2025年粵教滬科版選擇性必修2生物上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教滬科版選擇性必修2生物上冊階段測試試卷196考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列有關群落結構的敘述，錯誤的是（）A.稻田中長勢一致的水稻均勻分布屬于群落的水平結構B.樹林中的動物具有分層現象，草坪中的動物也具有分層現象C.氧氣的垂直分布、光的穿透性都會影響水生群落的垂直結構D.不同地段的種群在水平方向上呈現斑塊分布屬于群落的水平結構2、目前氣象預報中有“紫外線指數”的內容，提醒市民注意避免紫外線傷害。造成地面紫外線照射增強的直接原因是（）A.濫伐森林B.水體污染C.南極冰川融化D.臭氧層破壞3、早在21世紀初，四川、陜西、甘肅3省按照“退耕還林、封山綠化，以糧代賑、個體承包”的政策措施，率先開展了退耕還林試點。下圖為某試點區(qū)域退耕還林后，20年間農田中草本植物灌木和喬木的物種數目變化。下列分析錯誤的是（）

A.退耕還林20年間，物種數不斷發(fā)生變化，圖中①②③分別表示草本植物、喬木，灌木B.退耕還林20年間，喬木的數目不斷增多，在群落中不斷變得有優(yōu)勢C.退耕還林后，在該農田上發(fā)生的群落演替為次生演替D.在群落演替過程中，若灌木的優(yōu)勢地位逐漸被喬木取代，主要是因為喬木高大，能接受更多的陽光4、假設某棉田生態(tài)系統(tǒng)只存在“棉花→棉鈴蟲→食蟲鳥”一條食物鏈。其能量流動關系如下圖所示（字母表示能量數值）。下列分析錯誤的是（）

A.食蟲鳥糞便中的能量屬于c中流入分解者的能量B.用于棉鈴蟲生長、發(fā)育和繁殖的能量等于C.若食蟲鳥能量增加1KJ，則需要消耗棉花的能量為a/gKJD.棉花、棉鈴蟲和食蟲鳥之間能進行能量流動和物質循環(huán)5、如圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解，其中A～E表示生態(tài)系統(tǒng)中的各成分，①-⑨表示能量，箭頭表示能量流動情況，不考慮營養(yǎng)級中未利用的能量。下列敘述錯誤的是（）

A.圖中可以表示化學能的有②③⑥⑦⑧B.營養(yǎng)級A到營養(yǎng)級B的傳遞效率為：②/（①+②+⑥）×100%C.營養(yǎng)級C用于生長繁殖的能量為③與⑧的差值D.若用此圖表示碳循環(huán)過程，則應去掉太陽能，補充D→A箭頭評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)6、某同學畫出三幅表示生態(tài)系統(tǒng)部分碳循環(huán)的示意圖；下列分析錯誤的是（）

A.碳循環(huán)中只有生產者與非生物環(huán)境之間的傳遞是雙向的，所以三幅圖中生產者都是AB.圖1中C能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動C.圖2中E構成群落，碳在其中流動的形式是有機物D.若使圖1、圖2、圖3完整表示碳循環(huán)，需補充化石燃料燃燒產生CO27、下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級能量的類型和去向（d表示該營養(yǎng)級未被利用的能量）。下列有關敘述正確的是（）

A.圖中a1、a2可表示生產者與消費者的呼吸量，但所占比例不符B.生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率為（a2+b2+c2+d2）/（a1+b1+c1+d1）×100%C.消費者從生產者獲得的能量數值可用b1表示，且此部分能量存在于有機物中D.在食物鏈中，各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的用途不完全相同8、美國某海岸巖石潮間帶的相關動物營養(yǎng)關系如下圖所示。生態(tài)學家paine在該處相鄰區(qū)域選擇了兩塊樣地，其中一塊樣地每周檢查并去掉海星，幾個月后藤壺體型變大并成為了優(yōu)勢種，以后貽貝又成為了優(yōu)勢種，兩年后藻類和無脊椎動物物種數由15種降至8種，四年后，藤壺絕跡，只剩下貽貝和海藻；另一塊對照樣地則幾乎未發(fā)生改變。paine又繼續(xù)在千里之外的新西蘭西海岸進行了相似研究，并取得相似的實驗結果。下列有關敘述正確的是（）

A.paine實驗結果揭示了頂級捕食者對于群落組成影響的關鍵種地位B.捕食者調節(jié)被捕食者種間競爭的結果取決于競爭者的資源獲取能力C.對照樣地的物種組成狀況排除了自然環(huán)境變化對實驗結果的影響D.paine進行新西蘭西海岸相似實驗體現了科學實驗的可重復性原則9、下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動模型，其中P代表生產者固定的太陽能，A代表呼吸作用釋放的能量，B代表未被利用的能量，C代表流向分解者的能量。下列相關敘述錯誤的是（）

