2025年粵教版九年級化學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版九年級化學(xué)上冊月考試卷42考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、按體積計算，空氣中含量占第二位的是（）A.氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.水蒸氣2、下列實驗方案中，設(shè)計合理的是（）A.用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制酸堿指示劑B.用燃燒木炭的方法制備純凈的二氧化碳氣體C.用氫氧化鈉除去鐵釘表面的鐵銹D.點燃的木條可區(qū)分N2和CO23、為除去物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）；所選試劑（過量）及操作方法均正確的是（）

。物質(zhì)選用試劑操作方法ACu（CuO）氧氣通入氧氣并加熱BCO2（HCl）氫氧化鈉溶液通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶CCaCl2溶液（鹽酸）碳酸鈣粉末加入碳酸鈣粉末充分反應(yīng)后過濾DKCl溶液（K2CO3）氯化鈣溶液加入氯化鈣溶液充分反應(yīng)后過濾

A.A

B.B

C.C

D.D

4、下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是（）。選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法ACaOCaCO3加水溶解、過濾BFeZn加入過量的稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥CFeCl2CuCl2加入過量的硝酸銀溶液DN2O2將氣體緩緩?fù)ㄟ^足量的灼熱銅網(wǎng)

A.A

B.B

C.C

D.D

5、我國科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”；在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破，其成果在最近的美國《科學(xué)》雜志發(fā)表，該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖如下（）

A.催化劑改變了反應(yīng)速率B.反應(yīng)前后分子種類發(fā)生變化C.反應(yīng)物共有二種元素D.該反應(yīng)過程為化合反應(yīng)6、名稱與化學(xué)式相對應(yīng)的是rm{(}rm{)}A.氯化亞鐵rm{FeCl_{3}}B.硫酸鈉rm{Na_{2}SO_{4}}C.膽礬rm{CuSO_{4}}D.氧化鋁rm{AlO_{2}}7、下列化學(xué)用語表示正確的是rm{(}rm{)}A.氧化鐵：rm{FeO}B.純堿的化學(xué)式：rm{Na_{2}CO_{3}}C.正二價的鎂元素：rm{Mg^{+2}}D.鋁與鹽酸的反應(yīng)：rm{Al+2HCl簍TAlCl_{2}+H_{2}隆眉}8、要使如圖所示的小氣球鼓起來，實驗時使用的固體和液體不可能是（）A.氯化鈉和水B.過氧化氫和二氧化錳C.鋅粒和稀硫酸D.碳酸鈣和稀鹽酸9、已知某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下．下列說法正確的是（說明：一種小球代表一種元素的原子）（）

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)。

B.圖中的反應(yīng)物都是化合物。

C.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)。

D.該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律。

評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、化學(xué)就在身邊；為了應(yīng)用所學(xué)知識，小明取剛降到地面的雨水進行研究．

（1）若用酸堿指示劑檢驗該雨水的酸堿性，方法是____．

（2）若用pH計每隔幾分鐘測一次該雨水的pH，數(shù)據(jù)如表：。測定時刻5：055：105：155：205：255：30pH4.954.944.924.884.864.85①該雨水是否為酸雨？____（填“是”或“不是”）．

②上表數(shù)據(jù)的pH能否用pH試紙測得？____（填“能”或“不能”）．

③從上表數(shù)據(jù)中，你還能得出該雨水的一個結(jié)論是____．

（3）可用于檢驗該雨水是否為硬水的物質(zhì)是____．11、化學(xué)源于生活；生活中蘊含著許多化學(xué)知識．

（1）用洗潔精清洗餐具油污，是利用了洗潔精的____作用．

（2）某些氣體或粉塵在通風(fēng)不良的環(huán)境中，遇到明炎或電炎花會爆炸事故，造成人員傷亡，下列選項中不會引起爆炸的物質(zhì)是____（填序號）．

A．沼氣B．天然氣C．煤粉D．鋁粉E．面粉F．大理石粉。

（3）銀制容器在空氣中放置一段時間后表面會發(fā)黑，原因是銀和空氣中的微量碳化物等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O，則X的化學(xué)式為____．

（4）世界上每年因腐蝕而報廢的金屬相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%-40%，日常生活中的防止金屬銹蝕的兩種方法是____．12、實驗室制取氧氣時，主要分為以6步，請你按操作順序，將序號填在括號內(nèi)____

