2025年浙教版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙教版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷644考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、“人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間”，我國(guó)提倡18～55周歲的健康公民自愿無(wú)償獻(xiàn)血，一次獻(xiàn)血多少不會(huì)影響健康？（）A.200～300mLB.300～450mLC.400～500mLD.500～600mL2、下列四組有關(guān)顯微鏡使用的敘述，其中前一項(xiàng)是操作，后一項(xiàng)是目的，其中正確的是（）A.調(diào)節(jié)光圈調(diào)節(jié)視野的大小B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使看到的物像更清晰C.調(diào)節(jié)反光鏡調(diào)節(jié)物像的大小D.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用不同放大倍數(shù)的目鏡3、下列何種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),人體對(duì)它的需要量很小,但一旦缺乏,卻會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育,甚至?xí)鸺膊?)A.蛋白質(zhì)B.糖類C.維生素D.無(wú)機(jī)鹽4、某人出現(xiàn)多飲、多食、多尿，但體重很快減輕的現(xiàn)象，若你是醫(yī)師，判斷此人患有，若做尿檢，該人的尿中含有，該開藥方．（）A.糖尿病、葡萄糖、口服胰島素B.尿毒癥、葡萄糖、注射胰島素C.糖尿病、葡萄糖、注射胰島素D.腎上腺病、蛋白質(zhì)、注射胰島素5、下列哪種植物可以監(jiān)測(cè)空氣的污染程度（）A.海帶B.葫蘆蘚C.腎蕨D.滿江紅評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、（1）唾液腺分泌的唾液能將部分________分解成________。（2）人體最大的消化腺是_____，它能分泌______，進(jìn)入消化道后對(duì)_______有乳化作用。（3）消化吸收的主要場(chǎng)所是_____，經(jīng)過此處消化后糖類最終被消化成_____，蛋白質(zhì)最終被消化成_____，才能被吸收。7、小明在老師的指導(dǎo)下，用一個(gè)大小適宜的注射器，并用適當(dāng)?shù)乃髁肯蚺c豬離體心臟相連的一條血管進(jìn)行注水實(shí)驗(yàn)，以判斷這條血管是動(dòng)脈還是靜脈．實(shí)驗(yàn)開始后其發(fā)現(xiàn)水不能被注入豬的心臟，故可初步判斷這條血管是____．8、反射弧包括____、____、____、____、____五個(gè)部分．9、孕婦吸煙、喝酒和吃藥對(duì)胎兒的發(fā)育沒有影響．____．10、生物分類的最基本單位是____．生物的分類單位越大，包含的生物物種越____，生物之間的共同特征越____．11、科學(xué)觀察不同于一般的觀察，要有____；觀察時(shí)要____、____和實(shí)事求是，并及時(shí)記錄下來(lái)；對(duì)于需要較長(zhǎng)的時(shí)間觀察，要有____，有____．12、閱讀下列材料；回答相關(guān)問題：

勇敢向教條說(shuō)“不”的約翰?格登。

資料1人類都是由受精卵發(fā)育而來(lái)；在受孕之后的最初幾天，組成胚胎的都是未成熟的細(xì)胞．這些細(xì)胞每一個(gè)都可以發(fā)育為成熟有機(jī)體中所有細(xì)胞類型的細(xì)胞．這種未成熟的細(xì)胞被稱為多功能的干細(xì)胞或誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞．隨著胚胎的發(fā)育，多功能干細(xì)胞進(jìn)一步形成神經(jīng)細(xì)胞；肌肉細(xì)胞、肝臟細(xì)胞以及其他所有種類的細(xì)胞，這些細(xì)胞經(jīng)過分化后，開始在人體內(nèi)承擔(dān)起特殊的機(jī)能．很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，人們普遍認(rèn)為這一過程是單向的、不可逆的．成熟之后的細(xì)胞是不可能再回到未成熟、多能性的狀態(tài)．

根據(jù)如圖回答：

（1）A→B、B→C、C→D的過程是細(xì)胞的____．在此過程中，首先是____發(fā)生一系列的變化，由一個(gè)分成等同的兩個(gè)；隨后____也發(fā)生一定的變化，由一份分成大體相等的兩份，最終每份中都含有一個(gè)____．

（2）D→E的過程是細(xì)胞的____．在此過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了變化，但是細(xì)胞核內(nèi)的____沒有發(fā)生變化．

資料2但榮獲2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的英國(guó)發(fā)育生物學(xué)家約翰?格登卻提出了自己的看法；他假設(shè)：這些細(xì)胞的基因組仍然包含著驅(qū)動(dòng)它發(fā)育成機(jī)體所有不同類型的細(xì)胞所需的信息．在1962年，在一項(xiàng)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中，他將一個(gè)青蛙卵細(xì)胞的細(xì)胞核替換為成熟腸細(xì)胞的細(xì)胞核．這個(gè)改變了的卵細(xì)胞發(fā)育成為了一只正常的蝌蚪．這一實(shí)驗(yàn)具有劃時(shí)代的意義，首次證實(shí)了已分化的細(xì)胞可通過核移植技術(shù)將其重新轉(zhuǎn)化為具有多能性的細(xì)胞．

