廣東省陽江市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（下學(xué)期）試卷及答案

廣東省陽江市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀書節(jié)活動(dòng)，請你來幫忙把詩歌補(bǔ)充完整。

（1）時(shí)間如流水般飛逝，我們也要緊跟時(shí)光的腳步積極閱讀，增長知識(shí)?！鞍饲Ф嗳兆右呀?jīng)從我手中溜去，_____，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子，________。

（2）展望讀書節(jié)活動(dòng)，我最想用“書到用時(shí)方恨少，______”勸誡大家要多讀書，同時(shí)要注重實(shí)踐：“_______，更有早行人”啟示我們不要驕傲自滿。

（3）中華詩詞瑰麗無比，詩詞中有渴望建功立業(yè)的情懷，如“_________，快走踏清秋”；詩詞中有努力奮進(jìn)的精神，如“門前流水尚能西，_____________”。

（4）生活中也蘊(yùn)含著做人做事的道理?！皹溆o而風(fēng)不止，_____________”告訴我們要及時(shí)孝敬、陪伴父母：“_____________，忠言逆耳利于行”教導(dǎo)我們要懂得聽取中肯的勸告和批評?！队螆@不值》中的“_____________，_____________”告訴我們，任何新生事物都是無法阻擋的，它總會(huì)沖破阻力向前發(fā)展。2）.看拼音，寫詞語。

（1）qīnɡyōu_______的月光照進(jìn)máowū_______，皮鞋匠táozuì_______在這美妙的jǐnɡxiànɡ_______中。

（2）我們此行的mùdìdì________是yíwànɡwújì_________的大草原，聽說那里有wǎlán_______的天、chénɡbì_______的水、zhuànɡɡuān_______的牛羊群。3）.看拼音，寫詞語

最先登上峰頂?shù)暮⒆觽僨èiténg_______了，他們驚喜地看到，在長滿táixiǎn_______的xuányá_______上，一個(gè)個(gè)色彩鮮艷的huālěi_______猶如一位位pàxiū_______的仙子，在páoxiào_______的山風(fēng)中翩翩起舞……這是大自然kāngkǎi_______贈(zèng)予我們的禮物！4）.古詩詞補(bǔ)充。

（1）古人將執(zhí)著、深沉的愛國激情藏在詩句之中，當(dāng)“____________”的消息傳到了杜甫的耳中，他激動(dòng)得“初聞____________”；陸游晚年唯一痛心的便是不能親眼看到祖國統(tǒng)一，只能寫下遺囑，囑咐兒子“____________，____________”。

（2）《遙迢牽牛星》中“盈盈一水間，____________”借牛郎織女被銀河相隔不得相見的故事，抒發(fā)了因分離兩地而遭受痛苦的心情。因此，我聯(lián)想到了《嫦娥》中的“____________，____________”兩句，嫦娥偷吃靈藥，只能獨(dú)自與青天碧海相伴。

（3）青，____________，____________。——《荀子》

（4）《長歌行》中“少壯不努力，____________”兩句詩表達(dá)了人生易逝，要珍惜時(shí)光的道理。5）.我會(huì)積累。

（1）_____，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，_______。

（2）《寒食》的后兩句詩是：“________，_______?！?/p>

（3）《長歌行》中告訴我們要珍惜年少時(shí)光發(fā)奮努力的詩句是：“_________，_______！”評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.對“昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。”理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．作者用“三天時(shí)間即開花結(jié)果”來體現(xiàn)生物成長快速。B．夏天雖然生物成長速度快，但“三天時(shí)間即開花結(jié)果”顯然不符合事實(shí)。C．“昨天”“今天”“明天”是虛指，突出了夏天植物生長迅速的特點(diǎn)。D．句中的“昨天、今天、明天”指具體時(shí)間，形象地表現(xiàn)了生物成長的快速。2）.1.選出下列字音、字形完全正確的一組（）A．曝曬（pù）苔蘚（xiǎn）理論忘忽所以B．諺語（yàn）笨拙（zhuō）攀登全神貫注C．單?。╞ó）琴弦（xuán）伏岸驚天動(dòng)地3）.把下面這些句子組成一段通順連貫的話，應(yīng)該怎樣排列？（）

①有史料可查，歷史上著名書法家大多高壽。

②為了保持健康，人們積極尋找各種健身方式。

③事實(shí)證明：長期進(jìn)行書法練習(xí)，可以使人長壽。

④在眾多的健身方式中，書法以其自身的優(yōu)勢，受到人們的普遍歡迎。

⑤隋時(shí)智永和尚活了近百歲，唐代歐陽詢85歲，明代文征明90歲，清代梁同書92歲……A．②④①⑤③B．②④③⑤①C．④②①⑤③D．④②③⑤①評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.跑完步后，我渴得嗓子直冒煙。（體會(huì)加點(diǎn)部分的表達(dá)特點(diǎn)，仿寫句子）

寫寫“酸”：_________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語連線。

潔白的

桑葚

嫩綠的

大海

金黃的

雪山

蔚藍(lán)的

沙漠

紫紅的

草原2）.連一連。

雷鳴般的

掌聲

舉行

人流

鮮紅的

歡呼

匯集

典禮

熱烈的

火花

爆發(fā)

部隊(duì)

