2022年中考化學一輪總復習講義-常見的鹽

?|知漢號航

?氯化鈉

?粗鹽提純

?碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣

?化肥

知識點一氯化鈉

氯化鈉是食鹽的主要成分，是重要的調(diào)味品，炒菜時如果不放食鹽，菜將食之無味。氯

化鈉也是人的正常生理活動所必不可少的。

i.氯化鈉的物理性質(zhì)

白色晶體、有咸味、易溶于水，溶解度受溫度變化影響不大。

2.氯化鈉的化學性質(zhì)

向氯化鈉溶液中加入硝酸鹽溶液，可以觀察有白色沉淀產(chǎn)生，原因是氯化鈉與硝酸鹽發(fā)生反

應，生成了白色的氯化銀沉淀：NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl；o

檢驗氯離子：先加入硝酸鹽溶液，再加入足量稀硝酸，若生成白色沉淀，則證明原溶液中含

有氯離子。

3.氯化鈉的用途

用途

醫(yī)療上用氯化鈉配制生理鹽水（質(zhì)量分數(shù)為0.9%的氯化鈉溶液）

農(nóng)業(yè)上用一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液選種

工業(yè)上以氯化鈉為原料來制取碳酸鈉、氫氧化鈉、氯氣和鹽酸等

日常生活中氯化鈉可作融雪劑，消除公路上的積雪

4.氯化鈉的來源

氯化鈉在自然界中分布很廣，除海水里含有大量氯化鈉外，鹽湖、鹽井和鹽礦也是氯化鈉的

來源。

圖1食鹽圖2井鹽圖3巖鹽圖4海水曬鹽

5.氯化鈉與人體健康的關系

(1)人體內(nèi)所含的氯化鈉大部分以離子形式存在于體液中。鈉離子對維持細胞內(nèi)外正常的

水分分布和促進細胞內(nèi)外物質(zhì)交換起主要作用；氯離子是胃液中的主要成分,具有促生鹽酸、

幫助消化和增加食欲的作用。

(2)人們每天都要攝入一些食鹽來補充由于出汗、排尿等排出的氯化鈉，以滿足人體的正

常需要(每人每天約需3~5g食鹽)。但長期食用過多的食鹽不利于人體健康。

6.氯化鈉的制取

(1)通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等，可以蒸發(fā)除去水分，得到粗鹽。

(2)粗鹽通過溶解、沉淀、過濾、蒸發(fā)、結晶等處理，可以得到初步提純。

(71wT

1.下列關于氯化鈉的認識，正確的是()

A.組成：含有鈉和氯兩種單質(zhì)

B.性質(zhì)：與鹽酸類似，能與碳酸鹽反應

C.用途：可用于生產(chǎn)金屬鈉

D.生產(chǎn)：常用鈉與氯氣通過化合反應獲得

【答案】Co

【解析】A、氯化鈉中含有鈉、氯兩種元素，故選項說法錯誤。

B、氯化鈉的化學性質(zhì)與鹽酸不類似，不能與碳酸鹽反應，故選項說法錯誤。

C、氯化鈉可用于生產(chǎn)金屬鈉，故選項說法正確。

D、氯化鈉常用海水曬鹽的方法或通過鹽湖、鹽礦獲得，不能常用鈉與氯氣通過化合反應獲

得，故選項說法錯誤。

2.我國有著漫長的海岸線，海洋是一個巨大的資源寶庫。下列有關海洋資源利用的說法中，

不正確的是

A."海水淡化’可利用蒸播法得到淡水

B.“海水曬鹽”利用了蒸發(fā)結晶的原理

C.“海水制鎂”實現(xiàn)了鎂元素的富集提純

D.“海水制堿”得到的“堿”是氫氧化鈉

【答案】D

【解析】解：.1.蒸播可以除去水中的所有雜質(zhì)，因此“海水淡化”可利用蒸鏘法得到淡水，

說法正確；

B.氯化鈉的溶解度受溫度的影響較小，所以“海水曬鹽”利用了蒸發(fā)結晶的原理，說法正確;

C.海水中氯化鎂的濃度很小，所以“海水制鎂”實現(xiàn)了鎂元素的富集提純，說法正確；

D.“海水制堿”得到的“堿”是指純堿，即碳酸鈉，而不是氫氧化鈉，說法錯誤。

故選：Do

3.下列說法中錯誤的是

A.農(nóng)業(yè)上可用氯化鈉溶液來選種

B.碳酸氫鈉是焙制糕點所用發(fā)酵粉的主要成分之一

C.大理石是重要的建筑裝飾材料

D.燒堿、氫氧化鈣常用于改良酸性土壤

【答案】D

【解析】解:

A、農(nóng)業(yè)上可用氯化鈉溶液來選種，故正確；

B、焙制糕點所用發(fā)酵粉的主要成分是碳酸氫鈉，故正確；

C、大理石是重要的建筑裝飾材料，故正確；

D、燒堿具有強烈的腐蝕性，不能用于改良酸性土壤，故錯誤；

故選：Do

1.十一世紀，中國就用“卓筒井”鑿井技術獲取食鹽。食鹽的主要成分是（）

A.NaHCO3B.Na2CO3C.NaClD.NaOH

【答案】C?