起初；這一里程碑式的發(fā)現(xiàn)遭到了許多人的懷疑，不少科學(xué)家認(rèn)為這完全不可能．但在重復(fù)實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證下，該結(jié)果最終被接受并引發(fā)了密集的研究．隨著技術(shù)手段的發(fā)展，最終導(dǎo)致了哺乳動(dòng)物的克隆，也使約翰?格登成為細(xì)胞核移植與克隆方面的先驅(qū)．他的研究告訴人們，一個(gè)成熟；已分化細(xì)胞的細(xì)胞核可以返回到未成熟、多能性的階段，這為此后誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞的研究埋下了伏筆．

（3）約翰?格登的研究說(shuō)明，一個(gè)成熟、已分化細(xì)胞的細(xì)胞核可以返回到____的階段．

（4）改變了的卵細(xì)胞發(fā)育成為一只正常蝌蚪的過程中，要經(jīng)過細(xì)胞分裂和分化形成生物體的各種____，最終形成器官、系統(tǒng)構(gòu)成生物體．評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、“補(bǔ)鈣新概念,吸收是關(guān)鍵”。維生素C能促進(jìn)人體鈣的吸收。14、生態(tài)系統(tǒng)是指一定地域內(nèi)的生物因素和非生物因素的總稱。（）15、植物可以通過控制保衛(wèi)細(xì)胞的形狀和大小來(lái)控制氣體和水分的進(jìn)出（）16、生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活的非生物因素．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、某一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染，對(duì)其他生態(tài)系統(tǒng)沒有什么影響．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、光合作用過程中的光能只能來(lái)自太陽(yáng)光。______（判斷對(duì)錯(cuò)）20、細(xì)菌的個(gè)體十分微小，必須在高倍顯微鏡或電子顯微鏡下才能觀察到它的形態(tài)和結(jié)構(gòu)．______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、連線題(共1題，共6分)21、【題文】將下列描述與對(duì)應(yīng)器官相連評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共4題，共40分)22、中考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)設(shè)置“體育與健康”考試，可促進(jìn)學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì)、全面發(fā)展．下面是與“體育與健康”考試有關(guān)的一些問題，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)生物學(xué)知識(shí)分析回答：（1）在完成跳繩、排球傳墊球等測(cè)試時(shí)，協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，維持身體平衡的結(jié)構(gòu)是_____________。（2）長(zhǎng)跑測(cè)試開始，同學(xué)們聽到發(fā)令槍響迅速起跑，完成該活動(dòng)的聽覺感受器（對(duì)聲波敏感的細(xì)胞）位于內(nèi)耳的_____________中，這些對(duì)聲波敏感的細(xì)胞，將聲音信息通過聽覺神經(jīng)傳遞至的一定區(qū)域，人就產(chǎn)生了聽覺。（3）運(yùn)動(dòng)過程中常常會(huì)大量呼出氣體和排汗，除此之外，人體還能以_____________形式排出代謝廢物。（4）身高、標(biāo)準(zhǔn)體重測(cè)試時(shí)，有的同學(xué)或過于消瘦、或體重超標(biāo)，請(qǐng)你來(lái)做營(yíng)養(yǎng)師，針對(duì)不達(dá)標(biāo)的同學(xué)，提出一條有關(guān)飲食習(xí)慣方面的合理化建議：______________________________________________________________________________。23、如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人體的消化系統(tǒng)是由______和______兩部分構(gòu)成的。

（2）食物中的淀粉；蛋白質(zhì)、脂肪需要經(jīng)消化才能被吸收。其中______在⑥胃中開始被初步消化；在⑧______中被最終消化成簡(jiǎn)單的小分子物質(zhì)氨基酸；①______分泌的膽汁中不含有消化酶，但能促進(jìn)______的消化。

（3）小腸內(nèi)含有膽汁、胰液和腸腺分泌______的等消化液，且內(nèi)表面積大，這說(shuō)明小腸是______和______的主要場(chǎng)所。24、請(qǐng)回答下列問題：

（1）傳染病能夠在人群中流行；必須同時(shí)具備傳染源傳播途徑和______三個(gè)基本環(huán)節(jié)。預(yù)防傳染病，要針對(duì)這三個(gè)環(huán)節(jié)釆取綜合措施。

（2）對(duì)于麻疹和脊髓灰質(zhì)炎；要以預(yù)防接種；______為重點(diǎn)。接種疫苗能夠預(yù)防某些傳染病的原因是：疫苗通常是用失活或減毒的______制成的生物制品，接種疫苗后，可刺激人體內(nèi)的______產(chǎn)生相應(yīng)抗體，從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗力。

（3）人體的第三道防線主要由免疫器官和______組成的。引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫______，抗體與該物質(zhì)的結(jié)合具有______。25、如圖分別為人體生長(zhǎng)發(fā)育三個(gè)曲線圖；根據(jù)圖回答下列問題：

