五年級 教科版 科學(xué) 第一單元《設(shè)計和制作生態(tài)瓶》課件

五年級—教科版—科學(xué)—第一單元

7.設(shè)計和制作生態(tài)瓶課前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道群落里的各種生物與環(huán)境中的非生物相互聯(lián)系，相互影響，構(gòu)成一個整體，叫作生態(tài)系統(tǒng)。2.了解生態(tài)瓶里生物的種類和數(shù)量要平衡，生物才能和諧生存。3.通過觀察池塘的生物環(huán)境圖片資料，分析其中的生物與非生物因素，設(shè)計方案并制作生態(tài)瓶，堅持對其管理和觀察。

綠豆苗與周圍的生物，除了食物關(guān)系外，還有什么關(guān)系呢？我們把綠豆苗和這些生物統(tǒng)稱為

群落環(huán)境中有哪些非生物因素為動植物的生長提供了條件？動植物的存在又對非生物因素有什么影響？綠豆苗陽光溫度水分空氣泥土

群落里的各種生物與環(huán)境中的非生物相互聯(lián)系、相互影響，構(gòu)成了一個整體，我們把這一整體叫作生態(tài)系統(tǒng)。圖片來自網(wǎng)絡(luò)森林草原海洋池塘圖片來自網(wǎng)絡(luò)地球的生物圈就是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

觀察池塘生態(tài)系統(tǒng)，想一想池塘中有哪些生物與非生物，他們有什么作用？圖片來自網(wǎng)絡(luò)提供生長環(huán)境動物提供食物、氧氣、棲息地提供養(yǎng)料提供生長環(huán)境植物

我們要讓生態(tài)瓶里的各種生物之間、生物與非生物之間相互聯(lián)系、相互影響，并達到平衡，讓生物很好地生存下去。圖片來自網(wǎng)絡(luò)浮水植物,具有極強的繁殖能力。喜歡中強光照，生長速度快，水質(zhì)適應(yīng)能力強。沉水植物,弱光和強光下不易生長。以植物為食的雜食性魚,喜群居而行,每年4~5月產(chǎn)卵。習(xí)性較膽大，能耐受低溫低氧環(huán)境，耐活易養(yǎng)。能忍受氧氣含量較低的水，以藻類為食，繁殖能力強。對藻類攝食效果好，體型較小。適應(yīng)性極強,以植物、小魚、小蝦、藻類為食,每年5~9月繁殖。名稱選擇打“√”數(shù)量依據(jù)（它在生態(tài)瓶中起的作用）草圖水透明玻璃容器底砂水葫蘆金魚藻南極杉鯽魚小龍蝦白云金絲魚蘋果螺黑殼蝦名稱選擇打“√”數(shù)量依據(jù)（它在生態(tài)瓶中起的作用）草圖水√3/5杯提供生存條件透明玻璃容器√1個

底砂√高度4cm固定金魚藻水葫蘆

金魚藻√2株提供氧氣和食物南極杉

鯽魚

小龍蝦√1只提供肥料白云金絲魚√3條提供肥料蘋果螺√3只凈化水源黑殼蝦名稱選擇打“√”數(shù)量依據(jù)（它在生態(tài)瓶中起的作用）草圖水√4/5杯生存條件透明玻璃容器√1個

底砂√高度3cm固定植物，給動物提供棲息地水葫蘆√2株提供氧氣、食物金魚藻√1株提供氧氣、食物南極杉

鯽魚√1條提供肥料小龍蝦

白云金絲魚√4條提供肥料蘋果螺√1只提供肥料黑殼蝦名稱選擇打“√”數(shù)量依據(jù)（它在生態(tài)瓶中起的作用）草圖水√3/5杯提供生存條件透明玻璃容器√1個

底砂√高度4cm固定金魚藻水葫蘆

金魚藻√2株提供氧氣和食物南極杉

鯽魚

小龍蝦√1只提供肥料白云金絲魚√3條提供肥料蘋果螺√3只凈化水源黑殼蝦名稱選擇打“√”數(shù)量依據(jù)（它在生態(tài)瓶中起的作用）草圖水√4/5杯生存條件透明玻璃容器√1個

底砂√高度3cm固定植物，給動物提供棲息地水葫蘆√2株提供氧氣、食物金魚藻√1株提供氧氣、食物南極杉

鯽魚√1條提供肥料小龍蝦

白云金絲魚√4條提供肥料蘋果螺√1只提供肥料黑殼蝦生態(tài)瓶觀察記錄日期植物的情況動物的情況水的情況糞便的情況1月8日生機勃勃魚很活潑螺粘在玻璃上清澈無1月9日生機勃勃魚很活潑螺粘在玻璃上清澈（有氣泡）無1月10日正常魚游來游去螺在吃金魚藻清澈（氣泡較多）無1月11日正常魚活得很好螺很平靜清澈（一點氣泡）有一點1月12日正常魚活得很好螺很平靜清澈（有氣泡）有一點1月13日正常魚有點平靜清澈（有氣泡）糞便多了1月14日正常一條魚死了水好像少了點糞便又多了點

要讓第二組生態(tài)瓶里的各種生物和諧地生存下去，我們應(yīng)該怎樣做？狀態(tài)良好的生態(tài)瓶

倒去一半水會怎樣？如果拿掉部分水草或加入兩條小魚，又會出現(xiàn)什么現(xiàn)象。

可以開展對比實驗，觀察生態(tài)瓶的變化。素材來自網(wǎng)絡(luò)改變生態(tài)瓶里的生物數(shù)量和非生物條件會怎樣？課堂小結(jié)1.了解群落、生態(tài)系統(tǒng)的概念。2.知道設(shè)計生態(tài)瓶要考慮生物與非生物因素，熟悉制作生態(tài)瓶的步驟。謝謝觀看！五年級—教科版—科學(xué)—第一單元

7.設(shè)計和制作生態(tài)瓶（答疑）

如果生態(tài)瓶中只有動物，或者只有植物，會出現(xiàn)什么情況？

如果生態(tài)瓶中只有動物，或者只有植物，這些動植物會不斷地吸收生態(tài)瓶里的水分、礦物質(zhì)和其他原料，這些物質(zhì)會越來越少。同時，它們產(chǎn)生的排泄物和尸體沒有微生物分解的話，會堆積起來，直到生態(tài)瓶不能正常地維持下去。

生態(tài)瓶中用于除藻的動物對產(chǎn)生的糞便有清理作用嗎？

蘋果螺、黑殼蝦等對生態(tài)瓶中的藻類有清理作用，而其本身產(chǎn)生的糞便則需要通過定期換水、清潔來解決。一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括動物、植物、細菌等微生物，以及陽光、空氣等非生物因素。生態(tài)瓶中有分解糞