2025年華師大新版一年級語文上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大新版一年級語文上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下面的字筆畫和其它不同的是（）。A.開B.公C.許D.不2、5的相反數(shù)是（）

。ABCD方案在2mL1mol/LNaOH溶液中，加入5滴1mol/L氯化鎂溶液，有白色沉淀，再加入5滴氯化鐵溶液，觀察沉淀顏色實驗室制備氫氣，用粗鋅代替純鋅與稀硫酸反應，反應速率加快目的探究濃度對化學反應速率的影響探究沉淀溶解平衡的移動探究形成原電池對反應速率的影響探究溫度對化學平衡的影響A.15

B.5C.?15

E.0.4×109E.0.4×1093、如圖，在同一平面直角坐標系中，直線y＝k1x（k1≠0）與雙曲線y=k2x

（k2≠0）相交于A；B兩點，已知點A的坐標為（1，2），則點B的坐標為（）

A.（﹣1，﹣2）B.（﹣2，﹣1）C.（﹣1，﹣1）D.（﹣2，﹣2）4、下列所述圖形中，既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是（）A.等邊三角形B.平行四邊形C.正五邊形D.圓5、﹣What______thenumberofthefansofDengZiqi？

﹣Idon'tknowbutanumberofthem______crazy．（）A.is；isB.are；areC.is；areD.are；is6、下列姓氏中哪一個是復姓（）A.鐘南山B.李蘭娟C.孟浩然D.諸葛亮7、新中國成立以后，我國的現(xiàn)代科技事業(yè)得到了全面的發(fā)展，尤其是改革開放以來，科學技術得到了飛速發(fā)展。下列技術成果中體現(xiàn)了我國航空航天科技水平的是（）A.袁隆平選育出雜交水稻新品種“南優(yōu)二號”B.世界上唯一實現(xiàn)工業(yè)化生產(chǎn)微晶鋼（超級鋼）C.“神舟”系列載人飛船D.建造世界首個全超導核聚變實驗裝置“人造太陽”8、戰(zhàn)國時期，我國古代勞動人民利用磁石的特性發(fā)明了指南針。關于技術發(fā)明，下列說法不正確的是（）A.技術發(fā)明是改造已有的技術B.技術發(fā)明是創(chuàng)造自然界從來沒有的技術C.在人類歷史長河中，每一項技術的問世都是創(chuàng)新的結果D.技術發(fā)明是技術創(chuàng)新的一種形式評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、寫出有下面組成部分的字再組詞。

氵________________

?________________

艸________________10、給下列的字組詞（至少兩個）。

掛________街________

甜________伴________11、組一組。

爬____________

學____________12、讀古詩《春曉》；解釋下列詞語。

乃：____曉：____無：____

眠：____聞：____啼：____13、按課文《兩只小獅子》內(nèi)容填空。

獅子媽媽對懶獅子說：“孩子，將來我們老了，____了，你靠誰呢?你也應該學會____的本領，做一只____的獅子!”14、讀準音；寫對字。

。dàrén_______dào到le_______yè葉zi_______15、按課文《秋天》內(nèi)容填空；并回答。

稻田旁邊有個池塘。池塘的邊上有棵_______樹。一片片的_______從樹上落下來。有的落到_______；小魚游過去，藏在_______下，把它當作傘。有的落到岸邊，螞蟻爬上去，_______跑著，把它當作運動場。

短文共_______句話。文中的“傘、運動場”指的是_______。16、先描一描；再填空。

（1）己：

共_______畫；第三筆是_______。

（2）自：

共_______畫；組詞：_______。

（3）衣：

共_______畫，組詞：_______。評卷人得分三、綜合題(共7題，共14分)17、讀課文《柳樹醒了》，按要求回答問題。(1)、《柳樹醒了》這首詩用是用什么樣的手法來寫的？____(2)、學完《柳樹醒了》這篇文章，你知道“柳樹醒了”說明了什么意思嗎？____(3)、請你說一說，在春天，除了柳樹，還有什么東西醒了呢？____18、讀一讀《春筍》；想一想，說一說。

春筍。

一聲春雷；喚醒了春筍。它們沖破泥土，掀翻石塊，一個一個從地里冒出來。

春筍裹著淺褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它們迎著陽光，在春風中笑，在春雨里長，一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)，向上，向上，再向上。(1)、春筍長得快嗎？(2)、筍兒在春風中笑，在春雨長。你在春風春雨中干什么？告訴老師好嗎？____。(3)；你能把下面的話補充完整嗎？