（1）如圖1是人體總發(fā)育；生殖系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育曲線圖；其中②為人體總發(fā)育曲線圖，圖中③為______的發(fā)育曲線圖。

（2）圖2為人體身高增長(zhǎng)速度曲線圖；從圖中可以看出表示男孩的發(fā)育曲線是______。

（3）圖3為男女孩生殖器官和性腺發(fā)育曲線圖；曲線丙和曲線丁分別表示______生殖器官的發(fā)育趨勢(shì)。

A．男性和女性B．女性和男性。

（4）從圖3可以看出生殖器官發(fā)育的特點(diǎn)是______。

（5）張磊進(jìn)入青春期；有了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，你認(rèn)為他的下列做法不可行的是______。

①我已經(jīng)長(zhǎng)大；我的事不用你管。

②內(nèi)心世界復(fù)雜；不想跟家長(zhǎng)交流。

③生活中的矛盾心理，主動(dòng)與老師或家長(zhǎng)交流④我行我素，不聽老師的勸告評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共40分)26、【題文】（8分）右圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖；據(jù)圖回答下列問題：

（1）從心臟結(jié)構(gòu)看，心肌壁主要是由____組織構(gòu)成，心室壁的厚度比心房壁____，從心臟的功能看，心臟的收縮能將血液“泵”到身體各個(gè)部位，以上說(shuō)明心臟的結(jié)構(gòu)是與____相適應(yīng)的。

（2）在人體的血液循環(huán)過程中，體循環(huán)開始于【】____，結(jié)束于【】____。

（3）人生病后靜脈注射藥物，藥物在心臟的四個(gè)腔中先后出現(xiàn)的順序是____（填序號(hào)）。正常情況下，心室收縮，血液由心室流向動(dòng)脈，而不會(huì)倒流向心房，其原因是心室與心房之間有____。

（4）在心臟的四個(gè)腔內(nèi)，流動(dòng)著靜脈血的是____（填序號(hào)）。27、【題文】回答下列關(guān)于人體調(diào)節(jié)的問題：

(1)皮膚；眼睛和耳朵等屬于人體的________器官；其中眼球中的________能夠感受光的刺激。

(2)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是________；其包括________和突起兩部分。

(3)沒有意識(shí)的植物人依然有呼吸和心跳；主要因?yàn)槠渖窠?jīng)系統(tǒng)中的________沒有受損。

(4)人體激素分泌失調(diào)會(huì)導(dǎo)致某些疾病的發(fā)生，比如________分泌不足會(huì)導(dǎo)致糖尿病，幼年時(shí)期________分泌過多會(huì)導(dǎo)致巨人癥。28、【題文】下圖示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間相互依存的關(guān)系；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于____者，其生殖方式是____生殖。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是：____和____。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來(lái)源是____。

（4）在食物鏈“植物→昆蟲→食蟲鳥”中，食蟲鳥是____消費(fèi)者，第____營(yíng)養(yǎng)級(jí)。它每增重100g，至少需要植物____g。29、【題文】植物性食物為主食的人普遍有缺鈣的傾向；請(qǐng)據(jù)某人的一日食譜回答：

。食物種類。

食物重量（克）

含鈣量（克/100克）

日需鈣量（克）

饅頭。

1000

0．03

0．8

青白菜。

500

0．03

豆腐。

200

0．16

牛奶。

0

0．10

豬肉。

50

0．006

(1)該人日攝入鈣總量為_____克；要達(dá)到正常值需增加牛奶______克。

（2）如果少年兒童長(zhǎng)期缺鈣易患_______病。

(3)有的孩子雖補(bǔ)了很多的鈣制品，但還有明顯的缺鈣癥狀，最可能的原因是缺乏________。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】解：人體內(nèi)的血量是相對(duì)穩(wěn)定的；成年人的血量為體重的7%～8%．醫(yī)學(xué)研究證明，如果一次失血不超過400ml，血漿和血細(xì)胞可以在短時(shí)間內(nèi)通過自身的調(diào)節(jié)作用恢復(fù)到正常水平。一個(gè)健康的成年人每次獻(xiàn)血200～300ml不會(huì)影響身體健康，而且還有利于提高自身造血器官的造血功能。

故選：A。

無(wú)償獻(xiàn)血是指為了拯救他人生命；志愿將自己的血液無(wú)私奉獻(xiàn)給社會(huì)公益事業(yè)，而獻(xiàn)血者不向采血單位和獻(xiàn)血者單位領(lǐng)取任何報(bào)酬的行為。我國(guó)鼓勵(lì)無(wú)償獻(xiàn)血的年齡是18-55周歲，男體重大于等于50公斤，女體重大于等于45公斤，經(jīng)檢查身體合格者，都可以參加獻(xiàn)血。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解健康人按規(guī)定獻(xiàn)血，對(duì)身體不會(huì)有任何影響，反而會(huì)有利于健康，明確獻(xiàn)血的范圍?！窘馕觥緼2、B【分析】解：A；光圈控制通過光線的多少；因此調(diào)節(jié)光圈一調(diào)節(jié)視野的明暗，不能調(diào)節(jié)視野的大?。瓵不符合題意；

