《12 愛心在行動(dòng)》（說課稿）-2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)長春版

《12愛心在行動(dòng)》（說課稿）-2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)長春版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）《12愛心在行動(dòng)》（說課稿）-2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)長春版教學(xué)內(nèi)容《12愛心在行動(dòng)》（說課稿）-2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)長春版

本節(jié)課選自長春版四年級(jí)下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)教材《愛心在行動(dòng)》。教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)習(xí)關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)的重要性和方法；

2.通過調(diào)查訪問、討論交流等方式，了解身邊需要幫助的人群和事情；

3.制定愛心行動(dòng)計(jì)劃，包括關(guān)愛老人、幫助殘障人士、環(huán)境保護(hù)等；

4.開展愛心實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和關(guān)愛他人的意識(shí)；

5.總結(jié)活動(dòng)收獲，提升學(xué)生關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)的自覺性。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，使其能夠主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并關(guān)注社會(huì)中的關(guān)愛需求；

2.提升學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，通過制定和執(zhí)行愛心行動(dòng)計(jì)劃，鍛煉問題解決能力；

3.增強(qiáng)學(xué)生的溝通協(xié)作能力，在調(diào)查訪問、討論交流中學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)和合作；

4.培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，樹立正確的價(jià)值觀，形成關(guān)愛他人、樂于助人的品質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.引導(dǎo)學(xué)生理解關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)的重要性。

2.指導(dǎo)學(xué)生制定可行的愛心行動(dòng)計(jì)劃。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生在實(shí)際操作中如何將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)。

2.培養(yǎng)學(xué)生持續(xù)關(guān)注社會(huì)問題的習(xí)慣。

解決辦法：

1.通過案例分享、視頻觀看等方式，讓學(xué)生感受關(guān)愛他人的意義，激發(fā)其內(nèi)在動(dòng)力。

2.分步驟指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行愛心行動(dòng)計(jì)劃的制定，從發(fā)現(xiàn)問題、分析問題到解決問題，逐步引導(dǎo)。

3.組織實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)關(guān)愛他人的快樂，增強(qiáng)其行動(dòng)力。

4.定期跟蹤和反饋，鼓勵(lì)學(xué)生持續(xù)關(guān)注社會(huì)問題，培養(yǎng)其長期的社會(huì)責(zé)任感。

5.教師在課堂上要注重引導(dǎo)和激勵(lì)，幫助學(xué)生克服困難，突破難點(diǎn)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備

2.課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

3.信息化資源：多媒體課件、愛心行動(dòng)相關(guān)視頻資料

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、實(shí)踐操作教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過播放一段關(guān)于愛心行動(dòng)的短視頻，展示人們在幫助他人時(shí)的感人場景。

-提問：“你們在視頻中看到了什么？你們認(rèn)為這些人的行為值得我們學(xué)習(xí)嗎？為什么？”

-學(xué)生分享自己的看法，教師總結(jié)并引出本課主題：“今天我們將學(xué)習(xí)如何將愛心轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。”

2.講授新課（15分鐘）

-教師簡要介紹關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)的重要性，強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都可以為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

-分享一些真實(shí)的愛心行動(dòng)案例，讓學(xué)生了解關(guān)愛他人的不同方式。

-講解制定愛心行動(dòng)計(jì)劃的方法，包括目標(biāo)設(shè)定、行動(dòng)步驟、預(yù)期效果等。

-教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，討論如何在自己的生活中開展愛心行動(dòng)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生分組，每組根據(jù)所學(xué)內(nèi)容制定一個(gè)簡單的愛心行動(dòng)計(jì)劃。

-各組匯報(bào)計(jì)劃，教師點(diǎn)評并給予建議。

-學(xué)生根據(jù)教師建議修改計(jì)劃，確保計(jì)劃的可行性和有效性。

4.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

-教師邀請幾名學(xué)生上臺(tái)，進(jìn)行角色扮演，模擬愛心行動(dòng)的場景。

-學(xué)生表演，其他學(xué)生觀察并記錄下表演中的亮點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，共同分析角色扮演中的優(yōu)點(diǎn)和不足。

