廣西河池市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣西河池市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音寫詞語。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.補(bǔ)充詞語，并根據(jù)提示答題。

(

)山(

)海

威風(fēng)(

)(

)

自(

)自(

)

(

)筆(

)花

（1）與“空洞無物”相反的詞語是：__________________。

（2）畫“

”的詞語是ABCC式，我能再寫一個(gè)：__________________。2）.張亮想在自制的賀卡上寫一段話表達(dá)對(duì)老師的感激之情，請(qǐng)你根據(jù)他寫的句子，用上比喻、排比的修辭手法進(jìn)行仿寫。

老師，您像蠟燭，燃燒自己照亮我們的前程；老師，______________，____________________；老師，_____________________，_____________________。3）.補(bǔ)全下列句子。

（1）捐軀赴國難，_______________。

（2）祖宗疆土，____________，不可以尺寸與人。

（3）_________忘憂國。4）.看拼音寫詞語。

pǔxiě(

)gāngqín(

)yōujìng(

)máowū(

)zhúguāng(

)shīmíng(

)chúnshú(

)qīngyōu(

)

qínjiàn(

)jǐngxiàng(

)táozuì(

)duànduànxùxù(

)láiyīnhé(

)mángmù(

)

yīlǚ(

)5）.根據(jù)積累填空。

（1）詩中有畫，景中傳情。讀到劉禹錫的《浪淘沙》（其一）中“___________，浪淘風(fēng)簸自天涯”時(shí)，我仿佛看到了黃河裹著泥沙從遠(yuǎn)方奔騰而來的畫面；讀到________的《江南春》中“千里鶯啼綠映紅，___________”時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出了綠樹紅花、酒旗飄飄的江南春景圖；讀到蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》中“黑云翻墨未遮山，________”時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了_________的畫面。作家老舍面對(duì)如畫般的草原美景也禁不住贊嘆：“這種境界，既使人驚嘆，___________，既愿久立四望，_______。

（2）天下興亡，匹夫有責(zé)。當(dāng)疫情肆虐時(shí)，許多醫(yī)務(wù)工作者冒著生命危險(xiǎn)奔赴災(zāi)區(qū)，用實(shí)際行動(dòng)告訴我們“捐軀赴國難，____________”；為保衛(wèi)祖國邊疆，邊防戰(zhàn)士們十年如一日用心守護(hù)，無怨無悔，因?yàn)樗麄冎馈白孀诮粒琠________，________?！?/p>

（3）知音難覓，經(jīng)典相傳。鍾子期死，伯牙破琴絕弦的原因是：_________。（用原文回答）后來，人們用“____________”比喻知音難覓或樂曲高妙；貝多芬遇到盲姑娘，創(chuàng)作了《月光曲》，盲姑娘仿佛看到了她從來沒有看到過的景象：_______

（4）快樂閱讀，分享收獲。這學(xué)期《快樂讀書吧》中介紹了三本關(guān)于成長故事的書，相信你已閱讀。請(qǐng)你從中挑選一本書，結(jié)合具體的故事情節(jié)，談一談這本書中的哪個(gè)人物打動(dòng)了你？寫出打動(dòng)你的原因。

______________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子沒有運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的方法進(jìn)行場(chǎng)面描寫的一項(xiàng)是（

）A．游行隊(duì)伍分東西兩個(gè)方向出發(fā)，他們擎著燈，舞著火把，高呼“中國共產(chǎn)黨萬歲！”“中華人民共和國萬歲！”“中央人民政府萬歲！”B．五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊……馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”C．開頭是海軍兩個(gè)排，雪白的帽子，跟海洋一個(gè)顏色的藍(lán)制服……接著是一個(gè)騎兵師，“紅馬連”一色紅馬，“白馬連”一色白馬，六馬并行，馬腿的動(dòng)作完全一致。以上這些部隊(duì)，全都以相等的距離和相同的速度經(jīng)過主席臺(tái)前。D．他們利用險(xiǎn)要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。2）.下面的句子中有語病的是（

