2025年牛津譯林版八年級生物上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津譯林版八年級生物上冊月考試卷292考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、安全用藥是指（）

A.根據病情需要；恰當地選擇藥物，發(fā)揮藥效，避免對人體的危害。

B.最好在醫(yī)生的囑咐下才能服藥。

C.自己購買；按照說明服用藥物。

D.不服用過期藥物。

2、剖開老母雞的長骨，發(fā)現(xiàn)兩端呈紅色，中間呈黃白色。這說明下列哪一結構終生存在具有造血功能的紅骨髓（）A.骨骺B.骨髓腔C.骨干D.骨膜3、下列動物不屬于變態(tài)發(fā)育的是（）A.蝗蟲和果蠅B.家鴿和家雞C.大鯢和蟾蜍D.蜜蜂和蚊子4、下列現(xiàn)象中，屬于人口增長過慢造成的是（）A.資源短缺、生態(tài)破壞B.糧食短缺、饑餓貧窮C.人口老齡化、勞動力短缺D.交通擁擠、住房緊張5、下列生物需要進行呼吸作用的是（）①楊樹②兔子③人A.只有②B.只有③C.只有②③D.①②③6、下列結構中，屬于中樞神經系統(tǒng)的是A.腦和腦神經B.腦神經和脊神經C.脊髓和脊神經D.腦和脊髓評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)7、將一只雌蠶蛾用玻璃器皿扣住；器皿外放一只雄蠶蛾，觀察發(fā)現(xiàn)雄蠶蛾沒有反應，打開玻璃皿，雄蠶蛾立即興奮起來，但如果去掉雄蠶觸角，重復上述實驗，雄蠶蛾反應不強烈．此實驗說明（）

A.雄蠶蛾的觸角有感覺作用。

B.外界刺激可引起動物的行為。

C.雌蠶蛾能分泌氣體物質。

D.玻璃器皿對雄蠶蛾的感覺有遮蔽作用。

8、有些地方把“植桑養(yǎng)蠶”作為調整農業(yè)產業(yè)結構、增加農民收入的一項重要舉措取得了良好的效益．下列關于家蠶的生殖和發(fā)育過程的敘述，正確的是（）A.有性生殖B.無性生殖C.完全變態(tài)D.不完全變態(tài)9、下列全為遺傳病的一組是（）A.侏儒癥.呆小癥B.色盲.血友病C.糖尿病.狂犬病D.先天性智力障礙10、下列不屬于爬行動物的是（）A.蜥蜴B.海豹C.蠑螈D.變色龍11、地球上最早出現(xiàn)的生物類型是（）A.病毒B.單細胞生物C.植物D.水生生物12、秦嶺～淮河一線的南北差異明顯，下列說法正確的有（）A.該線以北河流冬季有冰期，河運不發(fā)達B.該線以南以水田為主，盛產水稻、大豆、甜菜C.該線以北民居屋頂坡度大，墻體高，門窗寬大，利于避暑、排水D.該線以南的水鄉(xiāng)文化凸現(xiàn)，戲曲唱腔委婉，園林建筑小巧玲瓏13、下列描述相對性狀的兩項是（）A.金魚的體色有透明的和不透明的B.人的耳朵有有耳垂的和無耳垂的。

C.李子的表面光滑，葡萄的表面也光滑D.一株番茄秧上的兩個果實都是黃色14、如圖表示人體內某些生命活動的過程，你認為記錄正確的是（）A.若[1]是小腸壁內膜，則[2]中的消化液包括胰液、腸液和胃液B.若[4]是腦細胞，則C→D血液成分的變化是靜脈血變動脈血C.若[1]是腎小管壁，則B過程表示重吸收D.若[1]是肺泡壁，則[3]處的氧與血紅蛋白結合，使血液呈現(xiàn)鮮紅色15、我國婚姻法明確規(guī)定“禁止近親結婚”，下列說法正確的是（）A.近親結婚后代一定會患上遺傳病B.近親結婚后代的成活率低C.近親之間攜帶相同致病基因的可能性比較大D.這里的近親是指直系血親和三代以內旁系血親評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)16、西宋桃以個大、味美著稱?？蒲腥藛T和果農在長期栽培過程中積累了豐富的經驗，并且不斷改良品種。圖9是一棵桃樹三月盛開時的情景，請回答問題。（1）玉米的花屬于單性花、花序、風媒花，而桃花屬于___________________________。（2）我們所吃的桃子是由_________________發(fā)育成的，而受精卵將來發(fā)育成__________________。（3）能發(fā)育成C枝條的芽，我們稱為____________。（4）一個果農發(fā)現(xiàn)一棵桃樹A一個芽生長形成的枝條B上所開的花，花色、形狀與眾不同，他可利用__________方法來繁育新品種。（5）若植株A的基因組成為Aa,則花1卵細胞的基因組成是_____________________。若將花1的花粉，通過人工授粉的方式給花2（基因組成為aa）授粉，則所結桃子果肉的基因組成是_____________________，胚的基因組成是_____________________。17、一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為_________。18、高莖豌豆（Dd）和高莖豌豆（Dd）雜交后，后代只表現(xiàn)高不表現(xiàn)矮．____．19、請根據如圖心臟結構圖填空：[]內填寫數字；橫線上填寫文字．