B；調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能使焦距更精確；因此使看到的物像更清晰．B符合題意；

C；反光鏡有平面鏡和凹面鏡；因此調(diào)節(jié)反光鏡能調(diào)節(jié)視野的明暗，而視野的大小需要調(diào)節(jié)物鏡和目鏡．C不符合題意；

D；物鏡固定在轉(zhuǎn)換器上；因此轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器一換用不同放大倍數(shù)的物鏡，而目鏡在鏡筒的上方．D不符合題意．

故選：B．

（1）在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中；遮光器可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱，上有大小光圈．當(dāng)外界光線較暗時(shí)使用大光圈，當(dāng)外界光線較亮?xí)r使用小光圈；反光鏡能反射光線，上有平面鏡和凹面鏡兩個(gè)面．當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)使用平面鏡，當(dāng)外界光線較弱時(shí)使用凹面鏡；

（2）準(zhǔn)焦螺旋：在鏡筒后方有準(zhǔn)焦螺旋；包括粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．粗準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度大；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度小，并且能使看到的物像更清晰，據(jù)此解答．

有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要．要想做好此類題目，一定要多動(dòng)手，多思考，熟能生巧．【解析】B3、C【分析】試題分析：蛋白質(zhì)是細(xì)胞修復(fù)和組織更新的原料，糖類是主要的供能物質(zhì)，無(wú)機(jī)鹽具有調(diào)節(jié)人體代謝等作用。維生素是人和動(dòng)物為維持正常的生理功能而必需從食物中獲得的一類微量有機(jī)物質(zhì)，在人體生長(zhǎng)、代謝、發(fā)育過程中發(fā)揮著重要的作用。維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量。人體對(duì)維生素的需要量很小，但是旦缺乏，卻會(huì)影響正常的生長(zhǎng)發(fā)育，甚至?xí)鸺膊。手挥羞x項(xiàng)C符合題意。考點(diǎn)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是維生素在人體中的作用，意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾4、C【分析】【解答】人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)；血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱，結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外，形成糖尿．糖尿是糖尿病的特征之一；糖尿病以高血糖為主要特點(diǎn)，典型病例可出現(xiàn)多尿；多飲、多食、消瘦等表現(xiàn)，即“三多一少”癥狀．因此，若某人尿樣經(jīng)檢查顯示，尿液中的葡萄糖含量明顯偏高，此人可能患有糖尿?。部赡苁悄I小管病變，導(dǎo)致腎小管的重吸收作用發(fā)生障礙，不能把原尿中的葡萄糖全部重吸收回血液，導(dǎo)致尿液中檢測(cè)出葡萄糖，對(duì)患糖尿病的人，可以用注射胰島素制劑的方法來(lái)治療；因?yàn)橐葝u素是一種蛋白質(zhì)，口服胰島素制劑，胰島素在消化道內(nèi)被消化分解為氨基酸，從而失去療效；因此糖尿病患者只能注射胰島素，而不能口服．

故選：C．

【分析】胰島素是由胰島分泌的，它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，具體說(shuō)，它能促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度．胰島素分泌不足時(shí)，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱，結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外，形成糖尿，即糖尿?。?、B【分析】【解答】解：苔蘚植物無(wú)根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物．葫蘆蘚屬于苔蘚植物．

故選：B

【分析】苔蘚植物無(wú)根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織．二、填空題(共7題，共14分)6、（1）淀粉（糖類）麥芽糖

（2）肝臟膽汁脂肪

（3）小腸葡萄糖氨基酸【分析】【分析】此題考查的是消化系統(tǒng)的組成和功能及食物消化的有關(guān)知識(shí)。熟練掌握有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)并能識(shí)圖作答是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）消化腺包括大消化腺和小腺體。大消化腺有唾液腺、肝臟、胰腺，其中唾液腺位于口腔，能夠分泌唾液，唾液中的唾液淀粉酶能初步把部分淀粉（或糖類）消化成麥芽糖。因此，口腔部的唾液腺分泌的唾液能將部分淀粉（或糖類）分解成麥芽糖。（2）人體最大的消化腺是肝臟，分泌的膽汁先進(jìn)入膽囊進(jìn)行儲(chǔ)存，然后進(jìn)入消化道，分泌的膽汁里面不含消化酶，但能對(duì)脂肪起乳化作用，能將大的脂肪顆粒乳化為小的脂肪微粒，對(duì)脂肪進(jìn)行物理性消化。（3）脂肪、淀粉和蛋白質(zhì)都是大分子的不溶于水的物質(zhì)，不能被消化道壁直接吸收，它們只有在消化道內(nèi)被消化為葡萄糖、甘油、脂肪酸和氨基酸等小分子的物質(zhì)后才能被吸收。小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液，能對(duì)糖類、脂肪和蛋白質(zhì)進(jìn)行消化；膽汁能促進(jìn)脂肪的消化。因此，消化吸收的主要場(chǎng)所是小腸，經(jīng)過此處消化后糖類最終被消化成葡萄糖，蛋白質(zhì)最終被消化成氨基酸，才能被吸收?！窘馕觥浚?）淀粉（糖類）麥芽糖（2）肝臟膽汁脂肪（3）小腸葡萄糖氨基酸7、略

