2025年人教B版八年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教B版八年級生物上冊階段測試試卷559考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列關于假設的敘述中，不正確的是（）A.假設是對問題的一種可能的解釋B.假設是一種無端的猜測C.假設要以事實或生活經(jīng)驗為依據(jù)D.假設與結(jié)果可以一致，也可以不一致2、如圖為尿液形成示意圖；圖中甲；乙處發(fā)生的生理過程分別是（）

A.濾過重吸收B.濾過排泄C.透析重吸收D.重吸收濾過3、既能發(fā)育成枝、葉，又能發(fā)育成花的芽叫做A.頂芽B.花芽C.葉芽D.混合芽4、毛澤東在《沁園春?長沙》里有這樣一段描寫：“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”．其中涉及的動物運動方式有（）A.飛行、游泳B.跳躍、爬行C.跳躍、游泳D.飛行、爬行5、花生是人們常吃的一種食品．花生果殼內(nèi)的種子（即花生仁）有大有小，顏色也有深紅、淺紅之分，這與其品種及種植的土壤有關，以下說法正確的是（）A.如果將大花生品種種植在貧瘠的土壤中，結(jié)出小花生，這種小花生的變異能遺傳給后代B.假設決定花生仁淺紅色的基因（A）是顯性基因，決定深紅色的基因（a）是隱性基因．如果花生仁表現(xiàn)為深紅色，其基因組成一定是AaC.花生仁富含脂肪和蛋白質(zhì)，其中的蛋白質(zhì)可以為人的生長發(fā)育及受損細胞的修復和更新提供重要原料D.花生種子在萌發(fā)時需要光照6、下列有關人的生殖與發(fā)育的敘述，正確的是（）A.人的發(fā)育起始于嬰兒的出生B.精子與卵細胞在子宮內(nèi)完成受精作用C.男性生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生精子和分泌雄性激素的分別是睪丸和附睪D.胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)7、基因存在于細胞的（）A.細胞核B.細胞質(zhì)中C.染色體D.細胞膜8、在鳥卵的結(jié)構(gòu)中,能夠為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的是()A.卵殼B.卵殼膜C.卵白D.卵黃9、下列動物中具有相同的運動方式的是（）A.禿鷲B.馬陸C.袋鼠D.蝙蝠10、同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．下列選項中，屬于相對性狀的是（）A.棉花的細絨與長絨B..豌豆的髙莖與矮莖C.桃花的紅花與白玉蘭的白花D.人體的有酒窩和無酒窩11、下列地區(qū)中人口密度較大的是A.歐洲西部B.澳大利亞西部C.非洲北部D.亞洲東部和南部評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)12、根據(jù)動物體內(nèi)有沒有由脊椎骨組成的______，可將其分為脊椎動物和無脊椎動物．13、科學上常用光合作用強度（CO2吸收量表示）減去呼吸作用強度（用CO2釋放量表示）來說明植物積累有機物的多少，如圖是棉花在某晴天各時間段吸收或釋放CO2量的曲線圖；據(jù)圖回答：

（1）可以用CO2吸收量表示光合作用強度，是因為CO2是光合作用的______，吸收CO2越多；光合作用強度越大．

（2）圖中有______個時間段光合作用強度增大．

（3）清晨6點之前，棉花釋放CO2而不是吸收CO2；這說明______．

（4）這一天中，棉花積累有機物最多的時刻是______點鐘．14、我國按國際標準，已屬于低生育率國家．____．15、在仿生學上，宇航員的宇航服是科學家在____啟發(fā)下研制的．16、【題文】運動的產(chǎn)生是由于____接受神經(jīng)傳來的刺激而收縮，牽動____繞著____活動而形成的。17、下圖是神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖；回答下面問題：

(1)從該反射弧模式圖的結(jié)構(gòu)特點分析，該反射弧所能完成的反射類型是____。這是因為____。

(2)若圖中５表示該反射活動的效應器；則神經(jīng)沖動的傳導途徑是。

(1)感受器→(4)____→(3)神經(jīng)中樞→(2)____→(5)效應器評卷人得分四、判斷題(共4題，共32分)18、男女性別也屬于人的性狀，與遺傳有關．______．（判斷對錯）19、苔蘚植物大多數(shù)都可作為監(jiān)測空氣污染的指示植物．______．（判斷對錯）20、依據(jù)圖的四個實驗裝置；判斷44-47題的正確與錯誤。