【解析】食鹽的主要成分是氯化鈉，其化學式為NaCl,故C選項正確。

2.下列說法中惜誤的是

A.碳酸鈣不能用作補鈣劑

B.氯化鈉可用于配制生理鹽水

C.碳酸氫鈉是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一

D.碳酸鈉廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等

【答案】A

【解析】

A.碳酸鈣含有鈣元素，可以用作補鈣劑，故A錯誤，符合題意；

B.氯化鈉是配制生理鹽水的鹽類物質(zhì)，故B正確，不符合題意；

C.碳酸氫鈉是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一，故C正確，不符合題意；

D.碳酸鈉可以廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)，故D正確，不符合題意。

故選Ao

3.下列化學常識與我們的生活息息相關，其中敘述錯誤的是

A.氯化鈉對人體的正常生理活動有重要作用，可大量食用

B.農(nóng)業(yè)上可以用氯化鈉溶液來選種

C.公路上的積雪可以用氯化鈉來消除

D.用氯化鈉腌制的食物可以延長保存時間

【答案】A

4.下列物質(zhì)的名稱、俗名、化學式、用途完全對應的是

A.氯化鈉食鹽NaCL消除積雪

B.碳酸鈣石灰石CaCOj干燥劑

C.氫氧化鈉純堿NaOH爐具清潔劑

D.氫氧化鈣熟石灰Ca(OH)t改良酸性土壤

【答案】D

【解析】解：.4.氯化鈉的俗稱是食鹽，其化學式為：可用于消除積雪，其化學式

錯誤，故A錯誤；

B.石灰石的主要成分是碳酸鈣，其化學式為：不能用作干燥劑，故B錯誤；

C.氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，其化學為：純堿是碳酸鈉的俗稱，故C錯

誤；

D.氫氧化鈣的俗稱是熟石灰或消石灰，其化學式為：CulO//；,,能用于改良酸性土壤，其

名稱、俗名、化學式、用途完全對應，故D正確。

故選：Do

知識點二粗鹽提純

1.實驗目的

(1)體驗固體混合物初步提純的實驗過程。

(2)學習蒸發(fā)操作技能，鞏固溶解、過濾操作技能。

2.實驗用品

燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿、塔煙鉗、酒精燈、漏斗、藥匙、量筒(10mL)、鐵架臺(帶鐵圈)、

托盤天平、濾紙、火柴、粗鹽。

3.實驗步驟

(1)溶解：用托盤天平稱取5.0g粗鹽，用藥匙將該粗鹽逐漸加入盛有10mL水的燒杯里,

邊加邊用玻璃棒攪拌，一直加到粗鹽不再溶解為止。

(2)過濾：如圖5所示，過濾食鹽水。仔細觀察濾紙上剩余物及濾液的顏色，若濾液仍渾

濁，應再過濾一次。

(3)蒸發(fā)：把所得澄清濾液倒入蒸發(fā)皿。如圖6所示，把蒸發(fā)皿放在鐵架臺的鐵圈上，用

酒精燈加熱。在加熱過程中，用玻璃棒不斷攪拌，防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺。當

蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱。利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干。

(4)計算產(chǎn)率：用玻璃棒把蒸干后得到的固體轉(zhuǎn)移到濾紙上，稱量后，回收到指定的容器

中，并計算精鹽的產(chǎn)率。

【總結】粗鹽提純實驗各步驟中玻璃棒的作用

①溶解：攪拌，加速粗鹽的溶解。

②過濾：引流，防止液體外濺。

③蒸發(fā)：攪拌，防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺。

④計算產(chǎn)率：轉(zhuǎn)移固體。

圖5過濾操作圖6蒸發(fā)操作

4.問題與交流

(1)制取粗鹽時，曬鹽和煮鹽的目的都是通過蒸發(fā)鹽溶液中的水分使之濃縮。能否采用降

低溶液溫度的方法來達到同一目的？

(2)本實驗中采用的方法利用了氯化鈉的哪些性質(zhì)？

(3)考慮到粗鹽的來源，你判斷這樣提純的鹽是否為純凈物，并設計實驗驗證你的判斷。

?III例精講

1.在粗鹽提純實驗中，下列做法正確的是（）

A.過濾時，漏斗里的液體液面要低于濾紙的邊緣

B.蒸發(fā)時，將蒸發(fā)皿內(nèi)液體蒸干后停止加熱

C.溶解和過濾操作中，玻璃棒的作用相同

D.溶解時，在量筒中邊加粗鹽邊攪拌

【答案】A。

【解析】過濾時,漏斗里的液體液面要低于濾紙的邊緣，以防止液體從漏斗和濾紙之間流下；

將蒸發(fā)皿內(nèi)液體蒸干，容易導致固體飛濺；玻璃棒用途：攪拌、引流、轉(zhuǎn)移物質(zhì)等；量筒不

能用來溶解物質(zhì)。

2.粗鹽提純的實驗中，主要順序正確的是

A.過濾溶解，蒸發(fā)，計算產(chǎn)率B.溶解，過濾，蒸發(fā)，計算產(chǎn)率

C.計算產(chǎn)率，溶解，過濾，蒸發(fā)D.過濾，蒸發(fā)，溶解，計算產(chǎn)率

【答案】B

【解析】

粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過溶解，把不溶物與食鹽初步分離?、過濾?把不

溶物徹底除去一蒸發(fā)把食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽晶體、計算產(chǎn)率從而得到精

鹽的過程，故主要操作順序正確的是溶解、過濾、蒸發(fā)、計算產(chǎn)率。

故選B。

3.有關“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除‘實驗中說法不正確的是

A.多加水，讓粗鹽加速溶解

B.玻璃棒用了次，但作用各不相同

C.粗鹽經(jīng)過溶解、過濾、蒸發(fā)、結晶可以得到初步提純

D.當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時，停止加熱，利用余熱使濾液蒸干

【答案】A

【解析】解：鴻、溶解時不是水越多越好，如果溶液太稀，蒸發(fā)時就要消耗很長時間才能

蒸干，故選項說法錯誤。

B、溶解、過濾、蒸發(fā)、轉(zhuǎn)移操作中都要用到的實驗儀器是玻璃棒，溶解時玻璃棒的作用是

攪拌，加快食鹽的溶解速率；過濾時玻璃棒的作用是引流；蒸發(fā)時玻璃棒的作用是攪拌，轉(zhuǎn)

移時玻璃棒的作用是轉(zhuǎn)移固體；作用各不相同，故選項說法正確。

C、粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過溶解把不溶物與食鹽初步分離?、過濾把

不溶物徹底除去I、蒸發(fā)結晶食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽I的過程，經(jīng)過上述過程，

粗鹽可以得到初步提純，故選項說法正確。

D、蒸發(fā)時，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，應停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，故選項

說法正確。

故選：」。

4.“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗操作的主要步驟如圖。

操作，的名稱為。

操作，中玻璃棒的作用是

正確的操作順序為填字母?o

【答案】1過濾

」攪拌，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺

心

1.下列關于“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗的說法中，錯誤的是（）

A.稱量：用托盤天平稱出5g粗鹽，用量筒量取10mL水

B.溶解：將水倒入燒杯，逐漸加入粗鹽，邊加邊用玻璃棒攪拌，至粗鹽不再溶解為止

C.過濾：將燒杯內(nèi)的所有物質(zhì)全部倒入過濾器內(nèi)，邊倒邊用玻璃棒攪拌

D.蒸發(fā)：將所得澄清濾液倒入蒸發(fā)皿，邊加熱邊用玻璃棒攪拌，至較多晶體析出停止加熱

【答案】Co

【解析】粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過

濾（把不溶物徹底除去）、蒸發(fā)（食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽的過程）。

A、可用托盤天平稱出5g粗鹽，用量筒量取10mL水，故選項說法正確。

B、將水倒入燒杯，逐漸加入粗鹽，邊加邊用玻璃棒攪拌，至粗鹽不再溶解為止，故選項說

法正確。

C、不能將燒杯內(nèi)的所有物質(zhì)全部倒入過濾器內(nèi)，不能用玻璃棒攪拌，以防止損壞濾紙，故

選項說法錯誤。

D、將所得澄清濾液倒入蒸發(fā)皿，邊加熱邊用玻璃棒攪拌，至較多晶體析出停止加熱，故選

項說法正確。

2.粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除過程中，涉及稱量、溶解、過濾、蒸發(fā)等過程。下列說法不正確

