新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《小數(shù)加減法》教案

新課標(biāo)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第六單元《小數(shù)的加法和減法》精品教案第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：第95~97頁(yè)例1、2課

型：新授課

教學(xué)要求：1、使學(xué)生理解掌握小數(shù)加、減法的方法。2、培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。3、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心檢查的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：退位減法。

教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入1、準(zhǔn)備題：先計(jì)算，再說(shuō)說(shuō)整數(shù)加、減法的意義和計(jì)算方法

754+3826

2000-4932、引入：小數(shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義相同，是把兩個(gè)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算，今天學(xué)習(xí)小數(shù)加法。

二、教授新課1、創(chuàng)設(shè)情景：2004年雅典奧運(yùn)會(huì)跳水比賽中，女子10米跳臺(tái)雙人決賽中，中國(guó)的勞麗詩(shī)和李婷奪得冠軍。2、勞麗詩(shī)和李婷是如何奪得冠軍的呢，現(xiàn)在我們就把當(dāng)時(shí)的情景回放一下。通過(guò)這個(gè)表，你得到了什么信息？現(xiàn)在你又得到了什么信息？小組合作：（1）

根據(jù)上面表格中的信息，你了解到了什么？（2）

你是怎樣知道的，說(shuō)說(shuō)你的方法。（3）

你為什么這么計(jì)算，說(shuō)說(shuō)具體的計(jì)算過(guò)程。匯報(bào)：重點(diǎn)是計(jì)算過(guò)程3、小組嘗試總結(jié)：小數(shù)加減法需要注意什么？匯報(bào)：（1）

小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊（2）

數(shù)位對(duì)齊（3）

得數(shù)的末尾有0，一般要把0去掉注意：上面數(shù)據(jù)中并沒(méi)有去掉0是為了統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的時(shí)候能夠方便比較。

生活中還有的時(shí)候也不需要把0去掉，誰(shuí)能舉例？（價(jià)簽上）4、小結(jié)：計(jì)算小數(shù)加、減法，先把各數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，再按照整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計(jì)算。得數(shù)里的小數(shù)點(diǎn)，要和橫線上的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。得數(shù)的小數(shù)部分末尾有0一般要把0去掉。

三、復(fù)習(xí)鞏固：1、口算下面各題：0.7+0.9

4.7-0.5

0.56-0.45

1.2+0.8

1-0.40.39+0.15

7.7+0.6

3.6-0.8

4.8-3

1.7-0.32、算一算：10.52+3.48

15.24-3.84

9.9+10.11

100-0.27

3、培紅小學(xué)師生自己粉刷墻壁，節(jié)約了1118.32元；自己修桌椅，又節(jié)約了120.8元。一共節(jié)約了多少元？4、一箱釘子，連箱共重52.5千克，箱重2.5千克，釘子凈重多少千克？

四、總結(jié)：今天我們復(fù)習(xí)了什么內(nèi)容？要注意什么？

板書(shū)設(shè)計(jì)：

小數(shù)加減法

小數(shù)加減法的方法：（略）

課后小結(jié)：第二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：小數(shù)加減法的復(fù)習(xí)。課

型：練習(xí)課

教學(xué)要求：1、鞏固小數(shù)加減法的法則，加減法關(guān)系并掌握小數(shù)加減法應(yīng)用題。2、提高解題能力。3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：小數(shù)加減法法則，加減法關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用法則進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算。

教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)檢查：1、小數(shù)加減法的方法是什么？2、口算下列各題0.7+0.9

4.7-0.5

0.56-0.46

1.2+0.8

1-0.4

0.39+0.15

7.7+0.6

3.6-0.8

4.8-3

5.7+0.2

3.6-1.6

7+2.33、板演下面各題并演算8.02+15.28

108.5-35.05

25-16.07提問(wèn)：小數(shù)加減法如何計(jì)算呢？

二、筆算練習(xí)1、完成下表，并說(shuō)說(shuō)你了解到什么信息。（單位元）2、根據(jù)信息說(shuō)說(shuō)你了解到什么？3、用小數(shù)計(jì)算下面各題

三、解決問(wèn)題1、王叔叔一天賣菜的收入如下表。（1）

白菜比蘿卜多賣多少錢？（2）

你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？2、班里要買一個(gè)足球和一個(gè)排球。問(wèn)題：可以怎樣買？需要付多少錢？

四、總結(jié)：今天我們復(fù)習(xí)了什么知識(shí)？

課后小結(jié)：第三課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：第100頁(yè)例3。課

型：新授

教學(xué)目的：1、使學(xué)生能夠掌握小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，正確計(jì)算小數(shù)加減法法混合運(yùn)算。2、在教學(xué)中進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力.教學(xué)重點(diǎn)：

掌握小數(shù)四則混合運(yùn)算順序.教具準(zhǔn)備：投影片.教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)：1、口算:

0.2+0.3

3.5+2.4

8.7-4.5

1-0.6

0.9-0.5

2.3+5.4

4.9+1

8.6-5.5

0.7+0.8

6.7+1.1

5+6.5

9.7-72.、先說(shuō)說(shuō)下面各題的運(yùn)算順序,在計(jì)算.7325-714+146-8910000-(981-326)+1483、導(dǎo)入:小數(shù)加減混合運(yùn)算的順序與整數(shù)加減混合運(yùn)算的順序相同.

