世界地球日活動(dòng)記錄

世界地球日活動(dòng)記錄世界地球日活動(dòng)記錄篇一4月22日是世界地球日。為了讓幼兒從小珍愛(ài)地球，樹立環(huán)保意識(shí)，4月21日，在地球日前夕，我園開展了《保護(hù)地球，從我做起》的主題活動(dòng)。在活動(dòng)中，開展了美麗的地球、生病的地球、救救地球等系列活動(dòng)，家長(zhǎng)積極與幼兒互動(dòng)，通過(guò)共同朗讀環(huán)保拍手歌、繪畫、布置展板、做律動(dòng)等形式打扮地球媽媽。孩子們用自己的行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)環(huán)保的支持，呼喚著人們對(duì)地球的關(guān)愛(ài)，時(shí)刻牢記我們只有一個(gè)地球。從小懂得廢物利用和節(jié)約資源，倡導(dǎo)孩子們從生活中的點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起，不浪費(fèi)水、電，愛(ài)惜糧食、愛(ài)護(hù)花草樹木、不亂扔垃圾，懂得節(jié)儉，努力爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。通過(guò)開展這樣的活動(dòng)教孩子們從小認(rèn)識(shí)地球，愛(ài)護(hù)人類綠色家園。增強(qiáng)了保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)家園的意識(shí)，不僅學(xué)會(huì)環(huán)保的知識(shí)和方法，也懂得了愛(ài)護(hù)家園是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，保護(hù)環(huán)境要從身邊的小事做起。世界地球日活動(dòng)記錄篇二4月22日是世界地球日。為了營(yíng)造人人保護(hù)環(huán)境的良好氛圍，樹立環(huán)保行為從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。在譚渠少先大隊(duì)部倡議下，各年級(jí)開展了主題為“愛(ài)護(hù)身邊環(huán)境”的一系列活動(dòng)。各班利用班隊(duì)會(huì)課、使學(xué)生了解世界地球日的起源和目的，感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，增強(qiáng)孩子對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛(ài)，激發(fā)孩子熱愛(ài)地球、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。四年級(jí)組織學(xué)生辦了“世界地球日”手抄小報(bào)，緊緊圍繞人類只有一個(gè)地球，愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境，在主題班隊(duì)會(huì)上，教師教育學(xué)生：保護(hù)地球，創(chuàng)建低碳校園、倡導(dǎo)低碳生活，就要從身邊的小事做起，節(jié)約生活中的各種資源。五年級(jí)同學(xué)們還結(jié)合生活實(shí)際開展了“世界地球日”的主題班隊(duì)會(huì)。在材料中學(xué)生們提出了許多行之有效的措施。例如：在學(xué)校積極主動(dòng)打掃教室和衛(wèi)生區(qū)，主動(dòng)維護(hù)校園衛(wèi)生，見(jiàn)到不愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為主動(dòng)制止;在生活中購(gòu)買節(jié)能電器，節(jié)能燈泡;多步行或者多騎自行車;少用塑料袋等等。通過(guò)這些活動(dòng)相信同學(xué)們對(duì)保護(hù)環(huán)境已有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，用我們的雙手去改變我們身邊的環(huán)境，保護(hù)我們唯一的家園――地球。世界地球日活動(dòng)記錄篇三地球是生命的搖籃，萬(wàn)物的母親，人類的家園。曾經(jīng)，她是那樣的美麗壯觀，和藹可親。然而，不知從何時(shí)開始，地球媽媽的臉上開始籠罩起陰霾，她開始哭泣，開始呻吟！為了借助世界地球日這個(gè)有利的教育契機(jī)，培養(yǎng)全校少先隊(duì)員節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做地球主人的意識(shí)。我校少先隊(duì)大隊(duì)部圍繞著今年的主題善待地球可持續(xù)發(fā)展，開展我為地球媽媽生日獻(xiàn)禮六個(gè)一系列環(huán)保主題活動(dòng)：1、進(jìn)行一次國(guó)旗下講話。2、一次主題活動(dòng)各年段開展節(jié)約一滴水從我做起勤儉節(jié)約奔小康勤儉節(jié)約從一做起節(jié)約一張紙等主題活動(dòng)。3、一次畫畫比賽中年級(jí)舉辦地球媽媽我想對(duì)你說(shuō)畫畫比賽，隊(duì)員們用自己的筆描繪了他們對(duì)未來(lái)的憧憬。4、一次家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查對(duì)一二年級(jí)的家長(zhǎng)進(jìn)行環(huán)保知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查。從抽樣問(wèn)卷中，了解到大部分的家長(zhǎng)環(huán)保意識(shí)還是較強(qiáng)的，同時(shí)家長(zhǎng)們也希望學(xué)校能多開展這樣的活動(dòng)，讓他們的孩子從小做環(huán)保小衛(wèi)士。5、看一本環(huán)保書全校結(jié)合書香校園活動(dòng)。并填寫好閱讀記錄卡。厚厚的一疊記錄卡，足可以看出隊(duì)員們的環(huán)保熱情。6、高年級(jí)進(jìn)行我為環(huán)保做些啥作文比賽從隊(duì)員們的作文中，可以感受到，小小年紀(jì)的他們也在為我們現(xiàn)在的環(huán)境污染而擔(dān)憂，也希望用他們稚嫩的小手為環(huán)保做些什么。有的隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)較強(qiáng)，已經(jīng)用他們的小手拉起了大手?；顒?dòng)暫時(shí)告一個(gè)段落，但是每個(gè)隊(duì)員的環(huán)