（1）心臟壁最厚的是[____]，____．

（2）肺循環(huán)從[____]____到[____]____結束．

（3）在圖中流動著動脈血的結構有____等．

（4）若從6注入紅墨水，則紅墨水將從_____流出；若從2注入藍墨水，則藍墨水將從____流出，原因是____．

（5）某人感冒，若靜脈注射藥物，則該藥物經過心臟各腔的先后順序是____．

20、自然界的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是____。21、某興趣小組的同學為了探究螞蟻的覓食行為是否與食物的氣味有關，選用了50只螞蟻放置在裝有不同食物的塑料餐盒中央（如右圖）。在A、B、C、D處分別放置蘸清水、糖水、鹽水、白醋的棉球，一段時間后，觀察螞蟻的覓食情況。。（1）該實驗中，放置蘸清水的棉球的作用是。（2）一段時間后，大多數螞蟻趨向蘸糖水的棉球，由此得出的實驗結論是。（3）螞蟻覓食時，可以拖運比自己重10倍的食物，它在拖運食物的過程中所消耗的能量直接來自。22、【題文】人的雙眼皮和單眼皮在生物學上是一對____。23、【題文】家蠶的幼蟲身體柔軟，主要以____為食，在它的發(fā)育過程中有____現(xiàn)象，化蛹前吐絲結繭。蛹不吃不動，羽化后的成蟲叫____，雌雄成蟲交配后產卵。像這樣的發(fā)育過程叫做____。評卷人得分四、簡答題(共4題，共16分)24、據如圖所示結構；回答：

（1）骨骼肌是由[______]______和[______]______兩部分構成；其生理學特點是______，從構成生物體的結構層次上分析，骨骼肌應屬于______層次．

（2）關節(jié)是由______（填寫序號）三部分構成；在運動中起到______的作用．

（3）在你立定跳遠的過程中；能夠減少摩擦；緩沖機械壓力的結構是[______]______，能夠有效防止出現(xiàn)脫臼現(xiàn)象的結構是[______]______．

（4）當你直臂提一重物平穩(wěn)前進時，9、10所處的狀態(tài)分別是______、______．25、一般來說，生物進化的總體趨勢，是由簡單到復雜、由____到____、由____到____。26、27、請仔細閱讀下列材料；分析回答有關問題：

資料一：每年的3月24日是“世界防治結核病日”。結核病是由結核桿菌感染引起的慢性傳染病。結核菌可以侵入人體全身各種器官；但主要侵犯肺部，故稱為肺結核。接種疫苗可預防此病。

資料二：近幾年；西非多國爆發(fā)了埃博拉出血熱疫情。埃博拉出血熱是由埃博拉病毒引起的。該病毒變異非常快，不斷岀現(xiàn)新的屬種，通常通過血液和其它體液等途徑傳播。疫情發(fā)生后，許多國家先后開展了疫苗的研制工作，目前疫情已得到了有效控制。

資料三：2018年8月13日；14日；云南省相繼發(fā)生兩次5.0級地震，地震發(fā)生之后，在政府組織下進行了一系列的救援。

（1）從傳染病角度分析；結核桿菌和埃博拉病毒屬于引起傳染病的______，結核病人和埃博拉出血熱患者屬于______。

（2）疫苗通常是用失活的或減毒的______制成的生物制品。從免疫學角度分析相當于；這種免疫過程屬于______（選填“特異性免疫”或“非特異性免疫）。

（3）為了更好的控制埃博拉疫情的擴散；各地采取了多項措施：

①用紫外線；福爾馬林等對室內外環(huán)境進行消毒；②積極參加體育運動；提高身體抵抗力；③對有出血癥狀的可疑病人隔離觀察；④打噴嚏或咳嗽時應用紙巾遮掩口鼻，用過的紙巾應該妥善棄置等。

