2025年秋季學期小學德育工作計劃范文（2篇）

2025年秋季學期小學德育工作計劃范文小學德育規(guī)劃一、目標設定：本規(guī)劃旨在依據(jù)小學生的成長特性與需求，塑造學生健康的個性發(fā)展，促進道德品質(zhì)與社會責任感的形成，提升他們的思想道德素質(zhì)和文化修養(yǎng)。二、工作范疇：1.日常德育活動：（1）每周實施一次品格故事分享，使學生理解優(yōu)秀人物的品質(zhì)，激發(fā)良好的行為模范意識。（2）每月舉辦一次道德講堂，通過講座和討論，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。（3）每學期組織一次德育主題班會，培養(yǎng)學生的團隊精神和集體榮譽感。2.學校德育活動：（1）開展“校園文明行為月”，通過志愿服務活動，增強學生的社會責任感和公益意識。（2）舉行德育演講比賽，鼓勵學生獨立思考社會問題，培養(yǎng)辯證思維和表達能力。（3）進行專題活動，如安全教育、環(huán)保教育等，引導學生認識社會問題和責任。3.師生交流：（1）每月進行一次班主任與家長的座談會，及時了解學生的個體問題和家庭狀況，協(xié)助解決成長過程中的困擾和問題。（2）每學期開展一次師生溝通活動，促進學生與教師的思想交流，增強師生間的互信和理解。4.德育環(huán)境建設：（1）每學期評估并完善學校道德規(guī)范，制定《學校公約》，確保學生遵守紀律和規(guī)定。（2）強化校園文化建設，設置德育展示板，展示學生的優(yōu)秀行為和道德模范。三、教育策略：1.定向教育：根據(jù)學生的年齡和特性，實施定向的德育教育，使學生在學習中認識到德育的重要性。2.激勵機制：鼓勵學生參與德育活動，設立獎勵制度，表彰優(yōu)秀學生，激發(fā)學生積極參與德育工作。3.互助教育：組織學生參與互助活動，培養(yǎng)合作精神和助人意識，讓學生體驗合作和幫助他人的樂趣。4.情感關懷：關注學生的情感需求，建立師生間和諧的關系，引導學生樹立正確的人際關系和親情觀念。四、實施措施：1.建立德育工作體系，設立德育工作小組，負責德育工作的執(zhí)行和監(jiān)督。2.加強教師培訓，提升教師的德育教育能力和專業(yè)素養(yǎng)，秉持師生共同發(fā)展的理念。3.擴大宣傳覆蓋面，利用校園廣播、校報、校園網(wǎng)站等平臺，宣傳學校的德育工作和學生的優(yōu)秀事跡。4.實施學生評價機制，定期評估和改進學校德育工作，提高德育工作的成效和質(zhì)量。五、預期效果：通過上述措施和策略，將逐步提升學校德育工作的質(zhì)量和效果，塑造學生健康的個性，促進道德品質(zhì)和社會責任感的形成，提高學生的思想道德水平和文化修養(yǎng)。同時，也將為學校營造良好的教育環(huán)境，推動校園文化和學校的發(fā)展。2025年秋季學期小學德育工作計劃范文（二）一、工作目標本學期的德育工作旨在塑造學生積極的人生觀，培養(yǎng)健康的身心素質(zhì)，提升他們的社交技能和團隊協(xié)作精神，以及增強道德品質(zhì)和價值觀念。通過全面的德育活動，促進學生在道德、學術等多方面的全面發(fā)展。二、工作內(nèi)容（一）德育課程的執(zhí)行1.確立本學期的德育課程內(nèi)容，涵蓋綜合素質(zhì)教育、道德與法治、心理素質(zhì)教育等科目。2.制定詳細的教學計劃，設定學期教學目標和教學重點。3.實施多元化的德育活動，如主題班會、德育故事分享、道德問答等。（二）班級管理1.建立科學、規(guī)范的班級管理機制，包括班級紀律、班級會議、班干部選拔等。2.促進班級風氣的建設，增強班級凝聚力，創(chuàng)造積極的班級環(huán)境。3.對每位學生進行個別指導，關注他們的學習和生活狀況，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。（三）活動組織1.舉辦各種德育活動，如讀書分享會、志愿服務、文明禮儀活動等。2.定期開展主題教育活動，如法治教育周、校園安全教育月等，增強學生的法治意識和安全意識。3.實施心理健康教育，組織心理測試和輔導活動，協(xié)助學生解決心理問題。（四）文化建設1.打造德育文化品牌，制定學校德育口號和德育校訓，培養(yǎng)學生的文化素養(yǎng)。2.舉辦德育主題講座和學習交流活動，提升教師的德育教育能力和水平。3.編纂德育教材和教學輔助資料，提供優(yōu)質(zhì)的德育教育資源。三、工作計劃1月份：公布本學期的德育工作目標和重點。進行新學期的德育培訓，提升教師的德育教育能力。組織學生參加思想道德知識競賽。2月份：舉行主題班會，讓學生分享新年計劃和目標。開展心理健康教育講座，指導學生如何調(diào)整心態(tài)。實施anti-bullying活動，促進班級和諧。3月份：組織學生參與志愿者活動，增強社會責任感。舉辦校園文明禮儀競賽，提升學生的文明素質(zhì)。組織圖書分享會，鼓勵閱讀和文學修養(yǎng)。4月份：帶領學生參觀法庭，了解法律和法治教育。組織主題教育講座，如網(wǎng)絡安全教育、反欺凌教育等。開展德育故事分享活動，培養(yǎng)學生的道德情操。5月份：組織學生參加志愿服務活動，培養(yǎng)社會責任感。舉辦社交活動，如班級聯(lián)誼、班級運動會等。實施心理健康教育活動，提供心理支持和輔導。6月份：展示德育成果，包括德育作品展和成果匯報。組織學生參與社會實踐活動，拓寬學生視野和經(jīng)驗。評選優(yōu)秀個人和優(yōu)秀集體，表彰在德育工作中的杰出表現(xiàn)。四、總結(jié)每周開展一次德育活動，確保工作的連貫性和深度。加強家校合作，與家長共同關注學生的德育發(fā)展。強化評估和反饋，適時調(diào)整德育工作的策略和方法。本學期，