5-1-生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用(分層練)(原卷版)

第一節(jié)生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用【基礎(chǔ)鞏固練】（合格考必做）1．如圖所示，a?、b?、c?表示對(duì)胚芽鞘所做的不同處理，d?為一側(cè)開孔的不透光紙盒內(nèi)放置一胚芽鞘，另一側(cè)用單側(cè)光照射。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述，正確的是（）A．在單側(cè)光的照射下，b?、c?胚芽鞘中的生長(zhǎng)素均發(fā)生了橫向運(yùn)輸 B．a(chǎn)?直立生長(zhǎng)是因?yàn)椴Ａ钄嗔松L(zhǎng)素的極性運(yùn)輸 C．b?、c?彎曲生長(zhǎng)是因?yàn)楸彻鈧?cè)生長(zhǎng)素含量多于向光側(cè) D．若將d?中紙盒和胚芽鞘一起置于一勻速旋轉(zhuǎn)的圓盤上，則胚芽鞘向小孔彎曲生長(zhǎng)2．有關(guān)生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布的下列敘述，正確的是（）A．胚芽鞘尖端能夠利用色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)合成大量生長(zhǎng)素 B．生長(zhǎng)素只分布在胚芽鞘、芽、分生組織等植物生長(zhǎng)旺盛的部分 C．呼吸抑制劑可以抑制生長(zhǎng)素在植物體幼嫩部位的運(yùn)輸 D．生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端是因?yàn)槭苤亓τ绊?．如圖為研究生長(zhǎng)素（IAA）產(chǎn)生部位及其運(yùn)輸方向的實(shí)驗(yàn)。初始時(shí)，瓊脂塊①～⑥不含IAA，下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表述錯(cuò)誤的是（）A．由于有單側(cè)光照，所以①中的生長(zhǎng)素濃度高于② B．雖然也有單側(cè)光照，但③、④中的生長(zhǎng)素濃度相等 C．乙和丙對(duì)照能證明生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向是從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端 D．如果①和②中能檢測(cè)到生長(zhǎng)素，則說明胚芽鞘尖端可以產(chǎn)生生長(zhǎng)素4．下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述中，正確的說法是（）A．在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸，根失去了向地生長(zhǎng)的特性 B．頂芽和幼莖中生長(zhǎng)素濃度一般保持在促進(jìn)生長(zhǎng)的范圍 C．溫特實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸 D．促進(jìn)果實(shí)發(fā)育所需的生長(zhǎng)素主要來自頂芽5．豌豆種子萌發(fā)成幼苗的過程中，未涉及到的激素調(diào)節(jié)過程是（）A．赤霉素促進(jìn)種子萌發(fā) B．生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng) C．細(xì)胞分裂素促進(jìn)芽的分化 D．脫落酸促進(jìn)葉的脫落6．如圖是生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過程中的部分實(shí)驗(yàn)示意圖，據(jù)圖中信息判斷正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)甲證明了胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后，向下面的伸長(zhǎng)區(qū)傳遞了某種影響 B．若將實(shí)驗(yàn)乙改在黑暗中進(jìn)行，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論與圖示實(shí)驗(yàn)乙不同 C．實(shí)驗(yàn)丙證明胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)與胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”分布不均有關(guān) D．實(shí)驗(yàn)丁證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生一種能促進(jìn)生長(zhǎng)的化學(xué)物質(zhì)【能力提升練】（等級(jí)考加練）7．為探究單側(cè)光是使胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了，還是將生長(zhǎng)素分解了，某研究小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)（圖甲中的瓊脂塊處理一段時(shí)間后放置到圖乙中去掉尖端的胚芽鞘上一段時(shí)間）。下列有關(guān)分析正確的是（）A．若胚芽鞘的伸長(zhǎng)量a、b、c、d均大于0，說明生長(zhǎng)素促進(jìn)了細(xì)胞生長(zhǎng) B．若胚芽鞘的伸長(zhǎng)量為c＜a＝b＜d，說明向光側(cè)生長(zhǎng)素發(fā)生了分解 C．若胚芽鞘的伸長(zhǎng)量為c＜a＝b＝d，說明向光側(cè)生長(zhǎng)素發(fā)生了轉(zhuǎn)移 D．若胚芽鞘的伸長(zhǎng)量為c＜a＝b＝d，說明向光側(cè)生長(zhǎng)素發(fā)生了分解8．為探究生長(zhǎng)調(diào)節(jié)物質(zhì)CFM對(duì)IAA的極性運(yùn)輸是否有抑制作用，取豌豆幼苗莖切段進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組設(shè)計(jì)如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．實(shí)驗(yàn)組的供體瓊脂塊應(yīng)放置在豌豆莖切段的形態(tài)學(xué)上端 B．設(shè)置兩個(gè)對(duì)照組：一組羊毛脂中不含CFM，另一組顛倒豌豆莖切段形態(tài)學(xué)上下端 C．可用放射性同位素標(biāo)記IAA，檢測(cè)受體中放射性 D．若實(shí)驗(yàn)組受體中IAA含量與對(duì)照組相比明顯減少，則說明CFM對(duì)極性運(yùn)輸有抑制作用9．如圖是關(guān)于生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)過程，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．上述實(shí)驗(yàn)排序②③⑤①④，就是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)植物生長(zhǎng)素的科研實(shí)驗(yàn)順序 B．⑤所表示的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的結(jié)論是胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”可以透過瓊脂片傳遞給下部 C．④所表示的實(shí)驗(yàn)單一變量是瓊脂塊是否與胚芽鞘尖端接觸過 D．實(shí)驗(yàn)①②③都能驗(yàn)證單側(cè)光照射能夠引起胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激（物質(zhì)）發(fā)生橫向移動(dòng)10．下列關(guān)于生長(zhǎng)素的合成、產(chǎn)生、運(yùn)輸及作用的說法，正確的的是（）A．生長(zhǎng)素是在核糖體上經(jīng)過氨基酸的脫水縮合形成的 B．生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位和發(fā)生效應(yīng)的部位都在胚芽鞘尖端 C．頂芽合成的生長(zhǎng)素通過極性運(yùn)輸運(yùn)輸至側(cè)芽 D．生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸可發(fā)生在尖端，外界刺激的方向總與生長(zhǎng)素發(fā)生橫向運(yùn)輸?shù)姆较蛳喾?1．根據(jù)如圖所示，分析a、b、c、d四個(gè)瓊脂塊中生長(zhǎng)素含量，正確的結(jié)論是（）A．a(chǎn)＞b＞c B．c＞a＝b＞d C．b＞a＞c D．a(chǎn)＝b＝c二．解答題（共1小題）12．將一株正在生長(zhǎng)的植物水平放入正在太空中飛行的航天飛機(jī)的暗室內(nèi)，暗室朝向地心的一側(cè)開一個(gè)小孔，小孔附近放一光源，如圖1所示；圖2表示不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物莖生長(zhǎng)的作用情況；圖3表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)頂芽和根部生長(zhǎng)的作用情況。回答下列問題：（1）圖1中植物莖的生長(zhǎng)方向是，根的生長(zhǎng)方向是。單側(cè)光照使生長(zhǎng)素由側(cè)運(yùn)向側(cè)。（2）圖2中促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度為。從圖中可以看出，莖生長(zhǎng)速度為n時(shí)，對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度有兩種，即m或2m?，F(xiàn)有生長(zhǎng)速度為n的植物