異見下表，下列敘述正確的是

核糖體S12蛋白第55?58位的氨基酸在含鏈霉素培養(yǎng)基中的存活率

枯草桿菌鏈霉素與核糖體的結(jié)合

序列（%）

野生型—P—K—K—P—能0

突變型—P—R—K—P—不能100

注：P脯氨酸；K賴氨酸；R精氨酸

A.S12蛋白結(jié)構(gòu)改變使突變型具有鏈霉素抗性

B.鏈霉素通過與核糖體結(jié)合抑制其轉(zhuǎn)錄功能

C.突變型的產(chǎn)生是由于堿基對的缺失所致

D.鏈霉素可以誘發(fā)枯草桿菌產(chǎn)生相應(yīng)的抗性突變

一、非選擇題

9.（10分）ACC合成酶是乙烯合成過程中的關(guān)鍵酶，由ACC合成酶基因（簡稱A基因）控制合成。將A基因反向

連接在啟動子和終止子間可構(gòu)成反義ACC合成酶基因（A1基因），轉(zhuǎn)Ai基因番茄的后熟過程變慢，利于番茄的儲藏

和運輸。

請回答：

（1）從番茄的果肉細胞中提取RNA,利用RT—PCR獲取A基因，即利用RNA和PCR技術(shù)獲取目的基因。利用

RT—PCR獲取A基因所需耍的酶主要有o在A基因擴增過程中需耍特定的引物，該引物的作用是

（2）S］和S2為A基因和Ai基因的特異性啟動子，S2在番茄果肉細胞內(nèi)起作用，Si在除果肉細胞外的其他細胞內(nèi)起

作用。在構(gòu)建轉(zhuǎn)Ai基因表達載體時，啟動子應(yīng)選擇,不選另一個的理由是oAi基

因的表達元件包括啟動子、終止子以及反向連接在兩者之間的A基因，若用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將此元件整合到番茄細胞的

染色體DNA上，則應(yīng)將此元件應(yīng)構(gòu)建在Ti質(zhì)粒的中。

（3）在檢測番茄細胞的染色體DNA上是否插入了Ai基因時，（填“能”“不能”）用放射性物質(zhì)標記的A

基因做探針進行檢測，理由是_________________________。檢測表明，與非轉(zhuǎn)基因番茄相比，轉(zhuǎn)做基因蕃茄的果肉細

胞內(nèi)乙烯含量下降，機理是_______________________________o

10.（14分）透明質(zhì)酸酶是一種能夠降低體內(nèi)透明質(zhì)酸的活性，從而提高組織中液體滲透能力的酶。如圖是利用重疊

延伸PCR技術(shù)獲得新透明質(zhì)酸酶基因的過程，NeoI和XhoI為限制酶。請分析回答下列問題：

NcolNcolXhol

III

透明質(zhì)般醉基因

1重狂延伸PCR技術(shù)