二、新課:1、創(chuàng)設(shè)情景解決問(wèn)題。（1）

環(huán)城自行車賽段資料如下表。（2）

今天第2賽段的比賽已經(jīng)結(jié)束了，要完成比賽，自行車運(yùn)動(dòng)員還要騎多少千米？

2、小組合作要求：（1）

先確定有幾種方法可以解決問(wèn)題。（2）

分工合作，用不同的方法解決。（3）

說(shuō)說(shuō)解答時(shí)你都用到了什么舊知識(shí)。3、匯報(bào)。（1）483.4―(39.5+98.8)

=483.4―138.3

=345.1(千米)（2）165+80.7+99.4

=245.7+99.4

=345.1（千米）（3）483.4―39.5―98.8

=443.9―98.8

=345.1（千米）三、鞏固練習(xí)1、練一.練:

先說(shuō)出運(yùn)算順序,再計(jì)算.

185.07-15.3+94.3-4.309

9.26-〔8.9-(3.96+1.3)〕

22.8+5.23-9.125+14.75

32.5-(5.07+6.13)+8.252、解決問(wèn)題：（1）根據(jù)下圖，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)肖紅跳過(guò)了多少米？

（2）地球表面積是5.1億平方千米，其中陸地面積是1.49億平方千米。海洋面積比陸地面積多多少億平方千米？

四、總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了什么新知識(shí)？

課后小結(jié)：第四課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：第104頁(yè)例5和例6。課

型：新授課

教學(xué)要求：1、

在學(xué)習(xí)掌握小數(shù)加減法基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)小數(shù)加減法的簡(jiǎn)算。2、

提高學(xué)生的審題能力。3、

培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：判斷小數(shù)加減法是否可以簡(jiǎn)算。教學(xué)難點(diǎn)：正確的進(jìn)行簡(jiǎn)算。

教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)檢查1、口算：(投影片或口卡)0.35+0.5

0.26-0.16

0.25+0.17

5-2.5

7.2+6.8

8.5-5

3.6-1.6

2.1+7.9

13.5-2.4

6.7-2.3

4.8-2.8

7.1-42、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下列各題，并說(shuō)根據(jù)什么？48+25+52+175

120-75-25

430-121-7936+11+64+89

85-（15+64）

3、引入：我們運(yùn)用加減法的定律和性質(zhì)學(xué)習(xí)小數(shù)加減法的簡(jiǎn)算。二、授新課1、創(chuàng)設(shè)情景：你都知到了哪些信息？班里這四名男生的50米跑成績(jī)最好，他們參加4×50米接力賽，可能的總成績(jī)是多少呢？2、小組合作完成（1）

根據(jù)題目確定解答方法（2）

寫出解答過(guò)程，并說(shuō)說(shuō)理由3、匯報(bào)：（1）8.42+8.46+8.54+8.58

=16.88+8.54+8.58

=25.42+8.58

=34（秒）（2）8.42+8.46+8.54+8.58

=（8.42+8.58）+（8.46+8.54）

=17+17

=34（秒）4、比較：你喜歡哪種方法，為什么？怎么算比較簡(jiǎn)便？根據(jù)什么？5、小結(jié)：整數(shù)加減法的交換律、結(jié)合律和減法運(yùn)算性質(zhì)，對(duì)于小數(shù)加、減法同樣適用。

三、復(fù)習(xí)鞏固1、練一練4.36+14.8+5.64+5.238.2-7.09-20.6-2.31⑴要求：獨(dú)立完成,組內(nèi)交流思路.⑵指名匯報(bào)

2、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下面各題1.2+2.5+1.8

0.5+1.5+1.5+0.5

5.26+3+1.74

0.25+0.15+0.75+0.85

27.85-（7.85+3.4）要求：比賽完成，同學(xué)間互相介紹好的經(jīng)驗(yàn)、方法。

總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？

板書(shū)設(shè)計(jì)

簡(jiǎn)