A．給試管加熱；B．檢查裝置的氣密性；C．將氯酸鉀和二氧化錳放入試管中，用鐵架臺上的鐵夾把試管固定在鐵架臺上；D．用排水集氣法收集一瓶氧氣；E．用燈帽蓋滅酒精燈；F．將導(dǎo)管從水槽中移出來．13、用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號和數(shù)字回答：

（1）二個氮原子____

（2）四個氫分子____

（3）一氧化碳中氧元素的化合價____

（4）小蘇打____

（5）三個氯離子____．14、水受熱蒸發(fā)和水通電分解分別發(fā)生了____變化和____變化．水受熱蒸發(fā)時，構(gòu)成水的微粒____（發(fā)生、沒有發(fā)生）變化，水通電分解時，構(gòu)成水的微粒____（發(fā)生、沒有發(fā)生）變化．15、小英在做飯時；發(fā)現(xiàn)很多因素都能影響食鹽在水中溶解的速率．

從你能想到的可能影響食鹽在水中溶解速率的因素中；寫出其中的三項，并預(yù)測此因素對食鹽溶解速率的影響：

因素①，你的預(yù)測____

因素②，你的預(yù)測____

因素③，你的預(yù)測____．16、下列變化及性質(zhì)中：

①鐵在空氣中生銹；②液氧是淡藍色液體；③蠟燭受熱熔化；④氧化汞受熱易分解；⑤酒精揮發(fā)；

（1）屬于物理變化的是____；（填序號，下同）

（2）屬于物理性質(zhì)的是____；

（3）屬于化學(xué)變化的是____；

（4）屬于化學(xué)性質(zhì)的是____．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)17、兩種粒子，核外電子排布相同則化學(xué)性質(zhì)相同．____（判斷對錯）18、氣體分子間有間隔，固體、液體分子間無間隔．____．（判斷對錯）19、判斷下列說法是否正確（在括號中打√或×）

（1）組成中含有碳元素的化合物都是有機物____

（2）在空氣中完全燃燒后能生成二氧化碳氣體的物質(zhì)中一定含有碳元素____

（3）牛奶中含有多種人體所需的營養(yǎng)成分____

（4）醋酸不屬于有機高分子化合物____20、鐵是混合物．____（判斷對錯）21、相對原子質(zhì)量越大，原子的實際質(zhì)量越大____．（判斷對錯）22、原子是最小的粒子，不可再分____．（判斷對錯）23、H的相對原子質(zhì)量是1g．____．（判斷對錯）24、量筒口處有一“缺口”其作用是便于傾倒液體____．25、玻璃儀器洗干凈的標(biāo)志是玻璃儀器內(nèi)壁看不到污物，呈無色透明____．評卷人得分四、探究題(共3題，共24分)26、實驗室獲取氮氣有很多種途徑；常見的3種方法是：

方法一：將氨氣通入灼熱的氧化銅粉末；得到純凈的氮氣和銅；

方法二：將空氣通過灼熱的銅；得到較純凈的氮氣和氧化銅粉末；

方法三：將亞硝酸鈉(NaNO2)和氯化銨的混合溶液加熱；氮元素全部轉(zhuǎn)化為氮氣．進行實驗時可選擇的實驗儀器如下圖所示(省略夾持裝置與加熱裝置)：

(1)方法一：制氮氣所需的氨氣可以用濃氨水滴加到生石灰中得到，此反應(yīng)的發(fā)生裝置最好選用____(選填裝置編號)．請寫出生石灰在此反應(yīng)中的兩個作用：____；____________．

(2)方法二：為保證所得氮氣盡可能純凈，除了使用銅外，還可以向裝置____(選填裝置編號)中加入____以除去其它雜質(zhì)氣體．

(3)方法三：制氮氣的化學(xué)方程式為：____．

(4)綠色化學(xué)是指在制造和應(yīng)用化學(xué)產(chǎn)品時應(yīng)有效利用(最好可再生)原料，消除廢物和避免使用有毒的和危險的試劑與溶劑．在制取氮氣的3種方法中，聯(lián)合使用方法一和方法二與單獨使用方法三相比，具有很多優(yōu)越性，請從綠色化學(xué)的角度進行評價：____．