上述預防傳染病的措施中屬于切斷傳播途徑的是______（填寫序號）。

（4）地震后，醫(yī)護人員在救災的過程中，發(fā)現(xiàn)有鮮紅的血液從一傷者大腿處一股一股地涌出，極有可能是______血管出血，因此醫(yī)護人員立即在傷口的______（選填“近心端”或“遠心端”）用止血帶止血。評卷人得分五、其他(共3題，共9分)28、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應物質；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉化為____。

(6)你如何鑒定產生的氣體是二氧化碳______________。29、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應用?試舉例說明。____。30、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預測實驗結果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應注意什么？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】

藥品分處方藥和非處方藥；非處方藥是不需要醫(yī)師處方；即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC．這些藥物大都用于多發(fā)病常見病的自行診治；處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調配、購買和使用的藥品，非處方藥不必醫(yī)生囑咐下使用，處方藥不能自己購買，按照說明服用．不使用過期藥只是安全用藥的一個方面，根據病情需要，恰當選擇藥物，以達到好的治療效果，盡量避免藥物人體的不良作用，才是安全用藥的根本．

故選：A

【解析】【答案】本題涉及的是安全用藥和正確用藥的知識．安全用藥是指根據病情需要；正確選擇藥物的品種；劑量和服用時間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對人體產生的不良作用或危害．

2、A【分析】【解析】試題分析：骨髓有兩種，一種是紅骨髓，另一種是黃骨髓，幼年時的骨髓腔里是紅骨髓，具有造血功能，成年后骨髓腔里的紅骨髓轉變成了黃骨髓失去造血功能，但當大量失血時，骨髓腔里的黃骨髓還可以轉化為紅骨髓，恢復造血的功能，在骨松質里有紅骨髓，終生具有造血功能?？键c：紅骨髓的位置。【解析】【答案】A3、B【分析】解：A蝗蟲是不完全變態(tài)發(fā)育；果蠅是完全變態(tài)發(fā)育；

B家鴿和家雞屬于鳥類；幼體和成體變化不大，都不屬于變態(tài)發(fā)育；

C大鯢和蟾蜍青蛙屬于兩棲動物；屬于變態(tài)發(fā)育；

D蜜蜂和蚊子是完全變態(tài)發(fā)育；

故選：B

變態(tài)發(fā)育指動物在胚后發(fā)育過程中；形態(tài)結構和生活習性上所出現(xiàn)的一系列顯著變化．幼體與成體差別很大，而且改變的形態(tài)又是集中在短時間內完成，變態(tài)發(fā)育主要指昆蟲和兩棲類。

變態(tài)發(fā)育一般指昆蟲綱與兩棲動物的發(fā)育方式，而昆蟲的有完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育．【解析】【答案】B4、C【分析】解：亞洲；非洲和拉丁美洲的一些國家；人口增長過多過快，給社會經濟發(fā)展造成很大壓力，使居民的就業(yè)、居住、教育、醫(yī)療等問題難以解決，還有一部分國家則長期處于貧困狀態(tài)．在歐洲的一些國家，比如意大利、德國和瑞典，近些年來人口一直處于負增長狀態(tài)，已引起勞動力短缺、人口老齡化等問題．

故選：C．

地球上的自然資源是有限的；人類在地球上的生存空間同樣是有限的．世界人口的急劇增長，社會經濟的迅速發(fā)展，給資源和環(huán)境造成了空前的壓力，也給人類的生存和發(fā)展帶來了一系列的問題．

考查世界的人口問題，要理解記憶．【解析】C5、D【分析】【分析】本題考查了生物的特征；解此題的關鍵是理解生物的特征。

【解答】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細胞構成的。生物能進行呼吸，屬于生物的特征，①楊樹；②兔子、③人時時刻刻都在進行呼吸作用?？梢奃正確。

故選D?！窘馕觥緿6、D【分析】試題分析：神經系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經組成，腦和脊髓是神經系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經和由脊髓發(fā)出的脊神經是神經系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經系統(tǒng)．因此組成中樞神經系統(tǒng)的是腦和脊髓．故選：D考點：此題考察的是人體神經系統(tǒng)的組成和功能．【解析】【答案】D二、多選題(共9題，共18分)7、AC【分析】

動物信息交流即動物通訊；就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產生行為反應．動物通過動作；聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流．因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言．

