【走向高考】2021屆高考?xì)v史(人民版)一輪復(fù)習(xí)隨堂鞏固訓(xùn)練：第30講-中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù)及藝術(shù)

1．據(jù)《與公肅甥書》記載：“憶昔時(shí)邸報(bào)，至(明)崇禎十一年方有活板(版)，自此以前，并是寫本?！睂?duì)“活版”理解正確的是()A．活版技術(shù)從明代開頭使用B．活版之前信息傳遞均用手抄C．活版最早使用的是木活字D．活版在四大創(chuàng)造中消滅最晚[答案]D[解析]本題考查中國(guó)古代科技成就——印刷術(shù)。意在考查考生對(duì)材料信息的解讀和所學(xué)學(xué)問的運(yùn)用力量。中國(guó)在隋唐時(shí)期就消滅了雕版印刷術(shù)，到宋朝，畢昇創(chuàng)造活字印刷術(shù)，最早是泥活字，后來(lái)有了木活字、金屬活字等，提高印刷效率。由此可知A、B、C三項(xiàng)表述都有錯(cuò)，故正確的答案是D項(xiàng)。2．唐朝人鄭思遠(yuǎn)在《真元妙道要略》中記載，當(dāng)時(shí)有人把雄黃、硫磺、硝石、蜂蜜合煉，火焰上躥，不但燒傷了煉丹人的手臉，還把房子燒掉了，所以煉丹家提示人們接受教訓(xùn)，切莫引火自焚，而軍事家卻用它制造克敵制勝的武器。這反映了()A．個(gè)人的意識(shí)影響火藥的進(jìn)展B．火藥的創(chuàng)造是個(gè)偶然大事C．唐朝煉丹家對(duì)火藥不感愛好D．軍事家比煉丹家更有遠(yuǎn)見[答案]A[解析]對(duì)待同樣的事故，不同的人產(chǎn)生了不同的反應(yīng)，并造成了不同的結(jié)果，這體現(xiàn)了個(gè)人的意識(shí)影響火藥的進(jìn)展，故選A項(xiàng)；其它各項(xiàng)不能體現(xiàn)材料主旨。3．(2021·海南·3)下面是漢字“律”的四種字體，其中直接取代篆書而流行的字體是()[答案]C[解析]本題既是一道文化常識(shí)題，也是對(duì)所學(xué)學(xué)問的再認(rèn)題，力量層次要求不高。中國(guó)書法演化的挨次是篆、隸、楷、草等，選項(xiàng)中書體的挨次分別是A項(xiàng)篆書、B項(xiàng)楷書、C項(xiàng)隸書，D項(xiàng)草書。因此按挨次篆書之后流行的是C項(xiàng)隸書。4．明清時(shí)期，以“風(fēng)流文采磨不盡，水墨自與詩(shī)爭(zhēng)妍”為特征的文人畫興盛。如右圖是明清文人畫的代表作之一。這類作品所表現(xiàn)的是()A．個(gè)人的情感B．真實(shí)的景象C．多彩的生活D．繁盛的社會(huì)[答案]A[解析]明清時(shí)期的文人畫繼承了宋元畫風(fēng)，藝術(shù)風(fēng)貌不拘成法，真實(shí)表現(xiàn)了個(gè)人的情感。5．(2021·新課標(biāo)Ⅱ卷·28)“藍(lán)臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長(zhǎng)沙，黃臉的典韋白臉的曹操，黑臉的張飛叫喳喳?！本﹦∷囆g(shù)中人物的臉譜()A．真實(shí)再現(xiàn)了客觀歷史B．固化了大眾的歷史認(rèn)知C．正確評(píng)斷了歷史人物D．提升了歷史人物的價(jià)值[答案]B[解析]本題主要考查京劇的產(chǎn)生和進(jìn)展?？疾橥瑢W(xué)正確分析和理解歷史問題的力量。京劇藝術(shù)中人物的臉譜是經(jīng)過藝術(shù)加工的，不行能真實(shí)的再現(xiàn)客觀歷史，同樣也不能正確評(píng)斷歷史人物和提升歷史人物的價(jià)值。因此A、C、D三項(xiàng)表述錯(cuò)誤。在京劇臉譜中其圖案是程式化的，紅色象征忠義、耿直、有血性；白色表現(xiàn)奸詐多疑；藍(lán)色表現(xiàn)性格剛直、桀驁不馴。臉譜是人們頭腦中理念與觀感的和諧統(tǒng)一，故選B項(xiàng)。6．觀看下列圖片和材料：材料一見圖一材料二美國(guó)作家莫里斯·梅斯納曾說(shuō)過：“在中國(guó)共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的歷史上，再?zèng)]有哪一件事像長(zhǎng)征及長(zhǎng)征中傳奇性的事跡那樣，能夠賜予人們以這種極為重要的期望和信念——這種信念不僅表現(xiàn)在人們能夠依據(jù)共產(chǎn)主義的抱負(fù)制造將來(lái)，而且表現(xiàn)在對(duì)最終實(shí)現(xiàn)這種抱負(fù)的價(jià)值理念深信不疑。”——[美國(guó)]莫里斯·梅斯納著《毛澤東的中國(guó)及其進(jìn)展》材料三請(qǐng)回答：(1)材料一中的圖一屬于何種書法作品？依據(jù)材料二，指出長(zhǎng)征成功的宏大意義。(2)圖二屬于何種書法？這一書法作品反映了什么重大歷史大事？(3)中國(guó)漢字從商朝開頭，經(jīng)受了怎樣的進(jìn)展歷程？(4)結(jié)合所學(xué)學(xué)問，請(qǐng)對(duì)中國(guó)書法藝術(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。[答案](1)草書。鑄就了宏大的長(zhǎng)征精神，成為激勵(lì)我黨和我國(guó)人民連續(xù)前進(jìn)的巨大動(dòng)力。(2)楷書。1949年人民解放軍占據(jù)南