四年級(jí) 下冊(cè) 統(tǒng)編版 語(yǔ)文 第八單元《巨人的花園》課件 (第1課時(shí))

四年級(jí)下冊(cè)—統(tǒng)編版—語(yǔ)文—第八單元27巨人的花園（第一課時(shí)）課前溫馨小提示書本學(xué)具擺放好，專注傾聽(tīng)有妙招，坐姿端正不亂搖，認(rèn)真書寫錯(cuò)字少。大腦運(yùn)動(dòng)操看圖片，猜童話故事。《白雪公主》圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò)魔鏡《阿拉丁神燈》圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò)神燈《神筆馬良》圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò)神筆《寶葫蘆的秘密》圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò)寶葫蘆《白雪公主》《神筆馬良》圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò)《阿拉丁神燈》《寶葫蘆的秘密》魔鏡神筆神燈寶葫蘆遨游童話王國(guó)圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò)

奧斯卡·王爾德（1854年10月16日—1900年11月30日），19世紀(jì)英國(guó)著名的作家、詩(shī)人和劇作家。他一生創(chuàng)造童話故事9篇，如《快樂(lè)王子》、《夜鶯與玫瑰》、《自私的巨人》等，被稱為“童話王子”。其中《巨人的花園》被稱為“完美之作”。

王爾德圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò)

27巨人的花園圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò)

巨人究竟有多高多大呢？

什么讓他們這么害怕呢？

還會(huì)看到怎樣的花園呢？圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)目標(biāo)朗讀課文，邊讀邊想象花園里奇幻的景象。跟著作家讀童話

自由朗讀課文，想想哪些內(nèi)容讓你感覺(jué)奇妙有趣？①②④⑤⑦⑧⑨⑩?????③⑥圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò)11③圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò)④⑤①②③123圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò)45奇妙②6⑥⑧⑨圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò)⑩⑦6奇妙有趣10圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò)⑨789⑦

默讀課文，用波浪線畫出描寫巨人花園景色的句子。①②④⑤⑦⑧⑨⑩?????③⑥圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò)時(shí)間花園里的景色（用波浪線在課文中畫出句子）巨人外出時(shí)自主學(xué)習(xí)圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò)巨人外出時(shí)美麗可愛(ài)柳綠花紅、鶯歌燕舞、碩果累累②圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò)巨人砌墻后寒冷凄涼⑦圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò)孩子們重回花園后奇特可愛(ài)⑩?圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò)孩子們重回花園后奇特可愛(ài)?時(shí)間花園里的景色特點(diǎn)巨人外出時(shí)

學(xué)習(xí)小結(jié)美麗可愛(ài)寒冷凄涼奇特可愛(ài)巨人砌墻后孩子們重回花園后

自由朗讀描寫巨人花園景色的句子，邊讀邊想象花園奇妙的變化。讀到

，我想到了

。①②④⑤⑦⑧⑨⑩?????⑥③圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò)圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò)

這里春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。②柔嫩的青草悅耳的歌又輕又嫩歡快明朗

這是一個(gè)很可愛(ài)的大花園。園里長(zhǎng)滿了柔嫩的青草，草叢中到處露出星星似的美麗花朵。還有十二棵桃樹(shù)，春天開(kāi)出淡紅色和珍珠色的鮮花，秋天結(jié)出豐碩的果子。小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)上唱著悅耳的歌，歌聲是那么動(dòng)聽(tīng)，孩子們都停止了游戲來(lái)聽(tīng)他們唱歌。“我們?cè)谶@兒多么快樂(lè)！”孩子們歡叫著。圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò)

我發(fā)現(xiàn)這時(shí)的花園景色和剛才截然不同，“覆蓋、呼嘯”這些詞寫出了大雪覆蓋花園，一眼望去白雪皚皚的景色，耳邊還縈繞著北風(fēng)呼呼的聲音，那該多么寒冷和可怕呀！⑦

這是一個(gè)很可愛(ài)的大花園。園里長(zhǎng)滿了柔嫩的青草，草叢中到處露出星星似的美麗花朵。還有十二棵桃樹(shù)，春天開(kāi)出淡紅色和珍珠色的鮮花，秋天結(jié)出豐碩的果子。小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)上唱著悅耳的歌，歌聲是那么動(dòng)聽(tīng)，孩子們都停止了游戲來(lái)聽(tīng)他們唱歌。“我們?cè)谶@兒多么快樂(lè)！”孩子們歡叫著。

高興的只有雪和霜兩位。他們?nèi)碌溃骸按禾彀堰@個(gè)花園忘記了，我們一年到頭都可以住在這兒啦！”雪用他的白色大衣覆蓋著青草，霜把所有的樹(shù)枝涂成了銀色。他們還請(qǐng)來(lái)北風(fēng)同住。北風(fēng)身上裹著皮衣，整天在花園里呼嘯著。他說(shuō)：“這是個(gè)好地方，我們一定要請(qǐng)雹來(lái)玩一玩?！庇谑潜⒁瞾?lái)了。他每天總要在屋頂上鬧三個(gè)鐘頭，然后又在花園里繞著圈子用力跑。對(duì)比朗讀巨人回來(lái)前美麗可愛(ài)的花園景象——贊嘆、慢巨人回來(lái)后寒冷凄涼的花園景象——激動(dòng)、快圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò)

我仿佛看到了孩子們四處逃散慌亂的樣子。

我發(fā)現(xiàn)這里和前面所見(jiàn)到的冬天景象很不一樣，這些不同的畫面讓我感受到了花園的奇妙！?讀課文找關(guān)鍵詞句邊讀邊想象方法小結(jié)27巨人的花園巨人外出時(shí)可愛(ài)美麗巨人砌墻后寒冷凄涼孩子們重回花園后奇特可愛(ài)奇妙的花園景色變化

巨人外出時(shí)，這是一個(gè)可愛(ài)美麗的大花園，孩子們都喜歡到那里玩；后來(lái)，巨人回來(lái)后砌了一道高墻，把孩子們都趕了出去，花園就只剩下一個(gè)寒冷凄涼的冬天；過(guò)了好久，忽然有一天，梅花雀的歌聲喚醒了沉睡了許久的花園，孩子們重新回到花園里，春天也跟著孩子們一起回到了花園里，花園重現(xiàn)奇特可愛(ài)的景象。27巨人的花園巨人外出時(shí)可愛(ài)美麗巨人砌墻后寒冷凄涼孩子們重回花園后奇特可愛(ài)奇妙的花園景色變化找關(guān)鍵詞句對(duì)比朗讀有感情地朗讀巨人的花園為什么會(huì)發(fā)生變化？這又是一個(gè)