Unit 3 Amazing animals Part C Project大單元整體說(shuō)課稿表格式-2023-2024學(xué)年人教PEP版（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)

Unit3AmazinganimalsPartCProject大單元整體說(shuō)課稿(表格式）-2023-2024學(xué)年人教PEP版（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)一、設(shè)計(jì)思路

本節(jié)課以人教PEP版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit3AmazinganimalsPartCProject為核心，圍繞動(dòng)物主題展開。在教學(xué)過程中，我將注重培養(yǎng)學(xué)生的聽說(shuō)能力和合作意識(shí)，以生動(dòng)有趣的故事導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生觀察、討論和描述動(dòng)物的特點(diǎn)。通過小組合作，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。同時(shí)，結(jié)合三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，設(shè)計(jì)豐富多樣的課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到鞏固知識(shí)、提高能力的目的。二篇直接輸出：

二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.語(yǔ)言能力：培養(yǎng)學(xué)生能夠聽懂并模仿關(guān)于動(dòng)物特征的描述，能夠用英語(yǔ)簡(jiǎn)單介紹自己喜愛的動(dòng)物。

2.思維品質(zhì)：激發(fā)學(xué)生的觀察力和想象力，鼓勵(lì)他們通過創(chuàng)造性思維描述動(dòng)物，培養(yǎng)批判性思維，學(xué)會(huì)在討論中表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)不同動(dòng)物的特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)生物多樣性的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)，提高信息搜集、處理和交流的能力，形成自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣。三、學(xué)情分析

本班學(xué)生為三年級(jí)學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話和單詞識(shí)別。在知識(shí)方面，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些動(dòng)物單詞和簡(jiǎn)單的句子結(jié)構(gòu)，但對(duì)于復(fù)雜句型和更深層次的語(yǔ)法知識(shí)還較為陌生。在能力上，學(xué)生的聽說(shuō)能力相對(duì)較強(qiáng)，但讀寫能力有待提高，特別是書寫規(guī)范和準(zhǔn)確性。

學(xué)生的思維活躍，好奇心強(qiáng)，對(duì)動(dòng)物充滿興趣，這有利于Unit3的學(xué)習(xí)。然而，他們的注意力集中時(shí)間較短，需要通過多樣化的教學(xué)活動(dòng)來(lái)維持興趣。在行為習(xí)慣上，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了基本的課堂紀(jì)律，但有時(shí)在小組活動(dòng)中可能會(huì)出現(xiàn)紀(jì)律松散的現(xiàn)象。

針對(duì)這些情況，教學(xué)設(shè)計(jì)需要注重激發(fā)學(xué)生的興趣，通過趣味性的活動(dòng)和游戲來(lái)鞏固知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)加強(qiáng)讀寫練習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同層次的學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持，確保每個(gè)學(xué)生都能在課程中學(xué)有所得。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.互動(dòng)討論法：通過小組討論和全班交流，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，讓他們?cè)趯?shí)際交流中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

2.情境教學(xué)法：創(chuàng)造真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，讓學(xué)生在模擬的情境中學(xué)習(xí)動(dòng)物的特點(diǎn)和描述方法。

3.任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計(jì)具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索和實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)踐性。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用PPT和視頻等資源展示動(dòng)物圖片和情景，增加教學(xué)的直觀性和趣味性。

2.教學(xué)軟件：利用互動(dòng)式教學(xué)軟件，讓學(xué)生在電腦或平板上完成練習(xí)，提高教學(xué)的互動(dòng)性和個(gè)性化。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：整合網(wǎng)絡(luò)上的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源，如在線故事、游戲等，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：通過展示一些有趣的動(dòng)物圖片和視頻，引起學(xué)生的興趣和好奇心。

回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧Unit3中學(xué)過的動(dòng)物單詞和簡(jiǎn)單句子，為后續(xù)學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

講解新知：介紹本節(jié)課的主題Unit3AmazinganimalsPartCProject，詳細(xì)講解關(guān)于動(dòng)物特點(diǎn)的詞匯和句型。

舉例說(shuō)明：通過展示動(dòng)物圖片和實(shí)際情景，用中文和英文解釋動(dòng)物的特點(diǎn)，幫助學(xué)生理解并記憶新知識(shí)。

互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，讓他們討論并描述自己喜愛的動(dòng)物，鼓勵(lì)他們使用所學(xué)詞匯和句型。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，每組選擇一種動(dòng)物，用英語(yǔ)描述該動(dòng)物的特點(diǎn)，并進(jìn)行角色扮演。

教師指導(dǎo)：在學(xué)生活動(dòng)中，及時(shí)給予指導(dǎo)和糾正錯(cuò)誤，幫助學(xué)生提高語(yǔ)言表達(dá)能力和準(zhǔn)確性。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置學(xué)生回家后，選擇一種動(dòng)物，用英語(yǔ)寫一篇關(guān)于該動(dòng)物的短文，并要求他們?cè)谙鹿?jié)課上朗讀和分享。

注意：以上時(shí)間安排僅供參考，具體時(shí)間分配可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.語(yǔ)言能力提升：學(xué)生能夠熟練地使用英語(yǔ)描述動(dòng)物的特點(diǎn)，掌握并運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的動(dòng)物相關(guān)詞匯和句型。他們能夠在真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中進(jìn)行交流，如在學(xué)校的小組討論和課堂展示中，用英語(yǔ)介紹自己喜歡的動(dòng)物。

