2024年魯科版七年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年魯科版七年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不能被直接吸收的是A.麥芽糖B.無(wú)機(jī)鹽C.水D.維生素2、近來(lái)市場(chǎng)上盛行一種綠色食品--桑椹，它是桑樹(shù)的果實(shí)；在生物的結(jié)構(gòu)層次上它屬于A.組織B.器官C.系統(tǒng)D.植物體3、如果把染色體；基因和DNA按從小到大的順序進(jìn)行排列；排列正確的是（）

A.染色體--基因--DNA

B.基因--DNA--染色體。

C.染色體--DNA--基因。

D.基因--染色體--DNA

4、下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述；正確的是（）

A.染色體主要分布在細(xì)胞核中。

B.蛋白質(zhì)也是遺傳物質(zhì)。

C.一個(gè)DNA分子上有很多個(gè)基因。

D.DNA分子就叫做基因。

5、若載玻片上寫(xiě)的是字母“b”，則顯微鏡下看到的像是（）A.qB.dC.bD.p6、感冒后常常呼吸不暢通，原因是（）A.氣管與支氣管分泌的痰液過(guò)多B.鼻黏膜的黏液過(guò)多C.鼻黏膜充血腫脹D.鼻腔內(nèi)有異物7、下列對(duì)森林的保護(hù)措施，正確的是A.為了保護(hù)森林，不能砍伐樹(shù)木B.為了保護(hù)森林，要合理開(kāi)發(fā)和利用森林資源C.為了保護(hù)森林資源，要多栽樹(shù)少種草D.為了保護(hù)森林資源，要多種草少栽樹(shù)評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、將下面左側(cè)所列器官與右側(cè)構(gòu)成它的主要組織連接起來(lái)：

心臟____上皮組織。

唾液腺____肌肉組織。

股骨____神經(jīng)組織。

大腦____結(jié)締組織。

血液____9、我們?cè)诟鞔蟪匈?gòu)買(mǎi)的食鹽都是“精制____鹽”，這是我國(guó)衛(wèi)生部門(mén)為防止人們患大脖子病而采取的措施之一。10、自然界中生物具有的共同特征：它們的生活都需要_______，都能進(jìn)行_______，都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，都能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)，都能_______和_______等。11、大王花顏色鮮艷奇臭無(wú)比，它應(yīng)該屬于____，這一類(lèi)花具有的特征是____（答出兩條即可，酌情掌握）12、____是呼吸道和消化道的共同通道，其控制的閥門(mén)是____。吃飯時(shí)說(shuō)話，容易導(dǎo)致食物誤入____引起劇烈咳嗽，甚至阻塞氣管。13、（2015?墊江縣）將人體營(yíng)養(yǎng)成分與缺乏該營(yíng)養(yǎng)成分易引發(fā)的疾病用直線連接起來(lái)．

維生素A____夜盲癥夜盲癥

____腳氣病

維生素C____腳氣病角膜炎

____壞血病

維生素D和鈣____角膜炎2____年幼（維生素B1____壞血病____評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物是動(dòng)物和人類(lèi)直接或間接的食物來(lái)源。（）15、人體的血液循環(huán)途徑有體循環(huán)和肺循環(huán)，他們彼此沒(méi)有聯(lián)系______（判斷對(duì)錯(cuò)）16、沼澤是典型的生態(tài)系統(tǒng)．______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、紅豆杉因果實(shí)像紅豆一樣得名。______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、貧血就是指人體中血液過(guò)少，應(yīng)該輸血。______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、維生素和無(wú)機(jī)鹽在人體內(nèi)含量雖不多，但作用都很大（）20、沉睡千年的古蓮能發(fā)芽，主要是由于它的胚是完整、有活性的．21、高等動(dòng)物體比高等植物體多一個(gè)結(jié)構(gòu)層次．評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共18分)22、某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了如表事實(shí)的實(shí)驗(yàn)方案：請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

（1）為了探究“唾液對(duì)饅頭有消化作用”；選用1號(hào)和2號(hào)兩支試管作對(duì)照試驗(yàn)，在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入_________，對(duì)照組是________試管．

（2）如果選用1號(hào)和3號(hào)兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)；所探究的問(wèn)題是______________________________；1號(hào)試管中加入碘液后溶液不變藍(lán)，原因是_______________________________________________．

