18慈母情深 說課稿-2024-2025學(xué)年五年級上冊語文統(tǒng)編版

18慈母情深說課稿-2024-2025學(xué)年五年級上冊語文統(tǒng)編版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教材分析《18慈母情深》說課稿-2024-2025學(xué)年五年級上冊語文統(tǒng)編版

本節(jié)課選自五年級上冊語文統(tǒng)編版教材第五單元的一篇課文。本文通過講述主人公在貧困生活中，母親為了孩子買書而省吃儉用的感人故事，展現(xiàn)了母愛的偉大與深沉。課文語言流暢，感情真摯，富有感染力，旨在培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識和語文素養(yǎng)。本節(jié)課的教學(xué)重點在于引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，感悟母愛，提高閱讀理解和寫作能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生語言運(yùn)用能力，通過分析課文《慈母情深》中的語言表達(dá)，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫來表達(dá)情感；提升文學(xué)鑒賞能力，使學(xué)生能夠感受和欣賞課文中蘊(yùn)含的深刻情感和美好品質(zhì)；增強(qiáng)文化理解與傳承意識，理解母愛的文化內(nèi)涵，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：五年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的閱讀理解能力，能夠通過上下文理解詞句的含義，了解文章的基本結(jié)構(gòu)，并對文學(xué)作品有一定的欣賞能力。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對親情主題的課文通常有較高的興趣，能夠通過討論和分享表達(dá)自己的感受。他們在學(xué)習(xí)過程中喜歡互動和體驗式學(xué)習(xí)，對于富有情感色彩的文章能夠投入更多的熱情。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生可能會在理解課文深層含義時遇到困難，如對母親深沉的愛如何通過細(xì)節(jié)體現(xiàn)出來等；此外，將課文中的情感體驗轉(zhuǎn)化為自己的寫作表達(dá)，對他們來說也是一個挑戰(zhàn)。四、教學(xué)方法與策略本節(jié)課將采用講授與討論相結(jié)合的方法，通過講解課文背景引發(fā)學(xué)生思考，隨后組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享對課文的理解和感悟。設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生模擬課文中母親與孩子的對話，深入體驗情感。同時，利用多媒體展示課文相關(guān)圖片和視頻，增強(qiáng)直觀感受。通過這些方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)他們的主動參與和互動交流。五、教學(xué)過程同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的是一篇非常感人的課文——《慈母情深》。這篇課文講述了一個關(guān)于母愛的故事，讓我們一起來感受這位母親對孩子的深情。

（一）導(dǎo)入新課

1.同學(xué)們，你們知道母親是多么偉大嗎？在我們成長的道路上，母親總是無私地給予我們關(guān)愛和支持。今天，我們要學(xué)習(xí)一篇課文，它講述了一位母親對孩子的深情，讓我們一起來感受這份偉大的母愛。

2.板書課題《慈母情深》，齊讀課題。

（二）整體感知

1.請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

2.請同學(xué)們簡要介紹一下課文的主要內(nèi)容。

（學(xué)生回答：課文講述了主人公在貧困生活中，母親為了孩子買書而省吃儉用的感人故事。）

3.同學(xué)們，你們覺得這篇課文主要表達(dá)了什么情感？

（學(xué)生回答：課文主要表達(dá)了母愛的偉大和深沉。）

（三）深入探究

1.請同學(xué)們再次閱讀課文，找出你覺得感人的句子或段落，并在旁邊批注你的感受。

2.請同學(xué)們分享你找到的感人句子或段落，并談?wù)勀愕母惺堋?/p>

（學(xué)生分享，教師點評）

3.教師引導(dǎo)學(xué)生重點分析以下內(nèi)容：

（1）課文中母親的形象：她貧困、辛勞，但始終關(guān)愛孩子，為了孩子的成長不惜一切。

（2）課文中的細(xì)節(jié)描寫：如母親為孩子買書的情節(jié)，展現(xiàn)了母親對孩子的深情。

（3）課文的主題：母愛的偉大和深沉，以及我們應(yīng)該如何回報母愛。

4.請同學(xué)們分組討論，結(jié)合自己的生活實際，談?wù)勅绾涡⒕锤改?，回報母愛?/p>

（學(xué)生分組討論，分享討論成果）

（四）鞏固拓展

1.請同學(xué)們根據(jù)自己的理解，寫一段關(guān)于母愛的話，表達(dá)你對母親的感激之情。

2.同學(xué)們，你們還知道哪些關(guān)于母愛的故事或詩句？一起來分享吧。

（學(xué)生分享，教師點評）

（五）總結(jié)全文

1.同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，我們感受到了母愛的偉大和深沉。在今后的生活中，讓我們學(xué)會關(guān)愛父母，回報母愛。

2.請同學(xué)們齊讀課文《慈母情深》，感受母愛的力量。

（六）課后作業(yè)（課后自主完成）

1.熟讀并背誦課文《慈母情深》。

2.結(jié)合課文內(nèi)容，寫一篇關(guān)于母愛的作文。

同學(xué)們，今天的課程就到這里，希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到實際生活中，學(xué)會感恩，回報母愛。下課！六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果在本節(jié)課中主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解課文《慈母情深》的內(nèi)容，把握故事的主線，了解母親為了孩子的成長所做的犧牲和付出。

2.學(xué)生通過分析課文中的細(xì)節(jié)描寫，提升了語言理解和文學(xué)鑒賞能力，能夠感受到課文中母愛的深沉和偉大。

3.學(xué)生在課堂討論和角色扮演活動中，積極參與，表達(dá)了自己對母愛的理解和感悟，提高了口語表達(dá)和交流能力。

4.學(xué)生通過寫作練習(xí)，能夠?qū)⒄n文中的情感體驗轉(zhuǎn)化為自己的文字表達(dá)，提高了寫作能力，尤其是在描寫親情方面有了顯著的提升。

5.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，逐漸形成了對母愛的感恩意識，增強(qiáng)了家庭責(zé)任感，懂得了如何去關(guān)愛和回報父母。

6.學(xué)生能夠?qū)⒄n文中所學(xué)的知識點，如詞匯、句型等，應(yīng)用到實際的語言環(huán)境中，提高了語言運(yùn)用能力。

7.學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的過程中，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如主動思考、積極參與、合作學(xué)習(xí)等，這些習(xí)慣對他們的終身學(xué)習(xí)都將產(chǎn)生積極影響。

8.學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，對中華傳統(tǒng)文化中孝道的理解更加深入，能夠更好地傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

9.學(xué)生在學(xué)習(xí)后，能夠?qū)⒄n文中母親的形象與自己的母親聯(lián)系起來，更加珍惜與父母相處的時光，懂得了親情的珍貴。

10.學(xué)生在課程結(jié)束后，能夠自覺地將所學(xué)應(yīng)用于日常生活，如更加關(guān)心父母的生活和健康，主動幫助家庭分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)等，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的實踐價值。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①課文重點知識點：

-母愛的偉大與深沉

-貧困環(huán)境中母親對孩子教育的重視

-細(xì)節(jié)描寫在情感表達(dá)中的作用

②課文重點詞匯：

-深情（表達(dá)母親對孩子的感情）

-省吃儉用（描述母親的生活態(tài)度）

-辛勞（描繪母親的勞動狀態(tài)）