2025年華東師大版八年級物理上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版八年級物理上冊階段測試試卷251考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、某同學(xué)在做托里拆利實驗時，有如下操作，則對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響的是（）A.將玻璃管略微上提一些B.將玻璃管稍稍傾斜一些C.向水銀槽中多加了些水銀D.玻璃管中不慎混入了少許空氣2、一般情況下；初二學(xué)生二柞（如圖所示）的長度約是（）

A.8cmB.18cmC.38cmD.48cm3、往燒杯里放入一些冰塊，用酒精燈加熱．冰發(fā)生的物態(tài)變化是（）A.熔化B.液化C.汽化D.凝固4、響尾蛇可以靠對光的敏感來捕食，這種光是（）A.白光B.紅外線C.紫外線D.紅光5、【題文】如圖；對于水中金魚吐出正在上升的氣泡，下列說法正確的是：（）

A.氣泡受到水的壓強變小、浮力變大B.氣泡受到水的壓強變小、浮力變小C.氣泡受到水的壓強變大、浮力變小D.氣泡受到水的壓強變大、浮力變大6、下列有關(guān)大氣壓的說法和現(xiàn)象中，表述正確的是(

)

A.在高山上用普通鍋煮不熟飯，因為高山上大氣壓小，鍋內(nèi)的水不容易沸騰B.馬德堡半球?qū)嶒灉y出了大氣壓，其大小等于76cm

高水銀柱產(chǎn)生的壓強C.用吸管喝瓶裝飲料時，實際上是靠大氣壓把飲料從瓶中“壓”上來的D.人潛水的深度不能太大，這是因為大氣壓隨著水的深度的增加而增大7、下列說法中正確的是（）A.速度越大的物體，運動的路程越長B.在相等時間內(nèi)，速度越大的物體，運動的路程越長C.通過相等的路程時，速度越大的物體，運動的時間越長D.物體的速度不變時，運動的時間越長，運動的路程越短8、兩個完全相同的容器中，分別盛有甲、乙兩種液體，將完全相同的兩個小球分別放入兩容器中，當(dāng)兩球靜止時，液面相平，球所處的位置如圖所示。甲、乙兩種液體對容器底的壓強大小分別為p

錄脳

p

脪脪

則它們的關(guān)系是()

A.p

錄脳<

p

脪脪

B.p

錄脳=

p

脪脪

C.p

錄脳>

p

脪脪

D.無法確定9、下列關(guān)于聲音的說法中正確的是(

)

A.甲圖鋼尺振動發(fā)聲，該實驗是探究“什么因素決定聲音的響度”B.乙圖鼓面振動發(fā)聲，輕敲和重敲時發(fā)出的聲音音調(diào)相同響度不同C.丙圖工人戴耳罩是為了阻止噪聲的產(chǎn)生D.丁圖灑水車工作時不停地播放音樂是利用聲音傳遞能量評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、手擊排球，施力物體是____，受力物體是____，手也感到痛，這是因為____．11、城市噪聲來源有工業(yè)噪聲；交通噪聲和生活環(huán)境噪聲．控制措施有將噪聲嚴重的工廠遷出市區(qū)；對噪聲大的機器安裝消音器并限制使用；未安裝消音設(shè)備的機車不得駛?cè)胧袇^(qū)；在市內(nèi)規(guī)劃安靜小區(qū)，不安裝高音喇叭，車輛盡量少鳴喇叭等；積極搞好城市綠化植樹，宜用多孔建筑材料，加強隔音．例如城市高架快速干道系統(tǒng)--上海市內(nèi)環(huán)線上，采用質(zhì)量輕、強度高、隔音性能好且耐腐蝕的先進建材--聚碳酸酯板作為隔音材料，能盡可能降低高架干道上車輛行駛時產(chǎn)生的噪聲污染．此外，在市區(qū)有關(guān)地段如鬧市區(qū)等處設(shè)立噪聲監(jiān)測及分貝數(shù)顯示裝置，以加強對噪聲的控制．同時加強每個公民控制噪聲的環(huán)保意識，不制造噪聲并增強自我健康保護．