丙裝置所示實驗，a和b形成一組對照實驗，其變量是葉片______（判斷對錯）21、只要生物的基因型相同，它們個體之間的表現(xiàn)型就一定相同。評卷人得分五、簡答題(共1題，共7分)22、植物的精子和卵子結(jié)合成受精卵的過程，叫做______．評卷人得分六、其他(共3題，共27分)23、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。24、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應用?試舉例說明。____。25、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應注意什么？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】解：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的；發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設（估計假設的可檢驗性）．設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進行反思．因此，假設是一種無端的猜測的說法是不正確的．

故選：B

此題考查的是探究的一般過程．探究的一般過程：提出問題；做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．

解此題的關鍵是理解掌握探究的一般過程．【解析】B2、A【分析】解：當血液流經(jīng)腎小球時；除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水構(gòu)成了尿液的成分．

故選：A．

尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程．

解答此類題目的關鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)、尿的形成過程以及正確識圖．【解析】A3、D【分析】【分析】此題考查葉（枝）芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育，解題的關鍵是清楚花芽、葉芽（或枝芽）、混合芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育特點?！窘獯稹緼.芽的分類按芽的著生位置分可分為頂芽和側(cè)芽,按照其發(fā)育的結(jié)果可分為花芽、葉芽（或枝芽）和混合芽。根據(jù)題意應該按照發(fā)育的結(jié)果分析，故A不符合題意；B.按照芽發(fā)育的結(jié)果，花芽將來發(fā)育成花，故B不符合題意；C.按照芽發(fā)育的結(jié)果，葉芽（或枝芽）將來發(fā)育成枝和葉，故C不符合題意；D.按照芽發(fā)育的結(jié)果，混合芽是將來既能發(fā)育成枝和葉，又能發(fā)育成花的芽，故D符合題意。故選D?！窘馕觥緿4、A【分析】解：動物因種類不同；生存環(huán)境各異，其運動方式也多種多樣．在“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”中，鷹的運動方式是飛翔，魚的運動方式為游泳．

故選：A

本題考查的是動物的運動方式；運動是動物區(qū)別于其他生物的重要特征．

關于動物的運動方式，應具體問題具體分析，可結(jié)合著具體的例子理解．【解析】A5、C【分析】解：A；如果將大花生品種種植在貧瘠的土壤中；結(jié)出小花生，這種小花生的變異是由環(huán)境改變引起的，而遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變，因此這種小花生的變異屬于不可遺傳的變異，不能遺傳給后代，A不正確；

B；假設決定花生仁淺紅色的基因（A）是顯性基因；決定深紅色的基因（a）是隱性基因．如果花生仁表現(xiàn)為深紅色，其基因組成一定是aa，而Aa是淺紅色，B不正確；

C；花生仁富含脂肪和蛋白質(zhì)；其中的蛋白質(zhì)可為人的生長發(fā)育及受損細胞的修復和更新提供原料，C正確．

D；種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣．所以有無光照種子都能夠萌發(fā)；因此花生種子在萌發(fā)時不需要光照，D不正確．

故選：C

（1）變異是指親子間和子代個體間的差異．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異．

（2）可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的；可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代．

（3）生物體的某些性狀是由一對基因控制的；當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性；一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．

（4）蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)；對于身體的生長發(fā)育以及細胞的修復和更新有主要作用；糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，維生素既不是構(gòu)成組織的主要原料，也不是供應能量的物質(zhì)，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；無機鹽是構(gòu)成人體組織的重要原料．水是細胞的主要組成成分．

（5）種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件；外界條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題．【解析】C6、D【分析】【解答】A；人的發(fā)育起始于受精卵；故錯誤；

B；受精的過程是成熟女性的卵巢一般每個月排出一個卵細胞；當含有精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇，子宮是胚胎發(fā)育的場所，故錯誤；