NcolIXhol

II

新透明質(zhì)酸翦基因

（1）構(gòu)建透明質(zhì)酸酶基因表達載體時，使用的載體往往有特殊的標記基因，其作用是__________________；所用的

DNA連接酶將雙鏈DNA片段“縫合”起來，恢復(fù)被限制酶切開的兩個核昔酸之間的,對所連接的

DNA兩端堿基序列（有/沒有）專一性要求。早期用大腸桿菌作為受體細胞，后來發(fā)現(xiàn)毛霉或酵母菌更具優(yōu)勢,

最可能的原因是________________。

（2）透明質(zhì)酸酶基因上的一段核甘酸序列為“一ATCTCGAGCGGG—”，則對應(yīng)該段核昔酸序列進行剪切的XhoI酶

識別的核昔酸序列（6個核甘酸）為。

（3）人體細胞間質(zhì)有基膜粘連蛋白、多糖（如透明質(zhì)酸）、蛋白多糖等成分。鏈球菌等致病菌在侵染人體時，可產(chǎn)生

透明質(zhì)酸酶。試分析透明質(zhì)酸酶在鏈球菌侵染過程中的作用是,其意義可能是

U.（14分）蘆花雞的性別決定方式為zw型，z、w染色體存在同源區(qū)（H）和非同源區(qū)（I、m）,如圖所示。蘆

花雞羽毛的有斑紋和無斑紋是一對相對性狀，無斑紋由僅位于I區(qū)段的隱性基因a控制?；卮鹣铝袉栴}：

ZW

（1）蘆花雞的某性狀是由位于n區(qū)段的一對等位基因控制，則該種群中雌雞的基因型有（只考慮該性狀）

種，該性狀（填“有”或“沒有”）與性別相關(guān)聯(lián)的特點。

（2）蘆花雞的冠型受另一對等位基因（B、b）控制，玫瑰冠對單冠為顯性。某農(nóng)戶家有一只有斑紋玫瑰冠的公雞，

其后代中既有無斑紋性狀個體，也有單冠性狀個體。

①依據(jù)上述信息，無法判定等位基因A、a與B、b的遺傳是否遵循基因的自由組合定律，理由是__________。

②請運用簡單的方法，設(shè)計實驗判斷該公雞的上述兩對等位基因A、a與B、b在染色體上的位置關(guān)系（不考慮基因突

變與交叉互換，寫出實驗方案和預(yù)期結(jié)果及結(jié)論）。

實驗方案：O

預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：o

12.電影《我不是藥神》引起人們對慢性粒細胞白血?。–ML）的關(guān)注，CML患者的造血干細胞中22號染色體上的

bcr基因與來自9號染色體上的基因abl形成bcr/abl融合基因，該融合基因的表達產(chǎn)物能促進骨髓細胞內(nèi)mTOR蛋白

過度表達從而引起白血病?？筸TOR單克隆抗體可抑制mTOR蛋白的作用而治療CML?；卮鹣铝袉栴}：

（1）科學(xué)家用___________對小鼠進行注射，一段時間后從小鼠脾臟提取出B淋巴細胞；他們通過動物細胞培養(yǎng)技術(shù)

培養(yǎng)小鼠骨髓瘤細胞，培養(yǎng)過程中需要定期更換培養(yǎng)液，原因是___________。

（2）使用（生物的方法）將骨髓瘤細胞和B淋巴細胞誘導(dǎo)融合后，置于選擇培養(yǎng)基中篩選出雜交瘤細胞,

并經(jīng)過__________培養(yǎng)和抗體檢測，多次篩選后獲得的細胞具有的特點是,將這些細胞注入小鼠腹腔內(nèi)

培養(yǎng)，在___________中可提取得到抗mTOR單克隆抗體。

（3）抗mTOR單克隆抗體在治療CML上，具有的特點是。

參考答案

一、選擇題（本大題共7小題,每小題6分，共42分。）

1、C

【解題分析】

據(jù)圖分析，①細胞中含有同源染色體和姐妹染色單體，染色體散亂分布，處于減數(shù)第一次分裂前期，旦部分同源染色

體發(fā)生了交叉互換；②細胞中同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；③中染色體解螺旋形成染色質(zhì)，產(chǎn)生兩個

子細胞，處于減數(shù)第一次分裂末期；④中產(chǎn)生了四個子細胞核，且出現(xiàn)了核膜，處于減數(shù)第二次分裂末期。

【題目詳解】

A、根據(jù)以上分析已知，①中細胞處于減數(shù)第一次分裂前期，而DNA的復(fù)制發(fā)生在間期，A錯誤；

B、②中的細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分別移向了細胞的兩極，此時已經(jīng)完成了基因重組，B錯誤；

C、③中的每個細胞中不含同源染色體，只有一個染色體組；由于①前期的細胞中發(fā)生過交叉互換，所以該時期的細

胞中姐妹染色單體上的遺傳信息可能有差異，C正確；

D、④中每個細胞的核DNA含量相同，但是細胞質(zhì)DNA含量不一定相同，D錯誤。

故選C。

【題目點撥】

減數(shù)分裂過程：

（1）減數(shù)第一次分裂前的間期：染色體的復(fù)制；

（2）減數(shù)第一次分裂；①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在

赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質(zhì)分裂。

（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)

目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘

體和染色體消失。

2、B

【解題分析】

分析題圖：三種類似物的不同濃度對其苣幼根生長的影響，均體現(xiàn)了低濃度促進生長，高濃度抑制生長，即具有兩重

性的特點，但是不同的植物器官對同一濃度的生長素類似物的敏感度不同，作用的效果也不同，據(jù)此答題。

【題目詳解】

A、分析曲線圖可知，在。?20Ppm范圍內(nèi)，甲對葛苣幼根的促進作用大于丙，A正確；

B、與生長素類似物濃度為0組比較可知，乙的濃度大于5Ppm后，在一定的濃度范圍內(nèi)仍然表現(xiàn)對葛苣幼根生長起促

進作用，B錯誤；

C、由于幼根對生長素類似物的敏感性大于幼芽，所以50Ppm的生長素類似物對幼根生長為抑制作用，但對幼芽生長

不一定為抑制作用，C正確；

D、根據(jù)曲線圖分析：甲、乙和丙對葛苣幼根生長的影響均具有兩重性，D正確。

故選B。

【題目點撥】

本題通過考查植物激素的調(diào)節(jié)，意在考查考生對于相關(guān)知識的理解和運用，特別要注意對曲線的分析。

3、D

【解題分析】

從圖示可看出離子與膜上的載體蛋白結(jié)合具有專一性，A正確；據(jù)圖分析，膜上載體蛋白結(jié)合離子后其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生