五顏六色的

國旗

檢閱

掌聲評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。

()他看見地上有一團(tuán)白白的東西。

()忽然，他看見有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場，爭做好事。

()下課了，張良在操場上玩。

()他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。

()想著，他就若無其事地走開了。

()走近一看，原來是一團(tuán)廢紙。2）.按順序重新排列錯(cuò)亂的句子。

()廣場呈丁字形。

()在一橫一豎的交點(diǎn)的南面，場中挺立著一根電動(dòng)旗桿。

()丁字形的一豎向南直伸到中華門。

()丁字形一橫的北面是一道河，河上并排架著五座白石橋。

()再北面是城墻，城墻中央高高聳起天安門的城樓。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《魯濱遜漂流記》的作者丹尼爾?笛福被譽(yù)為“英國與歐洲小說之父”，《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》的作者馬克?吐溫是美國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解馬詩李賀大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦①，快走踏清秋。[注釋]①金絡(luò)腦：一種貴金的鞍具，借指馬受到重用。1．先解釋畫線字的含義，再寫出詩句的意思。

（1）大漠沙如雪，燕山月似鉤。

如：_________________________

似：________________________

________________________

（2）何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。

何：_______________________

清秋：_____________________

________________________

2．詩歌的第一、二句主要寫了哪些景物？這樣寫的目的是什么？

_______________________________________

3．詩歌的三、四句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

_____________________________________

4．在這首詩中作者運(yùn)用了哪些寫作方法？

_____________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

每個(gè)人從出生起，就踏上了成長之旅。一路上那些或甜或苦的經(jīng)歷，有歡笑有苦悶，有興奮有失落，有昂揚(yáng)有迷茫……這些經(jīng)歷教會(huì)我們積攢勇氣，扛起責(zé)任，傳遞愛心，保持豁達(dá)，學(xué)會(huì)感恩……讓我們一天天、一步步地成長。請聯(lián)系自己的生活實(shí)際，選擇一次讓你獲得成長的經(jīng)歷寫下來，抒發(fā)真情實(shí)感，表達(dá)成長感悟。題目自擬，不少于400字。（文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名與姓名）評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.10.閱讀材料，完成練習(xí)。新冠肺炎疫情使人們的生活發(fā)生了各種變化。出門戴口罩，進(jìn)入公共場所掃碼登記成了新的生活習(xí)慣。疫情影響了我們的生活方式，卻沒改變我們積極向上的生活氛圍。中華民族迎難而上的意志堅(jiān)如（pán）石，人人聞令而動(dòng)。大家自覺投入到抗擊疫情中，沒有旁觀者，更沒有局外人，凝心聚力，人人參與其中。1．方小明同學(xué)忘記了（pán）字怎么寫，請根據(jù)語境，幫他選擇正確的字是（

）A．盤B．磐C．盤2．寫到“堅(jiān)如（pán）石”一詞時(shí)，方小明同學(xué)還聯(lián)想到了以下畫面，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．狼牙山五壯士從頂峰跳下深谷。B．風(fēng)雨交加的夜晚，桑娜抱回鄰居西蒙的孩子，等丈夫回家。C．邱少云為了不暴露隊(duì)伍位置，忍受烈火燒身之痛。3．這段文字想要表達(dá)的觀點(diǎn)是（

）A．新冠肺炎疫情使人們的生活發(fā)生了各種變化。B．中華民族迎難而上的意志堅(jiān)定，人人聞令而動(dòng)。C．沒有局外人，凝心聚力，人人參與其中。4．方小明同學(xué)想用幾個(gè)生動(dòng)的事例證明自己的觀點(diǎn)，最合適的寫“√”，不適合的寫“×”。（1）廣場舞取消了，外婆沒跳成。(

)（2）生活物資缺乏，社區(qū)人員送到家。(

)（3）開貨車的爸爸加班一周都沒回家，接到抗疫通知，又趕去支援。(

)（4）學(xué)校停課了，同學(xué)們都在家上網(wǎng)課。(

)5．在板報(bào)的結(jié)尾，方小明同學(xué)想用一句話來總結(jié)抗疫中平凡人物的品質(zhì)，最合適的一句是（

）A．捐軀赴國難，視死忽如歸。B．位卑未敢忘憂國。C．祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。

（1）摸摸后背，襯衫已經(jīng)讓汗水浸（jìn

qìn）濕了，渾身涼冰冰的。

（2）果然，隨著幾聲悶（mēn

mèn）雷，頭頂上真的落上了幾個(gè)雨點(diǎn)兒。

（3）我興（xīng

xìng）奮地仰起頭，甩打著書包就大步跑進(jìn)了樓門。2）.每一本名著都是獨(dú)一無二的花朵。我們“漫步世界名著花園”，與心儀的名著對話。

（1）“特有的高貴的理想主義、豐富的想象力、平易而優(yōu)美的風(fēng)格”這是對(

)一書的評價(jià)。

A．《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

B．《尼爾斯騎鵝旅行記》

C．《魯濱遜漂流記》

D．《愛麗絲夢游仙境》

（2）下列有一個(gè)不是出自《尼爾斯騎鵝旅行記》的角色是(

)

A．狐貍斯密爾

B．領(lǐng)頭雁阿卡

C．法官撒切爾

D．放鵝姑娘奧薩

（3）下面對《尼爾斯騎鵝旅行記》的理解不正確的一項(xiàng)是(

)

A．在尼爾斯被烏鴉綁架的過程中，笨鈍鈍總是暗中幫助他。

B．在小卡爾斯島上總是有三個(gè)狐貍不斷地偷襲山羊群，后來，狐貍們掉進(jìn)了地獄之洞。

C．雄鵝莫頓最終被媽媽在圣馬丁節(jié)前一天晚上殺了。

D．尼爾斯之前是個(gè)