人教版一年級數(shù)學(xué)下冊第六單元數(shù)量間的加減關(guān)系教學(xué)課件

RJ版數(shù)學(xué)一年級下冊課件第1課時

六

數(shù)量間的加減關(guān)系探究新知怎樣讓紅色的圓片和綠色的三角形一樣多？探究新知今天學(xué)校大掃除，大家都積極參加勞動，看哪班打掃的干凈。下面看看評比的結(jié)果吧。探究點(diǎn)1求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾（少幾））

一班得了12面小紅旗，二班得了9面小紅旗。一班比二班多得了幾面小紅旗？探究新知求一班比二班多得了幾面，需要知道兩個班分別得了幾面。一班得了

面小紅旗，二班得了

面小紅旗。求的是“一班比二班多得了幾面小紅旗？129閱讀理解，你知道了什么？合作探究我們來畫一畫。一班得了12面小紅旗，二班得了9面小紅旗。一班比二班多得了幾面小紅旗？分析解答，說說你是怎樣想的？去掉同樣多的部分，剩下的就是多得的面數(shù)。15－9＝6（面）一班：二班：多得的面數(shù)用減法計(jì)算：合作探究12－9＝3（面）回顧反思，這樣解答正確嗎？一班小紅旗的面數(shù)可以分成兩部分，一部分是和二班相同的數(shù)量有9面，另一部分是比二班多得數(shù)量是3面。畫圖能很清楚地看出兩個班小紅旗之間的關(guān)系。答：一班比二班多得了3面小紅旗.一班得了12面小紅旗，二班得了9面小紅旗。一班比二班多得了幾面小紅旗？探究新知想一想：二班比一班少得了幾面小紅旗？我們還是根據(jù)剛才畫的圖來表示。一班：二班：少得的面數(shù)一班比二班多幾面，就是二班比一班少幾面，都是用減法計(jì)算。用大數(shù)減小數(shù)。12－9＝3（面）答：二班比一班少得了

3面小紅旗.探索新知小試牛刀跳繩比賽（1）夢夢比龍龍多跳了幾下？11-6=5（下）（2）請你再提出一個數(shù)學(xué)問題并解答。龍龍比藍(lán)藍(lán)少跳了幾下？7-6=1（下）口答：龍龍比藍(lán)藍(lán)少跳了1下。（答案不唯一）一班得了12面小紅旗，三班比一班多得了3面小紅旗。三班得了多少面小紅旗？探究新知探究點(diǎn)2求比一個數(shù)多幾的數(shù)

你能找出哪些數(shù)學(xué)信息？已知條件：一班得了12面小紅旗，三班比一班多得了3面小紅旗。要解決的問題：三班得了多少面小紅旗？探究新知一班得了12面小紅旗，三班比一班多得了3面小紅旗。三班得了多少面小紅旗？畫出示意圖，說一說你們小組是如何分析條件并解答的。與一班同樣多的12面一班：三班：12面？面三班的小紅旗可以分成兩部分，與一班同樣多得12面，比一班多得3面。比一班多3面一看就知道求三班的小紅旗就是要把和一班同樣多的與多的3面合起來。探究新知一班得了12面小紅旗，三班比一班多得了3面小紅旗。三班得了多少面小紅旗？求三班得了多少面小紅旗，用加法計(jì)算，怎樣列式？12+3=15（面）答：三班得了15面小紅旗。怎樣檢驗(yàn)計(jì)算是否正確？15-12=3（面），三班確實(shí)比一班多得了3面。解答正確，探索新知小試牛刀源自“典中點(diǎn)”精選題庫“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”根據(jù)下面的描述，鵝有多少只？815+

722只22多一班得了12面小紅旗，四班比一班少4面。四班得了多少面小紅旗？探究新知探究點(diǎn)3求比一個數(shù)少幾的數(shù)

你能找出哪些數(shù)學(xué)信息？已知條件：一班得了12面小紅旗，四班比一班少得了4面。要解決的問題：四班得了多少面小紅旗？探究新知一班得了12面小紅旗，四班比一班少4面。四班得了多少面小紅旗？一班的小紅旗可以分成兩部分，

和四班同樣多的部分。比四班多得4面。一班：四班：比一班少4面？面12面探究新知一班得了12面小紅旗，四班比一班少4面。四班得了多少面小紅旗？我們來畫出線段圖，根據(jù)圖來想一想，怎樣計(jì)算？12面？面一班：四班：少4面從一班的12面小紅旗中去掉4面，就是和四班同樣多得部分，所以用減法。12-4=8（面）答：三班得了8面小紅旗。探究新知一班得了12面小紅旗，四班比一班少4面。四班得了多少面小紅旗？怎樣檢驗(yàn)計(jì)算是否正確？12-8=4，四班確實(shí)比一班少得4面，解答正確。12-4=8（面）答：三班得了8面小紅旗。當(dāng)堂練習(xí)古人以腳蹴、蹋、踢皮球的活動就是蹴鞠，是現(xiàn)在足球的前身。射門練習(xí)中，天天射進(jìn)了多少個球？典典呢？28＋24=52(個)28－12=16(個)口答：天天射進(jìn)了52個球，典典射進(jìn)了16個球。當(dāng)堂練習(xí)源于教材P74頁“做一做”1.小欣比小亮多撿了多少個貝殼？32-25=7（個）答：小欣比小亮多撿了7個貝殼。我撿了25個。我撿了32個。當(dāng)堂練習(xí)源于教材P74頁“做一做”2.小蘭養(yǎng)了14條蠶，小寧養(yǎng)了8條蠶。小蘭比小寧多養(yǎng)了幾條？小寧比小蘭少養(yǎng)了幾條？14-8=6（個）答：小蘭比小寧多養(yǎng)了6條。14-8=6（個）答：小寧比小蘭少養(yǎng)了6條。課堂總結(jié)1.求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）幾，用大數(shù)-小數(shù)。2.求比一個數(shù)多幾的數(shù)是多少，就用這個數(shù)加上多的數(shù)。3.求比一個數(shù)少幾的數(shù)是多少，就用這個數(shù)減去少的數(shù)。RJ版數(shù)學(xué)一年級下冊課件第2課時

