初中生物老師上學(xué)期工作計(jì)劃

?初中生物老師上學(xué)期工作方案一、工作目的1.貫徹國家教育方針，全面進(jìn)步學(xué)生的生物素質(zhì)，使學(xué)生在知識(shí)、才能、情感、價(jià)值觀等方面得到全面開展。2.深化推進(jìn)課程改革，積極探究適應(yīng)新課程要求的教學(xué)方法，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。3.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能。4.加強(qiáng)教育教學(xué)研究，不斷進(jìn)步自身教育教學(xué)程度，為學(xué)校生物教學(xué)質(zhì)量的提升做出奉獻(xiàn)。二、工作重點(diǎn)1.認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透教材，理解學(xué)生，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。2.注重課堂互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步學(xué)生的課堂參與度。3.注重知識(shí)傳授與才能培養(yǎng)相結(jié)合，加強(qiáng)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，進(jìn)步學(xué)生的理論操作才能。4.關(guān)注學(xué)生的心理安康，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的生命觀和價(jià)值觀。5.加強(qiáng)教育教學(xué)研究，積極參與教研活動(dòng)，不斷進(jìn)步自身教育教學(xué)程度。三、工作措施1.備課：認(rèn)真研究教材，明確教學(xué)目的，確定教學(xué)內(nèi)容，編寫詳細(xì)的教學(xué)方案和教案。2.課堂教學(xué)：注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，進(jìn)步學(xué)生的思維才能。3.課堂互動(dòng)：創(chuàng)設(shè)輕松愉快的課堂氣氛，鼓勵(lì)學(xué)生提問、討論，進(jìn)步學(xué)生的課堂參與度。4.實(shí)驗(yàn)教學(xué)：加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作才能，進(jìn)步學(xué)生的理論才能。5.作業(yè)修改：及時(shí)修改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，給予學(xué)生個(gè)性化的指導(dǎo)。6.輔導(dǎo)學(xué)生：關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，有針對(duì)性地進(jìn)展輔導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。7.教育教學(xué)研究：積極參與教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，不斷進(jìn)步自身教育教學(xué)程度。8.學(xué)生評(píng)價(jià)：全面評(píng)價(jià)學(xué)生的生物學(xué)學(xué)習(xí)狀況，關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)開展。四、工作時(shí)間安排1.每周：備課時(shí)間占2天，課堂教學(xué)占3天，修改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生各占1天，教育教學(xué)研究占1天。2.每月：組織一次生物學(xué)科教研活動(dòng)，參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)。3.每學(xué)期：進(jìn)展一次生物學(xué)科教學(xué)檢查，組織一次生物學(xué)科競(jìng)賽或活動(dòng)。五、工作要求1.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，遵循教育規(guī)律，尊重學(xué)生的人格。2.熱愛教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，用心教書，用愛育人。3.團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極參與學(xué)校教育教學(xué)工作，為提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量做出奉獻(xiàn)。4.不斷進(jìn)步自身教育教學(xué)程度，做一個(gè)讓學(xué)生喜歡、家長信任、同事尊敬的優(yōu)秀生物老師。一、補(bǔ)充點(diǎn)1.教學(xué)內(nèi)容安排：本學(xué)期生物教學(xué)內(nèi)容涵蓋生物學(xué)科的根本概念、生物學(xué)根底知識(shí)、生物與環(huán)境、人體生理學(xué)、生物遺傳學(xué)等內(nèi)容。在教學(xué)過程中，要注重理論與理論相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生物學(xué)在日常生活中的應(yīng)用。2.教學(xué)方法創(chuàng)新：嘗試采用工程式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)等新型教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作才能。3.學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)改革：注重過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的生物學(xué)學(xué)習(xí)狀況，關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)開展。4.家校溝通：加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，定期向家長反應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長。5.學(xué)科競(jìng)賽與活動(dòng)：組織學(xué)生參加生物學(xué)科競(jìng)賽和各類理論活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的理論才能和綜合素質(zhì)。6.教育教學(xué)研究：積極參與各級(jí)教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，不斷進(jìn)步自身教育教學(xué)程度。二、重點(diǎn)和考前須知1.課堂教學(xué)：注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，進(jìn)步學(xué)生的思維才能。關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。3.作業(yè)修改與輔導(dǎo)：及時(shí)修改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，給予學(xué)生個(gè)性化的指導(dǎo)。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，有針對(duì)性地進(jìn)展輔導(dǎo)。4.教育教學(xué)研究：積極參與教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，不斷進(jìn)步自身教育教學(xué)程度。5.學(xué)生評(píng)價(jià)：全面評(píng)價(jià)學(xué)生的生物學(xué)學(xué)習(xí)狀況，關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)開展。注重過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。6.家校溝通：加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，定期向家長反應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注