）A．我聽得見母親咔嚓咔嚓洗衣服的聲音，那聲音永無休止就像時(shí)光的腳步。B．我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過去拉進(jìn)她的懷里。C．局勢(shì)越來越嚴(yán)肅，父親的工作也越來越緊張。D．如果說科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只會(huì)給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。3）.下面詞語中加點(diǎn)字的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．赴湯蹈火（熱水）B．走馬觀花（跑）C．泣涕零如雨（落下）D．任爾東西南北風(fēng)（承受）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我端起搪瓷碗，覺得這個(gè)碗很重，怎么也送不到嘴邊。（改為夸張句）

____________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.我會(huì)連。

列夫·托爾斯泰

《愛的教育》

桑娜

羅廣斌

《三國演義》

“好事情”

羅貫中

《小英雄雨來》

張飛

高爾基

《童年》

江竹筠

亞米契斯

《窮人》

安利柯

管樺

《紅巖》

鐵頭2）.古詩句連線。

千里鶯啼綠映紅

花木成畦手自栽

位卑未敢忘憂國

白雨跳珠亂入船

茅檐長掃凈無苔

萬紫千紅總是春

少小離家老大回

水村山郭酒旗風(fēng)

等閑識(shí)得東風(fēng)面

鄉(xiāng)音無改鬢毛衰

黑云翻墨未遮山

事定猶須待闔棺評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)他嚇得躲在深宮里，好幾天不敢上殿。

(

)老鼠見皇帝和文武百官都怕它，膽子越來越大，甚至把皇帝的龍袍也咬破了。

(

)聽說宮里出了妖怪，皇帝嚇得連金鑾殿都不敢上了，滿朝文武也都嚇壞了。

(

)一天，金鑾殿上忽然出現(xiàn)一只老鼠，愚蠢的皇帝從來沒見過老鼠，以為是個(gè)妖怪。

(

)這樣一來，弄得大家更加驚慌起來。2）.將下面6個(gè)句子，按恰當(dāng)?shù)捻樞蛱钊霗M線處。(只填序號(hào))

①因此，惟有關(guān)注心靈的人，才會(huì)因?yàn)樾撵`被擾亂而不安，才會(huì)有尋求心靈寧靜的需要

②對(duì)于這樣的人，心靈的寧靜就無從談起

③在理論上，人人都擁有一個(gè)心靈，但事實(shí)上卻不盡然

④尋求心靈的寧靜，前提是要擁有一個(gè)心靈

⑤有一些人，他們永遠(yuǎn)被外界的力量左右著，永遠(yuǎn)生活在喧鬧的外部世界里，未嘗有真正的內(nèi)心生活

⑥所以，注重內(nèi)心生活，并且養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，這是最重要的

答：_______________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《七律·長征》《菩薩蠻·大柏地》中，“七律”“菩薩蠻”都是詞牌名。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.拓展閱讀。色彩生命是張沒價(jià)值的白紙，自從綠給了我發(fā)展，紅給了我熱情，黃教我以忠義，藍(lán)教我以高潔，粉紅賜我以希望，灰白贈(zèng)我以悲哀；再完成這幀彩圖，黑還要加我以死。從此以后，我便溺愛于我的生命，因?yàn)槲覑鬯纳省?．詩的首句“生命是張沒有價(jià)值的白紙”是什么意思？

__________________________________

2．這首詩先說“綠”最后說“黑”，這個(gè)順序能否調(diào)換？為什么？

__________________________________________

3．生命既然有“悲哀”，并且“黑還要加我以死”，可詩人為什么還說“從此以后，我便溺愛于我的生命”呢？

____________________________________

4．你覺得這首詩好嗎？說說你的看法。

_______________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.家鄉(xiāng)的許多風(fēng)俗習(xí)慣已經(jīng)鐫刻在我們的腦海里，流淌在我們的骨血里。請(qǐng)你選擇印象深刻的一次參加風(fēng)俗活動(dòng)的經(jīng)歷寫下來，用文字記錄美好，用文字傳承文化。