【分析】

體循環(huán)的路線為：左心室→主動(dòng)脈→全身各級(jí)動(dòng)脈→全身各處毛細(xì)血管→全身各級(jí)靜脈→上；下腔靜脈→右心房；肺循環(huán)的路線為：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房．體循環(huán)和肺循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的；并在心臟處連通在一起，構(gòu)成一條完整的血液循環(huán)路線．從血液循環(huán)的路線可以看出，血液是從靜脈血管進(jìn)入心房（靜脈內(nèi)有靜脈瓣，可防止血液倒流，使血液只能從靜脈流入心房），從心房流入心室（心房與心室之間有房室瓣，可防止血液倒流，使血液只能從心房流向心室），從心室流向動(dòng)脈（心室和動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣，可防止血液倒流，使血液只能從心室流向動(dòng)脈），從動(dòng)脈血管流出心臟的．動(dòng)脈血管內(nèi)血流的方向是從心臟流向四肢的，而靜脈血管內(nèi)血流的方向是從四肢流向心臟的．所以，當(dāng)向豬的離體心臟注射水時(shí)，發(fā)現(xiàn)水不能被注入心臟，由此，可以判斷此血管不是靜脈血管，而是動(dòng)脈血管．

故答案為：動(dòng)脈。

【解析】【答案】本題考查的是血液的循環(huán)路線；首先明確血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)．

8、略

【分析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五個(gè)部分．反射必須通過反射弧來(lái)完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成．

故答案為：感受器；傳入神經(jīng)；神經(jīng)中樞；傳出神經(jīng)；效應(yīng)器．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是反射弧的結(jié)構(gòu)．解答時(shí)可以從反射弧的結(jié)構(gòu)和功能方面來(lái)分析．

9、略

【分析】

胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中；通過胎盤；臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換．從母體中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧，胎盤呈扁圓形，是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官．胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連．胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連．胎盤內(nèi)有許多絨毛，絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管，這些毛細(xì)血管與臍帶內(nèi)的血管相通，絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液，胎兒和母體通過胎盤上的絨毛進(jìn)行物質(zhì)交換，而胎兒產(chǎn)生的廢物也是經(jīng)胎盤由母體排出體外的．因此孕婦吸煙、喝酒和吃藥，酒精、煙草和這些藥品中的有害物質(zhì)，就會(huì)通過胎盤、臍帶到達(dá)胎兒的體內(nèi)，對(duì)胎兒的生長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生不良影響．

故答案為：×

【解析】【答案】胎盤是哺乳動(dòng)物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長(zhǎng)成的母子間交換物質(zhì)的過渡性器官．

10、略

【分析】

生物的分類等級(jí)從大到小依次是界；門、綱、目、科、屬、種．最大的單位是界；種是最基本的單位．單位等級(jí)越小，包含的生物物種越少，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多；等級(jí)越大，包含的生物物種越多，生物的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少．

故答案為：種；多；少。

【解析】【答案】自然界中的生物多種多樣；我們需要對(duì)生物進(jìn)行分類，它是研究生物的一種基本方法．思考答題．

11、略

【分析】

觀察是科學(xué)探究的一種基本方法．科學(xué)觀察可以直接用肉眼；也可以借助放大鏡；顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要測(cè)量．步驟：①要有明確的目的；②要全面、細(xì)致和實(shí)事求是，及時(shí)記錄；③要有計(jì)劃、要耐心；④要積極思考；⑤要交流看法、進(jìn)行討論．

故答案為：明確的目的；全面；細(xì)致；計(jì)劃；耐心．

【解析】【答案】本題以科學(xué)探究常用的方法為載體；考查了觀察法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的注意點(diǎn)．

12、略

【分析】

（1）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程．分裂時(shí)細(xì)胞核首先先分成兩個(gè)；細(xì)胞核分裂時(shí)染色體變化最明顯．染色體復(fù)制，DNA也隨之復(fù)制后形成形態(tài)和數(shù)目都相同的兩份（加倍）；隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來(lái)細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜（植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁）．圖中A→B；B→C、C→D的過程只是細(xì)胞數(shù)目增多，因此A→B、B→C、C→D的過程是細(xì)胞的分裂．在此過程中，首先是細(xì)胞核發(fā)生一系列的變化，由一個(gè)分成等同的兩個(gè)；隨后細(xì)胞質(zhì)也發(fā)生一定的變化，由一份分成大體相等的兩份，最終每份中都含有一個(gè)細(xì)胞核．