算8.42+8.46+8.54+8.58

8.42+8.46+8.54+8.5

=

16.88+8.54+8.58

=（8.42+8.58）+（8.46+8.54）

=25.42+8.58

=17+17

=34（秒）

=34（秒）課后小結(jié)：第五課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：第105頁(yè)練習(xí)十八課

型：練習(xí)課

教學(xué)要求：1、鞏固小數(shù)的簡(jiǎn)算，并能判斷哪些能用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。2、培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)算的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行簡(jiǎn)算的能力。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用定律進(jìn)行簡(jiǎn)算。教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確的進(jìn)行簡(jiǎn)算。

教學(xué)過(guò)程：一、口算0.4+0.6+5

7.5+3.1+2.5

10-2.5-2.5

21-7.7-2.38-2.5

9+3.6

10-2.4

8-1.6

二、簡(jiǎn)算練習(xí)1、在下面的□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，在○里填上“+”或“-”。3.85+10.06=□+3.85

10.24+8.2+1.8=10.24+（□○□）

18.76-（3.76+0.53）=18.76-□○□

32.17-0.46-4.54=32.17-（□○□）

2、下面各題能用簡(jiǎn)算的就用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。（比賽完成）1.25+3.7+0.75

5.6-0.18-1.2

7.08+16+8.210+0.009+0.191

3.75-0.75-1.25

80-19.4-8.09-3.515.6+0.5-5.6+0.5

7.2+5.6-2.8

34.5-（17.2+4.5）

三、解決問(wèn)題1、P105

4

2004年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑思念機(jī)組男子4×50米接力賽選手情況：（見(jiàn)書(shū)）

提問(wèn)：⑴你能知道那些信息？

⑵你能根據(jù)信息解決什么問(wèn)題？

⑶這道題要求我們解決什么問(wèn)題？⑷獨(dú)立完成⑸怎么算的快？2、P106

5提問(wèn)：⑴你能知道那些信息？

⑵你能根據(jù)信息解決什么問(wèn)題？

⑶這道題要求我們解決什么問(wèn)題？⑷獨(dú)立完成⑸怎么算的快？3、P106

7（按以下步驟組內(nèi)交流完成）

⑴你能知道那些信息？

⑵你能根據(jù)信息解決什么問(wèn)題？

⑶這道題要求我們解決什么問(wèn)題？⑷獨(dú)立完成⑸怎么算的快？4、P106

8⑴通過(guò)觀察圖、計(jì)算，你知道2003年全世界的人口總數(shù)使多少？⑵通過(guò)計(jì)算你還可以獲得哪些信息？5、P1069

完成表格。說(shuō)說(shuō)每輪動(dòng)作后，這三對(duì)選手的的分及排名情況

四、作業(yè)：第134頁(yè)7題總結(jié)：今天我們復(fù)習(xí)了什么知識(shí)？

課后小結(jié)：

第六課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容:小數(shù)加減法.課型

:復(fù)習(xí)課.

教學(xué)目的:1、通過(guò)復(fù)習(xí),使學(xué)生熟練掌握計(jì)算法則和四則混合運(yùn)算順序.正確進(jìn)行運(yùn)算.2、能夠?qū)σ恍┠芎?jiǎn)算的題簡(jiǎn)算.3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力和靈活解題能力.教具準(zhǔn)備:投影片教學(xué)過(guò)程:一.

復(fù)習(xí)提問(wèn):

小數(shù)加減法的計(jì)算方法是什么?1.

口算:

2.6+0.4

0.375+0.625

5.8+2

5-0.2

0.48+0.29

4.3-1.6

0.74-6.4

1-0.89

3-2.3

2.計(jì)算:

4.2+15.6

24.8-18.2

13+7.1

10-9.05

3.96+6.04

4.03-1.97

提問(wèn):小數(shù)四則混合運(yùn)算順序是什么?

什么樣的題可以簡(jiǎn)算?根據(jù)是什么?

練習(xí):1.計(jì)算:

2-0.35-0.275+0.4

4.36-(2.01+2.29)+0.48

21.3+108.75-(100-0.07)

2.

選擇正確答案.寫在等號(hào)后邊:

(1).9.26-3.96+8.905=

(14.475

14.205

13.809)

(2).9.09+11.1-19=

(20

1.1

1.19)

(3).40-9.05-(3.8+6.02)=

(21.13

33.35

20.95)3.

先觀察數(shù)字特點(diǎn).能用簡(jiǎn)便算法計(jì)算的用簡(jiǎn)便算法計(jì)算.

4.9+0.1-4.9+0.1

34.02+13.5+0.98

5.6+2.7-4.4

5.17-1.8-3.2

9.95-(4.95+3.14)

8.43+2.87+0.57+0.13

4.