2.聽力理解增強(qiáng)：學(xué)生在課堂上的聽力練習(xí)中表現(xiàn)出色，能夠準(zhǔn)確理解老師的提問和同伴的描述。他們能夠識(shí)別并理解動(dòng)物的特點(diǎn)和行為的英語(yǔ)表達(dá)，提高了對(duì)英語(yǔ)聽力的自信心。

3.口語(yǔ)表達(dá)自信：學(xué)生在角色扮演和小組討論中表現(xiàn)出較高的口語(yǔ)表達(dá)能力。他們能夠流利地使用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并在同伴面前自信地展示自己的學(xué)習(xí)成果。

4.文化意識(shí)增強(qiáng)：通過學(xué)習(xí)不同動(dòng)物的特點(diǎn)和習(xí)性，學(xué)生對(duì)動(dòng)物有了更深入的了解，增強(qiáng)了對(duì)生物多樣性的認(rèn)識(shí)。他們?cè)谟懻撝斜憩F(xiàn)出對(duì)動(dòng)物保護(hù)的意識(shí)，體現(xiàn)了課程學(xué)習(xí)的文化價(jià)值。

5.自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)：學(xué)生在課后作業(yè)中表現(xiàn)出自主學(xué)習(xí)和探究的能力。他們能夠獨(dú)立完成關(guān)于動(dòng)物的英語(yǔ)短文寫作，并在課堂上與同學(xué)分享自己的學(xué)習(xí)成果。

6.團(tuán)隊(duì)合作能力提高：在小組活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與同伴合作，共同完成任務(wù)。他們通過相互交流和協(xié)作，提高了團(tuán)隊(duì)合作的效率和質(zhì)量。

7.學(xué)習(xí)興趣激發(fā)：學(xué)生在學(xué)習(xí)動(dòng)物主題的過程中，表現(xiàn)出濃厚的興趣。他們積極參與課堂活動(dòng)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿熱情，為后續(xù)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

8.讀寫能力增強(qiáng)：通過寫作作業(yè)，學(xué)生的英語(yǔ)書寫和表達(dá)能力得到了鍛煉。他們能夠正確使用大小寫字母，書寫規(guī)范的句子，并在寫作中運(yùn)用所學(xué)詞匯。七、反思改進(jìn)措施

（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在教學(xué)過程中，我嘗試使用了情境教學(xué)法，通過模擬動(dòng)物園的場(chǎng)景，讓學(xué)生在更加真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)習(xí)動(dòng)物的特點(diǎn)，這種方法有效地提高了學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

2.我還引入了多媒體教學(xué)，特別是動(dòng)物視頻和互動(dòng)軟件，這些現(xiàn)代化的教學(xué)手段不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容，也使得學(xué)習(xí)更加生動(dòng)有趣，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)組織方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在小組活動(dòng)中參與度不高，可能是由于小組分工不明確或者學(xué)生之間的互動(dòng)不足。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我意識(shí)到對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)過于注重結(jié)果，而忽略了學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，這可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生只關(guān)注分?jǐn)?shù)，而不是真正的學(xué)習(xí)過程。

3.在教學(xué)方法上，我發(fā)現(xiàn)自己在引導(dǎo)學(xué)生自主探究方面做得不夠，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中過于依賴?yán)蠋煹闹笇?dǎo)。

（三）改進(jìn)措施

1.為了提高學(xué)生的參與度，我將在小組活動(dòng)中明確每個(gè)學(xué)生的角色和任務(wù)，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與并貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生之間的互動(dòng)，通過合作完成任務(wù)來(lái)提高他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。

2.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我將更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，不僅評(píng)價(jià)他們的學(xué)習(xí)結(jié)果，還要評(píng)價(jià)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的態(tài)度、參與度和進(jìn)步。我會(huì)采用更多的形成性評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)過程中的成長(zhǎng)。

3.為了培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力，我將在課堂上設(shè)置更多的問題情境，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)尋找答案，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予指導(dǎo)。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的問題，并嘗試獨(dú)立解決，這樣可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和探索精神。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)包括動(dòng)物名稱的英語(yǔ)表達(dá)、動(dòng)物特征的描述詞匯以及相關(guān)的簡(jiǎn)單句型。

-動(dòng)物名稱：如貓（cat）、狗（dog）、大象（elephant）等。

-動(dòng)物特征描述詞匯：如可愛（cute）、大（big）、?。╯mall）、快（fast）等。

-簡(jiǎn)單句型：如"Ilike……"、"Itis……"等用于描述動(dòng)物的句子。

②重點(diǎn)詞匯：本節(jié)課將重點(diǎn)學(xué)習(xí)與動(dòng)物相關(guān)的詞匯，包括動(dòng)物的名稱和一些常用的形容詞。

-動(dòng)物名稱詞匯：如turtle（烏龜）、rabbit（兔子）、lion（獅子）等。

-形容詞詞匯：如friendly（友好的）、noisy（吵鬧的）、lazy（懶惰的）等。

③重點(diǎn)句型：本節(jié)課將重點(diǎn)練習(xí)使用一些簡(jiǎn)單的句型來(lái)描述動(dòng)物。

-描述