2024年滬科版必修3生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版必修3生物上冊階段測試試卷553考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、人體和動物正常生存都需要合適的溫度，下列敘述錯誤的是A.人體主要是依靠增加肌肉活動來增加產(chǎn)熱的B.蒸發(fā)是人體有效的散熱方式，皮膚是主要的散熱器官C.恒溫動物時刻耗散著大量的熱量，體重凈增長比變溫動物少D.35℃以上的環(huán)境里，出汗是哺乳動物和鳥類最佳的散熱機制2、冬泳被譽為“勇敢者的運動”，因其獨特的健身效果而備受關(guān)注。冬泳過程中，運動員生理上不可能出現(xiàn)的變化是（）A.產(chǎn)熱量始終多于散熱量B.汗腺分泌減少，毛細血管收縮C.物質(zhì)氧化分解加快，肌肉和肝臟產(chǎn)熱增多D.下丘腦能感受體溫變化，同時含有體溫調(diào)節(jié)中樞3、下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)和生物多樣性的敘述，錯誤的是A.物種豐富的生態(tài)系統(tǒng)包含著復(fù)雜的反饋調(diào)節(jié)機制B.生物多樣性包括基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)多樣性C.生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件D.復(fù)雜生態(tài)系統(tǒng)中能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間傳遞效率高4、將燕麥胚芽鞘甲(頂端套上錫箔小帽)和乙(自然狀態(tài))均置于單側(cè)光下；一段時間后甲直立生長，乙彎向光源生長。這一實驗結(jié)果表明（）

A.感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端B.生長素能促進植物生長C.胚芽鞘尖端能產(chǎn)生某種促進生長的物質(zhì)D.植物的生長具有向光性5、長時間行走使腳掌磨出了水泡，幾天后水泡消失。此時水泡中的液體主要滲入()A.組織細胞B.毛細血管和各級動脈、靜脈C.各級動脈和靜脈D.毛細血管和毛細淋巴管6、“落紅不是無情物，化作春泥更護花”出自龔自珍的《己亥雜詩《浩蕩離愁白日斜》，表達出詩人為國為民盡自己最后一份心力的高尚情懷。落花可以為植物生長提供（）A.有機營養(yǎng)B.無機鹽C.光合色素D.能量7、春季某海灣水體富營養(yǎng)化嚴(yán)重，使大型魚類種類和數(shù)量有所減少，可能會導(dǎo)致（）A.食物鏈的環(huán)節(jié)增加B.營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率降低C.食物網(wǎng)復(fù)雜程度增大D.生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性降低評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)8、某研究小組欲研究桑葉提取液對患糖尿病小鼠的降血糖效果，設(shè)計了一系列實驗。下列有關(guān)實驗的設(shè)計思路，說法正確的是（）A.隨機選取三組生理狀況相同、數(shù)量相等的健康小鼠，其中兩組制備成患糖尿病的小鼠B.每組小鼠在實驗開始前和實驗結(jié)束后都需要測量其血糖濃度C.患糖尿病但不注射桑葉提取液的小鼠既可作為對照組又可作為實驗組D.健康小鼠除每天飼喂等量的食物，也要注射等量的桑葉提取液9、下列敘述正確的是（）A.所有生物與外界進行物質(zhì)交換都是通過內(nèi)環(huán)境來實現(xiàn)的B.代謝廢物完全由泌尿系統(tǒng)排出C.O2從紅細胞進入組織細胞中發(fā)揮作用的部位至少要經(jīng)過6層生物膜D.內(nèi)環(huán)境從外界得到營養(yǎng)物質(zhì)要通過消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等結(jié)構(gòu)10、最新研究表明，胸腺上皮細胞通過制造不同的蛋白質(zhì)，模擬整個機體的各種組織細胞來“教育”未成熟的T細胞區(qū)分?jǐn)澄?，即胸腺上皮細胞通過呈現(xiàn)不同的“身份”為成熟的T細胞預(yù)演了它們一旦離開胸腺將會遇到的自我蛋白，錯誤的自我蛋白訓(xùn)練形成的T細胞會收到自我毀滅的命令。下列敘述正確的是（）A.若T細胞不能正確地區(qū)分?jǐn)澄遥瑒t會引起免疫失調(diào)B.胸腺上皮細胞模擬機體不同組織細胞的過程是細胞分化C.T細胞在胸腺中起源、分化、發(fā)育、成熟，并參與到特異性免疫過程中D.T細胞自我毀滅的過程是基因程序性表達的過程，可維持機體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定11、土壤中的微生物；作物根系和土壤動物的呼吸都會釋放出大量的二氧化碳；統(tǒng)稱為土壤呼吸，土壤呼吸是陸地生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的重要環(huán)節(jié)。如圖是某林下的苔蘚和凋落物覆蓋條件下土壤呼吸的日變化動態(tài)。下列分析正確的是（）