A.P大于A1、A2、A3之和B.若該生態(tài)系統(tǒng)一年內干物質總量基本不變，則其抵抗力穩(wěn)定性也不變C.上圖中B1+C1+D1的總能量為生產者儲存在植物體中用于生長、發(fā)育、繁殖的能量D.生產者到植食性動物的能量傳遞效率為（B2+C2+D2）/D1×100%10、生活史對策指生物在生存斗爭中獲得的生存對策，如r對策和K對策，r對策生物通常個體小、壽命短、生殖力強但存活率低：K對策生物通常個體大、壽命長、生殖力弱但存活率高。如圖所示，K對策生物種群數量變化曲線有兩個平衡點，即穩(wěn)定平衡點S和滅絕點X，r對策生物只有一個穩(wěn)定平衡點而沒有滅絕點。下列敘述正確的是（）

A.K對策生物X點比S點的增長率大B.東亞飛蝗屬于r對策生物，易受非密度制約因素的影響C.r對策生物即使在種群密度較低時也能迅速回升到穩(wěn)定平衡點SD.S點為該環(huán)境下種群的環(huán)境容納量，指該環(huán)境所能維持的種群最大數量11、某海岸潮間帶分布著海藻；浮游植物、海星、藤壺等生物種類；各種生物間的營養(yǎng)關系如圖所示。海藻、藤壺、貽貝和?？讨趲r石表面，海星、石鱉和石槭在巖石表面來回爬動覓食，圖中的數字表示海星食物中各種類所占的比例（%）。以下分析錯誤的是（）

A.圖中所有生物構成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落B.海星和荔枝螺間既有捕食關系又有種間競爭關系C.當除去全部海星一年后，石鱉、石槭數量大幅增加D.此生態(tài)系統(tǒng)中處于第三營養(yǎng)級的生物有海星、荔枝螺?？u卷人得分三、填空題(共8題，共16分)12、群落中物種數目的多少稱為______________。13、______________在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎。14、信息的種類：_______等。15、生物在生命活動過程中，產生一些可以傳遞信息的_______，如_______，以及動物的_______等，這就是化學信息。如_______以及哺乳類等生物體中都存在能傳遞信息的化學物質——______。16、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：

①______的正常進行，離不開信息的作用；②信息的傳遞還能調節(jié)生物的_______，以維持___________的穩(wěn)定。17、不同生態(tài)系統(tǒng)在這兩種穩(wěn)定性的表現上有著一定的差別。一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中的組分越_______，食物網越_______，其自我調節(jié)能力就越________，抵抗力穩(wěn)定性就越_______。18、種群的數量變化有_______幾種類型。19、荒漠分布在極度_________區(qū)，地區(qū)年降雨量_________且分布_________?；哪镂锓N_________，群落結構_________，生活在這里的生物具有_________特性。評卷人得分四、實驗題(共3題，共15分)20、下圖表示某種群在不同條件下數量變化情況的數學模型；其中a點表示外界因素的變化。請分析回答下列問題：

(1)“J”型曲線出現的前提條件是______________；此種種群增長曲線在實驗室條件下常見。

(2)“J”型曲線的種群增長率將______________；曲線Ⅲ與“J”型曲線相比出現的陰影部分所代表的是____________________。

(3)圖中K代表________________。若a點時干旱，且干旱能抑制造成蝗蟲患病的一種絲狀菌的生長，則a點后蝗蟲種群的數量變化為曲線________。若要抑制蝗災，應將蝗蟲種群數量控制在__________以下。21、蚯蚓是森林中的土壤動物之一；主要以植物的枯枝敗葉為食。為探究蚯蚓對森林凋落物的作用，研究者做了如下實驗。

（1）森林生態(tài)系統(tǒng)中全部生物的集合稱為____________________。從生態(tài)系統(tǒng)的成分角度看，蚯蚓能夠將____________________，屬于分解者，從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度看，蚯蚓的行為促進了__________________；從而增強土壤肥力。

（2）研究者選擇4個樹種的葉片做了不同處理；于6-9月進行了室外實驗。每種葉片置于兩個盆中，與土壤混合均勻，將數目相等的蚯蚓置于其中飼養(yǎng)，統(tǒng)計蚯蚓的食物消耗量，結果如下表。

單位體重蚯蚓日平均食物消耗量（mg·g-1·d-1）。不同處理蒙古櫟楊紅松白樺未分解葉2．445．944．797．30半分解葉7．209．428．715．23

①實驗所選擇蚯蚓生長狀況基本一致，其目的是________________________________________。為了排除土壤中原有動物和微生物對實驗的影響，應該在實驗前對土壤進行____________________處理。

②據表分析，蚯蚓對半分解葉的消耗量明顯________________未分解葉的消耗量，在不同葉片中，對__________最為喜好。由此說明_____________________________是影響蚯蚓攝食偏好的主要因素，也證實落葉分解中蚯蚓與微生物具有__________作用。

（3）依據上述實驗分析，若在紅松林和蒙古棟林中種植一些楊樹，有利于增加蚯蚓的數量和__________，增加整個生態(tài)系統(tǒng)的____________________。

