第一單元第3課《信息系統(tǒng)》說(shuō)課稿 2023-2024學(xué)年浙教版（2020）初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)

第一單元第3課《信息系統(tǒng)》說(shuō)課稿2023—2024學(xué)年浙教版（2020）初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：信息系統(tǒng)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：初中七年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2023年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容

1.教材參考：浙教版（2020）初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)

2.教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解信息系統(tǒng)的概念、組成和功能，提高學(xué)生對(duì)信息系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用能力。

3.教學(xué)重點(diǎn)：信息系統(tǒng)的概念、組成和功能

4.教學(xué)難點(diǎn)：信息系統(tǒng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用

三、教學(xué)方法

1.采用問(wèn)題驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究信息系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)。

2.通過(guò)案例分析，使學(xué)生了解信息系統(tǒng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

3.利用小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。

四、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入：通過(guò)提問(wèn)方式引導(dǎo)學(xué)生思考什么是信息系統(tǒng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.新課導(dǎo)入：介紹信息系統(tǒng)的概念、組成和功能。

3.案例分析：分析實(shí)際生活中的信息系統(tǒng)案例，使學(xué)生了解信息系統(tǒng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

4.小組討論：學(xué)生分組討論信息系統(tǒng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，分享自己的觀點(diǎn)。

5.總結(jié)：對(duì)信息系統(tǒng)的基本概念、組成、功能及應(yīng)用進(jìn)行總結(jié)。

6.課后作業(yè)：布置一道關(guān)于信息系統(tǒng)應(yīng)用的實(shí)踐作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

五、教學(xué)反思核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息的敏感度和識(shí)別能力，使學(xué)生能夠主動(dòng)關(guān)注和獲取信息。

2.計(jì)算思維：通過(guò)分析信息系統(tǒng)案例，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)科學(xué)的方法和思想解決問(wèn)題。

3.網(wǎng)絡(luò)安全與倫理：使學(xué)生了解信息系統(tǒng)中的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)和倫理道德，提高學(xué)生保護(hù)個(gè)人信息和遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的意識(shí)。

4.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：培養(yǎng)學(xué)生利用信息系統(tǒng)進(jìn)行學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①信息系統(tǒng)的基本概念：使學(xué)生能夠理解信息系統(tǒng)的定義、組成和功能。

②信息系統(tǒng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用：通過(guò)案例分析，使學(xué)生了解信息系統(tǒng)在日常生活和工作中的應(yīng)用場(chǎng)景。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①信息系統(tǒng)的組成：解釋信息系統(tǒng)中的各個(gè)組成部分及其相互作用，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)體系。

②信息系統(tǒng)功能的實(shí)現(xiàn)：引導(dǎo)學(xué)生理解信息系統(tǒng)如何實(shí)現(xiàn)信息的收集、處理、存儲(chǔ)和傳遞等功能。

③信息系統(tǒng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用：培養(yǎng)學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境中，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、白板、教學(xué)課件。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校提供的教學(xué)管理系統(tǒng)。

3.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)資源（如教育部門(mén)官方網(wǎng)站、學(xué)術(shù)期刊等）。

4.教學(xué)手段：講授法、案例分析法、小組討論法、實(shí)踐作業(yè)法。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）：

-激發(fā)興趣：通過(guò)提問(wèn)方式引導(dǎo)學(xué)生思考什么是信息系統(tǒng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-回顧舊知：回顧與本節(jié)課相關(guān)的已有知識(shí)，如信息的基本概念。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）：

-講解新知：詳細(xì)講解信息系統(tǒng)的概念、組成和功能。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)具體例子幫助學(xué)生理解信息系統(tǒng)的工作原理。

-互動(dòng)探究：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)討論、實(shí)驗(yàn)等方式探究信息系統(tǒng)的組成和功能。

3.鞏固練習(xí)（約10分鐘）：

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，如模擬信息系統(tǒng)的運(yùn)行過(guò)程。

-教師指導(dǎo)：及時(shí)給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助，解答學(xué)生的疑問(wèn)。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）：

