2025年高中語文人教版必修4練習：12　蘇武傳

PAGE語文·必修4(人教版)12蘇武傳蘇武廟溫庭筠蘇武魂銷漢使前，古祠高樹兩茫然。云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙?；厝諛桥_非甲帳，去時冠劍是丁年。茂陵不見封侯印，空向秋波哭逝川。鑒賞：首聯(lián)著筆就寫蘇武突然見到漢使，得知他已經獲釋可以回國時悲喜交加的激動心情?！盎赇N”二字栩栩如生地描繪出蘇武當時內心與外在的非常情態(tài)。這句是蘇武生前事跡的一個特寫鏡頭。接著寫蘇武廟中的建筑與古樹本是無知物，它們都不知道蘇武生前所歷盡的千辛萬苦，寄寓了人心不古、世態(tài)炎涼的感嘆。頷聯(lián)是用逆挽法來追憶蘇武生前的苦節(jié)壯舉，懷念蘇武崇高的愛國精神，從廣闊的空間角度來寫蘇武留胡時內心與外在動態(tài)、環(huán)境。頸聯(lián)兩句是從相隔迢遙的時間的角度上寫蘇武出使和歸國前后的人事變換。蘇武出使是漢武帝為之賜節(jié)餞行，他自己那時也正在壯年，可是歸漢之“回日”，漢室江山雖然依舊，然而人事卻迥然有異于前了，這里面包含了極其深沉的感情。尾聯(lián)是說蘇武歸漢后，倍加懷念漢武帝，因為派他出使的漢武帝已寢居茂陵作古，不能親眼見他完節(jié)歸來，表彰其愛國赤心。這樣就使他更加為歲月的流逝而傷嘆。1．下列詞語中加點字的讀音，全都不同的一項是()A．倉廩凜冽蹂躪租賃B．自刎紊亂汶河瘟疫C．赦免折本賒賬委蛇D．蠻夷友誼散佚不宜解析：A項，lǐn，lǐn，lìn，lìn；B項，wěn，wěn，wèn，wēn；C項，shè，shé，shē，yí；D項，yí，yì，yì，yí。答案：C2．下列加點詞語的解釋，不正確的一項是()A．前后十余輩輩：批B．幸蒙其賞賜蒙：承受C．匈奴使來，漢亦留之以相當當：抵押D．扶輦下除除：去掉解析：D項，除：殿階。答案：D3．下列句子不含通假字的一項是()A．使遂蚤得處囊中，乃穎脫而出B．以至晉鄙軍之日北鄉(xiāng)自剄C．單于益驕，非漢所望也D．而境界危惡，層見錯出解析：A項，“蚤”通“早”；B項，“鄉(xiāng)”通“向”；D項，“見”通“現(xiàn)”。答案：C4．下列句中的“于”字已按其作用作了分類，選出分類正確的一項是()①趙氏求救于齊②而不及今令有功于國③而謀動干戈于邦內④望長安于日下⑤夫庸知其年之后生于吾乎⑥而恥學于師⑦于其身也，則恥師焉⑧師不必賢于弟子A．①⑦/②⑥/③④/⑤⑧B．①⑥/②⑦/③⑤/④⑧C．①⑥/②④/③⑦/⑤⑧D．①⑥/②⑦/③④/⑤⑧解析：①⑥介詞，向；②⑦介詞，對；③④介詞，在；⑤⑧介詞，比。答案：D5．下列句子中加點詞語與例句中加點詞語用法相同的一項是()例句：誠甘樂之A．單于壯其節(jié)B．欲因此時降武C．反欲斗兩主D．羝乳乃得歸解析：例句與A項加點詞為意動用法，B、C兩項加點詞為動詞的使動用法；D項為名詞作動詞。答案：A一、基礎知識1．下列各組詞語中，加點字注音全對的一項是()A．孝悌(tì)跬步(kuǐ)斧鉞湯鑊(yuè)刎頸之交(jìng)B．挑唆(suō)羊肝羹(gēng)譬喻說理(pì)繁文縟節(jié)(rǔ)C．木楔(xiē)浣洗(huàn)面面相覷(qù)中規(guī)中矩(zhòng)D．勒令(lě)嫡系(dí)囂張氣焰(xiāo)鷸蚌相爭(yù)解析：A項，頸jǐng；B項，縟rù；D項，勒lè。答案：C2．下列詞語中沒有錯別字的一項是()A．埋單眩目喝倒采渾渾噩噩B．肄業(yè)貓膩勘誤表閑情逸志C．煽情縝密局域網舉止安詳D．切蹉躋身座右銘瞠目結舌解析：A項，采—彩；B項，志—致；D項，蹉—磋。答案：C3．下列各句中，加點的成語使用不正確的一項是()A．