啦啦操 第11課 技巧啦啦操學練 說課稿-2023-2024學年高一上學期體育與健康人教版必修第一冊

啦啦操第11課技巧啦啦操學練說課稿-2023-2024學年高一上學期體育與健康人教版必修第一冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學內(nèi)容本節(jié)課是《體育與健康》人教版必修第一冊第十一章“啦啦操第11課技巧啦啦操學練”。教學內(nèi)容主要包括：

1.技巧啦啦操的基本概念、特點與分類；

2.技巧啦啦操的基本步伐和動作；

3.技巧啦啦操的基本組合動作；

4.技巧啦啦操的練習方法與訓練要求；

5.技巧啦啦操的比賽規(guī)則及評分標準。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生的運動能力，通過技巧啦啦操的學習和練習，提高學生的身體協(xié)調(diào)性和靈活性。

2.增強學生的健康意識，讓學生在啦啦操練習中體驗運動的樂趣，形成積極向上的生活態(tài)度。

3.培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神，通過集體啦啦操的練習和表演，提高學生之間的溝通與協(xié)作能力。

4.培養(yǎng)學生的審美能力，讓學生在技巧啦啦操的創(chuàng)編與展示中，感受運動美的內(nèi)涵和表現(xiàn)力。重點難點及解決辦法重點：

1.技巧啦啦操的基本步伐和動作的掌握。

2.技巧啦啦操組合動作的連貫性和協(xié)調(diào)性。

難點：

1.技巧啦啦操中復雜動作的準確執(zhí)行。

2.集體配合中的同步性和一致性。

解決辦法：

1.采用分步驟教學，先教授基本步伐和動作，讓學生在反復練習中逐步掌握。

2.通過示范、分解動作、慢動作回放等方式，幫助學生理解并準確執(zhí)行復雜動作。

3.組織小組合作練習，強化集體配合，通過團隊反饋和調(diào)整，提高同步性和一致性。

4.定期進行小測驗和表演，讓學生在實踐中發(fā)現(xiàn)問題并及時改正，增強動作的連貫性和協(xié)調(diào)性。教學方法與手段教學方法：

1.講授法：講解技巧啦啦操的理論知識，包括基本概念、分類、比賽規(guī)則等。

2.演示法：通過教師或優(yōu)秀學生的現(xiàn)場演示，讓學生直觀學習技巧啦啦操的動作要領。

3.實踐法：組織學生分組練習，通過實際操作來提高技能水平和團隊協(xié)作能力。

教學手段：

1.多媒體教學：使用PPT展示技巧啦啦操的動作圖片和視頻，增強學生的學習興趣和直觀感受。

2.教學軟件：利用教學軟件進行動作分析，幫助學生理解動作細節(jié)。

3.網(wǎng)絡資源：引導學生使用網(wǎng)絡資源自主學習，拓展啦啦操相關的知識面。教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：播放一段精彩的技巧啦啦操比賽視頻，引發(fā)學生對技巧啦啦操的興趣。

-回顧舊知：簡要回顧上節(jié)課學習的啦啦操基本步伐和動作，為學習新的技巧啦啦操打下基礎。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：詳細介紹技巧啦啦操的基本概念、特點、分類以及比賽規(guī)則。

-舉例說明：通過示范和視頻播放，展示技巧啦啦操的典型動作和組合，幫助學生理解知識。

-互動探究：引導學生分組討論，探索不同技巧啦啦操動作的組合方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。

3.鞏固練習（約20分鐘）

-學生活動：學生按小組進行技巧啦啦操的實踐練習，嘗試完成基本動作和組合。

-教師指導：教師在旁指導，糾正學生的動作錯誤，提供技術支持，確保學生安全練習。

4.課堂總結（約10分鐘）

-對本節(jié)課所學內(nèi)容進行總結，強調(diào)技巧啦啦操的動作要領和練習方法。

-回答學生的疑問，確保學生對新知識的掌握。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后練習任務，要求學生在家中復習本節(jié)課學習的技巧啦啦操動作和組合。

-鼓勵學生觀看相關視頻，增強對技巧啦啦操的理解和欣賞能力。

具體教學過程如下：

1.導入

-教師播放一段技巧啦啦操比賽視頻，引導學生關注技巧啦啦操的動作美和團隊協(xié)作。

-簡單提問，了解學生對技巧啦啦操的初步認識。

2.新課呈現(xiàn)