列式計(jì)算:

(1).27.8減去19.3的差.再加上24.5,和是多少?

(2).23.64加18.9的和.再減去37.82.得多少?

二.

解決問(wèn)題:1.

一只駝鳥(niǎo)每小時(shí)跑54.3千米,一輛卡車每小時(shí)行45.7千米.鴕鳥(niǎo)的速度比卡車快多少千米?

2.

錦華水泥廠原計(jì)劃全年生產(chǎn)水泥13.58萬(wàn)噸,結(jié)果上半年生產(chǎn)7.96萬(wàn)噸,下半年比上半年多生產(chǎn)0.04萬(wàn)噸,全年超過(guò)計(jì)劃多少萬(wàn)噸?

3.

有兩個(gè)糧食倉(cāng)庫(kù),第一個(gè)倉(cāng)庫(kù)里有糧食57.5噸,第二個(gè)倉(cāng)庫(kù)里有50噸,后來(lái)從第一個(gè)倉(cāng)庫(kù)里運(yùn)走糧食9.9噸,這時(shí)第一個(gè)倉(cāng)庫(kù)的糧食比第二個(gè)倉(cāng)庫(kù)少多少噸?

4.

專業(yè)隊(duì)用三個(gè)月挖了一條9.5千米的水渠,第一個(gè)月挖了2.75千米,第二個(gè)月比第一個(gè)月多挖了0.65千米.第三個(gè)月挖了多少千米?精編教案--(北師大版)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案Unit5OurSchool教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo):1．能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀playground、garden、teacher’soffice、library、canteen等新單詞。2．會(huì)運(yùn)用句型Thisismycomputer/book.Thatisourplayground/garden.來(lái)向別人介紹學(xué)校校舍的分布情況。3．能簡(jiǎn)單說(shuō)出學(xué)校每個(gè)場(chǎng)所的不同功能，例如：Gotothegardenwatertheflowers/Gototheplaygroundplaythefootball…技能目標(biāo)：1．能聽(tīng)懂Let’sdo部分中所學(xué)的指示語(yǔ)，并能按照指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。2．學(xué)會(huì)Library、canteen、office等單詞和Gotothelibrary,readastorybook.短語(yǔ)的正確讀法，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.掌握生單詞teacher’soffice、librarycanteen、playgroundgarden。學(xué)會(huì)單詞Librarycanteen的正確發(fā)音。

教學(xué)多媒體設(shè)計(jì)：1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入部分，通過(guò)傾聽(tīng)學(xué)生感興趣的歌曲融入到學(xué)習(xí)中去，這樣能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.Let’slearn部分，通過(guò)直觀的校園分布圖來(lái)教學(xué)生學(xué)習(xí)playground、garden等新單詞，真正的讓英語(yǔ)單詞與漢語(yǔ)意思相對(duì)應(yīng)起來(lái)。運(yùn)用單詞卡片檢查學(xué)生學(xué)習(xí)新單詞的情況，既直觀形象又能提高讓學(xué)生對(duì)這些單詞有更深的印象。

3.在Let’sdo部分通過(guò)多媒體聽(tīng)聽(tīng)做做的活動(dòng)，讓學(xué)生從活動(dòng)中愉快的掌握所學(xué)的新單詞，也可以讓學(xué)生從各種指令的相應(yīng)動(dòng)作中學(xué)習(xí)短語(yǔ)。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.播放錄音Wordandplay,讓學(xué)生聽(tīng)著歌曲進(jìn)入情景。2.提問(wèn)：上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了用英語(yǔ)問(wèn)教室里有些什么？大家還記得嗎？讓我們一起來(lái)回憶一下。3.引導(dǎo)學(xué)生回顧句型：What’sintheclassroom?

4.學(xué)生根據(jù)教室實(shí)物進(jìn)行回答，順便可以復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)過(guò)的英語(yǔ)單詞如：Aboard，fourlights,manydesks等。

二、新課呈現(xiàn)談話導(dǎo)入：以前我們學(xué)習(xí)了問(wèn)我們教室里有些什么？也學(xué)習(xí)了應(yīng)該怎樣用英語(yǔ)來(lái)回答這些問(wèn)題。這節(jié)課我們將認(rèn)識(shí)的范圍擴(kuò)大，學(xué)習(xí)一下用英語(yǔ)問(wèn)答我們學(xué)校有些什么場(chǎng)所，以及學(xué)校里一些常見(jiàn)物品的表達(dá)方式。1.課件出示校園簡(jiǎn)易地圖，提問(wèn)：Lookatthispicture,it'sourschool,whatcanyousee?

2.學(xué)生認(rèn)真觀察并進(jìn)行