注：Rs－裸為裸土土壤呼吸速率；Rs－苔為苔蘚覆蓋土壤呼吸速率；Rs－為凋落物覆蓋土壤呼吸速率。A.凋落物中的能量可供給分解者和其他各營養(yǎng)級生物利用B.該生態(tài)系統(tǒng)中對碳循環(huán)起關(guān)鍵作用的環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者和分解者C.土壤表層的凋落物覆蓋會影響土壤中有機物的分解速率D.土壤表層的覆蓋物提高土壤呼吸速率的原因可能與提高溫度有關(guān)12、下表為某研究院收集到的某自然湖泊中幾種生物的食物關(guān)系（“√”表示存在食物關(guān)系）。下列敘述正確的是（）。捕食者被捕食者綠藻螺螄水草鯽魚輪蟲輪蟲螺螄√√鯽魚√√√√輪蟲√

A.該生態(tài)系統(tǒng)共有6條食物鏈，其中鯽魚共占2個營養(yǎng)級B.上述幾種生物所構(gòu)成的食物網(wǎng)就是該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)C.一般來說，生產(chǎn)者數(shù)量增加，食物網(wǎng)中其他物種數(shù)量均會增加D.該湖泊的食物網(wǎng)越復(fù)雜，則該湖泊抵抗外界干擾的能力可能就越強評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)13、______________是機體進行正常生命活動的必要條件。14、大多數(shù)種群的數(shù)量總是在____中；在不利的條件下，種群數(shù)量還會急劇下降甚至消亡。15、將單位時間各個營養(yǎng)級的能量數(shù)值，由低到高繪制成圖，這樣就形成了一個金字塔圖形，就叫作______。從中可以看出，在一個生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級越多，在能量流動過程中消耗的能量就越______。生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動一般不超過_______個營養(yǎng)級。16、在生態(tài)系統(tǒng)中，組成生物體的_______等元素，都不斷進行著從_______到_______，又從_______回到_______的循環(huán)過程。這里說的生態(tài)系統(tǒng)是指地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)——_______，其中的物質(zhì)循環(huán)帶有全球性，所以又叫_______。17、某地經(jīng)過開墾后；荒山變?yōu)闃淞?，注地成為魚塘。下圖表示某魚塘的能量金字塔（甲，乙；丙為3種魚，丁為1種水鳥，甲不攝食藻類，箭頭指示能量流動方向），回答下列問題。

（1）山頂和山腳種植了不同的樹木；這體現(xiàn)了群落的_____________結(jié)構(gòu)。樹林中，A和B兩種生物之間存在互利共生關(guān)系．互利共生通常指____________________。

（2）據(jù)圖分析；乙同化的能量去向有_______________（答出3點）。

（3）若魚塘的環(huán)境條件不變；經(jīng)過捕撈后，某種魚的環(huán)境容納量將______________（填“變大”“變小”或“不變”），原因是________________。

（4）魚塘生態(tài)系統(tǒng)需要人工不斷地添加飼料以維持其正常功能，從能量流動和物質(zhì)循環(huán)的角度說明其原因是___________________。18、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性表現(xiàn)在兩個方面：在生物學(xué)上就把生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀的能力，稱為______；另一方面是生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞以后恢復(fù)到原狀的能力，叫做_______。19、根據(jù)《必修三》所學(xué)內(nèi)容填空：

（1）______的應(yīng)用；大大提高了器官移植的成活率，給需要進行移植的患者帶來了福音。

（2）出生率是指_____的比率。

（3）對于有趨光性的昆蟲；還可以用_____的方法調(diào)查它們的種群密度。

（4）_____稱為環(huán)境容納量；又稱K值。

（5）對一只試管中培養(yǎng)液中的酵母菌逐個計數(shù)是非常困難的；可以采用_____的方法。

（6）豐富度的統(tǒng)計方法通常有兩種：一是_____；二是_____。

（7）全球性生態(tài)環(huán)境問題主要包括_____，水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多樣性銳減等。20、_______是指在同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。評卷人得分四、判斷題(共1題，共3分)21、可以通過控制光照時間長短來控制花期______A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共4題，共40分)22、人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持；依賴于各個器官；系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，而信息分子是它們之間的“語言”。請結(jié)合下圖回答下列問題。

（1）當(dāng)身體的冷覺感受器受到寒冷刺激時；產(chǎn)生的興奮最終能引起甲狀腺激素分泌增多，幾乎作用于__________，提高細胞代謝的速度，使機體產(chǎn)生更多的熱量。

（2）圖中①表示__________系統(tǒng)。人體注射乙型流感疫苗后；通過體液免疫和細胞免疫，產(chǎn)生的相應(yīng)_________________________，能識別并作用于侵入機體的乙型流感病毒。人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成不足，可能會導(dǎo)致________________________，從而使機體出現(xiàn)免疫力下降；組織水腫。