AC；分析實驗可知；將一只雌蠶蛾用玻璃器皿扣住，器皿外放一只雄蠶蛾，觀察發(fā)現(xiàn)雄蠶蛾沒有反應，打開玻璃皿，雄蠶蛾立即興奮起來，但如果去掉雄蠶觸角，重復上述實驗，雄蠶蛾反應不強烈．通過對比說明雄蠶蛾能通過觸角的觸覺作用感受到了雌蠶蛾分泌的性外激素，進而引起反應．故AC正確．

B；此實驗中雄蠶蛾有時不反應；有時反應強烈，有時反應不強烈，因此不能證明外界刺激能引起動物的行為．

D；此實驗中；雌蠶蛾用玻璃器皿扣住，器皿外放一只雄蠶蛾，雄蠶蛾沒有反應，打開玻璃皿，雄蠶蛾立即興奮起來；去掉雄蠶觸角，雌蠶蛾用玻璃器皿扣住，雄蠶蛾沒有反應，打開玻璃皿，雄蠶蛾反應也不強烈．可見雄蠶蛾不同的反應不是因為玻璃器皿的屏障作用．

故選：AC．

【解析】【答案】此題考查的知識點是動物信息交流．分析實驗；仔細解答．

8、AC【分析】解：家蠶的發(fā)育過程經過受精卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個時期；因此家蠶的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育；家蠶生長發(fā)育的起點是受精卵，因此家蠶的生殖方式是有性生殖．所以“關于家蠶生長發(fā)育的敘述”，正確的是有性生殖，完全變態(tài)．

故選：A．

（1）無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合；是由母體直接產生新個體的方式，如嫁接；扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．

（2）有性生殖是指經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合成為受精卵；再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式．

（3）完全變態(tài)發(fā)育經過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個時期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同；差異很大．如家蠶、菜粉蝶等．

（4）不完全變態(tài)發(fā)育經過卵；若蟲、成蟲三個時期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、蝗蟲等．

解答此類題目的關鍵是理解掌握家蠶生長發(fā)育的過程和特點．【解析】【答案】AC9、BD【分析】解：A；侏儒癥是幼年時生長激素分泌過少引起的、呆小癥是幼年時甲狀腺激素分泌過少引起的；都不是遺傳病，A錯誤；

B；色盲、血友病是由遺傳物質發(fā)生改變而引起的是遺傳??；B正確；

C；糖尿病是胰島素分泌過少引起的；是激素分泌異常癥，狂犬病是由狂犬病毒所致的自然疫源性人畜共患急性傳染病，都不是遺傳病，C錯誤；

D；先天性智力障礙是由遺傳物質改變引起的遺傳?。籇正確．

故選：BD．

遺傳病是指由遺傳物質發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾?。z傳病是指完全或部分由遺傳因素決定的疾??；常為先天性的，也可后天發(fā)?。缦忍煊扌?；多指（趾）、先天性聾啞、血友病等，這些遺傳病完全由遺傳因素決定發(fā)病，并且出生一定時間后才發(fā)病，有時要經過幾年、十幾年甚至幾十年后才能出現(xiàn)明顯癥狀．

掌握遺傳病的概念，了解常見的遺傳病的例子，即可解答本題．【解析】【答案】BD10、BC【分析】解：A蜥蜴；D變色龍具有爬行動物的特點；都是爬行動物；B海豹胎生哺乳，體溫恒定，屬于哺乳動物；C蠑螈體表沒有鱗片，肺不發(fā)達，用皮膚輔助呼吸，屬于兩棲動物．

故選：BC．

爬行動物的主要特征：體表覆蓋角質鱗片或甲；用肺呼吸，體溫不恒定，心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內受精，卵生或少數卵胎生．

解答此類題目的關鍵是理解掌握爬行動物的主要特征．【解析】【答案】BC11、BD【分析】解：如圖生物進化樹。

生活在原始海洋里的沒有細胞結構的原始生命．經過漫長歲月；原始生命進化為有簡單細胞結構的生物，這些生物的細胞結構與現(xiàn)存的細菌；藍藻近似．有些簡單細胞結構的生物進化為具有細胞核的單細胞生物．后來，這些單細胞生物的營養(yǎng)方式發(fā)生復雜變化，一部分進化為含有葉綠素的原始綠藻，另一部分則進化為古代原生動物．因此，地球上最早出現(xiàn)的生物是原始單細胞生物，它們的結構簡單，整個身體都只由一個細胞構成．

故選：B．

生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜；從低等到高等，從水生到陸生．可結合生物的進化樹來解答．