的是

A.稱量時粗鹽放在天平左盤的稱量紙上B.溶解時要用玻璃棒不斷攪拌

C.蒸發(fā)時在恰好蒸干時停止加熱D.過濾時漏斗下端尖嘴處緊靠燒杯內(nèi)壁

【答案】C

3.下列是關于“粗鹽提純”實驗的幾種說法，其中正確的是

A.為加快過濾速度，應用玻璃棒不斷攪拌過濾器內(nèi)的液體

B.如果經(jīng)兩次過濾后濾液仍渾濁，則應檢查實驗裝置并分析原因

C.蒸發(fā)濾液時要用玻璃棒不斷攪拌，用酒精燈持續(xù)加熱直至蒸干為止

D.倒入蒸發(fā)皿里的溶液不應超過蒸發(fā)皿容積的

【答案】B

4.下列實驗操作能達到實驗目的的是

實驗目的實驗操作

A測定某廢水的酸堿度取樣，將濕潤的"試紙浸入樣品中

B除去水中的色素將水通過裝有活性炭的凈化裝置

1除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)溶解，蒸發(fā)結晶

檢驗某固體是否為鏤態(tài)氮肥取樣，加稀鹽酸，聞氣味

【答案】B

【解析】解：.1、不能將濕潤的r〃試紙浸入樣品中，應該是用潔凈干燥的玻璃棒蘸取溶液，

滴在試紙上，把變色的“〃試紙與標準比色卡對照，即可得溶液的”/,該選項不能達

到實驗目的；

B、將水通過裝有活性炭的凈化裝置，活性炭能夠吸附色素、異味等，該選項能夠達到實驗

目的；

c、溶解、過濾、蒸發(fā)能夠除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)，該選項不能達到實驗目的；

D、檢驗錢態(tài)氮肥應取樣加、溶液，微熱，看是否有刺激性氣味氣體生成，該選項不

能達到實驗目的。

故選：

5.實驗室進行「，溶液蒸發(fā)時，一般有以下操作過程，其正確的操作順序是

--放置酒精燈-固定鐵圈的位置放上蒸發(fā)皿-加熱攪拌L停止加熱、余熱蒸干。

A.1234B.[②③④⑤C.23:145D.②隹③④⑤

【答案】B

【解析】解：實驗室進行.V"?溶液蒸發(fā)時，先放置酒精燈，根據(jù)酒精燈的高度確定固定鐵

圈的位置，然后再放上蒸發(fā)皿，倒入.V”「/溶液就可以加熱攪拌，當出現(xiàn)較多固體時，停止

加熱、余熱蒸干。所以順序是：「2345。

故選：

6.某科學興趣小組的同學做粗鹽含有雜質(zhì)，且雜質(zhì)難溶于水提純實驗，并用所得的精鹽

配制一克的氯化鈉溶液。請回答下列有關問題：

實驗一：下圖是同學們做粗鹽提純實驗的操作示意圖。

寫出操作,中儀器的名稱;

」實驗操作中的錯誤是;

粗鹽提純實驗的操作順序為填操作序號，；

實驗二：用粗鹽提純后得到的精鹽氯化鈉配制了氯化鈉溶液,經(jīng)檢測溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小。

，其原因可能有填字母序號，多選。

-氯化鈉固體仍然不純

-稱量時祛碼和氯化鈉放錯盤

稱量時只在天平左盤墊上濾紙

4用量筒量取水時俯視讀數(shù)

配制好的氯化鈉溶液裝瓶時，有少量溶液灑出

【答案】11蒸發(fā)皿未用玻璃棒引流"T23，E4U13

知識點三碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣

1.碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣的性質(zhì)和用途

常見的鹽化學式俗稱物理性質(zhì)用途

白色粉末狀固體，工業(yè)原料，廣泛用于玻璃、造紙、

碳酸鈉Na2c。3純堿、蘇打

易溶于水紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等

細小的白色晶體，用作發(fā)酵粉，焙制糕點；用來治

碳酸氫鈉NaHCO小蘇打

3易溶于水療胃酸過多癥

白色固體，難溶于建筑材料；用作補鈣劑；實驗室

碳酸鈣

CaCO3

水用來制取二氧化碳

2.碳酸根離子的檢驗

在鹽這個大家族中，有一類鹽叫碳酸鹽，如碳酸鈣、碳酸鈉等。其中碳酸鈣常用于實驗

室中制取二氧化碳。反應原理為：

CaCO3+2HCl=CaCb+H2co3

?——?CO2T+H2O

碳酸鈣也可以于稀硫酸反應產(chǎn)生二氧化碳，只是生成物硫酸鈣是一種微溶物，使反應難

以繼續(xù)進行，所以不用這個方法。碳酸鈉也可以與稀鹽酸反應產(chǎn)生二氧化碳，只是反應速率

太快，難以收集。學到這里你不難發(fā)現(xiàn)，碳酸鈣、碳酸鈉都能與酸反應產(chǎn)生二氧化碳，這是

因為它們都含有碳酸根(CO32-)。我們可以說碳酸鹽(金屬離子和碳酸根組成的鹽)都可

以和稀硫酸或稀鹽酸反應產(chǎn)生二氧化碳。

這個原理也可以用來檢驗鹽的組成中是否含有CO32-：將鹽加入稀鹽酸或稀硫酸中，觀

察是否有氣體生成；若有氣體，將氣體通入澄清石灰水中，若澄清石灰水變渾濁說明該鹽的

2

組成中含有C03-O

3.碳酸鈣的化學性質(zhì)

(1)與稀鹽酸或稀硫酸反應生成二氧化碳：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2T+H2O；

(2)高溫分解生成二氧化碳：CaCCh久邑CaO+CChf,用于工業(yè)制取二氧化碳。

4.碳酸鈉的化學性質(zhì)