（3）如果選用1；4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；所探究的問(wèn)題是___________________________________________。

（4）如果1號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果而呈現(xiàn)藍(lán)色，可能的原因是____________________________________________________________．（至少寫(xiě)出一條）23、某班同學(xué)做“檢測(cè)硬幣上的細(xì)菌和真菌”的探究實(shí)驗(yàn)，甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)方法步驟如表：。甲組乙組1取兩套一樣的裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌），貼上編號(hào)為①、②的標(biāo)簽取一套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌）2用無(wú)菌棉棒擦取硬幣后，把該棉棒在①號(hào)培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基上輕輕涂抹，蓋好封嚴(yán)，②號(hào)培養(yǎng)皿不做處理用無(wú)菌棉棒擦取硬幣后，把該棉棒在培養(yǎng)基上輕輕涂抹，蓋好封嚴(yán)3把①號(hào)、②號(hào)兩套培養(yǎng)皿放在室內(nèi)溫暖環(huán)境下培養(yǎng)，其他實(shí)驗(yàn)條件都保持一致把培養(yǎng)皿放在室內(nèi)溫暖環(huán)境下培養(yǎng)每天觀查一次，做好記錄每天觀查一次，做好記錄請(qǐng)分析表中信息并回答下列問(wèn)題：

（1）推測(cè)甲組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中；能在______號(hào)培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上觀察到菌落。

（2）甲組同學(xué)通過(guò)重復(fù)實(shí)驗(yàn)；若______，則得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是硬幣上有細(xì)菌和真菌。

（3）乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法步驟不科學(xué)；原因是該組實(shí)驗(yàn)方法步驟中缺少______。

（4）實(shí)驗(yàn)中蓋好封嚴(yán)的目的是______；放在室內(nèi)溫暖環(huán)境下培養(yǎng)的目的是______。24、【題文】下圖一為某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的證明“二氧化碳是光合作用原料”的實(shí)驗(yàn)裝置。圖二為某栽培蔬菜的溫室從16點(diǎn)開(kāi)始持續(xù)密封48小時(shí)；測(cè)得的溫室內(nèi)二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的變化情況。請(qǐng)分析回答：（11分）

(1)將甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置放在同樣光照處30分鐘后，單位時(shí)間內(nèi)冒出氣泡數(shù)目最多的實(shí)驗(yàn)裝置是_________。作為光合作用的原料之一，二氧化碳被利用合成有機(jī)物的場(chǎng)所是________------------------__。請(qǐng)寫(xiě)出此生理活動(dòng)的表達(dá)式____。

(2)請(qǐng)利用以上實(shí)驗(yàn)裝置；設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明光是光合作用的條件。你的設(shè)計(jì)是：_______________________________。

(3)在圖二中，曲線a～B.c～d上升的原因是____

檢測(cè)結(jié)果表明，要提高溫室內(nèi)的蔬菜產(chǎn)量必須適時(shí)通風(fēng)，你認(rèn)為每天通風(fēng)的時(shí)間最好選在曲線________________區(qū)段相對(duì)應(yīng)的時(shí)間進(jìn)行。評(píng)卷人得分五、其他(共2題，共8分)25、【題文】閱讀下列材料；分析回答闖題：

材料一：蜂蘭的唇形花瓣常常與雌黃蜂的外表褶近?？梢晕埸S蜂前來(lái)“交尾”。雄黃蜂從一朵蜂蘭花飛向另一朵蜂蘭花；就會(huì)幫助蜂蘭花傳粉。

材料二：土壤是陸地環(huán)境的重要組成部分。在土壤的形成過(guò)程中；生物起著重要作用。被譽(yù)為植物界拓荒者的地衣，能夠在光禿禿的巖石表面生長(zhǎng)，地衣能夠分泌地衣酸，腐蝕巖石，使巖石表面逐漸龜裂和破碎，借助長(zhǎng)期的風(fēng)化作用形成原始的土壤，從而為其他植物的生存創(chuàng)造條件。植物的根系對(duì)土壤起著黏附和固著作用。植被覆蓋在土壤表面，對(duì)土壤起著保護(hù)作用。土壤中的動(dòng)物(如蚯蚓)的活動(dòng)，可以使土壤疏松，增加土壤的通氣性?？傊绻麤](méi)有生物，地球上就不會(huì)有土壤。