要求：題目自擬；注意把活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的情況寫清楚，詳略得當(dāng)，表達(dá)真情實(shí)感；字?jǐn)?shù)在450字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.美文賞讀，享閱讀之樂。做一顆彩色的露珠①晶瑩透明的露

（lùlòu）珠，落在楓葉上就會(huì)

（閃爍閃現(xiàn)）出紅色，落在荷花上便會(huì)呈現(xiàn)出白色。這是它在適應(yīng)不同環(huán)境時(shí)所表現(xiàn)出的狀態(tài)。而正是這種因環(huán)境而改變的特點(diǎn)，才讓我們看到了露珠多樣的美。人，要學(xué)會(huì)適應(yīng)。②仙人掌為了適應(yīng)沙漠，將葉片變成刺，減少了水分的蒸發(fā)，改變了體色，躲避了天敵。學(xué)會(huì)適應(yīng)是一種智謀和策略③適應(yīng)一種環(huán)境，可以在心靈深處打上鮮明的烙印。年幼的葉嘉瑩生活在書香世家。在四合院里，她每天都能看到父親和伯父在院子里大聲吟唱詩詞，從小就受到良好家庭氛

（fēnfèn）圍的熏陶。這種環(huán)境，給了她創(chuàng)作的源泉，她也在適應(yīng)的過程中④適應(yīng)一種環(huán)境，便會(huì)在接受環(huán)境的同時(shí)改變自己的心情，從而升華思想的境界。到過巴黎的人，在每一個(gè)人頭攢動(dòng)的場(chǎng)所，如埃菲爾鐵塔、盧浮宮，品味藝術(shù)的

（神圣神奇）。平時(shí)習(xí)慣了大聲說話的我們，在這種環(huán)境里更要學(xué)會(huì)適應(yīng)。適應(yīng)安靜的環(huán)境，我們的心也會(huì)變得安靜，我們的境界也會(huì)得到提升，變成一顆高貴而有素養(yǎng)的露珠。⑤適應(yīng)，需要一個(gè)過程。在這個(gè)過程中，我們應(yīng)該熱情地面對(duì)每一種環(huán)境，不多疑。如果每走一步都要瞻前顧后，拿不定主意。⑥林黛玉是無法適應(yīng)環(huán)境的典型。她進(jìn)入賈府，處處小心，事事在意，整個(gè)賈府的人都很關(guān)照她，可就是因她無法適應(yīng)，不代表可以不適應(yīng)，如果在適應(yīng)的過程中表現(xiàn)得被動(dòng)消極，我們就改變自己。⑦做一顆彩色的露珠，不斷適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會(huì)生存之道。1．用橫線劃掉括號(hào)中不正確的讀音或詞語。

2．聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。

豁然開朗：____________________

人頭攢動(dòng)：____________________

3．從文中找出下列詞語的近反義詞。

近義詞：熏染——_______

靈巧——_______

反義詞：勇敢——_______

安靜——_______

4．本文的主要觀點(diǎn)是_____________，作者選取了仙人掌、蝴蝶、________的事例來說明學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境就能_____________；而________則是不能適應(yīng)環(huán)境的典型。所以，我們要不斷提醒自己：____________________。

5．讀了這篇文章，面對(duì)即將告別的小學(xué)生活，以及將要迎來的初中挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該以怎樣心態(tài)面對(duì)新環(huán)境？

____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出來。

一哄而散（hōnɡ

hònɡ）悻悻（xìnɡ

xìn）

輪廓（ɡuō

kuò）

攢動(dòng)（cuán

zǎn）

叱咤風(fēng)云（zhà

chà）咋呼（zā

zh?。?/p>

擊磬（qìnɡ

xīn）

儼然（yín

yǎn）2）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。

軌道（g