(1)與稀鹽酸或稀硫酸反應生成二氧化碳：Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2T+H2O；

(2)與堿反應生成另外一種堿和鹽：Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3；+2NaOH(該反應用來

制取氫氧化鈉)；

(3)與鹽反應生成另外兩種鹽：Na2CO3+CaCl2=CaCO3；+2NaCL

5.碳酸氫鈉的化學性質(zhì)

(1)與稀鹽酸或稀硫酸反應生成二氧化碳：NaHCO3+HCl=NaCl+CO2T+H2O；

(2)受熱易分解：2NaHCO3=^=Na2CO3+CChT+H2O。

?|■例精講

1.下列關于物質(zhì)用途的說法中，正確的是()

A.碳酸鈣用作發(fā)酵粉B,碳酸鈉用作建筑材料

C.亞硝酸鈉用于食品調(diào)味D.碳酸氫鈉用于治療胃酸過多

【答案】D。

【解析】A、碳酸氫鈉用作發(fā)酵粉，碳酸鈣可作補鈣劑，故錯誤；

B、碳酸鈣用作建筑材料，故錯誤；

C、亞硝酸鈉有毒，不能用于食品調(diào)味，故錯誤；

D、碳酸氫鈉可以與胃酸反應，用于治療胃酸過多，故正確。

2.利用反應'，!!?'",，可以測定發(fā)酵粉中碳酸氫鈉的含

量.現(xiàn)取一定量的發(fā)醉粉，向其中逐滴加入稀鹽酸假設發(fā)酵粉中的其他物質(zhì)都不與鹽酸發(fā)

生反應下列曲線所表示的變化趨勢不正確的是

氯

碳

一

化

酸

氧

鈉

氫

化

的

鈉

碳

質(zhì)

的

的

?顯C

質(zhì)

B.旭

室

量

修

信

稀鹽酸的質(zhì)呈/g稀鹽酸的質(zhì)量/g

0稀鹽酸的質(zhì)量/g

【答案】D

【解析】解：.1、碳酸氫鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，取一定量的發(fā)酵粉，

向其中逐滴加入稀鹽酸，碳酸氫鈉固體質(zhì)量逐漸減小到零，故A正確；

B、碳酸氫鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，取一定量的發(fā)酵粉，向其中逐滴加

入稀鹽酸，氯化鈉的質(zhì)量從零開始逐漸增大，至完全反應不再發(fā)生改變，故B正確；

C、碳酸氫鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，取一定量的發(fā)酵粉，向其中逐滴加

入稀鹽酸，二氧化碳的質(zhì)量從零開始逐漸增大，至完全反應不再發(fā)生改變，故C正確；

D、碳酸氫鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，每、1份質(zhì)量的碳酸氫鈉和鹽酸反應

生成”份質(zhì)量的二氧化碳，溶液的質(zhì)量應增大，至完全反應不再發(fā)生改變，故D錯誤.

故選D.

3.小深同學用思維導圖梳理了\"的相關知識，其中描述錯誤的是

【解析】解：I、碳酸鈉俗稱純堿或蘇打，燒堿是氫氧化鈉的俗稱，故選項說法錯誤。

B、碳酸鈉是白色的固體，故選項說法正確。

C、碳酸鈉能與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，能與氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣

白色沉淀和氫氧化鈉，能與氯化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，故選項說法正確。

D、碳酸鈉廣泛應用于生產(chǎn)玻璃、造紙、紡織、洗滌劑等，故選項說法正確。

故選：」□

4.學習了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的性質(zhì)后，發(fā)現(xiàn)有很多不同類別的物質(zhì)在發(fā)生反應時都

有鹽生成其它物質(zhì)省略，如圖所示。下列說法錯誤的是

金

A.若生成的鹽是硫酸鉀，則：中發(fā)生的反應可稱為中和反應

B.若生成的鹽是硫酸亞鐵，則在通過置換反應來實現(xiàn)只有6

C.若生成鹽是碳酸鈣，由來實現(xiàn)的反應物可以是純堿和熟石灰

D.圖中二處應補充的文字可以是金屬氧化物和酸或非金屬氧化物和堿

【答案】B

【解答】

A、若生成的鹽是硫酸鉀，則：中發(fā)生的反應是酸和堿反應生成鹽和水，屬于中和反應，故

選項說法正確。

B、若生成的鹽是硫酸亞鐵，在通過置換反應來實現(xiàn)不是只有6,還可以通過4實現(xiàn)，鐵

與硫酸反應生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，故選項說法錯誤。

C、若生成鹽是碳酸鈣，由3來實現(xiàn)的反應物可以是純堿和熟石灰，純堿和熟石灰反應生成

碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，故選項說法正確。

D、由圖中涉及的酸堿鹽的化學性質(zhì)，金屬氧化物和酸或非金屬氧化物和堿反應均能生成鹽

和水，圖中5處應補充的文字可以是金屬氧化物和酸或非金屬氧化物和堿，故選項說法正

確。

故選：打。

5.中國絲綢有幾千年的歷史傳承。古代染坊常用某種“堿齊「來處理絲綢，該“堿齊廣可使絲綢

顏色潔白、質(zhì)感柔軟，其主要成分是一種鹽，這種“堿劑”可能是

A.燒堿B.碳酸鉀C.食醋D.生石灰

【答案】B

由題意可知，該物質(zhì)是一種鹽，水溶液顯堿性。

A、燒堿是氫氧化鈉的俗稱，是堿，故錯誤；

B、碳酸鉀，是鹽，且溶液顯堿性，故正確；

C、食醋顯酸性，故錯誤；

D、生石灰是氧化物，不是鹽，故錯誤。

6.提純是化學實驗常用的一種方法。除去如表混合物中的雜質(zhì)，所選除雜試劑錯誤的是

選項混合物括號內(nèi)為雜質(zhì)除雜試劑

.V”〃/溶液1.\，3'（八適量的氫氧化鈣溶液

B‘，粉末,'1''適量的稀鹽酸

(,粉尸，1足量的稀硫酸

D溶液」/「、（力足量的氧化銅粉末

【答案】B

【解析】解：.1、能與適量的氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，能

除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所選除雜試劑正確。

B、和「""為均能與稀鹽酸反應，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除

雜原則，故選項所選除雜試劑錯誤。

C、“，能與足量的稀硫酸反應生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，銅不與稀硫酸反應，能除去雜質(zhì)

