2025年統(tǒng)編版三年級語文下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版三年級語文下冊月考試卷686考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、根據(jù)形聲字的特點推測，“祉”字的讀音可能是（）。A.sìB.zhǐC.shìD.zhì2、《富饒的西沙群島》是一篇______文章，介紹了祖國西沙群島是個______、______的地方。（）A.寫景；美麗、富饒B.寫地點；美麗、富饒C.記事；美麗、廣闊3、下面加點的字注音正確的一項是（）A.呢喃（ne）B.合奏（zhòu）C.打擊（jí）D.嘰嘰喳喳（zh?。?、寓言就是通過講故事來說明道理，以達(dá)到教育、諷刺的目的，下面選項哪個不是寓言（）。A.《農(nóng)夫和蛇》B.《濫竽充數(shù)》C.《夸父追日》D.《龜兔賽跑》5、從這篇文章中，你明白了什么道理？（）A.要利用才能為人們做有意義的事，一旦才能懶惰，就會一無所有。B.無憂無慮的生活令人向往。C.安閑的生活才能心靜，探究人世的哲理。6、下列不符合“我”對“宇宙的另一邊”的猜想的一項是（）A.太陽從西邊升起。B.石頭像花朵一樣開放。C.雪是在春天下的。D.“我”出門向左走時，在宇宙另一邊的另一個“我”向右走。評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、選擇正確的的讀音。

變窄____（zǎizhǎi）摔倒____（shuāisuāi）一束____（shùsù）

無奈____（làinài）處境____（chǔchù）無影無蹤____（zōngzhōng）8、讀《狼和鹿》；聯(lián)系課文內(nèi)容填空。

①人們做夢也不會想到，他們捕殺的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”?！肮Τ肌钡囊馑际莀___，這里____是功臣。它們成為“功臣”的原因是____。

②而人們特意要保護的鹿，一旦在森林中過多地繁殖，倒成了破壞森林、毀滅自己的“禍?zhǔn)住??！暗準(zhǔn)住钡囊馑际莀___，這里____是禍?zhǔn)?。它們成為“禍?zhǔn)住钡脑蚴莀___。9、選擇合適的詞語填空。

平靜安靜寂靜。

①要是你用小竹枝去動那些正在休息的小蝦，它立即向別的____的角落蹦去。

②夜深了，田野里一片____。

③當(dāng)看到小方方拿著雨傘跑過來時，我萬分焦急的心情才慢慢____下來。10、讀課文《帽子和鳥窩》；給下列句子選擇正確的朗讀語氣，把序號寫在橫線上。

A；著急B、傷心C、驚訝、興奮D、驕傲、自豪。

①帽子！我的帽子丟在草地上了！____

②松鼠！一只大松鼠！____

③我不要帽子了！讓鳥兒在里面做窩吧！____11、寫出下列句子中劃線的詞語的反義詞。

①這條公路將會____、____又____。____________

②它是那么____、____、____，就像草原的哨兵一樣。____________12、選字填空。

兩倆。

①女孩低聲對____個同學(xué)說：“走慢點?！?/p>

②你剛才跟他____說了什么?13、讀一讀，寫一寫，把你的發(fā)現(xiàn)告訴同學(xué)。chūnnuǎnhuākāichūnsèmǎnyuánchūnguāngmíngmèi____________評卷人得分三、連詞成句(共5題，共10分)14、將下列詞語連接成完整的句子。15、連詞成句。

痛苦他掩蓋自己的試圖用手16、連詞成句。

這樣做但是呢為什么他愿意17、把下面的詞語排列成通順的話。

炮彈落在孤兒院幾發(fā)一所里18、將下列詞語連接成完整的句子。評卷人得分四、翻譯(共3題，共18分)19、讀古詩《早發(fā)白帝城》，解釋下列詩句的意思(1)、朝辭白帝彩云間(2)、輕舟已過萬重山20、讀古詩《塞下曲》，解釋下列詩句的意思。(1)、林暗草驚風(fēng)。(2)、將軍夜引弓。21、讀古詩惠崇《春江曉景》解釋下列詩句的意思。(1)、竹外桃花三兩枝。(2)、正是河豚欲上時。評卷人得分五、改錯題(共1題，共9分)22、找出有錯的字并改正。