（3）某同學(xué)為了驗證胰島素的生理作用；葡萄糖和胰高血糖素都能有效緩解低血糖癥狀的作用進行實驗。他準(zhǔn)備了若干生理狀況相同的實驗小鼠，適宜濃度的胰島素溶液；胰高血糖素溶液、葡萄糖溶液等（可以自行補充）。請你幫該同學(xué)完善實驗思路，并預(yù)期實驗結(jié)果。（注意設(shè)置對照實驗，分兩次向小鼠腹腔注射不同物質(zhì)來進行實驗，以小鼠的生理狀態(tài)來反應(yīng)血糖的高低）

實驗思路：

步驟一：________________________________________。

步驟二：____________________________________。

預(yù)期實驗結(jié)果：第一次注射后，_________；第二次注射后，________。23、紅掌等綠色植物適合用于北方生態(tài)浮床技術(shù)；進行水體凈化，解決北方水體富營養(yǎng)化問題。

（1）紅掌等綠色植物作為生態(tài)系統(tǒng)成分中的____________；可以顯著吸收____________________，降低水體污染程度。

（2）在獲得大量優(yōu)質(zhì)紅掌試管苗的過程中；發(fā)現(xiàn)細胞分裂素6-BA和TDZ對誘導(dǎo)愈傷組織形成不定芽均有良好作用，科研人員利用這兩種激素對紅掌葉片形成的愈傷組織進行誘導(dǎo)，處理60天，實驗結(jié)果如下圖。

①細胞分裂素是在植物生命活動具有____________________作用的物質(zhì)。

a．催化b．調(diào)節(jié)c．促進d．運輸。

②比較圖1；圖2結(jié)果；在相同濃度下，使用___________________誘導(dǎo)不定芽的數(shù)量多。

③研究人員推測愈傷組織對TDZ更敏感。若要驗證上述推測，你的實驗設(shè)計思路是_________________。預(yù)期結(jié)果是___________________________________。（可用文字或圖示加文字說明）24、植物落葉與離層的形成有關(guān)；研究表明，離層的產(chǎn)生與生長素有關(guān)。葉在生長發(fā)育時，產(chǎn)生大量的生長素，由于近葉片端的生長素濃度比另一端高，因此不會產(chǎn)生離層。當(dāng)葉子老化后產(chǎn)生的生長素逐漸減少，近葉片端的生長素濃度比另一端低，葉柄基部便會產(chǎn)生離層。這是由于生長素濃度降低，會促使離層帶的細胞產(chǎn)生乙烯，從而導(dǎo)致細胞產(chǎn)生酵素，水解纖維素和中膠層的果膠，產(chǎn)生離層使葉片脫落。

某生物興趣小組的同學(xué)想通過實驗來驗證上面的研究成果。請根據(jù)以下提供的材料設(shè)計實驗步驟并預(yù)期結(jié)果。

材料：相同狀況的同種植物的帶枝條葉片20片（如上圖所示）；含適宜濃度生長素的羊毛脂、空白羊毛脂等。

實驗步驟：

①____________________________。

②___________________________。

③___________________________。

預(yù)期結(jié)果：_______________________。25、科研人員對某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的有機碳生產(chǎn)率進行了研究；結(jié)果如圖所示。

(1)在湖泊生態(tài)系統(tǒng)中,影響浮游植物有機碳生產(chǎn)率的主要非生物因素是________,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_______。

(2)研究發(fā)現(xiàn)，該湖泊生態(tài)系統(tǒng)不同深度的水層分布著不同類群的生物，這是生物群落垂直結(jié)構(gòu)的具體表現(xiàn)，是經(jīng)過________作用而形成的。

(3)在忽略外源輸入有機碳的情況下；可用黑白瓶法測定的溶氧量來估算有機碳生產(chǎn)率。具體做法是先制作若干個大小相同的黑瓶(不透光）和白瓶(透光)，分別在0m；－0.2m、－0.4m等6個水深處各懸掛一個黑瓶和兩個白瓶（1號和2號）；放置后隨即對每一水深處的1號白瓶進行溶氧量(X)測定；24h后，對每一水深處的黑瓶溶氧量(y)和2號白瓶溶氧量(z)進行測定。

①在圖示的四個月份中，______月份深度為－0.2m~－1.0m之間的每一水層有機碳生產(chǎn)率均比其他月份高；當(dāng)水深超過________m以下時；7月份的有機碳生產(chǎn)率均低于其他月份。

②在實驗測定的時間范圍內(nèi)，每一深度水層的有機碳生產(chǎn)量可用________來估算。

(4)根據(jù)科研人員對該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的有機碳生產(chǎn)率開展的研究，結(jié)合上述曲線坐標(biāo)圖，請為該項實驗研究擬定一個更加準(zhǔn)確的課題名稱:________。評卷人得分六、綜合題(共1題，共10分)26、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)由“神經(jīng)-體液-免疫”系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)實現(xiàn)。結(jié)合下圖回答問題：