C；在男性生殖系統(tǒng)中；睪丸是主要的性器官，能產(chǎn)生精子，分泌雄性激素．附睪有貯存精子的作用，故錯誤；

D；胎兒通過胎盤、臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)；同時把產(chǎn)生二氧化碳等廢物排到母體血液里，再由母體排出體外，故正確．

故選：D．

【分析】人的發(fā)育起始于受精卵，受精作用在輸卵管內(nèi)完成，睪丸是主要的性器官，能產(chǎn)生精子，分泌雄性激素，胎兒通過胎盤、臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)．二、多選題(共5題，共10分)7、AC【分析】試題分析：基因是有遺傳效應的DNA片段，DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成染色體，染色體存在于細胞核中，故選AC考點：此題主要考查對遺傳物質(zhì)的理解掌握。【解析】【答案】AC8、CD【分析】試題分析：雞卵的結(jié)構(gòu)和功能依次為：（1）卵白--含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分，供胚胎發(fā)育的需要；（2）胚盤--里面含有細胞核，是胚胎發(fā)育的部位；（3）卵殼膜--有內(nèi)外兩層，兩層卵殼膜圍成的空腔叫氣室，卵殼膜起保護作用；（4）氣室--貯存空氣，有利于胚胎進行呼吸；（5）系帶--固定卵黃的作用；（6）卵黃--卵細胞的主要營養(yǎng)部分；（7）卵黃膜--保護并維持卵細胞的形狀；（8）卵殼--起保護作用，上面有許多肉眼看不見的氣孔，可以透氣，以確保卵細胞進行氣體交換。故選CD考點：此題考查的是鳥卵的結(jié)構(gòu)?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D9、AD【分析】解：A、禿鷲又叫____；座山雕；屬于鳥類，具有翼，運動方式是飛行．

B；馬陸也叫千足蟲、千腳蟲．世界上最大的千足蟲是非洲巨人馬陸；可達38厘米長，身圍直徑有4厘米，運動方式是爬行．

B；袋鼠具有發(fā)達的后肢；運動方式是跳躍．

D；蝙蝠屬于哺乳動物；運動方式是飛行．

故選：AD

運動是動物區(qū)別于其他動物的一個顯著特征；不同的環(huán)境中的動物具有不同的運動方式，主要有飛行；游泳、行走等．

各種動物的運動方式的不同是與其生活環(huán)境有關．【解析】【答案】AD10、BD【分析】解：A；棉花的細絨與長絨；是棉花的粗細絨與長短絨，是兩種性狀，不是相對性狀，A錯誤；

B；豌豆的髙莖與矮莖；是豌豆高矮的不同性狀，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對性狀，B正確；

C；桃花的紅花與白玉蘭的白花；是兩種生物，不是同種生物，不是相對性狀，C錯誤；

D；人的有酒窩和無酒窩；是人酒窩的有無，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對性狀，D正確．

故選：BD．

性狀是指生物個體表現(xiàn)出來的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特性和行為方式都稱為性狀．同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．如人的單眼皮和雙眼皮．

解答此類題目的關鍵是熟記同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．【解析】BD11、AD【分析】本題主要考查了世界人口的分布。世界上人口主要分布在歐洲（包括歐洲西部）、亞洲東部和南部、南北美洲東部等中低緯度沿海平原地區(qū)，AD對；而非洲北部、澳大利亞西部人口稀疏，BC錯。故選AD?！窘馕觥緼D三、填空題(共6題，共12分)12、脊柱【分析】解：體內(nèi)沒有脊椎骨構(gòu)成的脊柱的動物；叫做無脊椎動物，如原生動物；腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物．

故答案為：脊柱。

根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無；動物可分為脊椎動物和無脊椎動物．

體內(nèi)沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物；如原生動物；腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物；

體內(nèi)有脊柱的動物叫做脊椎動物；如魚類；兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類．

解答此題的關鍵是明確動物的分類依據(jù)．【解析】脊柱13、原料兩呼吸作用強度大于光合作用強度16【分析】解：（1）由光合作用的概念可知光合作用的條件是光，場所是葉綠體，原料是二氧化碳和水，吸收的二氧化碳越多，光合作用越強，因此，可以用CO2吸收量表示光合作用強度．