請回答：

（1）噪聲是指發(fā)聲體做____的振動時發(fā)出的聲音．

（2）由材料知減弱噪聲的方法是：在____處減弱，在____過程中減弱；在____處減弱．

（3）在教室里上課，室外常有噪聲干擾，請你至少提出三種減小噪聲干擾的方法．12、根據(jù)條件分別列舉一個相關(guān)的例子。

（1）在聲源處減弱噪聲，如____．

（2）在傳播過程中減弱噪聲的傳播，如____．

（3）在人耳處減弱噪聲，如____．13、在學(xué)習(xí)電壓時；“水果電池”激發(fā)了小紅同學(xué)的探究興趣，于是她提出了這樣的問題：蘋果的導(dǎo)電性能可能與蘋果的哪些因素有關(guān)？

（1）你的猜想是：____．

（2）此表是小紅同學(xué)探究得出的在一定電壓下通過蘋果的電流的實驗數(shù)據(jù)：

。蘋果1（一般甜）蘋果2（較甜）蘋果3（很甜）完整0.1A0.2A0.3A削了皮0.1A0.2A0.3A切掉一部分0.1A0.2A0.3A根據(jù)上表中的信息；請寫出兩條探究結(jié)論：

結(jié)論一：____．結(jié)論二：____．14、【題文】哈爾濱地鐵一號線已投入運行，大大緩解了交通壓力．地鐵采用電力機車牽引，工作時能量轉(zhuǎn)化情況是____，該車在某時刻速度為72km/h，合____m/s.15、如圖是一種小型吊車．起吊物體前要先伸展開4根支撐爪，液壓桿再頂起車體，使車輪離開地面．支撐爪的底面積比車輪大，可以______（選填“增大”或“減小”）對地面的壓強；支撐爪伸展開可以______（選填“增大”或“減小”）吊車的穩(wěn)定性．起重臂伸得越遠，所能吊起的貨物質(zhì)量越______（選填“大”或“小”）．16、一塊磚，平放和側(cè)放在水平桌面上時，其受力面積之比S1：S2=2：1，則它們對桌面的壓力之比F1：F2=______，壓強之比P1：P2=______．17、小寧同學(xué)用自制的彈簧測力計測某物體的重，如圖所示，該彈簧測力計示數(shù)為______N，彈簧測力計的原理是______。18、某一物體的“路程--時間”圖象如圖所示，由圖象可知，該物體0～5s的做______（勻速/變速）直線運動，5～10s該物體相對地面是______（運動/靜止）的，該物體在0～20s內(nèi)的平均速度為______m/s。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)19、體積大的物體所受到的浮力一定大于體積小的物體所受到的浮力．____（判斷對錯）20、凝固是必須向外放熱的．____．（判斷對錯）21、如果有力作用于物體上，它的運動狀態(tài)一定改變．____（判斷對錯）22、使用滑輪提升物體一定省力．____．（判斷對錯）23、實驗時只要認真，誤差是可以避免的．____（判斷對錯）24、在滑動軸承中，軸與軸瓦之間的摩擦是滑動摩擦．____（判斷對錯）25、力的單位是千克．____（判斷對錯）26、只要注意操作規(guī)范，細心，認真，誤差總是可以避免的．____．（判斷對錯）27、機械效率越高的機械做功越快．____（判斷對錯）評卷人得分四、作圖題(共2題，共18分)28、如圖是踢出后在空中飛行的足球；作出足球飛行時受到的力的示意圖(

不計空氣阻力)

．

29、小蘭在觀察提琴；吉他、二胡等弦樂器的弦振動時；猜測：在弦受力相同的條件下，發(fā)出的音調(diào)高低可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關(guān)．于是她想通過實驗來探究自己的猜想是否正確．下表是她在實驗時控制的琴弦條件．

。琴弦編號琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mm2A鋼200.3B鋼200.7C尼龍絲300.5D銅400.5E尼龍絲400.5（1）如果想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦粗細的關(guān)系，她應(yīng)該選用表中編號為____；的琴弦；