我在春風中____；你在春風中____；她在春風中____。19、讀課文《手捧空花盆的孩子》，回答。(1)、當許許多多穿著漂亮衣服的孩子，捧著盛開著鮮花的花盆涌上街頭，國王看到這一切，一點也不高興，那他會怎么說呢?(2)、學了《手捧空花盆的孩子》一課后，我懂得了什么？20、快樂閱讀。

果園里果實成熟了。蘋果像娃娃的臉紅紅的；黃色的柿子掛滿了枝頭；石榴也俏皮地咧開小嘴；向我們微笑。再看核桃，它們個個圓滾滾；胖乎乎的，在樹枝上看著小朋友游戲，它們也想下來玩玩吧！(1)、這段話寫了果園里的哪些水果？(2)、在括號里填上合適的詞。

____的蘋果____的柿子____的核桃21、讀一讀課文《小蝌蚪找媽媽》；回答問題。

不知什么時候，小青蛙的尾巴不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。(1)、這段話一共有句。(2)、青蛙是對人類有益的動物，從文中找出來。22、我會讀；也回答。

爸爸告訴小明；我國的火車不斷提速?，F(xiàn)在從北京到上海，可以夕發(fā)朝至。

聽爸爸講，我國正在修建世界上海拔最高的鐵路──青藏鐵路。等鐵路修成了，火車就可以開到“世界屋脊”上了。這真是一個了不起的創(chuàng)舉！(1)、第二自然段有____句話。(2)、我國修建世界上海拔最高的鐵路叫____。23、我會讀；也回答。（課文《兩只小獅子》片段）

這話被獅子媽媽聽到了，她對懶獅子說：“孩子，將來我們老了，不在了，你考誰呢？你也應該學會生活的本領，做一只真正的獅子！”(1)、“她”在這里指____(2)、與“懶”相對的詞是____(3)、學習這篇課文后，我們應該怎樣去做？評卷人得分四、解答題(共1題，共6分)24、學校團委組織志愿者到圖書館整理一批新進的圖書．若男生每人整理30本，女生每人整理20本，共能整理680本；若男生每人整理50本，女生每人整理40本，共能整理1240本．求男生、女生志愿者各有多少人？評卷人得分五、連詞成句(共1題，共7分)25、給下列詞語排排隊評卷人得分六、語言表達(共2題，共4分)26、寫出下列詩句的意思。

①夜來風雨聲。

②花落知多少27、讀句子。

wǒduōxiǎngqùkànkan參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】開公不都是4畫；許是6畫，故選C。

【點評】本題考查學生對生字的筆畫的掌握。2、C【分析】科學記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)．確定n的值時，要看把原數(shù)變成a時，小數(shù)點移動了多少位，n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同．當原數(shù)絕對值大于10時，n是正數(shù)；當原數(shù)的絕對值小于1時，n是負數(shù)．【解析】解：4000000000＝4×109．

故選：C．3、A【分析】反比例函數(shù)的圖象是中心對稱圖形，則它與經(jīng)過原點的直線的兩個交點一定關于原點對稱．【解析】解：∵點A與B關于原點對稱；

∴B點的坐標為（﹣1；﹣2）．

故選：A．4、D【分析】根據(jù)中心對稱圖形和軸對稱圖形的定義對各選項進行判斷．【解析】解：等邊三角形為軸對稱圖形；平行四邊形為中心對稱圖形；正五邊形為軸對稱圖形；圓既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形．