改變，B正確；圖中的物質(zhì)運輸需載體協(xié)助，消耗ATP,因此判斷為主動運輸方式，是細胞最重要吸收物質(zhì)的方式，

C正確；分泌抗體屬于胞吐作用，不需要載體協(xié)助，是非跨膜運輸方式，D錯誤。

【考點定位】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/p>

【名師點睛】自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸?shù)谋容^：

物質(zhì)出被動運輸

入細胞主動運輸

的方式自由擴散協(xié)助獷散

運輸方向高濃度一低濃度高濃度一低濃度低濃度一高濃度

是否需要載

不需要需要需要

體

是否消耗能

不消耗不消耗消耗

里

4、C

【解題分析】

分析題圖可知：圖甲中，P點只進行呼吸作用，M點為光補償點，L點為光飽和點。圖乙進行細胞呼吸，當氧氣濃度

為0時進行無氧呼吸，隨著氧氣濃度逐漸增大，無氧呼吸逐漸減弱，有氧呼吸逐漸增大。

【題目詳解】

A、葉綠體進行光合作用時，ADP從葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜方向移動，A正確；

B、圖乙中二氧化碳釋放量表示有氧呼吸和無氧呼吸二氧化碳釋放總量，氧氣吸收量等于有氧呼吸二氧化碳釋放量，

由縱軸二氧化碳釋放量和氧氣吸收量共同圍成的面積表示無氧呼吸生成的二氧化碳總量，B正確；

C、圖甲中P點含義是呼吸作用速率，影響呼吸作用速率的主要外界因素是溫度，C錯誤；

D、N點對應(yīng)的細胞呼吸最弱，有利于水果蔬菜的保存，D正確。

故選C

5、B

【解題分析】

A、與組成酵母菌的真核細胞相比，組成大腸桿菌的原核細胞體積小，相對表面積大，物質(zhì)交換效率高，A項錯誤；

B、無氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，B項正確；

C、有絲分裂是真核細胞進行增殖的主要方式，而藍藻細胞屬于原核細胞，C項錯誤；

D、組成肺炎雙球菌的原核細胞中沒有線粒體，D項錯誤。

故選B。

6、A

【解題分析】

該雄果螺的一個精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生四個精子，其中兩個精子的基因型相同，另兩個精子也相同，但兩組精子

共同組成為雄果蠅的基因型；減數(shù)分裂過程中三對基因分別分離，但彼此自由組合進入到配子中；形成配子的過程中,

同源染色體分離并且非同源染色體自由組合，因此組合方式一共有23=8種；三對基因都位于常染色體上，因此所控制

的性狀與性別無關(guān)。

【題目詳解】

A、一個精原細胞通過減數(shù)分裂形成兩種基因型的精子，A正確；

B、減數(shù)分裂時這三對基因各自分離，獨立進入不同的精子中，B錯誤；

C、形成配子的過程中，這三對染色體彼此分離和自由組合產(chǎn)生的組合一共有8種，C錯誤；

D、這三對基因在常染色體上，所控制在狀與性別無關(guān)，D錯誤。

故選A。

7、D

【解題分析】

本題考查的知識點涉及到動物細胞培養(yǎng)、PCR技術(shù)、核移植技術(shù)、植物組織培養(yǎng)技術(shù)等，回憶各個技術(shù)的原理、過程、