（2）細(xì)胞的分化是指分裂后的細(xì)胞；在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過程，哪些形態(tài)的相似，結(jié)構(gòu)相同，具有一定功能的細(xì)胞群叫做組織，圖中D→E的過程是細(xì)胞的分化．在此過程中細(xì)胞的形態(tài)；結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了變化，但是細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化．

（3）約翰?格登的研究說(shuō)明；一個(gè)成熟；已分化細(xì)胞的細(xì)胞核可以返回到未成熟、多能性的細(xì)胞階段，重新具有分裂能力．

（4）細(xì)胞是動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；由細(xì)胞分化形成組織，動(dòng)物體的主要組織有上皮組織；肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等．組織進(jìn)一步形成器官，由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，動(dòng)物體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)．最后由這八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的動(dòng)物體．因此改變了的卵細(xì)胞發(fā)育成為一只正常蝌蚪的過程中，要經(jīng)過細(xì)胞分裂和分化形成生物體的各種組織，最終形成器官、系統(tǒng)構(gòu)成生物體．

故答案為：

（1）分裂；細(xì)胞核；細(xì)胞質(zhì)；細(xì)胞核。

（2）分化；遺傳物質(zhì)。

（3）未成熟；多能性；

（4）組織．

【解析】【答案】此題考查的是細(xì)胞分裂的基本過程；細(xì)胞分化過程，克隆的原理的發(fā)現(xiàn)，動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次，據(jù)此分析解答．

三、判斷題(共8題，共16分)13、×【分析】【解析】試題分析：食物中缺乏某種維生素或維生素的吸收利用發(fā)生障礙，就會(huì)引起物質(zhì)代謝失常，影響正常生理功能，以致表現(xiàn)為維生素缺乏癥，例如維生素D促進(jìn)人體對(duì)鈣、磷的吸收和骨骼的發(fā)育，因此，體內(nèi)缺鈣的人在補(bǔ)鈣的同時(shí)，還要加服維生素D，否則，攝入的鈣不會(huì)被吸收，故題干的敘述是錯(cuò)誤的。考點(diǎn)：本題考查的是人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)14、√【分析】生態(tài)系統(tǒng)指在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體，所以包括生物因素和非生物因素?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?5、A【分析】【解答】氣孔是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔；它的奇妙之處就是能夠自動(dòng)開閉，氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制，當(dāng)植物進(jìn)行蒸騰作用時(shí)，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔散失到外界空氣中，故題干的敘述是正確的。

【分析】本題考查的是綠色植物的蒸騰作用，解題需要掌握氣孔的結(jié)構(gòu)，氣孔的功能可結(jié)合著氣孔的結(jié)構(gòu)掌握。16、×【分析】【解答】解：生態(tài)因素不僅是指環(huán)境中影響生物生活的非生物因素；還包括生物因素．因此題干的說(shuō)法不正確．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】環(huán)境中影響生物生活和分布的各種因素叫做生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．17、×【分析】解：病毒能生長(zhǎng)和繁殖；屬于生物，但是病毒由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成，是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物．因此，命題是錯(cuò)誤的．

故答案為：×．

生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解此題的關(guān)鍵是理解掌握：除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的．【解析】×18、×【分析】解：從地域關(guān)系來(lái)說(shuō)；各類生態(tài)系統(tǒng)也是相互關(guān)聯(lián)的．如黃河作為河流生態(tài)系統(tǒng)，源自西部源頭的森林生態(tài)系統(tǒng)；草原生態(tài)系統(tǒng)．河水奔流東區(qū)，滋潤(rùn)著沿途的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，養(yǎng)育著億萬(wàn)人口和其他生物．它們沿途還形成湖泊生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)．最終攜帶著陸地上的土壤和其他物質(zhì)，融入海洋生態(tài)系統(tǒng)．因此生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，某一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染，必然對(duì)其它生態(tài)系統(tǒng)有影響．

故答案為：×

生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)；包括地球上的所有生態(tài)系統(tǒng)．每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)，如從非生物因素來(lái)說(shuō)，陽(yáng)光普照于所有的生態(tài)系統(tǒng)，大氣不停地有規(guī)律的環(huán)流，水和水蒸氣也在全球各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)運(yùn)動(dòng)．因此生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體．

必須明確每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)，并不是獨(dú)立的．【解析】×19、×【分析】解：光合作用即光能合成作用；是植物；藻類和某些細(xì)菌，在可見光的照射下，經(jīng)過光反應(yīng)和暗反應(yīng)，利用光合色素，將二氧化碳（或硫化氫）和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，并釋放出氧氣的生化過程，可見光合作用過程在可見光下都能進(jìn)行，不只有太陽(yáng)光，燈光也可以。

故答案為；×

光合作用即光能合成作用；是植物；藻類和某些細(xì)菌，在可見光的照射下，經(jīng)過光反應(yīng)和暗反應(yīng)，利用光合色素，將二氧化碳（或硫化氫）和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，并釋放出氧氣的生化過程。