（1）甲中的感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化為____________。當(dāng)我們?nèi)≈秆M行化驗時，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手縮回這說明一個反射弧中的低級中樞要接受腦中相應(yīng)__________的控制。

（2）若圖乙中分泌細胞是甲狀腺細胞，在應(yīng)對寒冷的生理調(diào)節(jié)中，靶細胞幾乎是全身的____________，分泌細胞分泌的激素通過_______運輸?shù)桨屑毎?，被靶細胞上的______識別發(fā)揮作用。與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比體液調(diào)節(jié)反應(yīng)較_________________（迅速、緩慢）、作用范圍較__________（廣泛；局限）。

（3）圖丙所示過程為病毒未侵入人體細胞內(nèi)所引起的____________免疫反應(yīng)。圖中細胞②可以通過產(chǎn)生____________，來增強淋巴細胞的免疫功能。圖丙中具有識別功能的細胞有____________（填序號）。

（4）人體感染某種病毒后，體溫維持在39℃，此時人體產(chǎn)熱量____________散熱量（大于、小于、等于），人體還會出現(xiàn)呼吸速率加快等臨床癥狀，調(diào)節(jié)此呼吸過程的中樞位于____________部位。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】人體產(chǎn)熱器官是肌肉和肝臟，但主要是依靠增加肌肉活動來增加產(chǎn)熱量的，A正確。蒸發(fā)是人體有效的散熱方式，皮膚是主要的散熱調(diào)節(jié)器官，炎熱時主要通過皮膚毛細血管舒張，B正確。恒溫動物時刻耗散著大量的熱量，體重凈增長比變溫動物少，因為熱量是靠細胞呼吸提供的，細胞呼吸是需要消耗能量的，C正確。35℃以上的環(huán)境里，蒸發(fā)散熱是哺乳動物和鳥類最佳的散熱機制，D錯誤。2、A【分析】【分析】

人體維持體溫相對穩(wěn)定的機理是產(chǎn)熱量等于散熱量。下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的中樞。低溫環(huán)境中；機體的甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加以增加機體的產(chǎn)熱，抗利尿激素分泌減少維持機體的水分平衡，寒冷時機體的消耗能量增加，血糖相對升高以增加能量供應(yīng)。

【詳解】

A；人通過調(diào)節(jié)；在不同環(huán)境中維持產(chǎn)熱量等于散熱量，維持體溫正常，A錯誤；

B；環(huán)境溫度較低；通過調(diào)節(jié)，汗腺分泌減少，毛細血管收縮以減少散熱，B正確；

C；環(huán)境溫度降低；產(chǎn)熱量和散熱量都增加，體內(nèi)的物質(zhì)氧化分解加快，肌肉和肝臟產(chǎn)熱增多，C正確；

D；下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的中樞；可以感受體溫的變化，D正確。

故選A。

【點睛】

本題考查體溫調(diào)節(jié)，考生識記體溫調(diào)節(jié)的過程，明確體溫是產(chǎn)熱和散熱平衡的結(jié)果。3、D【分析】【分析】

1；生態(tài)系統(tǒng)中；生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其自動調(diào)節(jié)能力越強，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就越強，則抵抗力穩(wěn)定性就越強，而恢復(fù)力穩(wěn)定性就越低。2、生物的多樣性是指生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性，生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。3、生物多樣性的價值：直接價值：一般包括食用、藥用、工業(yè)原料、科研、美學(xué)等；間接價值：生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能（生態(tài)功能）。

【詳解】

物種豐富的生態(tài)系統(tǒng)包含著復(fù)雜的負反饋調(diào)節(jié)機制；A正確；生物多樣性包括基因；物種和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，B正確；生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性越強，因此生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件，C正確；復(fù)雜生態(tài)系統(tǒng)中能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率仍然為10%～20%，D錯誤；故選D。

【點睛】

本題考查生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、生物多樣性的相關(guān)知識，屬識記內(nèi)容，相對簡單，應(yīng)理解加記憶并舉，關(guān)鍵是理解生物多樣性的層次和價值，掌握生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性的相互關(guān)系，屬于中檔題。4、A【分析】【分析】

植物感受光刺激的部位是尖端；尖端感受單側(cè)光照引起生長素分布不均勻，背光側(cè)生長素分布多，生長快，因此植物會彎向光源生長。

【詳解】

由題意知；該實驗的自變量是遮光部位，因變量的胚芽鞘的生長狀況；頂端套上錫箔小帽的燕麥胚芽鞘置于單側(cè)光照條件下直立生長，尖端下部套上錫箔的燕麥胚芽鞘置于單側(cè)光照條件下彎向光源生長，這說明感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端。

故選A。5、D【分析】【分析】

人體內(nèi)的液體都叫體液，可以分成細胞內(nèi)液和細胞外液，其中細胞外液是人體細胞直接生存的環(huán)境，又叫內(nèi)環(huán)境，主要由組織液、血漿、淋巴組成，三者之間的關(guān)系如圖：．