故選：D．5、C【分析】﹣鄧紫棋的粉絲數(shù)量是多少？

﹣我不知道，但是其中很多人是瘋狂的．【解析】答案：C．根據(jù)題意：﹣鄧紫棋的粉絲數(shù)量是多少？﹣我不知道，但是其中很多人是瘋狂的．可知thenumberof作主語，動詞用三單式；anumberof作主語，動詞用復數(shù)形式，故選：C。6、D【分析】考查了文化常識中姓氏的了解。姓氏是標示一個人的家族血緣關系的標志和符號。中華姓氏分為兩大類：單姓和復姓?！窘馕觥緼、B、C是單姓。D選項“諸葛”是復姓。故選：D。7、C【分析】本題考查“科學與技術的聯(lián)系與區(qū)別”?？茖W是對各種事實和現(xiàn)象進行觀察、分類、歸納、演繹、分析、推理、計算和實驗，從而發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并予以驗證和公式化的知識體系。側重認識自然，力求有所發(fā)現(xiàn)，回答：“是什么為什么”。技術則是人類為滿足自身的需求和愿望對大自然進行的改造?？茖W側重認知，技術側重實踐改進，側重利用和合理地改造自然，力求有所發(fā)明，回答：“怎么辦”?！窘馕觥拷猓骸吧裰邸毕盗休d人飛船體現(xiàn)了我國航空航天科技水平，所以選項C符合題意。故選：C。8、A【分析】本題考查的是技術對人類的影響。技術具有保護人、解放人和發(fā)展人的作用。它首先為人提供了抵抗不良環(huán)境，防止野獸、病菌等侵害的手段和工具，從而使人在適應自然的過程中生存下來。人往往需要依靠技術保護自己。技術的產(chǎn)生和發(fā)展，能更好地滿足人們的需求，使人們的生活更加精彩。技術對人的解放作用表現(xiàn)為人依靠技術解放或延長了自己的手、腳、眼、耳、腦等身體器官，拓展了活動空間，提高了勞動效率。以人的體力解放為例，隨著蒸汽機、內(nèi)燃機、電力等技術的發(fā)展，人的體力得到了愈加高效的解放。人類在探究技術、使用技術、發(fā)展技術的過程中，不僅改變著客觀世界，而且改變著主觀世界。技術促進人的精神和智力的發(fā)展，使得人的創(chuàng)新精神和批判能力得到提高，思維方式發(fā)生轉變，自我價值得以實現(xiàn)?！窘馕觥考夹g發(fā)明是發(fā)明沒有的技術；技術發(fā)明是創(chuàng)造自然界從來沒有的技術；在人類歷史長河中，每一項技術的問世都是創(chuàng)新的結果；技術發(fā)明是技術創(chuàng)新的一種形式，故選：A。二、填空題(共8題，共16分)9、泥泥土淺淺褐色筆蠟筆笑微笑芽發(fā)芽節(jié)一節(jié)【分析】【分析】泥土的“泥”字以及本課課文中剛學過的淺褐色的“淺”字都是帶有“氵”偏旁部首結構的字；“泥土”指的是田地中的土壤，“淺褐色”指的是淺色的栗子皮顏色。蠟筆中的“筆”字以及微笑中的“笑”字都是帶有“?”部首結構的漢字，蠟筆是我們在前一單元學過的漢字，而“笑”字使我們在本篇課文中學到的。芽；節(jié)都是帶有“艸”結構的漢字，發(fā)芽是在前一單元中學過的漢字，是指數(shù)目冒出新芽的意思，“節(jié)”是在本節(jié)課中學習到的，“一節(jié)”則是形容竹子的形狀特征的，一節(jié)一節(jié)的。

【點評】通過此題考察學生對漢字偏旁的認知，通過偏旁結構進行組字，填詞，能更加深入地掌握課本知識。10、掛著牽掛大街街道香甜甜味伙伴伴侶【分析】【分析】這道題是給字至少組兩個詞；掛：掛著；牽掛；街：大街、街道；甜：香甜、甜味；伴：伙伴、伴侶。

【點評】給字組詞，主要是豐富學生的詞匯，為寫作奠定基礎。平時注意多積累。11、爬上爬樹爬墻學習學會學生【分析】【分析】這類題目是考查學生對詞義的掌握；學生要學會用生字組詞。爬上樹就是爬樹，爬上墻就是爬墻。學習，了解知識的過程。學會，學，學習，會，懂得。學生，我們都是學生。

【點評】考查學生對詞義的掌握，學生要學會組詞。12、就天亮沒有睡覺聽見啼叫【分析】【分析】考查學生對詞義的掌握。乃；就是。春眠不覺曉，曉，天亮。無，沒有。眠，睡覺。聞，聽見。啼，鳴叫。

【點評】考查學生對詞義的掌握程度，學生應該掌握詞語的意思。13、不在生活真正【分析】【分析】獅子媽媽對懶獅子說：“孩子；將來我們老了，不在了，你靠誰呢?你也應該學會生活的本領，做一只真正的獅子!”