-對(duì)信息系統(tǒng)的基本概念、組成、功能及應(yīng)用進(jìn)行總結(jié)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）：

-布置一道關(guān)于信息系統(tǒng)應(yīng)用的實(shí)踐作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)，如調(diào)查生活中信息系統(tǒng)的應(yīng)用并撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。教學(xué)資源拓展六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-信息系統(tǒng)的案例研究：介紹一些典型的信息系統(tǒng)案例，如企業(yè)資源規(guī)劃（ERP）、客戶關(guān)系管理（CRM）等，讓學(xué)生了解信息系統(tǒng)在實(shí)際工作中的應(yīng)用。

-信息系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)：介紹當(dāng)前信息系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)，如大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等，讓學(xué)生了解信息系統(tǒng)的發(fā)展方向。

-信息系統(tǒng)的安全與隱私保護(hù)：介紹信息系統(tǒng)安全的重要性和隱私保護(hù)的方法，提高學(xué)生對(duì)信息系統(tǒng)安全的認(rèn)識(shí)。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以自行搜索相關(guān)的信息系統(tǒng)案例，深入了解信息系統(tǒng)在實(shí)際工作中的應(yīng)用。

-學(xué)生可以關(guān)注信息技術(shù)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，了解信息系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)。

-學(xué)生可以參加一些信息安全相關(guān)的培訓(xùn)或活動(dòng)，提高自己的信息系統(tǒng)安全意識(shí)和能力。教學(xué)反思今天的課結(jié)束后，我坐在辦公室里，心里充滿了滿足感。我剛剛完成了一堂關(guān)于信息系統(tǒng)的課，我覺(jué)得學(xué)生們聽(tīng)得津津有味，也取得了一定的學(xué)習(xí)效果。

我想起了課堂上的種種情景。我以一個(gè)問(wèn)題開(kāi)場(chǎng)，問(wèn)學(xué)生們什么是信息系統(tǒng)，他們的回答各式各樣，有的說(shuō)是電腦，有的說(shuō)是網(wǎng)絡(luò)，有的說(shuō)是軟件。這讓我意識(shí)到，學(xué)生們對(duì)信息系統(tǒng)的理解還比較模糊，所以我決定從基本概念入手，詳細(xì)講解了信息系統(tǒng)的定義、組成和功能。

在講解過(guò)程中，我用了幾個(gè)具體的案例來(lái)說(shuō)明信息系統(tǒng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，比如電子商務(wù)、在線教育等。學(xué)生們聽(tīng)得很認(rèn)真，我也看到了他們眼中的好奇和恍然大悟。我覺(jué)得這種教學(xué)方法還是挺有效的，能夠讓學(xué)生們更好地理解和掌握知識(shí)。

課堂上的互動(dòng)探究環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生們分組討論信息系統(tǒng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，并分享自己的觀點(diǎn)。這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生們表現(xiàn)得非常積極，每個(gè)人都踴躍發(fā)言，課堂氣氛非常熱烈。這也讓我感受到了學(xué)生們對(duì)信息系統(tǒng)的興趣和熱情。

此外，我還需要加強(qiáng)對(duì)信息系統(tǒng)的實(shí)踐操作的指導(dǎo)，讓學(xué)生們能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。我可以安排一些實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們親自動(dòng)手操作，從而提高他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。板書(shū)設(shè)計(jì)1.信息系統(tǒng)的基本概念：

①定義：信息系統(tǒng)是由信息的收集、處理、存儲(chǔ)和傳遞等環(huán)節(jié)組成的人機(jī)系統(tǒng)。

②組成：硬件、軟件、數(shù)據(jù)、人員、流程等。

③功能：信息的采集、處理、存儲(chǔ)、傳輸、輸出等。

2.信息系統(tǒng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用：

①電子商務(wù)：如淘寶、京東等平臺(tái)的運(yùn)作流程。

②在線教育：如MOOC、校園網(wǎng)等教育系統(tǒng)