（4）如果繼續(xù)研究蚯蚓對森林凋落物的分解效率，除以上研究外，還可以進行哪些研究？_______________________22、外來種福壽螺畜牧食量大與繁絨速度快；對樹木信息地水植物的現成威脅。輪葉黑藻；穗花狐尾藻常用于淺水富營養(yǎng)化水體治療。為研究福壽螺對上述兩種沉水植物的養(yǎng)養(yǎng)飲食情況，科研人員在株培輪葉黑藻和花狐尾藻的水槽中放入福壽螺，測得兩種植物的生物量變化化如圖所示。

(1)水體富營養(yǎng)化是由水體中N；P等物質富集；引起藍細菌、綠藻等大量繁殖，導致水質污染。引入輪葉黑藻、穗花狐尾藻使水體富營養(yǎng)化問題能夠得到控制，該治理摘施隨順的生態(tài)學基礎原理主要有_________，引入的輪葉黑藻、花狐尾藻應該具備的條件有_________（至少回答出兩條）。

(2)福壽螺對藻類群密度的影響屬于_________（填寫“密度”或“非密度”）制約因素。數據分析；福壽螺偏好取食_________，福壽螺對兩種沉水植物間的競爭關系造成的影響是_________。

(3)大蒜種植物區(qū)中；福壽螺存在于逃逸現象，研究發(fā)現大蒜分流的大蒜素可以有效殺滅福壽螺，為進一步研究大蒜素的作用，科研人員利用不同濃度的大蒜素處理福壽螺，結果如下圖所示：

根據經驗得出的結論有_________。評卷人得分五、綜合題(共3題，共12分)23、如圖甲表示某棄耕的農田上進行的演替情況；請分析回答下列問題：

（1）群落的演替是指隨著時間的推移，一個群落被另一個群落________的過程。在喬木林階段，群落在垂直方向上具有明顯的分層現象，植物的分層為動物提供了不同的___________________。

（2）假設該地區(qū)變成茂密的喬木林后，圖乙表示該群落中A、B兩種生物的種間關系為_______，其中A為_______，判斷的依據是__________________。

（3）調查農田土壤小動物類群豐富度常用__________方法，該方法中誘蟲器利用土壤小動物______________特性進行誘捕，調查該地跳蝻的種群密度可采用_____________法。

（4）研究種群的_____________，對于預測種群密度的變化趨勢具有重要的意義。24、如圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分食物網；圖乙表示該草原食草動物捕食強度對生產者有機物積累速率的影響，請據圖回答問題：

（1）圖甲中，鷹處于第________營養(yǎng)級，該生態(tài)系統(tǒng)中除圖甲中包含成分外還有______________________________。

（2）圖甲中，鷹的能量來源于蛇的比例為m，若鷹增重ykg時至少需要兔為xkg，則y＝_________________________________________(用x；m表示)。

（3）圖甲中，蛇的消失導致鷹的數量增加的原因是_____________________

（4）圖乙中，食草動物捕食強度低于a時，生產者有機物積累速率隨捕食強度的增加而增大，原因可能是________________________________________。

（5）據圖乙分析，確定該草原最大載牧量時，食草動物捕食強度不能超過________點水平(填字母)。25、寫出與下列表述相對應的生態(tài)工程基本原理：。表述內容生態(tài)工程基本原理草地畜牧養(yǎng)殖應該注意牲畜數量不能超過草地的承載量①______“無廢棄農業(yè)”將收集到的有機廢棄物轉變?yōu)橛袡C肥料，施用到農田中②______某地退耕還林時單一種植了大量的楊樹，結果因楊樹天牛爆發(fā)，幾十億楊樹毀于一旦③______珊瑚礁之所以能夠保持很高的系統(tǒng)生產力，得益于珊瑚蟲和藻類組成的高效植物-動物營養(yǎng)循環(huán)④______在進行林業(yè)工程建設時，一方面要號召農民多種樹，另一方面要考慮貧困地區(qū)農民的生活問題⑤______固氮菌為豆科作物提供氮素，而豆科作物為其提供能量和其他營養(yǎng)，兩者的共生，使豆科作物能夠在氮素缺乏的土地上生長⑥______農村綜合發(fā)展型生態(tài)工程：作物秸稈用來生產食用菌和飼料；飼料喂養(yǎng)畜禽；人、畜糞尿作為原料生產沼氣；沼液用于水產養(yǎng)殖業(yè)；沼渣可以給蔬菜施肥和喂養(yǎng)畜禽。此工程能創(chuàng)造多種勞動力就業(yè)機會，增加農民收入，開放可以更新的資源，減少環(huán)境污染⑦______參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】

生物群落的結構。

（一）垂直結構：

（1）概念：指群落在垂直方向上的分層現象。

（2）原因：

①植物的分層與對光的利用有關；群落中的光照強度總是隨著高度的下降而逐漸減弱，不同植物適于在不同光照強度下生長。如森林中植物由高到低的分布為：喬木層；灌木層、草本層、地被層。