且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所選除雜試劑正確。

D、能與足量的氧化銅粉末反應生成硫酸銅和水，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，

符合除雜原則，故選項所選除雜試劑正確。

故選：lio

1.檢驗碳酸鹽的正確方法是（）

A.滴加鹽酸，產(chǎn)生使木條火焰熄滅的氣體

B.滴加BaCb溶液，產(chǎn)生白色沉淀

C.加熱，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體

D.滴加鹽酸，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體

【答案】D。

【解析】檢驗碳酸鹽常用的方法是滴加鹽酸檢驗是否有使澄清石灰水變混濁的氣體產(chǎn)生；

Av因為使木條熄滅的不一定是二氧化碳，故不正確；

B、滴加氯化鋼產(chǎn)生白色沉淀的出碳酸鹽外還有硫酸鹽，故不正確；

C、加熱產(chǎn)生二氧化碳的物質(zhì)不一定只有碳酸鹽。

2.下列有關物質(zhì)用途的說法中，正確的是

■硝酸鐵溶于水制成的冰袋可用于給發(fā)燒病人降溫

-碳酸鈉可用來制玻璃

:廚房洗滌劑有溶解油脂的作用

,用氯化鈉來消除公路上的積雪

A.134B,12>4C.234D,1234

【答案】B

【解析】

：硝酸鐵溶于水時吸熱使溫度降低，制成的冰袋可用于給發(fā)燒病人降溫，故：正確；

2碳酸鈉在工業(yè)上可用于制玻璃、燒堿等，故2正確；

3洗滌劑能使油脂乳化而易于洗滌，故3錯誤；

4可以用氯化鈉來消除公路上的積雪，故4正確，

所以正確的是124,

故選B。

3.小明制作了如圖甲所示的簡易滅火器，并進行如圖乙所示的滅火操作，結束后對瓶中殘留

液進行了如下實驗：1取少量殘留液于試管中，滴加一滴無色酚酷試液，變紅色；-另取

少量殘留液于試管中，滴加適量硝酸銀溶液，有白色沉淀，則殘留液中一定含有

A.只有氯化鈉B.只有鹽酸和氯化鈉

C.只有碳酸鈉和氯化鈉D.鹽酸、氯化鈉和碳酸鈉

【答案】C

4.簡易滅火器中碳酸鈉溶液與鹽酸反應生成氯化鈉和水、二氧化碳，殘留液中一定含有氯化

鈉；

下列物質(zhì)的用途正確的是

A,硫酸用于印染

B.用純堿制作的發(fā)酵粉烘焙蛋糕

c.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用氯化鈉溶液選種

D.氮氣用于生產(chǎn)氮肥和硫酸

【答案】C

【解析】解：八硫酸鹽常用于印染行業(yè)，例如硫酸鋅，而不是硫酸，故A錯誤;

B、碳酸氫鈉用作發(fā)酵粉，而不是純堿，故B錯誤；

C、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用氯化鈉溶液選種，故C正確；

D、氮氣中含有氮元素，可用于生產(chǎn)氮肥，但不能用于生產(chǎn)硫酸，故D錯誤。

故選：Co

知識點四化肥

俗話說：莊稼一枝花，全靠肥當家。植物生長所需要的養(yǎng)分，土壤所能提供的是有限的，因

此要靠施肥來補充，施肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段。

1.化肥簡介

農(nóng)作物所必須的營養(yǎng)元素有碳、氫、氧、氮、磷、鉀、鈣、鎂等，其中氮、磷、鉀需求量較

大，因此氮肥、磷肥和鉀肥是最主要的化學肥料。

圖7氮肥圖8磷肥圖9鉀肥產(chǎn)地

(1)氮肥

氮是植物體內(nèi)蛋白質(zhì)、核酸和葉綠素的組成元素，氮肥能促進植物的莖葉生長茂盛，葉色濃

綠；缺氮時植物的生長發(fā)育遲緩或停滯。雖然空氣中含有大量的氮氣，但是大多數(shù)植物不能

直接吸收氮氣，只能吸收含氮化合物。常見的氮肥有尿素［CO(NH2)2］、氨水(NH3-H2。)、碳

酸氫錢(NH4HCO3)、氯化鐵(NHd)、硝酸鈉(NaNCh)。像碳酸氫鐵、氯化錢這樣含有錢根

離子的氮肥叫錢態(tài)氮肥。

⑵磷肥

磷是植物體內(nèi)核酸、蛋白質(zhì)和酶等多種重要化合物的組成元素，磷可以促進作物生長，還可

增強作物的抗寒、抗旱能力。缺磷時農(nóng)作物生長緩慢，產(chǎn)量降低(磷過量時引起貪青晚熟,

結實率下降)。常見的磷肥有磷礦粉［Ca3(PO4)2］、鈣鎂磷肥(鈣和鎂的磷酸鹽)、過磷酸鈣

［Ca(H2Po4)2與CaSCU的混合物］。

(3)鉀肥

鉀在植物代謝活躍額器官和組織中的分布量較高，能保證作物各種代謝過程的順利進行，促

進植物的生長，增強抗病蟲害和抗倒伏的能力。缺鉀會導致農(nóng)作物抗病蟲害能力下降，莖稈

軟弱，容易倒伏。常見的鉀肥有氯化鉀(KC1)、硫酸鉀(K2SO4)。

(4)復合肥料

像硝酸鉀(KN03)、磷酸二氫鐵(NH4H2Po4)、磷酸氫二錢［(NH4)2HPO4］同時含有兩種或兩

種以上的營養(yǎng)元素，這樣的化肥叫復合肥料。這樣的復合肥能同時均勻地供給作物幾種養(yǎng)分,

充分發(fā)揮營養(yǎng)元素間的相互作用，有效成分高。

2.化肥的簡易鑒別

(1)物理方法

從外觀上看，氮肥和鉀肥一般是白色晶體，而磷肥是灰白色粉末。所以通過外觀，我們能夠

鑒別出來磷肥。除此之外，磷肥大部分是不溶于水的，而氮肥和鉀肥全部能溶于水。

(2)化學方法

關于氮肥中的鐵態(tài)氮肥，它有一個特性。它遇堿能夠反應釋放出具有刺激性氣味的氨氣，而

氨氣能使無色酚酗溶液變?yōu)榧t色。如氯化鐵和氫氧化鈣反應：2NH4CI+Ca(0H)2=2NH3?+

2H20+CaCb。因此，若想鑒別某種化肥是否是錢態(tài)氮肥，可以向化肥中加入堿。這個原理

也可以用來檢驗NH4+O

3.化肥、農(nóng)藥的利弊以及合理使用

(1)化肥

化肥對提高農(nóng)作物產(chǎn)量具有重要作用，但不合理使用會帶來環(huán)境問題。一方面從化肥的原料

開采到加工生產(chǎn)，總是給化肥帶進一些重金屬元素或有毒物質(zhì)，長期施用化肥還會造成土壤

中重金屬元素的富集；另一方面中國施用以氮肥為主，而磷肥、鉀肥和復合肥較少，長期施

用造成土壤營養(yǎng)失調(diào)，加劇土壤P、K的耗竭。

(2)農(nóng)藥

除了化學肥料之外，化學農(nóng)藥對農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)豐收也具有重要作用。農(nóng)藥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中與病蟲、