-教師總結(jié)討論內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)關(guān)愛他人時(shí)要注重細(xì)節(jié)和情感交流。

5.課堂小結(jié)（3分鐘）

-教師回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)愛心行動(dòng)的重要性和實(shí)施方法。

-提問：“你們認(rèn)為在日常生活中如何將愛心行動(dòng)堅(jiān)持下去？”

-學(xué)生分享自己的想法，教師總結(jié)并鼓勵(lì)學(xué)生在生活中實(shí)踐所學(xué)。

6.作業(yè)布置（2分鐘）

-教師布置作業(yè)：回家后，根據(jù)本節(jié)課所學(xué)，制定一個(gè)個(gè)人或家庭的愛心行動(dòng)計(jì)劃，并付諸實(shí)踐。

本節(jié)課的教學(xué)過程設(shè)計(jì)注重學(xué)生的參與和實(shí)踐，通過視頻導(dǎo)入、案例分享、小組討論、角色扮演等多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。同時(shí)，師生互動(dòng)環(huán)節(jié)讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，增強(qiáng)了教學(xué)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)理解：學(xué)生能夠理解關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)的重要性和意義，認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以通過自己的行動(dòng)對社會(huì)產(chǎn)生積極影響。

2.能力提升：

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何制定愛心行動(dòng)計(jì)劃，包括確定目標(biāo)、規(guī)劃步驟、預(yù)測效果等，提高了問題解決能力。

-學(xué)生在小組討論和角色扮演中，提升了溝通協(xié)作能力和表達(dá)能力，能夠更好地與他人交流想法和感受。

-學(xué)生在實(shí)際操作中，通過實(shí)踐愛心行動(dòng)計(jì)劃，鍛煉了動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。

3.情感態(tài)度：

-學(xué)生表現(xiàn)出更加積極的社會(huì)責(zé)任感，愿意主動(dòng)參與到關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)的活動(dòng)中。

-學(xué)生在愛心行動(dòng)中體驗(yàn)到幫助他人的快樂，增強(qiáng)了同理心和關(guān)愛他人的意識(shí)。

4.社會(huì)實(shí)踐：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，例如在家?guī)椭改?、在學(xué)校關(guān)心同學(xué)、在社區(qū)參與志愿服務(wù)等。

-學(xué)生在完成個(gè)人或家庭愛心行動(dòng)計(jì)劃的過程中，學(xué)會(huì)了如何持續(xù)關(guān)注社會(huì)問題，并采取實(shí)際行動(dòng)。

5.核心素養(yǎng)：

-學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感得到加強(qiáng)，能夠自覺地將個(gè)人發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步相結(jié)合。

-學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力得到提升，能夠?qū)⒗碚撝R(shí)轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)，解決實(shí)際問題。

-學(xué)生的道德品質(zhì)得到提升，形成了關(guān)愛他人、樂于助人的良好習(xí)慣。

6.行為改變：

-學(xué)生在日常生活中更加關(guān)注他人的需求和感受，表現(xiàn)出更加體貼和善良的行為。

-學(xué)生在面對困難時(shí)，能夠積極尋求幫助，同時(shí)也愿意伸出援手幫助他人。

總體來說，學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，不僅掌握了關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)的知識(shí)和方法，還在情感態(tài)度、能力提升、社會(huì)實(shí)踐等方面取得了顯著成效。這些學(xué)習(xí)效果將有助于學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)和生活中，更好地服務(wù)于社會(huì)，成為有責(zé)任感、有愛心的公民。內(nèi)容邏輯關(guān)系①教學(xué)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

1.愛心行動(dòng)的定義和意義。

2.制定愛心行動(dòng)計(jì)劃的方法和步驟。

3.關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)的實(shí)踐案例。

②教學(xué)關(guān)鍵詞：

1.愛心

2.行動(dòng)

3.計(jì)劃

4.關(guān)愛

5.社會(huì)

6.責(zé)任

③教學(xué)關(guān)鍵句：

1.“