②動物分層主要是因群落的不同層次提供不同的食物；其次也與不同層次的微環(huán)境有關。如森林中動物的分布由高到低為：貓頭鷹（森林上層），大山雀（灌木層），鹿；野豬（地面活動），蚯蚓及部分微生物（落葉層和土壤）。

（二）水平結構：

（1）概念：指群落中的各個種群在水平狀態(tài)下的格局或片狀分布。

（2）原因：由于在水平方向上地形的變化；土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強度的不同、生物自身生長特點的不同；以及人與動物的影響等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異，它們常呈鑲嵌分布。

[特別提示]在熱帶高山植物群落中；不同海拔地帶的植物呈垂直分布，從上到下依次分布的植物是：高山草甸；針葉林、落葉闊葉林、常綠闊葉林、熱帶雨林。這種分布主要是由于不同海拔溫度不同造成的，所以屬于群落的水平結構。

3；意義：提高了生物利用環(huán)境資源的能力。

【詳解】

A；稻田中長勢一致的水稻均勻分布屬于種群的空間特征；A錯誤；

B；草坪和樹林中的動物都具有分層現象；B正確；

C；隨著水深的增加；溶氧量逐漸減少，光照強度逐漸減弱，水溫也會略有下降，這些都會對水生生物產生影響，進而影響水生群落的垂直分層，C正確；

D；不同地段的種群在水平方向上呈現斑塊分布屬于群落的水平結構；D正確。

故選A。2、D【分析】【詳解】

臭氧層中的臭氧能吸收200～300納米（nm）的陽光紫外線輻射；因此臭氧層被破壞可使陽光中紫外輻射到地球表面的量大大增加，從而產生一系列嚴重的危害，造成地面紫外線照射增強的直接原因是臭氧層破壞，D正確；

故選D。3、B【分析】【分析】

初生演替：是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面；或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。

初生演替的一般過程是裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段。次生演替：原來有的植被雖然已經不存在；但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。

次生演替的一般過程是草本植物階段→灌木階段→森林階段。

【詳解】

A；退耕還林后；在農田上出現的植物依次是草本植物、灌木、喬木，故①②③分別表示草本植物、喬木，灌木，A正確；

B；圖中體現了退耕還林20年間物種數量變化；不能體現植物數目變化，B錯誤；

C；退耕還林是在原有農田的基礎上進行的演替；所以屬于次生演替，C正確；

D；在群落演替過程中；喬木會逐漸取代灌木的優(yōu)勢地位，主要是因為喬木高大，能接受更多的陽光，D正確。

故選B。4、D【分析】【分析】

能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入；傳遞、轉化和散失的過程。能量流動的途徑是沿著食物鏈和食物網傳遞的。相鄰兩個營養(yǎng)級的傳遞效率=能量傳遞效率=下一營養(yǎng)級的同化量/上一營養(yǎng)級的同化量×100%。動物的同化量等于攝入量減去糞便中的能量即糞便量；各級動物的同化量的去向包括呼吸作用的消耗和用于生長、發(fā)育與繁殖的能量。用于生長發(fā)育和繁殖的能量的去向包括流向下一營養(yǎng)級的能量、流向分解者的能量和未被利用的能量。

【詳解】

A；食蟲鳥是第三營養(yǎng)級生物；第三營養(yǎng)級生物糞便中的能量屬于第二營養(yǎng)級生物同化量的一部分，流向分解者，c是第二營養(yǎng)級生物棉鈴蟲的同化量，A正確；

B、用于棉鈴蟲生長、發(fā)育和繁殖的能量=同化量c-呼吸消耗量e=攝入量b-糞便量d-呼吸消耗量e=b-d-e；B正確；

C；分析題圖信息可知；第一到第二、第二到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率分別是c/a×100%、g/c×100%，若食蟲鳥增加1kg，則需要消耗棉花的生物量=1÷（g/c×100%）÷（c/a×100%）=（a/g）kg；C正確；

D；棉花、棉鈴蟲和食蟲鳥之間能進行能量流動；但不能進行物質循環(huán)，物質循環(huán)發(fā)生在無機環(huán)境與生物群落之間，D錯誤。

故選D。5、C【分析】【分析】

流入某一營養(yǎng)級的能量（同化量）＝呼吸作用散失的能量＋用于生長發(fā)育；繁殖的能量（以有機物形式儲存起來）＝呼吸作用散失的能量＋（被同化）流向下一營養(yǎng)級的能量＋流向分解者的能量＋（未利用的能量）。生態(tài)系統(tǒng)中生產者和消費者之間由于食物關系會形成一定的營養(yǎng)結構。食物鏈和（食物鏈交織而成的）食物網是由生產者和消費者之間存在食物關系形成的。相鄰養(yǎng)級之間的能量傳遞效率=下一級同化的能量/上一級同化的能量×100%。