解答此題的關鍵是明確最早出現(xiàn)的生物是原始的單細胞的生物．【解析】BD12、AD【分析】略【解析】AD13、AB【分析】【分析】

本題考查相對性狀的概念，解題的關鍵是理解相對性狀的概念，結合具體的生物事例進行分析。【解答】性狀是指生物個體表現(xiàn)出來的形態(tài)結構；生理特性和行為方式都稱為性狀。同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。金魚的體色有透明的和不透明的；人的耳朵有有耳垂的和無耳垂的均屬于同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型，屬于相對性狀；李子的表面光滑，葡萄的表面也光滑，兩種生物的性狀，不是同一種生物，不是相對性狀；一株番茄秧上的兩個果實都是黃色，是同一種生物，不是同一性狀一不同表現(xiàn)，不是相對性狀。故AB符合題意。

故選AB。

【解析】AB14、CD【分析】解：A；小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所；小腸長約5～6m，小腸內具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積．因此若[1]是小腸壁內膜，則[2]中的消化液括腸液、胰液和膽汁．A錯誤；

B；當血液流經身體各部分的組織細胞周圍的毛細血管時；與組織細胞進行物質交換：將運來的營養(yǎng)物質和氧氣供給細胞利用，將細胞產生的二氧化碳等廢物帶走；這樣，血液就由動脈血變成了靜脈血；因此若[4]是腦細胞，則c→D血液成分的變化是由動脈血變成了靜脈血．B錯誤；

C；若[1]是腎小管壁；則[3]是包繞在腎小管外的毛細血管，B代表的生理過程是腎小管的重吸收作用：當原尿流經腎小管時，其中對人體有用的物質，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，重新回到血液里．C正確；

D；血液流經肺部毛細血管時；血液中的二氧化碳擴散到肺泡，肺泡中的氧氣擴散進入血液，與紅細胞內的血紅蛋白結合，這樣，血液由顏色暗紅的靜脈血變成了顏色鮮紅的動脈血；因此若[1]是肺泡壁，則[3]處的氧與血紅蛋白結合后使血液成鮮紅色．D正確．

故選：CD

圖示為血液流經人體某一器官（或結構）的毛細血管時進行物質交換的示意圖；1所代表的器官（或結構）不同，則A；B所代表的生理活動也不同．

解答此題的關鍵是讀懂圖示．【解析】CD15、CD【分析】試題分析：近親是指的是直系血親和三代以內的旁系血親．我國婚姻法已明確規(guī)定，禁止直系血親和三代以內的旁系血親結婚．這是為什么呢？原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大，如近親結婚時所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死產的機率比一般群體要高3～4倍．孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天愚型，其危害十分顯著．考點：此題考查的知識點是禁止近親結婚．【解析】【答案】CD三、填空題(共8題，共16分)16、（1）兩性花單生花蟲媒花（2）子房胚。

（3）混合芽（4）嫁接。

（5）A或aaaAa或aa【分析】【分析】本題考查花的種類，果實和種子的形成，芽的結構和功能，嫁接的方法，基因控制生物的性狀，基因隨配子代代相傳，解題的關鍵是理解花的種類及特點，果實和種子的形成過程，芽的結構特點，嫁接的特點，遺傳具有一定的規(guī)律性，結合具體的事例進行分析。【解答】（1）一朵花中同時具有雌蕊和雄蕊的花叫兩性花，每朵花都單獨的生長在莖上，這樣的花叫單生花，桃花既有雄蕊又有雌蕊屬于兩性花；它一般是進行異花傳粉；一朵桃花是單獨生在莖上的，屬于單生花；桃花具有芳香的氣味和美麗的花冠來招引昆蟲來傳粉，屬于蟲媒花。（2）子房受精后的發(fā)育情況為：

吃的桃子屬于果實，由子房發(fā)育而來的，受精卵將來發(fā)育為胚，胚是新生命個體發(fā)育的起點。（3）芽有葉芽、花芽和混合芽，葉芽將來發(fā)育成葉，花芽將來發(fā)育為花，混合芽將來既發(fā)育為花，又發(fā)育為莖和葉。因此，能發(fā)育成C枝條的芽，我們稱為?混合芽。（4）遺傳是指親子間的相似性，因此性狀從親代傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳。變異是指親子間和子代個體間的差異。一個果農發(fā)現(xiàn)一棵桃樹A上一個芽，生長形成的枝條B上所開的花，花色、性狀與眾不同，所接果實口感獨特，這種現(xiàn)象變異。他可以利用嫁接方法來繁育新品種，這種方法能夠保持親本的優(yōu)良性狀，該方法成活的關鍵環(huán)節(jié)是接穗和砧木的形成層緊密結合在一起。（5）在生物的體細胞中；染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中。因此圖中卵細胞的基因組成為A或a。