我們只要經過認真分析就能夠見微知著：互聯(lián)網上的敵意、謾罵，原因并不在于傳媒手段本身，而在于傳媒使用者的素質和長久以來所接受的那種教育。B．這些年來，一些學校因安全問題“叫?！薄胺艞墶贝河危褜W生徹底“保護”起來。但我相信，稍有常識的人都不會認同這種因噎廢食的“保險的辦法”。C．長期以來，美國政府和有關部門違反國際法和國際關系基本準則，對外國政要、企業(yè)、個人進行大規(guī)模、有組織的網絡竊密和監(jiān)聽、監(jiān)控活動，現(xiàn)已成為眾矢之的。D．葛蘭素史克(中國)投資有限公司在中國的藥品價格遠高于其他國家，最高達到其他國家的7倍，真可謂蒸蒸日上。解析：A項，見微知著：比喻知道一個小小的細節(jié)就繼續(xù)琢磨，洞曉大的影響或結果；見到事情的苗頭，就能知道它的實質和發(fā)展趨勢。B項，因噎廢食：比喻要做的事情由于出了點小毛病或怕出問題就索性不去干。C項，眾矢之的：比喻大家攻擊的對象。D項，蒸蒸日上：形容發(fā)展速度快。多指生活和生意。這里不是說發(fā)展速度，且多指興旺發(fā)達。答案：D4．下列各句中，有語病的一項是()A．分析人士指出，目前房價漲幅已經放緩，甚至出現(xiàn)了下跌現(xiàn)象。這預示著房地產市場未來將進入平穩(wěn)運行。B．公安部有關負責人表示，對往來港澳通行證進行電子化改革，是適應形勢發(fā)展變化、提高證件簽發(fā)及口岸查驗效率、增強證件安全性的需要。C．未來英語在高考中仍然很重要，如果高考學生在社會化英語考試中達不到一定的等級，這會在很大程度上影響到他本人的升學。D．今年，北京市將對鑄造、建材、化工、家具制造等300家污染企業(yè)實行淘汰或退出機制，力爭減少環(huán)境污染源。解析：A項，成分殘缺，應該是“進入平穩(wěn)運行期”。答案：A5．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是()北京大學認為人文藝術對學生來說是不可缺少的素質，______________，____________?，F(xiàn)代科技知識使藝術家、作家、律師、社會科學家更加富于想象，通過量化的手段更深入地理解人的本性。因此，我們在堅持人文通識教育的同時，______________。______________：如何避免過度緊張帶來的厭學情緒，如何給學生留下足夠的時間和精力去自由地探索，深入地思考，甚至無憂無慮地想象？______________，________________。①和世界各地的同行一樣，我們還沒有完全解決這個問題②如此深廣多樣的培養(yǎng)需求帶來了一個實際的問題③綜合的科學技術知識教育同樣是現(xiàn)代公民④但我們一直在認真地探索和嘗試⑤特別是領軍骨干人物的立身之本和思維之基⑥還大力推行數、理、化、生物、信息等科學的綜合教育A．②①⑥③⑤④B．③⑤⑥②①④C．④①⑥②③⑤D．⑤⑥①②④③解析：通過下文“現(xiàn)代科學知識”可知，第一、二橫線處內容應與之相關，應此③應在其中，⑤緊承③的詞時，并引出下文，故第一、二橫線處應為③⑤，通過排除法可得出答案。答案：B二、閱讀鑒賞(一)閱讀下面的文字，完成6～10題。武，字子卿。少以父任，兄弟并為郎。稍遷至栘中廄監(jiān)。時漢連伐胡，數通使相窺觀。匈奴留漢使郭吉、路充國等，前后十余輩。匈奴使來，漢亦留之以相當。天漢元年，且鞮侯單于初立，恐漢襲之，乃曰：“漢天子我丈人行也?！北M歸漢使路充國等。武帝嘉其義，乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者，因厚賂單于，答其善意。武與副中郎將張勝及假吏?