(5)1892年，英國科學(xué)家瑞利(Rayleigh)發(fā)現(xiàn)，采用方法二得到的氮氣在相同條件下比方法三得到的氮氣密度總是偏大5‰左右．若上述實驗設(shè)計與操作均無錯誤，且氮氣已完全干燥，請解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因：____．

27、實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a______、b______．

（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是______（填序號），其中二氧化錳起______作用．

（3）用氯酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置是______（填序號）．

（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是______，檢驗氧氣是否集滿的方法是______．

（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣?。睔鈽O易溶于水．制取并收集氨氣，應(yīng)該從圖中選擇的是______（填序號）．28、某同學(xué)設(shè)計下表所示實驗；探究金屬銅對過氧化氫分解速率的影響。

。操作裝置現(xiàn)象1．取一個銅絲網(wǎng)，卷成筒形，固定在鐵絲上2．分別向①和②中注入15mL、30%的過氧化氫溶液，并放入盛有熱水的③中約1min后可觀察到①和②中都有少量氣泡產(chǎn)生3．把銅絲網(wǎng)插入①中①中有大量氣泡產(chǎn)生，5min后不再有氣泡產(chǎn)生；此時②中仍然不斷有氣泡產(chǎn)生回答下列問題：

（1）在操作3中儀器②的實驗?zāi)康氖莀_____。

（2）是否可以得出銅可以加快過氧化氫分解的速率______（選填“是”或“否”）。

（3）如果用上述實驗探究銅是不是過氧化氫分解的催化劑；需要對上述實驗方案進行補充，其中必要的是______。（填序號）

A．將鐵絲換成銅絲。

B．向儀器②中加入二氧化錳。

C．將過氧化氫溶液加水稀釋。

D．檢驗銅的化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生變化。

E．稱量實驗前銅絲網(wǎng)的質(zhì)量和實驗后干燥銅絲網(wǎng)的質(zhì)量參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%．據(jù)此分析判斷回答．【解析】【解答】解：空氣的成分按體積計算；大約是：氮氣占78%；氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%．所以，按體積計算，空氣中含量占第二位的是氧氣．故A正確．

故選A．2、A【分析】【分析】A；根據(jù)某些植物的花瓣中含有能夠遇酸堿會變色的物質(zhì)；進行分析判斷．

B；實驗室制備二氧化碳氣體；操作要簡單，制取氣體要純，據(jù)此進行分析判斷．

C；根據(jù)鐵銹的主要成分是氧化鐵；不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，進行分析判斷．

D、根據(jù)N2和CO2均不能支持燃燒進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣的浸出液中可能含有能夠遇酸堿會變色的物質(zhì)；可作酸堿指示劑，可用于試驗食醋的酸性，故該實驗方案設(shè)計合理．

B；燃燒木炭的方法不容易操作和收集氣體；并能產(chǎn)生一氧化碳，制得的氣體不純凈，故該實驗方案設(shè)計不合理．

C；鐵銹的主要成分是氧化鐵；不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，不能用氫氧化鈉除去鐵釘表面的鐵銹，故該實驗方案設(shè)計不合理．

D、N2和CO2均不能支持燃燒，不能用點燃的木條區(qū)分N2和CO2；故該實驗方案設(shè)計不合理．

故選：A．3、C【分析】

A；CuO不能與氧氣反應(yīng)；銅在加熱條件下能與氧氣反應(yīng)，通入氧氣并加熱反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．

B、HCl、CO2均能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成；不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則；故選項所采取的方法錯誤．

C；碳酸鈣粉末能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳；充分反應(yīng)后過濾除去不溶于水的碳酸鈣粉末，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的試劑正確．

D、K2CO3能與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鉀；但氯化鈣溶液是過量的，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈣，故選項所采取的方法錯誤．

故選C．

【解析】【答案】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法；所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

4、D【分析】

A；把混有碳酸鈣雜質(zhì)的氧化鈣加水溶解；氧化鈣與水反應(yīng)形成氫氧化鈣，再進行過濾，得到是碳酸鈣，不能達到除去氧化鈣中碳酸鈣的目的；故A不正確；

B；鐵和鋅都能與鹽酸反應(yīng)；加入過量的稀鹽酸會把原物質(zhì)也除去；故B不正確；

C、FeCl2和CuCl2都能和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀；會把原物質(zhì)也除去；故C不正確；

D；將混有雜質(zhì)氧氣的氮氣通過灼熱的銅網(wǎng)；氧氣與銅反應(yīng)生成了氧化銅而氮氣不反應(yīng)，因此能達到除去混合氣體中氧氣的目的；故D正確．