植物A的基因組成為Aa，果肉是由子房壁發(fā)育而來的，所接桃子果肉的基因組成是Aa；果肉是由植株b（基因組成為aa）上的花中的子房壁發(fā)育而來的，所結桃子果肉的基因型是aa。植物1的基因組成為Aa，花粉產生的精子的基因組成是A或a，植株2的基因組成為aa，產生的卵細胞的基因組成是a，因此，由精子基因組成是A和卵細胞基因組成是a形成的受精卵的基因組成是Aa，由精子基因組成是a和卵細胞基因組成是a形成的受精卵的基因組成是aa，受精卵將來發(fā)育成胚，所以胚的基因組成是Aa或aa?！窘馕觥浚?）兩性花單生花蟲媒花（2）子房胚。

（3）混合芽（4）嫁接。

（5）A或aaaAa或aa17、菌落【分析】【分析】本題考查菌落的概念，明確菌落的概念是解答的關鍵?！窘獯稹?/p>

菌落是指一個細菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體(細菌或真菌集團)；細菌菌落特征：菌落較??；形狀表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多為白色；真菌落特征：菌落較大；菌絲細長，菌落疏松，呈絨毛狀、絮狀、蜘蛛網狀，無固定大小，多有光澤，不易挑，有時還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色(孢子的顏色)。

【解析】菌落18、略

【分析】

高莖豌豆AA與矮莖豌豆aa雜交后，子代的基因組成是Aa，控制矮莖的隱性基因a的性狀不表現(xiàn)，但這個基因仍然會傳遞給下一代．如圖所示：因此后代既有高莖又有矮莖．

故答案為：×

【解析】【答案】生物體的性狀是由基因控制的；基因有顯性顯性和隱性之分，當細胞內控制某種性狀的一對基因，一個是顯性；一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．

19、略

【分析】

（1）心臟壁越厚；肌肉越發(fā)達，收縮和舒張就越有力；與各自的功能相適應，左心室輸送血液的距離最長，因此左心室的壁最厚．

（2）肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈；流經肺部的毛細血管網，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)；因此肺循環(huán)從8右心室出發(fā)，到3左心房結束．

（3）心臟的左心部分流動脈血；右心部分流靜脈血；與肺循環(huán)有關的血管中肺動脈流靜脈血，肺靜脈流動脈血；與體循環(huán)有關的血管中，主動脈流動脈血，上下腔靜脈流靜脈血；因此圖示中流動脈血的結構有：1；3、4、6．

（4）心臟內有防止血液倒流的瓣膜：房室瓣只能朝向心室開；動脈瓣只能朝向動脈開，這樣就保證了血液只能按一定的方向流動；若從6肺靜脈注入紅墨水，則紅墨水的流動路線是：肺靜脈→左心房→左心室→主動脈，即從主動脈流出；若從2肺動脈注入藍墨水，由于右心室與肺動脈之間的動脈瓣的作用，水不能進入右心室，只能從肺動脈流出．

（5）若靜脈注射藥物；藥物隨血液在人體內的流動路線是：上下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室；因此藥物經過心臟各腔的先后順序是7；8、3、4．

故答案為：（1）4；左心室。

（2）8；右心室；3；左心房。

（3）1；3、4、6

（4）主動脈；肺動脈；動脈瓣關閉。

（5）7；8、3、4

【解析】【答案】圖示中：1是主動脈；2是肺動脈，3是左心房，4是左心室，5是下腔靜脈，6是肺靜脈，7是右心房，8是右心室，9是下腔靜脈．

20、略

【分析】【解析】試題分析：達爾文認為，在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去，反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡，這就是說，凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應的，這就是適者生存，達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇?？键c：此題考查的是自然選擇的概念【解析】【答案】自然選擇21、略

【分析】探究實驗為了使實驗有說服力，實驗中一定要設置對照組。在設計對照實驗時，要遵循單一變量的原則。生命活動所需能量是由有機物氧化分解釋放的，釋放的能量一部分是以熱能形式釋放，一部分儲存在ATP中，儲存在ATP中的能量用于進行各種生命活動?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）對照（2）螞蟻的覓食行為與食物的氣味有關。（3）ATP22、略