；莸饶际砍夂虬儆嗳司?，既至匈奴，置幣遺單于；單于益驕，非漢所望也。方欲發(fā)使送武等，會緱王與長水虞常等謀反匈奴中。緱王者，昆邪王姊子也，與昆邪王俱降漢；后隨浞野侯沒胡中，及衛(wèi)律所將降者，陰相與謀劫單于母閼氏歸漢。會武等至匈奴，虞常在漢時，素與副張勝相知，私候勝曰：“聞漢天子甚怨衛(wèi)律，常能為漢伏弩射殺之，吾母與弟在漢，幸蒙其賞賜。”張勝許之，以貨物與常。后月余，單于出獵，獨閼氏子弟在。虞常等七十余人欲發(fā)，其一人夜亡，告之。單于子弟發(fā)兵與戰(zhàn)。緱王等皆死，虞常生得。單于使衛(wèi)律治其事，張勝聞之，恐前語發(fā)，以狀語武。武曰：“事如此，此必及我，見犯乃死，重負國?！庇詺?，勝、惠共止之。虞常果引張勝。單于怒，召諸貴人議，欲殺漢使者。左伊秩訾曰：“即謀單于，何以復加？宜皆降之?！眴斡谑剐l(wèi)律召武受辭。武謂惠等：“屈節(jié)辱命，雖生，何面目以歸漢！”引佩刀自刺。衛(wèi)律驚，自抱持武，馳召醫(yī)。鑿地為坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。武氣絕，半日復息?；莸瓤?，輿歸營。單于壯其節(jié)，朝夕遣人候問武，而收系張勝。6．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是()A．漢天子我丈人行也丈人：長輩B．厚賂單于賂：贈送(禮物)C．恐前語發(fā)發(fā)：泄露D．惠等哭，輿歸營輿：車解析：D項，輿：共同抬。答案：D7．下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一項是()A．①漢亦留之以相當②屬予作文以記之B．①因厚賂單于②相如因持璧卻立C．①常能為漢伏弩射殺之②公為我獻之D．①單于壯其節(jié)②夫庸知其年之先后生于吾乎解析：A項，均為“連詞，來”；B項，介詞，趁(機)/于是；C項，均為介詞，替；D項，均為代詞，他的。答案：B8．以下各組句子中，全都能表現(xiàn)蘇武堅貞不屈的一組是()①乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者②見犯乃死，重負國③屈節(jié)辱命，雖生，何面目以歸漢④引佩刀自刺⑤武氣絕，半日復息⑥單于壯其節(jié)A．①②③B．②③④C．③④⑤D．④⑤⑥解析：①介紹蘇武的身份。⑤蘇武受刑后的情況。⑥單于的態(tài)度。答案：B9.下列對原文的敘述和分析，符合原文意思的一項是()A．本文主要敘述蘇武出使匈奴，被匈奴扣留的經過，通過人物的行動和語言來刻畫蘇武的浩然正氣。B．第二、三段寫由于蘇武副使張勝的唆使，匈奴產生內訌，從而也累及蘇武。C．從文章內容看，衛(wèi)律原是漢朝官員，后投降匈奴，但一直有歸漢之心。D．第四段寫蘇武為了保持氣節(jié)，寧死不受辱，寫張勝投降匈奴，更烘托了蘇武的氣節(jié)。解析：B項，非張勝唆使引起內訌；C項，衛(wèi)律沒有歸漢之心；D項，沒有寫張勝投降匈奴。答案：A10．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)既至匈奴，置幣遺單于；單于益驕，非漢所望也。譯文：________________________________________________________________________(2)即謀單于，何以復加？譯文：________________________________________________________________________(3)緱王等皆死，虞常生得。