結(jié)果與結(jié)論等，據(jù)此答題。

【題目詳解】

A、為了防止雜菌污染，動物細胞培養(yǎng)所用的液體培養(yǎng)基需要加入抗生素，A錯誤；

B、PCR體系中應(yīng)該加入耐高溫的DNA聚合酶，但是不需要加入解旋酶，B錯誤；

C、核移植獲得的克隆動物的細胞核來自于供體，細胞質(zhì)來自于受體，而細胞核和細胞質(zhì)中都有遺傳物質(zhì)，C錯誤；

D、植物組織培養(yǎng)培養(yǎng)到愈傷組織即可獲得細胞分泌物，D正確。

故選D。

8、A

【解題分析】

分析圖表可知：突變型和野生型的區(qū)別在于核糖體S12蛋白第56位的氨基酸由賴氨酸變成了精氨酸，導(dǎo)致鏈霉素無法

與核糖體結(jié)合，突變型的存活率達到了100%,故突變型枯草桿菌具有了抗鏈霉素的特性。

【題目詳解】

A、由分析可知：S12蛋白結(jié)構(gòu)改變使的鏈霉素不能與核糖體結(jié)合，故突變型具有鏈霉素抗性，A正確；

B、鏈霉素通過與核糖體結(jié)合抑制其翻譯功能，B錯誤；

C、突變型的產(chǎn)生是單個氨基酸的改變，故可知該突變性狀的產(chǎn)生堿基對的替換所致，C錯誤；

IX鏈霉素對枯草桿菌產(chǎn)生的抗性突變進行了選擇，D錯誤。

故選A。

二、非選擇題

9、逆轉(zhuǎn)錄酶和Taq酶定位A基因的位置，與模板轉(zhuǎn)結(jié)合并為子鏈的延伸提供起點S2Si不在果肉細胞內(nèi)

起作用，番茄果實不會后熟；Si在番茄植株細胞內(nèi)起作用后會導(dǎo)致番茄植株的乙烯合減少，影響番茄植株的正常生理

活動T-DNA不能蕃茄細胞內(nèi)本身有A基因，無論是否插了Ai基因都能與探針雜交形成雜交帶轉(zhuǎn)基

因番茄細胞中存有A基因與Ai基因，二者轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRA能雜交形成雙鏈，導(dǎo)致ACC合成酶的合成受阻，從而使

乙烯的合成量降低

【解題分析】

基因工程的操作步驟：1.提取目的基因、2.構(gòu)建基因表達載體、3.將目的基因?qū)胧荏w細胞、4.目的基因的檢測和鑒定。

PCR技術(shù)可擴增目的基因，該技術(shù)需要耐高溫的DNA聚合酶和引物，其中引物的作用是定位要擴增DNA的區(qū)段，

與模板鏈結(jié)合并為子鏈的延伸提供起點。

【題目詳解】

（1）由RNA經(jīng)RT?PCR技術(shù)獲取了cDNA,進而獲得A因，故RTTCR技術(shù)包含了逆轉(zhuǎn)錄和PCR兩個過程，因此

需要逆轉(zhuǎn)錄酶和Taq酶。引物和模板結(jié)合后，定位了要擴增DNA的區(qū)段，即定位A基因。由于Taq酶只能從單鏈的

3,端延伸，因此引物提供了子鏈的延伸起點。

（2）Si在番茄的植株細胞內(nèi)起作用，不在果肉細胞內(nèi)起作用，番茄果實不會后熟，因此啟動子應(yīng)選擇S2。同時也考

慮到Si在番茄植株內(nèi)起作用后會導(dǎo)致番茄植株的乙烯合減少，影響番茄植株的正常生理活動。T-DNA是Ti質(zhì)粒的可

轉(zhuǎn)移區(qū)段，表達元件應(yīng)構(gòu)建在Ti質(zhì)粒的T-DNA上。

（3）茄細胞內(nèi)本身有A基因，無論是否插入了Ai基因，A基因Ai基因都能與探針雜交形成雜交替，因此不能用放

射性物質(zhì)標記的Ai基因做探針進行檢測。

（4）在轉(zhuǎn)Ai基因的番茄果肉內(nèi)，同時存有A基因和Ai基因，二者轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的兩種mRNA的堿基互補，會通過核酸

分子雜交雜交形成雙鏈，從而導(dǎo)致ACC合成酶的合成受阻，最終使乙烯的合成量與含量下降，使番茄的后熟過程變

慢。

【題目點撥】

本題解題關(guān)鍵是識記基因工程的操作步驟，比較PCR技術(shù)與體內(nèi)DN4復(fù)制的異同，掌握農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法的原理和特點,

結(jié)合教材相關(guān)知識點，用科學(xué)規(guī)范的語言答題。

10、供重組DNA的鑒定和選擇（或鑒別受體細胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細胞篩選出來）磷

酸二酯鍵沒有（毛霉、酵母菌）是真核細胞，有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，能夠?qū)δ康幕虻谋磉_產(chǎn)物進行加工

?CTCGAG.或?GAGCTC?分解宿主細胞間質(zhì)的主要成分（或分解宿主細胞間質(zhì)的透明質(zhì)酸）破壞宿主的防御

系統(tǒng)，利于致病菌入侵（或為細菌提供能源物質(zhì)）

【解題分析】

基因表達載體的構(gòu)建是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等，其中標記

基因的作用是為了鑒定受體細胞是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細胞篩選出來。分析圖解可知，圖中目的

