人民版高中歷史必修1專題六-古代希臘、羅馬的政治文明第3節(jié)《羅馬人的法律》課堂探究案

三羅馬人的法律一、課程標(biāo)準(zhǔn)了解羅馬法的主要內(nèi)容及其在維系羅馬帝國統(tǒng)治中的作用，理解法律在人類社會生活中的價值。二、課前——結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)、自主生疑：(一)結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)：①認(rèn)真預(yù)習(xí)教材，用黑色或藍(lán)色筆規(guī)范地標(biāo)注下列學(xué)問，劃出關(guān)鍵詞句；用紅筆標(biāo)注自己不明白的問題或提出你的疑問；③認(rèn)真記住最基礎(chǔ)的學(xué)問和概念。1.從習(xí)慣法到成文法（1）羅馬的興起和進(jìn)展①羅馬崛起于亞平寧半島的臺伯河畔，公元2世紀(jì)，建立了雄霸歐、亞、非三洲的大帝國。②羅馬是的正統(tǒng)繼承者和的新的開拓者。③羅馬人以的態(tài)度逐步摸索出一整套治理國家的閱歷，制定出古代世界最為系統(tǒng)完備的法律體系，為豐富和進(jìn)展西方古代政治文明做出了獨(dú)特的貢獻(xiàn)。（2）第一部成文法——《十二銅表法》①背景：從羅馬建城到共和國建立之初，羅馬主要依靠祖輩傳承下來的來調(diào)整社會關(guān)系。壟斷了立法權(quán)并任憑曲解法律以欺壓民眾，寬敞平民對此猛烈不滿，他們極力要求制定成文法來愛護(hù)自身的權(quán)益。迫于平民的壓力，元老院成立立法委員會，制定成文法。②頒布：公元前449年，立法委員會頒布。③評價：是古羅馬第一部有章可循的，限制了貴族的專橫，從肯定程度上維護(hù)了平民的利益，是羅馬法的起點(diǎn)；但保留了某些的不合理法規(guī)。2.從治“公民”到治“萬民”（1）公民法①概念:從公元前509年羅馬建國到公元前3世紀(jì)中葉，羅馬產(chǎn)生的法律統(tǒng)稱為，它是特地適用于的法律，也是早期羅馬法的主要內(nèi)容。②特點(diǎn)：。③意義：公民法的實(shí)施，使平民的政治、經(jīng)濟(jì)和社會地位空前提高，極大激發(fā)和調(diào)動了他們的愛國熱忱與參政的樂觀性。（2）萬民法①背景：在由共和國到帝國的過程中，各種新的社會沖突日益顯現(xiàn)；原來的公民法已經(jīng)不太適應(yīng)新的形勢了，在長期的司法實(shí)踐中，形成了萬民法體系。②產(chǎn)生:或許產(chǎn)生于由共和國到帝國的過渡過程中。③特點(diǎn):。④意義：萬民法較好地理順了各種錯綜簡單的利益關(guān)系，鞏固了羅馬政權(quán)，促進(jìn)了社會穩(wěn)定和帝國境內(nèi)各民族的共同進(jìn)展，成為鞏固羅馬統(tǒng)治的重要工具。3.西塞羅和自然法精神(1)概念：自然法不是具體的法律條文，而是一種。自然法是整個法律科學(xué)的思想基礎(chǔ)和各種具體法規(guī)的指導(dǎo)原則，它高于一切人定法和人為權(quán)力，在自然法體系下，人人生而公平，都有資格享有某些基本權(quán)利。(2)提出:共和國晚期的有名政治學(xué)家和法學(xué)家。(3)意義:。4.