-教師詳細講解技巧啦啦操的基本概念、特點、分類以及比賽規(guī)則。

-通過示范和視頻播放，展示技巧啦啦操的典型動作和組合，讓學生對技巧啦啦操有直觀的認識。

-學生分組討論，探索不同技巧啦啦操動作的組合方式，分享創(chuàng)意。

3.鞏固練習

-學生按小組進行技巧啦啦操的實踐練習，嘗試完成基本動作和組合。

-教師在旁指導，糾正動作錯誤，提供技術支持，確保學生安全練習。

-學生練習過程中，教師鼓勵學生互相幫助，培養(yǎng)團隊精神。

4.課堂總結

-教師總結本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)技巧啦啦操的動作要領和練習方法。

-回答學生的疑問，確保學生對新知識的掌握。

5.作業(yè)布置

-布置課后練習任務，要求學生在家中復習本節(jié)課學習的技巧啦啦操動作和組合。

-鼓勵學生觀看相關視頻，增強對技巧啦啦操的理解和欣賞能力。學生學習效果1.掌握技巧啦啦操的基本概念、特點與分類，能夠正確識別和描述不同類型的技巧啦啦操動作。

2.學會技巧啦啦操的基本步伐和動作，能夠在教師的指導下獨立完成基本組合動作。

3.提高身體協(xié)調(diào)性和靈活性，通過技巧啦啦操的練習，學生的身體運動能力得到顯著提升。

4.增強健康意識，學生能夠體驗到運動的樂趣，形成積極向上的生活態(tài)度和定期鍛煉的習慣。

5.培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，學生在集體練習中學會溝通與協(xié)作，形成良好的團隊意識和集體榮譽感。

6.提升審美能力，學生能夠欣賞和創(chuàng)造出具有美感的技巧啦啦操動作和組合，理解運動美的內(nèi)涵。

7.掌握技巧啦啦操的練習方法和訓練要求，學生能夠自主練習，形成有效的訓練習慣。

8.理解比賽規(guī)則及評分標準，學生能夠在比賽中遵守規(guī)則，合理展示自己的技巧啦啦操水平。

9.學生能夠通過觀看視頻和自主學習，不斷拓展啦啦操相關的知識面，提高自我學習能力。

10.學生在課堂總結和作業(yè)完成中，能夠準確表達所學知識，展現(xiàn)出對新知識點的理解和應用能力。

11.學生通過課后練習，能夠在不同場合展示所學技巧啦啦操，增強自信心和自我展現(xiàn)能力。

12.學生在技巧啦啦操的學習過程中，能夠培養(yǎng)出良好的運動習慣，為終身體育打下基礎。教學反思與總結在今天的技巧啦啦操教學中，我嘗試了多種教學方法來激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的技能水平。以下是我對本次教學的一些反思與總結。

教學反思：

在教學方法上，我采用了講授、示范、實踐相結合的方式，讓學生在理論學習與實踐操作中交替進行，這樣有助于學生更好地理解和掌握技巧啦啦操的動作要領。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，在分組討論環(huán)節(jié)，部分學生參與度不高，可能是因為我對討論主題的設置不夠吸引他們，或者是分組不夠合理，導致一些小組內(nèi)部互動不足。此外，我在課堂管理上也有待提高，有時候?qū)W生的引導不夠及時，使得課堂氛圍略顯松散。

在教學策略上，我試圖通過多元化的評價方式來激勵學生，包括同伴評價、教師評價和自我評價。但我意識到，評價的標準和方式需要進一步明確和細化，以便學生能夠更清楚地了解自己的進步和需要改進的地方。

教學總結：

從學生的表現(xiàn)來看，他們在技巧啦啦操的學習中取得了顯著的進步。他們不僅掌握了基本的步伐和動作，而且在組合動作的連貫性和協(xié)調(diào)性上有了很大的提升。學生對啦啦操的熱愛和參與度也明顯增加，這一點從他們練習時的熱情和課堂上的積極互動可以看出。

然而，我也注意到，部分學生在面對復雜動作時仍然存在困難，這需要我在今后的教學中更加注重個體差異，給予他們更多的個別指導和支持。此外，課堂氛圍的營造和課堂管理也是我需要改進的地方，我計劃在下一節(jié)課中調(diào)整教學方