若要探究音調(diào)與弦的長度的關(guān)系，應(yīng)選編號為____；的琴弦；

如果要探究音調(diào)與材料的關(guān)系，應(yīng)選編號為____；的琴弦．（只填字母代碼）

（2）你認為小蘭最終得出的結(jié)論是：____

在觀察水的沸騰實驗中；當(dāng)水溫升到90℃時，隨著加熱過程，每隔1min記錄一次水的溫度，某同學(xué)記錄數(shù)據(jù)如下表：

。時間/min0123456789溫度/℃9092949698100100100100100

①根據(jù)記錄在圖中畫出水的沸騰圖象

②由實驗現(xiàn)象歸納水沸騰時的特點：____．評卷人得分五、實驗探究題(共1題，共7分)30、“在水平木板上鋪上粗糙程度不同的材料；小車自斜面頂端由靜止開始滑下，比較小車在水平面運動的距離”(

如圖所示).

伽俐略；牛頓等科學(xué)家曾多次做過類似實驗，并在此基礎(chǔ)上分析推理得出著名的牛頓第一定律。請回答下列問題：

(1)

為了得出科學(xué)結(jié)論；三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是______。

(2)

三次實驗中；小車在______表面上停止的最慢，是因為小車在該表面受到的阻力最______。

(3)

進一步推理可知，若水平面絕對光滑(

小車不受阻力)

則小車會在水平面上做______運動。評卷人得分六、其他(共1題，共7分)31、觀察如圖所示的情景；按要求將它們分類．（填序號）

（1）屬于力的現(xiàn)象的有____．

（2）屬于聲的現(xiàn)象的有____．

（3）屬于光的現(xiàn)象的有____．

（4）屬于熱的現(xiàn)象的有____．

（5）屬于電的現(xiàn)象的有____．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】托里拆利實驗?zāi)軠y出大氣壓的值，是利用管內(nèi)水銀柱產(chǎn)生的壓強等于大氣壓強，即p大氣=p水銀=ρ水銀gh．【解析】【解答】解：

A；將玻璃管略微上提一些；只要管口不離開水銀面，水銀柱的高度不會受影響，所以不會影響測量值的；故A錯誤；

B；選項中；玻璃管傾斜后，管內(nèi)水銀會增多，即水銀柱的長度變大，但是水銀柱的高度（管內(nèi)液面到水銀槽液面的豎直高度）不變，不會影響實驗結(jié)果，故B錯誤；

C；水銀槽中水銀的多少不會影響實驗；只要確保水銀夠用即可，即能夠滿足玻璃管中水銀的需要；故C錯誤；

D；玻璃管內(nèi)混進了空氣；倒立時會使玻璃管的上方的空氣對水銀柱產(chǎn)生向下的壓強．使水銀柱的高度變小，會影響測量值；故D正確．

故選：D．2、C【分析】【分析】此題考查我們對常見物體長度的估測，根據(jù)對日常生活中常見物體和長度單位的認識，選出符合題意的選項．【解析】【解答】解：

一支鉛筆的長度在19cm左右；中學(xué)生一扎的與此差不多，所以二扎的長度約38cm．

故選C．3、A【分析】【分析】要判斷屬于哪一種物態(tài)變化，一定要明確六種物態(tài)變化各是從哪種狀態(tài)到哪種狀態(tài)．【解析】【解答】解：冰屬于固態(tài)；用酒精燈加熱，冰變成水，水屬于液態(tài)．物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程是熔化．

故選A．4、B【分析】【分析】紅外線最顯著的作用是熱作用，所以可利用紅外線來加熱物體，烘干油漆和谷物，進行醫(yī)療等．【解析】【解答】解：紅外線具有熱效應(yīng)；響尾蛇就是通過這一特點來跟蹤食物，進行捕食的．