羅馬法的作用和影響(1)對當(dāng)時羅馬社會的影響：提高了官吏的辦事效率，規(guī)范了官吏的從政行為；愛護(hù)了正值的商業(yè)利益，減輕了社會各階層的緊急程度；有利于羅馬社會的長治久安和富強(qiáng)進(jìn)步。(2)對后世的深遠(yuǎn)影響：羅馬法在世界法制史上占有格外重要的地位；羅馬法直接成為近代資產(chǎn)階級法學(xué)的淵源和近現(xiàn)代法律的先驅(qū)；羅馬法中所蘊(yùn)涵的、的法律觀念，具有超越時間、地域和民族的永恒價值。(二)預(yù)習(xí)檢測1.詩人愛倫坡曾說“光榮屬于希臘,宏大屬于羅馬”，羅馬的最宏大之處在于（）A.民主政治的發(fā)達(dá)B.法律體系的縝密C.建筑風(fēng)格的獨(dú)特D.哲學(xué)思想的淺顯解析：本題考查同學(xué)對希臘羅馬文化的分析比較力量。A、D兩項(xiàng)屬于古希臘，B、C兩項(xiàng)屬于古羅馬，但相比之下博大精深的羅馬法律是最貴重的人類遺產(chǎn)。恩格斯稱羅馬法是“商品生產(chǎn)者社會的第一部世界性法律”。B項(xiàng)符合題意。2.下列對羅馬法所起作用敘述不正確的是（）A.為皇帝和元老院的權(quán)力供應(yīng)法律依據(jù)B.極大穩(wěn)定了羅馬帝國的社會秩序C.有力保障了奴隸制度的存在D.愛護(hù)羅馬帝國全部人的生命財產(chǎn)平安解析：羅馬法愛護(hù)對象不包括寬敞奴隸，他們可以被買賣和出租，故D項(xiàng)符合題意。生成生成問題三、課中——合作探究、互動解疑（一）圖文說史為實(shí)現(xiàn)正義，為實(shí)現(xiàn)正義，哪怕天崩地裂——古羅馬法諺（二）互動解疑：閱讀下列材料探究解決問題材料一法律愛護(hù)除奴隸以外的自由民的權(quán)利，自由民在“法律面前人人公平”，依法享有國家全面愛護(hù)的公權(quán)和私權(quán)。――《萬民法》材料二皇帝的命令就是最高的法律。

――2世紀(jì)時羅馬皇帝哈德良講話

材料三第3、第8表，債權(quán)人可將無力償還的債務(wù)人，交付法庭判決，直到將其戴上足枷、手銬，甚至殺死或賣之為奴。――《十二銅表法》材料四奴隸和隸農(nóng)必需無條件地聽從仆人，聽從“命運(yùn)”的支配，對逃亡的奴隸和隸農(nóng)必需嚴(yán)加懲治。――《民法大全》（1）依據(jù)材料一回答：皇帝、隸農(nóng)、奴隸屬于自由民的有哪些？（2）材料二、四與材料一的觀點(diǎn)有何沖突之處？（3）材料三中關(guān)于債務(wù)的規(guī)定體現(xiàn)了怎樣的財產(chǎn)原則？（4）材料四的規(guī)定愛護(hù)哪一階級的利益？維護(hù)什么制度？（三）課堂總結(jié)：完成完成前6世紀(jì)末共和國早期《十二銅表法》公民法萬民法《民法大全》前5世紀(jì)中共和國時期共和國時期公元6世紀(jì)國家進(jìn)展疆域擴(kuò)大帝國時期習(xí)慣法自然法（理念）進(jìn)展起源成文法四、課后——拓展訓(xùn)練、內(nèi)化遷移1.古代羅馬第一部成文法典是（）A.《萬民法》B.《十二銅表法》C.《民法大全》D.《查士丁尼法典2．《十二銅表法》的主要影響是（）A.奠定羅馬法的基礎(chǔ)B.最大限度地保障了貴族的利益C.最大限度地保障了平民的利益D.標(biāo)志著羅馬法進(jìn)展到完善階段3.古代羅馬萬民法的適用范圍是（）A.羅馬公民B.西西里行省居民C.外邦一切自由民D.羅馬統(tǒng)治范圍內(nèi)一切自由民4.