譯文：________________________________________________________________________答案：(1)到達匈奴后，備辦了一些財物送給單于；單于卻更加倨傲了，不是漢朝所期望的。(2)假使謀殺單于，又該用什么更重的處罰呢？(3)緱王等人都戰(zhàn)死，虞常被活捉。(二)閱讀下面的文言文，完成11～14題。初，霍氏(指西漢權臣霍光子孫)奢侈，茂陵徐生曰：“霍氏必亡。夫奢則不遜，不遜必侮上；侮上者，逆道也。在人之右，眾必害之。霍氏秉權日久，害之者多矣。天下害之，而又行以逆道，不亡何待！”乃上疏，言：“霍氏泰盛；陛下即愛厚之，宜以時抑制，無使至亡?！睍?，輒報聞。其后，霍氏誅滅，而告霍氏者皆封。人為徐生上書曰：“臣聞客有過主人者，見其灶直突①，傍有積薪?？椭^主人：‘更為曲突，遠徙其薪；不者，且有火患。’主人嘿然不應。俄而家果失火，鄰里共救之，幸而得息。于是殺牛置酒，謝其鄰人。灼爛者在于上行，余各以功次坐，而不錄言曲突者。人謂主人曰：‘鄉(xiāng)使聽客之言，不費牛酒，終亡火患。今論功而請賓，曲突徙薪無恩澤，焦頭爛額為上客耶？’主人乃寤而請之。今茂陵徐福，數上書言霍氏且有變，官防絕之。鄉(xiāng)使福說得行，則國亡裂土出爵之費，臣亡逆亂誅滅之敗。往事既已，而福獨不蒙其功。唯陛下察之，貴徙薪曲突之策，使居焦發(fā)灼爛之右?！鄙夏速n福帛十匹，后以為郎。宣帝始立，謁見高廟，大將軍霍光從驂乘，上內嚴憚之，若有芒刺在背。后車騎將軍張安世代光驂乘，天子從容肆體，甚安近焉。及光身死。而宗族竟誅。故俗傳之曰：“威震主者不畜?；羰现?，萌于驂乘。”(節(jié)選自《資治通鑒》)注：突，煙囪。11．下列句中加點詞語解釋有誤的一項是()A．霍氏秉權日久秉：執(zhí)掌B．天下害之害：陷害C．客有過主人者過：拜訪D．威震主者不畜畜：容解析：B項，害：痛恨，忌妒。答案：B12．下列句子全為“霍氏誅滅”的原因的一項是()①霍氏奢侈②在人之右，眾必害之③霍氏秉權日久④徐生數上書言霍氏且有變⑤大將軍霍光從驂乘⑥福獨不蒙其功A．①④⑤B．②④⑥C．①③⑤D．③⑤⑥解析：④說的是徐生上書說要抑制霍氏，⑥說的是徐生沒有蒙受皇恩。都不是霍氏誅滅的原因。答案：C13．下列敘述不符合原文意思的一項是()A．徐生認為，人君倘若愛護臣子，就不該讓臣子生活奢侈，并且不許他們長時期秉權。B．霍氏誅滅后，徐福上書朝廷，說明自己察微知著，建議皇上抑制霍氏，論功更應受賞。C．在文中“焦頭爛額為上客”一語喻指揭發(fā)霍氏變亂的人受到封賞。D．“貴徙薪曲突之策”的喻義是應該重視那些帶預見性的意見，防患于未然。解析：B項，應是另外一人上書朝廷，而徐福是在霍氏被誅之前上書皇上抑制霍氏的。答案：B14．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)夫奢則不遜，不遜必侮上；侮上者，逆道也。譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)鄉(xiāng)使福說得行，則國亡裂土出爵之費，臣亡逆亂誅滅之敗。譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)人奢侈就不謙虛，不謙虛就一定玷辱皇上；玷辱皇上也就是背叛天道。(2)假如當初按徐福所說的做，那么國家不用分割土地出賣官爵，大臣也不會因叛亂而被誅滅了。參考譯文：當初，霍氏奢侈，茂陵徐生說：“霍氏一定得死。人奢侈就不謙虛，不謙虛就一定玷辱皇上；玷辱皇上也就是背叛天道。他的地位比別人高，大家一定忌妒他。霍氏掌權很久了，忌妒他的人很多了。全部人都忌妒他，而他又背天道而行，不等待死等什么？”