【分析】【解析】

試題分析：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀；如的雙眼皮和單眼皮。

考點：本題考查的是相對性狀，解答此類題目的關鍵是理解相對性狀的概念?！窘馕觥俊敬鸢浮肯鄬π誀?3、略

【分析】【解析】

試題分析：家蠶的發(fā)育過程包括受精卵；幼蟲、蛹和成蟲；為完全變態(tài)發(fā)育，由卵孵化成幼蟲后，取食桑葉，每隔5、6天就蛻一次皮，經過4次蛻皮后，停止取食，吐絲，將身體圍繞起來結繭化蛹，蛹在繭內不吃不動，經過十多天羽化成蛾。

考點：本題考查的是昆蟲的生殖和發(fā)育過程，解答此類題目的關鍵是理解完全變態(tài)和不完全變態(tài)的發(fā)育特點?！窘馕觥俊敬鸢浮可Ｈ~蛻皮蠶蛾完全變態(tài)四、簡答題(共4題，共16分)24、1；肌腱；2；肌腹；受到刺激后具有收縮的特性；器官；4、5、8；支點；3；關節(jié)軟骨；4；關節(jié)囊；收縮；收縮【分析】解：（1）骨骼肌由肌腱和肌腹組成；肌腱一般位于兩端，肌腹位于中間，圖中1是肌腱，2是肌腹；肌腱由結締組織構成，肌腹的表面是一層結締組織膜，肌腹主要由肌細胞組成，肌細胞之間分布著血管和神經；因此，一塊骨骼肌就是一個器官．骨骼肌受到刺激后具有收縮的特性．

（2）關節(jié)由關節(jié)囊（圖中4所示的結構）；關節(jié)腔（圖中5所示的結構）、關節(jié)面（圖中8所示的結構）組成；在運動中骨起杠桿的作用；骨骼肌起動力的作用，關節(jié)起支點的作用．圖中3所示的結構是覆蓋在關節(jié)面上的關節(jié)軟骨；6是關節(jié)頭，7是關節(jié)窩，關節(jié)頭和關節(jié)窩組成關節(jié)面．

（3）關節(jié)面上覆蓋著關節(jié)軟骨（圖中3所示的結構）；能緩沖運動時的震蕩，還能減少骨與骨之間的摩擦．關節(jié)囊致密堅韌，將相鄰兩骨牢固的包繞起來，能夠有效防止出現(xiàn)脫臼現(xiàn)象的發(fā)生．

（4）直臂提重物時；既要保持伸肘狀態(tài)，還要有屈肘的趨勢；因此，肱二頭肌（圖中9所示的結構）和肱三頭肌（圖中10所示的結構）都收縮．

故答案為：

（1）[1]肌腱；[2]肌腹；受到刺激后具有收縮的特性；器官。

（2）4；5、8；支點。

（3）[3]關節(jié)軟骨；[4]關節(jié)囊。

（4）收縮；收縮。

從骨骼??；關節(jié)的結構、功能進行分析．

能準確識別骨骼肌、關節(jié)、伸肘或屈肘的解剖圖，是答對本題的關鍵．【解析】1；肌腱；2；肌腹；受到刺激后具有收縮的特性；器官；4、5、8；支點；3；關節(jié)軟骨；4；關節(jié)囊；收縮；收縮25、低等高等水生陸生【分析】【分析】此題考查的是生物進化的總體趨勢。解題關鍵是正確理解生物進化的總體趨勢?！窘獯稹康厍蛏系母鞣N生物，都是經過漫長的年代逐漸進化而來的。在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據，科學家們發(fā)現(xiàn)，在最古老的地層中沒有化石，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多，越晚近的地層中，形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多。因此證明地球形成的最初是沒有生命的，經歷了從無生命到有生命的過程，生物進化的總體趨勢是：從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生?！窘馕觥康偷雀叩人懮?6、解：（1）人體的三道防線是：第一道防線是皮膚；粘膜、和纖毛。功能是阻擋、殺菌和清掃異物；第二道防線是體液中的殺菌物質和吞噬細胞；功能是溶解、吞噬病原體；第三代防線是免疫器官和淋巴細胞，功能是能產生抗體抵抗抗原（侵入人體內的病原體）；

（2）人體的第一；二道防線屬于非特異性免疫；是人生來就有的，對多種病原體都有防御功能；人體的第三道防線由免疫器官和免疫細胞（主要是淋巴細胞）組成，當病原體進入人體后，會刺激淋巴細胞產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質，叫做抗體，抗體能夠幫助人體清除或滅殺進入人體的病原體；當疾病痊愈后，抗體仍存留在人體內。人體的第三道防線屬于特異性免疫，特異性免疫是后天獲得的，只針對某一特定的病原體起作用；