故選B．5、A【分析】【解析】理由：氣泡上升的過程中體積變大深度變淺，由于F浮=ρ液gV排可知：ρ液不變，V排增大，故F浮增大；又因為p=ρ液gh,ρ液不變，h變小，故p變小。故選A.【解析】【答案】A6、C【分析】解：A

大氣壓隨著高度變化；高度越高，大氣壓越小，所以在高山上用普通鍋煮不熟飯，因為高山上大氣壓小，鍋內(nèi)的水更容易沸騰，故A錯誤；

B；馬德堡半球?qū)嶒炞C明的大氣壓的存在；托里拆利實驗測出了大氣壓，其大小等于76cm

高水銀柱產(chǎn)生的壓強，故B錯誤；

C；用吸管吸飲料時；嘴里的壓強小于外界的大氣壓，是大氣壓把飲料壓入到嘴里，故C正確；

D；人潛水的深度不能太大；這是因為液體壓強隨著水的深度的增加而增大，而不是大氣壓，故D錯誤．

故選C．

A；大氣壓隨著高度變化；高度越高，大氣壓越??；

B；托里拆利實驗測出了大氣壓；

C；飲料在大氣壓力作用下被壓入嘴中．

D；液體壓強隨深度的增加而增大．

本題考查大氣壓及其相關(guān)應(yīng)用，與生活聯(lián)系緊密，屬于簡單試題.

但此題錯誤卻比較隱蔽，而且錯誤選項都包含半句正確的話，對學(xué)生造成很大的干擾，也屬于易錯的題．【解析】C

7、B【分析】【分析】物體單位時間內(nèi)通過和路程，叫速度，根據(jù)v=，利用控制變量法分析即可解答．【解析】【解答】解：A、根據(jù)v=可知；在運動的時間不確定的情況下，物體運動的速度大小不能說明路程的長短，故A錯誤；

B、根據(jù)v=可知；在相等時間內(nèi)，速度越大的物體，運動的路程越長．故B正確；

C、根據(jù)v=可知；通過相等的路程時，速度越大的物體，運動的時間越短，故C錯誤；

D、根據(jù)v=可知；物體的速度不變時，運動的時間越長，運動的路程越長．故D錯誤．

故選B．8、C【分析】攏脹

分析攏脻

本題考查了浮沉條件的應(yīng)用與液體壓強的大小與密度的關(guān)系。浮沉條件：(1)婁脩脦茂>婁脩脪潞

下沉；(2)婁脩脦茂<婁脩脪潞

上浮(

漂浮)(3)婁脩脦茂=婁脩脪潞

懸浮。液體壓強大小取決于液體的密度和深度。攏脹

解答攏脻

因為甲球漂浮，所以婁脩錄脳>婁脩脟貌

因為乙球懸浮，所以婁脩脪脪=婁脩脟貌

則兩種液體的密度大小關(guān)系是：婁脩錄脳>婁脩脪脪

又因為兩容器液面等高，根據(jù)液體壓強計算公式p=婁脩gh

可得液體對容器底部的壓強大小關(guān)系為：p錄脳>p脪脪

故選C?！窘馕觥緾

9、B【分析】解：

A；改變鋼尺伸出桌邊的長度用相同的力撥動；是為了探究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系，故A錯誤；

B；鼓面振動發(fā)聲時；輕敲和重敲時，鼓的振幅不同，發(fā)出的聲音音調(diào)相同響度不同，故B正確；

C；工人戴耳罩是在人耳處減弱噪聲；故C錯誤；

D；灑水車工作時不停地播放音樂是利用聲音傳遞信息；故D錯誤．

故選B．

(1)

音調(diào)指聲音的高低；與物體振動的頻率有關(guān)；

(2)

響度反映的是聲音的大??；它跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)，振動幅度越大，響度越大；

(3)

防治噪聲的途徑：在聲源處減弱；在傳播過程中減弱，在人耳處減弱；

(4)

聲音既能傳遞信息；又能傳遞能量．

本題結(jié)合圖象考查聲音的相關(guān)知識，圖文并茂，與學(xué)生生活聯(lián)系密切，注重了應(yīng)用能力的考查．【解析】B

二、填空題(共9題，共18分)10、略

【分析】【分析】當(dāng)一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這個物體有力的作用，即力的作用是相互的【解析】【解答】解：