基因的中間存在NeoI限制酶的切割位點，因此進行重疊延伸PCR是為了防止限制酶Neol破壞目的基因。

【題目詳解】

（1）構(gòu)建透明質(zhì)酸酶基因表達載體時，使用的載體往往有特殊的標記基因，標記基因的作用是鑒別受體細胞中是否含

有目的基因，從而將含有目的基因的細胞篩選出來；所用的DNA連接酶將雙鏈DNA片段“縫合”起來，恢復(fù)被限制酶

切開的兩個核昔酸之間的磷酸二酯鍵，對所連接的DNA兩端堿基序列沒有專一性要求。早期用大腸桿菌作為受體細

胞，后來發(fā)現(xiàn)毛霉或酵母菌更具優(yōu)勢，因為毛霉和酵母菌為真核生物，有對目的基因表達產(chǎn)物進行加工的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高

爾基體，產(chǎn)生的透明質(zhì)酸酶是具有生物活性的。

（2）Xhol限制酶識別的序列及位點是5-CTCGAG.3?中的C、T位點，透明質(zhì)酸酶基因上的一段核昔酸序列為

“一ATCTCGAGCGGG—”,則對應(yīng)該段核甘酸序列進行剪切的XhoI酶識別的核昔酸序列（6個核甘酸）為?CTCGAG?

或-GAGCTC-。

（3）動物細胞培養(yǎng)時先取出動物組織塊（動物胚胎或幼齡動物的器官或組織），再剪碎，再用胰蛋白酶或膠原蛋白酶

處理一段時間使其分散成單個細胞。鏈球菌等致病菌在侵染人體時，可產(chǎn)生多種酶，如透明質(zhì)酸酶等，能分解宿主細

胞間質(zhì)的透明質(zhì)酸，從而破壞宿主的防御系統(tǒng)，利于致病菌入侵（或為細菌提供能源物質(zhì)）

【題目點撥】

本題考查了基因工程的有關(guān)知識，要求學(xué)生能夠掌握基因工程的工具以及工具酶的作用部位，掌握基因工程的原理和

操作步驟等，再結(jié)合所學(xué)知識準確答題。

11、4有未統(tǒng)計后代性狀組合的表現(xiàn)型及比例讓該只公雞與多只無斑紋單冠母雞雜交，觀察Fi的性狀及

比例I.若有斑紋玫瑰冠公雞：有斑紋玫瑰冠母雞：無斑紋單冠公雞：無斑紋單冠母雞二1：1：1：L則A和B位

于同一條Z染色體上，a和b位于另一條Z染色體上。

II.若有斑紋單冠公雞：有斑紋單冠母雞：無斑紋玫瑰冠公雞：無斑紋玫瑰冠母雞=1：1：1：1,則A和b位于同一條

Z染色體上，a和B位于另一條染色體上。

山.若雌雄個體中均有有斑紋玫瑰冠、無斑紋單冠、有斑紋單冠、無斑紋玫瑰冠4種性狀，則等位基因（A、a）與等位

基因（B、b）位于兩對同源染色體上。

【解題分析】

根據(jù)題意和圖示分析可知，Z、W染色體屬于同源染色體，但大小、形態(tài)有差異。I、DI為非同源區(qū)段，說明在I上

存在的基因在W染色體上沒有對應(yīng)的基因，在m上存在的基因在Z染色體上沒有對應(yīng)的基因。n為同源區(qū)段，在Z

染色體上存在的基因在w染色體上有對應(yīng)的基因。

【題目詳解】

（1）某性狀是由位于n區(qū)段的一對等位基因控制，由于n為z、W的同源區(qū)段，則該種群中雌雞的基因型有4種，

雄雞的基因型有3種，故該性狀有與性別相關(guān)聯(lián)的特點。

（2）①等位基因A、a與B、b的遺傳是否遵循基因的自由組合定律，需要根據(jù)后代性狀組合的表現(xiàn)型及比例來判定。

②由題干信息“有斑紋玫瑰冠的公雞，其后代中既有無斑紋性狀個體，也有單冠性狀個體”判斷，該公雞決定冠型的基

因為雜合Bb,決定斑紋的基因也為雜合，無斑紋由僅位于Z染色體上I區(qū)段的隱性基因a控制，故基因型可表示為

zAz%綜合上述基因型及兩對等位基因在染色體上的位置，可推斷該有斑紋玫瑰冠公雞基因型有以下三種情況，I、

若A和B位于同一條Z染色體上，a和b位于另一條Z染色體上，基因型