（2）圖中有兩個時間段6時-10時；12-14.5時；光合作用強度增大．

（3）清晨6點之前，棉花釋放CO2而不是吸收CO2；這說明呼吸作用強度大于光合作用強度．

（4）這一天中；在16點鐘之前吸收的二氧化碳都是正值，說明光合作用一直大于呼吸作用，積累的有機物最多，故棉花積累有機物最多的時刻是16點鐘．

故答案為：（1）原料；（2）兩；（3）呼吸作用強度大于光合作用強度；（4）16．

光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物并釋放出氧氣的過程．呼吸作用是指生活細胞內(nèi)的有機物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水；并釋放出能量的過程．據(jù)此解答．

本題考查學生對光合作用和呼吸作用概念的理解，考查學生的分析問題比較問題的能力．【解析】原料兩呼吸作用強度大于光合作用強度1614、略

【分析】

計劃生育已被列入我國的基本國策；我國計劃生育的具體要求是晚婚；晚育、少生、優(yōu)生．堅持晚婚、晚育，對于國家來說，有利于控制人口過快增長；對于個人來說，有利于青年的健康、工作和學習．少生是控制人口過快增長的關鍵，優(yōu)生有利于提高我國的人口素質(zhì)．生育的胎數(shù)越少，即越少生，100年后其后代的人數(shù)越少；生育越晚，即越晚育，100年后其后代的人數(shù)也越少，這讓我們切身體會到晚育、少生是控制人口增長的重要措施．在1990年人口普查后，所有的人口調(diào)查都表明總和生育率急劇地下降到更替水平以下．上述3次調(diào)查和國家統(tǒng)計局1995年抽樣調(diào)查、2000年人口普查，無一例外地表明1991年后，我國婦女總和生育率又從1.9迅速降到1.3左右，其中2000年普查前一年為1.22．上世紀90年代初期以后，我國官方宣布已進入低生育率階段，計生主管部門曾宣布我國婦女的生育率為1.8．

故答案為：√

【解析】【答案】我國計劃生育的具體要求是晚婚；晚育、少生、優(yōu)生．據(jù)此答題．

15、略

【分析】

隨著科學技術的迅猛發(fā)展；仿生技術的應用日益廣泛，如科學家根據(jù)長頸鹿利用緊繃的皮膚可控制血管壓力的原理，制造出可以保持宇航員血壓的抗荷宇航服：長頸鹿之所以能將血液通過長長的頸輸送到頭部，是由于長頸鹿的血壓很高．據(jù)測定，長頸鹿的血壓比人的正常血壓高出2倍．這樣高的血壓為什么不會使長頸鹿患腦溢血而死亡呢？這與長頸鹿身體的結(jié)構(gòu)有關．首先，長頸鹿血管周圍的肌肉非常發(fā)達，能壓縮血管，控制血流量；同時長頸鹿腿部及全身的皮膚和筋膜繃得很緊，利于下肢的血液向上回流．科學家由此受到啟示，在訓練宇航員對，設置一種特殊器械，讓宇航員利用這種器械每天鍛煉幾小時，以防止宇航員血管周圍肌肉退化；在宇宙飛船升空時，科學家根據(jù)長頸鹿利用緊繃的皮膚可控制血管壓力的原理，研制了飛行服--“抗荷服”．抗荷服上安有充氣裝置，隨著飛船速度的增高，抗荷服可以充入一定量的氣體，從而對血管產(chǎn)生一定的壓力，使宇航員的血壓保持正常．同時，宇航員腹部以下部位是套入抽去空氣的密封裝置中的，這樣可以減小宇航員腿部的血壓，利于身體上部的血液向下肢輸送．

故答案為：長頸鹿的血液循環(huán)系統(tǒng)。

【解析】【答案】此題考查的是仿生的內(nèi)容；仿生是指科學家通過對生物的認真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設備．據(jù)此作答．

16、略

【分析】【解析】

試題分析：動物的運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成．骨骼是由多塊骨連接而成．骨的位置變化產(chǎn)生運動；但是骨本身是不能運動的，骨的運動要靠骨骼肌的牽拉，骨骼肌有受刺激而收縮的特性．當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動．