【詳解】

A；圖中A是生產者、B和C是消費者、E是分解者、D是無機環(huán)境；可以表示化學能的有：②③是同化有機物中的化學能、⑥⑦⑧是動植物遺體或動物糞便中有機物中的化學能，A正確；

B；營養(yǎng)級A到營養(yǎng)級B的傳遞效率為：B從A同化的能量是②；A同化的能量是（①+②+⑥）之和，①是呼吸作用散失的熱能、②是被下一級同化的能量、⑥是流向分解者的能量，營養(yǎng)級A到營養(yǎng)級B的傳遞效率為：②/（①+②+⑥）×100%，B正確；

C；營養(yǎng)級C用于生長繁殖的能量為③與⑤的差值；C錯誤；

D、若用此圖表示碳循環(huán)過程，則應去掉太陽能，補充D→A箭頭，表示無機環(huán)境中CO2通過光合作用進入生產者；D正確。

故選C。二、多選題(共6題，共12分)6、A【分析】【分析】

物質循環(huán)是指在生態(tài)系統(tǒng)中；組成生物體的化學元素，從無機環(huán)境開始，經生產者，消費者和分解者又回到無機環(huán)境中，完成一個循環(huán)過程，其特點是物質循環(huán)是周而復始的，物質的循環(huán)具有全球性。根據雙向箭頭可判斷出生產者和無機環(huán)境，分析圖可知：圖1中A為生產者，B為無機環(huán)境，D為分解者，C為消費者；圖2中A為生產者，C為無機環(huán)境，E為分解者，C；E為消費者；圖3中E為生產者，A為無機環(huán)境，C為分解者，FDB為消費者；

【詳解】

A；在碳循環(huán)過程中；生產者與大氣中二氧化碳庫之間的傳遞是雙向的，而其他生物只能通過呼吸作用向大氣中釋放二氧化碳，由此可知，圖1～圖3中屬于生產者的是A.E，A錯誤；

B；圖1中C為消費者；其能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動，B正確；

C；圖2中A為生產者；B和D為消費者，E是分解者，它們共同構成生物群落，在生物群落內部碳以有機物的形式流動，C正確；

D；上述三圖中均沒有涉及化石燃料燃燒過程；D正確。

故選A。7、A:B:C:D【分析】【分析】

據圖分析：生產者固定的太陽能只是輻射到生態(tài)系統(tǒng)中的太陽能的一小部分；生產者固定的太陽能大部分被呼吸作用消耗，生產者的殘枝敗葉可以流向分解者，少量的可以被初級消費者所捕食，還有一部分是未被利用的能量；初級消費者的輸入量=該營養(yǎng)級的同化量+糞便量，糞便量屬于生產者的同化量。

【詳解】

A、生產者固定的太陽能大部分被呼吸作用消耗，圖中a1、a2可表示生產者與消費者的呼吸量，但所占比例不符，A正確；

B、a2+b2+c2+d2是消費者的同化量，a1+b1+c1+d1是生產者的同化量，因此生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率可表示為（a2+b2+c2+d2）/（a1+b1+c1+d1）×100%，B正確；

C、消費者從生產者獲得的能量數值（a2+b2+c2+d2）可用b1表示，且此部分能量存在于有機物中，C正確；

D、在食物鏈中，各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的用途不完全相同，D正確。

故選ABCD。8、A:C:D【分析】【分析】

生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的最重要聯系是通過食物鏈和食物網聯成一個整體；所以食物鏈和食物網是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質循環(huán)的主渠道。

【詳解】

A；從題圖看；海星是頂級消費者，生態(tài)學家paine在其中一塊樣地中持續(xù)去掉海星，“幾個月后藤壺體型變大并成為了優(yōu)勢種，以后貽貝又成為了優(yōu)勢種，兩年后藻類和無脊椎動物物種數由15種降至8種”，由以上題干信息可知，paine實驗結果揭示了頂級捕食者對于群落組成影響的關鍵種地位，A正確；

B；捕食者調節(jié)被捕食者種間競爭的結果取決于捕食者對哪種被捕食者攝取量更大；B錯誤；

C；由題干信息“生態(tài)學家paine在該處相鄰區(qū)域選擇了兩塊樣地”可知；對照樣地的物種組成狀況排除了自然環(huán)境變化對實驗結果的影響，C正確；

D；實驗要遵循平行重復原則；paine進行新西蘭西海岸相似實驗體現了科學實驗的可重復性原則，D正確。

故選ACD。9、B:D【分析】【分析】

生態(tài)系統(tǒng)的能量流動：指生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入；傳遞、轉化和散失的過程。能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能；在生態(tài)系統(tǒng)中，生物與環(huán)境，生物與生物間的密切聯系，可以通過能量流動來實現。能量流動兩大特點：單向流動，逐級遞減。能量傳遞效率為相鄰營養(yǎng)級同化量的比值。據圖可知：P為生產者固定的太陽能，A代表呼吸作用釋放的能量，B為未利用的能量，C代表流向分解者的能量，D表示流向下一營養(yǎng)級的能量。