蘋壩____→____穿帶____→____打份____→____招乎____→____

漂揚____→____竟禮____→____召引____→____粗狀____→____

結(jié)白____→____摔膠____→____評卷人得分六、寫作題(共1題，共8分)23、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】考查了形聲字。形聲字是漢字的一種造字方式。形聲字分形旁和聲旁。表示意義范疇的是形旁，表示聲音類別的是聲旁。在區(qū)分時要加以分析和理解，以防弄錯?！窘馕觥俊办怼笔且粋€形聲字，“礻”是形旁，“止”是聲旁，由此推斷“祉”字的讀音可能是“zhǐ”。故選：B。2、A【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉?！窘馕觥俊陡火埖奈魃橙簫u》這篇課文介紹了西沙群島的美麗和富饒。課文先介紹了西沙群島的位置，再按海面、海底、海灘、海島的順序介紹西沙群島的風(fēng)光和物產(chǎn)，最后寫英雄兒女守衛(wèi)祖國的南大門，讓我們了解我國南海水域的廣闊與富饒，感受西沙群島風(fēng)光的美麗。故選：A。3、D【分析】本題考查了學(xué)生對于日常用語中易讀錯的字讀音的辨析能力，完成時要注意拼讀，結(jié)合具體的語境進行選擇?！窘馕觥緼．有誤，“呢喃”中“呢”應(yīng)讀“ní”。[ne]用在疑問句（特指問、選擇問、正反問）的末尾，表示疑問的語氣：這個道理在哪兒～[ní]擬聲詞，～喃。B．有誤，“合奏”中“奏”應(yīng)讀“zhòu”。C．有誤，“打擊”中“擊”應(yīng)讀“jī”。D．正確。故選：D。4、C【分析】本題考查了學(xué)生對于課外知識的積累與搜集，重點考查了學(xué)生對于寓言的了解，根據(jù)平時的閱讀與積累完成，不會的可查閱相關(guān)資料?！窘馕觥緼、B、C都是寓言。C．有誤。故選：C。5、A【分析】考查了對課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊冻刈优c河流》這篇課文通過池子與河流的對話告訴我們做人應(yīng)該像河流，要有勤快；不能像池子，而沒有考慮到自己的未來，一旦才能懶惰。故選：A。6、C【分析】考查了對課文的理解能力，要想了解課文的主要內(nèi)容、表達(dá)方法、人物形象及所表達(dá)的主題，這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊队钪娴牧硪贿叀芬徽n主要寫了一個可愛、聰明的小男孩兒，他通過大腦豐富的想象。結(jié)合課文的閱讀可知，A、B，C項不符合我對“宇宙的另一邊”的猜想。故選：C。二、填空題(共7題，共14分)7、zhǎishuāishùnàichǔzōng【分析】【分析】變窄zhǎi；shuāi摔倒；一束shù；無奈nài；chǔ處境；無影無蹤zōng。

【點評】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。8、對某項事業(yè)有顯著功勞的人狼因為狼制約著鹿群的大量繁殖，防止饑荒發(fā)生，并吃掉病鹿，防止疾病蔓延，所以它成了人們眼中的“功臣”。引起禍患的主要人物鹿人類殺掉了狼，導(dǎo)致鹿的大量繁殖，森林被糟蹋，并鬧起了饑荒，疾病流行?！痉治觥俊痉治觥竣俟Τ迹簩δ稠検聵I(yè)有顯著功勞的人。這里狼是功臣。它們成為“功臣”的原因是：因為狼制約著鹿群的大量繁殖；防止饑荒發(fā)生，并吃掉病鹿，防止疾病蔓延，所以它成了人們眼中的“功臣”。禍?zhǔn)祝阂鸬溁嫉闹饕宋?。這里鹿是禍?zhǔn)住Ｋ鼈兂蔀椤暗準(zhǔn)住钡脑蚴牵喝祟悮⒌袅死?，?dǎo)致鹿的大量繁殖，森林被糟蹋，并鬧起了饑荒，疾病流行。

【點評】帶著問題認(rèn)真閱讀短文，邊讀邊思考就不難得出問題的答案。9、安靜寂靜平靜【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對近義詞的區(qū)分。首先理解詞意。平靜：安寧，沒有騷擾動蕩；心情平和。安靜:本來有聲音，現(xiàn)在沒有聲音。安靜:本來有聲音，現(xiàn)在沒有聲音?？傊@幾個詞語是近義詞，要結(jié)合具體的語言環(huán)境來判定用哪一個詞語更恰當(dāng)。根據(jù)句子的意思①“要是你用小竹枝去動那些正在休息的小蝦，它立即向別的____的角落蹦去。橫線上應(yīng)填：安靜。②夜深了，田野里一片____。橫線上應(yīng)填：寂靜。③當(dāng)看到小方方拿著雨傘跑過來時，我萬分焦急的心情才慢慢____下來。橫線上應(yīng)填：平靜。

【點評】主要考查學(xué)生對近義詞的區(qū)別，先理解詞語的意思，再根據(jù)句子的意思—一對號入座。10、ACD【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解；從而揣摩出翔翔的心理活動，第一句是翔翔找不到帽子時的著急心情，第二句是發(fā)現(xiàn)松鼠時的驚訝之情；第三句是放棄帽子時的驕傲，自豪。