考點：本題考查的是骨、關節(jié)、骨骼肌的協(xié)調(diào)與運動的產(chǎn)生，解答時應從運動的產(chǎn)生進行分析．【解析】【答案】骨骼??；骨；關節(jié)17、簡單反射該反射弧沒有大腦傳入神經(jīng)傳輸神經(jīng)【分析】【解答】（1）簡單反射與復雜反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與；沒有大腦皮層參與的，神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡單反射，反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復雜反射，簡單反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成，膝跳反射、眨眼反射、縮手反射、嬰兒的吮吸、排尿反射等都是簡單反射，復雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式，從圖中可以看出從該反射弧模式圖的結(jié)構(gòu)特點是神經(jīng)中樞在脊髓，脊髓的灰質(zhì)在脊髓中央呈蝴蝶型，白質(zhì)在周圍，因此該反射弧所能完成的反射類型是簡單反射；

（2）若圖中5表示該反射活動的效應器；則2是傳出神經(jīng)，3是神經(jīng)中樞；4是傳入神經(jīng)，1是感受器，神經(jīng)沖動的傳導途徑是1感受器→4傳入神經(jīng)→3神經(jīng)中樞→2傳出神經(jīng)→5效應器。

【分析】此題是道基礎知識題，難度中等，解答此類題目的關鍵是理解熟記反射的類型和反射弧的概念結(jié)構(gòu)。四、判斷題(共4題，共32分)18、√【分析】解：人男性的性染色體是XY；女性的性染色體是XX．在形成生殖細胞時，男性產(chǎn)生的精子就有兩種，一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的，女性產(chǎn)生的卵細胞只有一種，是含有X染色體的；如果含X染色體的卵細胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩．所以人的性別也說人的性狀，與遺傳有關．

故答案為：√．

正常人類的染色體為23對；其中22對稱為常染色體，男女都一樣，常染色體就是與性別決定無關的，除了性染色體外的所有染色體；第23對為性染色體，人的性別主要是由性染色體決定的；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

解答此類題目的關鍵是理解人類的性別遺傳過程．【解析】√19、√【分析】解：苔蘚植物的葉只有一層細胞；二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細胞，使苔蘚植物的生存受到威脅．因此人們通常把當做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物．

故答案為：√．

人們通常把苔蘚植物當做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物．

了解苔蘚植物葉的特點，理解它與人類的關系．【解析】√20、×【分析】解：丙裝置所示實驗，a和b唯一不同的量是光照，因此a和b形成一組對照實驗；其變量是光照而不是葉片，所以題干的說法不正確．

故答案為：×

對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答此類題目的關鍵是理解掌握對照試驗是唯一變量實驗．【解析】×21、×【分析】【解答】表現(xiàn)型是指具有特定基因型的個體；在一定環(huán)境條件下，所表現(xiàn)出來的性狀特征的總和．基因型相同的個體，在不同的環(huán)境條件下，可以顯示出不同的表現(xiàn)型．

故答案為：錯誤。

【分析】此題考查的是基因型、表現(xiàn)型與環(huán)境三者之間關系．基因型是指某一生物個體全部基因組合的總稱，它反映生物體的遺傳構(gòu)成，即從雙親獲得的全部基因的總和；表現(xiàn)型指生物個體表現(xiàn)出來的性狀．五、簡答題(共1題，共7分)22、受精【分析】解：在生物體的有性生殖過程中；花粉被傳送到雌蕊柱頭后，長出花粉管，伸達子房，進入胚珠內(nèi)部，管的頂端破裂，放出兩精子，其中之一與卵細胞結(jié)合，形成受精卵，另一精子與兩個極核結(jié)合，形成受精極核；經(jīng)過一系列的發(fā)展過程，前者形成胚，后者形成胚乳，這種雙重受精的現(xiàn)象稱雙受精．其中精子與卵細胞融合成為受精卵的過程，叫做受精作用．

故答案為：受精。

根據(jù)生物體受精的過程分析解答．

植物、動物的受精的受精過程是經(jīng)?？疾榈膬?nèi)容之一，一般以填空、選擇的形式出現(xiàn)．【解析】受精六、其他(共3題，共27分)23、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設置對照實驗．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水