上述材料一說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是_______________________。

上述材料二說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是_______________________。26、【題文】下圖表示人在吸氣；呼氣時(shí)胸廓上下徑、膈、肺的變化；依圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中各字母所示結(jié)構(gòu)分別為：

A____B____

C____D____

（2）甲圖表示____（回答“吸氣”還是“呼氣”）。

（3）吸氣時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌____使胸腔容積____，肺隨著____，氣體便被吸入。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】試題分析：糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪等必須在人體內(nèi)被分解成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸等才能被人體吸收，無(wú)機(jī)鹽、水、維生素都是小分子物質(zhì)，可以直接被人體吸收，麥芽糖必須被分分解成葡萄糖才能被人體吸收，故選項(xiàng)A符合題意。考點(diǎn)：此題考查營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收，意在考查學(xué)生對(duì)吸收的理解能力。【解析】【答案】A2、B【分析】試題分析：細(xì)胞是生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。組織是指由一些形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群；由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合在一起共同完成一定功能的結(jié)構(gòu)叫做器官。植物體沒(méi)有系統(tǒng)。桑椹是由不同的組織組成的結(jié)構(gòu)，屬于器官。故選B?？键c(diǎn)：本題考查器官的概念。【解析】【答案】B3、B【分析】

細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱(chēng)做染色體；它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的，DNA是遺傳信息的載體，基因是具有特定遺傳信息的DNA片段．DNA是染色體的組成部分，染色體存在于細(xì)胞核中．遺傳信息載體的結(jié)構(gòu)層次由簡(jiǎn)到繁的順序：基因→DNA→染色體→細(xì)胞核．可見(jiàn)，選項(xiàng)B符合題意．

故選：B．

【解析】【答案】此題考查的是染色體；DNA和基因三者之間的關(guān)系．遺傳信息載體的結(jié)構(gòu)層次由簡(jiǎn)到繁的順序：基因→DNA→染色體→細(xì)胞核．

4、C【分析】

A；染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)．染色體只存在于細(xì)胞核中．不是主要存在于細(xì)胞核中．不符合題意．

B；細(xì)胞核中的染色體由DNA和蛋白質(zhì)兩部分構(gòu)成；DNA是重要的遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是，不符合題意．

C；染色體是細(xì)胞核內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體；易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成，DNA是遺傳信息的載體；基因是DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠控制生物性狀的DNA片段，一個(gè)DNA分子上有很多個(gè)基因，符合題意．

D；由C可知；D不符合題意．

故選：C

【解析】【答案】此題主要考查的是染色體；DNA、基因的關(guān)系；思考解答．

5、A【分析】【解析】試題分析：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒，做此類(lèi)題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)字母寫(xiě)到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了，玻片標(biāo)本上的是“b”，那么顯微鏡下看到的是“q”字。考點(diǎn)：本題考查的是顯微鏡的成像。【解析】【答案】A6、C【分析】【解析】試題分析：呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，鼻腔位于呼吸道的起始端，其中有鼻毛可以阻擋灰塵，黏液可以粘住灰塵，對(duì)空氣又清潔作用，鼻黏膜中有豐富的毛細(xì)血管，可以溫暖空氣，鼻粘膜分泌的黏液可以濕潤(rùn)空氣，當(dāng)人體患感冒時(shí)，分泌的組胺等一些物質(zhì)會(huì)使毛細(xì)血管擴(kuò)張，通透性增加，因此鼻粘膜會(huì)充血腫脹，堵塞了鼻腔，使人呼吸不暢。考點(diǎn)：本題考查的是呼吸道的組成和功能?！窘馕觥俊敬鸢浮緾7、B【分析】【解析】試題分析：森林是可再生資源，我們要保護(hù)好，合理地開(kāi)發(fā)和利用森林資源，一定要合理采伐，伐后及時(shí)更新，使木材生長(zhǎng)量和采伐量基本平衡，甚至大于采伐量，同時(shí)要提高木材利用率和綜合利用率，在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)和數(shù)量要保持相對(duì)的穩(wěn)定，不能單純的加大某一種生物的數(shù)量，否則不利于保持森林生態(tài)系統(tǒng)的平衡，因此花、草、樹(shù)木都重要，其數(shù)量和比例要相對(duì)穩(wěn)定，才利于生態(tài)平衡，才利于保護(hù)森林。考點(diǎn)：本題考查的是保護(hù)植被的意義?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、填空題(共6題，共12分)8、肌肉組織上皮組織結(jié)締組織神經(jīng)組織結(jié)締組織【分析】【解答】解：人體和動(dòng)物體的主要組織有上皮組織；肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等．上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成；具有保護(hù)、分泌等功能，如皮膚的上皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等；肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能．如心肌、平滑肌等；神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，如大腦皮層；結(jié)締組織的種類(lèi)很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織，具有連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)的作用．組織進(jìn)一步形成器官，由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官；心臟主要由肌肉組織構(gòu)成；唾液腺主要由上皮組織構(gòu)成；股骨主要由結(jié)締組織構(gòu)成．大腦主要由神經(jīng)組織構(gòu)成；血液屬于結(jié)締組織．