（3）人體的免疫功能指的是：防御；自我穩(wěn)定、免疫監(jiān)視。防御是指抵抗抗原的侵入、防止疾病發(fā)生、維護人體健康。自我穩(wěn)定指：清除體內衰老的、死亡的或損傷的細胞。免疫監(jiān)視指：識別和清除體內產生的損傷細胞和腫瘤細胞；維持人體內部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定；

（4）計劃免疫是指根據某些傳染病的發(fā)生規(guī)律；將各種安全有效的疫苗，按照科學免疫的程序，有計劃地給兒童接種，以達到預防；控制和消滅相應傳染病的目的，這種有計劃地進行預防接種，簡稱計劃免疫。

故答案為：

【分析】

（1）非特異性免疫是生來就有的；人人都有，能對多種病原體有免疫作用。包括第一；二道防線。

（2）特異性免疫是指第三道防線；產生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用。是患過這種病或注射過疫苗后獲得的。解答即可。

熟練掌握人體的三道防線的功能和作用是解題的關鍵。【解析】解：（1）人體的三道防線是：第一道防線是皮膚；粘膜、和纖毛。功能是阻擋、殺菌和清掃異物；第二道防線是體液中的殺菌物質和吞噬細胞；功能是溶解、吞噬病原體；第三代防線是免疫器官和淋巴細胞，功能是能產生抗體抵抗抗原（侵入人體內的病原體）；

（2）人體的第一；二道防線屬于非特異性免疫；是人生來就有的，對多種病原體都有防御功能；人體的第三道防線由免疫器官和免疫細胞（主要是淋巴細胞）組成，當病原體進入人體后，會刺激淋巴細胞產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質，叫做抗體，抗體能夠幫助人體清除或滅殺進入人體的病原體；當疾病痊愈后，抗體仍存留在人體內。人體的第三道防線屬于特異性免疫，特異性免疫是后天獲得的，只針對某一特定的病原體起作用；

（3）人體的免疫功能指的是：防御；自我穩(wěn)定、免疫監(jiān)視。防御是指抵抗抗原的侵入、防止疾病發(fā)生、維護人體健康。自我穩(wěn)定指：清除體內衰老的、死亡的或損傷的細胞。免疫監(jiān)視指：識別和清除體內產生的損傷細胞和腫瘤細胞；維持人體內部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定；

（4）計劃免疫是指根據某些傳染病的發(fā)生規(guī)律；將各種安全有效的疫苗，按照科學免疫的程序，有計劃地給兒童接種，以達到預防；控制和消滅相應傳染病的目的，這種有計劃地進行預防接種，簡稱計劃免疫。

故答案為：

27、病原體傳染源抗原特異性免疫①④動脈近心端【分析】解：（1）從傳染病角度分析；結核桿菌和埃博拉病毒屬于病原體，結核病人和埃博拉出血熱患者屬于傳染源。

（2）疫苗通常是用失活或減毒的病原體制成的生物制品。疫苗相當于抗原；能刺激人體淋巴細胞產生抗體，這屬于人體的第三道防線。這種免疫只針對某一特定的病原體起作用，因此屬于特異性免疫。

（3）①用紫外線；福爾馬林等對室內外環(huán)境進行消毒；屬于切斷傳播途徑。

②積極參加體育運動；提高身體抵抗力，保護易感人群。

③對有出血癥狀的可疑病人隔離觀察；控制傳染源。

④打噴嚏或咳嗽時應用紙巾遮掩口鼻；用過的紙巾應該妥善棄置等，屬于切斷傳播途徑。

（4）外傷出血；包括動脈出血；靜脈出血、毛細血管出血，其中動脈是將心臟的血液流向全身各處去的血管，壓力大，血流速度快，血液呈鮮紅色，從傷口噴出或隨心跳一股一股地涌出，出血時應該在近心端止血。

故答案為：（1）病原體；傳染源。

（2）病原體；抗原；特異性免疫。

（3）①④

（4）動脈；近心端。

傳染?。河刹≡w引起的；能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病叫傳染病。

病原體是指引起傳染病的細菌；病毒、真菌和寄生蟲等生物。

傳染病具有傳染性和流行性等特點。

熟記掌握傳染病流行的三個環(huán)節(jié)是解題的關鍵?！窘馕觥坎≡w傳染源抗原特異性免疫①④動脈近心端五、其他(共3題，共9分)28、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產生氣體（二氧化碳），以此作出假設．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的