雜草等有害物質(zhì)斗爭的有力武器。但是農(nóng)藥本身就是有毒物質(zhì)，在殺滅病害蟲的同時也帶來

了對自然的污染和對人體健康的危害。

?I■例精講

1.下列化肥不能與堿性物質(zhì)混合施用的是()

A.NH4C1B.Ca3(PO4)2C.K2SO4D.CO(NH2)2

【答案】A?

【解析】常用的化學肥料有：氮肥、磷肥、鉀肥、復合肥和微量元素肥料，復合肥是指含有

兩種或兩種以上營養(yǎng)元素的肥料；鐵態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合施用，因此鐵根離子遇到氫

氧根離子會放出氨氣，造成肥效降低。

2.化學肥料是農(nóng)作物的“糧食”。下列關于化學肥料的說法正確的是

A.尿素屬于復合肥料

B.大量施用化肥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量

C.錢態(tài)氮肥與草木灰混用，會降低肥效

D.棉花葉片枯黃，應施用硫酸鉀等鉀肥

【答案】C

【解答】

A、復合肥中含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或三種，尿素只含有營養(yǎng)元素

中的氮元素，屬于氮肥，故A錯誤；

B、大量施用化肥易造成土壤污染和水體污染等，應合理施用，故B錯誤；

C、鏤態(tài)氮肥與草木灰混用產(chǎn)生氨氣，會降低肥效，故C正確；

D、棉花葉片枯黃，應施用氮肥，故D錯。

3.某農(nóng)用物資店的貨架上待售的化肥有、＜，,、一，，其中缺少

的肥料品種是

A.氮肥B.磷肥C.鉀肥D.復合肥料

【答案】C

4.化肥碳酸鐵、硫酸鉀均為白色固體。分別取少量固體進行下列實驗，不能將兩者區(qū)別出來

的是

A.與熟石灰粉末混合研磨B.加入稀鹽酸中

C.加入氯化鋼溶液中D.加入氫氧化鋼溶液中

【答案】C

1.下列化肥中，從外觀即可與其他化肥相區(qū)別的是()

A.碳酸氫錢B.磷礦粉C.硝酸鉀D.尿素

【答案】Bo

【解析】碳酸氫鐵、硝酸鉀、尿素從外觀看均為白色晶體，只有磷礦粉是灰白色粉末，故從

外觀看與磷礦粉可與其他化肥相區(qū)別。

2.硝石是主要含，，.1，的天然礦物，歷史上本草經(jīng)集注中對硝石有記載：“強燒之，紫

青煙起云是真硝石也”。下列有關，」:「，的敘述不正確的是

A.是一種化合物

B.可用作復合肥料

C.可能發(fā)生分解反應

D.其溶解度一定大于\」的溶解度

【答案】D

【解析】解：.1.由化學式可知，硝酸鉀是由鉀元素、氮元素與氧元素三種元素組成的純凈

物，屬于化合物，選項說法正確；

B.硝酸鉀中含有鉀元素與氮元素，屬于復合肥，選項說法正確；

C.根據(jù)題干信息“強燒之，紫青煙起云是真硝石也”可知，在高溫加熱的條件下硝酸鉀

可能會發(fā)生分解反應，選項說法正確；

D.固體物質(zhì)的溶解度主要受溫度的影響，沒有指明溫度，無法比較溶解度的大小，選項說法

錯誤。

故選：I)。

3.下列物質(zhì)可用作鉀肥的是

A.V//,//(O,B.KiCO,C.CO.Mh),D.

【答案】B

【解析】解：XHiHCO中含有氮元素，屬于氮肥，故選項錯誤。

B、”《丫八中含有鉀元素，屬于鉀肥，故選項正確。

C、\〃人中含有氮元素，屬于氮肥，故選項錯誤。

D、“一中含有磷元素，屬于磷肥，故選項錯誤。

故選：

4.化肥碳酸鏤、硫酸鉀均為白色固體。分別取少量固體進行下列實驗，不能將兩者區(qū)別出來

的是

A.與熟石灰粉末混合研磨B.加入稀鹽酸中

C.加入氯化鋼溶液中D.加入氫氧化鋼溶液中

【答案】C

【解答】

A.碳酸鐵能與熟石灰反應生成有刺激性氣味的氨氣，而硫酸鉀與熟石灰不反應，現(xiàn)象不同，

所以可以將二者鑒別開，不合題意；

B.碳酸鐵能與鹽酸反應生成氯化錢、水和二氧化碳，有氣泡產(chǎn)生，而硫酸鉀與鹽酸不反應，

現(xiàn)象不同，所以可以將二者鑒別開，不合題意；

C.碳酸錢和硫酸鉀均能與氯化鋼反應生成白色沉淀，所以現(xiàn)象相同，無法鑒別，符合題意;

