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建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建筑力學(xué)任務(wù)一力和平衡概念的認(rèn)識(shí)主講教師:孟琳知識(shí)目標(biāo):掌握力系、剛體、平衡的概念。能力目標(biāo):正確理解力系、剛體及平衡的概念,能分析建筑結(jié)構(gòu)的力系。課程導(dǎo)入課程講解課程小結(jié)任務(wù)一力和平衡概念的認(rèn)識(shí)力系:力系是作用在物體上的一群力。等效力系:若兩力系對(duì)物體的作用效應(yīng)相同,則稱它們?yōu)榈刃Яο?,?jiǎn)稱等效。
等效力系力系課程導(dǎo)入課程講解課程小結(jié)1.力系的概念合力和分力:若一個(gè)力與一個(gè)力系的作用等效,則稱這個(gè)力為該力系的合力,而這個(gè)力系中的每個(gè)力則稱為該力系的分力。一個(gè)力系等效地轉(zhuǎn)化為一個(gè)力的過(guò)程,稱為力系的合成;反過(guò)來(lái),則稱為力系的分解。用一個(gè)簡(jiǎn)單力系等效替換一個(gè)復(fù)雜力系,稱為力系的簡(jiǎn)化。力F是F1和F2的合力;F1和F2是F的分力。課程導(dǎo)入課程講解課程小結(jié)1.力系的概念空間力系:力系中各力的作用線不在同一平面,稱為空間力系。課程導(dǎo)入課程講解課程小結(jié)2.力系的類型在任何外力的作用下,大小和形狀始終保持不變的物體。在研究物體的平衡問(wèn)題時(shí),可忽略不計(jì),可以把物體抽象為剛體。eg:
橋梁在車輛、人群等荷載作用下的最大豎直變形一般不超過(guò)橋梁跨度的1/700~1/900。物體的微小變形對(duì)于研究物體的平衡問(wèn)題影響很小,因而可以將物體視為不變形的理想物體——?jiǎng)傮w問(wèn)題:力作用于剛體時(shí),內(nèi)效應(yīng)和外效應(yīng)會(huì)同時(shí)產(chǎn)生嗎?課程導(dǎo)入課程講解課程小結(jié)3.剛體的概念物體相對(duì)于地球保持靜止或作勻速直線運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)。課程導(dǎo)入課程講解課程小結(jié)4.平衡的概念力系定義:作用在物體上的一群力。類型:平面力系(平面匯交力系、平面平行力系和平面一般力系)和空間力系。剛體定義:在任何外力的作用下,大小和形狀始終保持不變的物體。平衡定義:物體相對(duì)于地球保持靜止或作勻速直線運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)。
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