普通影響大學生體育舞蹈專選因素規(guī)范開題報告

普通影響大學生體育舞蹈專選因素規(guī)范開題報告臺州學院畢業(yè)論文開題報告研究的基本內(nèi)容和擬解決的主要問題：研究的對象、范圍、重點和難點，研究的預期目標研究對象：臺州市5所高校體育舞蹈專選學生、體育舞蹈專業(yè)教師、非專業(yè)教師及院校領導、學生家長研究內(nèi)容：1.體育舞蹈概念的界定2.體育舞蹈的特點與價值3.臺州市5所院校體育舞蹈專選的效果4.影響臺州市大學生體育舞蹈專選的因素主要方向：a.學生興趣和動機b.大學生對體育舞蹈的觀念和意識c.項目特點d.體育舞蹈教材e.考試難度f.師資力量g.場地器材h.體育舞蹈賽事i．同學、家人、以前教練、老師的影響j．市場與社會因素5.針對問題提出對策主要方向：①教學內(nèi)容選擇要合理、科學、系統(tǒng)，考試難度要適當②學校與社會要重視培養(yǎng)高水平的專業(yè)教師③學校要提供良好的場地器材設施④多開展校園體育舞蹈活動，制造學習、娛樂的氛圍⑤提高大學生對體育舞蹈的觀念和意識研究的重點：研究的難點：創(chuàng)新點：研究的內(nèi)容除了項目本身特點因素，學生自身因素及學校師資設備、教學與考試等因素，特別提出了以下三個方面的影響：①院級、校級、市級、省級甚至是國家級體育舞蹈賽事②周圍教師與學生、以前教練以及家人對體育舞蹈的認知情況或經(jīng)驗③目前體育舞蹈在市場與社會需求從各方面研究與分析影響高校學生體育舞蹈專選的因素，更全面，更有力度。這樣提出的相應的對策也自然更科學，更全面，更值得為提高高校體育舞蹈教學與訓練作參考。研究方法及措施：研究設計的基本思路、技術路線、實驗方案、具體方法措施及可行性分析設計思路：通過各種方法途徑了解我院大學生體育舞蹈專選的現(xiàn)狀，并進行總結，從而指出問題所在。同時在前人對影響大學生體育舞蹈專選因素的研究的基礎上，根據(jù)問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)分析，提出相應的對策，促進教師改進教學，促使學校為體育舞蹈在我院的順利發(fā)展創(chuàng)造更有利的條件。（1）文獻法：通過我校圖書館互聯(lián)網(wǎng)檢索查閱了《中國期刊網(wǎng)》、《中文科技期刊網(wǎng)》、《萬方數(shù)據(jù)資料中心》與本研究相關的期刊論文10余篇，著作10余部。并將搜集的資料按同類專題進行歸類整理。了解國內(nèi)外關于影響大學生體育舞蹈專選因素的現(xiàn)狀與發(fā)展動態(tài)，尋求解決問題的最佳思路和論文研究的理論依據(jù)。（2）訪談法：主要是采用走訪交流與電話訪談的方式，先后與我院專業(yè)體育舞蹈老師1名，健美操老師3名，院領導（院長、副院長、書記、輔導員各一名）4名，體育舞蹈專業(yè)學生8名就研究的主要內(nèi)容進行訪問與探討，特別是對研究中遇到的一些問題以及不同角度對此的觀點進行探討。（3）問卷調(diào)查法：在查閱大量文獻資料的基礎上，按照社會學和統(tǒng)計學分析的基本要求，設計了影響我院學生體育舞蹈專選的因素的調(diào)查表。問卷設計3套，主要針對體育舞蹈專業(yè)與非專業(yè)學生、專業(yè)教師、院領導和我院各非育舞蹈專業(yè)教師。（4）邏輯分析法：運用邏輯學的知識與方法，將整理的資料進行歸納與演繹、分析與綜合。（5）數(shù)據(jù)的整理統(tǒng)計與分析：采用Excle的sum求和公式、average求算術平均值公式、betadist概率密度，對研究過程中所收集的數(shù)據(jù)資料進行篩選、統(tǒng)計分析。研究步驟：1、申報階段：（20xx年6月至8月）做好課題的選題、申報工作；2、準備階段：（20xx年9月份）A、做好開題論證，制定課題研究方案B、組織課題開題，明確研究目標，掌握研究方法C、制定實施計劃3、研究階段：（20xx年9月至20xx年2月）A、問卷設計與調(diào)查：針對我院專業(yè)體育舞蹈教師的調(diào)查問卷針對我院學生體育舞蹈專業(yè)及非專業(yè)學生的調(diào)查問卷針對我院領導和各非育舞蹈專業(yè)教師的問卷調(diào)查B、師生訪問調(diào)查C、社會上體育舞蹈市場情況調(diào)查（俱樂部、健身房、交誼舞廣場、各種形式的舞會……）D、收集課題研究資料4、總結階段：（20xx年2月至20xx年5月）A、整理課題研究資料，進行統(tǒng)計分析B、研究報告初稿撰寫C、論文的修改D、課題結題工作課題來源：科研、生產(chǎn)、社會實踐、假擬、其他。課題類型：學術論文、調(diào)查報告、設計、理論計算、其他。第二篇：體育舞蹈開題報告100字體育學院畢業(yè)論文開題報告課題名稱：論體育舞蹈對大學生專選因素的影響學生姓名：xxx專業(yè)：社會