2025年外研版二年級語文上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版二年級語文上冊月考試卷806考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列加點字注音全部正確的一組是（）A.風景（jǐn）上升（shēn）B.巨人（jù）四川?。╯hěng）C.一些（xēi）秀麗（xiòu）2、“植物旅行又用什么辦法”這句話應讀出（）語氣。A.驚訝B.疑問C.肯定3、給加點字選擇正確的解釋。

風吹草低見牛羊（）A.看見B.顯現4、《亡羊補牢》告訴我們（）A.一個人做錯了事，只要肯接受意見，認真改正，就不算晚。B.錯了知道后悔就行，不用付出行動。C.不聽從別人的勸告，一意孤行，堅持自己就好。5、“我有很多小伙伴，每一個都特別有意思”的意思是（）A.我的小伙伴很多，都特別有意思B.我的小伙伴很多，有一個特別有意思評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、把下面的句子補充完整。

①在秘密的____里，蟬在____。

②歌手們都不用____唱歌，但是唱的比金嗓子還____。7、下面這句話中橫線上的詞可以換成____；而不改變句意。

這些歌手都不用嗓子唱歌，但是唱的比金嗓子還____。8、區(qū)別字組詞。

快____站____其____

塊____戰(zhàn)____真____

它____區(qū)____

安____巨____9、給加橫線的字注音。

眼____________動____猶________10、多音字組詞。

著zhe____zháo____11、同音字我會用。

（冬東）____季(級極)____端（冰兵）____激凌12、按《郵票上的齒孔》原文填空。

那個人想了想，從西服領帶上____一枚別針，在每枚郵票的連接處____小孔，郵票便很____地被撕開了，而且撕得很____。評卷人得分三、書面表達(共4題，共8分)13、《望廬山瀑布》表達了作者怎樣的思想感情？14、根據意思寫詞語。

①顏色的一種；一般用來形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________15、解釋句中加線詞語。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。16、解釋句中加線詞語。

天再不____________，魚蝦就會死光，河神比我們還____________呢。評卷人得分四、判斷題(共1題，共6分)17、我會判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長得像他爸爸。________評卷人得分五、連線題(共1題，共7分)18、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】考查了所學課文生字中易讀錯字的讀音，根據所學漢語拼音知識進行拼讀確定正確的讀音即可，拼讀時要注意每個音節(jié)的聲調。【解析】A．“風景”讀作“fēngjǐng”；意思是景色；“上升”讀作“shàngshēng”，意思是指位置；等級、程度、數量等由低向高移動；升高。錯誤。B．“巨人”的“巨”讀作“jù”，意思是大；“四川省”的“省”讀作“shěng”，意思是行政區(qū)劃單位。正確。C．“一些”的“些”讀作“xiē”，意思是表示不定的數量；“秀麗”的“秀”讀作“xiù”，意思是美麗而不俗氣。錯誤。故選：B。

二．填空題2、B【分析】本題考查了朗讀，朗讀是閱讀的起點，是理解課文的重要手段。正確處理語言的斷和連（停頓），輕和重（重讀），揚和抑（語調），不僅使語言生動、形象，還使語言具有表現力和音樂性。【解析】“植物旅行又用什么辦法”這句話是個疑問句，提出問題，應讀出疑問語氣。故選：B。3、B【分析】考查了詩詞的翻譯，做此題要注意體會詩詞所表達的思想感情，要靠細細揣摩，慢慢體會。通過朗讀、感悟，才能體會到。【解析】出自佚名的《敕勒歌》，這是南北朝時代敕勒族的一首民歌。它歌詠了北國草原的富饒、壯麗，抒發(fā)了敕勒人對養(yǎng)育他們的水土，對游牧生活無限熱愛之情。它歌唱了大草原的景色。“見”是通假字，通“現”，是顯現、顯露的意思，因此讀作xiàn，不讀作jiàn。故選：B。4、A【分析】考查了體會文章的主題。主題是作者在文章中通過各種材料所表達的中心意思。它貫穿著文章的全部內容，體現著作者寫作的主要意圖，包含著作者對文章中反映的客觀事物的基本認識、理解和評價?！窘馕觥俊锻鲅蜓a牢》告訴我們一個人做錯了事，只要肯接受意見，認真改正，就不算晚。故選：A。5、A【分析】考查了句義，主要是抓句子里面的一些關鍵詞，通過這些關鍵詞結合的中心意思來理解句子?！窘馕觥拷Y合句子可知，“我有很多小伙伴，都特別有意思。故選：A。二、填空題(共7題，共14分)6、樹林唱歌嗓子動聽【分析】【分析】①在秘密的樹林里；蟬在唱歌。②歌手們都不用嗓子唱歌，但是唱的比金嗓子還動聽。