【詳解】

水泡中液體的主要成分是組織液；組織液可單向滲透到淋巴管形成淋巴，也可和血漿雙向滲透。因此，此時水泡中的液體主要滲入毛細血管和毛細淋巴管。

故選D。6、B【分析】【分析】

分解者的作用就是將動植物遺體殘骸中的復(fù)雜的有機物分解為簡單的無機物；并釋放能量到生態(tài)環(huán)境當(dāng)中，供生產(chǎn)者再次利用。而無機物的再利用，也正保持著生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，如果沒有分解者將這些有機物再次分解成無機物，那么物質(zhì)循環(huán)將無法繼續(xù)進行。

【詳解】

落花中的有機物入地后需要分解者的作用才能化為無機物；重新作為植物生長的營養(yǎng)，因此落花可以為植物生長提供無機鹽，B正確，ACD錯誤。

故選B。7、D【分析】【分析】

1；一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物稱為生物群落。初生演替：是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面；或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。

2；生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)；組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費者和分解者，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)。生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物，消費者主要指動物，分解者指營腐生生活的微生物和動物。

3；生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多；營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越強，其抵抗力穩(wěn)定性就越強，相反的其恢復(fù)力穩(wěn)定性就越弱。生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。

【詳解】

A；大型魚類種類減少；食物鏈的環(huán)節(jié)減少，A錯誤；

B；大型魚類種類和數(shù)量減少不影響營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率；B錯誤；

C；大型魚類種類減少；食物網(wǎng)復(fù)雜程度降低，C錯誤；

D；大型魚類種類減少；物種豐富度降低，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力降低，生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性降低，D正確。

故選D。二、多選題(共5題，共10分)8、A:B:C【分析】【分析】

根據(jù)題干信息分析；本實驗的目的是探究桑葉提取液對患糖尿病小鼠的降血糖效果，自變量為是否注射桑葉提取液，因變量為小鼠血糖濃度的變化，無關(guān)變量應(yīng)該保持相同且適宜。

【詳解】

A、遵循單一變量原則，應(yīng)該隨機選取三組生理狀況相同、數(shù)量相等的健康小鼠，其中一組小鼠正常，另外兩組制成患糖尿病的小鼠，A正確；

B、該實驗的因變量是小鼠的血糖濃度，因此每組小鼠在實驗開始前和實驗結(jié)束后都需要測量其血糖濃度，B正確；

C、患糖尿病但不注射桑葉提取液的小鼠與正常小鼠相比為實驗組，與注射桑葉提取液的患糖尿病小鼠相比為對照組，C正確；

D、根據(jù)實驗的單一變量原則和對照性原則，實驗組注射桑葉提取液，則對照組健康小鼠應(yīng)該注射等量的桑葉提取液的溶劑，D錯誤。

故選ABC。

【點睛】

本題以“探究桑葉提取液對患糖尿病小鼠的降血糖效果”為例，考查實驗的基本思路和原則，要求在解題時注意單一變量原則和對照性原則。9、C:D【分析】【分析】

本題考查；生物個體與外界進行物質(zhì)交換，單細胞直接與外界交換物質(zhì)，動物通過內(nèi)環(huán)境完成。代謝廢物的排出，營業(yè)物質(zhì)的獲取。

【詳解】

A；不是所有生物與外界進行物質(zhì)交換都是通過內(nèi)環(huán)境來實現(xiàn)；例如單細胞直接和外界交換物質(zhì)，A錯誤；

B；代謝廢物不僅由泌尿系統(tǒng)排出也可由肺部、汗腺排出；B錯誤；

C、O2從紅細胞中出來并進入肌肉細胞被利用；穿過紅細胞出來（1層）；通過毛細血管壁進入組織液（2層）、進入組織細胞（1層），進入線粒體（2層），共6層生物膜，C正確；

D；內(nèi)環(huán)境從外界得到營養(yǎng)物質(zhì)要通過消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等結(jié)構(gòu)；D正確。

故選CD。

【點睛】

考查生物與外界物質(zhì)的交換，包括營養(yǎng)的獲取和代謝廢物的排出。10、A:D【分析】【分析】

體液免疫過程為：

（1）除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外；大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；

（2）B細胞接受抗原刺激后；開始進行一系列的增殖；分化，形成記憶細胞和漿細胞；

（3）漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合；發(fā)揮免疫效應(yīng)；

細胞免疫過程為：（1）吞噬細胞攝取和處理抗原；并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；（2）T細胞接受抗原刺激后增殖；分化形成記憶細胞和效應(yīng)T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能，（3）效應(yīng)T細胞發(fā)揮效應(yīng)。