于是上書皇上說：“霍氏寬裕昌盛，皇上您即使寵愛厚待他，也應當適時抑制他，不要讓他最后到死亡的地步。”上書三次，(皇上)才加以采納。后來，霍氏被殺，而告發(fā)霍氏的人都被封官。有人為徐生上書說：“我聽說有個探望主人的客人，看見他家灶上的煙囪是直的，旁邊還堆了些柴火。客人對主人說：‘改為彎曲的煙囪，把柴火移走，否則將有火患?！魅四?，不予理會。不久主人家果真失火，鄰居們一起救火，有幸使火熄滅。于是主人殺牛備酒，感謝他的鄰居。身上燒傷者在上座，剩下的各按他們的功勞就座，而獨獨不邀請說改煙囪為彎曲的人。有人對主人說：‘假使當初聽了那客人的話，不用牛、酒，最終可以使火患沒有。如今按功勞而邀請賓客，提出把煙囪改成彎曲的、把柴移走的人沒有得到獎賞感謝，卻把焦頭爛額的人作為上賓嗎？’主人于是醒悟而邀請他。今茂陵徐福屢次上書說霍氏會有變化，應當防止杜絕他。假如按徐福所說的做，那么國家不用分割土地出賣官爵，大臣也不會因叛亂而被誅滅了。過去的事既然已經發(fā)生，唯獨徐福一人沒有蒙受皇恩。希望皇上明察，重視出徙薪曲突的方法的人，使他居于在焦發(fā)灼爛之人之上。”皇上于是賞徐福帛十匹，之后任他為郎。宣帝剛被立為皇上時，到高廟祭祀，大將軍霍光以驂乘的身份跟從，皇上心里害怕他，像背上長了芒刺一樣。后來車騎將軍張安世代替霍光任了驂乘，天子才能從容地面對，感覺安全在身旁。一直到霍光死去。而他一族之人竟然全部被殺。因此民間流傳說：“威嚴震主的人不能活?；羰系牡?，是從驂乘開始的?！比?、語言運用(共12分)15．湛江中學舉辦《走近經典》讀書匯報會。請為節(jié)目主持人就高二(1)班出演的短劇《蘇武牧羊》寫一段主持詞。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(示例)蘇武，一個響亮的名字，一個永遠的標志，朔雪因他而晶瑩潔白，漢節(jié)因他而名揚世界。蘇武杖節(jié)牧羊、巋然不動，嚙雪吞氈，寧死不屈的愛國志士形象永垂青史，彪炳千古。下面請欣賞由高二(1)班帶來的短劇《蘇武牧羊》。16．根據下面一段介紹性文字，概括“嶺南畫派”兩個方面的創(chuàng)新及其影響。不超過50字。嶺南畫派是指廣東籍畫家組成的一個地域畫派，由人稱“二高一陳”的高劍父、高奇峰和陳樹人創(chuàng)立。“二高一陳”早年受業(yè)于居廉、居巢?！岸印钡睦L畫風格很傳統(tǒng)，到了“二高一陳”就發(fā)生了翻天覆地的變革。他們創(chuàng)作了大量革命題材的作品，也創(chuàng)作了無數以山水、花鳥、人物為題材的大眾化作品，用生機勃勃的新國畫改變了中國畫壇的缺乏生氣的面貌。他們的畫作雖曾被當時的“廣東國畫研究會”抨擊為“國畫叛徒”，但他們仍然堅持這種創(chuàng)作方法，同時運用撞水撞粉法、搓紙法、背后敷粉法等新的繪畫技術，使中國畫在傳統(tǒng)的基礎上得到豐富和發(fā)展，從而更富內涵，更具魅力，更令人矚目。例如高劍父的《松風水月圖》參加了中德美展，后又被德國政府征集收藏于柏林博物院。嶺南畫派發(fā)展到今天，已是聞名遐邇，人才輩出。趙少昂、楊善深、黎雄才、關山月四位大師，是當代嶺南畫派的主要代表。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(示例一)創(chuàng)新題材，改變了中國畫壇缺乏生氣的面貌；創(chuàng)新技法，使中國畫在傳統(tǒng)的基礎上得到豐富和發(fā)展。(示例二)創(chuàng)新技法，使中國畫更富內涵，更具魅力，更令人矚目。堅守信念信念是人生一路堅守的燈塔，將我們引入風雨的旅途，卻能步入成功的彼岸。人的靈魂要是失去堅守的信念，沒有有力地指向目標，將會朦