【點評】本題考查學生對課文內容的理解能力。7、動人【分析】【分析】動聽的意思是聽起來使人感動或有興趣。和它意思相近的詞有：動人；悅耳，美妙，好聽，入耳等。

【點評】本題考查學生對“歡樂”一詞意思的理解和它的近義詞的掌握情況。8、快樂站立尤其石塊戰(zhàn)斗真實它們地區(qū)安全巨大【分析】【分析】這類題目是考查學生對字形的掌握?？鞓罚磺榫w歡快。石塊，大石頭。站立，站著立著。戰(zhàn)斗，打戰(zhàn)。尤其，表示突出的一個。真實，與虛假相反。它們，除人以外的物體的集合體。安全，不危險。地區(qū)，某一片區(qū)域。巨大，尺寸；體積或容積的極其大的；謂龐大之物。很大。常形容體積、數量、規(guī)模、程度、貢獻等。

【點評】考查學生對字形的掌握，只要學生平時注意辨析，就不難寫出正確答案。9、quāngǎnyù【分析】【分析】眼圈；容納眼球等組織的類似四邊錐形的骨腔。感動，觸動感情，引起同情；支持或向慕。猶豫，遲疑，不果斷，做事拿不定主意。

【點評】對于學習中出現的重點生字詞，我們要認真學習它的音、形，理解它的義才算真正掌握它。10、看著著涼【分析】【分析】著zhe表示動作正在進行或狀態(tài)的持續(xù)：走著。開著會。zháo接觸；挨上：著邊。

【點評】對于多音字，我們讀的時候，要根據詞語的意思來確定它的讀音。做到認真、細致，如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。11、冬極冰【分析】【分析】冬季是個季節(jié)；東表示方向東方，極：極點，特別的，極端；兵：與官相對，士兵。冰：水受冷時固態(tài)形式，冰激凌。

【點評】考查學生對同音字的掌握。12、取下刺上容易整齊【分析】【分析】那個人想了想；從西服領帶上取下一枚別針，在每枚郵票的連接處刺上小孔，郵票便很容易地被撕開了，而且撕得很整齊。

【點評】本題考查學生課文內容的理解掌握。三、書面表達(共4題，共8分)13、詩人對祖國大好河山的無限熱愛。【分析】【分析】這首詩表達了作者對祖國大好河山的無限熱愛。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。14、①枯黃；②著急【分析】【分析】枯黃；顏色的一種，一般用來形容凋零的落葉。著急，形容焦躁不安，十分心急。

【點評】本題要求學生在閱讀中多讀多記，能夠準確的理解文中重點詞語的意思。15、躥；向上跳。

燒光，用火全部燒掉?！痉治觥俊痉治觥寇f；向上跳：躥跳，躥騰，躥房越脊。燒光，用火全部燒掉。

【點評】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據它所反映的事物或現象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產生若干個與本義相關但并不相同的意義，這就是詞的引申義。16、下雨；是一種自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。

著急，急躁，心中不安?！痉治觥俊痉治觥肯掠辏且环N自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。著急，急躁，心中不安。

【點評】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據它所反映的事物或現象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產生若干個與本義相關但并不相同的意義，這就是詞的引申義。四、判斷題(共1題，共6分)17、B【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關系的詞語)和喻體。

【點評】知到什么是比喻句，本體、喻詞有相似點但又不是