古代羅馬長期對外擴(kuò)張產(chǎn)生的影響有（）①國家版圖發(fā)生變動②商品經(jīng)濟(jì)快速進(jìn)展③法律體系不斷完善④民主制度連續(xù)進(jìn)展A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④5.被人稱為“自然法之父”的是（）A.伯里克利B.亞里士多德C.柏拉圖D.西塞羅6.在羅馬法進(jìn)展過程中，推動公民法漸漸演化為萬民法的主要動力是（）A.平民階層的斗爭B.帝國皇帝的重視C.法學(xué)家的努力D.羅馬不斷對外擴(kuò)張7.萬民法的特點(diǎn)不包括（）A.轉(zhuǎn)變了原有的公民法體系B.借鑒了外邦人的法規(guī)C.簡潔機(jī)敏且有用有效D.留意調(diào)解貿(mào)易及財產(chǎn)等經(jīng)濟(jì)和民事糾紛8.羅馬法所隱藏的法律理念主要是()A.三權(quán)分立B.集體管理C.人人公平，公正至上D.人民主權(quán)，輪番而治9（選做題）.閱讀下列材料一、不得為任何個人的利益，制定特殊的法律。二、對剝奪一人的生命、自由和國籍的判決，是專屬百人團(tuán)大會的權(quán)力。三、經(jīng)長官委任的承審員或仲裁員，在執(zhí)行職務(wù)過程中收受賄賂的，處死刑。四、執(zhí)行死刑時由刑事事務(wù)官監(jiān)場。對一切刑事判決不服的，有權(quán)上訴。五、凡煽動敵人反對自己的國家，或把市民獻(xiàn)給敵人的，處死刑。六、任何人非經(jīng)審判，不得處死刑。――摘自《十二銅表法·第九表公法》結(jié)合所學(xué)學(xué)問，請回答：（1）上述法令頒布的背景是什么？（2）該法令第九表第一條的規(guī)定對哪一階層直接影響最大？為什么？能不能說該法令損害了這一階層的利益？為什么？（3）有人認(rèn)為該法令第九表其次、四、六條的規(guī)定保障了奴隸的生存權(quán)，你認(rèn)為對嗎？為什么？（4）上述法令的頒布產(chǎn)生了什么影響？參考答案二、（一）1.（1）②古希臘文明西方古典文明③機(jī)敏務(wù)實(shí)（2）①習(xí)慣法貴族③成文法貴族特權(quán)2．（1）①公民法羅馬公民②留意形式，程序繁瑣，缺乏機(jī)敏與變通，內(nèi)容上側(cè)重于國家事務(wù)和法律程序等方面，而涉及個人財產(chǎn)關(guān)系等問題的私法規(guī)范不夠完善（2）③適用于羅馬境內(nèi)各族人民；在不觸動原有公民法體系的前提下，萬民法借鑒了外邦人的法規(guī)；突破了公民法的局限，變得簡法機(jī)敏而有用有效，留意調(diào)解貿(mào)易及財產(chǎn)等經(jīng)濟(jì)和民事糾紛3．（1）法律觀念(2)西塞羅（3）這種人類自然公平的思想是對羅馬法律實(shí)踐的理論概括與升化，標(biāo)志著羅馬法學(xué)的高度成熟4．（2）人人公平公正至上三、（二）（1）皇帝（貴族）、隸農(nóng)都是自由民，而奴隸不屬于自由民。（2）沖突這處是：羅馬法承認(rèn)在“法律面前人人公平”，公民擁有廣泛的權(quán)利。但材料二、材料四卻表達(dá)了平民和貴族不公平，男女不公平，自由民和奴隸不公平。（3）私有財產(chǎn)神圣不行侵害。（4）愛護(hù)奴隸主階級的政治和經(jīng)濟(jì)利益。維護(hù)奴隸制度。四、1.B2.A3.D4.A5.D6.D7.A8.C9．（1）背