解決問題

六

數(shù)量間的加減關(guān)系復(fù)習(xí)導(dǎo)入給問題補(bǔ)條件9＋12＝21（人）

口答：合唱興趣小組一共有21人。

合唱興趣小組有女生9人，____________，合唱興趣小組一共有多少人？

男生12人？男生女生復(fù)習(xí)導(dǎo)入5＋2＝7（條）

口答：折了7條藍(lán)色紙船。

手工興趣小組折了5條紅色紙船，折的藍(lán)色紙船比紅色紙船多2條，__________________？折了多少條藍(lán)色紙船給條件補(bǔ)問題復(fù)習(xí)導(dǎo)入解決一個數(shù)學(xué)問題至少需要知道兩個相關(guān)的信息。二、怎樣解答？解決問題的三個步驟一、知道了什么？三、解答正確嗎？開啟我們今天的學(xué)習(xí)吧！探究新知今天給大家?guī)砹藘蓚€問題，請同學(xué)們認(rèn)真閱讀對話，從對話中找到解決問題的關(guān)鍵密碼吧！探究點(diǎn)

解決連續(xù)兩問的實(shí)際問題

（1）小紅參加了多少次志愿活動？（2）媽媽和小紅一共參加了多少次志愿活動？我參加了14次志愿活動。我參加的比媽媽少5次。探究新知求一班比二班多得了幾面，需要知道兩個班分別得了幾面。

媽媽參加了次志愿活動，小紅比媽媽少參加

次。問題有兩個，第一個是“小紅參加了多少次志愿活動第二個是“媽媽和小紅一共參加了多少次志愿活動？”129閱讀理解，你知道了什么？合作探究媽媽參加了14次志愿活動，小紅參加了的比媽媽少5次。小紅參加了多少次志愿活動？媽媽和小紅一共參加了多少次志愿活動？分析解答，說說你是怎樣想的？我可以畫個示意圖表示。小紅參加活動的次數(shù)比14次少5次，求小紅參加了多少次，就是求比14少5的數(shù)是多少，用減法計(jì)算。媽媽：小紅：少5次?次14－5＝9（次）合作探究媽媽參加了14次志愿活動，小紅參加了的比媽媽少5次。小紅參加了多少次志愿活動？媽媽和小紅一共參加了多少次志愿活動？分析解答，說說你是怎樣想的？求媽媽和小紅一共參加了多少次，就要把媽媽參加的次數(shù)和小紅參加的次數(shù)合起來。用加法計(jì)算。14+9＝23（次）小紅參加9次媽媽參加12次？人探究新知媽媽參加了14次志愿活動，小紅參加了的比媽媽少5次。小紅參加了多少次志愿活動？媽媽和小紅一共參加了多少次志愿活動？14－5＝9（次）14+9＝23（次）答：小紅參加了9次志愿活動。答：媽媽和小紅一共參加了23次志愿活動。探究新知想一想，第二個問題和第一個問題有什么關(guān)系？知道了小紅參加的次數(shù)，才能求兩人參加的總次數(shù)。求第二個問題，一定要先算出小紅參加活動的次數(shù)。探索新知小試牛刀比薩斜塔位于意大利托斯卡納省，一共8層。頂層有12根圓柱，底層的圓柱數(shù)比頂層多3根。比薩斜塔底層有多少根圓柱？這兩層一共有多少根圓柱？12＋3=15(根)12＋15=27(根)口答：比薩斜塔底層有15根圓柱，

這兩層一共有27根圓柱。當(dāng)堂練習(xí)源于教材P74頁“做一做”1.王叔叔的水果店進(jìn)了很多水果，其中蘋果有45箱，

梨比蘋果多17箱，橘子比蘋果少8箱。梨有多少箱，

橘子呢？45+17=62（箱）答：梨有62箱，橘子有37箱。45-8=37（箱）當(dāng)堂練習(xí)源于教材P74頁“做一做”2.有84個南瓜，李叔叔運(yùn)走了40個，還剩多少個？王叔叔又運(yùn)走了26個，還剩多少個？84-40=44（個）答：李叔叔運(yùn)走了40個，還剩44個。44-26=18（個）答：王叔叔又運(yùn)走了26個，還剩18個。當(dāng)堂練習(xí)源于教材P74頁“做一做”3.小明有