手擊排球；球飛走了是由于手對排球施力的結(jié)果，所以施力物體是手，受力物體是排球；手感到疼是因為排球?qū)κ质┘臃醋饔昧Φ慕Y(jié)果，這一現(xiàn)象說明物體間力的作用是相互的．

故答案為：手；排球；物體間力的作用是相互的．11、略

【分析】【分析】（1）從物理學(xué)角度來講；發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音即為噪聲；

（2）防治噪聲的途徑；從三方面考慮：①在聲源處；②在傳播過程中；③在接收處．

（3）根據(jù)學(xué)校具體情況，想出三種減弱噪聲的具體方法．【解析】【解答】解：（1）由物理學(xué)角度對噪聲定義的規(guī)定可知：噪聲是由發(fā)聲體無規(guī)則振動產(chǎn)生的．

（2）由材料知減弱噪聲的方法是：在聲源處減弱；在傳播過程中減弱；在人耳處減弱．

（3）校外如果有噪聲源；找到它，阻止或設(shè)法減弱其發(fā)聲；可在校園內(nèi)；外廣泛植樹；關(guān)閉門窗，拉上窗簾；在人耳處塞棉花等．

故答案為：（1）無規(guī)則；（2）聲源；傳播；人耳；（3）在校園內(nèi)、外廣泛植樹；關(guān)閉門窗，拉上窗簾；在人耳處塞棉花．12、略

【分析】【分析】減弱噪聲有三種：①在聲源處減弱；②在傳播過程中減弱；③在人耳處減弱．然后與題目中的要求對應(yīng)即可解決此題．【解析】【解答】解：（1）學(xué)校附近禁止汽車鳴笛；這是在聲源處減弱噪聲；

（2）在居民樓附近種植樹木；在高速路旁建隔音板等這是在傳播途徑中隔離和吸收噪聲；

（3）戴耳罩是在人耳處減弱噪聲．

故答案為：（1）學(xué)校附近禁止汽車鳴笛；（2）在居民樓附近種植樹木；（3）戴耳罩．13、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)經(jīng)驗和已有知識；對水果電池的電壓大小與蘋果的哪些因素有關(guān)提出自己的猜想；

（2）根據(jù)表格，利用控制變量的方法分析在一定電壓下，研究蘋果的形狀、甜度和通過的電流的關(guān)系，并得出結(jié)論．【解析】【解答】解：（1）可以根據(jù)自己的經(jīng)驗提出：蘋果的導(dǎo)電性能可能與蘋果的大??；形狀、酸甜程度、是否成熟、品種等有關(guān)；

（2）從表格中可以得出；在電壓一定時，通過蘋果的電流與蘋果的甜度有關(guān)，而與蘋果的形狀無關(guān)．

故答案為：

（1）蘋果的導(dǎo)電性能可能與蘋果的甜度有關(guān)；

（2）蘋果的導(dǎo)電性能與蘋果的甜度有關(guān)，甜度越高，導(dǎo)電性越好；蘋果的導(dǎo)電性能與蘋果的大小無關(guān)．14、略

【分析】【解析】

試題分析：電力機車的動力來自電動機；電動機工作時，把電能轉(zhuǎn)化成機械能和內(nèi)能；

考點：能的轉(zhuǎn)化速度單位換算【解析】【答案】電能轉(zhuǎn)化為機械能和內(nèi)能2015、略

【分析】解：支撐爪的底面積比車輪大；是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小對地面的壓強；

支撐爪伸展開；增大物體的支持面，可以增大吊車的穩(wěn)定性；

根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知；在動力和動力臂一定的情況下，阻力臂越長，阻力越小，所以起重臂伸得越遠，所能吊起的貨物質(zhì)量越?。?/p>

故答案為：減小；增大；小．

（1）減小壓強的方法：是在壓力一定時；通過增大受力面積來減小壓強；是在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強．