【詳解】

A；T細胞作為細胞免疫的中心細胞；若T細胞不能正確地區(qū)分?jǐn)澄?，則會引起免疫失調(diào)，表現(xiàn)為自身免疫病，A正確；

B；胸腺上皮細胞模擬機體不同組織細胞的過程不屬于細胞分化；因為細胞的種類沒有發(fā)生改變，B錯誤；

C；T細胞在骨髓中由造血干細胞分裂、分化；而后遷移至胸腺中發(fā)育成熟，即可參與到特異性免疫過程中，C錯誤；

D；T細胞自我毀滅的過程是基因程序性表達的過程；屬于細胞凋亡，進而可維持機體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，D正確。

故選AD。11、B:C:D【分析】【分析】

據(jù)圖分析：圖中曲線表明凋落物覆蓋土壤呼吸速率最大；其次是苔蘚覆蓋土壤呼吸速率，最低的是裸土士壤呼吸速率。據(jù)此分析作答。

【詳解】

A；分解者分解凋落物釋放的能量；大部分以熱能的形式散失，少量轉(zhuǎn)移到ATP中供分解者自身生命活動所需，不能被其他營養(yǎng)級生物利用，A錯誤；

B；在生態(tài)系統(tǒng)中；對碳循環(huán)起決定作用的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是綠色植物的光合作用和微生物的分解作用，B正確；

C、據(jù)坐標(biāo)圖中曲線數(shù)據(jù)變化分析，Rs－凋>Rs－苔>Rs－裸；說明土壤表層的凋落物覆蓋可提高土壤中有機物的分解速率，C正確；

D；溫度影響細胞呼吸中酶的活性；推測土壤表層的覆蓋物提高土壤呼吸速率的原因可能與提高溫度有關(guān)，D正確。

故選BCD。12、C:D【分析】【分析】

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)；組成成分有生產(chǎn)者；消費者、分解者以及非生物的物質(zhì)和能量；營養(yǎng)結(jié)構(gòu)指食物鏈和食物網(wǎng)。

【詳解】

A；由表中信息可以寫出5條食物鏈：根據(jù)表中信息可寫出5條食物鏈；即綠藻→螺螄→鯽魚、綠藻→鯽魚、綠藻→輪蟲→鯽魚、水草→螺螄→鯽魚、水草→鯽魚，鯽魚占第二、第三兩個營養(yǎng)級，A錯誤；

B；生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)；B錯誤；

C；一般來說；生產(chǎn)者數(shù)量增加，捕食者的食物來源豐富，食物網(wǎng)中其他物種數(shù)量均會增加，C正確；

D；食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)；食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力一般就越強，D正確。

故選CD。三、填空題(共8題，共16分)13、略

【分析】【分析】

生理學(xué)家把正常機體通過調(diào)節(jié)作用；使各個器官；系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。當(dāng)外界環(huán)境變化過于劇烈或人體自身的調(diào)節(jié)功能出現(xiàn)障礙時，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就會遭到破壞。

【詳解】

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。

【點睛】【解析】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)14、略

【分析】【分析】

在自然界中；氣候；生物、天敵等均會影響種群數(shù)量的變化，故大多數(shù)種群的數(shù)量總是在波動。

【詳解】

由于各種因素的影響；大多種群的數(shù)量總是處于波動中。

【點睛】

種群的數(shù)量不會恒定不變。【解析】波動15、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】能量金字塔多四～五16、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】C、H、O、N、P、S無機環(huán)境生物群落生物群落無機環(huán)境生物圈生物地球化學(xué)循環(huán)。17、略

【分析】【分析】

通過圖中能量流動的方向示意圖和不同營養(yǎng)級所構(gòu)成的能量金字塔；來回答相應(yīng)的生態(tài)學(xué)習(xí)題。生物群落中不同的生物分布在不同的位置的現(xiàn)象稱作群落的結(jié)構(gòu)，分為水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu)；群落中不同生物之間形成不同的種間關(guān)系：捕食；競爭、互利共生、寄生等關(guān)系；能量的流動過程中，能量的輸入和輸出呈現(xiàn)相對平衡時，生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)。

【詳解】

（1）在不同水平位置上分布著不同的生物；稱作群落的水平結(jié)構(gòu)，山頂和山腳是不同的水平位置，因此體現(xiàn)群落的水平結(jié)構(gòu)；互利共生是指兩種生物共同生活在一起相互獲利，彼此對對方有利的生物關(guān)系。

（2）根據(jù)能量輸入和輸出的過程分析；對于一個生物的同化量（乙）而言，其能量的流動方向有：細胞呼吸以熱能形式散失，流向下一個營養(yǎng)級（流向丙和?。?，還有部分能量流向分解者，除此以外部分的能量未被利用。

（3）種群S型增長的K值稱作環(huán)境容納量；影響S型增長的因素是環(huán)境因素（包括食物；水、天敵、棲息地空間等），與此時種群的種群密度無關(guān)，因此若環(huán)境不變捕撈前后環(huán)境容納量基本不變。