【詳解】

A、P體表生產者固定的太陽能，是流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，A代表呼吸作用釋放的能量來自于營養(yǎng)級同化量的一部分，所以P大于A1、A2、A3之和；A正確；

B；一般來說；生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多，食物網越復雜，其自我調節(jié)能力就越強，抵抗力穩(wěn)定性就越高，生態(tài)系統(tǒng)中干物質總量不變，無法體現出上述情況的變化，B錯誤；

C、輸入生產者的能量，一部分在生產者的呼吸作用中以熱能形式散失；一部分用于生產者的生長、發(fā)育、繁殖等生命活動，儲存在植物體的有機物中。根據題目信息及圖中所示能量分配關系，B1+C1+D1的總能量為生產者儲存在植物體中用于生長；發(fā)育、繁殖的能量；C正確；

D、生態(tài)系統(tǒng)中相鄰營養(yǎng)級能量的傳遞效率等于它們同化量的比值，因此生產者到植食性動物的能量傳遞效率可表示為：（或）；D錯誤。

故選BD。

【點睛】

本題結合圖表，考查生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，掌握各組成成分的功能；掌握生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的具體過程及特點，能根據表中數據進行相關計算。10、B:C:D【分析】【分析】

圖中K對策生物種群數量呈“S”型曲線增長；K對策生物的種群數量高于或低于S點時，都會趨向該平衡點，因此種群通常能穩(wěn)定在一定數量水平上，即環(huán)境所能容納的該種群的最大值，稱為環(huán)境容納量。

【詳解】

A、增長率=（Nt+1-Nt）÷Nt，X點與S點均為Nt+1和Nt的重合點；故X點與S點增長率均為0，K對策生物X點與S點的增長率相等，A錯誤；

B、東亞飛蝗的生活史對策為r對策；個體小生殖能力強，但是成活率低，易受非密度因素的制約，B正確；

C、r對策物種的曲線特點是有一個穩(wěn)定平衡點而沒有滅絕點；這樣種群密度極低時也能迅速回升，最終形成S型增長曲線，C正確；

D；K對策生物的曲線是S型曲線；其中的S點為該環(huán)境下種群的環(huán)境容納量，指該環(huán)境所能維持的種群最大數量，D正確。

故選BCD。11、A:C【分析】【分析】

生物群落是指一定區(qū)域的所有生物。食物鏈的起點是生產者；終點是最高營養(yǎng)級的消費者。

【詳解】

A；生物群落包括該生態(tài)系統(tǒng)的所有種群；圖中生物沒有分解者，A錯誤；

B；海星捕食荔枝螺；同時兩者都捕食藤壺和貽貝，所以兩者間既有捕食關系又有種間競爭關系，B正確；

C；圖中數字表示海星食物中各種類生物所占的比例；從圖中看出藤壺提供了海星食物的64%，當除去全部海星一年后，這部分藤壺得以生存并大量繁殖，占據巖石表面，從而使海藻減少，石鱉、石槭數量因食物減少而減少，C錯誤；

D；食物鏈的起點是生產者；據圖可知，此生態(tài)系統(tǒng)中處于第三營養(yǎng)級的生物有海星、荔枝螺、?？珼正確。

故選AC。三、填空題(共8題，共16分)12、略

【分析】【分析】

物種的豐富度：是指一個群落或生態(tài)系統(tǒng)中物種數目的多少；屬于群落水平研究的問題。

【詳解】

群落中物種數目的多少稱為豐富度。物種豐富度影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

【點睛】【解析】豐富度13、略

【分析】【分析】

生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力；叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。河流的自凈能力說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力是有一定限度的。負反饋調節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎。

【詳解】

負反饋調節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在；它是生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎；

【點睛】【解析】負反饋調節(jié)14、略

【解析】物理信息、化學信息、行為信息15、略

【解析】①.化學物質②.植物的生物堿、有機酸等代謝產物③.性外激素④.昆蟲、魚類⑤.信息素。16、略

【解析】①.生命活動②.種間關系③.生態(tài)系統(tǒng)17、略

【解析】①.多②.復雜③.強④.高18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】增長、波動、穩(wěn)定、下降19、略

【分析】【分析】

荒漠是由旱生；強旱生低矮木本植物；包括半喬木、灌木、半灌木和小半灌木為主組成的稀疏不郁閉的群落。從植被的角度來說，荒漠是分布于干旱區(qū)的地帶性植被類型?；哪畾夂蚓哂幸韵绿攸c：①終年少雨或無雨，年降水量一般少于250毫米，降水為陣性，愈向荒漠中心愈少。②氣溫、地溫的日較差和年較差大，多晴天，日照時間長。③風沙活動頻繁，地表干燥，裸露，沙礫易被吹揚，常形成沙暴，冬季更多?；哪性谒摧^充足地區(qū)會出現綠洲，具有獨特的生態(tài)環(huán)境利于生活與生產。