理解光合作用的條件光是可見光?！窘馕觥俊?0、√【分析】解：細(xì)菌數(shù)量最多；分布廣泛，而且微小，細(xì)菌都是由一個(gè)細(xì)胞組成的，細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)都有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，但都沒有成形的細(xì)胞核．有些細(xì)菌還有鞭毛、莢膜等特殊的結(jié)構(gòu)．要用高倍顯微鏡或電子顯微鏡才能觀察到．

故答案為：√

此題考查的是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；據(jù)此回答．

明確細(xì)菌的歌題非常小，這也是細(xì)菌分布廣泛的原因．【解析】√四、連線題(共1題，共6分)21、略

【分析】【解析】肝臟是人體最大的消化腺，分泌的膽汁用于消化脂肪，小腸內(nèi)壁上有大量絨毛，所以小腸是吸收的主要部位，睪丸是男性的主要生殖器官，具有產(chǎn)生精子和分泌雄性激素的功能，大腸能將食物殘?jiān)纬杉S便，通過肛門排出?！窘馕觥俊敬鸢浮縝acd五、簡(jiǎn)答題(共4題，共40分)22、（1）小腦。

（2）耳蝸大腦（大腦皮層）

（3）排尿。

（4）每日三餐，按時(shí)進(jìn)餐；不偏食，不挑食，不厭食；不暴飲暴食【分析】【分析】本題考查的是小腦的功能，聽覺的形成，排泄的途徑，合理膳食的概念，解題的關(guān)鍵是理解小腦的功能，聽覺的形成過程，排泄的途徑及合理膳食的概念?！窘獯稹浚?）小腦位于腦干背側(cè)、大腦的后下方。小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡。人喝酒喝醉了，走路搖晃，站立不穩(wěn)，這是由于小腦被酒精麻痹而引起的。因此，在完成跳繩、排球傳墊球等測(cè)試時(shí)，協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，維持身體平衡的結(jié)構(gòu)是小腦。（2）聽覺的形成過程大致是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，鼓膜的振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳．刺激了耳蝸內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺細(xì)胞，這些細(xì)胞就將聲音信息通過聽覺神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域，人就產(chǎn)生了聽覺。因此，長(zhǎng)跑測(cè)試開始，同學(xué)們聽到發(fā)令槍響迅速起跑，完成該活動(dòng)的聽覺感受器（對(duì)聲波敏感的細(xì)胞）位于內(nèi)耳的耳蝸中，這些對(duì)聲波敏感的細(xì)胞，將聲音信息通過聽覺神經(jīng)傳遞至大腦皮層的一定區(qū)域，人就產(chǎn)生了聽覺。（3）排泄是指二氧化碳、尿素和多余的水等排出體外的過程。二氧化碳和水量的水蒸氣通過呼吸系統(tǒng)排出，以氣體的形式；部分水、無(wú)機(jī)鹽和尿素通過皮膚排出，以汗液的形式；大量的水，無(wú)機(jī)鹽和尿素通過泌尿系統(tǒng)排出，以尿液的形成。運(yùn)動(dòng)過程中常常會(huì)大量呼出氣體和排汗，除此之外，人體還能以排尿形式排出代謝廢物。（4）合理膳食是指能夠滿足人體對(duì)各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量需要的膳食，營(yíng)養(yǎng)豐富，搭配合理，種類多樣，精粗配合，按時(shí)進(jìn)餐，不偏食，挑食等。因此，身高、標(biāo)準(zhǔn)體重測(cè)試時(shí)，有的同學(xué)或過于消瘦、或體重超標(biāo)，請(qǐng)你來(lái)做營(yíng)養(yǎng)師，針對(duì)不達(dá)標(biāo)的同學(xué)，飲食習(xí)慣方面的合理化建議：每日三餐，按時(shí)進(jìn)餐；不偏食，不挑食，不厭食；不暴飲暴食。【解析】（1）小腦。

（2）耳蝸大腦（大腦皮層）

（3）排尿。

（4）每日三餐，按時(shí)進(jìn)餐；不偏食，不挑食，不厭食；不暴飲暴食23、消化道消化腺小腸肝臟肝臟脂肪腸液消化吸收【分析】解：（1）消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺；消化道有口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟。

（2）食物中的淀粉；蛋白質(zhì)、脂肪須經(jīng)消化才能被吸收；其中蛋白質(zhì)在⑥胃中開始被初步消化，在⑧小腸中被消化成氨基酸。肝臟是人體最大的消化腺，能夠分泌膽汁。分泌的膽汁中不含有消化酶，對(duì)脂肪起乳化作用，進(jìn)行物理性消化。

（3）小腸在消化道內(nèi)最長(zhǎng)；長(zhǎng)約5-6米；小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有許多絨毛狀的突起，這種突起叫做小腸絨毛。由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的吸收面積大大增加，可達(dá)200平方米以上；小腸絨毛的壁很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，而且絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于小腸吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。小腸里有腸液和胰液，含有多種消化酶，是消化的主要場(chǎng)所。