（4）魚塘生態(tài)系統(tǒng)中因捕撈造成大量魚類生物輸出；因此對于輸入的能量和物質(zhì)都要增大，持續(xù)不斷地添加飼料為魚塘提供能量和物質(zhì)來維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能。

【點睛】

本題是生物的生態(tài)學(xué)知識點的考察，通過能量金字塔來完成生態(tài)系統(tǒng)，種群、群落的相關(guān)問題，難度適中，多為一般性的概念考察，在做題時需要通過題干與知識點結(jié)合來處理具體的問題。【解析】水平（空間）兩種生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利傳遞給丙和丁、用于自身呼吸作用以熱能的形式散失、流向分解者不變環(huán)境條件不變，該種魚的環(huán)境容納量不變由于捕撈造成池塘生態(tài)系統(tǒng)能量和物質(zhì)的輸出大于輸入，所以要不斷添加飼料為魚塘提供能量和物質(zhì)以維持生態(tài)系統(tǒng)正常功能18、略

【解析】①.抵抗力穩(wěn)定性②.恢復(fù)力穩(wěn)定性19、略

【分析】【分析】

調(diào)查種群密度的方法包括樣方法；標(biāo)志重捕法、抽樣檢測法、黑光燈誘捕法等；不同的生物采用的調(diào)查方法不同。

【詳解】

（1）免疫抑制劑可以降低機體的免疫能力；器官移植的難點之一就是免疫排斥現(xiàn)象，應(yīng)用免疫抑制劑可以有效解決這一難點。

（2）出生率是指在單位時間內(nèi)新產(chǎn)生的個體數(shù)目占該種群個體總數(shù)的比率。

（3）對于有趨光性的昆蟲；還可以用黑光燈誘捕的方法調(diào)查它們的種群密度。

（4）在環(huán)境條件不受破壞的情況下；一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱K值。K值不是固定不變的，環(huán)境條件改變，K值隨之改變。

（5）對一只試管中培養(yǎng)液中的酵母菌逐個計數(shù)是非常困難的；可以采用抽樣檢測的方法，利用血細胞板計數(shù)法進行計數(shù)。

（6）豐富度的統(tǒng)計方法通常有兩種：一是記名計算法；二是目測估計法。

（7）全球性生態(tài)環(huán)境問題主要包括全球氣候變化；水資源短缺；臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多樣性銳減等。

【點睛】

本題考查教材必修3最基本的知識，熟悉并理解教材的相關(guān)知識是解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥棵庖咭种苿┰趩挝粫r間內(nèi)新產(chǎn)生的個體數(shù)目占該種群個體總數(shù)黑光燈進行燈光誘捕在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量抽樣檢測記名計算法目測估計法全球氣候變化20、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】生物群落四、判斷題(共1題，共3分)21、A【分析】【分析】

【詳解】

某些植物的花期受光周期的影響；因此可以通過控制光照時間長短來控制花期，正確。

【點睛】五、實驗題(共4題，共40分)22、略

【分析】【分析】

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；因此圖中①表示免疫系統(tǒng)；抗原作用于B細胞，引起B(yǎng)細胞增殖分化，因此甲表示增殖分化；乙是由內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的激素，作用于甲狀腺后，能夠促進甲狀腺激素的合成與分泌，因此乙表示促甲狀腺激素；丙是由神經(jīng)系統(tǒng)分泌的，作用于腎上腺，促進腎上腺素的分泌，因此丙表示神經(jīng)遞質(zhì)。

【詳解】

（1）甲狀腺激素幾乎可以作用于體內(nèi)所有細胞；提高細胞代謝的速度，使機體產(chǎn)生更多的熱量來維持體溫相對平衡。

（2）根據(jù)以上分析已知；圖中①表示免疫系統(tǒng)；乙型流感疫苗作為抗原進入人體后，會引起機體發(fā)生體液免疫和細胞免疫，產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和效應(yīng)T細胞，能識別并作用于侵入機體的乙型流感病毒。抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，若人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成不足，可能會導(dǎo)致抗體數(shù)量減少和血漿滲透壓降低，從而使機體出現(xiàn)免疫力下降；組織水腫。

（3）根據(jù)題意分析；該實驗的目的是驗證胰島素具有降血糖的作用，而葡萄糖和胰高血糖素都能有效緩解低血糖癥狀，根據(jù)實驗的對照性原則和單一變量原則設(shè)計實驗：

步驟一：將禁食一段時間的實驗小鼠隨機分為A；B、C、D四組；A組腹腔注射生理鹽水，B、C、D三組均腹腔注射等量胰島素溶液，一段時間后，觀察各組小鼠的生理狀態(tài)。

步驟二：B；C、D三組出現(xiàn)相應(yīng)癥狀后進行第二次注射；給B組腹腔注射生理鹽水；給C組注射胰高血糖素、給D組注射葡萄糖，一段時間后，觀察各組小鼠的生理狀態(tài)。