【分析】人體和動(dòng)物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等．結(jié)合題意解答．9、碘【分析】【分析】本題主要考查食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及作用，解題的關(guān)鍵是理解食物中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用。【解答】維生素和無(wú)機(jī)鹽在人體中的含量雖然很少，但一旦缺少就會(huì)患各種疾病。碘是合成甲狀腺激素的重要物質(zhì)，缺碘易患地方性甲狀腺腫（大脖子?。?，為了防治地方性甲狀腺腫（大脖子病），我們應(yīng)該購(gòu)買(mǎi)和食用含有碘的食鹽。因此，我們?cè)诟鞔蟪匈?gòu)買(mǎi)的食鹽都是“精制碘鹽”，這是我國(guó)衛(wèi)生部門(mén)為防止人們患大脖子病而采取的措施之一?！窘馕觥康?0、略

【分析】試題分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，2、生物能夠進(jìn)行呼吸，3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖，6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?？键c(diǎn)：本題考查的是生物的特征?！窘馕觥俊敬鸢浮繝I(yíng)養(yǎng)呼吸生長(zhǎng)繁殖11、略

【分析】

風(fēng)媒花依靠風(fēng)力傳送花粉的花；叫做風(fēng)媒花．由風(fēng)力來(lái)傳粉的植物約占有花植物的五分之一．風(fēng)媒花一般花被很小（或退化），沒(méi)有鮮艷的顏色，沒(méi)有芳香的氣味和蜜腺．但它具有適應(yīng)風(fēng)力傳粉的特征．例如花粉很多，粒小而輕，外壁光滑干燥，便于被風(fēng)吹散；花絲和花柱都比較細(xì)長(zhǎng)，受到風(fēng)吹容易擺動(dòng)；有些柱頭分枝呈羽毛狀，伸到花被外面，有利于接受花粉；有些柱頭會(huì)分泌粘液，以便粘住飛來(lái)的花粉．玉米；楊、柳等的花都是風(fēng)媒花．

蟲(chóng)媒花依靠昆蟲(chóng)傳送花粉的花；叫做蟲(chóng)媒花．由昆蟲(chóng)來(lái)傳粉的植物，占有花植物的大多數(shù)．蟲(chóng)媒花一般花冠大而顯著，顏色鮮明，有蜜腺和香氣，有利于招引昆蟲(chóng)；花粉粒較大，外壁粗糙，富有粘性，容易粘附在昆蟲(chóng)身體上．能傳粉的昆蟲(chóng)有蜜蜂；胡蜂、蠅和蝶等．油菜、桃、杏等的花都是蟲(chóng)媒花．

大王花；顏色鮮艷，奇臭無(wú)比．有利于吸引昆蟲(chóng)前來(lái)幫助大王花傳粉．因此大王花是蟲(chóng)媒花．

故答案為：蟲(chóng)媒花；花冠大而顯著；顏色鮮明，有蜜腺和香氣；

【解析】【答案】花粉從花藥里散放出來(lái)落到雌蕊柱頭上的過(guò)程叫傳粉；傳粉有兩種方式：自花傳粉和異花傳粉．自花傳粉是指花粉落到同一朵花的柱頭上；異花傳粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱頭上，異花傳粉依靠的外力主要有昆蟲(chóng)和風(fēng)力．依靠昆蟲(chóng)傳粉的花叫蟲(chóng)媒花；依靠風(fēng)力傳粉的花叫風(fēng)媒花．