【點評】主要考查學生對課文的熟悉情況。學生對課文背得熟，應該沒問題。注意區(qū)別同音字和形近字?！安辉凇钡摹霸凇辈灰獙懗伞霸佟?。14、略

【分析】看拼音寫詞語是一個基礎類題型，根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的漢字即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘馕觥抗蚀鸢笧椋捍笕肆俗?5、略

【分析】考查了對課文的理解能力，對重點語句的理解等，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質疑，把課文學懂，學活?！窘馕觥俊俺靥恋倪吷嫌锌梦嗤洹Ｒ黄黄狞S葉從樹上落下來，小魚游過去，把它當做傘，螞蟻爬上去，把它當做運動場。短文共五句話、運動場”指的是落葉。故答案為：梧桐黃葉底五16、略

【分析】考查了漢字臨摹、筆畫及組詞。漢字臨摹要做到書寫正確、整潔、行款整齊，字跡清楚，結構勻稱。漢字是由不同筆形的筆畫組成的。所以，了解漢字的筆畫首先要了解漢字的筆形。現(xiàn)在的規(guī)范字體是楷書，楷書的基本筆形共有八種，即點、橫、豎、撇、捺、提、鉤、折。其他筆形都是這八種筆形的變體?！窘馕觥抗蚀鸢笧椋海?）己：共3畫，第三筆是豎彎鉤。（2）自：共6畫，組詞：自己。（3）衣：共2畫，組詞：衣服。三、綜合題(共7題，共14分)17、略

【分析】【分析】（1）《柳樹醒了》這首詩用是用擬人的手法來寫的。擬人：指把事物像人一樣來寫；把本來不具備人的一些動作和感情的事物變成和人一樣的。就像童話里的動物；植物能說話，能大笑。（2）學完《柳樹醒了》這篇文章，我知道“柳樹醒了”說明了柳樹開始發(fā)芽生長，說明春天來了的意思。（3）在春天，除了柳樹，還有小草、花朵醒了。

【點評】主要考查學生對課文內(nèi)容的理解，鍛煉了綜合能力，特別是語言表達能力?！窘馕觥?、①擬人

2、①柳樹開始發(fā)芽生長，說明春天來了的意思。

3、①小草、花朵。

18、略

【分析】【分析】（1）春筍長得快。一節(jié)；一節(jié)，又一節(jié)，向上，向上，再向上。（2）筍兒在春風中笑，在春雨長。我在春雨中植樹；種花。（3）我在春風中玩風車；你在春風中蕩秋千；她在春風中跑步。

【點評】本題考查學生對課文內(nèi)容的熟悉和理解程度，鍛煉了學生閱讀和運用能力，特別是語言表達能力。【解析】1、春筍長得快。2、①我在春雨中植樹、種花

3、①玩風車

②蕩秋千

③跑步

19、略

【分析】【分析】（1）當許許多多穿著漂亮衣服的孩子；捧著盛開著鮮花的花盆涌上街頭，國王看到這一切，一點也不高興，國王知道這些孩子都在來騙他，他們是不能培養(yǎng)出鮮花來的。因為國王給孩子們的種子都是經(jīng)過煮熟了的。（2）學了《手捧空花盆的孩子》一課后，我懂得了要做一個誠實的好孩子。

【點評】本題考查學生對課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學生閱讀和運用能力，特別是語言表達能力?！窘馕觥?、為什么這些孩子都要來騙我?難道他們真的可以培養(yǎng)出鮮花來?2、要做一個誠實的好孩子。20、略

【分析】【分析】對于課文內(nèi)容的掌握；都是基于讀懂課文的基礎之上，本題在認真領會課文的內(nèi)容后，就會不難填出正確答案。（1）這段話寫了果園里的水果：蘋果；柿子、石榴、核桃。（2）紅紅的蘋果、黃色的柿子、胖乎乎的核桃。

【點評】做好每各小題，都要讀懂課文，帶著問題仔細閱讀，辦讀邊思考?！窘馕觥?、蘋果，柿子，石榴，核桃2、①紅紅

②黃色

③胖乎乎

21、略

【分析】【分析】做好每一個小題；都是基于讀懂課文的基礎之上，認真閱讀，邊讀邊思考，（1）這段話一共有2句。（2）青蛙是對人類有益的動物，他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，本題在認真領會課文的內(nèi)容后，就會不難填出正確答案?！窘馕觥?、22、他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。22、略

【分析】【分析】做好每一個小題；都是基于讀懂課文的基礎之上，認真閱讀，邊讀邊思考，（1）第二自然段有2句話。（2）我國修建世界上海拔最高的鐵路叫青藏鐵路。

【點評】本題考查學生對課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學生閱讀和運用能力?！窘馕觥?、①2

2、①青藏鐵路

23、略

【分析】【分析】對于課文內(nèi)容的掌握；都是基于讀懂課文的基礎之上，本題在認真領會課文的內(nèi)容后，就會不難填出正確答案。（1）（1