故答案為：（1）消化道；消化腺；

（2）蛋白質(zhì)；小腸；肝臟；脂肪；

（3）腸液；消化；吸收。

食物中的淀粉；脂肪、蛋白質(zhì)都是分子大；結(jié)構(gòu)復(fù)雜的有機(jī)物，進(jìn)入消化系統(tǒng)后，逐漸分解成小分子的物質(zhì)才能被人體吸收，這個(gè)過程叫做消化。消化主要是通過多種消化酶的作用進(jìn)行的。圖示中①肝臟；②膽囊；③盲腸；④闌尾；⑤食道；⑥胃；⑦胰腺；⑧小腸，據(jù)此解答。

食物中含有的維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收。【解析】消化道消化腺小腸肝臟肝臟脂肪腸液消化吸收24、易感人群保護(hù)易感人群病原體淋巴細(xì)胞免疫細(xì)胞抗原特異性【分析】解：（1）傳染病能夠在人群中流行；必須同時(shí)具備傳染源；傳播途徑和易感人群三個(gè)基本環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來(lái)。

（2）“對(duì)麻疹和脊髓灰質(zhì)炎；要以預(yù)防接種；保護(hù)易感人群為重點(diǎn)。接種疫苗能夠預(yù)防某些傳染病的原因是”，疫苗通常是用失活或減毒的病原體制成的生物制品，“接種疫苗后”，可刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)抗體，“從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗力”。

（3）保衛(wèi)人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成的。病原體進(jìn)入人體后；刺激淋巴細(xì)胞，它會(huì)產(chǎn)生一種能抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫抗體。引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫抗原?？贵w與該物質(zhì)的結(jié)合具有特異性。

故答案為：（1）易感人群。

（2）保護(hù)易感人群；病原體；淋巴細(xì)胞。

（3）免疫細(xì)胞；抗原；特異性。

傳染病是有病原體引起的；能在生物之間傳播的疾病，具有傳染性和流線型的特點(diǎn)，傳染病一般有傳染源；傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)。

明確傳染病的流行環(huán)節(jié)和措施是解題的關(guān)鍵，此題難度一般?！窘馕觥恳赘腥巳罕Ｗo(hù)易感人群病原體淋巴細(xì)胞免疫細(xì)胞抗原特異性25、生殖系統(tǒng)甲A在青春期前，幾乎處于停滯狀態(tài)，在進(jìn)入青春期后，開始迅速發(fā)育①②④【分析】解：（1）神經(jīng)系統(tǒng)從一出生就迅速發(fā)育；到青春期就趨于平穩(wěn)，功能增強(qiáng)；而生殖系統(tǒng)在青春期以前幾乎處于停滯狀態(tài)，到達(dá)青春期后生殖系統(tǒng)迅速發(fā)育，因此①為神經(jīng)系統(tǒng)，②是人體總發(fā)育；③為生殖系統(tǒng)的發(fā)育曲線圖。

（2）青春期人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增和體重增加；從圖中可以看出男孩身高開始突增的年齡是13歲；女孩身高開始突增的年齡是11歲，一般來(lái)說(shuō)，女孩早于2年男孩，可見甲表示男孩的發(fā)育曲線。

（3）圖3為男女孩生殖器官和性腺發(fā)育曲線圖；曲線丙和曲線丁分別表示男性和女性生殖器官的發(fā)育趨勢(shì)。

（4）從圖3可以看出生殖器官發(fā)育的特點(diǎn)是在青春期前；幾乎處于停滯狀態(tài)，在進(jìn)入青春期后，開始迅速發(fā)育。

（5）青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期；身體和心理都發(fā)生很大的變化，有疑慮不想對(duì)家人和老師說(shuō)，覺得自己長(zhǎng)大，這時(shí)候，更要注意樹立遠(yuǎn)大理想，把精力集中在學(xué)習(xí)和培養(yǎng)高尚的情操上，③生活中的矛盾心理，要主動(dòng)與老師或家長(zhǎng)交流。不能覺得我已經(jīng)長(zhǎng)大，我的事不用你管，我行我素，不聽老師的勸告，不想跟家長(zhǎng)交流，故選①②④。

故答案為：（1）生殖系統(tǒng)；

（2）甲；

（3）A；

（4）在青春期前；幾乎處于停滯狀態(tài)，在進(jìn)入青春期后，開始迅速發(fā)育；

（5）①②④。

青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期；其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心；肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征。進(jìn)入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)。

熟練掌握男女在青春期的發(fā)育特點(diǎn)，并會(huì)結(jié)合圖形分析和解答。【解析】生殖系統(tǒng)甲A在青春期前，幾乎處于停滯狀態(tài)，在進(jìn)入青春期后，開始迅速發(fā)育①②④六、綜合題(共4題，共40分)26、略

【分析】【解析】心臟具有收縮和舒張的功能，心肌壁是由肌肉組織構(gòu)成，其中，左心室的壁最厚，因?yàn)樽笮氖沂求w循環(huán)的出發(fā)點(diǎn)，會(huì)將血液泵至全身，體循環(huán)的起點(diǎn)是左心室，