12、略

【分析】咽是呼吸道和消化道的共同通道，在咽喉處有一塊軟骨—會(huì)厭軟骨，能自動(dòng)開(kāi)閉，咽食物時(shí)，會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，把氣管蓋上，食物就能順利地進(jìn)入食管里。吃飯時(shí)邊吃邊說(shuō)笑，就會(huì)是呼吸和咽食動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行，咽部軟骨活動(dòng)就會(huì)失調(diào)，這樣，食物就很容易掉進(jìn)氣管和鼻腔，發(fā)生嗆咳?！窘馕觥俊敬鸢浮垦剩瑫?huì)厭軟骨，氣管13、夜盲癥壞血病年幼（佝僂病），成年（骨質(zhì)疏松癥）腳氣病角膜炎【分析】【解答】解：人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾病，如圖：。維生素種類(lèi)主要功能缺乏癥食物來(lái)源維生素A促進(jìn)人體正常發(fā)育，增強(qiáng)抵抗力，維持人的正常視覺(jué)夜盲癥、皮膚干燥、干眼癥動(dòng)物肝臟含豐富的維生素A，胡蘿卜中含胡蘿卜素，在人體內(nèi)能轉(zhuǎn)化成維生素A維生素B1維持人體正常的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能神經(jīng)炎、腳氣病、消化不良維生素B1在稻米、豌豆、小麥、扁豆等糧食中含量豐富維生素C維持正常的新陳代謝、維持骨肌肉和血液的正常生理作用，增長(zhǎng)抵抗力患?jí)难?、抵抗力下降新鮮蔬菜和水果中富含維生素C維生素D促進(jìn)鈣、磷吸收和骨骼發(fā)育佝僂病、骨質(zhì)疏松等奶制品、魚(yú)肝油、蛋黃中含豐富的維生素D故答案為：

【分析】維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，而且人體對(duì)它的需要量很小，但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾病．據(jù)此解答．三、判斷題(共8題，共16分)14、√【分析】【解析】試題分析：在生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物利用光能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物屬于生產(chǎn)者，不僅滿(mǎn)足自身的需要，還為其他生物提供食物和能量來(lái)源，動(dòng)物直接或間接的以植物為食屬于消費(fèi)者，物質(zhì)和能量通過(guò)食物鏈物質(zhì)和能量進(jìn)入生物體內(nèi)，分解者靠分解動(dòng)植物的遺體把有機(jī)物轉(zhuǎn)化成簡(jiǎn)單的物質(zhì)被植物吸收?？键c(diǎn)：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)15、×【分析】解：血液循環(huán)路線如圖所示：

對(duì)照血液循環(huán)圖可知：體循環(huán)和肺循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的；并且在心臟處匯合在一起，組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來(lái)養(yǎng)料和氧，又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物。因此題干的說(shuō)法錯(cuò)誤。

故答案為：×

（1）體循環(huán)的路線是：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上；下腔靜脈→右心房；血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血。

（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房；血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血。

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑、血液變化以及會(huì)利用血液循環(huán)模式圖來(lái)分析解答?！窘馕觥俊?6、×【分析】解：濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過(guò)濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)．沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)；以沼澤植物占優(yōu)勢(shì)，動(dòng)物的種類(lèi)也很多．濕地具有凈化水源；蓄洪抗旱的作用．它兼有水域和陸地生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)，具有極其特殊的生態(tài)功能，是地球上最重要的生命支持系統(tǒng)．濕地在抵御洪水、調(diào)節(jié)徑流、控制污染、調(diào)節(jié)氣候、美化環(huán)境等方面起到重要作用，它既是陸地上的天然蓄水庫(kù)，又是眾多野生動(dòng)植物資源，特別是珍稀水禽的繁殖和越冬地，它可以給人類(lèi)提供水和食物．濕地與人類(lèi)息息相關(guān)，是人類(lèi)擁有的寶貴資源，因此濕地被稱(chēng)為“生命的搖籃”、“地球之腎”和“鳥(niǎo)類(lèi)的樂(lè)園”．所以沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，而不是典型的生態(tài)系統(tǒng)．

故答案為：×

生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體；包括森林生態(tài)系統(tǒng)；海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．據(jù)此解答．

掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念是解題的關(guān)鍵．【解析】×17、×【分析】解：自然界中的植物多種多樣；根據(jù)植物種子的有無(wú)和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，孢子植物用孢子繁殖后代，包括藻類(lèi)植物；苔蘚植物和蕨類(lèi)植物。種子植物用種子繁殖后代；

根據(jù)種子外面有無(wú)果皮包被著；把種子植物分成裸子植物和被子植物兩大類(lèi)，被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實(shí)；裸子植物的種子外面無(wú)果皮包被，裸露，不能形成果實(shí)。題干中的紅豆杉靠種子繁殖，種子裸露，沒(méi)有果皮包被，無(wú)果實(shí)，屬于裸子植物，而紅豆屬于被子植物，因此題干說(shuō)法錯(cuò)誤。

故答案為：×

自然界中的植物多種多樣；根據(jù)植物種子的有無(wú)和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，種子植物用種子繁殖后代，孢子植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代。

關(guān)鍵點(diǎn)：種子植物用種子繁殖后代【解析】×18、×【分析】解：貧血指的是血液中紅細(xì)胞的數(shù)量過(guò)少或血紅蛋白的含量過(guò)低。貧血分為缺鐵性貧血和營(yíng)養(yǎng)不良性貧血；缺鐵性貧血：血紅蛋白少，面色蒼白，頭暈，精神不振，身體消瘦，肌肉無(wú)力等；營(yíng)養(yǎng)不良性貧血：紅細(xì)胞少，皮膚蠟黃，顏面浮腫，反應(yīng)遲疑等。

故答案為：×

血液內(nèi)紅細(xì)胞的數(shù)量過(guò)少或血紅蛋白的含量過(guò)低；導(dǎo)致血液運(yùn)輸氧氣的能力降低，形成貧血。

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握貧血的原因?！窘馕觥俊?9、√【分析】維生素在人體的含量都是微量的，但作用很大，一旦缺乏，人就會(huì)生病?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?0、A【分析】【解答】：沉睡千年的古蓮子能發(fā)芽，是因?yàn)樗邆浞N子萌發(fā)的條件，即自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，不在休眠期等．故答案為：正確【分析】：種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，不在休眠期等21、A【分析】【解答】綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細(xì)胞→組織→器官→綠色開(kāi)花植物體；高等動(dòng)物體體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．可見(jiàn)高等動(dòng)物體比高等植物體多了系統(tǒng)．

故答案為：√．

【分析】綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細(xì)胞→組織→器官→綠色開(kāi)花植物體，據(jù)此解答．四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共18分)22、（1）2ml清水1號(hào)（2）牙齒的咀嚼；舌的攪拌對(duì)饅頭有消化作用嗎？淀粉被唾液淀粉酶消化了。

（3）溫度對(duì)唾液消化淀粉（饅頭）有影響嗎？（溫度是否影響唾液消化淀粉？）

（4）水浴時(shí)間不夠長(zhǎng)、饅頭碎屑與唾液未充分混合、攪拌不充分等【分析】【分析】本題考查科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)，并通過(guò)探究“唾液對(duì)饅頭有消化作用”來(lái)理解對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原則以及淀粉在口腔中的消化特點(diǎn)。明確實(shí)驗(yàn)原理、理解科學(xué)探究是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）本題探究“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，做的是對(duì)照實(shí)驗(yàn)，要遵循單一變量原則，除唾液是變量外，其余的量都應(yīng)該相同。上表中的1號(hào)試管中有2毫升唾液，則2號(hào)試管的A處應(yīng)是2毫升清水，以便對(duì)照，對(duì)照組是1號(hào)試管，2號(hào)試管是實(shí)驗(yàn)組。（2）選1、3號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了控制單一變量，1號(hào)試管攪拌，放入的是饅頭碎屑，2號(hào)試管的處理方法是不攪拌，放入的是饅頭塊，這樣就能驗(yàn)證牙齒的咀嚼、舌的攪拌功能。即如果選用1號(hào)和3號(hào)兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，所探究的問(wèn)題是牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)饅頭有消化作用嗎？；實(shí)驗(yàn)完畢后可觀察到1號(hào)試管不變藍(lán)，因?yàn)?號(hào)試管中的淀粉充分與唾液接觸，被唾液淀粉酶完全分解。（3）如果選1、4、5號(hào)試管進(jìn)行試驗(yàn)，三者的溫度各不相同，所以探究的問(wèn)題是：溫度對(duì)唾液淀粉酶消化淀粉有影響嗎？（4）如果1號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果，呈現(xiàn)藍(lán)色，可能的原因是水浴時(shí)間不夠長(zhǎng)、水溫太高或太低、饅頭碎屑與唾液未充分混合、沒(méi)有充分?jǐn)嚢杌蛲僖禾俚取！窘馕觥浚?）2ml清水1號(hào)（2）牙齒的咀嚼；舌的攪拌對(duì)饅頭有消化作用嗎？淀粉被唾液淀粉酶消化了。

