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33Smartcommunity-corrections—Part3:Psychologicalc浙江省市場監(jiān)督管理局發(fā)布I本部分按照GB/T1.1—2020《標(biāo)準(zhǔn)化工作導(dǎo)則第1部分:標(biāo)準(zhǔn)化文件的結(jié)構(gòu)和起草規(guī)則》的規(guī)定本部分是DB33/T2543《智慧矯正》的第3部分。DB33/T2543——第2部分:應(yīng)急管理;——第3部分:心理矯正;1智慧矯正第3部分:心理矯正GB/T22239—2019信息安全技術(shù)網(wǎng)絡(luò)安全等級保護(hù)基本要求GB/T30446.1—2018心理咨詢服務(wù)第1部分:基本SF/T0015—2021社區(qū)矯正基礎(chǔ)業(yè)DB33/T2543.1—2022智慧矯正第1部分:信智慧矯正smartcommuni判、智能化管理決策與指揮調(diào)度等功能為一體的全流程智能化社區(qū)矯正信息化體系。心理矯正psychologicalc理障礙,減少負(fù)面情緒,增強(qiáng)適應(yīng)社會能力,提高教育矯正質(zhì)量和效果的矯正措施。2縱向貫通部、省、市、縣、鄉(xiāng)五級,橫向聯(lián)通法院、檢察院、公安和相關(guān)部門,融合大數(shù)據(jù)分析、人工智能、移動(dòng)互聯(lián)和物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù),集成社區(qū)矯正各項(xiàng)智慧化融合應(yīng)用,具備社區(qū)矯正全業(yè)務(wù)、全流程和全時(shí)段智能化統(tǒng)一運(yùn)作管理功能的業(yè)務(wù)應(yīng)用集成。心理畫像psychologicalprofiling利用現(xiàn)代信息技術(shù)對社區(qū)矯正對象的主要人格、心理特征、行為特點(diǎn)等數(shù)據(jù)進(jìn)行采集與分析,形成用于展示社區(qū)矯正對象心理風(fēng)險(xiǎn)等級、再犯風(fēng)險(xiǎn)、矯正重點(diǎn)等信息的一種可視化描述方式。4總體要求4.1系統(tǒng)建設(shè)應(yīng)按照SF/T0081的要求建設(shè)社區(qū)矯正一體化平臺(以下簡稱為平臺),平臺應(yīng)包含心理矯正應(yīng)用模塊。4.2矯正周期心理矯正周期分為入矯、矯中、解矯三個(gè)階段。4.3矯正流程圖1給出了基于平臺的心理矯正總體流程。圖1基于平臺的心理矯正總體流程4.4.1應(yīng)利用各類算法在平臺中構(gòu)建心理風(fēng)險(xiǎn)測評模型。4.4.2心理風(fēng)險(xiǎn)測評結(jié)果應(yīng)包括心理風(fēng)險(xiǎn)等級與再犯風(fēng)險(xiǎn)。3——再犯風(fēng)險(xiǎn)由測評結(jié)果數(shù)據(jù)綜合分析得出。在任一階段心理測評中,結(jié)果顯示:極高風(fēng)險(xiǎn)因子數(shù)≥1個(gè)或高風(fēng)險(xiǎn)因子在任一階段心理測評中,結(jié)果顯示:無極高風(fēng)險(xiǎn)因子數(shù),且1個(gè)在任一階段心理測評中,結(jié)果顯示:無極高、高和中風(fēng)險(xiǎn)因子數(shù),且低風(fēng)險(xiǎn)因——矯正重點(diǎn)等。4.5矯正方法對未成年社區(qū)矯正對象及其監(jiān)護(hù)人進(jìn)行心理督促未成年社區(qū)矯正對象監(jiān)護(hù)人履行監(jiān)護(hù)責(zé)任與未成年社區(qū)矯正對象監(jiān)護(hù)人進(jìn)行未成年社區(qū)矯正對象心理情況的聯(lián)動(dòng)交流,引導(dǎo)監(jiān)護(hù)人關(guān)注未成年矯正對象的成長與心理動(dòng)態(tài)變化并獲取親職教育的知識與協(xié)調(diào)相關(guān)部門,在未成年社區(qū)矯正對象就業(yè)、為發(fā)生重大負(fù)性事件的未成年社區(qū)矯正對象提供心理急救、情緒減壓、哀傷輔開展主題沙龍、沙盤游戲、虛擬現(xiàn)實(shí)心理訓(xùn)練、音樂放松治4.6數(shù)據(jù)留檔4值1否—2否—3否——4否—根據(jù)心理風(fēng)險(xiǎn)測評中呈現(xiàn)出的極高風(fēng)險(xiǎn)、高風(fēng)險(xiǎn)、中風(fēng)險(xiǎn)等風(fēng)險(xiǎn)因子,結(jié)合社區(qū)矯正對象個(gè)性化數(shù)據(jù)(如年齡、性別、犯罪類型、社會關(guān)系等)5否—6否—由線上線下兩種形式進(jìn)行數(shù)據(jù)上傳7否 5.1概述入矯階段主要包含心理檔案建檔、入矯測評、初始矯正方案生成等步5.2心理檔案建檔心理檔案。采集的基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)應(yīng)符合SF/T0015—25.3入矯測評5——建議的矯正方法;——矯正方案執(zhí)行周期等。注:測評模塊設(shè)置的各風(fēng)險(xiǎn)因子按極高風(fēng)險(xiǎn)、高風(fēng)險(xiǎn)、中風(fēng)險(xiǎn)和低風(fēng)險(xiǎn)四檔進(jìn)行劃分。6應(yīng)根據(jù)社區(qū)矯正對象心理風(fēng)險(xiǎn)的動(dòng)態(tài)調(diào)整情況動(dòng)態(tài)更新并實(shí)施矯正解矯階段主要包含解矯測評、矯正效果評估、結(jié)果跟進(jìn)等步7.3.1應(yīng)對社區(qū)矯正對象入矯、矯中、解矯三階段所有心理矯正數(shù)據(jù)記錄進(jìn)行個(gè)體縱向數(shù)據(jù)的智能化對比分析,根據(jù)結(jié)果生成可視化的社區(qū)矯正對象心理矯正效果評估結(jié)論。顯且解矯階段
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