【點評】考查學(xué)生對課文內(nèi)容的賞析，只要理解課文，就很容易。11、狹窄崎嶇丑陋細(xì)小脆弱彎曲【分析】【分析】從詞義上去分析；“寬闊”意思是指非常寬，相反的也就是非常窄，即是“狹窄”；“平坦”的意思是“.沒有高低凹凸。亦用于比喻,猶言沒有曲折,很順當(dāng)。”，而表示“高低不平”的詞語就是“崎嶇”；其它的以此類推，“漂亮”“粗壯”“結(jié)實”“挺拔”的反義詞依次是“丑陋”“細(xì)小”“脆弱”“彎曲”，但是答案不唯一。

【點評】正確使用詞語就要求掌握涉及的漢語詞匯含義和正確使用的條件。主要涉及到反義詞的區(qū)分，反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞，例如真——假?；蚴菦]有矛盾對立關(guān)系，但對比鮮明，例如高山——平地。12、兩倆【分析】【分析】兩：數(shù)目；二。一般用于量詞和“個；半、千、萬、億”前：兩個黃鸝。倆：兩個，不多幾個（后面不能再用“個”字或其他量詞）：咱倆。

【點評】考查學(xué)生對字義的掌握13、春暖花開春色滿園春光明媚【分析】【分析】“春暖花開；春色滿園、春光明媚”都是以“春”字開頭的描寫春天的詞語。走進春天；陽光燦爛；走進春天，色彩鮮艷；走進春天，花兒張開笑臉。春天是成長的季節(jié)，讓我們成長在春天里，歡樂在校園。

【點評】通過學(xué)習(xí)描寫春天的詞語，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。三、連詞成句(共5題，共10分)14、①第一句是回到家里；我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。

②那是把傾斜的傘。

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是回到家里，我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。第二句是那是把傾斜的傘。

【點評】考查了學(xué)生對句式銜接的掌握，難度不大。15、他試圖用手掩蓋自己的痛苦?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)所給詞語及句法知識；可連接成句他試圖用自己的手掩蓋痛苦。故答案為他試圖用自己的手掩蓋痛苦。

【點評】考查連詞成句。16、但是他為什么愿意這樣做呢？【分析】【分析】根據(jù)所給詞語及句法知識；可連詞成句“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。故答案為“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。

【點評】考查連詞成句。17、幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)所給詞語及句法知識；可連詞成句為幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。

【點評】考查學(xué)生對連詞成句的掌握。18、草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。藍(lán)藍(lán)的天上白云飄。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。第二句是藍(lán)藍(lán)的天上白云飄。

【點評】考查了學(xué)生對句式銜接的掌握，難度不大。四、翻譯(共3題，共18分)19、略

【分析】【分析】主要考查學(xué)生對詩歌翻譯的掌握；朝辭白帝彩云間就是早上告別了在彩云中間的白帝城；輕舟已過萬重山就是輕快的小船已經(jīng)穿過層層疊疊的高山。

【點評】學(xué)生應(yīng)注意掌握詩歌的意思，這是理解詩歌的前提?！窘馕觥?、早上告別了在彩云中間的白帝城2、輕快的小船已經(jīng)穿過層層疊疊的高山20、略

【分析】【分析】考查學(xué)生對詩歌翻譯的掌握。“林暗草驚風(fēng)”的意思是昏暗的樹林里草突然被一陣風(fēng)吹動?！皩④娨挂钡囊馑际菍④娨詾槔匣⒁u來；立即拉弓射箭。

【點評】考查學(xué)生對詩歌翻譯的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握?！窘馕觥?、昏暗的樹林里草突然被一陣風(fēng)吹動。2、將軍以為老虎襲來，立即拉弓射箭。21、略

【分析】【分析】考查學(xué)生對詩歌翻譯的掌握?！爸裢馓一ㄈ齼芍Α钡囊馑际侵窳滞庥惺㈤_的桃花三兩枝?！罢呛与嘤蠒r”的意思是正是河豚將要沿江而上的時候。

【點評】考查學(xué)生對詩歌翻譯的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握?！窘馕觥?、竹林外有盛開的桃花三兩枝。2、正是河豚將要沿江而上的時候。五、改錯題(共1題，共9分)22、壩坪帶戴份扮乎呼漂飄竟敬召招狀壯結(jié)潔膠跤【分析】【分析】穿戴：穿著；佩戴。飄揚：是指在空中漂浮或飛行，好像在一股氣流中飛揚或招展，所以右邊是風(fēng)字。招呼：用言語點頭或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字邊。

【點評】主要測試學(xué)生對課文字詞的掌握程度，平時注意積累，就不難找出題中的錯誤。六、寫作題(共1題，共8分)23、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻血”。小狗想：“獻血多疼啊，還不如發(fā)大財好?！彼搿鞍l(fā)財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進去，它剛進門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個房子。小鴨想：“我不想獻血，想發(fā)財?！庇谑撬策M了發(fā)財屋，它剛進去就變成了罐子。

小貓；小馬、小兔等的不耐煩了。小馬下定決心要看一看是怎么回事。

小馬也往東走；它也經(jīng)過了像小