（2）穩(wěn)度就是指物體的穩(wěn)定程度；也就是物體放在支撐面上會不會倒下來．要使物體更穩(wěn)定些，一是要增大物體的支持面，二是要降低物體的重心．

（3）根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2分析解答．

此題考查減小壓強的方法、穩(wěn)度和提高穩(wěn)度的方法、杠桿平衡條件的應(yīng)用，是一道綜合性較強的題目，但總體難度不大，掌握基礎(chǔ)知識即可正確解題．【解析】減?。辉龃?；小16、略

【分析】解：同一塊磚；則重力相同；

平放和側(cè)放在水平桌面上時；F=G；

所以，它們對桌面的壓力之比F1：F2=1：1；

壓強之比：==×=×=1：2．

故答案為：1：1；1：2．

同一塊磚；重力相同，其對桌面的壓力等于其自身重力，據(jù)此可得壓力之比；

已知壓力之比和受力面積之比，利用p=計算其壓強之比．

此題考查壓強的大小計算，關(guān)鍵是知道磚放在水平桌面上時，其對桌面的壓力等于其重力．【解析】1：1；1：217、2.6在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與拉力成正比【分析】解：由圖可知；彈簧測力計的量程是0～5N，分度值是0.2N，所以彈簧測力計示數(shù)為：2.6N。

彈簧測力計的原理是在彈性限度內(nèi)；彈簧的伸長量與拉力成正比的原理制成的。

故答案為：2.6；在彈性限度內(nèi)；彈簧的伸長量與拉力成正比。

彈簧測力計是測量力的大小的工具；其是根據(jù)在一定限度內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比原理制成的；

彈簧測力計的讀數(shù)時；要注意觀察其量程和分度值，再看指針位置讀出力的大小。

本題考查了彈簧測力計的在一定彈性限度范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長就越長的原理及彈簧測力計的使用和讀數(shù)，屬于基本內(nèi)容?！窘馕觥?.6在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與拉力成正比18、勻速靜止0.2【分析】解：由v-t可知：

0～5s內(nèi)圖線是傾斜的直線；表示物體做勻速直線運動；

5～10s內(nèi)圖線是一條平行于橫軸的直線；表示物體相對地面靜止；

該物體在0～20s內(nèi)勻的路程s=4m，則其平均速度v===0.2m/s。

故答案為：勻速；靜止；0.2。

（1）在s-t圖象中；水平直線表示物體靜止，而傾斜的直線表示物體做勻速直線運動；

（2）根據(jù)圖象讀出物體在20s內(nèi)通過的路程，根據(jù)v=求出該物體在0～20s內(nèi)的平均速度。

本題考查了學(xué)生對s-t圖象的了解與掌握以及平均速度的計算，明確圖象的含義是關(guān)鍵?！窘馕觥縿蛩凫o止0.2三、判斷題(共9題，共18分)19、×【分析】【分析】上浮的物體受到的浮力不一定大，下沉的物體受到的浮力不一定小，要比較大小，可以利用阿基米德原理，也可以利用物體的浮沉條件．【解析】【解答】解：物體上浮是因為物體受到的浮力大于物體的重力；

物體下沉是因為物體受到的浮力小于物體的重力；

因為不知道兩個物體的重力大小關(guān)系；所以無法比較兩個物體受到的浮力的大小關(guān)系，所以題目的說法是錯誤的．

故答案為：×．20、√【分析】【分析】物體由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固，凝固要放熱．【解析】【解答】解：物體由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固；任何液體在凝固時都必須向外放熱．

故答案為：√．21、×【分析】【分析】物體在平衡力的作用下，將保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)．【解析】【解答】解：根據(jù)平衡狀態(tài)的定義可知；物體在平衡力的作用下，將保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)．因此，有力作用在物體上，它的運動狀態(tài)不一定改變．題干說法錯誤．