【詳解】

荒漠分布在極度干旱區(qū)；這里年降水量稀少且分布不均勻，荒漠里物種少，群落結構非常簡單，荒漠中的生物具有耐旱的特性。植物有仙人掌屬植物；駱駝刺屬植物等，動物主要是爬行類、嚙齒目、鳥類和蝗蟲等。它們以獨特的生存方式適應缺乏水分的環(huán)境。

【點睛】

本題主要考查荒漠群落的結構、物種組成和生物對環(huán)境的適應性。解題關鍵是掌握群落的類型受水分、溫度等因素的影響，同時還要明確生活在某一地區(qū)的物種能夠形成群落，是因為它們都能適應所處的非生物環(huán)境?！窘馕觥竣?干旱②.少③.不均勻④.少⑤.簡單⑥.耐旱四、實驗題(共3題，共15分)20、略

【分析】【分析】

本題考查種群數量增長的知識。意在考查能理解所學知識的要點；把握知識間的內在聯系，能用文字及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容，通過分析；推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。

【詳解】

(1)種群數量呈“J”型增長的前提條件是環(huán)境資源充足；條件適宜，無敵害等理想條件。

(2)“J”型曲線的種群增長率保持不變；曲線Ⅲ的種群數量比同期“J”型曲線的種群數量少；陰影部分表示減少量，是環(huán)境的阻力下所淘汰的個體。

(3)K代表環(huán)境容納量，即環(huán)境條件不變時，一定環(huán)境條件下容納的種群數量最大值。干旱能抑制造成蝗蟲患病的一種絲狀菌的生長，為蝗蟲的生長和繁殖創(chuàng)造了有利條件，環(huán)境容納量增大，a點后蝗蟲種群的數量變化為曲線I?；认x種群密度越大，對農作物的危害越大，所以應將蝗蟲種群數量控制在K2以下。

【點睛】

環(huán)境容納量隨著環(huán)境的變化而變化。

為減少害蟲的危害、降低控制害蟲的成本，應該將害蟲的種群數量控制在K/2以下。【解析】理想條件(環(huán)境資源充足，條件適宜，無敵害等)保持不變環(huán)境的阻力所淘汰的個體環(huán)境容納量ⅠK221、略

【分析】【分析】

一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產者、消費者和分解者組成。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質循環(huán)都是通過食物鏈和食物網的渠道實現的，物質是能量的載體，使能量沿著食物鏈（網）流動，而能量又作為動力，使物質能夠不斷地在生態(tài)系統(tǒng)和無機環(huán)境之間循環(huán)往復。

【詳解】

（1）生活在一定自然區(qū)域內的所有生物構成群落；蚯蚓主要分解腐肉和遺體；可以將有機物分解為無機物；蚯蚓為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，分解者可以促進物質循環(huán)和能量流動，從而增強土壤肥力。

（2）①設計實驗應遵循對照原則；等量原則和單一變量原則等原則；為排除蚯蚓個體差異對實驗結果的影響，實驗所選擇蚯蚓生長狀況應基本一致；為了排除土壤中原有動物和微生物對實驗的影響，應該在實驗前對土壤進行滅菌處理。

②據表可知：半分解葉的量比未分解葉的量多；說明蚯蚓對半分解葉的消耗量大于對未分解葉的消耗量；表中數據表明，蚯蚓對楊的半分解葉消耗最多，說明蚯蚓對楊半分解葉最喜好；根據表格數據可知，葉片種類和分解程度是影響蚯蚓攝食偏好的主要因素；蚯蚓與微生物均可對落葉進行分解，兩者是協同作用。

（3）通過上述分析可知：蚯蚓對楊半分解葉最喜好；若在紅松林和蒙古櫟林中種植一些楊樹，有利于增加蚯蚓的數量和種類；生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，其營養(yǎng)結構越復雜，抵抗力穩(wěn)定性越高，自我調節(jié)能力越強。

（4）利用上述材料繼續(xù)研究蚯蚓對森林凋落物的分解效率；還可進行的研究有:“蚯蚓的呼吸量”或“溫度或濕度等生活環(huán)境對蚯蚓攝食量的影響”或“森林種類（混交林；純林）”或“蚯蚓與哪些種類微生物的協同作用更優(yōu)”。

【點睛】

本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的功能和設計實驗的原則，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構和具有對一些生物學問題進行初步探究的能力，并能對實驗現象和結果進行解釋、分析和處理的能力?！窘馕觥竣?（生物）群落②.有機物分解為無機物③.物質循環(huán)和能量流動④.排除蚯蚓個體差異對實驗結果的影響⑤.滅菌⑥.高于（或“大于”）⑦.楊半分解葉⑧.葉片種類和分解（腐解）程度⑨.協同⑩.種類?.（抵抗力）穩(wěn)定性（或“自我調節(jié)能力”）?.“蚯蚓的呼吸量”或“溫度或濕度等生活環(huán)境對蚯蚓攝食量的影響”或“森林種類（混交林、純林）”或“蚯蚓與哪些種類微生物的協同作用更優(yōu)”22、略