故選D．

【解析】【答案】A；氧化鈣遇水生成氫氧化鈣并放出大量的熱；而碳酸鈣不溶于水；

B；根據(jù)金屬活動性判斷鐵和鋅都能和鹽酸反應(yīng)；

C；硝酸銀和含氯離子的溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀；

D；灼熱的銅網(wǎng)能與氧氣反應(yīng)生成黑色氧化銅；而氮氣在加熱條件下不能與銅發(fā)生反應(yīng)．

5、D【分析】【解答】解：由圖示可以看出，該反應(yīng)的反應(yīng)物是CH4，生成物是C2H4和H2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CH4C2H4+2H2．

A；單中心鐵催化劑改變了反應(yīng)速度；正確；

B；由微粒的變化可知；反應(yīng)前后分子種類發(fā)生變化，正確；

C；由微粒的構(gòu)成可知；反應(yīng)物的分子由兩種原子構(gòu)成，反應(yīng)物共有二種元素，正確；

D；該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)；屬于分解反應(yīng)，不屬于化合反應(yīng)，錯誤．

故選D．

【分析】根據(jù)微觀示意圖確定物質(zhì)的化學(xué)式以及反應(yīng)的化學(xué)方程式，然后結(jié)合已有的進行進行解答即可．6、B【分析】解：rm{A.}氯化亞鐵中，鐵元素顯rm{+2}價，氯元素顯rm{-1}價，所以氯化亞鐵的化學(xué)式為rm{FeCl_{2}}故錯誤；

B.硫酸鈉中，鈉元素顯rm{+1}價，硫酸根顯rm{-2}價，所以硫酸鈉的化學(xué)式為rm{Na_{2}SO_{4}}故正確；

C.膽礬是五水硫酸銅的俗稱，其化學(xué)式為rm{CuSO_{4}?5H_{2}O}故錯誤；

D.氧化鋁中，鋁元素顯rm{+3}價，氧元素顯rm{-2}價，所以氧化鋁的化學(xué)式為rm{Al_{2}O_{3}}故錯誤。

故選：rm{B}

化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前；非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零。

本題難度不大，掌握化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律rm{(}金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零rm{)}是正確解答此類題的關(guān)鍵?！窘馕觥縭m{B}7、B【分析】解：rm{A}氧化鐵中鐵元素顯rm{+3}價，氧元素顯rm{-2}價，其化學(xué)式為：rm{Fe_{2}O_{3}}故選項化學(xué)用語表示錯誤．

B、碳酸鈉中鈉元素顯rm{+1}價，碳酸根顯rm{-2}價，其化學(xué)式為：rm{Na_{2}CO_{3}}故選項化學(xué)用語表示正確．

C、由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故正二價的鎂元素可表示為：rm{+2Mg}故選項化學(xué)用語表示錯誤．

D、鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，正確的化學(xué)方程式為rm{2Al+6HCl簍T2AlCl_{3}+3H_{2}隆眉}故選項化學(xué)用語表示錯誤．

故選：rm{B}．

A、氧化鐵中鐵元素顯rm{+3}價，氧元素顯rm{-2}價；寫出其化學(xué)式即可．

B、碳酸鈉中鈉元素顯rm{+1}價，碳酸根顯rm{-2}價；寫出其化學(xué)式即可．

C；化合價的表示方法；在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后．

D；鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣；由化學(xué)方程式的書寫方法進行分析判斷．

本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語rm{(}化學(xué)式、化合價、化學(xué)方程式等rm{)}的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】rm{B}8、A【分析】【分析】要使小氣球鼓起來，有以下情況：①固體和液體相互反應(yīng)生成氣體使氣球脹大；②固體與液體反應(yīng)或溶于液體時放出大量的熱，氣體受熱膨脹使氣球脹大．【解析】【解答】解：A；氯化鈉和水不反應(yīng)；且氯化鈉溶于水時吸收和放出的熱量幾乎相等，溫度變化不大，氣球無變化；

B；二氧化錳和過氧化氫反應(yīng)生成氧氣；可使小氣球鼓起來；

C；鋅和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣；可使小球鼓起來；

D；石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳；可使小氣球鼓起來；

故選：A．9、B【分析】

A；該反應(yīng)是一種單質(zhì)與一種化合物生成另一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng)；故屬于置換反應(yīng)，此說法正確．