預(yù)期實驗結(jié)果：第一次注射后；A組小鼠正常，B；C、D三組出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、嗜睡等癥狀；第二次注射后，B組癥狀無法緩解，而C、D兩組小鼠都恢復(fù)正常。

【點睛】

解答本題的關(guān)鍵是識記與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)有關(guān)的三種系統(tǒng)，弄清楚不同的系統(tǒng)中起調(diào)節(jié)作用的信息分子，結(jié)合題圖相關(guān)信息判斷甲、乙、丙以及①代表的物質(zhì)或系統(tǒng)的名稱，并能夠根據(jù)實驗?zāi)康?、實驗設(shè)計的基本原則等設(shè)計實驗過程和預(yù)測實驗結(jié)果?！窘馕觥矿w內(nèi)所有細胞免疫抗體和效應(yīng)T細胞抗體數(shù)量減少和血漿滲透壓降低將禁食一段時間的實驗小鼠隨機分為A、B、C、D四組，A組腹腔注射生理鹽水，B、C、D三組均腹腔注射等量胰島素溶液，一段時間后，觀察各組小鼠的生理狀態(tài)B、C、D三組出現(xiàn)相應(yīng)癥狀后進行第二次注射，給B組腹腔注射生理鹽水；給C組注射胰高血糖素、給D組注射葡萄糖，一段時間后，觀察各組小鼠的生理狀態(tài)預(yù)期實驗結(jié)果：第一次注射后，A組小鼠正常，B、C、D三組出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、嗜睡等癥狀第二次注射后，B組癥狀無法緩解，而C、D兩組小鼠恢復(fù)正常23、略

【分析】【分析】

生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；生物成分有生產(chǎn)者；消費者和分解者組成。

探究實驗要設(shè)置對照實驗；對照實驗中只能存在一個變量，如果實驗組和對照組存在兩個或兩個以上的變量，二者實驗現(xiàn)象的不同就不能確定是由哪種因素造成的。

【詳解】

(1)紅掌等綠色植物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者,可以顯著吸收水中的含N；P等無機鹽；降低水體遭受污染后富營養(yǎng)化的程度。

(2)①細胞分裂素是在植物生命活動中具有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì),既不起催化作用，也不提供能量,只是調(diào)節(jié)植物生命活動的信息分子，故選b。

②比較圖甲；圖乙結(jié)果；在相同濃度下,使用6-BA誘導(dǎo)不定芽的分化數(shù)量多,由于TDZ濃度過高對愈傷組織的促進作用減弱,推測愈傷組織對TDZ更敏感。

③若要驗證愈傷組織對TDZ更敏感的推測,實驗設(shè)計思路是設(shè)置比上述實驗濃度更低的6-BA和TDZ,即用濃度低于0.5mg/L且具有一定濃度梯度的6-BA和TDZ分別處理愈傷組織,測定不定芽的分化數(shù)量;預(yù)測的結(jié)果是6-BA處理組隨6-BA濃度下降,不定芽分化數(shù)量下降,而TDZ處理組隨TDZ濃度降低,不定芽分化數(shù)量先增加,當(dāng)TDZ濃度降低到低于最適濃度后,不定芽分化數(shù)量降低,在某一濃度下,TDZ處理組的不定芽的數(shù)量會多于6-BA處理組。

【點睛】

本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和細胞分裂素的相關(guān)內(nèi)容。意在考察考生的對知識點的理解掌握程度?！窘馕觥可a(chǎn)者含氮磷的無機鹽b6-BA設(shè)置濃度低于0.5mg/L的一定濃度梯度的6-BA和TDZ分別處理愈傷組織，測定不定芽的數(shù)量TDZ處理組隨濃度降低，不定芽數(shù)量先增加后降低，在某一濃度下，TDZ處理組的不定芽的數(shù)量多于6-BA處理組24、略

【分析】【分析】

由題目可以知道生長素含量降低時；會促使離層帶的細胞產(chǎn)生乙烯，從而導(dǎo)致細胞產(chǎn)生酵素，水解纖維素和中膠層的果膠，產(chǎn)生離層使葉片脫落。這說明在同一生理效應(yīng)中有多種激素共同起作用；由信息中可知最終是由于生長素濃度不同引起的，所以實驗設(shè)計是要在生長素濃度大小上進行實驗對照。

【詳解】

由信息中可知葉柄的脫落是由于生長素濃度不同引起的；所以實驗設(shè)計是要在生長素濃度大小上進行實驗對照。試驗的自變量為生長素濃度的大小，其他均為無關(guān)變量，應(yīng)控制好。實驗設(shè)計如下：將相同狀態(tài)的同種植物的葉片20片均分成兩組，一組為實驗組，一組為對照組，兩組均剪去葉片但留下葉柄，在實驗組的葉柄切口處放含適宜濃度生長素的羊毛脂，對照組放空白羊毛脂