D.碳酸鐵能與氫氧化鋼反應生成碳酸鋼白色沉淀，同時產(chǎn)生有刺激性氣味的氨氣，而硫酸鉀

與氫氧化鋼反應只能產(chǎn)生白色沉淀，現(xiàn)象不同，所以可以將二者鑒別開，不合題意。

i|點練鞏固

1.生活中處處有化學。根據(jù)你所學過的化學知識，下列說法不正確的是（）

A.“請往菜里加點鹽”中的“鹽”特指食鹽NaCl

B.人工降雨撒的干冰是固態(tài)的水

C.體溫表中的水銀不是銀，是金屬汞

D.生活中用于發(fā)酵的碳酸氫鈉屬于鹽，呈堿性

【答案】Bo

【解析】A、“請往菜里加點鹽”，“鹽”特指食鹽NaCl,故選項說法正確。

B、人工降雨撒的干冰，是固態(tài)的二氧化碳，故選項說法錯誤。

C、體溫表中的水銀不是銀，是金屬汞，故選項說法正確。

D、生活中用于發(fā)酵的碳酸氫鈉，是由鈉離子和碳酸氫根離子構成的，屬于鹽，呈堿性，故

選項說法正確。

2.粗鹽提純實驗中，四次用到玻璃棒，其作用依次是（）

A.攪拌、弓I流、攪拌、轉(zhuǎn)移固體

B.引流、攪拌、轉(zhuǎn)移固體、攪拌

C.攪拌、轉(zhuǎn)移固體、攪拌、引流

D.引流、攪拌、攪拌、轉(zhuǎn)移固體

【答案】Ao

【解析】粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過

濾（把不溶物徹底除去）、蒸發(fā)（食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽）、轉(zhuǎn)移的過程，在溶解、

過濾、蒸發(fā)操作中都要用到的玻璃儀器是玻璃棒，在溶解操作中，玻璃棒起到攪拌，加快粗

鹽的溶解速率的作用；過濾操作中，玻璃棒的作用是引流；蒸發(fā)操作中，玻璃棒的作用攪拌，

防止局部溫度過高，造成液滴飛濺；轉(zhuǎn)移中玻璃棒的作用是轉(zhuǎn)移固體。

3.下列化肥從外觀即可與其他化肥相區(qū)別的是（）

A.硝酸鉀B.氯化錢C.磷礦粉D.氯化鉀

【答案】Co

【解析】硝酸鉀、氯化鐵、氯化鉀從外觀看均為白色晶體，只有磷礦粉是灰白色粉末，故從

外觀看與磷礦粉可與其他化肥相區(qū)別。

4.下列化肥屬于復合肥料的是()

A.KNO3B.NaNO3C.K2SO4D.Ca3(PO4)2

【答案】Ao

【解析】含有氮元素的肥料稱為氮肥。含有磷元素的肥料稱為磷肥。含有鉀元素的肥料稱為

鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥。

5.取一定量石灰石與稀鹽酸反應后的溶液，向其中逐滴加入碳酸鈉溶液，測得該溶液pH隨

加入碳酸鈉溶液體積的變化曲線如圖所示。則下列說法正確的是

()

A.a點和d點處溶液中的溶質(zhì)分別是CaCb和NaCl

B.ab段可觀察到的實驗現(xiàn)象是有沉淀產(chǎn)生

C.be段可觀察到的實驗現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生

D.cd段pH上升的原因是Na2cCh溶液增多

【答案】Do

【解析】測得石灰石與一定量的稀鹽酸反應后的溶液pH為2,說明反應后的溶液中的溶質(zhì)

是反應生成的氯化鈣和過量的氯化氫，向其中逐滴加入碳酸鈉溶液時，碳酸鈉先和氯化氫反

應生成氯化鈉、水和二氧化碳，隨著反應進行，溶液酸性減弱，pH升高，當氯化氫完全反

應后溶液顯中性，pH等于7,繼續(xù)加入碳酸鈉溶液時，碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉

淀和氯化鈉，溶液酸堿性不變，當氯化鈣完全反應后，繼續(xù)加入碳酸鈉溶液時，溶液顯堿性，

pH升高。

6.某同學用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁后，沒有及時停止通二氧化碳,

不久溶液又變清了。他通過查閱資料發(fā)現(xiàn)有這樣的反應：CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)20

Ca(HCC>3)2也是硬水中的成分之一。下列說法正確的是()

A.實驗1中反應的化學方程式為：CO2+Ca(OH)2-CaCO3+H2O

B.實驗2中的現(xiàn)象說明CaCO3的溶解性比Ca(HCO3)2強

C.在實驗2的試管中加入肥皂水，會出現(xiàn)較多泡沫

D.實驗3說明了用煮沸的方法軟化硬水過程中發(fā)生了化學反應

【答案】D?

【解析】A、二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，化學方程式為：CO2+Ca(OH)

2=CaCO31+H2。，故A錯誤；

B、實驗2中的溶液渾濁，實驗3中的溶液又變澄清，所以實驗2中的現(xiàn)象說明CaCCh的

溶解性比Ca(HCO3)2差，故B錯誤；

C、Ca（HC03）2也是硬水中的成分之一，肥皂水在硬水中的泡沫較少，所以在實驗2的試

管中加入肥皂水，不會出現(xiàn)較多泡沫，故C錯誤；

D、碳酸氫鈣在加熱的條件下生成碳酸鈣、水和二氧化碳，所以實3說明了用煮沸的方法軟

化硬水過程中發(fā)生了化學反應，故D正確。

7.某化學興趣小組設計了一組實驗，已知甲中盛有一定量的碳酸鈉溶液，實驗流程如圖所

①乙中溶液為紅色;

②丙中溶液的溶質(zhì)組成有2種可能情況;

③丙中加入過量稀鹽酸后，觀察到有氣泡產(chǎn)生，溶液由紅色變?yōu)闊o色，白色沉淀消失；

④丁中溶液的溶質(zhì)除酚獻外，只有氯化鈉、氯化氫。

A.1B.2C.3D.4

【答案】Bo

【解析】①碳酸鈉溶液顯堿性，能使酚酷溶液變紅色，故乙中溶液為紅色，故說法正確。

②碳酸鈉能與石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，丙中溶液的溶質(zhì)組成有氫氧化鈉、氫

氧化鈉和碳酸鈉、氫氧化鈉和氫氧化鈣3種可能情況，故說法錯誤。

③丙中加入過量稀鹽酸后，碳酸鈣沉淀能與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，觀察到的現(xiàn)象為

有氣泡產(chǎn)生，白色沉淀消失；稀鹽酸過量，最終溶液顯酸性，溶液由紅色變?yōu)闊o色，故說法

正確。④丁中溶液的溶質(zhì)除酚酉太外，還有氯化鈉、氯化氫、氯化鈣，故說法錯誤。故說法正

確的個數(shù)是2個。

8.Na2cCh是化學實驗中常用的一種試劑。下列說法錯誤的是（）

A.碳酸鈉是一種鹽，俗稱“純堿”