B；圖中的反應(yīng)物有單質(zhì)；不全是化合物，故此說法錯誤．

C；反應(yīng)物和生成物中都有單質(zhì)存在；故不屬于復(fù)分解反應(yīng)，此說法錯誤．

D；反應(yīng)前后原子的個數(shù)相等；符合質(zhì)量守恒定律，故此說法錯誤．

故選B．

【解析】【答案】從圖示看出；反應(yīng)物是一種單質(zhì)和一種化合物，生成物是另一種單質(zhì)和一種化合物，此特征符合置換反應(yīng)的特點，故應(yīng)屬于置換反應(yīng)．

二、填空題(共7題，共14分)10、取少量雨水放入試管，滴加紫色石蕊試液，若變紅，雨水呈酸性；若變藍，雨水呈堿性；若不變色，雨水呈中性是不能雨水的pH小于5.6，屬于酸雨，且pH越來越小，酸性逐漸增強肥皂水【分析】【解答】（1）用酸堿指示劑檢驗該雨水的酸堿性；方法是取少量雨水放入試管，滴加紫色石蕊試液，若變紅，雨水呈酸性；若變藍，雨水呈堿性；若不變色，雨水呈中性；

（2）①因為酸雨的pH小于5.6．從檢查的結(jié)果看；所有時間的雨水的PH都小于5.6，是酸雨；

②用pH試紙測溶液的酸堿度；數(shù)值為整數(shù)，不能用pH試紙測；

③根據(jù)表格可知；雨水的pH小于5.6，屬于酸雨，且pH越來越小，酸性逐漸增強；

（3）可用于檢驗該雨水是否為硬水的物質(zhì)是肥皂水．

答案：（1）取少量雨水放入試管；滴加紫色石蕊試液，若變紅，雨水呈酸性；若變藍，雨水呈堿性；若不變色，雨水呈中性；

（2）①是；②不能；③雨水的pH小于5.6；屬于酸雨，且pH越來越小，酸性逐漸增強；

（3）肥皂水．

【分析】（1）根據(jù)酸堿指示劑遇酸堿溶液時的顏色變化解答；

（2）根據(jù)表中信息解答；

①根據(jù)酸雨的pH小于5.6和隨時間的推移PH越來越小；作出判斷；

②根據(jù)使用pH試紙測溶液的酸堿度；數(shù)值為整數(shù)解答；

③據(jù)表格可知；雨水的pH小于5.6，屬于酸雨，且pH越來越小，故酸性逐漸增強；

（3）根據(jù)用肥皂水可以檢驗水的硬度解答．11、略

【分析】【分析】根據(jù)已有的洗潔精的乳化作用解答；根據(jù)可燃物會引起爆炸解答；根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷物質(zhì)的化學(xué)式；根據(jù)防止金屬生銹的因素解答．【解析】【解答】解：（1）用洗潔精清洗餐具油污；是利用了洗潔精的乳化作用，故填：乳化．

（2）沼氣；天然氣、煤粉、鋁粉和面粉都具有可燃性；可能會造成爆炸，而大理石不具有可燃性，不會造成爆炸，故填：F；

（3）4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O，在化學(xué)反應(yīng)前，含有4個Ag原子，4個H原子，2個S原子，2個O原子，反應(yīng)后含有2X，4個H原子和2個O原子，故2X中含有4個Ag原子，2個S原子，故X的化學(xué)式為Ag2S，故填：Ag2S．

（4）生活中防止金屬銹蝕就是使鐵與水和氧氣隔絕，故可以是刷漆、涂油，故填：刷漆、涂油．12、略

【分析】【分析】根據(jù)加熱氯酸鉀或高錳酸鉀分解制取氧氣時的操作步驟為：查、裝、定、點、收、移、熄，據(jù)此進行分析解答．【解析】【解答】解：實驗室加熱氯酸鉀或高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是：連（連接儀器；組裝實驗裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→裝（裝入固體藥品）→定（用鐵架臺固定儀器裝置）→點（用火柴點燃酒精燈；給試管加熱）→收（收集氧氣）→移（把導(dǎo)管移出水面）→熄（熄滅酒精燈），可得題中正確的操作順序是：BCADFE．

