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語(yǔ)文園地課后練習(xí)一、交流平臺(tái)下列關(guān)于作批注的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A.作批注可以標(biāo)畫(huà)出相應(yīng)的詞句。B.作批注可以在旁邊的空白處簡(jiǎn)單寫(xiě)寫(xiě)自己的批語(yǔ)。C.作批注必須對(duì)應(yīng)文章中的一句話。D.可以在寫(xiě)得好的地方、有疑問(wèn)的地方、有啟發(fā)的地方作批注。C二、識(shí)字加油站1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫(huà)“——”。芥菜(jiè

jèi)芹菜(qíng

qín)紅薯(qǔ

shǔ)芋頭(yù

yú)韭菜(jiǔ

fēi)青蒜(shuàn

suàn)2.猜謎語(yǔ),打一蔬菜名。(1)白胖娃娃泥里藏,腰身細(xì)細(xì)心眼多。(

)(2)遠(yuǎn)望紫竹林,近看角黍型,年輕穿綠襖,老大穿紅袍。(

)蓮藕辣椒三、詞句段運(yùn)用1.選詞填空。(填字母)(1)決定勝負(fù)、高下喻為(

)。(2)承擔(dān)重要的、起支柱作用的工作喻為(

)。EA.挑大梁B.里程碑C.火車(chē)頭D.占上風(fēng)E.決雌雄A(3)起帶頭作用或領(lǐng)導(dǎo)作用的人或事物喻為(

)。(4)在歷史發(fā)展過(guò)程中可以作為標(biāo)志的大事喻為(

)。CA.挑大梁B.里程碑C.火車(chē)頭D.占上風(fēng)E.決雌雄B2.下列句子中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不完全恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.這場(chǎng)比賽由一號(hào)選手打頭陣,很快就能占上風(fēng)。B.這次真是破天荒,媽媽很快就開(kāi)綠燈,允許我出去玩。C.演講比賽就由你來(lái)挑大梁吧,不要擔(dān)心對(duì)手給你敲邊鼓。D.這次考試他栽跟頭了,去旅行的計(jì)劃又碰釘子,還被爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)。C........................3.照樣子,用動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物的情緒。例:高興:她拿著獎(jiǎng)杯,興沖沖地往家里跑去。一進(jìn)門(mén),她便興奮地對(duì)媽媽說(shuō):“我得獎(jiǎng)嘍!”生氣:_______________________________________________________________________________________示例:他憤怒地瞪著雙眼,緊抿著唇,兩只手背在身后,在房間里踱來(lái)踱去。著急:____________________________________________________________________________________________________________________________________快考試了,他卻發(fā)現(xiàn)筆不見(jiàn)了,他連忙俯下身子在桌子底下到處找,沒(méi)找到,又圍著桌子轉(zhuǎn)了幾圈,還是沒(méi)找到,他急得汗都流出來(lái)了。四、日積月累連一連,再填一填。病從口入謬以千里差之毫厘駟馬難追一言既出比下有余比上不足時(shí)不再來(lái)機(jī)不可失寸有所長(zhǎng)尺有所短禍從口出上面的名言教給我們很多道理?!癬____________,_____________”告誡我們要注意飲食衛(wèi)生和說(shuō)話藝術(shù);當(dāng)有人覺(jué)得自己很優(yōu)秀,看不起別人時(shí),我們用“______________,______________”來(lái)勸告;

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