B.往碳酸鈉溶液中加足量稀硫酸會產(chǎn)生氣泡

C.用pH試紙測得碳酸鈉溶液的pH等于7

D.用碳酸鈉可以制得氫氧化鈉

【答案】Co

【解析】A、碳酸鈉是由鈉離子和碳酸根離子構成的化合物，是一種鹽，俗稱“純堿”，故選

項說法正確。

B、往碳酸鈉溶液中加足量稀硫酸會生成二氧化碳氣體，會產(chǎn)生氣泡，故選項說法正確。

C、碳酸鈉溶液顯堿性，用pH試紙測得碳酸鈉溶液的pH大于7,故選項說法錯誤。

D、用碳酸鈉可以制得氫氧化鈉，與氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，故選項

說法正確。

9.某興趣小組進行粗鹽雜質(zhì)只含有泥沙提純實驗，并利用所得精鹽配制5,溶質(zhì)質(zhì)量分

數(shù)為「的氯化鈉溶液。請完成下列問題：

實驗一：如圖是甲同學進行粗鹽提純實驗的操作示意圖。

I進行操作時，當觀察到時，停止加熱。

操作；中玻璃棒的作用是o

操作一中有一處明顯的錯誤，請你幫他們指出來o圖中錯誤改正后，粗鹽提純

實驗的正確操作順序為填操作示意圖的序號o

實驗二：乙同學用提純得到的精鹽配制口，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為廠的氯化鈉溶液假設稱量

氯化鈉時?以下用游碼。

配制時，除圖中提供的儀器外，還需要試劑瓶、鏡子和填一種儀器名稱，。

■稱量氯化鈉時如果發(fā)現(xiàn)指針偏向右側，正確的操作是,如果稱量時氯化鈉和祛

碼位置顛倒了，其它操作步驟均正確，則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)填“大于”“等

于“或‘小于")15%。

量水時應選擇量筒的規(guī)格是填或

【反思拓展】

'經(jīng)檢測所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，原因可能是列舉一條即可。

■海水曬鹽采用操作的原理而不用冷卻氯化鈉熱飽和溶液的方法，原因是□

【答案】11出現(xiàn)較多固體

L加快溶解速率

I沒有利用玻璃棒引流；2653

1膠頭滴管

添加氯化鈉等于

(6)100

7量取水時仰視讀數(shù)

、氯化鈉的溶解度受溫度變化影響較小

【解析】解：二進行操作3時，當觀察到出現(xiàn)較多固體時，停止加熱。故填：出現(xiàn)較多固

體。

*操作4中玻璃棒的作用是加快溶解速率。故填：加快溶解速率。

力操作5中有一處明顯的錯誤，是沒有利用玻璃棒引流；圖中錯誤改正后，粗鹽提純實驗

的正確操作順序為2653。

故填：沒有利用玻璃棒引流；2653。

I；配制時，除圖中提供的儀器外，還需要試劑瓶、鏡子和膠頭滴管。故填：膠頭滴管。

r”稱量氯化鈉時如果發(fā)現(xiàn)指針偏向右側，說明氯化鈉質(zhì)量偏小，正確的操作是添加氯化鈉；

如果稱量時氯化鈉和通碼位置顛倒了，其它操作步驟均正確，則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

等于15,是因為需要稱量的氯化鈉質(zhì)量是1M,不需要用游碼。故填：添加氯化鈉;等于。

川需要水的體積是Nir”/.,因此量水時應選擇量筒的規(guī)格是。故填：IW。

71經(jīng)檢測所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，原因可能是量取水時仰視讀數(shù)，導致量取水的體

積偏大。故填：量取水時仰視讀數(shù)。

、海水曬鹽采用操作3的原理而不用冷卻氯化鈉熱飽和溶液的方法，原因是氯化鈉的溶解

度受溫度變化影響較小。

故填：氯化鈉的溶解度受溫度變化影響較小。

10.農(nóng)作物燃燒后得到的草木灰是一種農(nóng)家肥料，它的主要成分是一種含鉀的鹽。請根據(jù)下

面的實驗流程回答有關問題。

(1)蒸發(fā)晶體時，待—時，即停止加熱。

(2)取少量濾液，向其中滴加幾滴紫色石蕊試液，溶液變藍色，說明草木灰是一種—(填

酸/堿/中)性肥料。

(3)另取濾液加入稀鹽酸，生成能使澄清的石灰水變渾濁的氣體，由此可以推斷草木灰的

主要成分是—(寫化學式)，它不能與—肥混合使用。

【答案】(1)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體；(2)堿；K2co3；(3)鐵態(tài)氮肥。

【解析】(1)蒸發(fā)時，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，應停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干。

(2)紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍，取少量濾液，向其中滴加幾滴紫色

石蕊試液，溶液變藍色，說明草木灰是一種堿性肥料。

(3)草木灰是一種農(nóng)家肥料，它的主要成分是一種含鉀的鹽；另取濾液加入稀鹽酸，生成

能使澄清的石灰水變渾濁的氣體，說明生成了二氧化碳，說明含有碳酸根離子；由此可以推

斷草木灰的主要成分是碳酸鉀，其化學式為：K2c03。由于顯堿性，它不能與鐵態(tài)氮肥混合

使用，否則會釋放出氨氣，降低肥效。

11.化學與我們的生產(chǎn)、生活息息相關。現(xiàn)有四種物質(zhì)：

①活性炭②熟石灰③二氧化碳④純堿。請選擇以上相應的化學式填空。

(1)固態(tài)時可以用作滅火劑的是—o

(2)可以用于制備玻璃制品的原料的是—o

(3)可以除去冰箱中異味的是—o

(4)農(nóng)業(yè)上用于改良酸性土壤的是—o

【答案】(1)C02;(2)Na2cO3;(3)C；(4)Ca(OH)2。

【解析】(1)固態(tài)的二氧化碳俗稱干冰，升華時會吸收大量的熱，二氧化碳的密度比空氣大，

不燃燒、也不支持燃燒，所以可用于滅火；

(2)純堿是可以用于制備玻璃制品的原料；

(3)活性炭具有吸附性，可以除去冰箱中的異味；

(4)熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，顯堿性，常用于改良酸性土壤。

12.某校進行中考化學實驗考查，給出以下三個考題：：粗鹽提純；：二氧化碳的制取和收

集；氧氣的制取和收集.考查規(guī)定由學生抽簽確定考題.

I.甲同學抽簽后被監(jiān)考老師引導至準備了下列儀器和藥品的實驗臺前：

圖；中儀器的名稱是;甲同學抽到的考題是填序號;實驗前甲同學

發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種藥品，該藥品是