故答案為：BCADFE．13、略

【分析】【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．【解析】【解答】解：

（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個氮原子，就可表示為2N，故答案為：2N；

（2）根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此四個氫分子表示為：4H2；故答案為：4H2；

（3）根據(jù)元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后．一氧化碳中氧元素的化合價是-2價，所以一氧化碳中氧元素的化合價可表示為：C；

（4）根據(jù)化學(xué)式的書寫規(guī)則，小蘇打的化學(xué)式可表示為：NaHCO3；

（5）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個氯離子可表示為：3Cl-．

故答案為：（1）2N；（2）4H2；（3）C；（4）NaHCO3；（5）3Cl-．14、略

【分析】【分析】此題不僅從宏觀來區(qū)別物質(zhì)的變化，還從微觀的角度對物質(zhì)發(fā)生的變化加以區(qū)別，判斷是否發(fā)生化學(xué)變化的關(guān)鍵是看宏觀：有其他物質(zhì)生成；微觀：構(gòu)成物質(zhì)的微粒發(fā)生了變化，變成了另一種物質(zhì)的微粒．【解析】【解答】解：水受熱蒸發(fā)；原理是水分子不斷受熱膨脹，水分子沒有分解，不產(chǎn)生新的分子，所以屬于是物理變化．

水通電；原理是水分子通電后分解成氫原子和氧原子，再結(jié)合產(chǎn)生了氫分子和氧分子，生成兩種新分子，所以是化學(xué)變化．

故答案為：物理；化學(xué)；沒有發(fā)生；發(fā)生15、溫度；溫度越高（越低），食鹽溶解的速率越快（越慢）攪拌；攪拌能加快食鹽溶解的速率顆粒大小；顆粒越小，食鹽溶解速率越快【分析】【分析】只要能改變食鹽與水的接觸機會就能改變食鹽的溶解速率，攪拌、升溫都能加快水分子運動速度，也就能加快食鹽與水的接觸機會，從而加快了食鹽的溶解速率．【解析】【解答】解：根據(jù)生活經(jīng)驗；影響食鹽在水中溶解速率的因素有溫度；食鹽顆粒大小和攪拌等，攪拌、升溫都能加快水分子運動速度，也就能加快食鹽與水的接觸機會，從而加快了食鹽的溶解速率，固體顆粒大小決定了固體與水的接觸面積的大小，也能改變?nèi)芙馑俾剩?/p>

故答案為：溫度；溫度越高（越低），食鹽溶解的速率越快（越慢）；攪拌；攪拌能加快食鹽溶解的速率．顆粒大??；顆粒越小，食鹽溶解速率越快．16、③⑤②①④【分析】【分析】生成新物質(zhì)的變化是化學(xué)變化；沒有生成新物質(zhì)的變化是物理變化；

需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)是物質(zhì)的物理性質(zhì)．【解析】【解答】解：（1）蠟燭受熱熔化過程中；只是蠟燭由固體變成液體，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，酒精揮發(fā)過程中，只是酒精由液體變成氣體，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化．

故填：③⑤．

（2）液氧是淡藍色液體；不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)．

故填：②．

（3）鐵在空氣中生銹的過程中；鐵和水；氧氣反應(yīng)生成鐵銹，屬于化學(xué)變化．

故填：①．

（4）氧化汞受熱易分解；需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)．

故填：④．三、判斷題(共9題，共18分)17、×【分析】【分析】根據(jù)兩種粒子，核外電子排布相同，則最外層電子數(shù)相等，它們的化學(xué)性質(zhì)相似，不能說相同解答判斷．【解析】【解答】解：兩種粒子，核外電子排布相同，則最外層電子數(shù)相等，它們的化學(xué)性質(zhì)相似，故答案：×．18、×【分析】【分析】根據(jù)微粒與微粒之間都是有間隙的進行分析．【解析】【解答】解：無論是氣體、固體還是液體都是由微觀粒子構(gòu)成的，而所有的微觀粒子之間都有間隔．故說法錯誤．19、×【分析】【分析】（1）有機物是有機化合物的簡稱；指含C元素的化合物；但有些含C元素化合物因結(jié)構(gòu)；性質(zhì)與無機物相似而不屬于有機物；

（2）可燃物完全燃燒時；可燃物中的C元素全部生成二氧化碳，可燃物中的H元素全部生成水；

（3）雖然蛋白質(zhì)是牛奶的重要營養(yǎng)物質(zhì)；但是牛奶中還含有豐富的鈣；幾乎已知的所有維生素、脂肪及特有的碳水化合物等營養(yǎng)成分；