故答案為：×．22、×【分析】【分析】滑輪分為定滑輪和動滑輪，使用動滑輪可以省一半力，使用定滑輪不能省力．【解析】【解答】解：定滑輪不能省力；所以是錯誤的；

故答案為：×．23、×【分析】【分析】要正確解答本題，首先要掌握誤差的定義，還要掌握誤差產(chǎn)生的原因，減小誤差的方法．【解析】【解答】解：測量值和真實值之間的差異叫誤差；誤差可以減?。欢啻螠y量求平均值和選用精密儀器可以減小誤差，但誤差是絕對不能消除的．

故答案為：×．24、√【分析】【分析】兩個物體的接觸面之間發(fā)生相對滑動，產(chǎn)生的是滑動摩擦，若發(fā)生相對滾動，則產(chǎn)生的是滾動摩擦力．【解析】【解答】解：在滑動軸承中；軸與軸瓦之間發(fā)生的是相對滑動，所以產(chǎn)生的摩擦是滑動摩擦．

故答案為：√．25、×【分析】【分析】力是物體對物體的作用，在國際單位制中力的單位是牛頓，符號是N．【解析】【解答】解：在國際單位制中；力的單位是牛頓，符號是N；千克是質(zhì)量的主單位．

故答案為：×．26、×【分析】【分析】要正確解答本題，首先要掌握誤差的定義，還要掌握誤差產(chǎn)生的原因，減小誤差的方法．【解析】【解答】解：測量值和真實值之間的差異叫誤差．誤差可以減??；多次測量求平均值和選用精密儀器可以減小誤差，但誤差是絕對不能消除的；

故答案為：×．27、×【分析】【分析】使用機械時；有用功與總功的比值叫機械效率；

物體在單位時間做的功叫功率，功率是描述物體做功快慢的物理量．【解析】【解答】解：

機械效率是有用功在總功中所占比值；功率是物體做功的快慢．兩者沒有必然聯(lián)系．

故答案為：×．四、作圖題(共2題，共18分)28、略

【分析】

規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心；根據(jù)重力的方向總是豎直向下的，過重心表示出重力的方向．

重力的方向總是豎直向下的；規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心；會用力的示意圖表示重力的作用點和方向．【解析】解：踢出后在空中飛行的足球；不計空氣阻力，只受重力作用，過球心作豎直向下的重力G.

如圖所示：

29、略

【分析】【分析】（1）在弦受力相同的條件下；發(fā)出的音調(diào)高低可能與弦的粗細；長短及弦的材料有關(guān)，實驗探究時應(yīng)采用控制變量法，即探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的粗細的關(guān)系時，控制琴弦的長短和材料不變；探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的長短的關(guān)系時，控制粗細和材料不變；琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的材料的關(guān)系時，控制粗細和長度不變．

（2）根據(jù)描點發(fā)并結(jié)合表中數(shù)據(jù)做出水的沸騰圖象，由圖象得出水沸騰時的特點．【解析】【解答】解：

（1）①如果想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦粗細的關(guān)系；應(yīng)控制琴弦的長短和材料不變，而粗細不同的琴弦AB符合；

若要探究音調(diào)與弦的長度的關(guān)系；應(yīng)控制琴弦的粗細和材料都相同，而長度不同的琴弦CE符合；

如果要探究音調(diào)與材料的關(guān)系；應(yīng)控制琴弦的長度和粗細相同，而材料不同的琴弦DE符合；

②在弦受力相同的條件下；發(fā)出的音調(diào)高低與弦的粗細；長短及弦的材料有關(guān)．

（2）①根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點；并用平滑的曲線連接起來，水的沸騰的圖象如下圖所示：

②由表格中數(shù)據(jù)和水的沸騰圖象可以看出；水在沸騰過程中，不斷吸熱，但溫度保持不變．

故答案為：

（1）①AB；CE；DE；②；在弦受力相同的條件下；發(fā)出的音調(diào)高低與弦的粗細；長短及弦的材料有關(guān)；

（2）①如上圖所示；②不斷吸熱，溫度保持不變．五、實驗探究題(共1題，共7分)30、略

【分析】解：

(1)

因為該實驗是要研究阻力對物體運動