【分析】【分析】

1；原始合作：兩種生物共同生活在一起時；雙方都受益，但分開后，各自也能獨立生活。例如，?？讨诩木有返穆輾ど?。寄居蟹的活動，可以使?？行У夭妒常汉？麆t用有毒的刺細胞為寄居蟹提供保護。

2；互利共生：兩種生物長期共同生活在一起；相互依存，彼此有利。例如，豆科植物和根瘤菌之間，豆科植物向根瘤菌提供有機養(yǎng)料，根瘤菌則將空氣中的氮氣轉變?yōu)楹酿B(yǎng)料，供植物利用。

3；捕食關系：一種生物以另一種生物為食的種間關系。前者謂之捕食者；后者謂被捕食者。例如，兔和草類、狼和兔等都是捕食關系。

4；種間競爭：兩種或更多種生物共同利用同樣的有限資源和空間而產生的相互排斥的現象。例如；同一草原上生活的非洲獅和斑鬣狗。

5；寄生：一種生物從另一種生物（宿主）的體液、組織或已消化的物質中獲取營養(yǎng)并通常對宿主產生危害的現象。例如；馬蛔蟲與馬。

【詳解】

（1）引入輪葉黑藻；穗花狐尾藻使水體富營養(yǎng)化問題能夠得到控制；遵循的生態(tài)學基本原理主要有自生，協調原理。引入的輪葉黑藻、穗花狐尾藻的吸收N，P元素能力強、對當地生態(tài)環(huán)境不會造成影響、與本地植物生態(tài)位存在差異能夠共存，才能起到控制水體富營養(yǎng)化問題，同時不破壞當地的生態(tài)系統(tǒng)。

（2）有些因素的作用強度是隨種群密度而變化的；這些因素稱為密度制約因素。福壽螺牧食藻類，所以福壽螺對藻類種群密度的影響屬于密度制約因素。加入福壽螺以后輪葉黑藻的生物量明顯下降，但是穗花狐尾藻的生物量下降不明顯，說明福壽螺偏好取食輪葉黑藻。福壽螺引入之前輪葉黑藻占優(yōu)勢，福壽螺引入后輪葉黑藻明顯下降，穗花狐尾藻的生物量超過輪葉黑藻，導致穗花狐尾藻會占優(yōu)勢。

（3）由圖可知，實驗的自變量為大蒜素的濃度和處理時間，因變量為福壽螺的死亡率。據圖分析，與蒸餾水組（對照組）相比，大蒜素可有效殺死福壽螺，且大蒜素的濃度越大，福壽螺的死亡率越大?！窘馕觥?1)自生；協調吸收N，P元素能力強；對當地生態(tài)環(huán)境不會造成影響、與本地植物生態(tài)位存在差異能夠共存。

(2)密度輪葉黑藻福壽螺引入之前輪葉黑藻占優(yōu)勢；福壽螺引入后穗花狐尾藻會占優(yōu)勢。

(3)大蒜素可有效殺死福壽螺，且隨著大蒜素濃度增加，福壽螺死亡加快五、綜合題(共3題，共12分)23、略

【分析】分析圖甲；表示某棄耕的農田上進行的演替情況，棄耕的農田→雜草叢生→灌木叢生→茂密的喬木林。分析圖乙的曲線圖可知，A種群數量先增先減，B種群數量后增后減，且A的種群數量大于B，可知兩種生物的種間關系為捕食，其中A為被捕食者，B為捕食者。

【詳解】

（1）群落的演替過程是指隨著時間的推移一個群落被另一個群落替代的過程；群落中植物的垂直結構為動物創(chuàng)造了多樣的棲息空間和食物條件。

（2）從曲線可知；A種群數量先增先減，B種群數量后增后減，且A的種群數量大于B，可知兩種生物的種間關系為捕食，其中A為被捕食者，B為捕食者。

（3）由于土壤小動物有較強的活動能力；而且身體微小，因此不適合用標志重捕法和樣方法，常用取樣器取樣的方法；誘蟲器誘捕土壤小動物是利用土壤小動物避光趨濕的特點，調查該地跳蝻的種群密度可采用樣方法。

（4）研究種群的年齡組成；對于預測種群密度的變化趨勢具有重要的意義。

【點睛】

本題考查群落的結構、群落演替、種間關系、調查土壤小動物類群豐富度等相關知識，考查理解能力、綜合運用能力，考查科學思維核心素養(yǎng)?！窘馕觥刻娲鷹⒖臻g和食物條件捕食被捕食者A的數量先增加、先減少且多于B取樣器取樣避光趨濕樣方年齡組成24、略

【分析】【分析】

分析甲圖；圖中存在三條食物鏈，草→羊→狼；草→兔→蛇→鷹；草→兔→鷹。分析圖乙可知，捕食強度為a點時，生產者的有機物