（4）有機高分子化合物，一般把相對分子質(zhì)量可以從幾萬直到幾百萬或更大的分子稱為高分子；通過計算醋酸的相對分子質(zhì)量進行判斷．【解析】【解答】解：（1）有機物是有機化合物的簡稱，指含C元素的化合物；而CO、CO2；碳酸鹽等這些含C元素化合物因結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與無機物相似而不屬于有機物；

故答案為：×；

（2）可燃物完全燃燒時；可燃物中的C元素全部生成二氧化碳；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)變化前后元素的種類不變，燃燒生成二氧化碳的物質(zhì)中一定含有C元素；

故答案為：√；

（3）蛋白質(zhì)是牛奶的重要營養(yǎng)物質(zhì)；牛奶中還含有豐富的鈣；幾乎已知的所有維生素、脂肪及特有的碳水化合物等營養(yǎng)成分；因此，牛奶中含有多種人體所需的營養(yǎng)成分；

故答案為：√；

（4）醋酸的化學(xué)式為CH3COOH，醋酸CH3COOH的相對分子質(zhì)量=12×2+1×4+16×2=60；遠小于有機高分子的相對分子質(zhì)量的幾萬，因此醋酸不屬于有機高分子化合物；

故答案為：√．20、×【分析】【分析】純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由多種物質(zhì)組成．【解析】【解答】解：鐵是由一種物質(zhì)組成的；屬于純凈物．

故填：×．21、√【分析】【分析】依據(jù)該原子的真實質(zhì)量跟一個碳12原子質(zhì)量的的比值，即為該原子的相對原子質(zhì)量分析解答．【解析】【解答】解：由于相對原子質(zhì)量等于該原子的真實質(zhì)量跟一個碳12原子質(zhì)量的的比值；所以其質(zhì)量越大則其相對原子質(zhì)量也越大，故相對原子質(zhì)量與原子的實際質(zhì)量成正比，故相對原子質(zhì)量越大，原子的實際質(zhì)量越大．

故答案為：√；22、×【分析】【分析】根據(jù)原子是化學(xué)變化中最小粒子進行解答．【解析】【解答】解：原子是化學(xué)變化中最小粒子；不可再分，而在結(jié)構(gòu)上還可以再分成原子核和核外電子．

故答案為：×．23、×【分析】【分析】相對原子質(zhì)量是原子的相對質(zhì)量，是一個比值，單位為1，常省略不寫，據(jù)此進行分析判斷．【解析】【解答】解：相對原子質(zhì)量是原子的質(zhì)量與一種碳原子質(zhì)量的的比值；其單位為“1”，一般省略不寫，所以H的相對原子質(zhì)量是1g的說法錯誤．

故答案為：×．24、√【分析】【分析】根據(jù)量筒的構(gòu)造進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：量筒是用來量取液體的一種玻璃儀器；量筒口處有一缺口，當(dāng)溶液需要移到其他容器內(nèi)時，可以將量筒口朝向有突出缺口的一側(cè)傾斜，即可順利的將溶液倒出．故說法正確；

故答案為：√25、×【分析】【分析】根據(jù)實驗室儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)的方法作答．當(dāng)洗過的玻璃儀器內(nèi)的水既不聚成水滴，也不成股流下時，表示儀器已洗干凈．【解析】【解答】解：當(dāng)洗過的玻璃儀器內(nèi)的水既不聚成水滴；也不成股流下時，表示儀器已洗干凈．故說法錯誤；

故答案為：×四、探究題(共3題，共24分)26、略

【分析】(1)根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，對比原料及生產(chǎn)過程分析生石灰的作用：生石灰和水反應(yīng)生成熟石灰，一方面消耗氨水中的水，另一方面放出的熱量促使氨水揮發(fā)、分解而得到氨氣；(2)根據(jù)實驗的要求要除去空氣中多余的水蒸氣、二氧化碳等雜質(zhì)，可以通過堿性干燥劑完成；(3)根據(jù)反應(yīng)物及題目的信息結(jié)合元素守恒判斷生成物寫出化學(xué)方程式；(4)根據(jù)綠色化學(xué)的定義結(jié)合反應(yīng)的原理對比分析優(yōu)點；(