（3）溫度對(duì)唾液消化淀粉（饅頭）有影響嗎？（溫度是否影響唾液消化淀粉？）

（4）水浴時(shí)間不夠長(zhǎng)、饅頭碎屑與唾液未充分混合、攪拌不充分等23、①在相同編號(hào)培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上都能觀察到菌落對(duì)照組防止雜菌進(jìn)入提供適宜的溫度【分析】解：（1）依據(jù)某班同學(xué)做“檢測(cè)硬幣上的細(xì)菌和真菌”的探究實(shí)驗(yàn)及其方法步驟；甲組同學(xué)要探究的問(wèn)題是硬幣上有細(xì)菌和真菌嗎？所做出的假設(shè)是硬幣上有細(xì)菌和真菌。②號(hào)培養(yǎng)基不做任何處理，①號(hào)培養(yǎng)基用無(wú)菌棉棒擦取硬幣后，在培養(yǎng)基上輕輕涂抹，組成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組是用無(wú)菌棉棒擦取硬幣后，輕輕涂抹的培養(yǎng)基，對(duì)照組是不做任何處理的培養(yǎng)基，因此甲組同學(xué)設(shè)置的①號(hào)和②號(hào)培養(yǎng)皿的目的是對(duì)照試驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的變量是硬幣上的擦取物。從甲組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中，可知在①號(hào)培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上觀察到菌落。

（2）甲組同學(xué)通過(guò)重復(fù)組實(shí)驗(yàn)；在相同編號(hào)培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上都能觀察到菌落，由探究的問(wèn)題及作出的假設(shè)可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是硬幣上有細(xì)菌和真菌。

（3）甲組設(shè)置①；②號(hào)培養(yǎng)皿的目的是對(duì)照試驗(yàn)；而乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法缺少對(duì)照組，因此實(shí)驗(yàn)方法步驟不科學(xué)。

（4）實(shí)驗(yàn)中蓋好封嚴(yán)的目的是防止雜菌進(jìn)入。放在室內(nèi)溫暖環(huán)境下培養(yǎng)的目的是提供適宜的溫度。

故答案為：（1）①

（2）在相同編號(hào)培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上都能觀察到菌落。

（3）對(duì)照組。

（4）防止雜菌進(jìn)入；提供適宜的溫度。

（1）細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機(jī)物。

（2）培養(yǎng)細(xì)菌真菌的一般方法：①配制培養(yǎng)基；②高溫滅菌，③接種，④恒溫培養(yǎng)。

（3）在探究考查檢測(cè)不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；包括控制單一變量，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的實(shí)驗(yàn)是考查的重點(diǎn)，多以選擇題或是探究實(shí)驗(yàn)的形式出現(xiàn)，難度較大?！窘馕觥竣僭谙嗤幪?hào)培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上都能觀察到菌落對(duì)照組防止雜菌進(jìn)入提供適宜的溫度24、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）碳酸氫鈉溶液能分解釋放出二氧化碳；而二氧化碳是光合作用的原料，因此若將甲裝置中金魚(yú)藻的光合作用強(qiáng)，釋放的氧氣量增多，單位時(shí)間內(nèi)冒出的氣泡數(shù)目將會(huì)增多．

光合作用的概念；綠色植物利用光提供的能量；吸收二氧化碳和水分，在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，同時(shí)釋放出氧氣的過(guò)程．可見(jiàn)光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣．

（2）將上述兩個(gè)裝置一個(gè)放在光下；一個(gè)遮光處理，這樣就以光為變量形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。一段時(shí)間后可以發(fā)現(xiàn)：光照環(huán)境下的實(shí)驗(yàn)裝置中的試管里積聚了大量的氣體，而遮光處理